1. BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
SMP Negeri 1 Rawalo didirikan pada tahun 1983 yang terletak di Jalan
Jenderal Sudirman Nomor 2 Menganti, Kecamatan Rawalo, Kabupaten
Banyumas. Sekolah ini letaknya sangat strategis dan mudah dijangkau
sehingga membuat sekolah ini menjadi tujuan masyarakat untuk
menyekolahkan anaknya. SMP Negeri 1 Rawalo juga mempunyai lahan yang
sangat luas yaitu 20 000 m² dapat dijadikan sekolah adiwiyata atau
pendidikan lingkungan hidup.
Pasal 65 ayat 2 UU PPLH menyebutkan ”Setiap orang berhak
mendapatkan pendidikan lingkungan hidup, akses informasi, akses
partisipasi, dan akses keadilan dalam memenuhi hak atas lingkungan hidup
yang baik dan sehat”. Dari amanat undang-undang tersebut telah dengan
jelas bahwa setiap warga negara berhak untuk mendapatkan pendidikan
lingkungan hidup selain juga akses partisipasi dan akses keadilan dalam
memenuhi hak atas lingkungan yang baik dan sehat. Sehingga pada
prinsipnya, tanpa terkecuali warga negara berhak atas pendidikan
lingkungan hidup. Memang didalam penjelasan dari pasal tersebut tidak
menjelaskan bagaimana dan seperti apa pendidikan lingkungan tersebut
akan dilakukan.
Namun jika merujuk pada beberapa batasan tentang pendidikan
Lingkungan hidup (PLH), maka PLH dapat diartikan sebagai upaya
mengubah perilaku dan sikap yang dilakukan oleh berbagai pihak atau
elemen masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan,
keterampilan dan kesadaran masyarakat tentang nilai-nilai lingkungan dan
isu permasalahan lingkungan yang pada akhirnya dapat menggerakkan
masyarakat untuk berperan aktif dalam upaya pelestarian dan keselamatan
lingkungan untuk kepentingan generasi sekarang dan yang akan datang.
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 1
2. Sementara Pendidikan lingkungan hidup formal adalah kegiatan
pendidikan di bidang lingkungan hidup yang diselenggarakan melalui
sekolah, terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah dan pendidikan
tinggi dan dilakukan secara terstruktur dan berjenjang dengan metode
pendekatan kurikulum yang terintegrasi maupun kurikulum yang monolitik
(tersendiri).
Pendidikan lingkungan hidup nonformal adalah kegiatan pendidikan di
bidang lingkungan hidup yang dilakukan di luar sekolah yang dapat
dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang (misalnya pelatihan AMDAL,
ISO 14000, PPNS).
Pendidikan lingkungan hidup informal adalah kegiatan pendidikan di
bidang lingkungan hidup yang dilakukan di luar sekolah dan dilaksanakan
tidak terstruktur maupun tidak berjenjang.
Kelembagaan pendidikan lingkungan hidup adalah seluruh lapisan
masyarakat yang meliputi pelaku, penyelenggara dan pelaksana pendidikan
lingkungan hidup, baik di jalur formal, nonformal dan informal.
SMP Negeri 1 Rawalo merupakan salah satu pendidikan formal harus
melaksanakan pendidikan lingkungan hidup yang disebut dengan istilah
sekolah Adiwiyata.
Adiwiyata mempunyai pengertian atau makna: Tempat yang baik dan
ideal dimana dapat diperoleh segala ilmu pengetahuan dan berbagai norma
serta etika yang dapat menjadi dasar manusia menuju terciptanya
kesejahteraan hidup dan menuju kepada cita-cita pembangunan
berkelanjutan.
Berdasarkan uraian tersebut maka SMP Negeri 1 Rawalo ingin menjadi
Sekolah Adiwiyata yang merupakan sekolah yang baik berwawasan
pendidikan lingkungan hidup.
B. TUJUAN PROGRAM ADIWIYATA
Menciptakan kondisi yang baik bagi sekolah untuk menjadi tempat
pembelajaran dan penyadaran warga sekolah, sehingga di kemudian hari
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 2
3. warga sekolah tersebut dapat turut bertanggung jawab dalam upaya-upaya
penyelamatan lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan.
Kegiatan utama diarahkan pada terwujudnya kelembagaan sekolah
yang peduli dan berbudaya lingkungan bagi sekolah dasar dan menengah di
Indonesia. Disamping pengembangan norma-norma dasar yang antara lain:
kebersamaan, keterbukaan, kesetaraan, kejujuran, keadilan, dan kelestarian
fungsi lingkungan hidup dan sumber daya alam. Serta penerapan prinsip
dasar yaitu: partisipatif, dimana komunitas sekolah terlibat dalam manajemen
sekolah yang meliputi keseluruhan proses perencanaan, pelaksanaan dan
evaluasi sesuai tanggung jawab dan peran; serta berkelanjutan, dimana
seluruh kegiatan harus dilakukan secara terencana dan terus menerus
secara komperensif.
C. SASARAN
Tim sekolah adalah tim yang berperan penting dalam pelaksanaan
Program Adiwiyata termasuk diantaranya pengelolaan lingkungan di sekolah,
termasuk di dalamnya bagaimana melibatkan semua unsur warga sekolah
menjadi penting termasuk keterlibatan aktif dari seluruh siswa. Partisipasi
murid menjadi elemen paling penting.
Untuk mensukseskan program Sekolah Adiwiyata yang menjadi
sasaran antara lain terdiri atas:
• Kepala sekolah
• Siswa
• Guru
• Orangtua siswa
• Warga sekolah (misal : petugas kebersihan, petugas tata usaha, pengelola
kantin)
• Pemerintah daerah (lurah, camat dan lain-lain)
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 3
4. • Masyarakat di sekitar sekolah
D. HASIL YANG DIHARAPKAN
Terciptanya kondisi yang baik bagi sekolah untuk menjadi tempat
pembelajaran dan penyadaran warga sekolah, sehingga di kemudian hari
warga sekolah tersebut dapat turut bertanggung jawab dalam upaya-upaya
penyelamatan lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan.
Terwujudnya kelembagaan sekolah yang peduli dan berbudaya
lingkungan bagi sekolah dasar dan menengah di Indonesia. Disamping
pengembangan norma-norma dasar yang antara lain: kebersamaan,
keterbukaan, kesetaraan, kejujuran, keadilan, dan kelestarian fungsi
lingkungan hidup dan sumber daya alam. Serta penerapan prinsip dasar
yaitu: partisipatif, dimana komunitas sekolah terlibat dalam manajemen
sekolah yang meliputi keseluruhan proses perencanaan, pelaksanaan dan
evaluasi sesuai tanggung jawab dan peran; serta berkelanjutan, dimana
seluruh kegiatan harus dilakukan secara terencana dan terus menerus
secara komperensif.
E. MANFAAT
Manfaat yang diperoleh dari program sekolah adiwiyata antara lain:
a. Meningkatkan efisiensi dalam pelaksanaan kegiatan
operasional sekolah dan penggunaan berbagai sumber daya.
b. Meningkatkan penghematan sumber dana melalui
pengurangan konsumsi berbagai sumber daya dan energi.
c. Meningkatkan kondisi belajar mengajar yang lebih nyaman
dan kondusif bagi semua warga sekolah.
d. Menciptakan kondisi kebersamaan bagi semua warga
sekolah.
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 4
5. e. Meningkatkan upaya menghindari berbagai resiko dampak
lingkungan negatif dimasa yang akan datang.
f. Menjadi tempat pembelajaran bagi generasi muda tentang
nilai-nilai pemeliharaan dan pengelolaan lingkungan hidup yang baik
dan benar.
BAB II
SEJARAH DAN PROFIL SEKOLAH
A. SEJARAH SEKOLAH
SMP Negeri 1 Rawalo didirikan pada tanggal 7 November 1983.
Sekolah ini diresmikan oleh Bapak Drs. Jarwoto Amonito yang pada saat itu
menjabat sebagai Kepala Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Banyumas. Letaknya yang masih asri, hijau bersebelahan
dengan sawah menjadikan lingkungan nyaman untuk kegiatan belajar
mengajar. SMP Negeri 1 Rawalo mudah dijangkau karena terletak di jalur
transportasi yang dilewati bus dan koperades.
Pada saat berdiri tahun 1983, sarana yang ada hanya terdiri 3 ruang
kelas, ruang kepala sekolah, tata usaha, ruang guru, dan 2 ruang WC putra
dan putri. Seiring dengan berjalannya waktu saat ini ruangannya telah
bertambah dan berkembang menjadi ruang yang nyaman untuk proses
belajar dan mengajar. SMP Negeri 1 Rawalo juga mengalami pergantian
kepala sekolah.
Daftar Nama Pejabat Kepala SMP Negeri 1 Rawalo
NO NAMA PERIODE TAHUN
1. NY. SUMARYATI I 1983 – 1985
2. R. SUHADA II 1985 – 1991
3. Drs. PARKINU DS III 1991 – 1994
4. Drs. MURTADJI IV 1994 – 1996
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 5
6. 5. Drs. AF. SUPRAPTO V 1996 – 2002
6. Drs. ROCHANTO VI 2002 – 2005
7. Drs. DARYADI VII 2005 – 2010
8. NOOR RAHAYU I,M. Pd. VIII 2010 – 2011
9. SUNARNO, S. Pd. M. Pd. IX 2011 - SEKARANG
B. PROFIL SEKOLAH
1. Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Rawalo
2. No. Statistik Sekolah : 201030204068
3. Tipe Sekolah : B
4. Alamat Sekolah : Jl. Jenderal Sudirman No. 2 Menganti
Kecamatan Rawalo, Kabupaten Banyumas
Propinsi Jawa Tengah
5. Telephone / HP / Fax : (0281) 6848138
6. Status Sekolah : Negeri
7. Nilai Akreditasi Sekolah : A ( 91, 43 )
1. VISI SEKOLAH
Dengan memperhatikan segala potensi yang dimiliki sekolah serta
prospek pendidikan dimasa yang akan datang dengan segala tantangannya
SMP Negeri 1 Rawalo merumuskan Visi Sekolah sebagai berikut :
INSAN YANG UNGGUL DAN BERKEPRIBADIAN LUHUR
BERLANDASKAN IMAN DAN TAQWA.
Dengan indikator :
1. Terwujudnya lulusan (output) yang bermutu, berkepridadian dan
bertaqwa.
2. Terwujudnya perangkat KTSP yang lengkap.
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 6
7. 3. Terwujudnya proses pembelajaran yang efektif, efisien dan
menyenangkan.
4. Terwujudnya sarana dan prasarana pendidikan yang memadai dan
mutakhir.
5. Terwujudnya tenaga pendidik dan kependidikan yang bermutu.
6. Terwujudnya pengelolaan pendidikan yang professional.
7. Terwujudnya penilaian yang jujur dan transparan.
8. Terwujudnya pengelolaan biaya pendidikan yang transparan dan
bertanggung jawab.
2. MISI SEKOLAH
1. Mewujudkan sekolah yang bermutu dan mengembangkan nilai - nilai
agama.
2. Mewujudkan sekolah yang memiliki kemampuan akademik dan non
akademik secara kompatitif dan tangguh.
3. Mewujukan Kurikulum Ttingkat Satuan Pendidikan yang lengkap dan
berwawasan maju.
4. Mewujudkan proses pembelajaran yang inovatif efektif, efisien dan
menyenangkan.
5. Mewujudkan fasilitas pendidikan yang lengkap,memadai dan mutakhir.
6. Mewujudkan tenaga pendidik dan kependidikan yang tangguh dan
bermutu.
7. Mewujudkan pengelolaan sekolah yang profesional.
8. Mewujudkan system penilaian yang obyektif dan transparan.
9. Mewujudkan biaya pendidikan yang memadai,wajar dan adil.
3. TUJUAN SEKOLAH
3.1. Tujuan Jangka Menengah ( Empat tahun kedepan )
Pada akhir tahun pelajaran 2015-2016 Sekolah dapat :
1. Mewujudkan perolehan nilai rata-rata Ujian Nasional minimal naik 0,50
dari nilai rata – rata standar nasional dan Ujian Sekolah minimal 8,50.
2. Mewujudkan perangkat Kurikulum tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
yang lengkap dan berwawasan ke depan dengan mengintegrasikan
pendidikan karakter.
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 7
8. 3. Mewujudkan proses layanan pembelajaran yang inovatif,efektif,efisien
dan menyenangkan.
4. Mewujudkan standar pendidik dan kependidikan yang berkualitas.
5. Mewujudkan fasilitas sekolah yang memenuhi Standar Pelayanan
Minimal.
6. Mewujudkan pembiayaan sekolah yang memadai.
7. Mewujudkan Standar pengelolaan yang bermutu dan profesional.
8. Menghasilkan standar penilaian yang sesuai dengan SNP berbasis ICT.
9. Mewujudkan lingkungan sekolah yang bersih, indah dan nyaman untuk
proses pembelajaran
3.2 Tujuan Jangka Pendek ( Satu tahun kedepan ) :
Dari hasil kajian tantangan nyata sekolah yang ada di SMP Negeri 1
Rawalo maka tujuan situasional yang ingin dicapai pada akhir tahun
pelajaran 2012 - 2013 adalah :
1. Sekolah mampu meningkatan nilai rata – rata Ujian Nasional 0,20 dari
nilai rata – rata Ujian Nasional standar nasional dan Ujian sekolah 0,10.
2. Sekolah memperoleh kejuaraan bidang akademik tingkat Kabupaten
minimal 3 macam.
3. Sekolah memperoleh kejuaraan non akademik minimal 5 cabang
tingkat Kabupaten dan 1 cabang tingkat propinsi.
4. Sekolah mengembangkan KTSP, silabus dan RPP untuk semua mata
pelajaran berbasis Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa.
5. Sekolah mengembangan pendekatan Contextual Teaching Learning
(CTL) untuk semua mata pelajaran.
6. Sekolah mengembangkan kompetensi siswa dalam menggunakan
komputer dan internet.
7. Sekolah meningkatkan gemar membaca buku perpustakaan.
8. Sekolah mengembangkan kompetensi pendidik baik aspek profesional,
pedagogik,sosial dan kepribadian.
9. Sekolah mengembangkan kompetensi guru dalam memanfaatkan multi
media pembelajaran.
10. Sekolah mengembangkan kelengkapan sarana dan prasarana sekolah.
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 8
9. 11. Sekolah memiliki kelengkapan rencana kerja dan anggaran jangka
pendek (1 tahun) maupun jangka panjang (4 tahun).
12. Sekolah mengembangkan pemberdayaan Komite sekolah untuk
meningkatkan APBS yang mengacu kepada pengembangan sekolah
menuju SSN Mandiri.
13. Sekolah mengembangkan nilai – nilai Pendidikan Budaya dan Karakter
Bangsa.
14. Sekolah memiliki kelengkapan perangkat penilaian untuk semua mapel
dan semua tingkat kelas.
15. Sekolah mengembangkan budaya hidup bersih dan sehat di
lingkungan sekolah.
16. Sekolah mengembangkan peningkatan pelaksanaan kehidupan
beragama di sekolah.
4. STRUKTUR ORGANISASI
STRUKTUR ORGANISASI
SMP NEGERI 1 RAWALO TAHUN PELAJARAN 2012 – 2013
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 9
KEPALA SEKOLAH
SUNARNO, S. Pd. M. Pd.
Pd. M. Pd.
KOMITE SEKOLAH
SUPARYO
WAKIL KEPALA SEKOLAH
SLAMET S, S. Pd
UR KESISWAAN
AGUS T W, S Pd.
UR KURIKULUM
SUTARNO, S. Pd.
UR HUMAS
SRI SUMARTI, S.Pd.
UR SARPRAS
KARPIN, S.Pd.
M. Pd.
KEPALA LABORAN
LENNY S, S. Pd.
GURU
10. 5. FASILITAS
a. Ruang Kepala Sekolah
b. Ruang Kelas
c. Ruang wakil Kepala Sekolah
d. Ruang Tata Usaha
e. Ruang BK
f. Ruang Kurikulum
g. Ruang Pos Keamanan
h. Hall
i. Ruang Laboratorium IPA
j. Ruang TIK
k. Ruang Guru
l. Ruang Perpustakaan
m. Ruang Karawitan
n. Mushola
o. UKS
p. Koperasi Siswa
q. Kantin
r. Dapur
s. Rumah Penjaga Sekolah
t. Ruang OSIS
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 10
KEPALA PERPUSTAKAAN
SUGENG N , M. Pd.
11. u. Ruang Gudep Pramuka
v. Ruang Menjahit
w. Ruang Ganti
x. Gudang
y. Lapangan Bola Voli
z. Lapangan tolak peluru dan lompat jauh
aa. Lapangan Futsal
bb. Lapangan Upacara
cc. Tempat parkir motor guru
dd. Tempat parkir sepeda siswa
ee. WC Siswa dan Guru
ff. Taman
gg. Sawah
hh. Apotek Hidup.
6. PRESTASI AKADEMIK DAN NON-AKADEMIK
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 11
12. REKAPITULASI PRESTASI HASIL LOMBA
AKADEMIK DAN NON AKADEMIK
SMP NEGERI 1 RAWALO
TAHUN PELAJARAN 2010 - 2011
NO JENIS KEGIATAN YANG DIIKUTI TINGKAT HASIL
1 Kejuaraan Pencak Silat Pelajar Komda Juara 2 Kls A Pi
Juara 2 Kls B Pa
Juara 2 Kls C Pa
Juara 2 Kls C Pi
Juara 3 Kls D Pi
Juara 3 Kls G Pa
Juara 1 Kls H Pi
Juara 2 Kls M Pa
2 Lomba Pidato Bahasa Inggris Kabupaten Juara I
3 LCTK Kepramukaan Kabupaten Juara 2 Pi
Juara Harapan 1 Pa
4 Lomba Story telling Kabupaten Juara 1
5 POPDA Kabupaten Juara 1 SepakTakrow
Juara 2Pencaksilat
Juara 3 Pencaksilat
6 Festifal Lomba Seni siswa nasinal(FLS2N) Kabupaten Juara3
7 Lomba Lukis Desain motif batik Kabupaten Juara 2
8 Lomba Story Telling Kabupaten Juara 3
9 Jelajah Galang Kabupaten Juara 1 Putra
Juara3 Putri
Juara 3 LCTK
10 Smansa Secoat Competetion Kabupaten Juara 1 LCTP
TAHUN PELAJARAN 2011 – 2012
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 12
13. NO JENIS KEGIATAN YANG DIIKUTI TINGKAT HASIL
1 Kejuaraan Futsal antar SMP Kabupaten Juara III
2 Lomba Kepramukaan Kabupaten Juara 1 Pa
Juara III Pi
3 Gerak Jalan HUT Emas Gerakan Pramuka ke
50
Kabupaten Juara III
Kwarcab Banyumas
4 English Speak Contest Kabupaten Juara II
5 Lomba Cerdas Cermat Mapel UN Kabupaten Juara I
6 Jelajah Galang ( Regua Pa dan Pi ) 20 anak Kabupaten Juara 1 Pa
Juara 1 Pi
7 Lomba Seni Musik Tradisional Kabupaten Juara 1
8 POPDA Sepak Takraw Kabupaten Juara 2
9 POPDA Atletik Kabupaten Juara 3
10 POPDA Renang Gaya Bebas 100 M Kabupaten Juara 1
11 POPDA Renang Gaya Bebas 200 M Kabupaten Juara 2
12 POPDA Sepak Takraw Karesidenan Juara 1
13 O2SN Juara 3 Atletik Tolak Peluru Putri Kabupaten Juara 3
14 O2SN Renang Gaya Bebas 50 M Kabupaten Juara 2
15 FLS2N Story Telling Kabupaten Juara 1
16 Lomba Galang Ksatria Pa Kabupaten Juara 1
17 Lomba Galang Ksatria Pi Kabupaten Juara 2
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 13
14. BAB III
RENCANA PELAKSANAAN
PROGRAM DAN KEGIATAN – KEGIATAN
A. PERENCANAAN KEGIATAN
Rencana kegiatan program menuju sekolah Adiwiyata yang akan
dilaksanakan oleh SMP Negeri 1 Rawalo Kabupaten Banyumas ini, kami
sesuaikan dengan potensi – potensi yang dimiliki sekolah.
Potensi – potensi yang dimiliki SMP Negeri 1 Rawalo untuk menuju sekolah
adiwiyata ini, antara lain: lahan yang luas, kondisi tanah yang subur karena
terletak di daerah persawahan, air yang melimpah, komitmen semua stake holder,
dan yang sehat.
B. IDENTIFIKASI MASALAH
Berdasarkan hasil identifikasi permasalahan yang dilaksanakan oleh Tim
Adiwiyata di SMP Negeri 1 Rawalo Kabupaten Banyumas diperoleh hasil sebagai
berikut:
a. Belum tersusunnya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP ) yang
memuat upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup secara
memadai.
b. Belum tersedia sarana dan prasarana untuk mendukung pembelajaran
lingkungan hidup di sekolah yang memadai.
a) Pengomposan,
b) Kebun sekolah,
c) Hutan Sekolah,
d) Green House,
e) Sumur Resapan,
f) Apotek Hidup / Toga, dan
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 14
15. g) Kolam Ikan.
c. Sarana dan prasarana pendukung yang ramah lingkungan belum memadai.
Tempat sampah yang terpisah ( sampah organik dan non-organik).
d. Belum tersedianya wadah komunikasi tentang hasil inovasi pembelajaran
lingkungan hidup. ( Mading ).
C. PROGRAM KEGIATAN
Berdasarkan identifikasi permasalahan tersebut maka kegiatan – kegiatan
yang akan dilaksanakan adalah sebagai berikut ini.
1. Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya
Lingkungan
Untuk mewujudkan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan
maka diperlukan beberapa kebijakan sekolah yang mendukung
dilaksanakannya kegiatan-kegiatan pendidikan lingkungan hidup oleh semua
warga sekolah sesuai dengan prinsip-prinsip dasar Program Adiwiyata yaitu
partisipatif dan b e r k e l a n j u t a n .
Pengembangan kebijakan sekolah tersebut antara lain:
• Visi dan misi sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan.
• Kebijakan sekolah dalam mengembangkan pembelajaran pendidikan
lingkungan hidup.
• Kebijakan peningkatan kapasitas sumber daya manusia (tenaga
kependidikan dan non-kependidikan) di bidang pendidikan lingkungan
hidup.
• Kebijakan sekolah dalam upaya penghematan sumber daya alam.
• Kebijakan sekolah yang mendukung terciptanya lingkungan s e k o l a h
yang bersih dan sehat.
• Kebijakan sekolah untuk pengalokasian dan penggunaan dana bagi
kegiatan yang terkait dengan masalah lingkungan hidup.
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 15
16. 2. Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan
Penyampaian materi lingkungan hidup kepada para siswa dapat
dilakukan melalui kurikulum secara terintegrasi atau monolitik.
Pengembangan materi, model pembelajaran dan metode belajar yang
bervariasi, dilakukan untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang
lingkungan hidup yang dikaitkan dengan persoalan lingkungan sehari-hari
(isu local).
Pengembangan kurikulum tersebut dapat dilakukan antara lain:
• Pengembangan model pembelajaran lintas mata pelajaran.
• Penggalian dan pengembangan materi dan persoalan lingkungan hidup
yang ada di masyarakat sekitar.
• Pengembangan metode belajar berbasis lingkungan dan budaya.
• Pengembangan kegiatan kurikuler untuk meningkatkan pengetahuan dan
kesadaran siswa tentang lingkungan hidup.
3. Pengembangan Kegiatan Berbasis Partisipatif
Untuk mewujudkan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan,
warga sekolah perlu dilibatkan dalam berbagai aktivitas pembelajaran
lingkungan hidup. Selain itu sekolah juga diharapkan melibatkan masyarakat
disekitarnya dalam melakukan berbagai kegiatan yang memberikan manfaat
baik bagi warga sekolah, masyarakat maupun lingkungannya.
Kegiatan-kegiatan tersebut antara lain:
• Menciptakan kegiatan ekstra kurikuler/kurikuler di bidang lingkungan hidup
berbasis partisipatif di sekolah.
• Mengikuti kegiatan aksi lingkungan hidup yang dilakukan oleh pihak luar.
• Membangun kegiatan kemitraan atau memprakarsai pengembangan
pendidikan lingkungan hidup di sekolah.
4. Pengelolaan dan atau Pengembangan Sarana Pendukung Sekolah
Dalam mewujudkan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan
perlu didukung sarana dan prasarana yang mencerminkan upaya
pengelolaan lingkungan hidup, antara lain meliputi:
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 16
17. • Pengembangan fungsi sarana pendukung sekolah yang ada untuk
pendidikan lingkungan hidup.
• Peningkatan kualitas pengelolaan lingkungan di dalam dan di luar
kawasan sekolah.
• Penghematan sumberdaya alam (listrik, air, dan ATK).
• Peningkatan kualitas pelayanan makanan sehat.
• Pengembangan sistem pengelolaan sampah.
D. STRATEGI PELAKSANAAN KEGIATAN
1. Meningkatkan kapasitas kelembagaan pendidikan lingkungan hidup
sebagai pusat pembudayaan nilai, sikap dan kemampuan dalam
pelaksanaan pendidikan lingkungan hidup yang ditujukan untuk:
a. mendorong pembentukan, penguatan dan pengembangan
(revitalisasi) kapasitas kelembagaan PLH;
b. mendorong tersusunnya kebijakan pendidikan lingkungan hidup di
tingkat Pusat dan Daerah;
c. memperkuat koordinasi dan jaringan kerja sama pelaku
pendidikan lingkungan hidup;
d. membangun komitmen bersama untuk PLH (termasuk komitmen
pendanaan);
e. Mendorong terbentuknya sistem monitoring dan evaluasi
pelaksanaan pendidikan lingkungan hidup.
2. Meningkatkan kualitas dan kemampuan (kompetensi) SDM PLH, baik
pelaku maupun kelompok sasaran pendidikan lingkungan hidup sedini
mungkin melalui berbagai upaya proaktif dan reaktif.
Mengembangkan kualitas SDM Masyarakat, yang meliputi guru, murid
sekolah, aparatur pemerintah, para ulama serta seluruh lapisan
masyarakat sedini mungkin secara terarah, terpadu dan menyeluruh
harus dilakukan melalui berbagai upaya proaktif dan reaktif. Upaya ini
harus dilakukan oleh seluruh komponen bangsa sehingga generasi
muda, subjek dan objek pendidikan lingkungan dapat berkembang
secara optimal.
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 17
18. 3. Mengoptimalkan sarana dan prasarana pendidikan lingkungan hidup
yang dapat mendukung terciptanya proses pembelajaran yang efisien
dan efektif.
Dengan mengoptimalkan sarana dan prasarana pendidikan lingkungan
hidup dapat mendukung terciptanya tempat yang menyenangkan untuk
belajar, berprestasi, berkreasi dan berkomunikasi. Optimalisasi sarana
dan prasarana ini dapat dilakukan dengan menggunakan perpustakaan,
laboratorium, alat peraga, alam sekitar dan sarana lainnya sebagai
sumber pengetahuan.
4. Meningkatkan dan memanfaatkan anggaran pendidikan lingkungan
hidup dan mendorong partisipasi publik serta meningkatkan kerja sama
regional, internasional untuk penggalangan pendanaan PLH.
Meningkatkan pendanaan pendidikan lingkungan hidup khususnya
anggaran pada instansi yang melaksanakan pendidikan lingkungan
hidup yang memadai diharapkan dapat memacu perluasan dan
pemerataan perolehan pendidikan khususnya pendidikan lingkungan
hidup bagi seluruh rakyat Indonesia dan menuju terciptanya manusia
Indonesia yang berkualitas. Saat ini anggaran pendidikan khususnya
pendidikan lingkungan masih sangat minim, walaupun di dalam
Amendemen UUD 1945, pagu anggaran pendidikan telah mencapai
20%.
5. Menyiapkan dan menyediakan materi pendidikan lingkungan hidup
yang berbasis kearifan tradisional dan isu lokal, modern serta global
sesuai dengan kelompok sasaran PLH serta mengintegrasikan materi
pendidikan lingkungan hidup ke dalam kurikulum lembaga pendidikan
formal.
Penyusunan materi PLH harus mengacu pada tujuan pendidikan
lingkungan hidup dengan memperhatikan tahap perkembangan dan
kebutuhan yang ada saat ini. Untuk itu materi pendidikan lingkungan
hidup yang berbasis kearifan tradisional dan isu lokal, modern serta
global harus disesuaikan dengan kelompok sasaran PLH.
6. Meningkatkan informasi yang berkualitas dan mudah diakses dengan
mendorong pemanfaatan teknologi.
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 18
19. Dalam meningkatkan informasi yang berkualitas, pemanfaatan
teknologi perlu terus diupayakan sehingga pengembangan pendidikan
lingkungan dapat berhasil guna dan berdaya guna.
7. Mengembangkan kualitas SDM Masyarakat, yang meliputi guru, murid
sekolah, aparatur pemerintah, para ulama serta seluruh lapisan
masyarakat sedini mungkin secara terarah, terpadu dan menyeluruh
harus dilakukan melalui berbagai upaya proaktif dan reaktif.
Upaya ini harus dilakukan oleh seluruh komponen bangsa sehingga
generasi muda, subjek dan objek pendidikan lingkungan dapat
berkembang secara optimal.
E. TIM ADIWIYATA SMP NEGERI 1 RAWALO
Penanggung jawab : SUNARNO, S. Pd. M. Pd.
Ketua : 1. Slamet Sumartono, S. Pd.
2. Upik Madyawati, S. Pd.
Sekretaris : 1. Fajar Hartoto, S. Pd.
2. Haryono
Bendahara : 1. Andi Dwinamurti, S IP
2. Eviyanti
Koordinator Bidang :
1. Pengembangan Kurikulum : Setiyoko, S. Pd.
2. Peningkatan Kapasitas SDM : Samidi, S. Pd.
3. Pemanfaatan Sarana & Kapasitas SDA : Karpin Sulistio, S. Pd.
4. Implementasi PLH : Suliswati R, S. Pd.
5. Pengelolaan dan Pelestarian Lingkungan : Nur Khotimah, S. P.
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 19
20. F. JADWAL KEGIATAN
RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN
MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA
No. Kegiatan Waktu
1 Rapat Pembentukan Tim Adiwiyata 27 Oktober 2012
Pembuatan Proposal Adiwiyata
2 Sosialisasi Adiwiyata
a. Sasaran Guru dan
Karyawan
27 Oktober 2012
b. Sasaran Siswa SMP N
1 Rawalo
29 Oktober 2012
c. Sasaran Orang Tua
Kelas VII
5 November 2012
d. Sasaran Orang Tua
Kelas IX
6 November 2012
e. Sasaran Masyarakat sekitar 7 November 2012
f. Sasaran Mahasiswa
PPL UMP
8 November 2012
3 Pengembangan KTSP Berwawasan
Lingkungan
a. Pengembangan KTSP Buku 1
1. Visi Sekolah
2. Misi Sekolah
3. Tujuan Sekolah
3 & 4 Desember 2012
b. Pengembangan Silabus dan RPP:
1. IPA
2. IPS
3. Seni Budaya
4. Bahasa Indonesia
5. Perkebunan
6. Perikanan
7. Pencinta Alam
5 Desember 2012
4 Pengadaan Kolam
1. Kolam Hias
2. Kolam Produksi
5 – 11 Desember 2012
5 Pengadaan Tempat Sampah Terpisah 5 Desember 2012
6 Pengadaan Apotek Hidup / Toga Desember 2012
7 Pengadaan Warung Hidup Desember 2012
8 Pengadaan Rumah Burung Desember 2012
9 Pembuatan tempat duduk di taman Desember 2012
10 Pengadaan Hutan Sekolah Desember 2012
11 Pembuatan Sumur Peresapan Desember 2012
12 Penyedotan Septictank Desember 2012
13 Pengecatan WC dan Kamar Mandi Desember 2012
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 20
21. 14 Penyuluhan Lingkungan Hidup Desember 2012
15 Pelatihan tentang Lingkungan Desember 2012
16 Pelaksanaan Lomba – lomba
1. Kebersihan kelas
2. Daur Ulang
3. Presentasi Pemanasan Global
4. Poster Lingkungan
5. Menulis Puisi Lingkungan
Desember 2012
17 Pemasangan Poster , Semboyan,
Himbauan
Januari 2013
18 Pengelolaan Sampah sekolah Januari 2013
19 Penjalinan kemitraan dengan berbagai
pihak
Januari 2013
20 Penambahan tanaman hias kelas Januari 2013
G. RENCANA ANGGARAN PEMBELANJAAN
RINCIAN ANGGARAN BELANJA
BIAYA KEGIATAN MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA
SMP NEGERI 1 RAWALO
No. Uraian Penerimaa
( Rp )
Pengeluaran
( Rp )
I Sumber Dana
BOS 9 175 500,00
Komite Sekolah 2 000 000,00
Dana Bantuan 28 000 000,00
II Rencana Pengeluaran
1 Rapat Pembentukan Tim
Konsumsi 60 org X Rp 8000,00 480 000,00
2 Pembuatan Proposal
Lembur 12 org X Rp 40 000,- 480 000,00
Pengadaan ATK 1 rim HVS 36 000,00
Penjilidan proposal 2 X Rp 25 000,-- 50 000,00
3 Sosialisasi Adiwiyata (Diperkirakan ) 2 000 000,00
a. Sasaran Guru dan
Karyawan
b. Sasaran Siswa SMP
N 1 Rawalo
c. Sasaran Orang Tua
Kelas VII
d. Sasaran Orang Tua
Kelas IX
e. Sasaran Masyarakat
sekitar
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 21
22. f. Sasaran Mahasiswa
PPL UMP
4 Pengembangan KTSP Berwawasan
Lingkungan
Pengadaan ATK 3 rim HVS 108 000,00
Penjilidan 3 buku 75 000,00
Lembur 15 org X 2 X Rp 40 000,00 1 200 000,00
5 Pengadaan Kolam
a. Kolam Hias
Material
Semen 12 Sak @ Rp 62 000,00 744 000,00
Split 2 kubik @ Rp 250 000,00 500 000,00
Pasir 1 rit @ Rp 500 000,00 500 000,00
Besi 8 m 8 batang @ Rp 50 000,00 400 000,00
Bendrad ½ kg @ Rp 25 000,00 12 500,00
Cat 3 kaleng @ Rp 90 000,00 270 000,00
Mesin Pompa 2 @ Rp 150 000,00 300 000,00
Tenaga 4 org X 7hr X Rp 50 000,00 1 400 000,00
Bibit Ikan Mas 4kg @ Rp 35 000,00 140 000,00
b. Kolam Produksi
Material
Bambu 50 batang @ Rp 15 000,00 750 000,00
Tenaga 4 org X 7hr X Rp 50 000,00 1 400 000,00
Bibit 500 ekor @ Rp 1000,00 500 000,00
6 Pembuatan Apotek Hidup / Toga
Material
Bambu 10 batang @ Rp 15 000,00 150 000,00
Jala / Net 4 X 10 m @ Rp 20 000,00 800 000,00
Bibit apotek hidup 50 000,00
Pupuk NPK 25 kg @ Rp 3000,00 75 000,00
Tenaga 4 org X 4hr X Rp 50 000,00 400 000,00
7 Pembuatan Warung Hidup
Material
Bambu 20 batang @ Rp 15 000,00 300 000,00
Jala / Net 4 X 10 m @ Rp 20 000,00 800 000,00
Bibit warung hidup 50 000,00
Pupuk Organik 10 @ Rp 10 000,00 100 000,00
Tenaga 4 org X 6hr X Rp 50 000,00 1 200 000,00
8 Penyedotan setictank 5 m³ @ Rp 90 000,00 450 000,00
9 Pengecatan WC dan Kamar Mandi
Cat 1 bh X 25 kg @ Rp 500 000,00 500 000,00
Tenaga 4 org X 3hr X Rp 50 000,00 600 000,00
10 Pengadaan Tempat Sampah
7 set @ Rp 400 000,00 2 800 000,00
11 Pembuatan Sumur Peresapan
Paralon 4” 20 batang @ Rp 60 000,00 1 200 000,00
Batu Split 1 kubik @ Rp 250 000,00 250 000,00
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 22
23. Konblok berlubang 20 @ Rp 5000,00 100 000,00
Tenaga 2 org X 2hr X Rp 50 000,00 200 000,00
12 Pembuatan 3 set tempat duduk di taman
Semen 10 Sak @ Rp 62 000,00 620 000,00
Split 2 kubik @ Rp 250 000,00 500 000,00
Pasir 1 rit @ Rp 500 000,00 500 000,00
Besi 8 m 8 batang @ Rp 50 000,00 400 000,00
Cat 1 bh X 5 kg @ Rp 150 000,00 150 000,00
Tenaga 4 org X 3hr X Rp 50 000,00 600 000,00
13 Pengadaan hutan sekolah ( diperkirakan) 1 000 000,00
14 Pengadaan Slogan ( diperkirakan ) 2 635 000,00
15 Peringatan Hari Lingkungan
Lomba - lomba 5 400 000,00
Penyuluhan 4 000 000,00
Pembinaan 2 000 000,00
Jumlah 39 175 500,00 39 175 500,00
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 23
24. BAB IV
PENUTUP
A. SIMPULAN
SMP Negeri 1 Rawalo didirikan pada tahun 1983 yang terletak di Jalan
Jenderal Sudirman Nomor 2 Menganti, Kecamatan Rawalo, Kabupaten
Banyumas. Sekolah ini letaknya sangat strategis dan mudah dijangkau
sehingga membuat sekolah ini menjadi tujuan masyarakat untuk
menyekolahkan anaknya. SMP Negeri 1 Rawalo juga mempunyai lahan yang
sangat luas yaitu 20 000 m² dapat dijadikan sekolah adiwiyata atau
pendidikan lingkungan hidup.
Kegiatan utama diarahkan pada terwujudnya kelembagaan sekolah
yang peduli dan berbudaya lingkungan bagi sekolah dasar dan menengah di
Indonesia. Disamping pengembangan norma-norma dasar yang antara lain:
kebersamaan, keterbukaan, kesetaraan, kejujuran, keadilan, dan kelestarian
fungsi lingkungan hidup dan sumber daya alam. Serta penerapan prinsip
dasar yaitu: partisipatif, dimana komunitas sekolah terlibat dalam manajemen
sekolah yang meliputi keseluruhan proses perencanaan, pelaksanaan dan
evaluasi sesuai tanggung jawab dan peran; serta berkelanjutan, dimana
seluruh kegiatan harus dilakukan secara terencana dan terus menerus
secara komperensif.
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 24
25. Kegiatan ini akan berjalan lancar jika didukung oleh semua pihak.
Semoga proposal ini mendapat persetujuan dari Tim, sehingga kami bisa
melaksanakan kegiatan menuju sekolah adiwiyata sesuai dengan apa yang
menjad,i tujuan. Besar harapan kami proposal ini mendapat persetujuan
B. REKOMENDASI
Program ini merupakan upaya dalam rangka peningkatan mutu pendidikan
berwawasan lingkungan dan untuk mengikuti lomba sekolah adiwiyata,
sehingga kami berharap:
1. Program ini terus berlanjut tanpa ada batas waktu guna menunjang
peningkatan kualitas pembelajaran, mutu pendidikan berwawasan
lingkungan, dan menjadikan sekolah yang ramah lingkungan.
2. Dukungan dari instansi terkait seperti Dinas Pendidikan, BLH, Dinas
Kehutanan dan Perkebunan, Dinas Pertanian, DPU, Dinas Perikanan,
Dinas Kesehatan, dan Dunia Usaha untuk pengembangan sekolah
menjadi sekolah adiwiyata.
3. Komite sekolah diharapkan selalu mendukung, mensupport, dan
mendampingi sekolah menuju sekolah adiwiyata, walaupun dalam
suasana kebijakan pendidikan gratis.
Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 25
