1. Професійна орієнтація
старшокласників у процесі
навчання за
технологічним
профілем

2. Профіль навчання – вибір
професії
Одним із завдань профільної
школи є допомога
старшокласникам у виборі
майбутньої професії.
 Підготовка учня до вибору
профілю навчання – це фактично
перший серйозний етап вибору

3. Основні складові
профорієнтаційної роботи
 Повідомлення учням знань про
професії, що цікавлять їх;
 глибоке і всестороннє вивчення
школярів;
 професійні консультації;
 допомога учням в оволодінні
вибраною професією

4. Профорієнтація – складова
навчально-виховного процесу
Формування інтересу до професій авіації:
 під час вивчення програмового матеріалу на
уроках;
проведення позакласних заходів;
робота шкільного музею 46-го жіночого авіаполку;
шкільний гурток “Авіамоделіст”;
авіаційно-технологічний профіль навчання

5. Спеціалізована школа № 203 –
це єдина в Україні школа,
яка має
авіаційно-технологічний
профіль

7. Дельтаплани та літаки
власними руками

8. Виготовлення мотовізка з
авіаційним двигуном (для
навчального тренажера)
Перевірка виготовленого
гуртківцями мотовізка з
реальним авіаційним
двигуном на шкільному
стадіоні

9. хлопці 10-11 класів -
навчаються за
спеціальністю “слюсар-
збиральник літальних
апаратів” ,
дівчата 10-11 класів -
навчаються за
спеціальністю
«Монтажник
електроустаткування
літальних апаратів»
Авіаційно-технологічна
школа
На базі центру навчання при АНТК
“Антонов”

10. Заняття на ДП “Антонов” .
Вивчення будови літальних апаратів
Шлях до професії

12. Для випускників авіаційно-
технологічної школи
 Виробнича практика на ДП
«Антонов» оплачується згідно з
тарифною ставкою
Гарантоване робоче місце на заводі.
При наявності 3-х років стажу (2 роки
в школі та 1 рік на заводі) за робочою
спеціальністю – навчання у ВУЗах
авіаційного профілю ( НАУ, ХАІ) за
кошти ДП «Антонов».

13. Аналіз вступу випускників школи
до вищих та середніх навчальних
закладів авіаційного профілю