SlideShare a Scribd company logo
1 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 
الوليد في المواطنة 
للصف الثاني الثانوى 
قًد ةً :- 
٦ِ ٕٝ الا زٔ بّء نِٕ ثلء ا قٌ يٍمخ نٌ هٌ فمل ؽو ٥ ٍٝ رىٛي ث بٕء اعز بّ ٥ٝ لبئ ٥ ٍٝ ا بٍ ا ٦ٌلالبد ثؾش الإ بَٔ ٥  
الإ بَٔ ئخ ا زٌّجبك خٌ ٚثن هٌ رٞٛهد فىوح الا زٔ بّء ٤ِ رٞٛه فىوح ا ٌٛٝ . 
ػالدواطـةذجزءذؿنذ:- ذ 
-1 صمبفخ اعز بّ ٥يخ ٚ يٍب يٍخ عليلح . 
٢ٔب يٍب ٍٝ يمٛ ٥ ٍٝ ا لٌ زٍٛه . -2 
-3 كٚ خٌ رمٛ ٥ ٍٝ ا يٌَبكح ا ٌٛٝ يٕخ . 
-4 ؽمٛق ٚٚاعجبد ث ّٛعت ٥مل اعز بّ ٥ٝ ي جٖؼ فلا ا فٌوك ِٛاٝ بًٕ فٝ ا لٌٚ خٌ ) فوك ثلا ٚٝ = ٥ل ( . 
ا ٌّٛاٝ خٕ ٝ٘ ا زٔ بّء الإ بَٔ جٌم ٦خ الأه .  
ٚا مٌّ ٖٛك ثبلإ بَٔ بٕ٘ و ي ٦ي كاف ا لٌٚ خٌ أٚ يؾ ع يَٕزٙب ٚيىٛ بِْهن فٝ افزيبه ٕٛهح ا ؾٌى فيٙب  
ٚيقٚ ٤ مٌٍٛا ئ ا بٌٖكهح ِٕٙب . 
بٕ٘ ١ٙود ا ؾٌبعخ لإ ٥بكح روثيخ ا فٌوك ٥ ٍٝ جِلأ ا ٌّٛاٝ خٕ ٚؽمٛق الإ بَٔ .  
ٚ جٔن ا ٦ٌ فٕ ٚا زٌٞوف ن٘ ا ٌّٛاٝ خٕ ر ٕٞ كٍ لي ا لٌي مّواٝيخ .  
ا ٌّٛاٝ ٛ٘ م هٌ ا فٌوك ا نٌٜ ي زَمو فٝ ثم ٦خ الأه .ٗ  
ٚيىٛ ٝوف فٝ ا ٦ٌلالخ ثي الأفواك ٚا لٌٚ خٌ فب ٌٖٛهح الإيغبثيخ ىٌ خٍّ ِٛاٝ ر ٦ ٕٝ ا قٌْ ا ٌّٙز ثب ئٌْٛ ا ٦ٌب خِ  
جٌلاك . 
لاحظ :- 
- رٛعل ٥لالخ ثي فِٙٛ ا ٌّٛاٝ ٚا ٌّٛاٝ خٕ : - 
فلا رزؾمك ا ٌّٛاٝ خٕ ثلا ِٛاٝ ي ٦وف ؽمٛل ٚٚاعجبر .  
فلا ِٛاٝ خٕ ثلا ِٛاٝ ٚلا ِٛاٝ ئلا ث بّْهوخ ؽميميخ فٝ ئّٛ ا ٌٛٝ .  
المف ؤ اهوػوى هو وٌاط ةِ :- 
و خٍّ ِٛاٝ فٝ ا غٌٍخ ر ٦ ٕٝ ) ٚ- ٛ - ( ٚا ٌٛٝ ٛ٘ يِٕي الإ بَٔ ٚ ؾِ ٚ ص فب ٌّٛاٝ خٕ ر ٦ ٕٝ ا ٦ٌّبي خْ فٝ ٚٝ  
ٚاؽل . 
المف ؤ الإصطلاحى هو وٌاط ةِ :- 
- بٕ٘ن ا ٦ٌليل ا زٌ ٦ويفبد الإ ٕٞلاؽيخ ِٕٙب :- 
-1 ا ؾٌك ا فٌوكٜ ىٌ أث بٕء ا ٌٛٝ فٝ رمويو يِٖو ا ٌٛٝ ٚا زٌ زّ ٤ ثى فجوار . 
-2 ا بٌَّٚاح ثي ا ٌّٛاٝ يٕ ث وٖف ا ٢ٌٕو ٥ ا لٌي أٚ ا نٌّ ت٘ أٚ ا ٦ٌوق فى ِٛاٝ فٔ ا ؾٌمٛق ٚا ٌٛاعجبد . 
٥لالخ ثي ا فٌوك ٚا لٌٚ يؾلك ب٘ ا لٌ زٍٛه ٚ بِ ي ٥ يٍ ؽمٛق ٚٚاعجبد إِكا ب٘ ؽت ا ٌٛٝ ٚفل زِ فٝ ا ٚا ؾٌوة . -3 
-4 غِ ّٛ ٥خ ا ؾٌمٛق ا يٌَب يٍخ ٚالإلز بٖكيخ ٚالإعز بّ ٥يخ ٚا ؾٌويبد ا لٌّ ئخ ا زٌٝ يىز جَٙب ا فٌوك لب ٛٔ ئبً ٚف ٦ يٍبً فلاي 
٦ِي ٚ ٥ ٍٝ لب ٥لح ا بٌَّٚاح ٤ِ غيو الأفواك . ٥ٚٛيز فٝ غِز ٤ّ 
بِّ جٍك ي ىّ ا زٌٛ أ ا ٌّٛاٝ خٕ وز ٦ويف ا ٕٞلاؽٝ ر ٦ ٕٝ :-  
الإ زٔ بّء ا ٦ٌٜٚٛ ا نٌٜ ي إْٔ ٥لالخ ا فٌوك ثب لٌٚ خٌ فٝ ٙٛء ا مٌب ٛٔ ا نٌٜ رؾلك في بّ يق ؽمٛق ا فٌوك ٚٚاعجبر . 
2 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 
الوليد في المواطنة 
للصف الثاني الثانوى 
- ي ٦جو فِٙٛ ا ٌّٛاٝ خٕ ٥ ا ٦ٌلالخ ا غٌٛ و٘يخ ثي ا ٌّٛاٝ ٚا لٌٚ خٌ . 
- يورجٜ ر ٦جيو ا ٌّٛاٝ خٕ ث فّٙٛ ا لٌي مّواٝيخ ٚ بِّه زٍٙب . 
- ا ٌّٛاٝ خٕ اؽ بَ ثبلإ زٔ بّء ٚ ٦ّٛه ثبلإ زٔ بّء ٚ ٦ّٛه ثب ٌٛلاء لٌٍٚ خٌ ٚا ٌٛٝ . 
فً ؤ المواط ةِ فى بلاد الإغسيق ) اهيو اُ ( :- 
يز بٕفٝ فِٙٛ ا ٌّٛاٝ خٕ ٥ لٕ الإغويك ٤ِ فِب ي٘ الإووا ٚا زٌ ٍَٜ .  
ف غٕل فِٙٛ ا ٌّٛاٝ خٕ ث ٖٛهر ا لٌي مّواٝيخ ٚا زٌٝ رإول ٥ ٍٝ عٛ و٘ ا ٦ٌلالخ ا لٌي مّواٝيخ ا ؾٌوح ثي ا فٌوك ٚا غٌّز ٤ّ أٚ ثي  
ا فٌوك ٚا لٌٚ خٌ . 
ٚ ص ي ٕٞ كٍ فِٙٛ ا ٌّٛاٝ خٕ فٝ ثلاك الإغويك فِٙٛ ا بٌَّٚاح ثي ا ٌّٛاٝ يٕ .ٓ  
نٌ هٌ لبي أه ٍٞٛ " ا ٌّٛاٝ ا ؾٌك ٛ٘ ِٛاٝ ا لٌي مّواٝيخ " .  
-: فً ؤ المواط ةِ فى اهقس اه 91 
ثلأ فِٙٛ ا ٌّٛاٝ خٕ يزؾلك فٝ زِٕ فٖ ا مٌو ا ـٌـ 19 ثــ :-  
. -1 ا ٦ٌلالخ ثي ا فٌوك ٚا غٌّز ٤ّ 
-2 ا بٌَّٚاح أ بِ ا مٌب ٛٔ . 
-3 ا بٌّْهوخ فٝ ا ؾٌيبح ا ٦ٌب خِ . 
ٚ ص فمل أ جٕؼ فِٙٛ ا ٌّٛاٝ خٕ ّٛٔمعبً ضِب يٌبً يأفن في ا ٌّٛاٝ ٕٛهح ا فٌوك ا نٌٜ ي ٦ٝ ا زٔ بّؤ الإعز بّ ٥ٝ ٚا يٌَب ٍٝ .  
المواط ةِ فى المف ؤ المعاصس أو اهدوهة اهديمقساطية :- 
ٝ٘ ا زٔ بّء الإ بَٔ ئ ٌٝ كٚ خٌ ئل يٍ يّخ ٦ِي خٕ ٚ ص فٙٝ رزٞ تٍ :-  
-1 ٚعٛك كٚ خٌ ثب ٦ٌّ ٕٝ ا ؾٌليش . 
-2 ٚعٛك ِٛاٝ مٜ أ ْٞٔخ . 
٥لالخ ئعز بّ ٥يخ ثي ا فٌوك ٚا لٌٚ خٌ . -3 
-4 بِْهوخ فٝ ا ؾٌمٛق ٚا ٌٛاعجبد . 
. -5 أ زٌيا ثب زٌ ٦بي ا ٌٍَّٝ ثي أفواك ا غٌّز ٤ّ 
-6 اؽزوا ٢ٔب ا لٌٚ خٌ . 
-7 ا زٌ ٦جيو ٥ ا وٌأٜ ثؾويخ فٝ ٢ِ خٍ ٙ بّ بٔد مِوهح . 
ا لٌّاؽ ٠ ا ا ٌّٛاٝ خٕ رى ؾِ مٔب فٝ ا زٌبهيـ الإ لٍا ِٝ ٥ ٍٝ أ بٍ أ ا يٌٍَّّ ر ٦بي ْٛا ٤ِ غيو ر ٦بي بًْ لبئ  
٥ ٍٝ الإ ٥زواف ثب نٌاد ٚٚٙٛػ الإ ٥زجبهاد الإ لٍا يِخ فٝ ٦ِب خٍِ غيو ا يٌٍَّّ فب ٌّٛاٝ خٕ ا ٢ٌّٕٛه الإ لٍا ِٝ رٚ غٌ يّ ٤ ا ٌّٛاٝ يٕ ؽمٛلٙ فٙٝ فِٙٛ ي ٦ز لّ ٥ ٍٝ :-  
-1 ا ؾٌويخ ٚا بٌَّٚاح . 
٥ل ئ ل٘اه ؽمٛق غيو ا يٌٍَّّ . -2 
٥ل ا زٌ يّيي ثي ا ٌّٛاٝ يٕ ٥ ٍٝ أ بٍ ا ٦ٌ وٕٖ ٚا نٌّ ت٘ ٚا ٌٞجمخ ٚا لٌي . -3 
-4 ا زٌأويل ٥ ٍٝ جِلأ ا بٌَّٚاح فٝ ا ؾٌمٛق ٚا ٌٛاعجبد . 
-5 الإ لٔ بِط ٚا ٦ٌلي ا بٌْ . 
-6 ا ؾٌفبٟ ٥ ٍٝ ا ٌٛؽلح ا ٌٛٝ يٕخ ٚا بٌّٖ ؼٌ ا ىٌجوٜ لٌٍٚ خٌ .
3 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 
الوليد في المواطنة 
للصف الثاني الثانوى 
اه وٌِذج الأوي هو وٌاط ةِ فى الإضلا )صخيفة المدي ةِ ( :- 
٥ لٕ بِ ب٘عو ا ٌٍَّّٛ لٌٍّي خٕ ر أٚي مٌبء ثي ا يٌٍَّّ ٚغيو ا يٌٍَّّ فىب لاثل لٌٍٚ خٌ ٢ٔب ) ك زٍٛه ( يز ا وٌعٛ ٣  
ئ يٌ فأ وِ ا وٌ ٍٛي ) ٍٕٝ الله ٥ يٍ ٚ ( ثىزبثخ ا ٌٛصيمخ ا يٌَب يٍخ الأٚ ٌٝ ٚا زٌٝ ٥وفذ ثا ٚصيمخ ا لٌّي خٕ أٚ ؾٕيفخ ا لٌّي خٕ . 
ب وِد اهوثيقة :- 
-1 لٚبيب ا ٌّٛاٝ خٕ ٚؽمٛق ا ٌّٛاٝ يٕ ٚٚاعجبرٙ . 
-2 الإرفبق ٥ ٍٝ ئ بْٔء رؾبفٌ ٥ ىَوٜ ثي قِزفٍ ٝٛائف ا لٌّي خٕ . 
٤ِٕ أٜ ر ٦بٚ ٤ِ ا وٌّْوي ٙل ا يٌٍَّّ . -3 
٦ِب خٍِ ع يّ ٤ ا ٌّٛاٝ يٕ ٥ ٍٝ ا بٍ ا بٌَّٚاح أ بِ ا مٌب ٛٔ . -4 
أ الحقوق اهتى اقس آ اهدي الإضلا ىً هو وٌاط يِن غير المطو يٌن :- 
-1 ا ؾٌ بّيخ ا ٦ٌلٚا ا قٌبهعٝ :- 
٥ ٕٙ . فاما ا ٥زلٜ اؽل ٥ ٍٝ ا ا ىٌزبة ا قٌبهط ٚعت ٥ ٍٝ ا يٌٍَّّ ا لٌفب ٣  
-2 ؽ بّيخ الأ ٥وا :- 
فب ٚا نٌ ِٝ زِ بَٚٚ فٝ ؽك ؽ بّيخ الأ ٥وا .  
-3 ا زٌأ يِ ٙل ا ٦ٌغي ٚا يٌْقٛفخ ٚا وٌّ :- 
فب لٌٚ خٌ ا خٌٍَّّ رٚ غٌيو ا يٌٍَّّ ا ٦ٌّي خْ ا لٌّائ خّ .  
-4 ؽك ا ٦ٌ ٚا ىٌ تَ :- 
ف غٍيو ا يٌٍَّّ ؽك بِّه خٍ الأ ْٞٔخ ا زٌغبهيخ ٚرٛ ٌٝ ا بٌّٕ تٕ ا ٦ٌب خِ ٚا قٌب خٕ فٝ ا لٌٚ خٌ ٥لا الإ بِ خِ ٚا قٌلافخ .  
ذ 
-1 ك ٥ لي ا ٌٛلاء ٚالا زٔ بّء ٚر ٦ييي ب٘ لٌٜ ع يّ ٤ الأفواك . 
-2 ا ٌٛ ٕٛي لٌهعخ ا بٌَّٚاح ا ىٌب خٍِ ثي ا غٌ يّ ٤ فٝ ا ؾٌمٛق ٚا ٌٛاعجبد . 
. -3 ك ٥ ا بٌّْهوخ ا غٌ بّ ٥يخ فٝ بٕٕ ٥خ ا مٌواهاد ا ٌٛٝ يٕخ ا زٌّ ٦ مٍخ ثب فٌوك ٚا غٌّز ٤ّ 
-4 ا بٌَّ خّ٘ فٝ ر ىْي قّ يٖخ ا ٌّٛاٝ ٚا ٌٙٛيخ ا غٌ بّ ٥يخ ٌٍٛٝ . 
-5 ث بٕء ٢ٔب يٍب ٍٝ لِ ٝٔ ر ٦لك زِ ٕٛ ٣ ا ضٌمبفخ ٚالأيل ٌٛعيب ٚا لٌي . 
٥ ٍٝ ٙ بّ ا زٍ وّاه ا لٌٚ خٌ ٚا غٌّز ٤ّ فلاي ر ىّي ا ٌّٛاٝ ٚا لٌٚ خٌ ؽمٛلٙ بّ . -6 ا ٦ٌ 
. ٥ -7 ر ٦ييي الإ زٔ بّء ٌٍٛٝ ٚفل زِ ٚا لٌفب ٣ 
-1 ٚعٛك ث بٕء ٚ ٢ٔب ر وْي ٦ٝ لٜٛ ٚ ٥بكي يمٛ ٥ ٍٝ ا ؾٌويخ ٚ ٥ل ا زٍجلاك ا ؾٌبو . 
. -2 ٚٙٛػ الأ ل٘اف ا زٌّْووخ غٌٍ يّ ٤ 
-3 رٛافو ا بٌَّٚاح ثي ا ٌّٛاٝ يٕ فٝ ا ؾٌمٛق ٚا ٌٛاعجبد ثغ ا ٢ٌٕو ٥ ا لٌي أٚ ا نٌّ ت٘ . 
تًطوبات المواط ةِ :- 
ر ٢ٙو ا ٌّٛاٝ خٕ ا ؾٌمخ فٝ ١ غِز ٤ّ يٍب ٍٝ إِ ٍَٝ يؾزو ا ؾٌمٛق ٚا ٌٛاعجبد فٝ ئٝبه ا مٌب ٛٔ .ْ  
فلا تودد المواط ةِ الحقة إلا فى ودود :- 
-1 كٚ خٌ ٚٝ يٕخ ٚ ٢ٔب يٍب ٍٝ قٌل خِ ا لٌي مّواٝيخ . 
. ٢ٔب كي مّواٝٝ يٛاى ثي ا ؾٌمٛق ٚا ٌٛاعجبد ٚثي ا قٌب ٚا ٦ٌب زٍِي ثب زٌ ٦بي ا ٌٍَّٝ ثي افواك ا غٌّز ٤ّ -2
4 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 
الوليد في المواطنة 
للصف الثاني الثانوى 
٢ٔب لب ٛٔ ٝٔ ٦ٌّوفخ ؽمٛق الإ بَٔ ا ٌّٛاٝ ٚٚاعجبر . -3 
٢ٔب اعز بّ ٥ٝ ي ٦ز لّ ٥ ٍٝ ؽت ا ٌٛٝ ٚ ٦ِوفخ ؽمٛل . -4 
. ٥ -5 ٍٍٛن ٥ ٍّٝ ي ٦جو ٥ ؽت ا ٌٛٝ ٚا لٌفب ٣ 
-6 اؽزوا ٢ٌٕب ا لٌٚ خٌ ٚ ٥لالز ثب ؾٌبو . 
ذ 
-1 ا بٌَّٚاح رز ضّ ن٘ح ا مٌي خّ فٝ بِّه خٍ ا ٦ٌليل ا ؾٌمٛق ضِ :- 
ؽك ا زٌ ٦ يٍ - ٚا ٦ٌ - ٚا غٌ يَٕخ - ٚا ٌٛلٛف ا بِ ا مٌب ٛٔ - ٚا مٌٚبء ٚؽك ا ٦ٌّوفخ ٚا ؾٌ ٖٛي ٥ ٍٝ ا ٦ٌّ ٍٛ بِد .  
-2 ا ؾٌويخ رز ضّ ن٘ح ا مٌي خّ فٝ بِّه خٍ ا ٦ٌليل ا ؾٌمٛق ضِ :- 
ؽويخ الا ٥زمبك - ٚ بِّه خٍ ا ٦ٌْبئو ا لٌي يٕخ - ٚؽويخ ا زٌ مٕ كاف ا ٌٛٝ - ٚؽك ا ؾٌليش ٚا بٌّٕل خْ ٤ِ الافوي - ٚؽويخ  
ا زٌأييل ٚالاؽزغبط ٥ ٍٝ لٚيخ بِ - ؽويخ ا بٌّْهوخ فٝ ا إٌّر وّاد . 
-3 ا بٌّْهوخ رز ضّ ن٘ح ا مٌي خّ فٝ بِّه خٍ ا ٦ٌليل ا ؾٌمٛق ضِ :- 
ا ؾٌك فٝ ر ٢ٕي ؽ لّاد اٌٚغٜ ا ٌٍَّٝ ٥ ٍٝ ا ؾٌىٛ خِ - ؽك ا زٌ ٢ب و٘ ٚالاٙواة ثب مٌب ٛٔ - ا زٌو ؼّ فٝ الا زٔقبثبد ثىبفخ  
ا ىّب ٌٙب . 
-4 رز ضّ ن٘ح ا مٌي خّ فٝ بِّه خٍ ا ٦ٌليل ا ؾٌمٛق ضِ :- 
كف ٤ اٌٚوائت - رأكيخ ا قٌل خِ ا ٦ٌ ىَويخ - اؽزوا ا مٌب ٛٔ - اؽزوا ؽويخ الأفوي .  
رز ضّ فٝ ا غٌّبي ا لٌّ ٝٔ ٚا يٌَب ٍٝ ٚالالز بٖكٜ ٚالاعز بّ ٥ٝ ٚا ضٌمبفٝ ٚا فٌىوٜ ٚغيو ب٘ .  
-9 الحقوق المد يُة :- 
ٝ٘ غِ ّٛ ٥خ ا ؾٌمٛق ا زٌٝ رز ضّ فٝ :-  
-1 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ ا ؾٌيبح ا ىٌوي خّ ٚ ٥ل افٚب ٥خ زٌٍ ٦نيت . 
-2 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ ا ىٌٍّيخ ا قٌب خٕ فٝ ا جٌي ٤ ٚا وٌْاء . 
-3 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ ؽويخ ا زٌ مٕ ٚ ىِب الب زِخ . 
-4 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ ؽ بّيخ ف ٖٛ يٕزخ ٚ ٥ل ا زٌلف فٝ ئّٛ ا وٍرخ . 
-5 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ ا بٌَّٚاح ا بِ ا مٌب ٛٔ . 
-6 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ ؽويخ ا فٌىو ٚا ٌٛعلا ٚا لٌي ٚؽويخ ا زٌ ٦جيو . 
-2 الحقوق اهطياضية :- 
ٝ٘ غِ ّٛ ٥خ ا ؾٌمٛق ا زٌٝ رز ضّ فٝ :- -1 ؽك الإ زٔقبثبد فٝ ا ٌٍَٞخ ا زٌ وْي ٦يخ ٚا ٌٍَٞبد ا ؾٌّ يٍخ .  
-2 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ رم لٍ ا ٌٛ ١بئف ا ٦ٌب خِ فٝ ا لٌٚ خٌ . 
-3 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ ا ٦ٌٚٛيخ فٝ الاؽياة ا يٌَب يٍخ ٚا غٌ ٦ّيبد . 
فب ٌّٛاٝ يزؾ إَِ يٌبد غِز ٦ّيخ وجيوح ٚي بّه ؽك ا زٌ ٖٛيذ ٚالا زٔقبة .  
ٚ ن٘ح ا ؾٌمٛق رورجٜ ثب غٌ يَٕخ ا زٌٝ ي زّ ىٍٙب ا ٌّٛاٝ ٚ ٛ٘ ؽك لايؾ ٢ٝ ثخ الاع جٕٝ .  
-3 الحقوق الإقتصادية :- 
ٝ٘ غِ ّٛ ٥خ ا ؾٌمٛق ا زٌٝ رز ضّ فٝ :- -1 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ ا ٦ٌ فٝ ١وٚف فِٕٖخ .  
-2 ؽك ا ؾٌويخ ا مٌٕبثيخ ؽيش رىٛي ا مٌٕبثبد ٚالا ٚٔ بّ ا يٌٙب .
5 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 
الوليد في المواطنة 
للصف الثاني الثانوى 
-4 الحقوق الإدت اٌعية :- 
-1 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ ؽل اك ٝٔ ا وٌفبء الاعز بّ ٥ٝ ٚالالز بٖكٜ . 
-2 ا ؾٌك فٝ ا وٌ ٥بيخ ا ؾٌٖيخ ٚا ؾٌ ٖٛي ٥ ٍٝ ا ٦ٌلاط . 
-3 ا ؾٌك فٝ ا ىٌَّ ٚا بٌَّ ٥لح الاعز بّ ٥يخ ٚثيئخ ٢ٔيفخ ٚفل بِد وبفيخ ىٌ ِٛاٝ . 
-5 الحقوق اهجقافية :- 
-1 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ ا زٌ ٦ يٍ ثى زَِٛيبرخ ٚثأٜ غٌخ . 
-2 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ بِّه خٍ ا ضٌمبفخ ٚا فٌ ٕٛ ٚا ٦ٌ ٍٛ . 
ن٘ا فٚلا ٥ ا ٦ٌليل ا ؾٌمٛق الافوٜ ضِ :- ا ؾٌك فٝ ا زٌ يّٕخ ٚ ا لٌَا ٚا زٌٚب الا بَٔ ٝٔ ٚالا الالز بٖكٜ  
ٚالاعز بّ ٥ٝ ٚافزيبه ا ؾٌىب ٚرغييو يٍٍّب ٚافزيبه ا ٌٕٛاة فٝ غِ ر وْي ٦ٝ . 
و بّ ا ٌٍّٛاٝ ؽمٛلب ٥ يٍخ ٚاعجبد لاثل ا يإكيٙب ِٕٙب :-  
-1 ٚاعت كف ٤ اٌٚوائت لٌٍٚ خٌ . 
-2 ٚاعت اؽزوا ا مٌٛا ئ ٚر فٕين ب٘ ٚا ٦ٌ ثٙب . 
٥ ا لٌٚ خٌ ٚا ٌٛٝ ثى لٛح . -3 ٚاعت ا لٌفب ٣ 
٥ ٍٝ ر يّٕخ ا لٌٚ خٌ ٚا ٌٛٝ . -4 ٚاعت ا ٦ٌ 
-5 ٚاعت اؽزوا ا لٌ زٍٛه ٚا مٌي ٚا زٌبهيـ ٚا ضٌمبفخ ٚا ٦ٌلالبد ٤ِ الافوي . 
-6 ٚاعت ا ؾٌّبف ٢خ ٥ ٍٝ زِّ ىٍبد ا لٌٚ خٌ ٚا ٌٛٝ . 
-7 ٚاعت ا قٌل خِ ا ٦ٌ ىَويخ ٚا ؾٌفبٟ ٥ ٍٝ ا وٍاه ا لٌٚ خٌ . 
-8 ٚاعت ا ؾٌفبٟ ٥ ٍٝ ا جٌيئخ ٚ ٥ ٍٝ ا ِٛاي الافوي ٚؽمٛلٙ ا بٌّكيخ ٚا ٦ٌّ ٕٛيخ . 
-9 ٚاعت الا زٌيا ثب ٌٛاعجبد ا لٌي يٕخ ٚالاعز بّ ٥يخ ٚا يٌَب يٍخ ٚا ؾٌٖيخ ٚا ضٌمبفيخ . 
٢ٔب ا ٌّٛاٝ خٕ ا ؾٌميمٝ . ر ٦زجو ن٘ح ا ٌٛاعجبد ٝجي ٦يخ ٚ ِٕٞميخ ٚٙوٚهيخ فٝ ١  
ٚ ٛ٘ ٢ٔب كي مّواٝٝ يز بَٜٚ فيخ ا غٌ يّ ٤ فٝ ا ؾٌمٛق ٚا ٌٛاعجبد كٚ ر يّيي .  
-9 الاضسة :- 
ر ضّ الا وٍح الاٚ ٌٝ ا جٌٍ خٕ الا بٍ يٍخ يٌٖبغخ قّ يٖخ ا ٌّٛاٝ .  
ي ىّ ٌٍٛا لٌي ارقبم ٥لح ٚ بٍئ زٌ ٦ يّك ؽت ا ٌٛٝ فٝ فٔٛ اث بٕئٙ ِٕٙب :-  
-1 اغز بٕ ا فٌو ؾٌٍليش ٦ِٙ ؽٛي مِٛ بِد ا ٌّٛاٝ خٕ ا بٌٖ ؾٌخ . 
-2 ريٚيل ىِزجخ ا يٌّٕي ثىزت رؾزٜٛ ٥ ٍٝ ا فٌّب ي٘ ا قٌب خٕ ثب ٌّٛاٝ خٕ . 
-3 افن الاث بٕء فٝ عٛلاد ر ا ٌّٛال ٤ ا زٌبهيقيخ ٚا زٌّبؽف . 
-4 ر ئْٕخ الاث بٕء ٥ ٍٝ ا ٦ٌبكاد ا ؾٌٖيؾخ ٚاؽزوا لٛا ٥ل الا ٚا لٌَا خِ . 
-5 ر ٦ويف الاث بٕء ثب وٌ ِٛى ا لٌي يٕخ ٚا ٌٛٝ يٕخ ا زٌٝ فل ذِ ا ٌٛٝ فٝ ا بٌّٙٝ . 
-2 المدزضة :- 
ر ٦زجو ا لٌّه خٍ ؽغو الا بٍ فٝ ئو بَة ا ءٌِٕ لي ا ٌّٛاٝ خٕ ٚٚاعجبد ا ٌّٛاٝ ٚؽمٛلخ .  
ي ىّ لٌٍّه خٍ ر يّٕخ ا ٦ٌّوفخ ا ٢ٌٕويخ ث فّٙٛ ا ٌّٛاٝ خٕ لٌٜ ا ٌٞلاة فلاي :-  
-1 ثيب ع خٍّ ا ؾٌمٛق ٚا ٌٛاعجبد ا زٌٝ الورٙب و الاكيب ا بٌَّٚيخ . 
-2 غو اؽزوا الأفوي ٚلجٛ خٌ فٝ فٔٛ ا ٌٞلاة . 
-3 رف ٦ي غِ ّٛ ٥خ ا ٌّٛالف ا زٌ ٦ يٍ يّخ زٌ ٦ يّك لي ا ٌّٛاٝ خٕ ٌٍٞلاة .
6 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 
الوليد في المواطنة 
للصف الثاني الثانوى 
-4 ا ٥ٞبء ا ضِ خٍ ٚال ٦يخ ٌٍٞلاة فلاي هؤيزٙ اكاهح روثٛيخ فٝ ا لٌّه خٍ . 
-5 ا زٌأول ٥ ٍٝ كٚه ا ٦ٌّ فٝ ر يّٕخ لي ا ٌّٛاٝ خٕ . 
-3 الأحصاب اهطياضية :- 
٢ٔوا لا ٙٔب ر هٍّ ا جٌوا ظِ ٚالا ْٞٔخ ٚا يٌَب بٍد بِ ي ىّ ٕٙب ٌٙب كٚه ب٘ فٝ ر يّٕخ ا ٌّٛاٝ خٕ لٌٜ افواك ا غٌّز ٤ّ  
. ا زٌأصيو فٝ فىو ٚٚ ٥ٝ افواك ا غٌّز ٤ّ 
-4 وضائى الإعلا :- 
- ا إٌّ بٍَد ا ٌٙب خِ فٝ ر يّٕخ لي ا ٌّٛاٝ خٕ لٌٜ افواك ا غٌّز ٤ّ ٚم هٌ فلاي :- 
ا جٌوا ظِ ٚالأؽبكيش ا زٌٝ رجضٙب ا مٌ ٕٛاد ا فٌٚبئيخ ٚ بِ ر وْٕح ا ؾٌٖف ٚا غٌّلاد .  
ٚلل ريايلد ا يّ٘زٙب بٌّ يزٛافو ٌٙب ا ىِب ئبد ف يٕخ ٚرى ٕٛ ٌٛعيب ب٘ئ خٍ .  
-5 دوز اهعبادة ) الجا عً واهل يِطة ( :- 
ا إٌّ بٍَد ا ٌٙب خِ فٝ ر يّٕخ لي ا ٌّٛاٝ خٕ بٌّ رجضخ فٝ فٔٛ الافواك لي هٚؽب ئخ ٚ ٢٥ بد كي يٕخ ر بَ فٝ رل ٥ي ا ٌٛؽلح  
ا ٌٛٝ يٕخ ٚالإفبء في بّ ثي ٕٙ . 
ذ 
ذ 
اهطؤاي الأوي :- عرفذالدواطـةذػىذاؾؾغةذوالاصطلاحذ؟ ذ 
اهطؤاي اهجا ىُ :- تؽؾمذعنذؿػفومذالدواطـةذػىذبلادذالإغرققذ؟ ذ 
اهطؤاي اهجاهح :- ؿاذاذتعرفذعنذ)صحقػةذالددقـةذ(ذ؟ ذ 
اهطؤاي اهسابع : - -ذؿاذفىذأفمذالحؼوقذاؾمىذاؼرفاذاؾدقنذالإسلاؿىذؾؾؿواطـينذغيرذالددؾؿينذ؟ذ ذ 
اهطؤاي الخا ظً :-ذاذؽرذالأسسذاؾمىذتؼومذعؾقفاذالدواطـهذ؟ ذ 
اهطؤاي اهطادع :- قاز بين ............. 
-ذالحؼوقذالددـقةذوذالحؼوقذاؾدقاسقةذ؟ ذ 
اهطؤاي اهطابع :- 
-ذوضحذدورذالاسرةذوذالددرسةذػىذاؾمـشكةذالإجمؿاعقةذػىذتـؿقةذاؾوعىذبالدواطـةذ؟ ذ 
ذ 
ذ 
ذ 
ذ 
ذ
7 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 
الوليد في المواطنة 
للصف الثاني الثانوى 
ذ 
ذ 
ذ 
ذ 
ذ 
ٛ٘ الاكهان ا ٦ٌم ٍٝ زٌٍغبهة ٚا زٌّغيواد ا ؾٌّيٞخ .  
ٚا ٌٛ ٥ٝ ٥ى ا غٌف خٍ ٚا زٌٝ ر ٦ ٕٝ ا جٌٍَيخ فٝ ا زٌ ٦ب ٤ِ ا ٌٛال ٤ ث ٦يلا ٥ ا زٍقلا ا ٦ٌم ٚا ٌّٕٞك فٝ رج ٕٝ ا ٌّٛالف .  
عً ىِ كو ةٌ اهطياضة هػويا :- 
زِْمخ بٍ ٚي َٛ ث ٦ّ ٕٝ ر يَيو الا ِٛه ٚه ٥بيخ ا ئٌْٛ .  
فً ؤ اهطياضة :- 
٥ لٕ ا يٌٛ بٔ ر ٦ ٕٝ رلثيو إّٚ ا لٌّي خٕ / ا لٌٚ خٌ ) اصي بٕ ( .  
ا يٌَب خٍ ٝ٘ : - ا ٌٞويمخ ا زٌٝ يز ثٙب ر ٢ٕي ؽيبح الافواك كاف غِز ٤ّ بِ ا ٥ز بّكا ٥ ٍٝ إِ بٍَد قِز فٍخ يز ىْ ِٕٙب عٙبى  
ا لٌٚ خٌ . 
اهوعى اهطياضى :- 
ٝ٘ للهح الا بَٔ ٥ ٍٝ فٙ الاٚٙب ٣ ٚا مٌٚبيب ٚا بٌّْو ا يٌَب يٍخ فٝ ا جٌ لٍ ا نٌٜ ي ٦ي فيخ اٚ ٥ ٍٝ زَِٜٛ ا ٦ٌب .  
لًو اُت اهوعى اهطياضى :- 
-1 ا وٌؤيخ ا بٌْ خٍِ . 2- الإكهان ا بٌٕلل . 
-3 الاؽ بَ ثب ئٌَّٛ يٌخ . 4- ا وٌغجخ فٝ ا زٌغييو . 
ا ٌٛ ٥ٝ فٝ الا لٍا زِ ٦لك ا غٌٛا تٔ فٙٛ يٙلف ا ٌٝ ا ؾٌفبٟ ٥ ٍٝ ٚعٛك الا خِ ٚويب ٙٔب فلاي ه ٥بيخ ئّٛ ٙٔب ٚ بِٖ ؾٌٙب  
٥ صمبفزٙب ٚؽ بّيخ اٚٝب ٙٔب ٚؽلٚك ب٘. ٚا لٌفب ٣ 
تعسيف اهوعى اهطياضى فى الاضلا :- 
ٛ٘ اكهان ٚال ٤ ا يٌٍَّّ ٚٚال ٤ ا ٦ٌب ثى بِ ي ٦ يٕخ م هٌ ٦ِوفخ ٝجي ٦خ ا ٦ٌ وٖ .  
فب ٌٛ ٥ٝ ا يٌَب ٍٝ ٚعٙخ ٢ٔو ا لٍا يِخ :- ٛ٘ اكهان الإ بَٔ بٌّ ؽٛ خٌ ٥ ٍٝ ا بٍ ا ٦ٌميلح الا لٍا يِخ ٚ فلاي ٥لالزخ  
ثىٛ بٔد الا خِ ٚا غٌّز ٤ّ ا نٌٜ ي ٦ي فيخ . 
٦ِوفزخ ثب ٌٛال ٤ ا يٌَب ٍٝ ا ٦ٌب غٌّز ٦ّخ ٚا ٦ٌب ؽٛ خٌ . -1 
-2 ئ بٌّ ا قٌْ ثـــــ ) ا جٌلائ ( ا يٌَب يٍخ ا ىٌّّ خٕ ٚا زٌّبؽخ . 
-3 فٙ ٦ِمٛي فٌٍّب ي٘ ٚا ٌّٖٞ ؾٍبد ٚا زٌيبهاد ا يٌَب يٍخ ا وٌئي يَخ ا بٌَئلح ٚا ىٌّّ خٕ .
8 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 
الوليد في المواطنة 
للصف الثاني الثانوى 
ا ٌٛ ٥ٝ ا يٌَب ٍٝ ٛ٘ الا بٍ فٝ ث بٕء ا قٌْ يٖخ ٚا لٌاف ٤ ا مٌٜٛ فٌٙ غِبلاد فٝ ا ؾٌيبح .  
ٚا يّ٘خ ا ٌٛ ٥ٝ ا يٌَب ٍٝ فٝ ث بٕء الا ٢ٔ خّ ا لٌي مّواٝيخ ٚ ن٘ا بِ ا بّه ا يٌخ ا فٌلا فٍخ فٝ ا ٦ٌ وٖ الاغويمٝ ث ّٖٞ ؼٍ ) ا فٌٚي خٍ  
ا لٌّ ئخ ( . 
ا ٌٛ ٥ٝ ا يٌَب ٍٝ فٝ ا غٌّز ٦ّبد ا بٌٕ يِخ ي ٦يى هؤيخ ا فٌوك مٌٚبيب ٚٝ خٕ ٚا زِخ .  
ٚر يْٕٜ ا ٌٛ ٥ٝ ا يٌَب ٍٝ فٝ ا غٌّز ٤ّ خٌ ا يّ٘خ فٝ ر ٕٛيو ث يٖوح ا ٌّٛاٝ ثؾمٛلخ ا لٌّ ئخ ٚا مٌب ٛٔ ئخ ٚا زٌي بِرخ ا لٌ زٍٛهيخ  
. فٝ ا غٌّز ٤ّ 
-1 ا زٌلهط فٝ رٛ ٥يخ افواك ا غٌّز ٤ّ ٚر ٦ويفٙ ثؾمٛلٙ ٚٚاعجبرٙ . 
-2 ر ٢ٕي ٥لالخ ا ٌّٛاٝ ثب لٌٚ خٌ فلاي ايغبك لٛا ئ ٥بك خٌ . 
-3 ر ٦ يّك جِلا ا ؾٌٛاه فٝ ؽ ا قٌلافبد ا يٌَب يٍخ ث ٦يلا ٥ ا زٌٞوف . 
-4 ئ بّ ٥خ فِٙٛ الاغ جٍيخ ٚالأل يٍخ ث ىْ خٍ ا يٌٍَ . 5- ئ بّ ٥خ ا ضٌمبفخ ٚا نٌٚق ا ٦ٌب ٚاثواى فِٙٛ ا غٌ بّي . 
-6 ئ بّ ٥خ جِلا ا ٦ٌلا خٌ الالز بٖكيخ فلاي ؽ ا بٌّْو ا ٦ٌّي يْخ ضِ ا جٌٞب خٌ ٚا فٌمو . 
-7 ا ٥ز بّك ا ؾٌٛاه وٛ يٍ خٍ زٌىٛي ا ٌٛ ٥ٝ ا يٌَب ٍٝ ي ىْ ٥ب . 
-8 رى يٍف الافواك ثا ٥لاك اثؾبس فٝ ِٛٙٛ ٥بد يٍب يٍخ قِز فٍخ . 
-9 ا بٌّْهوخ فٝ ٚه خّ ٥ لإ ٥لاك اٚهاق ؽٛي ِٛٙٛ ٥بد يٍب يٍخ . 
-9 وُع اهجقافة اهطياضية اهطائدة :- 
ٚ ٝ٘ ٥ ٍٝ صلاصخ ا ٛٔا ٣ :- أ- صمبفخ ا بٌّْهوخ :- رإكٜ ا ٌٝ رىٛي ارغب ب٘د ايغبثيخ ٤ِ ا ٌّٛٙٛ ٥بد ا يٌَب يٍخ .  
ة- صمبفخ ا زٌج ٦يخ :- رإكٜ ا ٌٝ رىٛي ارغب ب٘د جٍٍيخ ٤ِ ا ٌّٛٙٛ ٥بد ا يٌَب يٍخ . 
ط- ؾِلٚكيخ ا ضٌمبفخ :- رإكٜ ا ٌٝ رىٛي ٥لالخ ٙ ٦يفخ ٤ِ ا ٌّٛٙٛ ٥بد ا يٌَب يٍخ . 
-2 ودود احداخ كبرى :- 
ضِ ا زٌٞٛهاد ٚا زٌغيواد ا ضٌمبفيخ ٚا ٦ٌّبهن ا ٦ٌ ىَويخ بِّ يإكٜ ا ٌٝ ؽلٚس رغيواد صمبفيخ ٚ يٍب يٍخ وجوٜ .  
-3 طًتوى اهتعوي :- 
ؽيش يغ يٍ ٚعٛك ٚ ٥ٝ يٍب ٍٝ لٌٜ ا زٌّ ٦ يٍّ ٥ مِبه زٔٙ ثغيو ا زٌّ ٦ يٍّ ٤ِ ٚعٛك ا زٍض بٕءاد  
أ- ٚعٛك ى ٥ي يٍب ٍٝ ثبهى يإكٜ ا ٌٝ ىيبكح ا ٌٛ ٥ٝ ا يٌَب ٍٝ فلاي ر هٍ ا فٌزوح . 
ة- ا مٌلهاد ٚا ٌّٙبهاد ا قٌب خٕ ا زٌٝ يز زّ ٤ ثٙب ث ٦ الافواك . 
رٛعل ٝولب ٥لح مٌيب ا ٌٛ ٥ٝ ا يٌَب ٍٝ ِٕٙب :-  
-9 الإضتبيا :- 
يٞجك ٥ ٍٝ غِ ّٛ ٥خ الافواك زِْ لّا ٥ ٍٝ ا ئٍ خٍ رٛٙؼ ؽغ ا ٦ٌّبهف ا يٌَب يٍخ . 
9 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 
الوليد في المواطنة 
للصف الثاني الثانوى 
-2 المواقف :- ليب ٍٍٛن الافواك فٝ ث ٦ ا ٌّٛالف ِٕٙب ا بٌّْهوخ فٝ الا زٔقبثبد ٚاثلاء ا وٌأٜ . 
-3 المقابلات وطسيقة المج وٌعات اه قِاغية :- 
ضِ زِبث ٦خ ٚ بٍئ الا ٥لا ث قّز فٍ ا ىّب ٌٙب ) ؾٕبفخ - ر فٍييٛ - ا زٔو ذٔ – فٚبئيبد ( .  
. ا ن٘ح ا ٢ٌّب و٘ :- 1- ٙ ٦ف ا بٌّْهوخ فٝ ا ؾٌيبح ا يٌَب يٍخ غٌٍّز ٤ّ  
٥ل الا ز٘ بّ ث زّبث ٦خ الاؽلاس ا غٌبهيخ . -2 
٥ ٍٝ ثوا ظِ الاؽياة ا يٌَب يٍخ . ٥ل الا ز٘ بّ ثبلاٝلا ٣ -3 
-4 ا زٔ بْه ا بٌْئ ٦بد ا يٌَب يٍخ ٚا فٌز . 
-9 اه ظِا اهطياضى اهديلتاتوزى :- 
رؾليل للهح الافواك ٥ ٍٝ ا زٌفىيو ا يٌَب ٍٝ قٌل خِ الا ٢ٔ خّ ا زٌَّجلح .  
-2 اهتخوف الادت اٌعى واهجقافى :- 
ضِ الا يِخ ٚا زٌ ٦ تٖ ٚالارىب يٌخ ٚالا غٔلاق ٚا يٌّاعيخ ٚرٙ يّ كٚه ا وٌّاح .  
-3 الأش ةً الاقتصادية وغياب اهعداهة الإدت اٌعية :- 
٥ٛا رواع ٤ ا ٌٛ ٥ٝ ا فٌمو ٚا جٌؾش ٥ مٌ خّ ا ٦ٌي ا زٌٝ لار ؼَّ لٌا بَٔ ثأ يٞب تٌ ثؾمٛلخ ا يٌَب يٍخ .  
-1 فملا ا وٌؤيخ ا ٌٛاٙؾخ ٌٕٚٛط ا غٌّز ٤ّ يٍب يٍب ٚصمبفيب . 
٥ل ا زٌ ٦وف ٥ ٍٝ ٚال ٤ ا غٌّز ٤ّ ٚه لٕ ِٛاٝ ا مٌٛح ٚاٌٚ ٦ف ٚا ٦ٌٛا ا إٌّصوح فيخ . -2 
-3 غيبة ا ٌٛ ٥ٝ ا يٌَب ٍٝ يٚ ٤ ا لٌي مّواٝيخ ا ٌٛا ٥لح فٝ فٞو . 
ذ 
ذ 
اؾدؤالذالأولذ:-ذؿاذالدؼصودذبالدصطؾحاتذالاتقةذ.......... ذ 
-1 ا يٌَب خٍ :- 2- ا ٌٛ ٥ٝ ا يٌَب ٍٝ :- 
اؾدؤالذاؾناـىذ:-ذحددذاؾعواؿلذالدؤثرةذػىذاؾوعىذاؾدقاسىذ؟ ذ 
اؾدؤالذاؾناؾثذ:-ذاذؽرذوسائلذتـؿقةذاؾوعىذاؾدقاسىذ؟ ذ 
اؾدؤالذاؾرابعذ:ذ-ذاسمـمجذالأثارذاؾدؾلقةذؾغقابذاؾوعىذاؾدقاسىذػىذراقكذ؟ ذ 
اؾدؤالذالخاؿسذ:ذ-ذتؽؾمذعنذاؾوعىذاؾدقاسىذػىذالاسلامذ؟ ذ 
اؾدؤالذاؾدادسذ:ذ-ذؿافىذؿؽوـاتذاؾوعىذاؾدقاسىذ؟ ذ
11 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 
الوليد في المواطنة 
للصف الثاني الثانوى 
يم لٖ ثخ ع يّ ٤ ا ٢ٌّٕ بّد غيو ا ؾٌىٛ يِخ ا زٌَّم خٍ غيو ا ٌٙبكفخ وٌٍثؼ ٚ ٌٙب ٚعٛك فٝ ا ؾٌيبح ا ٦ٌب خِ .  
ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ي لّا ا فٌغٛح ثي ا لٌٚ خٌ ٚا يٌَب خٍ ا ضٌّّ فٝ الا وٍح اٚ ا ٦ٌ يْوح .  
ا جٕؼ ٢ٌّٕ بّد ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ فٝ ا يٌّلا الالز بٖكٜ كٚه ثبهى فٝ رملي ا بٌَّ ٥لاد الإ بّٔئيخ ٥ ٍٝ زَِٜٛ ا ٦ٌب .  
ا اً فى صًس :- 
فأ ا ل٘اف ا ٦ٌ ا لٌّ ٝٔ ا ؾٌب ٌٝ رز ضّ فٝ :-  
- رو يّل ا ؾٌى ٚر ٦لي ا لٌ زٍٛه . - ا زٌبويل ٥ ٍٝ ؽف ٠ ؽمٛق الا بَٔ . 
- رؾميك ا زٌ يّٕخ ا ٌٛٝ يٕخ . - ر غْي ٤ ا بٌّْهوخ ا غٌّز ٦ّيخ ٚرملي ث ٦ ا ؾٌ ٍٛي لٌأى بِد ٚا ىٌّْلاد . 
- ؽ اى بِد الإ ىٍب ٚا مٌٚبء ٥ ٍٝ الا وِا الاعز بّ ٥يخ وب فٌمو ٚالا يِخ ٚا ٦ٌ فٕ ٚ بِٕ ٚ٘خ ا وٌّاح . 
ي ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ا ٦ٌليل ا إٌّ بٍَد ِٕٙب ..........  
أ- الأحصاب اهطياضية :- ثلاد أْٔح الاؽياة نِٕ لو ئ ا يٌ بِ . 
ٚالاؽياة ا يٌَب يٍخ ر ٦ٍت كٚها ِٙ بّ فٝ ا بٌّْهوخ ا يٌَب يٍخ ٚ ي ٢ٙو رأصيو ب٘ الا فٝ ا مٌو ا ٦ٌ وْي ؽيش ٦ٌجذ  
. كٚها فٝ ا ؾٌووخ ا ٌٛٝ يٕخ ا وٌّٖيخ صٛهح يٛ يٌٛ 1952 
رى بٕ٘ن ر ٦لكيخ ؽيثيخ فٝ ١ ا ٢ٌٕب ا بٌَثك ا نٌٜ ا مٍٞخ ا ٦ٌْت ؽيش وب ؽية ٚاؽل ٛ٘ ا زٌّؾى ٚ ؾِزىو ا ٌٍَٞخ .  
ا بِ ث ٦ل صٛهح 25 ي بٕيو 2111 رغيود الاٚٙب ٣ ا يٌَب يٍخ ا ّٙ٘ب ا غٌبء غٌ خٕ الاؽياة .  
ّٙل ٥ب 2112 ٚ ٕٛي ٥لك الاؽياة ا ٌٝ اوضو 81 ؽية يٍب يٍب ٚر ٕٛ ٥ذ بِ ثي اؽياة ا لٍا يِخ ٚ يٌجوا يٌخ  
ٚا زّواويخ ٚم هٌ اٚي وِح فٝ ربهيـ وِٖ ا ٦ٌّب وٕ ٚر ْٙل وِٖ ؽب يٌب اؽياة عليلح رٚ جّبة صٛهح 25 ي بٕيو . 
ب- اه قِابات الم ئِة :- 
اؽل ا ىّبي ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ا زٌٝ رىٛ ا ٦ٌٚٛيخ فيٙب ٥ ٍٝ ا بٍ الا زّغبي ثٛ ١يفخ اٚ ِٙ خٕ .  
ٚ ن٘ح ا مٌٕبثبد ٌٙب كٚه ف ٦بي فٝ ث بٕء ٚر يّٕخ ا ٌٛ ٥ٝ ا وٌّٖٜ ٚا زٌأصيو الايغبثٝ ٥ ٍٝ ا ؾٌيبح الاعز بّ ٥يخ .  
ا ئْٔذ فٝ وِٖ اٚي مٔبثخ ِٙ يٕخ ٥ب 1876 ٚٚ ٥لك ب٘ الا 25 مٔبثخ ِٙ يٕخ .  
ج- اه قِابات اهع اٌهية :- 
رزأفٌ غِ ّٛ ٥خ ا ٦ٌ بّي ٚا بٌٕ ّٞي فٝ غِبي ا مٌٚبيب ا ٦ٌ بّ يٌخ .  
ا ئْٔذ فٝ وِٖ اٚي مٔبثخ ٥ بّ يٌخ ٥ب 1911 ٚٚ ٥لك ب٘ الا 23 مٔبثخ ِٕٙب ا مٌٕبثخ ا ٦ٌب خِ ٦ٌ بّي ا يٌها ٥خ ٚا وٌٜ  
ٚا غٌيي ٚا يٌَٕظ ٚا ىٌَه ا ؾٌليليخ . 
د- الج عٌيات الأ وٓية :- 
ٝ٘ ع ٦ّيبد ٢ِٕ خّ رٞٛ ٥يخ غيو ب٘كفخ وٌٍثؼ ٚر ٦ فٝ غِبي ا وٌ ٥بيخ الاعز بّ ٥يخ ٚا ضٌمبفيخ ٚالالز بٖكيخ ٚر ٦َٝ  
ٌٍٕٙٛ ثب غٌّز ٤ّ ٚرقٚ ٤ مٌٍب ٛٔ رأ يٍ َٙب اٚ الا وّاف ٥ يٍٙب .
11 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 
الوليد في المواطنة 
للصف الثاني الثانوى 
ر صلاس ا بّٔٛ :- -1 ا غٌ ٦ّيبد ا قٌيويخ . 2- ا غٌ ٦ّيبد ا زٌ ّٕٛيخ .  
٢ِٕ خّ ٥وثيخ ٚاع جٕيخ . ٢ِٕ خّ ؽمٛليخ و بّ رٛعل 63 -3 ا غٌ ٦ّيبد ا ؾٌمٛليخ ا لٌفب ٥يخ ٚث غٍذ 61 
- جمعيات زداي الاع اٌي :- 
ر ٦وف ثأ ٙٔب غِ ّٛ ٥خ ٢ِٕ بّد اكاهيخ ٌٙب ي٘ى زَِم ٥ ا ؾٌىٛ خِ .  
ر ا وٌْيؾخ ا ٦ٌ يٍب هعبي الا ٥ بّي ٚ يٍلاد الا ٥ بّي ٚهؤ بٍء ا وٌْوبد ٚا جٌ ٕٛن .  
فٝ وِٖ 97 ع ٦ّيخ هعبي ا ٥ بّي ِٕٙب 58 ع ٦ّيخ وٌعبي الا ٥ بّي ٚ 16 يٌَلاد الا ٥ بّي ٚ 23 زٌٍَّض وّي .  
لًو اُت المجت عٌ المد ىُ :- 
-1 ا ؾٌووبد الاعز بّ ٥يخ . 2- ا غٌ ٦ّيبد ا زٌ ٦بٚ ئخ . 
-3 ٛٔاكٜ ي٘ئبد ا زٌلهي ثب غٌب ٦ِبد . 4- الا لٔيخ ا وٌيبٙيخ ٚالاعز بّ ٥يخ . 
-5 وِاوي ا جٌْبة ٚالارؾبكاد ا ٌٞلاثيخ . 6- ا ؾٌٖبفخ ا ؾٌوح ٚاعٙيح الا ٥لا ٚا وٌْٕ . 
-7 وِاوي ا جٌؾٛس ٚا لٌها بٍد ٚا غٌ ٦ّيبد ا ضٌمبفيخ . 
-8 ا ٢ٌّٕ بّد ا غٌيو ؽىٛ يِخ ا لٌفب ٥يخ ٚا زٌ ّٕٛيخ و وّاوي ؽمٛق الا بَٔ . 
-9 بٕ٘ن ي٘ئبد رم يٍليخ وب ٌٞوق ا ٌٖٛفيخ ٚالاٚلبف . 
أ- اهتليٌف :- يم لٖ ثخ للهح ا إٌّ خٍَ ٥ ٍٝ ا زٌىيف ٤ِ ا زٌٞٛهاد ا ؾٌبكصخ فٝ ا جٌيئخ ا ؾٌّ يٍخ ا زٌٝ ر ٦ ثٙب. 
ا وُاع اهتليف :- 1- ا زٌىيف ا يٌ ِٕٝ :- ث ٦ّ ٕٝ الا زٍ وّاه ٚالا رزٛاهٜ ث ٦ل فزوح ل يٖوح رأ يٍ َٙب . 
-2 ا زٌىيف ا ٌٛ ١يفٝ :- ا مٌيب ثٛ ١بئفٙب الا بٍ يٍخ ثلهعخ ٥ب يٌخ ٚفب ٥ يٍخ . 
ب- الاضتقلاي :- ث ٦ّ ٕٝ الا رىٛ ا إٌّ خٍَ فبٙ ٦خ غٌيو ب٘ ا إٌّ بٍَد اٚ ا غٌ ٦ّيبد اٚ ربث ٦خ ٌٙب . 
٢٦ِ إِ بٍَد ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ فٝ وِٖ وب ذٔ رقٚ ٤ ؾٌٍىٛ خِ ٚ ىٌ ث ٦ل صٛهح 2111 زٔٛل ٤ ا ريكاك كهعخ ا زٍملاي  
إِ بٍَد ٚ ٢ِٕ بّد ا غٌّز ٤ّ ا وٌّٖٜ . 
د - اهتعقد :- يم لٖ ثخ ر ٦لك ا زٌَّٛيبد ا وٌأ يٍخ ٚالأفميخ كاف ا إٌّ خٍَ . 
ث ٦ّ ٕٝ ر ٦لك ي٘ئبرٙب ا زٌ ٢ٕي يّخ ٚٚعٛك زَِٛيبد كاف ٍٙب .  
- اهتذاظُ :- ي ٦ ٕٝ ٥ل ٚعٛك وٕا ٥بد كاف ا إٌّ خٍَ رإصو فٝ بِّه زٍٙب بٌْٕٝٙب . 
و بٍّ وب ذٔ ٝويمخ ؽ ا وٌٖا ٣ يٍٍّخ وب ك يٌلا ٥ ٍٝ رٞٛه ا إٌّ خٍَ .  
٥ يٕفب وب ك يٌلا ٥ ٍٝ رل ٝٔ زَِٜٛ ا إٌّ خٍَ . ٚا وب ؽ ا وٌٖا ٣  
بٕ٘ن ا ٦ٌليل ا ٌٛ ١بئف غٌٍّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ا ّٙ٘ب :-  
أ- تحقيق المصالح وحماية الحقوق :- 
رى فْ ٥ ا بٌّٖ ؼٌ ٚرييل للهرٙ ٥ ٍٝ ا زٌفبٚ ٥ ٝويك رغ يّ ٤ ٚرؾ يٍ ا مٌٚبيب ا زٌٝ رٛاعٙٙ ٌٚ بّ رؾميك  
ا بٌّٖ ؼٌ ٥ ٍٝ ا بٍ ا ٌّٛالف ا غٌ بّ ٥يخ . 
ب- حى اهصساعات :- ؽ ٢٦ِ ا يٌٕا ٥بد ا لٌاف يٍخ ثي ا ٥ٚبئٙب ثٛ بٍئ ٚكيخ كٚ ا غٌٍٛء لٌٍٚ خٌ .
12 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 
الوليد في المواطنة 
للصف الثاني الثانوى 
فا ٙٔب رٛفو ٥ ٍٝ ا ٥ٚبئٙب ا غٌٙل ٚا ٌٛلذ ٚ ن٘ا يٛفو ٥ وٕٖ ا ٌٛلبيخ غٌٍّز ٤ّ الا مٔ بَ بِد .  
ٚاما غبثذ ن٘ح ا ٌٛ ١يفخ ٍٛف يإكٜ ا ٌٝ ٥غي ا ؾٌىٛ خِ ٥ ر جٍيخ و ن٘ح ا ٌّٞب تٌ ا زٌّ ٦بهٙخ .  
د - تحقيق طًتوى اه ظِا والا ضُباط بالمجت عٌ :- 
. ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ اكاح فٌو ا وٌلبثخ ٥ ٍٝ ٍٍٞخ ا ؾٌىٛ خِ ٚٙجٜ ٌٍَٛن الافواك ٚا غٌ بّ ٥بد رغبح ث ٦ٚٙ ا جٌ ٦  
د- ت يٌِة اهوعى اهطياضى :- بِْهوخ ا فٌوك كاف ا إٌّ خٍَ فٝ بِّه خٍ ؽمٛلخ ا لٌي مّواٝيخ . 
وب ؾٌٛاه ٤ِ الا ٥ٚبء ٚا زٌ بٕف ٤ِ الا ٥ٚبء ٥ ٍٝ ا زٌو يّؼ ٚا مٌيبكح رغ ٦ ن٘ح ا إٌّ خٍَ ث ضّبثخ لِه خٍ يز ٦ فيٙب ا فٌوك  
. ا ٕٛي ا لٌي مّواٝيخ بِّ يإكٜ ا ٌٝ رمل ا غٌّز ٤ّ 
- تحطين الاوضاع الاقتصادية :- 
٥ ٍٝ رٛفيو فو بْٔٛ رإكٜ ا ٌٝ ىيبكح ا لٌف فلاي ر فٕين ا ٦ٌليل ا وٌّْٚ ٥بد ا زٌٝ رمٛ ثٙب ا غٌ ٦ّيبد ر ٦  
ا زٌ ٦بٚ ئخ الا زٔبعيخ ٚالا يٍ٘خ ٚ وِْٚ ٥بد ا زٌلهيت ا ٌّٙ ٕٝ . 
و- تحقيق اهديمقساطية والمد يُة :- 
٥ ٍٝ ا بّ ٥خ صمبفخ لِ ئخ رو ٍٝ اؽزوا لي ا ٦ٌ ا زٌٞٛ ٥ٝ ٚا ٦ٌ ا غٌ بّ ٥ٝ ٚلجٛي الافو ٚاكاهح ا قٌلاف ثٞويمخ ر ٦  
يٍٍ خّ فٝ ٙٛء لي الاؽزوا ٚا زٌ بَ ؼِ ٚا وٌٖا ٣ ا ٌٍَّٝ . 
ش- إعداد قيادات دديدة :- رىٛي ليبكاد عليلح رجلا كاف إِ بٍَد ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ . 
ؽيش ر ٦زجو ٝ٘ ا قٌّي ا نٌٜ لا ي ٕٚت مٌٍيبكاد ا غٌليلح ٚ لِٖها زِزغلكا لإ لِاك ا غٌّز ٤ّ ثب مٌبئل ا مٌبكه ٥ ٍٝ ئ ٥لاك فٜٞ  
زٌٍ يّٕخ ٚر فٕين ب٘ بِّ يغ ٦ ا غٌّز ٤ّ يزمل . 
ح- توفير المػازكة هلأفساد والج اٌعات :- 
ؽيش يٛفو لٌأفواك ل ٕٛاد وّ ٥يخ ٦ٌو ٚعٙبد ٢ٔو ثؾويخ ثا ٍٍٛة ٢ِٕ ٚٝويمخ يٍٍّخ .  
ط- اهػساكة بين المجت عٌ المد ىُ واهدوهة :- 
ا ؾَٔجذ ا لٌٚ خٌ فٝ ا مٌو 21 ث ٦ ا ٌٛ ١بئف ا زٌٝ رمٛ ثٙب ف ٖٛ بٕ فٝ غِبلاد ا بٌْٕٛ الالز بٖكٜ وبلإ زٔبط  
ٚالا زٌيا ثب زٌ ٦يي ٚر غْي ا بٌٕ فٝ ا ؾٌىٛ خِ . 
بِّ ع ٦ ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ يمٛ ثٙنح ا ٌٛ ١بئف بٌّْهوخ ا ؾٌىٛ خِ فٝ ث ٦ الاكٚاه .  
ى- تقدي وتمويى الخد اًت :- 
ر لّ إِ بٍَد ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ يل ا ٦ٌٛ ٚا بٌَّ ٥لاد ؾٌٍّزبعي ٤ِ رملي ا قٌل بِد ا قٌيويخ ٚالاعز بّ ٥يخ ن٘فٙب فٝ م هٌ  
بَِ ٥لح ا فٌئبد اٌٚ ٦يفخ . 
رز ٕٛ ٣ ا قٌل بِد ه ٥بيخ الايزب ٚ بَِ ٥لح الاها ٚا ؾٕبة ا لٌفٛي ا قٌّٕفٚخ ٚر ّٛي ا وٌّْٚ ٥بد ا غٌٖيوح لإ ٥ب خٌ  
الا وٍ ا فٌميوح . 
ا زٍقل ذِ ا ؾٌىٛ بِد ا ىٌضيو ا يٌخ ٌٚ بّ يٍٞورٙب ٥ ٍٝ إِ بٍَد ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ بِّ افوى ا ىٌضيو ا ٦ٌّٛلبد ِٕٙب :-  
-9 عًوقات ضياضية :- 
ؽيش لل يزغبٚى كٚه ا وٌلبثخ ا ؾٌىٛ يِخ ٚا زٌٛعيخ ا ٌٝ ؽل ا ٌٙي خّٕ ٚا يٌَٞوح الاكاهيخ ٥ ٍٝ ا غٌ ٦ّيبد . 
13 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 
الوليد في المواطنة 
للصف الثاني الثانوى 
-2 عًوقات دً يُة :- 
ؽيش ي ضّ ا وٌف ا غٌ بّ ي٘وٜ ٦ِٛلب فب جٌ ٦ لايإ ثأ يّ٘خ ن٘ح ا غٌ ٦ّيبد ٚلا فبئلرٙب ٚللهرٙب ٥ ٍٝ ا زٌغييو .  
-3 عًوقات تػسيعية :- 
ؽيش رٛعل ث ٦ ا مٌٛا ئ ا زٌٝ ر ٤ّٕ ث ٦ ا بٌْٕٝبد ضِ ا زٌغ ٦ّبد ٚا ٢ٌّب و٘اد ا يٌٍَّخ ٚا مٌٍّٖبد ٚغيو ب٘ في لٖ  
ا بٌٕ ّٜ ثٙنح ا مٌٛا ئ فيمف ٥بعي ٥ ا زٌٛا الاعز بّ ٥ٝ . 
-4 عًوقات اقتصادية :- 
ؽيش رزٞ تٍ ٦ٌ ا جٌوا ظِ ا ىٌضيو ا بٌْٕٝبد ا زٌٝ رؾزبط ا ٌٝ ا ىٌضيو ا زٌ ّٛي ٚ ن٘ا ا زٌ ّٛي  
لل يىٛ ؾِلٚكا جٌ ٦ ا ٢ٌّٕ بّد . 
و بّ لاي ؼَّ ٌٙب ثب ؾٌ ٖٛي ٥ ٍٝ رجو ٥بد الا ث ٦ل ِٛافمخ ا غٌٙخ الاكاهيخ ٚٙوٚهح رؾليل بِٖكه ا زٌ ّٛي و بّ ي زَقل ا زٌ ّٛي  
الاع جٕٝ ىهي ٦خ ؾٌّبهثخ ا غٌ ٦ّيبد ٚارقبم اعواءاد ٙل ب٘ . 
-: -6 اضاهيب دع ؤًضطات المجت عٌ المد ىُ بعد ثوزة 25 ي اِيس 2199 
-1 ر ٦لي ا زٌ وْي ٦بد ا ٢ٌّٕ خّ إٌّ بٍَد ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ . 
-2 ىيبكح ا زٌ ٦بٚ ثي إِ بٍَد ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ٚٚ بٍئ الا ٥لا ٌٞوػ ا مٌٚبيب ٚا ىٌّْلاد . 
-3 رٞٛيو ا ٦ٌلالخ ثي ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ٚا لٌٚ خٌ ا يٌَب يٍخ . 
-4 ر ٦ يّك ا ٌٞبث ٤ ا إٌّ ٍَٝ غٌٍّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ٥ ٝويك رؾليل ا ل٘اف ا إٌّ خٍَ ٚثوا غِٙب . 
-5 ر يّٖ ثوا ظِ مِزوؽخ زَِ وّح جٌ بٕء ٚرلهيت ا ىٌبكه ا جٌ وْٜ ٚا ٥لاك ا مٌبكح . 
٥ ٍٝ رق يٖ ِٛاهك بِ يٌخ بِٖكه ٚٝ يٕخ ؽزٝ ر زَم ٥ ر ٍَٜ ا ٌّّٛ يٌ . -6 ا ٦ٌ 
-7 ٍٙٛ خٌ رٛافو ٚرجبكي ا ٦ٌّ ٍٛ بِد . 
ع 9 :- بم تفطس ؟ 
؟ -1 ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ غِز ٤ّ بِ ٤ٔ غيو عب ٤ِ 
-2 ر ٦لك ٦ِٛلبد ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ٚرجبي ٕٙب ؟ 
-3 ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ لا يق ٍٛ ث ٦ل ايليٛ ٌٛعٝ لي ّٝ ؟ 
-4 ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ كٚه ِٙ فٝ ث بٕء ا مٌيبكاد ٚا ٥لاك ب٘ ؟ 
ع 2 :- قاز بين اه قِابات الم ئِة واه قِابات اهع اٌهية ؟ 
ع 3 :- دهى عوى صخة اً ياتى ؟ 
-1 ٚ ٕٛي ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ٦ٌٍب يٌّخ فٝ ا زٌأصيو ٚالا زٔ بْه ؟ 
-2 رجبي ٚ ١بئف ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ثبلا فٌيخ ا ضٌب ضٌخ ؟ 
ع 4 :- اًذا يحدخ اذا ؟ 
-1 يز ا بْٔء ا مٌٕبثبد ثب ٛٔا ٥ٙب ؟ 2- افزفٝ ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ث إّ بٍَرخ ٚ ٢ِٕ بّرخ ؟ 
-3 فٚ ٦ذ إِ بٍَد ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ٌٍَٞخ ا لٌٚ خٌ ؟ 4- افزفذ الاؽياة ا يٌَب يٍخ ؟ 
ع 5 :- اكتب اكبر قدز ممل اضاهيب تقوية ؤًضطات المجت عٌ المد ىُ دًع اٌ ايا آ بأهيات ت فِير آ وتحقيق أ ؟ 
ذ
14 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 
الوليد في المواطنة 
للصف الثاني الثانوى 
ذ 
ذ 
ذ 
ذ 
-9 المساة فى ع دٔ اهفساع ةِ فى صًس :- 
وب ذٔ ٌٙب ؽمٛق رؾ ٥ يٍٙب افٛارٙب فٝ ا ؾٌٚبهاد ا لٌاؽمخ فمل ٚ ذٍٕ ؾٌٍى .  
وب ذٔ ٌٙب ٍٍٞخ لٛيخ فٝ ا يٌّٕي ٚا ؾٌم ٚافزيبه ا يٌٚط .  
وب ٥بكاد ٚٝمٛ ا فٌوا ٥ خٕ ا زٌٚؾيخ ثا وِاح و ٥ب فٝ ٙٔو ا يٌٕ ر ٦جيوا ٥ ىِب خٔ ا وٌّاح نٌا ٝ٘ الاع ٚالافٚ  
فزىٛ رٚؾيخ وٌٙب الأ ٌٙخ . 
ؽٛه ؾِت وب خٌ ر وْي ٦بد ٚثزبػ ؽزت خٌ ٚ بٕيب لإث خٕ ثأ يٙز ثب وٌّاح ٚيؾ افزيبه ا يٌٚعخ  
-2 المساة فى اهعصس الإغسيقى :- 
. وب ذٔ ٍَِٛثخ الإهاكح ٚلا ىِب خٔ ٌٙب فٝ ا غٌّز ٤ّ  
ٚا مٌب ٛٔ ا يٌٛ بٔ ٝٔ ؽو ِٙب الإهس ٚؽك ا ٌٞلاق ٚا زٌ ٦ يٍ .  
ا بِ ا غٌٛاهٜ ٌٙب ؽمٛق ا فٌ ٚا غٌ بٕ ٚا ؾٌليش ٤ِ ا وٌعبي .  
ا بِ فٝ ا جٍوٝخ وب ذٔ ا وٌّاح ٌٙب ٚٙ ٤ افٚ ث جَت ا غْٔبي ا وٌعبي فٝ ا ؾٌوٚة .  
ؽي بّٕ رمل ذِ ا لٌٚ خٌ الإغويميخ اىكاكد ؽمٛق ا وٌّاح ٚا جٕؾذ عيء ا ٦ٌبئ خٍ ٚ ٌٙب ؽمٛق وب خٍِ .  
-3 المساة فى اهعصس اهسو اً ىُ :- 
ؽ ذٍٖ ٥ ٍٝ ؽمٛق اوضو ٚ ىٌ رؾذ ٍٍٞخ الأة ٚا وب ذٔ زِيٚعخ ا بِ ا رىٛ رؾذ ٍٍٞخ ٚ يٍبكح ا يٌٚط اٚ ر ٦ب وّ  
ىٚعٙب ٚرجمٝ ٤ِ ا ٍٙ٘ب ٚرؾذ ٍٍٞزٙ . 
بِه ذٍ كٚه ا مٌبٙٝ ٚا ىٌب ٚا جٌبئ ٤ ٚ ٌٙب صوٚرٙب ا قٌب خٕ .  
-4 المساة فى المطيخية :- 
ا ٥زجود ا يٌَّؾيخ ا وٌّاح ٚا وٌع ع لَ ٚاؽل لا رفويك ٚلا رفٚي ث بَِٚاح رب خِ فٝ ا ؾٌمٛق ٚا ٌٛاعجبد ٚؽو ذِ ا ٌٞلاق  
ٚر ٦لك ا يٌٚعبد . 
-5 المساة قبى الاضلا :- 
فٝ ا غٌب يٍ٘خ بّهوذ فٝ ا ؾٌيبح الاعز بّ ٥يخ ٚا ضٌمبفيخ ٚفٝ فٔ ا ٌٛلذ وب ذٔ رٛأك فيخ ا جٌ بٕد ث جَت ا فٌمو ٚوب ذٔ رجب ٣ ٚر زْوٜ .  
وب ذٔ ٌٙب ؽمٛق ا زٌغبهح ٚا زِلان الا ِٛاي ٚا ٦ٌجيل ٚاوجو ضِبي ا يٌَلح فليغخ ىٚعخ ا وٌ ٍٛي .  
وب ذٔ رقزبه ا يٌٚط ٚروفٚخ ٚوب ذٔ بّ ٥وح ٚرٛ ذٌ ا ؾٌى ضِ ا ىٌٍّخ ث مٍي فٝ ا يٌ .  
-6 المساة فى الاضلا :- 
الا ٥فبء ا فٌٕمخ ؽزٝ ٌٛ  . رؾ ذَٕ ؽمٛق ا وٌّاح فٝ الا لٍا ضِ ؽمٛق الإهس ٚؽويخ ا زٌغبهح ٚا زٌ وٖف فٝ ا ِٛا ٌٙب  
وب ذٔ غ يٕخ ٚ ٌٙب ؽك ا زٌ ٦ يٍ ث وْٛ الا يقبفٌ كي ٕٙب . 
وب ذٔ بٕ ٦ٔخ ا لٌَا ضِ كٚه ا يٌَلح خٍٍّ فٝ كهء ا فٌز خٕ يٛ ؼٍٕ ا ؾٌليجيخ .  
وب ذٔ ؾِبهثخ ٚؽبف ٢خ زٌٍواس الا لٍا ِٝ .  
٥ ٍٝ ا وٌّاح فٛٙ ٤ ٌٙب ا مٌٛا ئ ا زٌٝ رىف ٌٙب ا بٌَّٚاح فٝ ا ؾٌمٛق ٚر ٖٛ ووا زِٙب ٚر ٤ّٕ ا زٍغلا ٌٙب ع لَا الا لٍا ؽبف ٠  
ٚ ٥م ٚرون ٌٙب ا ؾٌويخ .
15 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 
الوليد في المواطنة 
للصف الثاني الثانوى 
-7 المساة فى اهعصس الحديح :- 
11111 ٚٙ ٦ٙب ربث ٤ يٌَب خٍ ا جٌ لٍ اوضو رج ٦يزٙب لٌي ا ا جٌ لٍ .  
ذػىذاؾغربذ:-  
افند ؽويزٙب فٝ و ا غٌّبلاد ا زٌ بَٜٚ ثي ا ٌٛ لٌ ٚا جٌ ذٕ ر ٤ّٕ ا زٌ يّيي ٥ ٍٝ ا بٍ ا غٌ . 
. ) يؾك ٌٙب الا فٔ بٖي ٥ ا ٍٙ٘ب فٝ ٥ وّ ا ضٌب خِٕ ٥ وْ ) 18  
ي ٦زجو ب٘ ا مٌب ٛٔ فوكا ؽوا ثب غٌب ٚيؾك ٌٙب ا ٦ٌ لإ ٥ب خٔ فٔ َٙب ٚا ٍٙ٘ب .  
ثوغ م هٌ فٙٝ ٦ِوٙخ ٦ٌٍ فٕ فٝ ا غٌوة ث جَت الإهس ا ؾٌٚبهٜ لاٙٞٙبك ا وٌّاح ا زٌبهيقٝ ٚا ٌٝ الا يزق ا غٌوة  
ن٘ا ا ٦ٌ فٕ . 
ذػىذاؾللادذاؾعربقةذ:-  
لا ىا ذٌ و بّ ٝ٘ ث جَت ا ٌٛٙ ٤ ا زٌبهيقٝ ٌٙب ا ٌّٛاهيش ٚا ٦ٌبكاد ٚا زٌمب يٌل ٚا ٦ٌ فٕ . 
-9 الحقوق الإدت اٌعية :- 
ؽك ا وٌّاح فٝ ا ٦ٌ ٚ وِاع ٦خ لٛا ئ ا ٦ٌ ٚالاعٛه ٚا زٌولٝ .  
ؽك ا وٌّاح ا ٦ٌب خٍِ فٝ اعبىح ٚٙ ٤ ثأعو وب لٌّح 3 ّٙٛه .  
ؽك ا وٌّاح ا ٦ٌب خٍِ ا ر ٦ فٖٔ ايب ا ٦ٌ ا وٌ يٍّخ .  
ؽك ا وٌّاح فٝ ا زٌ ٦ يٍ اع رؾ يَ اٚٙب ٥ٙب .  
ىيبكح الا ز٘ بّ ثز ٦ يٍ الا بٔس فٝ وِٖ .  
ؽك ا وٌّاح فٝ ا ٌّٛاٝ خٕ ٚا ؾٌويبد ا قٌْ يٖخ .  
ؽك ا وٌّاح فٝ ا زٌأ يِ بٕد الاعز بّ ٥يخ ٚا ي َٜٛ ثي ٕٙب ٚثي ا وٌع .  
ؽك ا وٌّاح فٝ ا وٌ ٥بيخ ا ؾٌٖيخ ا زٌّىب خٍِ .  
-2 الحقوق الإقتصادية :- 
اربؽخ ا فٌو خٕ ٌٙب بٌٍَّ خّ٘ فٝ ا وٌّْٚ ٥بد ا بٌّٕئيخ ٚالاعز بّ ٥يخ ون هٌ ؽمٙب فٝ الإهس اثيٙب ٚىٚعٙب فٝ ا زٌ هٍّ .  
آِن عدة طسق هت لٌين المساة اقتصاديا ىٓ :- 
-1 رملي الإ ٥ب بٔد ٚا مٌوٚ وٌٍّاح ا ٦ٌّي خٍ ٚىاهح ا ئٌْٛ الاعز بّ ٥يخ ٚا لٌٖٕٚق الاعز بّ ٥ٝ . 
-2 الب خِ وِْٚ ٥بد غٕيوح . 3- الا ز٘ بّ ثب ٌٛٙ ٤ ا ؾٌٖٝ وٌٍّاح ) ر ٢ٕي الا وٍح ( . 
-4 ؤْ ا ٌٛ ٥ٝ ا ؾٌٖٝ ٚالا غٔبثٝ . -5 ا ز٘ بّ ٚ بٍئ الا ٥لا ثلٚه ا وٌّاح . 
-3 الحقوق اهطياضية :- 
وٌٍّاح ا ؾٌك فٝ ا رل ٌٝ ث ٖٛرٙب فٝ الا زٔقبثبد ٚا لٌ زٍٛه ٚا زٌ وْي ٤ ٚافزيبه ي ٕٛة ٥ ٕٙب فٝ ا غٌّب ا يٌٕبثيخ  
ٚا زٌ وْي ٦يخ ٚرٛ ٥يخ ا وٌّاح ثؾمٛلٙب ا مٌب ٛٔ ئخ . 
-9 ا يٌٓة المساة فى المجت عٌ :- 
ا بِْهوخ الافواك ٚا ٌّٛاٝ يٕ كاف ا غٌز ٤ّ ا ٌٛاؽل فٝ ٤ٕٕ ا مٌواهاد ٚاعت ٚٝ ٕٝ .  
فب وٌّاح ٦ِ يٕخ ثمٚبيب ا غٌّز ٤ّ ا ٦ٌب خِ ث فٕ كهعخ ا وٌع .  
فب وٌّاح فوك افواك الا وٍح ث ٝ٘ فوك ا بٍ ٍٝ ٚايغبثٝ ٚف ٦بي . 
16 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 
الوليد في المواطنة 
للصف الثاني الثانوى 
-2 اهعوا ىً المؤثسة فى ػًازكة المساة بالمجت عٌ :- 
-1 ذاؾمشرقعذ:-ذوقمؿنلذػىذ.............. ذ 
ر ىّي ا وٌّاح ٚ ؾِٕٙب ا مٌلهح ىٌٝ ر بّه اكٚاه ب٘ فٝ ا غٌّز ٤ّ يٍب يٍب ٚالز بٖكيب ٚاعز بّ ٥يب ضِ ؽك الإ زٔقبة ٚا زٌو ؼّ  
ٚالا ٚٔ بّ ا ٌٝ ر ٢ٕي بّد يٍب يٍخ ٚع ٦ّيبد رٞٛ ٥يخ . 
٥ل رؾى ث ٦ الأىٚاط فٝ ؽبلاد ا قٌلاف ٚ ٤ِٕ ا يٌٚعخ ا زٍقواط عٛاى ا فٌَو .  
ا ٥بكح بِكح ا لٌف ٤ اٚ ا ؾٌج ا ٌٝ ا مٌب ٛٔ زٌأ يِ ر فٕين الاؽىب ا بٌٖكهح ثب فٌٕمخ .  
ؽ ىِْ خٍ ا غٌ يَٕخ ٚا زٌ يّيي ثي ا وٌّاح ٚا وٌع فٝ مٔ ا غٌ يَٕخ ا ٌٝ الأث بٕء .  
وِْٚ ٣ لب ٛٔ ا ٦ٌ في بّ يز ٦ كٍ ث ّٛاكح ا قٌب خٕ ثز غْي ا بٌَٕء .  
بِٕل خْ لب ٛٔ الاؽٛاي ا قٌْ يٖخ ٚهف ٤ ا ؾٌٚب خٔ .  
بِٕل خْ لب ٛٔ ا زٌب يِ بٕد .  
بِٕل خْ لب ٛٔ ر ٢ٕي جِب وّح ا ؾٌمٛق ا يٌَب يٍخ وٌٍّاح .  
-2 ذاؾمعؾقمذواؾمدرقبذ:-ذ ذ 
ي َٙ فٝ رغيو اٚٙب ٣ ا وٌّاح ٚهف ٤ زَِٛا ب٘ ا ضٌمبفٝ .  
-3 ذاؾمحررذؿنذاؾمؿققزذواؾػؼرذوتحؼققذالدداواةذ:- ذ 
اع ا بٌّْهوخ الايغبثيخ وٌٍّاح ٚؽويخ ا زٌ ٦جيو ٚا زٌؾوه ا زٌ يّي ٙل ا وٌّاح ي ىّ ا ي جَت ٌٙب ؽو بِ بٔ ؽيش  
ا زٌغنيخ ٚا ؾٌٖخ نٌا يغت ٥ ٍٝ ا لٌٚ خٌ ا ر غْ ٤ ا ٌٞجمبد ا فٌميوح زٌؾ يَ كف ٍٙب فلاي ا ٌٕٙٛ ثب بٌّْهي ٤ ا غٌٖيوح . 
-4 ذوسائلذالاعلامذواؾنؼاػةذ:- ذ 
ٌٙب كٚه فٞيو فٝ رغيو الأهاء ٚا ٦ٌّزملاد فلاثل الا ز٘ بّ ثب جٌوا ظِ الا ٥لا يِخ ٚا ضٌمبفيخ اع ا زٌؾفين ٚا ٥لاك غِز ٤ّ  
لبكه ٥ ٍٝ ا زٌغييو ٚاثواى كٚه ا وٌّاح . 
-3 ذدورذالدراةذػىذالدشارؽةذاؾدقاسقةذ:- ذ 
- ٛ٘ وِ ٛ٘ ث ٢وٚف ا غٌّز ٤ّ ا نٌٜ ر ٦ي فيخ ا وٌّاح ٚكهعزخ زِٛلفخ ٥ ٍٝ لِٜ ا ؾٌويخ ٚا لٌي مّواٝيخ ا زٌٝ رزٛفو فٝ ا جٌ لٍ 
المػازكة اهطياضية هو سٌاة فى اهتازيخ المصسى :- 
-1 ذػىذؿصرذاؾؼديمةذ:- ذ 
وب ٌٙب كٚه وجيو ٚ ٌٙب ىِب خٔ فب خٕ ٚكٚه ف ٦بي ر بَٚد ا وٌّاح ٤ِ ا وٌع ٚرم لٍد ا ؾٌى ضِ ؽز جْ َٛد ؽى ذّ وِٖ  
1479 ؽزٝ 1457 ٚوب ذٔ لٛيخ علا ٚاىك و٘د وِٖ الز بٖكيب ٚ ٥ ىَويب . 
-2 ذػىذالاسلامذ:-ذ ذ 
وب ذٔ اٚي ّٙيلح فٝ الا لٍا ا وِاح ٚ بّهوذ فٝ غ٘وح ا ؾٌج خْ وِري ٚ غ٘وح ا لٌّي خٕ ٚا ذٍَ ا لٌٚ خٌ ٥ ٍٝ اوزبف ا بٌَٕء  
ٚا وٌعبي ٚ بّهوذ فٝ ا جٌي ٦خ ٚا غٌٙبك ٚ غ٘وح ا وٌ ٍٛي ٚ ِٕٙ ا بٍّء ث ذٕ اثٝ ثىو ٚا زٍ وّد غ٘وح ا وٌّاح ؽزٝ ؼٍٕ ا ؾٌليجيخ . 
-3 ذػىذعصرذالاحملالذ:-ذ ذ 
٥ بّهوذ فٝ ا ضٌٛهح ا ٦ٌواثيخ 1881 وب ذٔ رٛ ا وٌ بٍئ ثي ا ضٌٛاه ) فٕيخ ىغ ٍٛي ( لبئلح ؽووخ بَٔئيخ رلاف ٤  
ا وٌّاح ٚؽمٙب فٝ ا ؾٌيبح ا يٌَب يٍخ ؽية بَٔء وِٖ . 
-4 ذبعدذثورةذقوؾقوذ 1552 مذ:- ذ 
ؼِٕ ا وٌّاح ا ؾٌك ا ىٌب فٝ ا بٌّْهوخ ٚا بٌَّٚاح ٚا زٌو يّؼ غٌٍّب ا يٌٕبثيخ فىب ذٔ ) هاٚيخ ٥ٞيخ اٚي بٔئجخ وِٖيخ ث ٦ل  
صٛهح يٛ يٌٛ 1952 ( ٚ ٥ ٍٝ و وِٖٜ اٚ وِٖيخ ث غٍ ا ضٌب خِٕ ٥ وْ ٥ وّح ا يجب وّ ؽمٛلخ ا يٌَب يٍخ .
17 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 
الوليد في المواطنة 
للصف الثاني الثانوى 
-5 ذػىذاؾعصرذالحالىذ:- ذ 
٥ ٍٝ ا وٌغ ا غٌبء رق يٖ ا مٌّب ٥ل وٌٍّاح فٝ غِ ا ٦ٌْت فا جَٔخ ر ضّي ٍٙب ١ ذٍ وِرف ٦خ جَٔيب ٚم هٌ ث جَت الأفن ث ٢ٕب  
ا مٌٛائ ا ؾٌيثيخ ا جٌَٕيخ ؽيش وب ذٔ الاؽياة فٝ ١ ا ٢ٌٕب رٚ لٛائ ّٙب ث ٦ ا بٌَٕء ٚلل ا زٔٙٝ ن٘ا ا ٢ٌٕب جَٔيب ثب ٦ٌٛكح زٌٞجيك 
٢ٔب الا زٔقبة ا فٌوكٜ . 
عًوقات المػازكة اهطياضية هو سٌاة :- 
-1 ذالدعوؼاتذاؾدقاسقةذ:- ذ 
-1 ا بٌّٕؿ الا زٔقبثٝ ا نٌٜ يإصو ٥ ٍٝ بِْهوخ ا وٌّاح جٍٍيب ا ٦ٌ فٕ ٚا بٌّي . 
-2 ٙ ٦ف ا لٌ ٥ ا ؾٌيثٝ وٌٍّاح بِْهوخ ىّ يٍخ . 
-3 ي٘ خّٕ ا مٌج يٍخ ٚا ٌٞبئفيخ ٚا ٦ٌ بْئويخ ٚ بِْهوخ ا فٌوك ضِّلا مٌٍج يٍخ . 
-2 ذالدعوؼاتذالاؼمصادقةذ:- ذ 
ا فٌمو ٚالا غْٔبي ثب ؾٌيبح ا يٌٛ يِخ .  
-3 ذالدعوؼاتذالإجمؿاعقةذ:- ذ 
-1 ا ضٌمبفخ ا ٦ٌْجيخ ثأ كٚه ا وٌّاح فٝ ا جٌيذ . 
-2 اهرفب ٣ جَٔخ الا يِخ . 
-3 غيبة ا مٌٛا ئ ا فٌّٕٖخ وٌٍّاح . 
الحووي المقترحة لهرة المعوقات :- 
-1 رٙيئخ ا بٌّٕؿ الا زٔقبثٝ . 
-2 ٚٙ ٤ اٝبه ر وْي ٦ٝ زٌٍ يّيي الايغبثٝ بٌٖ ؼٌ ا وٌّاح . 
-3 رغييو جٌضمبفخ ا بٌَئلح . 
-4 لٛا ئ فِٕٖخ وٌٍّاح . 
-5 ث بٕء ِٙبهاد ا وٌّاح . 
دوز المساة فى ثوزة 25 ي اِيس 2199 و اً بعد آ :- 
فوعذ ا وٌّاح ٌٍٛلٛف ثغب تٔ ا وٌع فٝ صٛهح ٦ّجيخ يٍٍّخ فب خٌٖ ٝب جٌذ ثب ؾٌ ٖٛي ٥ ٍٝ ا ؾٌويخ ٚا ٦ٌلا خٌ ٚا ىٌوا خِ  
٥ وب ا ٦ٌْت ا وٌّٖٜ ٚ ؾِبو خّ ا فٌب لٍي ا ٢ٌٕب ا مٌلي . الا بَٔ ئخ ٚهف ٤ ا ٢ٌ 
فوعذ فٝ يِلا ا زٌؾويو ٚا ٦ّ ذٍ ا ضٌٛهح فلاي جّىخ الا زٔو ذٔ ثؾضب ٥ ا ؾٌويخ ٚا ٦ٌلا خٌ ٚا ىٌوا خِ الا بَٔ ئخ ٚٝب جٌذ  
ثب ؾٌمٛق ا ٌٍَّٛثخ ضِ ا فٌمو ٚا مٌٙو . 
غّ ٦ذ الا ِٙبد اث بٕئٙب ٥ ٍٝ ا بٌّْهوخ فٝ ا ضٌٛهح ٚا ٢ٌّب و٘اد اع ا جٌؾش ٥ ا ؾٌمٛق ا ٌٍَّٛثخ ا ٢ٌٕب ا مٌلي  
ا زٌٚؾيخ ثل بِء الاث بٕء اع رٞٙيو وِٖ ا فٌ بَك ٚا فٌّ لَي .  
غٌٍ ٦ّيبد ا بٌَٕئيخ كٚه وجيو فٝ اؽلاس ا ضٌٛهح رٛ ٥يخ يٍب يٍخ ٚصمبفيخ .  
-9 وًم حف ىِ اُصف :- 
ٚ لٌد فٝ ؽٝ ا غٌ بّ يٌخ ثب مٌب و٘ح يٛ 25 كي جَّو 1886 ٚرٛفيذ فٝ 17 اوزٛثو 1918  
ٝ٘ بّ ٥وح ٚوبرجخ ٚهائلح هائلاد ا ؾٌووخ ا بٌَٕئيخ فٝ وِٖ ٚ بٔ ّٞخ فٝ غِبي ؽمٛق الا بَٔ ٚا وٌّاح ٚ بِٕ ٚ٘خ  
لٌا زٍ ٦ بّه ا جٌويٞب ٝٔ فٝ وِٖ .
18 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 
الوليد في المواطنة 
للصف الثاني الثانوى 
ٝ٘ اٚي ا وِاح وِٖيخ عب و٘د ثل ٥ٛح ٥ب خِ زٌؾويو ا وٌّاح ٚا بٌَّٚاح .  
اٚي فزبح ر بٕي كهعخ ٥ يٍّخ لِه خٍ ا يِويخ .  
اٚي ا وِاح ر مٍٝ ؾِبٙواد ٥ب خِ .  
اٚي ا وِاح رزمل جٌٍو بٌّ ا وٌّٖٜ ثمبئ خّ ا ٌّٞب تٌ .  
اٚي ٚٙ ٦ذ ا ؾٌووخ ا بٌَٕئيخ فٝ وِٖ ٚوب ٌٙب ٕٛد َِّٛ ٣ فٝ ا ؾٌٖبفخ ا وٌّٖيخ .  
وب ٌٙب ا زَِ ٦به ) ثبؽضخ ا جٌبكيخ ( .  
ا ا ٥ بّ ٌٙب رؾويو ا وٌّاح فٝ الا لٍا .  
ا ذٍَ ٥لح ع ٦ّيبد بَٔئيخ ٚع ٦ّيخ زٌٍ وّي .  
ك ٥ذ ا ٌٝ ارجب ٣ ا ٌٞويمخ ا وٌْ ٥يخ فٝ ا قٌٞجخ ٚا يٌٚاط ٚالا زٌيا ثب ؾٌغبة .  
-2 دزية غفيق :- 
. ٚ لٌد فٝ ٝ ٕٞب ؾِبف ٢خ ا غٌوثيخ ٥ب 1918 ٚرٛفذ 1975  
هائلح ؽووخ رؾويو ا وٌّاح .  
. 1956 ٌٙب ا فٌٚ ٜ ؽك ؽ ٖٛي ا وٌّاح ٥ ٍٝ ؽك الا زٔقبة ٚا زٌو يّؼ فٝ ك زٍٛه وِٖ ٥  
وب ذٔ اكيجخ ٚثبؽضخ ٚ بِٕٙخٍ ٙل الاؽزلاي ا جٌويٞب ٝٔ .  
كه ذٍ فٝ لِه خٍ ا جٌ ٦ضخ ا فٌو ئَخ فٝ ٝ ٕٞب .  
كه ذٍ فٝ عب ٦ِخ ا وٌَثٛ فٝ ثبهي ٚ ٝ٘ اٚي الافٛاط ا زٌٝ اه ذٍٍ لج ٚىاهح ا ٦ٌّبهف ا وٌّٖيخ .  
ؽ ذٍٖ ٥ ٍٝ كوزٛهاح فٝ ا فٌ فٍَخ ٥ب 1941 ٚوب ِٛٙٛ ٣ ا وٌ بٍ خٌ ) ا وٌّاح فٝ الا لٍا ( ؽيش ضٌيزذ فٝ ه بٍ زٌٙب ا  
ؽمٛق ا وٌّاح فٝ الا لٍا ٝ٘ اٙ ٦بف ؽمٛلٙب فٝ اٜ ر وْي ٤ افو . 
رٛ ذٌ هئب خٍ تِٕٖ غِ خٍ ) ا وٌّاح ا ؾٌليليخ ( ص غِ خٍ ) ث ذٕ ا يٌٕ ( ٚ ٝ٘ اٚي غِ خٍ بٔٝمخ ثب غٌٍخ ا ٦ٌوثيخ ِٛعٙخ زٌ ٦ يٍ  
ا وٌّاح ٚرضميفٙب . 
ا ذٍَ ؽووخ ) ا زٌؾويو ا ىٌب وٌٍّاح ا وٌّٖيخ ( .  
ا ذٍَ ؽووخ مٌٍٚبء ٥ ٍٝ ا غٌٙ ٚالا يِخ .  
. ا ذٍَ لِه خٍ ؾٌّٛ الا يِخ فٝ ثٛلاق ٥ب 1951  
الزؾ ذّ ٝ٘ ٚ 1511 ا وِاح مِو غِ ا ٌٕٛاة ا وٌّٖٜ ثٙلف ا ي ٢ٕو ا غٌّ ٚهئي خَ ثغليخ فٝ لٚبيب ا وٌّاح .  
لب ذِ ث ؾّب وٕح ث هٕ ثبهو يٍي ا جٌويٞب ٝٔ ٚك ٥ذ مٌّبٝ ٦زخ .  
فٝ ٥ب 1952 ث ٦ل صٛهح 23 يٛ يٌٛ ٝ جٍذ ثأ يؾٛي ؽية ارؾبك ث ذٕ ا يٌٕ ا ٌٝ ؽية يٍب ٍٝ فز الا وِ ٚا تٕ ؽبٚي  
ؽية يٍب ٍٝ بَٔئٝ فٝ وِٖ ٛ٘ ) ارؾبك ث ذٕ ا يٌٕ ( . 
ٚفٝ ك زٍٛه 1954 اؽزغذ كهيخ فّيك ٥ يٍخ ٦ٌل ٚعٛك ا وِاح ٚاؽلح فٝ ا ٥ٚبء ا غٌٍ خٕ ٚلب ذِ ثوفمخ بَٔء افويبد  
ثاٙواة ٥ ا ٌٞ ٦ب لٌّح 11 ايب . 
٥ ٍٝ ا فٌٛه ٚ ٥ل ب٘ ا وٌئي ؾِ لّ غٔيت فٝ ه بٍ خٌ ثأ ا لٌ زٍٛه ا غٌليل يٍىف وٌٍّاح ؽمٙب ا يٌَب ٍٝ ٚ ٛ٘ بِرؾمك ث ؼّٕ ا وٌّاح  
ا وٌّٖيخ ؽك ا زٌ ٖٛيذ ٚا زٌو يّؼ فٝ الا زٔقبثبد لاٚي وِح فٝ ربهيـ وِٖ ا ؾٌليش . 
٥ب ث جَت الاٚٙب ٣ ا يٌَب يٍخ ا زٌّغيوح فٝ ا جٌلاك ٚ ٥ل ٚعٛك بْٔٛ يٍب ٍٝ ؽميمٝ ١ ذٍ كهيخ فّيك فٝ ٥ي خٌ ؾٔٛ 18  
ا لٕهد ٥لح كٚهيبد اكثيخ ِٕٙب ) غِ خٍ ا وٌّاح ا ؾٌليليخ ( ) غِ خٍ ث ذٕ ا يٌٕ ( ) غِ خٍ ا ىٌزىٛد ا غٌٖيو لٌأٝفبي ( .  
فٝ ٍٕٛاد ا ٦ٌي خٌ روع ذّ ا مٌوا ا ىٌوي ا ٌٝ ا غٌٍزي الإ غٔ يٍييخ ٚا فٌو ئَخ .  
ا فٌذ ٥لح كٚاٚي ٦ّويخ ٚوزت اٙبفخ ا ٌٝ نِووارٙب ا قٌب خٕ . 
19 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 
الوليد في المواطنة 
للصف الثاني الثانوى 
س 1ذ:-ذؾعلتذالدراةذدوراذؿفؿاذػىذسقاسةذاؾشعوبذعبرذاؾعصورذالدخمؾػةذػىذضوءذاؾعلارةذوضحذ؟ ذ 
-1 كٚه ا وٌّاح فٝ ا بٌّْهوخ ا يٌَب يٍخ ؟ 
-2 روٜ ا ا وٌّاح ا وٌّٖيخ افند ع يّ ٤ ؽمٛلٙب الا ؟ ٚ بٌّما ؟ 
-3 كٚه ا وٌّاح فٝ ا غٌّز ٤ّ ا وٌّٖٜ ث فٖخ فب خٕ ٚا غٌّز ٤ّ ا ٦ٌوثٝ ث فٖخ ٥ب خِ ؟ 
س 2ذ:-ذبمذتػدرذ؟ ذ 
-1 ا جٍبة ٚعٛك ا وٌّاح فٝ ا ٢ٌّب و٘اد ا يٌّلا ئخ ؟ 
. -2 ر ٦لك كٚه ا وٌّاح فٝ صٛهح 25 ي بٕيو 2111 
س 3ذ:-ذاذؽرذالاسلابذاؾمىذادتذالىذتمؽينذالدراةذؿنذالدشارؽةذاؾدقاسقةذ؟ ذ 
ذ 
ذ 
س 4ذ:-ذؿاذاؾػرقذبينذالحؼوقذالاجمؿاعقةذوالحؼوقذاؾدقاسقةذؾؾؿراةذ؟ ذ 
ذ 
ذ 
س 5ذ:-ذوضحذبمنالذتطلقؼىذؾلعضذـداءذؿصرذاؾلاتىذاثرنذالحقاةذاؾدقاسقةذػىذؿصرذ؟ ذ

More Related Content

What's hot

( شغل خارجى ) تدريبات كتاب جغرافيا 2 ث
 ( شغل خارجى ) تدريبات كتاب جغرافيا 2 ث ( شغل خارجى ) تدريبات كتاب جغرافيا 2 ث
( شغل خارجى ) تدريبات كتاب جغرافيا 2 ث
Mahmoud Hamdy
 
جغرافية التنمية - ثانية ثانوى - الدرس الأول
جغرافية التنمية - ثانية ثانوى - الدرس الأولجغرافية التنمية - ثانية ثانوى - الدرس الأول
جغرافية التنمية - ثانية ثانوى - الدرس الأول
Mahmoud Hamdy
 
أثر التدخين على الجهاز الحركي (العظام والمفاصل والعضلات) - البروفيسور فريح ...
 أثر التدخين على الجهاز الحركي  (العظام والمفاصل والعضلات) - البروفيسور فريح ... أثر التدخين على الجهاز الحركي  (العظام والمفاصل والعضلات) - البروفيسور فريح ...
أثر التدخين على الجهاز الحركي (العظام والمفاصل والعضلات) - البروفيسور فريح ...
Prof Freih Abu Hassan البروفيسور فريح ابوحسان
 
الوحدة الأول والثانية من منهج جغرافية التنمية للصف الثانى الثانوى
الوحدة الأول والثانية من منهج جغرافية التنمية للصف الثانى الثانوىالوحدة الأول والثانية من منهج جغرافية التنمية للصف الثانى الثانوى
الوحدة الأول والثانية من منهج جغرافية التنمية للصف الثانى الثانوى
Mahmoud Hamdy
 
Reglement interieur ar
Reglement interieur arReglement interieur ar
Reglement interieur ar
photosryct
 
ثانية ثانوى 2015
ثانية ثانوى 2015ثانية ثانوى 2015
ثانية ثانوى 2015
Mahmoud Hamdy
 
جغرافيا ثانية ثانوى 2015 جديد
جغرافيا ثانية ثانوى 2015 جديدجغرافيا ثانية ثانوى 2015 جديد
جغرافيا ثانية ثانوى 2015 جديد
Mahmoud Hamdy
 
ديناميكية العقلين ميثاق طالب كاظم الظالمي
ديناميكية العقلين ميثاق طالب كاظم الظالميديناميكية العقلين ميثاق طالب كاظم الظالمي
ديناميكية العقلين ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
 
حماية المستهلك
حماية المستهلكحماية المستهلك
حماية المستهلكYounes Rajji
 
مذكرات اولى ثانوى جغرافيا بتعديلات 2015
مذكرات اولى ثانوى جغرافيا بتعديلات 2015مذكرات اولى ثانوى جغرافيا بتعديلات 2015
مذكرات اولى ثانوى جغرافيا بتعديلات 2015
Mahmoud Hamdy
 
مكافحة غسل الأموال
مكافحة غسل الأموالمكافحة غسل الأموال
مكافحة غسل الأموالWael Sharba
 
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسيادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
Mohamed Sharaf Eldin, ACC
 
دحض المعاييرالطبيعية في نظرتها للفلسفة الأخلاقية ميثاق طالب كاظم الظالمي
دحض المعاييرالطبيعية في نظرتها  للفلسفة الأخلاقية ميثاق طالب كاظم الظالميدحض المعاييرالطبيعية في نظرتها  للفلسفة الأخلاقية ميثاق طالب كاظم الظالمي
دحض المعاييرالطبيعية في نظرتها للفلسفة الأخلاقية ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
 
المعنى الحقيقي للماهيَّة وبطلان دعوى اصالتها مع الوجود ميثاق طالب كاظم الظالمي
المعنى الحقيقي  للماهيَّة وبطلان دعوى اصالتها مع الوجود ميثاق طالب كاظم الظالميالمعنى الحقيقي  للماهيَّة وبطلان دعوى اصالتها مع الوجود ميثاق طالب كاظم الظالمي
المعنى الحقيقي للماهيَّة وبطلان دعوى اصالتها مع الوجود ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
 
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة  منطق الاستاذ تامر صفوت مذكرة  منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
ssuser2e4a96
 
التجربة المعرفية المتعالية ميثاق طالب كاظم الظالمي
التجربة المعرفية  المتعالية ميثاق طالب كاظم الظالميالتجربة المعرفية  المتعالية ميثاق طالب كاظم الظالمي
التجربة المعرفية المتعالية ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
 
مذكرات الدكتور كمال السـامرائي
مذكرات الدكتور كمال السـامرائيمذكرات الدكتور كمال السـامرائي
مذكرات الدكتور كمال السـامرائيAmmar Wahbi
 
لمثل هذا فأعدوا - الجزء الثاني
لمثل هذا فأعدوا - الجزء الثانيلمثل هذا فأعدوا - الجزء الثاني
لمثل هذا فأعدوا - الجزء الثاني
Seena Zarie
 
قواعد في المستقبل الفكري - ميثاق طالب كاظم الظالمي
قواعد في المستقبل الفكري - ميثاق طالب كاظم الظالميقواعد في المستقبل الفكري - ميثاق طالب كاظم الظالمي
قواعد في المستقبل الفكري - ميثاق طالب كاظم الظالمي
ali ali
 

What's hot (20)

( شغل خارجى ) تدريبات كتاب جغرافيا 2 ث
 ( شغل خارجى ) تدريبات كتاب جغرافيا 2 ث ( شغل خارجى ) تدريبات كتاب جغرافيا 2 ث
( شغل خارجى ) تدريبات كتاب جغرافيا 2 ث
 
جغرافية التنمية - ثانية ثانوى - الدرس الأول
جغرافية التنمية - ثانية ثانوى - الدرس الأولجغرافية التنمية - ثانية ثانوى - الدرس الأول
جغرافية التنمية - ثانية ثانوى - الدرس الأول
 
أثر التدخين على الجهاز الحركي (العظام والمفاصل والعضلات) - البروفيسور فريح ...
 أثر التدخين على الجهاز الحركي  (العظام والمفاصل والعضلات) - البروفيسور فريح ... أثر التدخين على الجهاز الحركي  (العظام والمفاصل والعضلات) - البروفيسور فريح ...
أثر التدخين على الجهاز الحركي (العظام والمفاصل والعضلات) - البروفيسور فريح ...
 
الوحدة الأول والثانية من منهج جغرافية التنمية للصف الثانى الثانوى
الوحدة الأول والثانية من منهج جغرافية التنمية للصف الثانى الثانوىالوحدة الأول والثانية من منهج جغرافية التنمية للصف الثانى الثانوى
الوحدة الأول والثانية من منهج جغرافية التنمية للصف الثانى الثانوى
 
Reglement interieur ar
Reglement interieur arReglement interieur ar
Reglement interieur ar
 
ثانية ثانوى 2015
ثانية ثانوى 2015ثانية ثانوى 2015
ثانية ثانوى 2015
 
جغرافيا ثانية ثانوى 2015 جديد
جغرافيا ثانية ثانوى 2015 جديدجغرافيا ثانية ثانوى 2015 جديد
جغرافيا ثانية ثانوى 2015 جديد
 
ديناميكية العقلين ميثاق طالب كاظم الظالمي
ديناميكية العقلين ميثاق طالب كاظم الظالميديناميكية العقلين ميثاق طالب كاظم الظالمي
ديناميكية العقلين ميثاق طالب كاظم الظالمي
 
حماية المستهلك
حماية المستهلكحماية المستهلك
حماية المستهلك
 
مذكرات اولى ثانوى جغرافيا بتعديلات 2015
مذكرات اولى ثانوى جغرافيا بتعديلات 2015مذكرات اولى ثانوى جغرافيا بتعديلات 2015
مذكرات اولى ثانوى جغرافيا بتعديلات 2015
 
مكافحة غسل الأموال
مكافحة غسل الأموالمكافحة غسل الأموال
مكافحة غسل الأموال
 
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسيادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
 
دحض المعاييرالطبيعية في نظرتها للفلسفة الأخلاقية ميثاق طالب كاظم الظالمي
دحض المعاييرالطبيعية في نظرتها  للفلسفة الأخلاقية ميثاق طالب كاظم الظالميدحض المعاييرالطبيعية في نظرتها  للفلسفة الأخلاقية ميثاق طالب كاظم الظالمي
دحض المعاييرالطبيعية في نظرتها للفلسفة الأخلاقية ميثاق طالب كاظم الظالمي
 
المعنى الحقيقي للماهيَّة وبطلان دعوى اصالتها مع الوجود ميثاق طالب كاظم الظالمي
المعنى الحقيقي  للماهيَّة وبطلان دعوى اصالتها مع الوجود ميثاق طالب كاظم الظالميالمعنى الحقيقي  للماهيَّة وبطلان دعوى اصالتها مع الوجود ميثاق طالب كاظم الظالمي
المعنى الحقيقي للماهيَّة وبطلان دعوى اصالتها مع الوجود ميثاق طالب كاظم الظالمي
 
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة  منطق الاستاذ تامر صفوت مذكرة  منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
 
التجربة المعرفية المتعالية ميثاق طالب كاظم الظالمي
التجربة المعرفية  المتعالية ميثاق طالب كاظم الظالميالتجربة المعرفية  المتعالية ميثاق طالب كاظم الظالمي
التجربة المعرفية المتعالية ميثاق طالب كاظم الظالمي
 
مذكرات الدكتور كمال السـامرائي
مذكرات الدكتور كمال السـامرائيمذكرات الدكتور كمال السـامرائي
مذكرات الدكتور كمال السـامرائي
 
لمثل هذا فأعدوا - الجزء الثاني
لمثل هذا فأعدوا - الجزء الثانيلمثل هذا فأعدوا - الجزء الثاني
لمثل هذا فأعدوا - الجزء الثاني
 
التعلم الإلكتروني
التعلم الإلكترونيالتعلم الإلكتروني
التعلم الإلكتروني
 
قواعد في المستقبل الفكري - ميثاق طالب كاظم الظالمي
قواعد في المستقبل الفكري - ميثاق طالب كاظم الظالميقواعد في المستقبل الفكري - ميثاق طالب كاظم الظالمي
قواعد في المستقبل الفكري - ميثاق طالب كاظم الظالمي
 

Viewers also liked

تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانى
تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانىتربية وطنية اول ثانوى ترم ثانى
تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانى
Mohyie Din
 
العمل التطوعى وروح الفريق
العمل التطوعى   وروح الفريقالعمل التطوعى   وروح الفريق
العمل التطوعى وروح الفريق
Sayed Sharara
 
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتيتاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
التاريخ للصف الأول الثانوي مذكرة جديدة كاملة 2017
التاريخ للصف الأول الثانوي مذكرة جديدة كاملة 2017التاريخ للصف الأول الثانوي مذكرة جديدة كاملة 2017
التاريخ للصف الأول الثانوي مذكرة جديدة كاملة 2017
محمد الجمل
 
اقوى مذكرة فى التعبير لاولى اعدادى 2017 وطريقة الكتابة
اقوى مذكرة فى التعبير لاولى اعدادى 2017 وطريقة الكتابةاقوى مذكرة فى التعبير لاولى اعدادى 2017 وطريقة الكتابة
اقوى مذكرة فى التعبير لاولى اعدادى 2017 وطريقة الكتابة
محمد الجمل
 
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015محمد الجمل
 
مذكرة تاريخ اولى ثانوى كاملة وشامله كل اجزاء المنهج
مذكرة تاريخ اولى ثانوى كاملة وشامله كل اجزاء المنهجمذكرة تاريخ اولى ثانوى كاملة وشامله كل اجزاء المنهج
مذكرة تاريخ اولى ثانوى كاملة وشامله كل اجزاء المنهجأشرف هاشم عبد الرحمن
 
TEDx Manchester: AI & The Future of Work
TEDx Manchester: AI & The Future of WorkTEDx Manchester: AI & The Future of Work
TEDx Manchester: AI & The Future of Work
Volker Hirsch
 

Viewers also liked (8)

تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانى
تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانىتربية وطنية اول ثانوى ترم ثانى
تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانى
 
العمل التطوعى وروح الفريق
العمل التطوعى   وروح الفريقالعمل التطوعى   وروح الفريق
العمل التطوعى وروح الفريق
 
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتيتاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
 
التاريخ للصف الأول الثانوي مذكرة جديدة كاملة 2017
التاريخ للصف الأول الثانوي مذكرة جديدة كاملة 2017التاريخ للصف الأول الثانوي مذكرة جديدة كاملة 2017
التاريخ للصف الأول الثانوي مذكرة جديدة كاملة 2017
 
اقوى مذكرة فى التعبير لاولى اعدادى 2017 وطريقة الكتابة
اقوى مذكرة فى التعبير لاولى اعدادى 2017 وطريقة الكتابةاقوى مذكرة فى التعبير لاولى اعدادى 2017 وطريقة الكتابة
اقوى مذكرة فى التعبير لاولى اعدادى 2017 وطريقة الكتابة
 
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
 
مذكرة تاريخ اولى ثانوى كاملة وشامله كل اجزاء المنهج
مذكرة تاريخ اولى ثانوى كاملة وشامله كل اجزاء المنهجمذكرة تاريخ اولى ثانوى كاملة وشامله كل اجزاء المنهج
مذكرة تاريخ اولى ثانوى كاملة وشامله كل اجزاء المنهج
 
TEDx Manchester: AI & The Future of Work
TEDx Manchester: AI & The Future of WorkTEDx Manchester: AI & The Future of Work
TEDx Manchester: AI & The Future of Work
 

Similar to مواطنة 2015 2

Rapport election
Rapport electionRapport election
Rapport election
Mehdi Bouhalleb
 
المحاذير البيطرية فى العلاجات البيطرية للدكتور حامد عطيه
المحاذير البيطرية فى العلاجات البيطرية للدكتور حامد عطيهالمحاذير البيطرية فى العلاجات البيطرية للدكتور حامد عطيه
المحاذير البيطرية فى العلاجات البيطرية للدكتور حامد عطيه
hamed attia
 
تيه المؤمل في ضبابية المفهوم بين المبادرة و المناورة !!؟؟
تيه المؤمل في ضبابية المفهوم بين المبادرة و المناورة !!؟؟تيه المؤمل في ضبابية المفهوم بين المبادرة و المناورة !!؟؟
تيه المؤمل في ضبابية المفهوم بين المبادرة و المناورة !!؟؟
Sidahmed Ndb
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
ملزمتي
 
4th unit الوحدة الرابعة
4th unit الوحدة الرابعة 4th unit الوحدة الرابعة
4th unit الوحدة الرابعة
uqu
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانىموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
ملزمتي
 
5 6-7
5 6-75 6-7
5 6-7
hamadsk
 
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفيةالاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
sara_alsaudi
 
Science ar 2ب ت1
Science ar 2ب ت1 Science ar 2ب ت1
Science ar 2ب ت1
أمنية وجدى
 
مخطوطات قمران و لفلئف البحر الميت اكبر اكتشاف اسكت الكاذبون
مخطوطات قمران و لفلئف البحر الميت  اكبر اكتشاف اسكت الكاذبونمخطوطات قمران و لفلئف البحر الميت  اكبر اكتشاف اسكت الكاذبون
مخطوطات قمران و لفلئف البحر الميت اكبر اكتشاف اسكت الكاذبون
Ibrahimia Church Ftriends
 
SME development recommendations Oman 2012 (Arabic)
SME development recommendations Oman 2012 (Arabic)SME development recommendations Oman 2012 (Arabic)
SME development recommendations Oman 2012 (Arabic)Sharifa AlBarami
 
اعترافات عبد الله بن سبأ
اعترافات عبد الله بن سبأاعترافات عبد الله بن سبأ
اعترافات عبد الله بن سبأ
abdullahibnsaba
 
فينوس فى التاريخ للصف الاول الثانوى
فينوس فى التاريخ للصف الاول الثانوىفينوس فى التاريخ للصف الاول الثانوى
فينوس فى التاريخ للصف الاول الثانوى
أمنية وجدى
 
واذكر ربك كثيرا - الجزء الرابع
واذكر ربك كثيرا - الجزء الرابعواذكر ربك كثيرا - الجزء الرابع
واذكر ربك كثيرا - الجزء الرابع
Seena Zarie
 
مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول
مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول
مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول
legallab7
 
لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرع
لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرعلن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرع
لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرع
ahmedmidobnp
 

Similar to مواطنة 2015 2 (20)

Rapport election
Rapport electionRapport election
Rapport election
 
المحاذير البيطرية فى العلاجات البيطرية للدكتور حامد عطيه
المحاذير البيطرية فى العلاجات البيطرية للدكتور حامد عطيهالمحاذير البيطرية فى العلاجات البيطرية للدكتور حامد عطيه
المحاذير البيطرية فى العلاجات البيطرية للدكتور حامد عطيه
 
تيه المؤمل في ضبابية المفهوم بين المبادرة و المناورة !!؟؟
تيه المؤمل في ضبابية المفهوم بين المبادرة و المناورة !!؟؟تيه المؤمل في ضبابية المفهوم بين المبادرة و المناورة !!؟؟
تيه المؤمل في ضبابية المفهوم بين المبادرة و المناورة !!؟؟
 
Company Profile
Company ProfileCompany Profile
Company Profile
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
 
4th unit الوحدة الرابعة
4th unit الوحدة الرابعة 4th unit الوحدة الرابعة
4th unit الوحدة الرابعة
 
الغلاف الجوي
الغلاف الجوي الغلاف الجوي
الغلاف الجوي
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانىموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
 
5 6-7
5 6-75 6-7
5 6-7
 
5 6-7
5 6-75 6-7
5 6-7
 
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفيةالاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
 
Science ar 2ب ت1
Science ar 2ب ت1 Science ar 2ب ت1
Science ar 2ب ت1
 
مخطوطات قمران و لفلئف البحر الميت اكبر اكتشاف اسكت الكاذبون
مخطوطات قمران و لفلئف البحر الميت  اكبر اكتشاف اسكت الكاذبونمخطوطات قمران و لفلئف البحر الميت  اكبر اكتشاف اسكت الكاذبون
مخطوطات قمران و لفلئف البحر الميت اكبر اكتشاف اسكت الكاذبون
 
SME development recommendations Oman 2012 (Arabic)
SME development recommendations Oman 2012 (Arabic)SME development recommendations Oman 2012 (Arabic)
SME development recommendations Oman 2012 (Arabic)
 
اعترافات عبد الله بن سبأ
اعترافات عبد الله بن سبأاعترافات عبد الله بن سبأ
اعترافات عبد الله بن سبأ
 
فينوس فى التاريخ للصف الاول الثانوى
فينوس فى التاريخ للصف الاول الثانوىفينوس فى التاريخ للصف الاول الثانوى
فينوس فى التاريخ للصف الاول الثانوى
 
واذكر ربك كثيرا - الجزء الرابع
واذكر ربك كثيرا - الجزء الرابعواذكر ربك كثيرا - الجزء الرابع
واذكر ربك كثيرا - الجزء الرابع
 
مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول
مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول
مجلة الفكر القانونى والإقتصادى العدد الأول
 
حقيبة التغيير
حقيبة التغييرحقيبة التغيير
حقيبة التغيير
 
لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرع
لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرعلن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرع
لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرع
 

More from محمد الجمل

Hstory2020
Hstory2020Hstory2020
210
210210
4155
41554155
Writing skills
Writing skillsWriting skills
Writing skills
محمد الجمل
 
علم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ثعلم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ث
محمد الجمل
 
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
محمد الجمل
 
قوانين الرياضيات للصف الثالث
قوانين الرياضيات للصف الثالثقوانين الرياضيات للصف الثالث
قوانين الرياضيات للصف الثالث
محمد الجمل
 
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
مراجعة ليلة  الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...مراجعة ليلة  الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
محمد الجمل
 
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانينالصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
محمد الجمل
 
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيطريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
محمد الجمل
 
الاملاء 3 اعدادي
الاملاء 3 اعداديالاملاء 3 اعدادي
الاملاء 3 اعدادي
محمد الجمل
 
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائيةقواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
محمد الجمل
 
3000سؤال ومسألة
3000سؤال ومسألة3000سؤال ومسألة
3000سؤال ومسألة
محمد الجمل
 
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
محمد الجمل
 
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
محمد الجمل
 
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
محمد الجمل
 
كتاب دورى 2 لسنة 2016
كتاب دورى 2 لسنة 2016كتاب دورى 2 لسنة 2016
كتاب دورى 2 لسنة 2016
محمد الجمل
 
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
محمد الجمل
 

More from محمد الجمل (20)

Hstory2020
Hstory2020Hstory2020
Hstory2020
 
Gramr3
Gramr3Gramr3
Gramr3
 
210
210210
210
 
4155
41554155
4155
 
Writing skills
Writing skillsWriting skills
Writing skills
 
علم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ثعلم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ث
 
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
 
قوانين الرياضيات للصف الثالث
قوانين الرياضيات للصف الثالثقوانين الرياضيات للصف الثالث
قوانين الرياضيات للصف الثالث
 
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
مراجعة ليلة  الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...مراجعة ليلة  الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
 
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانينالصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
 
Grammer
GrammerGrammer
Grammer
 
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيطريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
 
الاملاء 3 اعدادي
الاملاء 3 اعداديالاملاء 3 اعدادي
الاملاء 3 اعدادي
 
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائيةقواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
 
3000سؤال ومسألة
3000سؤال ومسألة3000سؤال ومسألة
3000سؤال ومسألة
 
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
 
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
 
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
 
كتاب دورى 2 لسنة 2016
كتاب دورى 2 لسنة 2016كتاب دورى 2 لسنة 2016
كتاب دورى 2 لسنة 2016
 
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
 

مواطنة 2015 2

  • 1. 1 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 الوليد في المواطنة للصف الثاني الثانوى قًد ةً :- ٦ِ ٕٝ الا زٔ بّء نِٕ ثلء ا قٌ يٍمخ نٌ هٌ فمل ؽو ٥ ٍٝ رىٛي ث بٕء اعز بّ ٥ٝ لبئ ٥ ٍٝ ا بٍ ا ٦ٌلالبد ثؾش الإ بَٔ ٥  الإ بَٔ ئخ ا زٌّجبك خٌ ٚثن هٌ رٞٛهد فىوح الا زٔ بّء ٤ِ رٞٛه فىوح ا ٌٛٝ . ػالدواطـةذجزءذؿنذ:- ذ -1 صمبفخ اعز بّ ٥يخ ٚ يٍب يٍخ عليلح . ٢ٔب يٍب ٍٝ يمٛ ٥ ٍٝ ا لٌ زٍٛه . -2 -3 كٚ خٌ رمٛ ٥ ٍٝ ا يٌَبكح ا ٌٛٝ يٕخ . -4 ؽمٛق ٚٚاعجبد ث ّٛعت ٥مل اعز بّ ٥ٝ ي جٖؼ فلا ا فٌوك ِٛاٝ بًٕ فٝ ا لٌٚ خٌ ) فوك ثلا ٚٝ = ٥ل ( . ا ٌّٛاٝ خٕ ٝ٘ ا زٔ بّء الإ بَٔ جٌم ٦خ الأه .  ٚا مٌّ ٖٛك ثبلإ بَٔ بٕ٘ و ي ٦ي كاف ا لٌٚ خٌ أٚ يؾ ع يَٕزٙب ٚيىٛ بِْهن فٝ افزيبه ٕٛهح ا ؾٌى فيٙب  ٚيقٚ ٤ مٌٍٛا ئ ا بٌٖكهح ِٕٙب . بٕ٘ ١ٙود ا ؾٌبعخ لإ ٥بكح روثيخ ا فٌوك ٥ ٍٝ جِلأ ا ٌّٛاٝ خٕ ٚؽمٛق الإ بَٔ .  ٚ جٔن ا ٦ٌ فٕ ٚا زٌٞوف ن٘ ا ٌّٛاٝ خٕ ر ٕٞ كٍ لي ا لٌي مّواٝيخ .  ا ٌّٛاٝ ٛ٘ م هٌ ا فٌوك ا نٌٜ ي زَمو فٝ ثم ٦خ الأه .ٗ  ٚيىٛ ٝوف فٝ ا ٦ٌلالخ ثي الأفواك ٚا لٌٚ خٌ فب ٌٖٛهح الإيغبثيخ ىٌ خٍّ ِٛاٝ ر ٦ ٕٝ ا قٌْ ا ٌّٙز ثب ئٌْٛ ا ٦ٌب خِ  جٌلاك . لاحظ :- - رٛعل ٥لالخ ثي فِٙٛ ا ٌّٛاٝ ٚا ٌّٛاٝ خٕ : - فلا رزؾمك ا ٌّٛاٝ خٕ ثلا ِٛاٝ ي ٦وف ؽمٛل ٚٚاعجبر .  فلا ِٛاٝ خٕ ثلا ِٛاٝ ٚلا ِٛاٝ ئلا ث بّْهوخ ؽميميخ فٝ ئّٛ ا ٌٛٝ .  المف ؤ اهوػوى هو وٌاط ةِ :- و خٍّ ِٛاٝ فٝ ا غٌٍخ ر ٦ ٕٝ ) ٚ- ٛ - ( ٚا ٌٛٝ ٛ٘ يِٕي الإ بَٔ ٚ ؾِ ٚ ص فب ٌّٛاٝ خٕ ر ٦ ٕٝ ا ٦ٌّبي خْ فٝ ٚٝ  ٚاؽل . المف ؤ الإصطلاحى هو وٌاط ةِ :- - بٕ٘ن ا ٦ٌليل ا زٌ ٦ويفبد الإ ٕٞلاؽيخ ِٕٙب :- -1 ا ؾٌك ا فٌوكٜ ىٌ أث بٕء ا ٌٛٝ فٝ رمويو يِٖو ا ٌٛٝ ٚا زٌ زّ ٤ ثى فجوار . -2 ا بٌَّٚاح ثي ا ٌّٛاٝ يٕ ث وٖف ا ٢ٌٕو ٥ ا لٌي أٚ ا نٌّ ت٘ أٚ ا ٦ٌوق فى ِٛاٝ فٔ ا ؾٌمٛق ٚا ٌٛاعجبد . ٥لالخ ثي ا فٌوك ٚا لٌٚ يؾلك ب٘ ا لٌ زٍٛه ٚ بِ ي ٥ يٍ ؽمٛق ٚٚاعجبد إِكا ب٘ ؽت ا ٌٛٝ ٚفل زِ فٝ ا ٚا ؾٌوة . -3 -4 غِ ّٛ ٥خ ا ؾٌمٛق ا يٌَب يٍخ ٚالإلز بٖكيخ ٚالإعز بّ ٥يخ ٚا ؾٌويبد ا لٌّ ئخ ا زٌٝ يىز جَٙب ا فٌوك لب ٛٔ ئبً ٚف ٦ يٍبً فلاي ٦ِي ٚ ٥ ٍٝ لب ٥لح ا بٌَّٚاح ٤ِ غيو الأفواك . ٥ٚٛيز فٝ غِز ٤ّ بِّ جٍك ي ىّ ا زٌٛ أ ا ٌّٛاٝ خٕ وز ٦ويف ا ٕٞلاؽٝ ر ٦ ٕٝ :-  الإ زٔ بّء ا ٦ٌٜٚٛ ا نٌٜ ي إْٔ ٥لالخ ا فٌوك ثب لٌٚ خٌ فٝ ٙٛء ا مٌب ٛٔ ا نٌٜ رؾلك في بّ يق ؽمٛق ا فٌوك ٚٚاعجبر . 
  • 2. 2 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 الوليد في المواطنة للصف الثاني الثانوى - ي ٦جو فِٙٛ ا ٌّٛاٝ خٕ ٥ ا ٦ٌلالخ ا غٌٛ و٘يخ ثي ا ٌّٛاٝ ٚا لٌٚ خٌ . - يورجٜ ر ٦جيو ا ٌّٛاٝ خٕ ث فّٙٛ ا لٌي مّواٝيخ ٚ بِّه زٍٙب . - ا ٌّٛاٝ خٕ اؽ بَ ثبلإ زٔ بّء ٚ ٦ّٛه ثبلإ زٔ بّء ٚ ٦ّٛه ثب ٌٛلاء لٌٍٚ خٌ ٚا ٌٛٝ . فً ؤ المواط ةِ فى بلاد الإغسيق ) اهيو اُ ( :- يز بٕفٝ فِٙٛ ا ٌّٛاٝ خٕ ٥ لٕ الإغويك ٤ِ فِب ي٘ الإووا ٚا زٌ ٍَٜ .  ف غٕل فِٙٛ ا ٌّٛاٝ خٕ ث ٖٛهر ا لٌي مّواٝيخ ٚا زٌٝ رإول ٥ ٍٝ عٛ و٘ ا ٦ٌلالخ ا لٌي مّواٝيخ ا ؾٌوح ثي ا فٌوك ٚا غٌّز ٤ّ أٚ ثي  ا فٌوك ٚا لٌٚ خٌ . ٚ ص ي ٕٞ كٍ فِٙٛ ا ٌّٛاٝ خٕ فٝ ثلاك الإغويك فِٙٛ ا بٌَّٚاح ثي ا ٌّٛاٝ يٕ .ٓ  نٌ هٌ لبي أه ٍٞٛ " ا ٌّٛاٝ ا ؾٌك ٛ٘ ِٛاٝ ا لٌي مّواٝيخ " .  -: فً ؤ المواط ةِ فى اهقس اه 91 ثلأ فِٙٛ ا ٌّٛاٝ خٕ يزؾلك فٝ زِٕ فٖ ا مٌو ا ـٌـ 19 ثــ :-  . -1 ا ٦ٌلالخ ثي ا فٌوك ٚا غٌّز ٤ّ -2 ا بٌَّٚاح أ بِ ا مٌب ٛٔ . -3 ا بٌّْهوخ فٝ ا ؾٌيبح ا ٦ٌب خِ . ٚ ص فمل أ جٕؼ فِٙٛ ا ٌّٛاٝ خٕ ّٛٔمعبً ضِب يٌبً يأفن في ا ٌّٛاٝ ٕٛهح ا فٌوك ا نٌٜ ي ٦ٝ ا زٔ بّؤ الإعز بّ ٥ٝ ٚا يٌَب ٍٝ .  المواط ةِ فى المف ؤ المعاصس أو اهدوهة اهديمقساطية :- ٝ٘ ا زٔ بّء الإ بَٔ ئ ٌٝ كٚ خٌ ئل يٍ يّخ ٦ِي خٕ ٚ ص فٙٝ رزٞ تٍ :-  -1 ٚعٛك كٚ خٌ ثب ٦ٌّ ٕٝ ا ؾٌليش . -2 ٚعٛك ِٛاٝ مٜ أ ْٞٔخ . ٥لالخ ئعز بّ ٥يخ ثي ا فٌوك ٚا لٌٚ خٌ . -3 -4 بِْهوخ فٝ ا ؾٌمٛق ٚا ٌٛاعجبد . . -5 أ زٌيا ثب زٌ ٦بي ا ٌٍَّٝ ثي أفواك ا غٌّز ٤ّ -6 اؽزوا ٢ٔب ا لٌٚ خٌ . -7 ا زٌ ٦جيو ٥ ا وٌأٜ ثؾويخ فٝ ٢ِ خٍ ٙ بّ بٔد مِوهح . ا لٌّاؽ ٠ ا ا ٌّٛاٝ خٕ رى ؾِ مٔب فٝ ا زٌبهيـ الإ لٍا ِٝ ٥ ٍٝ أ بٍ أ ا يٌٍَّّ ر ٦بي ْٛا ٤ِ غيو ر ٦بي بًْ لبئ  ٥ ٍٝ الإ ٥زواف ثب نٌاد ٚٚٙٛػ الإ ٥زجبهاد الإ لٍا يِخ فٝ ٦ِب خٍِ غيو ا يٌٍَّّ فب ٌّٛاٝ خٕ ا ٢ٌّٕٛه الإ لٍا ِٝ رٚ غٌ يّ ٤ ا ٌّٛاٝ يٕ ؽمٛلٙ فٙٝ فِٙٛ ي ٦ز لّ ٥ ٍٝ :-  -1 ا ؾٌويخ ٚا بٌَّٚاح . ٥ل ئ ل٘اه ؽمٛق غيو ا يٌٍَّّ . -2 ٥ل ا زٌ يّيي ثي ا ٌّٛاٝ يٕ ٥ ٍٝ أ بٍ ا ٦ٌ وٕٖ ٚا نٌّ ت٘ ٚا ٌٞجمخ ٚا لٌي . -3 -4 ا زٌأويل ٥ ٍٝ جِلأ ا بٌَّٚاح فٝ ا ؾٌمٛق ٚا ٌٛاعجبد . -5 الإ لٔ بِط ٚا ٦ٌلي ا بٌْ . -6 ا ؾٌفبٟ ٥ ٍٝ ا ٌٛؽلح ا ٌٛٝ يٕخ ٚا بٌّٖ ؼٌ ا ىٌجوٜ لٌٍٚ خٌ .
  • 3. 3 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 الوليد في المواطنة للصف الثاني الثانوى اه وٌِذج الأوي هو وٌاط ةِ فى الإضلا )صخيفة المدي ةِ ( :- ٥ لٕ بِ ب٘عو ا ٌٍَّّٛ لٌٍّي خٕ ر أٚي مٌبء ثي ا يٌٍَّّ ٚغيو ا يٌٍَّّ فىب لاثل لٌٍٚ خٌ ٢ٔب ) ك زٍٛه ( يز ا وٌعٛ ٣  ئ يٌ فأ وِ ا وٌ ٍٛي ) ٍٕٝ الله ٥ يٍ ٚ ( ثىزبثخ ا ٌٛصيمخ ا يٌَب يٍخ الأٚ ٌٝ ٚا زٌٝ ٥وفذ ثا ٚصيمخ ا لٌّي خٕ أٚ ؾٕيفخ ا لٌّي خٕ . ب وِد اهوثيقة :- -1 لٚبيب ا ٌّٛاٝ خٕ ٚؽمٛق ا ٌّٛاٝ يٕ ٚٚاعجبرٙ . -2 الإرفبق ٥ ٍٝ ئ بْٔء رؾبفٌ ٥ ىَوٜ ثي قِزفٍ ٝٛائف ا لٌّي خٕ . ٤ِٕ أٜ ر ٦بٚ ٤ِ ا وٌّْوي ٙل ا يٌٍَّّ . -3 ٦ِب خٍِ ع يّ ٤ ا ٌّٛاٝ يٕ ٥ ٍٝ ا بٍ ا بٌَّٚاح أ بِ ا مٌب ٛٔ . -4 أ الحقوق اهتى اقس آ اهدي الإضلا ىً هو وٌاط يِن غير المطو يٌن :- -1 ا ؾٌ بّيخ ا ٦ٌلٚا ا قٌبهعٝ :- ٥ ٕٙ . فاما ا ٥زلٜ اؽل ٥ ٍٝ ا ا ىٌزبة ا قٌبهط ٚعت ٥ ٍٝ ا يٌٍَّّ ا لٌفب ٣  -2 ؽ بّيخ الأ ٥وا :- فب ٚا نٌ ِٝ زِ بَٚٚ فٝ ؽك ؽ بّيخ الأ ٥وا .  -3 ا زٌأ يِ ٙل ا ٦ٌغي ٚا يٌْقٛفخ ٚا وٌّ :- فب لٌٚ خٌ ا خٌٍَّّ رٚ غٌيو ا يٌٍَّّ ا ٦ٌّي خْ ا لٌّائ خّ .  -4 ؽك ا ٦ٌ ٚا ىٌ تَ :- ف غٍيو ا يٌٍَّّ ؽك بِّه خٍ الأ ْٞٔخ ا زٌغبهيخ ٚرٛ ٌٝ ا بٌّٕ تٕ ا ٦ٌب خِ ٚا قٌب خٕ فٝ ا لٌٚ خٌ ٥لا الإ بِ خِ ٚا قٌلافخ .  ذ -1 ك ٥ لي ا ٌٛلاء ٚالا زٔ بّء ٚر ٦ييي ب٘ لٌٜ ع يّ ٤ الأفواك . -2 ا ٌٛ ٕٛي لٌهعخ ا بٌَّٚاح ا ىٌب خٍِ ثي ا غٌ يّ ٤ فٝ ا ؾٌمٛق ٚا ٌٛاعجبد . . -3 ك ٥ ا بٌّْهوخ ا غٌ بّ ٥يخ فٝ بٕٕ ٥خ ا مٌواهاد ا ٌٛٝ يٕخ ا زٌّ ٦ مٍخ ثب فٌوك ٚا غٌّز ٤ّ -4 ا بٌَّ خّ٘ فٝ ر ىْي قّ يٖخ ا ٌّٛاٝ ٚا ٌٙٛيخ ا غٌ بّ ٥يخ ٌٍٛٝ . -5 ث بٕء ٢ٔب يٍب ٍٝ لِ ٝٔ ر ٦لك زِ ٕٛ ٣ ا ضٌمبفخ ٚالأيل ٌٛعيب ٚا لٌي . ٥ ٍٝ ٙ بّ ا زٍ وّاه ا لٌٚ خٌ ٚا غٌّز ٤ّ فلاي ر ىّي ا ٌّٛاٝ ٚا لٌٚ خٌ ؽمٛلٙ بّ . -6 ا ٦ٌ . ٥ -7 ر ٦ييي الإ زٔ بّء ٌٍٛٝ ٚفل زِ ٚا لٌفب ٣ -1 ٚعٛك ث بٕء ٚ ٢ٔب ر وْي ٦ٝ لٜٛ ٚ ٥بكي يمٛ ٥ ٍٝ ا ؾٌويخ ٚ ٥ل ا زٍجلاك ا ؾٌبو . . -2 ٚٙٛػ الأ ل٘اف ا زٌّْووخ غٌٍ يّ ٤ -3 رٛافو ا بٌَّٚاح ثي ا ٌّٛاٝ يٕ فٝ ا ؾٌمٛق ٚا ٌٛاعجبد ثغ ا ٢ٌٕو ٥ ا لٌي أٚ ا نٌّ ت٘ . تًطوبات المواط ةِ :- ر ٢ٙو ا ٌّٛاٝ خٕ ا ؾٌمخ فٝ ١ غِز ٤ّ يٍب ٍٝ إِ ٍَٝ يؾزو ا ؾٌمٛق ٚا ٌٛاعجبد فٝ ئٝبه ا مٌب ٛٔ .ْ  فلا تودد المواط ةِ الحقة إلا فى ودود :- -1 كٚ خٌ ٚٝ يٕخ ٚ ٢ٔب يٍب ٍٝ قٌل خِ ا لٌي مّواٝيخ . . ٢ٔب كي مّواٝٝ يٛاى ثي ا ؾٌمٛق ٚا ٌٛاعجبد ٚثي ا قٌب ٚا ٦ٌب زٍِي ثب زٌ ٦بي ا ٌٍَّٝ ثي افواك ا غٌّز ٤ّ -2
  • 4. 4 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 الوليد في المواطنة للصف الثاني الثانوى ٢ٔب لب ٛٔ ٝٔ ٦ٌّوفخ ؽمٛق الإ بَٔ ا ٌّٛاٝ ٚٚاعجبر . -3 ٢ٔب اعز بّ ٥ٝ ي ٦ز لّ ٥ ٍٝ ؽت ا ٌٛٝ ٚ ٦ِوفخ ؽمٛل . -4 . ٥ -5 ٍٍٛن ٥ ٍّٝ ي ٦جو ٥ ؽت ا ٌٛٝ ٚا لٌفب ٣ -6 اؽزوا ٢ٌٕب ا لٌٚ خٌ ٚ ٥لالز ثب ؾٌبو . ذ -1 ا بٌَّٚاح رز ضّ ن٘ح ا مٌي خّ فٝ بِّه خٍ ا ٦ٌليل ا ؾٌمٛق ضِ :- ؽك ا زٌ ٦ يٍ - ٚا ٦ٌ - ٚا غٌ يَٕخ - ٚا ٌٛلٛف ا بِ ا مٌب ٛٔ - ٚا مٌٚبء ٚؽك ا ٦ٌّوفخ ٚا ؾٌ ٖٛي ٥ ٍٝ ا ٦ٌّ ٍٛ بِد .  -2 ا ؾٌويخ رز ضّ ن٘ح ا مٌي خّ فٝ بِّه خٍ ا ٦ٌليل ا ؾٌمٛق ضِ :- ؽويخ الا ٥زمبك - ٚ بِّه خٍ ا ٦ٌْبئو ا لٌي يٕخ - ٚؽويخ ا زٌ مٕ كاف ا ٌٛٝ - ٚؽك ا ؾٌليش ٚا بٌّٕل خْ ٤ِ الافوي - ٚؽويخ  ا زٌأييل ٚالاؽزغبط ٥ ٍٝ لٚيخ بِ - ؽويخ ا بٌّْهوخ فٝ ا إٌّر وّاد . -3 ا بٌّْهوخ رز ضّ ن٘ح ا مٌي خّ فٝ بِّه خٍ ا ٦ٌليل ا ؾٌمٛق ضِ :- ا ؾٌك فٝ ر ٢ٕي ؽ لّاد اٌٚغٜ ا ٌٍَّٝ ٥ ٍٝ ا ؾٌىٛ خِ - ؽك ا زٌ ٢ب و٘ ٚالاٙواة ثب مٌب ٛٔ - ا زٌو ؼّ فٝ الا زٔقبثبد ثىبفخ  ا ىّب ٌٙب . -4 رز ضّ ن٘ح ا مٌي خّ فٝ بِّه خٍ ا ٦ٌليل ا ؾٌمٛق ضِ :- كف ٤ اٌٚوائت - رأكيخ ا قٌل خِ ا ٦ٌ ىَويخ - اؽزوا ا مٌب ٛٔ - اؽزوا ؽويخ الأفوي .  رز ضّ فٝ ا غٌّبي ا لٌّ ٝٔ ٚا يٌَب ٍٝ ٚالالز بٖكٜ ٚالاعز بّ ٥ٝ ٚا ضٌمبفٝ ٚا فٌىوٜ ٚغيو ب٘ .  -9 الحقوق المد يُة :- ٝ٘ غِ ّٛ ٥خ ا ؾٌمٛق ا زٌٝ رز ضّ فٝ :-  -1 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ ا ؾٌيبح ا ىٌوي خّ ٚ ٥ل افٚب ٥خ زٌٍ ٦نيت . -2 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ ا ىٌٍّيخ ا قٌب خٕ فٝ ا جٌي ٤ ٚا وٌْاء . -3 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ ؽويخ ا زٌ مٕ ٚ ىِب الب زِخ . -4 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ ؽ بّيخ ف ٖٛ يٕزخ ٚ ٥ل ا زٌلف فٝ ئّٛ ا وٍرخ . -5 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ ا بٌَّٚاح ا بِ ا مٌب ٛٔ . -6 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ ؽويخ ا فٌىو ٚا ٌٛعلا ٚا لٌي ٚؽويخ ا زٌ ٦جيو . -2 الحقوق اهطياضية :- ٝ٘ غِ ّٛ ٥خ ا ؾٌمٛق ا زٌٝ رز ضّ فٝ :- -1 ؽك الإ زٔقبثبد فٝ ا ٌٍَٞخ ا زٌ وْي ٦يخ ٚا ٌٍَٞبد ا ؾٌّ يٍخ .  -2 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ رم لٍ ا ٌٛ ١بئف ا ٦ٌب خِ فٝ ا لٌٚ خٌ . -3 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ ا ٦ٌٚٛيخ فٝ الاؽياة ا يٌَب يٍخ ٚا غٌ ٦ّيبد . فب ٌّٛاٝ يزؾ إَِ يٌبد غِز ٦ّيخ وجيوح ٚي بّه ؽك ا زٌ ٖٛيذ ٚالا زٔقبة .  ٚ ن٘ح ا ؾٌمٛق رورجٜ ثب غٌ يَٕخ ا زٌٝ ي زّ ىٍٙب ا ٌّٛاٝ ٚ ٛ٘ ؽك لايؾ ٢ٝ ثخ الاع جٕٝ .  -3 الحقوق الإقتصادية :- ٝ٘ غِ ّٛ ٥خ ا ؾٌمٛق ا زٌٝ رز ضّ فٝ :- -1 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ ا ٦ٌ فٝ ١وٚف فِٕٖخ .  -2 ؽك ا ؾٌويخ ا مٌٕبثيخ ؽيش رىٛي ا مٌٕبثبد ٚالا ٚٔ بّ ا يٌٙب .
  • 5. 5 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 الوليد في المواطنة للصف الثاني الثانوى -4 الحقوق الإدت اٌعية :- -1 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ ؽل اك ٝٔ ا وٌفبء الاعز بّ ٥ٝ ٚالالز بٖكٜ . -2 ا ؾٌك فٝ ا وٌ ٥بيخ ا ؾٌٖيخ ٚا ؾٌ ٖٛي ٥ ٍٝ ا ٦ٌلاط . -3 ا ؾٌك فٝ ا ىٌَّ ٚا بٌَّ ٥لح الاعز بّ ٥يخ ٚثيئخ ٢ٔيفخ ٚفل بِد وبفيخ ىٌ ِٛاٝ . -5 الحقوق اهجقافية :- -1 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ ا زٌ ٦ يٍ ثى زَِٛيبرخ ٚثأٜ غٌخ . -2 ؽك ا ٌّٛاٝ فٝ بِّه خٍ ا ضٌمبفخ ٚا فٌ ٕٛ ٚا ٦ٌ ٍٛ . ن٘ا فٚلا ٥ ا ٦ٌليل ا ؾٌمٛق الافوٜ ضِ :- ا ؾٌك فٝ ا زٌ يّٕخ ٚ ا لٌَا ٚا زٌٚب الا بَٔ ٝٔ ٚالا الالز بٖكٜ  ٚالاعز بّ ٥ٝ ٚافزيبه ا ؾٌىب ٚرغييو يٍٍّب ٚافزيبه ا ٌٕٛاة فٝ غِ ر وْي ٦ٝ . و بّ ا ٌٍّٛاٝ ؽمٛلب ٥ يٍخ ٚاعجبد لاثل ا يإكيٙب ِٕٙب :-  -1 ٚاعت كف ٤ اٌٚوائت لٌٍٚ خٌ . -2 ٚاعت اؽزوا ا مٌٛا ئ ٚر فٕين ب٘ ٚا ٦ٌ ثٙب . ٥ ا لٌٚ خٌ ٚا ٌٛٝ ثى لٛح . -3 ٚاعت ا لٌفب ٣ ٥ ٍٝ ر يّٕخ ا لٌٚ خٌ ٚا ٌٛٝ . -4 ٚاعت ا ٦ٌ -5 ٚاعت اؽزوا ا لٌ زٍٛه ٚا مٌي ٚا زٌبهيـ ٚا ضٌمبفخ ٚا ٦ٌلالبد ٤ِ الافوي . -6 ٚاعت ا ؾٌّبف ٢خ ٥ ٍٝ زِّ ىٍبد ا لٌٚ خٌ ٚا ٌٛٝ . -7 ٚاعت ا قٌل خِ ا ٦ٌ ىَويخ ٚا ؾٌفبٟ ٥ ٍٝ ا وٍاه ا لٌٚ خٌ . -8 ٚاعت ا ؾٌفبٟ ٥ ٍٝ ا جٌيئخ ٚ ٥ ٍٝ ا ِٛاي الافوي ٚؽمٛلٙ ا بٌّكيخ ٚا ٦ٌّ ٕٛيخ . -9 ٚاعت الا زٌيا ثب ٌٛاعجبد ا لٌي يٕخ ٚالاعز بّ ٥يخ ٚا يٌَب يٍخ ٚا ؾٌٖيخ ٚا ضٌمبفيخ . ٢ٔب ا ٌّٛاٝ خٕ ا ؾٌميمٝ . ر ٦زجو ن٘ح ا ٌٛاعجبد ٝجي ٦يخ ٚ ِٕٞميخ ٚٙوٚهيخ فٝ ١  ٚ ٛ٘ ٢ٔب كي مّواٝٝ يز بَٜٚ فيخ ا غٌ يّ ٤ فٝ ا ؾٌمٛق ٚا ٌٛاعجبد كٚ ر يّيي .  -9 الاضسة :- ر ضّ الا وٍح الاٚ ٌٝ ا جٌٍ خٕ الا بٍ يٍخ يٌٖبغخ قّ يٖخ ا ٌّٛاٝ .  ي ىّ ٌٍٛا لٌي ارقبم ٥لح ٚ بٍئ زٌ ٦ يّك ؽت ا ٌٛٝ فٝ فٔٛ اث بٕئٙ ِٕٙب :-  -1 اغز بٕ ا فٌو ؾٌٍليش ٦ِٙ ؽٛي مِٛ بِد ا ٌّٛاٝ خٕ ا بٌٖ ؾٌخ . -2 ريٚيل ىِزجخ ا يٌّٕي ثىزت رؾزٜٛ ٥ ٍٝ ا فٌّب ي٘ ا قٌب خٕ ثب ٌّٛاٝ خٕ . -3 افن الاث بٕء فٝ عٛلاد ر ا ٌّٛال ٤ ا زٌبهيقيخ ٚا زٌّبؽف . -4 ر ئْٕخ الاث بٕء ٥ ٍٝ ا ٦ٌبكاد ا ؾٌٖيؾخ ٚاؽزوا لٛا ٥ل الا ٚا لٌَا خِ . -5 ر ٦ويف الاث بٕء ثب وٌ ِٛى ا لٌي يٕخ ٚا ٌٛٝ يٕخ ا زٌٝ فل ذِ ا ٌٛٝ فٝ ا بٌّٙٝ . -2 المدزضة :- ر ٦زجو ا لٌّه خٍ ؽغو الا بٍ فٝ ئو بَة ا ءٌِٕ لي ا ٌّٛاٝ خٕ ٚٚاعجبد ا ٌّٛاٝ ٚؽمٛلخ .  ي ىّ لٌٍّه خٍ ر يّٕخ ا ٦ٌّوفخ ا ٢ٌٕويخ ث فّٙٛ ا ٌّٛاٝ خٕ لٌٜ ا ٌٞلاة فلاي :-  -1 ثيب ع خٍّ ا ؾٌمٛق ٚا ٌٛاعجبد ا زٌٝ الورٙب و الاكيب ا بٌَّٚيخ . -2 غو اؽزوا الأفوي ٚلجٛ خٌ فٝ فٔٛ ا ٌٞلاة . -3 رف ٦ي غِ ّٛ ٥خ ا ٌّٛالف ا زٌ ٦ يٍ يّخ زٌ ٦ يّك لي ا ٌّٛاٝ خٕ ٌٍٞلاة .
  • 6. 6 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 الوليد في المواطنة للصف الثاني الثانوى -4 ا ٥ٞبء ا ضِ خٍ ٚال ٦يخ ٌٍٞلاة فلاي هؤيزٙ اكاهح روثٛيخ فٝ ا لٌّه خٍ . -5 ا زٌأول ٥ ٍٝ كٚه ا ٦ٌّ فٝ ر يّٕخ لي ا ٌّٛاٝ خٕ . -3 الأحصاب اهطياضية :- ٢ٔوا لا ٙٔب ر هٍّ ا جٌوا ظِ ٚالا ْٞٔخ ٚا يٌَب بٍد بِ ي ىّ ٕٙب ٌٙب كٚه ب٘ فٝ ر يّٕخ ا ٌّٛاٝ خٕ لٌٜ افواك ا غٌّز ٤ّ  . ا زٌأصيو فٝ فىو ٚٚ ٥ٝ افواك ا غٌّز ٤ّ -4 وضائى الإعلا :- - ا إٌّ بٍَد ا ٌٙب خِ فٝ ر يّٕخ لي ا ٌّٛاٝ خٕ لٌٜ افواك ا غٌّز ٤ّ ٚم هٌ فلاي :- ا جٌوا ظِ ٚالأؽبكيش ا زٌٝ رجضٙب ا مٌ ٕٛاد ا فٌٚبئيخ ٚ بِ ر وْٕح ا ؾٌٖف ٚا غٌّلاد .  ٚلل ريايلد ا يّ٘زٙب بٌّ يزٛافو ٌٙب ا ىِب ئبد ف يٕخ ٚرى ٕٛ ٌٛعيب ب٘ئ خٍ .  -5 دوز اهعبادة ) الجا عً واهل يِطة ( :- ا إٌّ بٍَد ا ٌٙب خِ فٝ ر يّٕخ لي ا ٌّٛاٝ خٕ بٌّ رجضخ فٝ فٔٛ الافواك لي هٚؽب ئخ ٚ ٢٥ بد كي يٕخ ر بَ فٝ رل ٥ي ا ٌٛؽلح  ا ٌٛٝ يٕخ ٚالإفبء في بّ ثي ٕٙ . ذ ذ اهطؤاي الأوي :- عرفذالدواطـةذػىذاؾؾغةذوالاصطلاحذ؟ ذ اهطؤاي اهجا ىُ :- تؽؾمذعنذؿػفومذالدواطـةذػىذبلادذالإغرققذ؟ ذ اهطؤاي اهجاهح :- ؿاذاذتعرفذعنذ)صحقػةذالددقـةذ(ذ؟ ذ اهطؤاي اهسابع : - -ذؿاذفىذأفمذالحؼوقذاؾمىذاؼرفاذاؾدقنذالإسلاؿىذؾؾؿواطـينذغيرذالددؾؿينذ؟ذ ذ اهطؤاي الخا ظً :-ذاذؽرذالأسسذاؾمىذتؼومذعؾقفاذالدواطـهذ؟ ذ اهطؤاي اهطادع :- قاز بين ............. -ذالحؼوقذالددـقةذوذالحؼوقذاؾدقاسقةذ؟ ذ اهطؤاي اهطابع :- -ذوضحذدورذالاسرةذوذالددرسةذػىذاؾمـشكةذالإجمؿاعقةذػىذتـؿقةذاؾوعىذبالدواطـةذ؟ ذ ذ ذ ذ ذ ذ
  • 7. 7 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 الوليد في المواطنة للصف الثاني الثانوى ذ ذ ذ ذ ذ ٛ٘ الاكهان ا ٦ٌم ٍٝ زٌٍغبهة ٚا زٌّغيواد ا ؾٌّيٞخ .  ٚا ٌٛ ٥ٝ ٥ى ا غٌف خٍ ٚا زٌٝ ر ٦ ٕٝ ا جٌٍَيخ فٝ ا زٌ ٦ب ٤ِ ا ٌٛال ٤ ث ٦يلا ٥ ا زٍقلا ا ٦ٌم ٚا ٌّٕٞك فٝ رج ٕٝ ا ٌّٛالف .  عً ىِ كو ةٌ اهطياضة هػويا :- زِْمخ بٍ ٚي َٛ ث ٦ّ ٕٝ ر يَيو الا ِٛه ٚه ٥بيخ ا ئٌْٛ .  فً ؤ اهطياضة :- ٥ لٕ ا يٌٛ بٔ ر ٦ ٕٝ رلثيو إّٚ ا لٌّي خٕ / ا لٌٚ خٌ ) اصي بٕ ( .  ا يٌَب خٍ ٝ٘ : - ا ٌٞويمخ ا زٌٝ يز ثٙب ر ٢ٕي ؽيبح الافواك كاف غِز ٤ّ بِ ا ٥ز بّكا ٥ ٍٝ إِ بٍَد قِز فٍخ يز ىْ ِٕٙب عٙبى  ا لٌٚ خٌ . اهوعى اهطياضى :- ٝ٘ للهح الا بَٔ ٥ ٍٝ فٙ الاٚٙب ٣ ٚا مٌٚبيب ٚا بٌّْو ا يٌَب يٍخ فٝ ا جٌ لٍ ا نٌٜ ي ٦ي فيخ اٚ ٥ ٍٝ زَِٜٛ ا ٦ٌب .  لًو اُت اهوعى اهطياضى :- -1 ا وٌؤيخ ا بٌْ خٍِ . 2- الإكهان ا بٌٕلل . -3 الاؽ بَ ثب ئٌَّٛ يٌخ . 4- ا وٌغجخ فٝ ا زٌغييو . ا ٌٛ ٥ٝ فٝ الا لٍا زِ ٦لك ا غٌٛا تٔ فٙٛ يٙلف ا ٌٝ ا ؾٌفبٟ ٥ ٍٝ ٚعٛك الا خِ ٚويب ٙٔب فلاي ه ٥بيخ ئّٛ ٙٔب ٚ بِٖ ؾٌٙب  ٥ صمبفزٙب ٚؽ بّيخ اٚٝب ٙٔب ٚؽلٚك ب٘. ٚا لٌفب ٣ تعسيف اهوعى اهطياضى فى الاضلا :- ٛ٘ اكهان ٚال ٤ ا يٌٍَّّ ٚٚال ٤ ا ٦ٌب ثى بِ ي ٦ يٕخ م هٌ ٦ِوفخ ٝجي ٦خ ا ٦ٌ وٖ .  فب ٌٛ ٥ٝ ا يٌَب ٍٝ ٚعٙخ ٢ٔو ا لٍا يِخ :- ٛ٘ اكهان الإ بَٔ بٌّ ؽٛ خٌ ٥ ٍٝ ا بٍ ا ٦ٌميلح الا لٍا يِخ ٚ فلاي ٥لالزخ  ثىٛ بٔد الا خِ ٚا غٌّز ٤ّ ا نٌٜ ي ٦ي فيخ . ٦ِوفزخ ثب ٌٛال ٤ ا يٌَب ٍٝ ا ٦ٌب غٌّز ٦ّخ ٚا ٦ٌب ؽٛ خٌ . -1 -2 ئ بٌّ ا قٌْ ثـــــ ) ا جٌلائ ( ا يٌَب يٍخ ا ىٌّّ خٕ ٚا زٌّبؽخ . -3 فٙ ٦ِمٛي فٌٍّب ي٘ ٚا ٌّٖٞ ؾٍبد ٚا زٌيبهاد ا يٌَب يٍخ ا وٌئي يَخ ا بٌَئلح ٚا ىٌّّ خٕ .
  • 8. 8 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 الوليد في المواطنة للصف الثاني الثانوى ا ٌٛ ٥ٝ ا يٌَب ٍٝ ٛ٘ الا بٍ فٝ ث بٕء ا قٌْ يٖخ ٚا لٌاف ٤ ا مٌٜٛ فٌٙ غِبلاد فٝ ا ؾٌيبح .  ٚا يّ٘خ ا ٌٛ ٥ٝ ا يٌَب ٍٝ فٝ ث بٕء الا ٢ٔ خّ ا لٌي مّواٝيخ ٚ ن٘ا بِ ا بّه ا يٌخ ا فٌلا فٍخ فٝ ا ٦ٌ وٖ الاغويمٝ ث ّٖٞ ؼٍ ) ا فٌٚي خٍ  ا لٌّ ئخ ( . ا ٌٛ ٥ٝ ا يٌَب ٍٝ فٝ ا غٌّز ٦ّبد ا بٌٕ يِخ ي ٦يى هؤيخ ا فٌوك مٌٚبيب ٚٝ خٕ ٚا زِخ .  ٚر يْٕٜ ا ٌٛ ٥ٝ ا يٌَب ٍٝ فٝ ا غٌّز ٤ّ خٌ ا يّ٘خ فٝ ر ٕٛيو ث يٖوح ا ٌّٛاٝ ثؾمٛلخ ا لٌّ ئخ ٚا مٌب ٛٔ ئخ ٚا زٌي بِرخ ا لٌ زٍٛهيخ  . فٝ ا غٌّز ٤ّ -1 ا زٌلهط فٝ رٛ ٥يخ افواك ا غٌّز ٤ّ ٚر ٦ويفٙ ثؾمٛلٙ ٚٚاعجبرٙ . -2 ر ٢ٕي ٥لالخ ا ٌّٛاٝ ثب لٌٚ خٌ فلاي ايغبك لٛا ئ ٥بك خٌ . -3 ر ٦ يّك جِلا ا ؾٌٛاه فٝ ؽ ا قٌلافبد ا يٌَب يٍخ ث ٦يلا ٥ ا زٌٞوف . -4 ئ بّ ٥خ فِٙٛ الاغ جٍيخ ٚالأل يٍخ ث ىْ خٍ ا يٌٍَ . 5- ئ بّ ٥خ ا ضٌمبفخ ٚا نٌٚق ا ٦ٌب ٚاثواى فِٙٛ ا غٌ بّي . -6 ئ بّ ٥خ جِلا ا ٦ٌلا خٌ الالز بٖكيخ فلاي ؽ ا بٌّْو ا ٦ٌّي يْخ ضِ ا جٌٞب خٌ ٚا فٌمو . -7 ا ٥ز بّك ا ؾٌٛاه وٛ يٍ خٍ زٌىٛي ا ٌٛ ٥ٝ ا يٌَب ٍٝ ي ىْ ٥ب . -8 رى يٍف الافواك ثا ٥لاك اثؾبس فٝ ِٛٙٛ ٥بد يٍب يٍخ قِز فٍخ . -9 ا بٌّْهوخ فٝ ٚه خّ ٥ لإ ٥لاك اٚهاق ؽٛي ِٛٙٛ ٥بد يٍب يٍخ . -9 وُع اهجقافة اهطياضية اهطائدة :- ٚ ٝ٘ ٥ ٍٝ صلاصخ ا ٛٔا ٣ :- أ- صمبفخ ا بٌّْهوخ :- رإكٜ ا ٌٝ رىٛي ارغب ب٘د ايغبثيخ ٤ِ ا ٌّٛٙٛ ٥بد ا يٌَب يٍخ .  ة- صمبفخ ا زٌج ٦يخ :- رإكٜ ا ٌٝ رىٛي ارغب ب٘د جٍٍيخ ٤ِ ا ٌّٛٙٛ ٥بد ا يٌَب يٍخ . ط- ؾِلٚكيخ ا ضٌمبفخ :- رإكٜ ا ٌٝ رىٛي ٥لالخ ٙ ٦يفخ ٤ِ ا ٌّٛٙٛ ٥بد ا يٌَب يٍخ . -2 ودود احداخ كبرى :- ضِ ا زٌٞٛهاد ٚا زٌغيواد ا ضٌمبفيخ ٚا ٦ٌّبهن ا ٦ٌ ىَويخ بِّ يإكٜ ا ٌٝ ؽلٚس رغيواد صمبفيخ ٚ يٍب يٍخ وجوٜ .  -3 طًتوى اهتعوي :- ؽيش يغ يٍ ٚعٛك ٚ ٥ٝ يٍب ٍٝ لٌٜ ا زٌّ ٦ يٍّ ٥ مِبه زٔٙ ثغيو ا زٌّ ٦ يٍّ ٤ِ ٚعٛك ا زٍض بٕءاد  أ- ٚعٛك ى ٥ي يٍب ٍٝ ثبهى يإكٜ ا ٌٝ ىيبكح ا ٌٛ ٥ٝ ا يٌَب ٍٝ فلاي ر هٍ ا فٌزوح . ة- ا مٌلهاد ٚا ٌّٙبهاد ا قٌب خٕ ا زٌٝ يز زّ ٤ ثٙب ث ٦ الافواك . رٛعل ٝولب ٥لح مٌيب ا ٌٛ ٥ٝ ا يٌَب ٍٝ ِٕٙب :-  -9 الإضتبيا :- يٞجك ٥ ٍٝ غِ ّٛ ٥خ الافواك زِْ لّا ٥ ٍٝ ا ئٍ خٍ رٛٙؼ ؽغ ا ٦ٌّبهف ا يٌَب يٍخ . 
  • 9. 9 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 الوليد في المواطنة للصف الثاني الثانوى -2 المواقف :- ليب ٍٍٛن الافواك فٝ ث ٦ ا ٌّٛالف ِٕٙب ا بٌّْهوخ فٝ الا زٔقبثبد ٚاثلاء ا وٌأٜ . -3 المقابلات وطسيقة المج وٌعات اه قِاغية :- ضِ زِبث ٦خ ٚ بٍئ الا ٥لا ث قّز فٍ ا ىّب ٌٙب ) ؾٕبفخ - ر فٍييٛ - ا زٔو ذٔ – فٚبئيبد ( .  . ا ن٘ح ا ٢ٌّب و٘ :- 1- ٙ ٦ف ا بٌّْهوخ فٝ ا ؾٌيبح ا يٌَب يٍخ غٌٍّز ٤ّ  ٥ل الا ز٘ بّ ث زّبث ٦خ الاؽلاس ا غٌبهيخ . -2 ٥ ٍٝ ثوا ظِ الاؽياة ا يٌَب يٍخ . ٥ل الا ز٘ بّ ثبلاٝلا ٣ -3 -4 ا زٔ بْه ا بٌْئ ٦بد ا يٌَب يٍخ ٚا فٌز . -9 اه ظِا اهطياضى اهديلتاتوزى :- رؾليل للهح الافواك ٥ ٍٝ ا زٌفىيو ا يٌَب ٍٝ قٌل خِ الا ٢ٔ خّ ا زٌَّجلح .  -2 اهتخوف الادت اٌعى واهجقافى :- ضِ الا يِخ ٚا زٌ ٦ تٖ ٚالارىب يٌخ ٚالا غٔلاق ٚا يٌّاعيخ ٚرٙ يّ كٚه ا وٌّاح .  -3 الأش ةً الاقتصادية وغياب اهعداهة الإدت اٌعية :- ٥ٛا رواع ٤ ا ٌٛ ٥ٝ ا فٌمو ٚا جٌؾش ٥ مٌ خّ ا ٦ٌي ا زٌٝ لار ؼَّ لٌا بَٔ ثأ يٞب تٌ ثؾمٛلخ ا يٌَب يٍخ .  -1 فملا ا وٌؤيخ ا ٌٛاٙؾخ ٌٕٚٛط ا غٌّز ٤ّ يٍب يٍب ٚصمبفيب . ٥ل ا زٌ ٦وف ٥ ٍٝ ٚال ٤ ا غٌّز ٤ّ ٚه لٕ ِٛاٝ ا مٌٛح ٚاٌٚ ٦ف ٚا ٦ٌٛا ا إٌّصوح فيخ . -2 -3 غيبة ا ٌٛ ٥ٝ ا يٌَب ٍٝ يٚ ٤ ا لٌي مّواٝيخ ا ٌٛا ٥لح فٝ فٞو . ذ ذ اؾدؤالذالأولذ:-ذؿاذالدؼصودذبالدصطؾحاتذالاتقةذ.......... ذ -1 ا يٌَب خٍ :- 2- ا ٌٛ ٥ٝ ا يٌَب ٍٝ :- اؾدؤالذاؾناـىذ:-ذحددذاؾعواؿلذالدؤثرةذػىذاؾوعىذاؾدقاسىذ؟ ذ اؾدؤالذاؾناؾثذ:-ذاذؽرذوسائلذتـؿقةذاؾوعىذاؾدقاسىذ؟ ذ اؾدؤالذاؾرابعذ:ذ-ذاسمـمجذالأثارذاؾدؾلقةذؾغقابذاؾوعىذاؾدقاسىذػىذراقكذ؟ ذ اؾدؤالذالخاؿسذ:ذ-ذتؽؾمذعنذاؾوعىذاؾدقاسىذػىذالاسلامذ؟ ذ اؾدؤالذاؾدادسذ:ذ-ذؿافىذؿؽوـاتذاؾوعىذاؾدقاسىذ؟ ذ
  • 10. 11 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 الوليد في المواطنة للصف الثاني الثانوى يم لٖ ثخ ع يّ ٤ ا ٢ٌّٕ بّد غيو ا ؾٌىٛ يِخ ا زٌَّم خٍ غيو ا ٌٙبكفخ وٌٍثؼ ٚ ٌٙب ٚعٛك فٝ ا ؾٌيبح ا ٦ٌب خِ .  ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ي لّا ا فٌغٛح ثي ا لٌٚ خٌ ٚا يٌَب خٍ ا ضٌّّ فٝ الا وٍح اٚ ا ٦ٌ يْوح .  ا جٕؼ ٢ٌّٕ بّد ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ فٝ ا يٌّلا الالز بٖكٜ كٚه ثبهى فٝ رملي ا بٌَّ ٥لاد الإ بّٔئيخ ٥ ٍٝ زَِٜٛ ا ٦ٌب .  ا اً فى صًس :- فأ ا ل٘اف ا ٦ٌ ا لٌّ ٝٔ ا ؾٌب ٌٝ رز ضّ فٝ :-  - رو يّل ا ؾٌى ٚر ٦لي ا لٌ زٍٛه . - ا زٌبويل ٥ ٍٝ ؽف ٠ ؽمٛق الا بَٔ . - رؾميك ا زٌ يّٕخ ا ٌٛٝ يٕخ . - ر غْي ٤ ا بٌّْهوخ ا غٌّز ٦ّيخ ٚرملي ث ٦ ا ؾٌ ٍٛي لٌأى بِد ٚا ىٌّْلاد . - ؽ اى بِد الإ ىٍب ٚا مٌٚبء ٥ ٍٝ الا وِا الاعز بّ ٥يخ وب فٌمو ٚالا يِخ ٚا ٦ٌ فٕ ٚ بِٕ ٚ٘خ ا وٌّاح . ي ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ا ٦ٌليل ا إٌّ بٍَد ِٕٙب ..........  أ- الأحصاب اهطياضية :- ثلاد أْٔح الاؽياة نِٕ لو ئ ا يٌ بِ . ٚالاؽياة ا يٌَب يٍخ ر ٦ٍت كٚها ِٙ بّ فٝ ا بٌّْهوخ ا يٌَب يٍخ ٚ ي ٢ٙو رأصيو ب٘ الا فٝ ا مٌو ا ٦ٌ وْي ؽيش ٦ٌجذ  . كٚها فٝ ا ؾٌووخ ا ٌٛٝ يٕخ ا وٌّٖيخ صٛهح يٛ يٌٛ 1952 رى بٕ٘ن ر ٦لكيخ ؽيثيخ فٝ ١ ا ٢ٌٕب ا بٌَثك ا نٌٜ ا مٍٞخ ا ٦ٌْت ؽيش وب ؽية ٚاؽل ٛ٘ ا زٌّؾى ٚ ؾِزىو ا ٌٍَٞخ .  ا بِ ث ٦ل صٛهح 25 ي بٕيو 2111 رغيود الاٚٙب ٣ ا يٌَب يٍخ ا ّٙ٘ب ا غٌبء غٌ خٕ الاؽياة .  ّٙل ٥ب 2112 ٚ ٕٛي ٥لك الاؽياة ا ٌٝ اوضو 81 ؽية يٍب يٍب ٚر ٕٛ ٥ذ بِ ثي اؽياة ا لٍا يِخ ٚ يٌجوا يٌخ  ٚا زّواويخ ٚم هٌ اٚي وِح فٝ ربهيـ وِٖ ا ٦ٌّب وٕ ٚر ْٙل وِٖ ؽب يٌب اؽياة عليلح رٚ جّبة صٛهح 25 ي بٕيو . ب- اه قِابات الم ئِة :- اؽل ا ىّبي ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ا زٌٝ رىٛ ا ٦ٌٚٛيخ فيٙب ٥ ٍٝ ا بٍ الا زّغبي ثٛ ١يفخ اٚ ِٙ خٕ .  ٚ ن٘ح ا مٌٕبثبد ٌٙب كٚه ف ٦بي فٝ ث بٕء ٚر يّٕخ ا ٌٛ ٥ٝ ا وٌّٖٜ ٚا زٌأصيو الايغبثٝ ٥ ٍٝ ا ؾٌيبح الاعز بّ ٥يخ .  ا ئْٔذ فٝ وِٖ اٚي مٔبثخ ِٙ يٕخ ٥ب 1876 ٚٚ ٥لك ب٘ الا 25 مٔبثخ ِٙ يٕخ .  ج- اه قِابات اهع اٌهية :- رزأفٌ غِ ّٛ ٥خ ا ٦ٌ بّي ٚا بٌٕ ّٞي فٝ غِبي ا مٌٚبيب ا ٦ٌ بّ يٌخ .  ا ئْٔذ فٝ وِٖ اٚي مٔبثخ ٥ بّ يٌخ ٥ب 1911 ٚٚ ٥لك ب٘ الا 23 مٔبثخ ِٕٙب ا مٌٕبثخ ا ٦ٌب خِ ٦ٌ بّي ا يٌها ٥خ ٚا وٌٜ  ٚا غٌيي ٚا يٌَٕظ ٚا ىٌَه ا ؾٌليليخ . د- الج عٌيات الأ وٓية :- ٝ٘ ع ٦ّيبد ٢ِٕ خّ رٞٛ ٥يخ غيو ب٘كفخ وٌٍثؼ ٚر ٦ فٝ غِبي ا وٌ ٥بيخ الاعز بّ ٥يخ ٚا ضٌمبفيخ ٚالالز بٖكيخ ٚر ٦َٝ  ٌٍٕٙٛ ثب غٌّز ٤ّ ٚرقٚ ٤ مٌٍب ٛٔ رأ يٍ َٙب اٚ الا وّاف ٥ يٍٙب .
  • 11. 11 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 الوليد في المواطنة للصف الثاني الثانوى ر صلاس ا بّٔٛ :- -1 ا غٌ ٦ّيبد ا قٌيويخ . 2- ا غٌ ٦ّيبد ا زٌ ّٕٛيخ .  ٢ِٕ خّ ٥وثيخ ٚاع جٕيخ . ٢ِٕ خّ ؽمٛليخ و بّ رٛعل 63 -3 ا غٌ ٦ّيبد ا ؾٌمٛليخ ا لٌفب ٥يخ ٚث غٍذ 61 - جمعيات زداي الاع اٌي :- ر ٦وف ثأ ٙٔب غِ ّٛ ٥خ ٢ِٕ بّد اكاهيخ ٌٙب ي٘ى زَِم ٥ ا ؾٌىٛ خِ .  ر ا وٌْيؾخ ا ٦ٌ يٍب هعبي الا ٥ بّي ٚ يٍلاد الا ٥ بّي ٚهؤ بٍء ا وٌْوبد ٚا جٌ ٕٛن .  فٝ وِٖ 97 ع ٦ّيخ هعبي ا ٥ بّي ِٕٙب 58 ع ٦ّيخ وٌعبي الا ٥ بّي ٚ 16 يٌَلاد الا ٥ بّي ٚ 23 زٌٍَّض وّي .  لًو اُت المجت عٌ المد ىُ :- -1 ا ؾٌووبد الاعز بّ ٥يخ . 2- ا غٌ ٦ّيبد ا زٌ ٦بٚ ئخ . -3 ٛٔاكٜ ي٘ئبد ا زٌلهي ثب غٌب ٦ِبد . 4- الا لٔيخ ا وٌيبٙيخ ٚالاعز بّ ٥يخ . -5 وِاوي ا جٌْبة ٚالارؾبكاد ا ٌٞلاثيخ . 6- ا ؾٌٖبفخ ا ؾٌوح ٚاعٙيح الا ٥لا ٚا وٌْٕ . -7 وِاوي ا جٌؾٛس ٚا لٌها بٍد ٚا غٌ ٦ّيبد ا ضٌمبفيخ . -8 ا ٢ٌّٕ بّد ا غٌيو ؽىٛ يِخ ا لٌفب ٥يخ ٚا زٌ ّٕٛيخ و وّاوي ؽمٛق الا بَٔ . -9 بٕ٘ن ي٘ئبد رم يٍليخ وب ٌٞوق ا ٌٖٛفيخ ٚالاٚلبف . أ- اهتليٌف :- يم لٖ ثخ للهح ا إٌّ خٍَ ٥ ٍٝ ا زٌىيف ٤ِ ا زٌٞٛهاد ا ؾٌبكصخ فٝ ا جٌيئخ ا ؾٌّ يٍخ ا زٌٝ ر ٦ ثٙب. ا وُاع اهتليف :- 1- ا زٌىيف ا يٌ ِٕٝ :- ث ٦ّ ٕٝ الا زٍ وّاه ٚالا رزٛاهٜ ث ٦ل فزوح ل يٖوح رأ يٍ َٙب . -2 ا زٌىيف ا ٌٛ ١يفٝ :- ا مٌيب ثٛ ١بئفٙب الا بٍ يٍخ ثلهعخ ٥ب يٌخ ٚفب ٥ يٍخ . ب- الاضتقلاي :- ث ٦ّ ٕٝ الا رىٛ ا إٌّ خٍَ فبٙ ٦خ غٌيو ب٘ ا إٌّ بٍَد اٚ ا غٌ ٦ّيبد اٚ ربث ٦خ ٌٙب . ٢٦ِ إِ بٍَد ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ فٝ وِٖ وب ذٔ رقٚ ٤ ؾٌٍىٛ خِ ٚ ىٌ ث ٦ل صٛهح 2111 زٔٛل ٤ ا ريكاك كهعخ ا زٍملاي  إِ بٍَد ٚ ٢ِٕ بّد ا غٌّز ٤ّ ا وٌّٖٜ . د - اهتعقد :- يم لٖ ثخ ر ٦لك ا زٌَّٛيبد ا وٌأ يٍخ ٚالأفميخ كاف ا إٌّ خٍَ . ث ٦ّ ٕٝ ر ٦لك ي٘ئبرٙب ا زٌ ٢ٕي يّخ ٚٚعٛك زَِٛيبد كاف ٍٙب .  - اهتذاظُ :- ي ٦ ٕٝ ٥ل ٚعٛك وٕا ٥بد كاف ا إٌّ خٍَ رإصو فٝ بِّه زٍٙب بٌْٕٝٙب . و بٍّ وب ذٔ ٝويمخ ؽ ا وٌٖا ٣ يٍٍّخ وب ك يٌلا ٥ ٍٝ رٞٛه ا إٌّ خٍَ .  ٥ يٕفب وب ك يٌلا ٥ ٍٝ رل ٝٔ زَِٜٛ ا إٌّ خٍَ . ٚا وب ؽ ا وٌٖا ٣  بٕ٘ن ا ٦ٌليل ا ٌٛ ١بئف غٌٍّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ا ّٙ٘ب :-  أ- تحقيق المصالح وحماية الحقوق :- رى فْ ٥ ا بٌّٖ ؼٌ ٚرييل للهرٙ ٥ ٍٝ ا زٌفبٚ ٥ ٝويك رغ يّ ٤ ٚرؾ يٍ ا مٌٚبيب ا زٌٝ رٛاعٙٙ ٌٚ بّ رؾميك  ا بٌّٖ ؼٌ ٥ ٍٝ ا بٍ ا ٌّٛالف ا غٌ بّ ٥يخ . ب- حى اهصساعات :- ؽ ٢٦ِ ا يٌٕا ٥بد ا لٌاف يٍخ ثي ا ٥ٚبئٙب ثٛ بٍئ ٚكيخ كٚ ا غٌٍٛء لٌٍٚ خٌ .
  • 12. 12 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 الوليد في المواطنة للصف الثاني الثانوى فا ٙٔب رٛفو ٥ ٍٝ ا ٥ٚبئٙب ا غٌٙل ٚا ٌٛلذ ٚ ن٘ا يٛفو ٥ وٕٖ ا ٌٛلبيخ غٌٍّز ٤ّ الا مٔ بَ بِد .  ٚاما غبثذ ن٘ح ا ٌٛ ١يفخ ٍٛف يإكٜ ا ٌٝ ٥غي ا ؾٌىٛ خِ ٥ ر جٍيخ و ن٘ح ا ٌّٞب تٌ ا زٌّ ٦بهٙخ .  د - تحقيق طًتوى اه ظِا والا ضُباط بالمجت عٌ :- . ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ اكاح فٌو ا وٌلبثخ ٥ ٍٝ ٍٍٞخ ا ؾٌىٛ خِ ٚٙجٜ ٌٍَٛن الافواك ٚا غٌ بّ ٥بد رغبح ث ٦ٚٙ ا جٌ ٦  د- ت يٌِة اهوعى اهطياضى :- بِْهوخ ا فٌوك كاف ا إٌّ خٍَ فٝ بِّه خٍ ؽمٛلخ ا لٌي مّواٝيخ . وب ؾٌٛاه ٤ِ الا ٥ٚبء ٚا زٌ بٕف ٤ِ الا ٥ٚبء ٥ ٍٝ ا زٌو يّؼ ٚا مٌيبكح رغ ٦ ن٘ح ا إٌّ خٍَ ث ضّبثخ لِه خٍ يز ٦ فيٙب ا فٌوك  . ا ٕٛي ا لٌي مّواٝيخ بِّ يإكٜ ا ٌٝ رمل ا غٌّز ٤ّ - تحطين الاوضاع الاقتصادية :- ٥ ٍٝ رٛفيو فو بْٔٛ رإكٜ ا ٌٝ ىيبكح ا لٌف فلاي ر فٕين ا ٦ٌليل ا وٌّْٚ ٥بد ا زٌٝ رمٛ ثٙب ا غٌ ٦ّيبد ر ٦  ا زٌ ٦بٚ ئخ الا زٔبعيخ ٚالا يٍ٘خ ٚ وِْٚ ٥بد ا زٌلهيت ا ٌّٙ ٕٝ . و- تحقيق اهديمقساطية والمد يُة :- ٥ ٍٝ ا بّ ٥خ صمبفخ لِ ئخ رو ٍٝ اؽزوا لي ا ٦ٌ ا زٌٞٛ ٥ٝ ٚا ٦ٌ ا غٌ بّ ٥ٝ ٚلجٛي الافو ٚاكاهح ا قٌلاف ثٞويمخ ر ٦  يٍٍ خّ فٝ ٙٛء لي الاؽزوا ٚا زٌ بَ ؼِ ٚا وٌٖا ٣ ا ٌٍَّٝ . ش- إعداد قيادات دديدة :- رىٛي ليبكاد عليلح رجلا كاف إِ بٍَد ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ . ؽيش ر ٦زجو ٝ٘ ا قٌّي ا نٌٜ لا ي ٕٚت مٌٍيبكاد ا غٌليلح ٚ لِٖها زِزغلكا لإ لِاك ا غٌّز ٤ّ ثب مٌبئل ا مٌبكه ٥ ٍٝ ئ ٥لاك فٜٞ  زٌٍ يّٕخ ٚر فٕين ب٘ بِّ يغ ٦ ا غٌّز ٤ّ يزمل . ح- توفير المػازكة هلأفساد والج اٌعات :- ؽيش يٛفو لٌأفواك ل ٕٛاد وّ ٥يخ ٦ٌو ٚعٙبد ٢ٔو ثؾويخ ثا ٍٍٛة ٢ِٕ ٚٝويمخ يٍٍّخ .  ط- اهػساكة بين المجت عٌ المد ىُ واهدوهة :- ا ؾَٔجذ ا لٌٚ خٌ فٝ ا مٌو 21 ث ٦ ا ٌٛ ١بئف ا زٌٝ رمٛ ثٙب ف ٖٛ بٕ فٝ غِبلاد ا بٌْٕٛ الالز بٖكٜ وبلإ زٔبط  ٚالا زٌيا ثب زٌ ٦يي ٚر غْي ا بٌٕ فٝ ا ؾٌىٛ خِ . بِّ ع ٦ ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ يمٛ ثٙنح ا ٌٛ ١بئف بٌّْهوخ ا ؾٌىٛ خِ فٝ ث ٦ الاكٚاه .  ى- تقدي وتمويى الخد اًت :- ر لّ إِ بٍَد ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ يل ا ٦ٌٛ ٚا بٌَّ ٥لاد ؾٌٍّزبعي ٤ِ رملي ا قٌل بِد ا قٌيويخ ٚالاعز بّ ٥يخ ن٘فٙب فٝ م هٌ  بَِ ٥لح ا فٌئبد اٌٚ ٦يفخ . رز ٕٛ ٣ ا قٌل بِد ه ٥بيخ الايزب ٚ بَِ ٥لح الاها ٚا ؾٕبة ا لٌفٛي ا قٌّٕفٚخ ٚر ّٛي ا وٌّْٚ ٥بد ا غٌٖيوح لإ ٥ب خٌ  الا وٍ ا فٌميوح . ا زٍقل ذِ ا ؾٌىٛ بِد ا ىٌضيو ا يٌخ ٌٚ بّ يٍٞورٙب ٥ ٍٝ إِ بٍَد ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ بِّ افوى ا ىٌضيو ا ٦ٌّٛلبد ِٕٙب :-  -9 عًوقات ضياضية :- ؽيش لل يزغبٚى كٚه ا وٌلبثخ ا ؾٌىٛ يِخ ٚا زٌٛعيخ ا ٌٝ ؽل ا ٌٙي خّٕ ٚا يٌَٞوح الاكاهيخ ٥ ٍٝ ا غٌ ٦ّيبد . 
  • 13. 13 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 الوليد في المواطنة للصف الثاني الثانوى -2 عًوقات دً يُة :- ؽيش ي ضّ ا وٌف ا غٌ بّ ي٘وٜ ٦ِٛلب فب جٌ ٦ لايإ ثأ يّ٘خ ن٘ح ا غٌ ٦ّيبد ٚلا فبئلرٙب ٚللهرٙب ٥ ٍٝ ا زٌغييو .  -3 عًوقات تػسيعية :- ؽيش رٛعل ث ٦ ا مٌٛا ئ ا زٌٝ ر ٤ّٕ ث ٦ ا بٌْٕٝبد ضِ ا زٌغ ٦ّبد ٚا ٢ٌّب و٘اد ا يٌٍَّخ ٚا مٌٍّٖبد ٚغيو ب٘ في لٖ  ا بٌٕ ّٜ ثٙنح ا مٌٛا ئ فيمف ٥بعي ٥ ا زٌٛا الاعز بّ ٥ٝ . -4 عًوقات اقتصادية :- ؽيش رزٞ تٍ ٦ٌ ا جٌوا ظِ ا ىٌضيو ا بٌْٕٝبد ا زٌٝ رؾزبط ا ٌٝ ا ىٌضيو ا زٌ ّٛي ٚ ن٘ا ا زٌ ّٛي  لل يىٛ ؾِلٚكا جٌ ٦ ا ٢ٌّٕ بّد . و بّ لاي ؼَّ ٌٙب ثب ؾٌ ٖٛي ٥ ٍٝ رجو ٥بد الا ث ٦ل ِٛافمخ ا غٌٙخ الاكاهيخ ٚٙوٚهح رؾليل بِٖكه ا زٌ ّٛي و بّ ي زَقل ا زٌ ّٛي  الاع جٕٝ ىهي ٦خ ؾٌّبهثخ ا غٌ ٦ّيبد ٚارقبم اعواءاد ٙل ب٘ . -: -6 اضاهيب دع ؤًضطات المجت عٌ المد ىُ بعد ثوزة 25 ي اِيس 2199 -1 ر ٦لي ا زٌ وْي ٦بد ا ٢ٌّٕ خّ إٌّ بٍَد ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ . -2 ىيبكح ا زٌ ٦بٚ ثي إِ بٍَد ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ٚٚ بٍئ الا ٥لا ٌٞوػ ا مٌٚبيب ٚا ىٌّْلاد . -3 رٞٛيو ا ٦ٌلالخ ثي ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ٚا لٌٚ خٌ ا يٌَب يٍخ . -4 ر ٦ يّك ا ٌٞبث ٤ ا إٌّ ٍَٝ غٌٍّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ٥ ٝويك رؾليل ا ل٘اف ا إٌّ خٍَ ٚثوا غِٙب . -5 ر يّٖ ثوا ظِ مِزوؽخ زَِ وّح جٌ بٕء ٚرلهيت ا ىٌبكه ا جٌ وْٜ ٚا ٥لاك ا مٌبكح . ٥ ٍٝ رق يٖ ِٛاهك بِ يٌخ بِٖكه ٚٝ يٕخ ؽزٝ ر زَم ٥ ر ٍَٜ ا ٌّّٛ يٌ . -6 ا ٦ٌ -7 ٍٙٛ خٌ رٛافو ٚرجبكي ا ٦ٌّ ٍٛ بِد . ع 9 :- بم تفطس ؟ ؟ -1 ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ غِز ٤ّ بِ ٤ٔ غيو عب ٤ِ -2 ر ٦لك ٦ِٛلبد ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ٚرجبي ٕٙب ؟ -3 ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ لا يق ٍٛ ث ٦ل ايليٛ ٌٛعٝ لي ّٝ ؟ -4 ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ كٚه ِٙ فٝ ث بٕء ا مٌيبكاد ٚا ٥لاك ب٘ ؟ ع 2 :- قاز بين اه قِابات الم ئِة واه قِابات اهع اٌهية ؟ ع 3 :- دهى عوى صخة اً ياتى ؟ -1 ٚ ٕٛي ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ٦ٌٍب يٌّخ فٝ ا زٌأصيو ٚالا زٔ بْه ؟ -2 رجبي ٚ ١بئف ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ثبلا فٌيخ ا ضٌب ضٌخ ؟ ع 4 :- اًذا يحدخ اذا ؟ -1 يز ا بْٔء ا مٌٕبثبد ثب ٛٔا ٥ٙب ؟ 2- افزفٝ ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ث إّ بٍَرخ ٚ ٢ِٕ بّرخ ؟ -3 فٚ ٦ذ إِ بٍَد ا غٌّز ٤ّ ا لٌّ ٝٔ ٌٍَٞخ ا لٌٚ خٌ ؟ 4- افزفذ الاؽياة ا يٌَب يٍخ ؟ ع 5 :- اكتب اكبر قدز ممل اضاهيب تقوية ؤًضطات المجت عٌ المد ىُ دًع اٌ ايا آ بأهيات ت فِير آ وتحقيق أ ؟ ذ
  • 14. 14 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 الوليد في المواطنة للصف الثاني الثانوى ذ ذ ذ ذ -9 المساة فى ع دٔ اهفساع ةِ فى صًس :- وب ذٔ ٌٙب ؽمٛق رؾ ٥ يٍٙب افٛارٙب فٝ ا ؾٌٚبهاد ا لٌاؽمخ فمل ٚ ذٍٕ ؾٌٍى .  وب ذٔ ٌٙب ٍٍٞخ لٛيخ فٝ ا يٌّٕي ٚا ؾٌم ٚافزيبه ا يٌٚط .  وب ٥بكاد ٚٝمٛ ا فٌوا ٥ خٕ ا زٌٚؾيخ ثا وِاح و ٥ب فٝ ٙٔو ا يٌٕ ر ٦جيوا ٥ ىِب خٔ ا وٌّاح نٌا ٝ٘ الاع ٚالافٚ  فزىٛ رٚؾيخ وٌٙب الأ ٌٙخ . ؽٛه ؾِت وب خٌ ر وْي ٦بد ٚثزبػ ؽزت خٌ ٚ بٕيب لإث خٕ ثأ يٙز ثب وٌّاح ٚيؾ افزيبه ا يٌٚعخ  -2 المساة فى اهعصس الإغسيقى :- . وب ذٔ ٍَِٛثخ الإهاكح ٚلا ىِب خٔ ٌٙب فٝ ا غٌّز ٤ّ  ٚا مٌب ٛٔ ا يٌٛ بٔ ٝٔ ؽو ِٙب الإهس ٚؽك ا ٌٞلاق ٚا زٌ ٦ يٍ .  ا بِ ا غٌٛاهٜ ٌٙب ؽمٛق ا فٌ ٚا غٌ بٕ ٚا ؾٌليش ٤ِ ا وٌعبي .  ا بِ فٝ ا جٍوٝخ وب ذٔ ا وٌّاح ٌٙب ٚٙ ٤ افٚ ث جَت ا غْٔبي ا وٌعبي فٝ ا ؾٌوٚة .  ؽي بّٕ رمل ذِ ا لٌٚ خٌ الإغويميخ اىكاكد ؽمٛق ا وٌّاح ٚا جٕؾذ عيء ا ٦ٌبئ خٍ ٚ ٌٙب ؽمٛق وب خٍِ .  -3 المساة فى اهعصس اهسو اً ىُ :- ؽ ذٍٖ ٥ ٍٝ ؽمٛق اوضو ٚ ىٌ رؾذ ٍٍٞخ الأة ٚا وب ذٔ زِيٚعخ ا بِ ا رىٛ رؾذ ٍٍٞخ ٚ يٍبكح ا يٌٚط اٚ ر ٦ب وّ  ىٚعٙب ٚرجمٝ ٤ِ ا ٍٙ٘ب ٚرؾذ ٍٍٞزٙ . بِه ذٍ كٚه ا مٌبٙٝ ٚا ىٌب ٚا جٌبئ ٤ ٚ ٌٙب صوٚرٙب ا قٌب خٕ .  -4 المساة فى المطيخية :- ا ٥زجود ا يٌَّؾيخ ا وٌّاح ٚا وٌع ع لَ ٚاؽل لا رفويك ٚلا رفٚي ث بَِٚاح رب خِ فٝ ا ؾٌمٛق ٚا ٌٛاعجبد ٚؽو ذِ ا ٌٞلاق  ٚر ٦لك ا يٌٚعبد . -5 المساة قبى الاضلا :- فٝ ا غٌب يٍ٘خ بّهوذ فٝ ا ؾٌيبح الاعز بّ ٥يخ ٚا ضٌمبفيخ ٚفٝ فٔ ا ٌٛلذ وب ذٔ رٛأك فيخ ا جٌ بٕد ث جَت ا فٌمو ٚوب ذٔ رجب ٣ ٚر زْوٜ .  وب ذٔ ٌٙب ؽمٛق ا زٌغبهح ٚا زِلان الا ِٛاي ٚا ٦ٌجيل ٚاوجو ضِبي ا يٌَلح فليغخ ىٚعخ ا وٌ ٍٛي .  وب ذٔ رقزبه ا يٌٚط ٚروفٚخ ٚوب ذٔ بّ ٥وح ٚرٛ ذٌ ا ؾٌى ضِ ا ىٌٍّخ ث مٍي فٝ ا يٌ .  -6 المساة فى الاضلا :- الا ٥فبء ا فٌٕمخ ؽزٝ ٌٛ  . رؾ ذَٕ ؽمٛق ا وٌّاح فٝ الا لٍا ضِ ؽمٛق الإهس ٚؽويخ ا زٌغبهح ٚا زٌ وٖف فٝ ا ِٛا ٌٙب  وب ذٔ غ يٕخ ٚ ٌٙب ؽك ا زٌ ٦ يٍ ث وْٛ الا يقبفٌ كي ٕٙب . وب ذٔ بٕ ٦ٔخ ا لٌَا ضِ كٚه ا يٌَلح خٍٍّ فٝ كهء ا فٌز خٕ يٛ ؼٍٕ ا ؾٌليجيخ .  وب ذٔ ؾِبهثخ ٚؽبف ٢خ زٌٍواس الا لٍا ِٝ .  ٥ ٍٝ ا وٌّاح فٛٙ ٤ ٌٙب ا مٌٛا ئ ا زٌٝ رىف ٌٙب ا بٌَّٚاح فٝ ا ؾٌمٛق ٚر ٖٛ ووا زِٙب ٚر ٤ّٕ ا زٍغلا ٌٙب ع لَا الا لٍا ؽبف ٠  ٚ ٥م ٚرون ٌٙب ا ؾٌويخ .
  • 15. 15 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 الوليد في المواطنة للصف الثاني الثانوى -7 المساة فى اهعصس الحديح :- 11111 ٚٙ ٦ٙب ربث ٤ يٌَب خٍ ا جٌ لٍ اوضو رج ٦يزٙب لٌي ا ا جٌ لٍ .  ذػىذاؾغربذ:-  افند ؽويزٙب فٝ و ا غٌّبلاد ا زٌ بَٜٚ ثي ا ٌٛ لٌ ٚا جٌ ذٕ ر ٤ّٕ ا زٌ يّيي ٥ ٍٝ ا بٍ ا غٌ . . ) يؾك ٌٙب الا فٔ بٖي ٥ ا ٍٙ٘ب فٝ ٥ وّ ا ضٌب خِٕ ٥ وْ ) 18  ي ٦زجو ب٘ ا مٌب ٛٔ فوكا ؽوا ثب غٌب ٚيؾك ٌٙب ا ٦ٌ لإ ٥ب خٔ فٔ َٙب ٚا ٍٙ٘ب .  ثوغ م هٌ فٙٝ ٦ِوٙخ ٦ٌٍ فٕ فٝ ا غٌوة ث جَت الإهس ا ؾٌٚبهٜ لاٙٞٙبك ا وٌّاح ا زٌبهيقٝ ٚا ٌٝ الا يزق ا غٌوة  ن٘ا ا ٦ٌ فٕ . ذػىذاؾللادذاؾعربقةذ:-  لا ىا ذٌ و بّ ٝ٘ ث جَت ا ٌٛٙ ٤ ا زٌبهيقٝ ٌٙب ا ٌّٛاهيش ٚا ٦ٌبكاد ٚا زٌمب يٌل ٚا ٦ٌ فٕ . -9 الحقوق الإدت اٌعية :- ؽك ا وٌّاح فٝ ا ٦ٌ ٚ وِاع ٦خ لٛا ئ ا ٦ٌ ٚالاعٛه ٚا زٌولٝ .  ؽك ا وٌّاح ا ٦ٌب خٍِ فٝ اعبىح ٚٙ ٤ ثأعو وب لٌّح 3 ّٙٛه .  ؽك ا وٌّاح ا ٦ٌب خٍِ ا ر ٦ فٖٔ ايب ا ٦ٌ ا وٌ يٍّخ .  ؽك ا وٌّاح فٝ ا زٌ ٦ يٍ اع رؾ يَ اٚٙب ٥ٙب .  ىيبكح الا ز٘ بّ ثز ٦ يٍ الا بٔس فٝ وِٖ .  ؽك ا وٌّاح فٝ ا ٌّٛاٝ خٕ ٚا ؾٌويبد ا قٌْ يٖخ .  ؽك ا وٌّاح فٝ ا زٌأ يِ بٕد الاعز بّ ٥يخ ٚا ي َٜٛ ثي ٕٙب ٚثي ا وٌع .  ؽك ا وٌّاح فٝ ا وٌ ٥بيخ ا ؾٌٖيخ ا زٌّىب خٍِ .  -2 الحقوق الإقتصادية :- اربؽخ ا فٌو خٕ ٌٙب بٌٍَّ خّ٘ فٝ ا وٌّْٚ ٥بد ا بٌّٕئيخ ٚالاعز بّ ٥يخ ون هٌ ؽمٙب فٝ الإهس اثيٙب ٚىٚعٙب فٝ ا زٌ هٍّ .  آِن عدة طسق هت لٌين المساة اقتصاديا ىٓ :- -1 رملي الإ ٥ب بٔد ٚا مٌوٚ وٌٍّاح ا ٦ٌّي خٍ ٚىاهح ا ئٌْٛ الاعز بّ ٥يخ ٚا لٌٖٕٚق الاعز بّ ٥ٝ . -2 الب خِ وِْٚ ٥بد غٕيوح . 3- الا ز٘ بّ ثب ٌٛٙ ٤ ا ؾٌٖٝ وٌٍّاح ) ر ٢ٕي الا وٍح ( . -4 ؤْ ا ٌٛ ٥ٝ ا ؾٌٖٝ ٚالا غٔبثٝ . -5 ا ز٘ بّ ٚ بٍئ الا ٥لا ثلٚه ا وٌّاح . -3 الحقوق اهطياضية :- وٌٍّاح ا ؾٌك فٝ ا رل ٌٝ ث ٖٛرٙب فٝ الا زٔقبثبد ٚا لٌ زٍٛه ٚا زٌ وْي ٤ ٚافزيبه ي ٕٛة ٥ ٕٙب فٝ ا غٌّب ا يٌٕبثيخ  ٚا زٌ وْي ٦يخ ٚرٛ ٥يخ ا وٌّاح ثؾمٛلٙب ا مٌب ٛٔ ئخ . -9 ا يٌٓة المساة فى المجت عٌ :- ا بِْهوخ الافواك ٚا ٌّٛاٝ يٕ كاف ا غٌز ٤ّ ا ٌٛاؽل فٝ ٤ٕٕ ا مٌواهاد ٚاعت ٚٝ ٕٝ .  فب وٌّاح ٦ِ يٕخ ثمٚبيب ا غٌّز ٤ّ ا ٦ٌب خِ ث فٕ كهعخ ا وٌع .  فب وٌّاح فوك افواك الا وٍح ث ٝ٘ فوك ا بٍ ٍٝ ٚايغبثٝ ٚف ٦بي . 
  • 16. 16 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 الوليد في المواطنة للصف الثاني الثانوى -2 اهعوا ىً المؤثسة فى ػًازكة المساة بالمجت عٌ :- -1 ذاؾمشرقعذ:-ذوقمؿنلذػىذ.............. ذ ر ىّي ا وٌّاح ٚ ؾِٕٙب ا مٌلهح ىٌٝ ر بّه اكٚاه ب٘ فٝ ا غٌّز ٤ّ يٍب يٍب ٚالز بٖكيب ٚاعز بّ ٥يب ضِ ؽك الإ زٔقبة ٚا زٌو ؼّ  ٚالا ٚٔ بّ ا ٌٝ ر ٢ٕي بّد يٍب يٍخ ٚع ٦ّيبد رٞٛ ٥يخ . ٥ل رؾى ث ٦ الأىٚاط فٝ ؽبلاد ا قٌلاف ٚ ٤ِٕ ا يٌٚعخ ا زٍقواط عٛاى ا فٌَو .  ا ٥بكح بِكح ا لٌف ٤ اٚ ا ؾٌج ا ٌٝ ا مٌب ٛٔ زٌأ يِ ر فٕين الاؽىب ا بٌٖكهح ثب فٌٕمخ .  ؽ ىِْ خٍ ا غٌ يَٕخ ٚا زٌ يّيي ثي ا وٌّاح ٚا وٌع فٝ مٔ ا غٌ يَٕخ ا ٌٝ الأث بٕء .  وِْٚ ٣ لب ٛٔ ا ٦ٌ في بّ يز ٦ كٍ ث ّٛاكح ا قٌب خٕ ثز غْي ا بٌَٕء .  بِٕل خْ لب ٛٔ الاؽٛاي ا قٌْ يٖخ ٚهف ٤ ا ؾٌٚب خٔ .  بِٕل خْ لب ٛٔ ا زٌب يِ بٕد .  بِٕل خْ لب ٛٔ ر ٢ٕي جِب وّح ا ؾٌمٛق ا يٌَب يٍخ وٌٍّاح .  -2 ذاؾمعؾقمذواؾمدرقبذ:-ذ ذ ي َٙ فٝ رغيو اٚٙب ٣ ا وٌّاح ٚهف ٤ زَِٛا ب٘ ا ضٌمبفٝ .  -3 ذاؾمحررذؿنذاؾمؿققزذواؾػؼرذوتحؼققذالدداواةذ:- ذ اع ا بٌّْهوخ الايغبثيخ وٌٍّاح ٚؽويخ ا زٌ ٦جيو ٚا زٌؾوه ا زٌ يّي ٙل ا وٌّاح ي ىّ ا ي جَت ٌٙب ؽو بِ بٔ ؽيش  ا زٌغنيخ ٚا ؾٌٖخ نٌا يغت ٥ ٍٝ ا لٌٚ خٌ ا ر غْ ٤ ا ٌٞجمبد ا فٌميوح زٌؾ يَ كف ٍٙب فلاي ا ٌٕٙٛ ثب بٌّْهي ٤ ا غٌٖيوح . -4 ذوسائلذالاعلامذواؾنؼاػةذ:- ذ ٌٙب كٚه فٞيو فٝ رغيو الأهاء ٚا ٦ٌّزملاد فلاثل الا ز٘ بّ ثب جٌوا ظِ الا ٥لا يِخ ٚا ضٌمبفيخ اع ا زٌؾفين ٚا ٥لاك غِز ٤ّ  لبكه ٥ ٍٝ ا زٌغييو ٚاثواى كٚه ا وٌّاح . -3 ذدورذالدراةذػىذالدشارؽةذاؾدقاسقةذ:- ذ - ٛ٘ وِ ٛ٘ ث ٢وٚف ا غٌّز ٤ّ ا نٌٜ ر ٦ي فيخ ا وٌّاح ٚكهعزخ زِٛلفخ ٥ ٍٝ لِٜ ا ؾٌويخ ٚا لٌي مّواٝيخ ا زٌٝ رزٛفو فٝ ا جٌ لٍ المػازكة اهطياضية هو سٌاة فى اهتازيخ المصسى :- -1 ذػىذؿصرذاؾؼديمةذ:- ذ وب ٌٙب كٚه وجيو ٚ ٌٙب ىِب خٔ فب خٕ ٚكٚه ف ٦بي ر بَٚد ا وٌّاح ٤ِ ا وٌع ٚرم لٍد ا ؾٌى ضِ ؽز جْ َٛد ؽى ذّ وِٖ  1479 ؽزٝ 1457 ٚوب ذٔ لٛيخ علا ٚاىك و٘د وِٖ الز بٖكيب ٚ ٥ ىَويب . -2 ذػىذالاسلامذ:-ذ ذ وب ذٔ اٚي ّٙيلح فٝ الا لٍا ا وِاح ٚ بّهوذ فٝ غ٘وح ا ؾٌج خْ وِري ٚ غ٘وح ا لٌّي خٕ ٚا ذٍَ ا لٌٚ خٌ ٥ ٍٝ اوزبف ا بٌَٕء  ٚا وٌعبي ٚ بّهوذ فٝ ا جٌي ٦خ ٚا غٌٙبك ٚ غ٘وح ا وٌ ٍٛي ٚ ِٕٙ ا بٍّء ث ذٕ اثٝ ثىو ٚا زٍ وّد غ٘وح ا وٌّاح ؽزٝ ؼٍٕ ا ؾٌليجيخ . -3 ذػىذعصرذالاحملالذ:-ذ ذ ٥ بّهوذ فٝ ا ضٌٛهح ا ٦ٌواثيخ 1881 وب ذٔ رٛ ا وٌ بٍئ ثي ا ضٌٛاه ) فٕيخ ىغ ٍٛي ( لبئلح ؽووخ بَٔئيخ رلاف ٤  ا وٌّاح ٚؽمٙب فٝ ا ؾٌيبح ا يٌَب يٍخ ؽية بَٔء وِٖ . -4 ذبعدذثورةذقوؾقوذ 1552 مذ:- ذ ؼِٕ ا وٌّاح ا ؾٌك ا ىٌب فٝ ا بٌّْهوخ ٚا بٌَّٚاح ٚا زٌو يّؼ غٌٍّب ا يٌٕبثيخ فىب ذٔ ) هاٚيخ ٥ٞيخ اٚي بٔئجخ وِٖيخ ث ٦ل  صٛهح يٛ يٌٛ 1952 ( ٚ ٥ ٍٝ و وِٖٜ اٚ وِٖيخ ث غٍ ا ضٌب خِٕ ٥ وْ ٥ وّح ا يجب وّ ؽمٛلخ ا يٌَب يٍخ .
  • 17. 17 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 الوليد في المواطنة للصف الثاني الثانوى -5 ذػىذاؾعصرذالحالىذ:- ذ ٥ ٍٝ ا وٌغ ا غٌبء رق يٖ ا مٌّب ٥ل وٌٍّاح فٝ غِ ا ٦ٌْت فا جَٔخ ر ضّي ٍٙب ١ ذٍ وِرف ٦خ جَٔيب ٚم هٌ ث جَت الأفن ث ٢ٕب  ا مٌٛائ ا ؾٌيثيخ ا جٌَٕيخ ؽيش وب ذٔ الاؽياة فٝ ١ ا ٢ٌٕب رٚ لٛائ ّٙب ث ٦ ا بٌَٕء ٚلل ا زٔٙٝ ن٘ا ا ٢ٌٕب جَٔيب ثب ٦ٌٛكح زٌٞجيك ٢ٔب الا زٔقبة ا فٌوكٜ . عًوقات المػازكة اهطياضية هو سٌاة :- -1 ذالدعوؼاتذاؾدقاسقةذ:- ذ -1 ا بٌّٕؿ الا زٔقبثٝ ا نٌٜ يإصو ٥ ٍٝ بِْهوخ ا وٌّاح جٍٍيب ا ٦ٌ فٕ ٚا بٌّي . -2 ٙ ٦ف ا لٌ ٥ ا ؾٌيثٝ وٌٍّاح بِْهوخ ىّ يٍخ . -3 ي٘ خّٕ ا مٌج يٍخ ٚا ٌٞبئفيخ ٚا ٦ٌ بْئويخ ٚ بِْهوخ ا فٌوك ضِّلا مٌٍج يٍخ . -2 ذالدعوؼاتذالاؼمصادقةذ:- ذ ا فٌمو ٚالا غْٔبي ثب ؾٌيبح ا يٌٛ يِخ .  -3 ذالدعوؼاتذالإجمؿاعقةذ:- ذ -1 ا ضٌمبفخ ا ٦ٌْجيخ ثأ كٚه ا وٌّاح فٝ ا جٌيذ . -2 اهرفب ٣ جَٔخ الا يِخ . -3 غيبة ا مٌٛا ئ ا فٌّٕٖخ وٌٍّاح . الحووي المقترحة لهرة المعوقات :- -1 رٙيئخ ا بٌّٕؿ الا زٔقبثٝ . -2 ٚٙ ٤ اٝبه ر وْي ٦ٝ زٌٍ يّيي الايغبثٝ بٌٖ ؼٌ ا وٌّاح . -3 رغييو جٌضمبفخ ا بٌَئلح . -4 لٛا ئ فِٕٖخ وٌٍّاح . -5 ث بٕء ِٙبهاد ا وٌّاح . دوز المساة فى ثوزة 25 ي اِيس 2199 و اً بعد آ :- فوعذ ا وٌّاح ٌٍٛلٛف ثغب تٔ ا وٌع فٝ صٛهح ٦ّجيخ يٍٍّخ فب خٌٖ ٝب جٌذ ثب ؾٌ ٖٛي ٥ ٍٝ ا ؾٌويخ ٚا ٦ٌلا خٌ ٚا ىٌوا خِ  ٥ وب ا ٦ٌْت ا وٌّٖٜ ٚ ؾِبو خّ ا فٌب لٍي ا ٢ٌٕب ا مٌلي . الا بَٔ ئخ ٚهف ٤ ا ٢ٌ فوعذ فٝ يِلا ا زٌؾويو ٚا ٦ّ ذٍ ا ضٌٛهح فلاي جّىخ الا زٔو ذٔ ثؾضب ٥ ا ؾٌويخ ٚا ٦ٌلا خٌ ٚا ىٌوا خِ الا بَٔ ئخ ٚٝب جٌذ  ثب ؾٌمٛق ا ٌٍَّٛثخ ضِ ا فٌمو ٚا مٌٙو . غّ ٦ذ الا ِٙبد اث بٕئٙب ٥ ٍٝ ا بٌّْهوخ فٝ ا ضٌٛهح ٚا ٢ٌّب و٘اد اع ا جٌؾش ٥ ا ؾٌمٛق ا ٌٍَّٛثخ ا ٢ٌٕب ا مٌلي  ا زٌٚؾيخ ثل بِء الاث بٕء اع رٞٙيو وِٖ ا فٌ بَك ٚا فٌّ لَي .  غٌٍ ٦ّيبد ا بٌَٕئيخ كٚه وجيو فٝ اؽلاس ا ضٌٛهح رٛ ٥يخ يٍب يٍخ ٚصمبفيخ .  -9 وًم حف ىِ اُصف :- ٚ لٌد فٝ ؽٝ ا غٌ بّ يٌخ ثب مٌب و٘ح يٛ 25 كي جَّو 1886 ٚرٛفيذ فٝ 17 اوزٛثو 1918  ٝ٘ بّ ٥وح ٚوبرجخ ٚهائلح هائلاد ا ؾٌووخ ا بٌَٕئيخ فٝ وِٖ ٚ بٔ ّٞخ فٝ غِبي ؽمٛق الا بَٔ ٚا وٌّاح ٚ بِٕ ٚ٘خ  لٌا زٍ ٦ بّه ا جٌويٞب ٝٔ فٝ وِٖ .
  • 18. 18 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 الوليد في المواطنة للصف الثاني الثانوى ٝ٘ اٚي ا وِاح وِٖيخ عب و٘د ثل ٥ٛح ٥ب خِ زٌؾويو ا وٌّاح ٚا بٌَّٚاح .  اٚي فزبح ر بٕي كهعخ ٥ يٍّخ لِه خٍ ا يِويخ .  اٚي ا وِاح ر مٍٝ ؾِبٙواد ٥ب خِ .  اٚي ا وِاح رزمل جٌٍو بٌّ ا وٌّٖٜ ثمبئ خّ ا ٌّٞب تٌ .  اٚي ٚٙ ٦ذ ا ؾٌووخ ا بٌَٕئيخ فٝ وِٖ ٚوب ٌٙب ٕٛد َِّٛ ٣ فٝ ا ؾٌٖبفخ ا وٌّٖيخ .  وب ٌٙب ا زَِ ٦به ) ثبؽضخ ا جٌبكيخ ( .  ا ا ٥ بّ ٌٙب رؾويو ا وٌّاح فٝ الا لٍا .  ا ذٍَ ٥لح ع ٦ّيبد بَٔئيخ ٚع ٦ّيخ زٌٍ وّي .  ك ٥ذ ا ٌٝ ارجب ٣ ا ٌٞويمخ ا وٌْ ٥يخ فٝ ا قٌٞجخ ٚا يٌٚاط ٚالا زٌيا ثب ؾٌغبة .  -2 دزية غفيق :- . ٚ لٌد فٝ ٝ ٕٞب ؾِبف ٢خ ا غٌوثيخ ٥ب 1918 ٚرٛفذ 1975  هائلح ؽووخ رؾويو ا وٌّاح .  . 1956 ٌٙب ا فٌٚ ٜ ؽك ؽ ٖٛي ا وٌّاح ٥ ٍٝ ؽك الا زٔقبة ٚا زٌو يّؼ فٝ ك زٍٛه وِٖ ٥  وب ذٔ اكيجخ ٚثبؽضخ ٚ بِٕٙخٍ ٙل الاؽزلاي ا جٌويٞب ٝٔ .  كه ذٍ فٝ لِه خٍ ا جٌ ٦ضخ ا فٌو ئَخ فٝ ٝ ٕٞب .  كه ذٍ فٝ عب ٦ِخ ا وٌَثٛ فٝ ثبهي ٚ ٝ٘ اٚي الافٛاط ا زٌٝ اه ذٍٍ لج ٚىاهح ا ٦ٌّبهف ا وٌّٖيخ .  ؽ ذٍٖ ٥ ٍٝ كوزٛهاح فٝ ا فٌ فٍَخ ٥ب 1941 ٚوب ِٛٙٛ ٣ ا وٌ بٍ خٌ ) ا وٌّاح فٝ الا لٍا ( ؽيش ضٌيزذ فٝ ه بٍ زٌٙب ا  ؽمٛق ا وٌّاح فٝ الا لٍا ٝ٘ اٙ ٦بف ؽمٛلٙب فٝ اٜ ر وْي ٤ افو . رٛ ذٌ هئب خٍ تِٕٖ غِ خٍ ) ا وٌّاح ا ؾٌليليخ ( ص غِ خٍ ) ث ذٕ ا يٌٕ ( ٚ ٝ٘ اٚي غِ خٍ بٔٝمخ ثب غٌٍخ ا ٦ٌوثيخ ِٛعٙخ زٌ ٦ يٍ  ا وٌّاح ٚرضميفٙب . ا ذٍَ ؽووخ ) ا زٌؾويو ا ىٌب وٌٍّاح ا وٌّٖيخ ( .  ا ذٍَ ؽووخ مٌٍٚبء ٥ ٍٝ ا غٌٙ ٚالا يِخ .  . ا ذٍَ لِه خٍ ؾٌّٛ الا يِخ فٝ ثٛلاق ٥ب 1951  الزؾ ذّ ٝ٘ ٚ 1511 ا وِاح مِو غِ ا ٌٕٛاة ا وٌّٖٜ ثٙلف ا ي ٢ٕو ا غٌّ ٚهئي خَ ثغليخ فٝ لٚبيب ا وٌّاح .  لب ذِ ث ؾّب وٕح ث هٕ ثبهو يٍي ا جٌويٞب ٝٔ ٚك ٥ذ مٌّبٝ ٦زخ .  فٝ ٥ب 1952 ث ٦ل صٛهح 23 يٛ يٌٛ ٝ جٍذ ثأ يؾٛي ؽية ارؾبك ث ذٕ ا يٌٕ ا ٌٝ ؽية يٍب ٍٝ فز الا وِ ٚا تٕ ؽبٚي  ؽية يٍب ٍٝ بَٔئٝ فٝ وِٖ ٛ٘ ) ارؾبك ث ذٕ ا يٌٕ ( . ٚفٝ ك زٍٛه 1954 اؽزغذ كهيخ فّيك ٥ يٍخ ٦ٌل ٚعٛك ا وِاح ٚاؽلح فٝ ا ٥ٚبء ا غٌٍ خٕ ٚلب ذِ ثوفمخ بَٔء افويبد  ثاٙواة ٥ ا ٌٞ ٦ب لٌّح 11 ايب . ٥ ٍٝ ا فٌٛه ٚ ٥ل ب٘ ا وٌئي ؾِ لّ غٔيت فٝ ه بٍ خٌ ثأ ا لٌ زٍٛه ا غٌليل يٍىف وٌٍّاح ؽمٙب ا يٌَب ٍٝ ٚ ٛ٘ بِرؾمك ث ؼّٕ ا وٌّاح  ا وٌّٖيخ ؽك ا زٌ ٖٛيذ ٚا زٌو يّؼ فٝ الا زٔقبثبد لاٚي وِح فٝ ربهيـ وِٖ ا ؾٌليش . ٥ب ث جَت الاٚٙب ٣ ا يٌَب يٍخ ا زٌّغيوح فٝ ا جٌلاك ٚ ٥ل ٚعٛك بْٔٛ يٍب ٍٝ ؽميمٝ ١ ذٍ كهيخ فّيك فٝ ٥ي خٌ ؾٔٛ 18  ا لٕهد ٥لح كٚهيبد اكثيخ ِٕٙب ) غِ خٍ ا وٌّاح ا ؾٌليليخ ( ) غِ خٍ ث ذٕ ا يٌٕ ( ) غِ خٍ ا ىٌزىٛد ا غٌٖيو لٌأٝفبي ( .  فٝ ٍٕٛاد ا ٦ٌي خٌ روع ذّ ا مٌوا ا ىٌوي ا ٌٝ ا غٌٍزي الإ غٔ يٍييخ ٚا فٌو ئَخ .  ا فٌذ ٥لح كٚاٚي ٦ّويخ ٚوزت اٙبفخ ا ٌٝ نِووارٙب ا قٌب خٕ . 
  • 19. 19 إعداد / أ- وليد حسين ت / 10041401100 الوليد في المواطنة للصف الثاني الثانوى س 1ذ:-ذؾعلتذالدراةذدوراذؿفؿاذػىذسقاسةذاؾشعوبذعبرذاؾعصورذالدخمؾػةذػىذضوءذاؾعلارةذوضحذ؟ ذ -1 كٚه ا وٌّاح فٝ ا بٌّْهوخ ا يٌَب يٍخ ؟ -2 روٜ ا ا وٌّاح ا وٌّٖيخ افند ع يّ ٤ ؽمٛلٙب الا ؟ ٚ بٌّما ؟ -3 كٚه ا وٌّاح فٝ ا غٌّز ٤ّ ا وٌّٖٜ ث فٖخ فب خٕ ٚا غٌّز ٤ّ ا ٦ٌوثٝ ث فٖخ ٥ب خِ ؟ س 2ذ:-ذبمذتػدرذ؟ ذ -1 ا جٍبة ٚعٛك ا وٌّاح فٝ ا ٢ٌّب و٘اد ا يٌّلا ئخ ؟ . -2 ر ٦لك كٚه ا وٌّاح فٝ صٛهح 25 ي بٕيو 2111 س 3ذ:-ذاذؽرذالاسلابذاؾمىذادتذالىذتمؽينذالدراةذؿنذالدشارؽةذاؾدقاسقةذ؟ ذ ذ ذ س 4ذ:-ذؿاذاؾػرقذبينذالحؼوقذالاجمؿاعقةذوالحؼوقذاؾدقاسقةذؾؾؿراةذ؟ ذ ذ ذ س 5ذ:-ذوضحذبمنالذتطلقؼىذؾلعضذـداءذؿصرذاؾلاتىذاثرنذالحقاةذاؾدقاسقةذػىذؿصرذ؟ ذ