1. o u dal l a M a sAA h m e d A b dM r .By:
Writing skills
االبتدائيه للمرحله الكتابه مهارات
2. Englishiano ]riting skillsW[
o u dal l a M a sAA h m e d A b dM r . -1-
Writing Skills
1.{ بمعنى يكون و ناقص أو مساعد بفعل يبدأ الذي السؤالهل} ...؟
•علي االجابة وه: بـــYes / No
الناقصة /المساعدة االفعال امثلة من و
Do – Does – Did – Is – Are – Was – Were - Can
{ بــ السؤال يتكون وهل} ...؟من:
االج وابهتكونبYes/oN
• Yes, ( )فاعل + فعلمساعد .
• No, ( )فاعل + فعلمساعد + not.
Examples امثله
•الحظ
يالضمير حولyouالىWe/I. السؤال على االجابة عند
1. Yes / No Question )) هل (( ب السؤال
…?المصدر في الفعلInf.+فاعل+مسا فعلناقص / عد
• Do you like fish?
Yes, I do.
• Does she eat?
No, she does not.
• Can you play football?
Yes, we can.
3. Englishiano ]riting skillsW[
o u dal l a M a sAA h m e d A b dM r . -2-
2.و{ باستخدام السؤال عندverb to be: بطريقتين السؤال يتكون }
: ايضا السؤال هذا على ولالجابة
• Yes, ( )فاعل + فعلمساعد .
• No, ( )فاعل + فعلمساعد + not.
0
,, استفهام بكلمة يبدأ السؤال هذا و:: مثل
When? ؟ متى
(الوقت عن )للسؤال
Where? أين؟
( المكان عن )للسؤال
What? ؟ ماذا / ما
( االشياء عن )للسؤال
Which? ؟ أي/أيهما
( لالالتخيير او ختيار )
Why? ؟ لماذا
( السبب عن )للسؤال
How? ؟ كيف
(الطريقة او الكيفية عن )للسؤال
Who? ؟ من
( او الفاعل عن للسؤال
} العاقل { )المفعول
Whose? ؟ من ملك
( الملكية عن )للسؤال
What time? ؟ الوقت كم
( الوقت عن )للسؤال
?...صفة /مكان / اسم+فاعل+Were-Was-Are-Is-Am
…?)V+ing(+فاعل+Were-Was-Are-Is-Am
2. Wh-question استفهام بكلمة السؤال
Is she happy?
No, she isn’t
Is he tall?
Yes, he is
Are they eating?
Yes, they are.
4. Englishiano ]riting skillsW[
o u dal l a M a sAA h m e d A b dM r . -3-
من السؤال هذا يتكون و:
االستفهام كلمة على تنطبق ال السابقه القاعده لكن و(who ):: الحظ ,,
❖نستخدم } عاقل فاعل { عن السؤال كان ِذاا:
Ex: Who plays football?
He is Ahmed.
She is Mona.
Examples امثله
?مكمالت+المصدر في الفعلInf.} رئيسي فعل {+فاعل+ناقص / مساعد فعل+استف كلمةهام
doing now?heisWhat
?مكمالت+فعل+Who
What is he doing?
He is running.
How do you go to school?
I go to school by bus.
Who is he?
He is my father.
5. Englishiano ]riting skillsW[
o u dal l a M a sAA h m e d A b dM r . -4-
3. -What is this? }القريب للمفرد { ؟ هذا/هذه ما
-What is that? } البعيد للمفرد { ذلك/تلك؟ ما
: لالجابه و
❖ It is + الشئ اسم
Ex.:
-------------------------------------------------------------------
4. What are these? }القريب للجمع { هؤالء؟ ما
What are those? } البعيد للجمع { أولئك؟ ما
ولالجابه:
❖ They are + الشئ اسم
Ex.:
What is this?
It is a cat.
What is that?
It is a bus.
What are these?
They are books.
What are those?
They are keys.
6. Englishiano ]riting skillsW[
o u dal l a M a sAA h m e d A b dM r . -5-
5. What do you want? ؟ تريد ماذا
ولالجابه:
❖ I want + }الشئ {اسم
Ex.:
-------------------------------------------------------------------
6. What does he want? ؟ يريد هو ماذا
What does she want? ؟ تريد هي ماذا
ولالجابه:
❖ He wants + } الشئ اسم {
❖ She wants + } الشئ اسم {
Ex.:
What do you want?
I want an orange juice.
What do you want?
I want a fish.
What does he want?
He wants flowers.
What does she want?
She wants a camera
7. Englishiano ]riting skillsW[
o u dal l a M a sAA h m e d A b dM r . -6-
7. What do you like? حب/تفضل؟ُت ماذا
ولالجابه:
❖ I like + }الشئ {اسم
Ex.:
-------------------------------------------------------------------
8. What are you doing? تفعل؟ انت ماذا
ولالجابه:
❖ I'm + (+الفعلing) + مكمالت .
-------------------------------------------------------------------
9. What is he doing? ؟ يفعل هو ماذا
What is she doing? ؟ تفعل هي ماذا
ولالجابه:
❖ He is + (+الفعلing) + مكمالت .
❖ She is + (+الفعلing) + مكمالت .
What do you like?
I like grapes.
What do you like?
I like dogs.
What are you doing?
I'm watching TV.
What are you doing?
I'm taking a shower.
What is he doing?
He is getting dressed.
What is she doing?
She is sleeping.
8. Englishiano ]riting skillsW[
o u dal l a M a sAA h m e d A b dM r . -7-
10. Where is the+ الشئ اسم } ما شئ مكان عن السؤال ل }.....؟ أين
ولالجابه:
❖It is + مناسب جر حرف + } مكان {اسم اسم
------------------------------------------------------------------
11. What color is it? ؟ اللون ما
ولالجابه:
❖It's + .اللون
-in في/بداخل
-on على
-next to بجوار
-under تحت
-behind خلف/وراء
Where is the pencil?
It is on the desk.
Where is the ball?
It is next to the tree.
Red
What color is it?
It's red.
White
What color is it?
It's white.
9. Englishiano ]riting skillsW[
o u dal l a M a sAA h m e d A b dM r . -8-
12. How do you go to + ?مكان ....؟ ِلىا تذهب كيف
ولالجابه:
❖ I go to + +مكان by + مواصالت .وسيلة
-------------------------------------------------------------------
13. How does he go to + مكان ? ....؟ ِلىا يذهب هو كيف
How does she go to + مكان ? ....؟ ِلىا تذهب هي كيف
ولالجابه:
❖ He/She goes to + +مكان by + مواصالت .وسيلة
•الحظ
بـ تسبق المواصالت وسائل جميعbyاالقدام {ماعاداfootبـ تسبق }on(on foot)
Ex.: I go to school on foot.
How do you go to school?
I go to school by bus
How do you go to cinema?
I go to cinema by car
How does he go home?
He goes home by bike
How does she go home?
She goes home by bike
10. Englishiano ]riting skillsW[
o u dal l a M a sAA h m e d A b dM r . -9-
14. Whose + { مفرد شئ اسم } + is it? ؟ من ملك
ولالجابه:
❖ It's + ملكيه .ضمير
------------------------------------------------------------------
15.Whose + {جمع شئ اسم } + are these / those? ؟ من ملك
ولالجابه:
❖They are + ملكية ضمير .
•الحظ
الملكيه صفات و المملوك الشئ مكان تأتي و , الجمله أخر الملكيه ضمائر تأتي
Ex.: 1- It's (hers-my-mine) book.
2- It's (her-my-mine).
: الملكيه ضمائر
- mine ملكي
- his ملكه
- hers ملكها
- yours ملكك - ملككم
- ours ملكنا
- theirs ملكهم
Whose key is it?
It's mine.
Whose kite is it?
It's hers.
Whose cat is it?
It's ours.
Whose keys are these?
They are his.
Whose glasses are these?
They are mine.
Whose dogs are those?
They are ours.
11. Englishiano ]riting skillsW[
o u dal l a M a sAA h m e d A b dM r . -10-
16. What can you see? ؟ ترى ماذا
ولالجابه:
❖I can see + الشئ اسم
------------------------------------------------------------------
17. What time is it? ؟ الوقت كم
ولالجابه:
❖ It is + }{الساعه + o'clock : نقول بالظبط ساعة يشيرالى الوقت كان لو -
❖ It is + }{الساعه + الدقائق عدد : نقول الدقائق وبعض ساعة يشيرالى الوقت كان لو -
What time is it?
It is 6 o'clock
4:20
What time is it?
It is four twenty
4:20
What time is it?
It is 4:20
What can you see?
I can see a rabbit.
What can you see?
I can see a ferry.
What can you see?
I can see pens.
12. Englishiano ]riting skillsW[
o u dal l a M a sAA h m e d A b dM r . -11-
االبتدائي الرابع الصف
{ سؤال تحل ازاياكتب3؟؟ } مااا صورة على جمل
معايا ركز بسيطة و سهله
الصوره دي ان هنعتبر
1.جداا كويس تتأملها و الصوره على بتبص حاجه اولفيها اللي ايه تعرف و
؟؟ عرفت هاا
يعني أرنب و ارنب طلع =rabbit
2.؟؟ دا االرنب بيعملها حاجات في كداا تاني فكر طيب
جزر بياكل =carrots
=بيقفزjump
3.؟؟ االرنب عن تعرفه كمان ايه و طيب
أليف حيوان انه اعرف =pet
زي كلمات عندك دلوقتي كداا أووي كويس
{rabbit – carrots – jump –pet}
تحطه و دول من كلمه كل بقا هتاخدامعاك هتالقي كدا و عندك من جمله في4مش جمل3كمان😂
:: الجمل نكتب يال
1. It is a rabbit. أرنب يكون انه
2. It eats carrots. الجزر يأكل انه
3. It is a pet. أليف حيوان انه
ال نكتب لما بالك خد بس3دا بالشكل اشطاا بس باالنجليزي بنكتبهم جمل
• It is a rabbit.
• It eats carrots.
• It is a pet.
13. Englishiano ]riting skillsW[
o u dal l a M a sAA h m e d A b dM r . -12-
ا مفيهاش صوره جابلي افترض مستر ي دلوقتي طيب =طائر وال حيوان وال رنب
؟؟ ايه اعمل
يعني جدا بسيطه و سهله برضو,,دي الخطوات هتتبع😃:
1.يعني { فين المكان تشوف و كويس تتأملها و للصوره بتبص حاجه اول
جمله عنه تكتب و } فين دي الصوره احداث
2.تتعرف الصوره في اشخاص فيه لو تشوف هتبدأ التانيه الخطوه كدا بعد
علأب { زي يهم-أم-مدرسه او مدرس اخ-دكتور-من غيره و خباز
الناس**بقاا شطارتك و انت و}أواشياءزي{قلم–كتاب–صوره}..
3.الحركه { الصوره ف بيتم اللي الفعل عن تتكلم هتبدأ التالته الجمله كدا بعد
يلعب * بقا سواء } يعني–يأكل–يشرب–ينام–..... يجري* وهكذا
زي الكتابه موضوع في بتساعدك جمل فيه بالك خد:
• I can see + الشئ اسم ....... أرى أن استطيع أنا
There is + مفرد شئ اسم ..... يــوجـد
There are + جمع شئ اسم .....يــوجـد
It's + مفرد شئ اسم يكون انه/انها
They are + جمع شئ اسم يكونوا انهم
صورة ع دا الكالم نطبق بقا يال
1.{ المكان حاجه اولgarden}
2.سياره { الصوره في شايفcarراجل وmanهو اللي
ضميرهHeيعني}
3.السيارة يغسل : } الحركه { الفعلWashing the car
سواء { لجمل دول نحول بقا يال3او4} عادي جمل
• He is at the garden.
• I can see a car.
• He is washing the car.
14. Englishiano ]riting skillsW[
o u dal l a M a sAA h m e d A b dM r . -13-
كمان مثال نحل يال👏😍
1.؟ المكان عرفت هاا ؟؟ الصوره في كدا ركز
المنزل في هما اها =(at home)
2.الصور في تاني ايه شايف طيب؟ ه
طعام { شاايف =foodالضمير يعني بنت و ولد { كمان و }
بتاعهمtheyصوره و وراهم متعلقه صوره { فيه كمان و }
يعنيpicture}صغيره سجاده كمان وrug
3.؟ الصوره في بيعملوه اللي الفعل او الحركه بقا ايه طيب
بياكلوا هما اها =eat
كلم عندك دلوقتي كداا أووي كويسزي ات
{– at home – food – pictureeat}
: جمله في منهم كلمه كل نكتب بقا يالكتابة المفروض {3ممكن و بس جمل4}
• They are at home.
• They are eating food.
• I can see a picture.
• There is a rug.
--------------------------------------------------------------------------
بسيط و سهل و اهووه مثال اخر خالص يال💙
توصف عليك اللي كل جداا سهل دا المثال بص
الترابيوه تحت وال فوق مثال تقول و االشياء
•صمغ عندناglueابريق وjugعود و
النايfluteترابيزه كمان وtable
: جمله في منهم كلمه كل نكتب بقا يال
• There is a table.
• I can see a glue, jug and flute.
• Those are on the table.
15. Englishiano ]riting skillsW[
o u dal l a M a sAA h m e d A b dM r . -14-
الصفالخامساالبتدائي
اكتب { سؤال تحل ازايمن برجراف4؟؟ } مااا صورة على جمل
معايا ركز بسيطة و سهله
الصوره دي ان هنعتبر
1.فيها اللي ايه تعرف و جداا كويس تتأملها و الصوره على بتبص حاجه اول
ع هاا؟؟ رفت
يعني أرنب و ارنب طلع =rabbit
2.؟؟ دا االرنب بيعملها حاجات في كداا تاني فكر طيب
جزر بياكل =carrots
=بيقفزjump
3.؟؟ االرنب عن تعرفه كمان ايه و طيب
أليف حيوان انه اعرف =pet
زي كلمات عندك دلوقتي كداا أووي كويس
{rabbit – carrots – jump –pet}
هتاختحط و دول من كلمه كل بقا دهامعاك هتالقي كدا و عندك من جمله في4جمل
:: الجمل نكتب يال
1. It is a rabbit. أرنب يكون انه
2. It eats carrots. الجزر يأكل انه
3. It is a pet. أليف حيوان انه
4. It jumps. يقفز انه
ال نكتب لما بالك خد بس4ا بس باالنجليزي بنكتبهم جملدا بالشكل شطاا
It is a rabbit. It eats carrots. It is a pet. It
jumps.
16. Englishiano ]riting skillsW[
o u dal l a M a sAA h m e d A b dM r . -15-
طائر وال حيوان وال ارنب مفيهاش صوره جابلي افترض مستر ي دلوقتي طيب =
؟؟ ايه اعمل
دي الخطوات هتتبع ,, يعني جدا بسيطه و سهله برضو😃:
1.تشوف و كويس تتأملها و للصوره بتبص حاجه اوليعني { فين المكان
جمله عنه تكتب و } فين دي الصوره احداث
2.تتعرف الصوره في اشخاص فيه لو تشوف هتبدأ التانيه الخطوه كدا بعد
أب { زي عليهم-أم-مدرسه او مدرس اخ-دكتور-من غيره و خباز
} بقاا شطارتك و انت و **الناسقلم { زي اشياء أو–كتاب–}.. صوره
3.ك بعدالحركه { الصوره ف بيتم اللي الفعل عن تتكلم هتبدأ التالته الجمله دا
يلعب * بقا سواء } يعني–يأكل–يشرب–ينام–* وهكذا ..... يجري
4.فرحان { الصوره في اللي الصفه او الحاله عن جمله هتكتب–حزين–
} ... قصير طويل
زي الكتابه موضوع في بتساعدك جمل فيه بالك خد:
• I can see + الشئ اسم ....... أرى أن استطيع أنا
There is + مفرد شئ اسم ..... يــوجـد
There are + جمع شئ اسم .....يــوجـد
It's + مفرد شئ اسم يكون انه/انها
They are + جمع شئ اسم يكونوا انهم
صورة ع دا الكالم نطبق بقا يال
1.{ المكان حاجه اولcampsite}
2.{ الصوره في شايفبنتينtwo girls}
3.: } الحركه { الفعلالنكت على بيضحكواLaughing at jokes
فرحانين هما كمان وhappy
نحول بقا يالدي الكلمات{ لجمل**برجراف فقره شكل على}
They are at the campsite. There are two girls. They are
laughing at jokes. They are very happy.
17. Englishiano ]riting skillsW[
o u dal l a M a sAA h m e d A b dM r . -16-
كتبناه اللي البرجراف شايف؟ دا
They are at the campsite. There are two girls. They are
laughing at jokes. They are very happy.
سيدي ي بقاا بص😄اسمك زي احفظها و دي جايه اللي القواعد شوفهااهاا
1.في تسيب حاجه اولسطر أولبسصغيره حته } البرجراف { الفقره بداية في
حوالي كدا3كداا فوق عامل منا زي سم
إشطاا حاجه متسبش اوله من بتبدأ التاني السطر بالك خد بس!
2.الزم حاجه تانيجــــدااااااااااا مـــهــــمــه عشان الترقيم عالمات في تركز
: مثال زي
•باجمله كل ادئكبير بحرفcapital.
•دا و الجمله اخر في } ؟ { االستفهام عالمة أو } . { النقطة تحط متنساش
الجمله نوع حسب ع
•فاهم مش لو بصحاجهراجعالليله هتفهم و تاني الترقيم عالمات ورق
كلها😄
3.الخط طبعاا اهاا الخط بقاا الموضوع في ما اهم
متكبرش و بعضها في الكلمات متلزقش و خطك تحسن تقدر م قد ع حاول
كداا بس ... أووي خطك
كمان مثال نحل يالبقاا👏😍
1.المعسكر { : المكانcampsite}
2.: االشخاصبنت {girlضميرها وShe}
3.خيمه { :االشياءtent}مقشه وbroom
4.تنظف : **الفعل الحركهclean
5.سعيده : صفه /حالhappy
} **برجراف فقره شكل على { لجمل دي الكلمات نحول بقا يال
She at the campsite. She is cleaning the tent. I can
See a broom. She is happy.