SlideShare a Scribd company logo
Company Profile 
14 , 286 EL –LASELKYST , NEW MAADI-CAIRO-CAIRO 
EMAIL : AMAL@PROSERV-EG.COM-AMANY@PROSERV-EG.COM 
WEB : WWW.PROSERV-EG.COM 
TEL:0225162240 
MOB:01151566678 –01151566656 –01100901453
يمذيخ : 
- 
• عؼ ١بً ٚساء ِٛاوجخ ثٛسح ا زٌـٛ ٠ش ا غٌش ٠ؼخ ا زٌٟ رشٙذ ب٘ ا جٌّبلاد ا ؼٌ ١ٍّخ ٚا ٌّٙ ١ٕخ .. 
• ظٙش دٚس ثشٚف ١ش بٕي ع ١شف ١ظ ششوخ سائذح فٟ رمذ ٠ وبفخ ا خٌذ بِد ٚالاعزشبساد ٚا زٌذس ٠ت 
• وأحذ ا شٌوبئض الأعبع ١خ ٌٍٛلٛف أ بِ ثٛسح ا زٌـٛ ٠ش ا زٌٟ رشٙذ ب٘ ا جٌلاد حب ١ٌبً 
• ٚإ ٠ بّ بًٔ بِٕ ثؼشٚسح إششان ششوزى ا ٌّٛلشح فٟ ِٛاوجخ ٚ لِاحمخ وبفخ ا زٌـٛساد ا زٌٟ شأ ٙٔب 
• ر ظٕ ١ وبفخ ا جٌٛا تٔ ؼٌٍلالخ ا ذٌائ خّ ٚا غٌّز شّح ث ١ طبحت ا ؼٌ ٚؿبل ا ؼٌب ١ٍِ ذٌ ٠ خلاي ٚػغ 
١٘ى خٍ ػب خِ شٌٍشوخ جِ ١ٕخ ػ ٍٝ أعبط ػ ٍّٟ ٚ ِٙ ٟٕ ٚلب ٛٔ ٟٔ ع ١ٍ ٚػ ٍٝ دسجخ ػب ١ٌخ جذاَ ا شٌفبف ١خ 
ٚا ٌّٙ ١ٕخ. 
• زٌا فأ ثشٚف ١ش بٕي ع ١شف ١ظ لذ ػشػذ ػ ٍٝ ششوزى ثحث عج ا زٌؼبٚ ا شٌّزشن ف ١ بّ ث ١ بٕٕ فٟ 
• رمذ ٠ وبفخ ا خٌذ بِد شٌٍشوخ ٚ ٌٍّٛظف ١ إ ٙٔبء ٚ إ جٔبص وبفخ الإجشاءاد ا مٌب ٛٔ ١ٔخ ٚا ٌّٙ ١ٕخ ذٌٜ 
ا جٌٙبد ا حٌىٛ ١ِخ فٟ ا جٌّبلاد الار ١خ :- 
 أٚلاً ا زٌأ ١ِ بٕد الأجز بّػ ١خ. 
 ثب ١ٔبً ا ٌٙ ١ئخ ا ؼٌب خِ زٌٍأ ١ِ ا ظٌحٝ 
 ثب ثٌبً ا خٌذ بِد ا خٌبطخ ثٛصاسح ا مٌٜٛ ا ؼٌب خٍِ ٚ ا ٌٙجشح. 
 ساثؼبً رمذ ٠ وبفخ ا خٌذ بِد ا ٌّٙ ١ٕخ.
أٚلاً : ا زٌأ ١ِ بٕد الأجز بّػ ١خ:- 
.1 رمذ ٠ وبفخ الاعزشبساد ا مٌب ٛٔ ١ٔخ فٟ جِبي ا زٌأ ١ِ بٕد الأجز بّػ ١خ ٚفمبً زٌٍّغ ١شاد ا غٌش ٠ؼخ ا زٌٟ ٠شٙذ ب٘ 
. لب ٛٔ ا زٌأ ١ِ بٕد ػ ؿش ٠ك فش ٠ك الاعزشبس ١٠ 
.2 رمذ ٠ وبفخ ٚعبئ ا ذٌػ ا فٌ ٕٝ حٌ اٞ شِى خٍ لذ رـشأ جشاء رؼب هٍِ غِ ا ٌٙ ١ئخ ا ؼٌب خِ زٌٍأ ١ِ بٕد 
الاجز بّػ ١خ. 
.3 رمذ ٠ وبفخ ٚعبئ ا ذٌػ ا فٌ ٕٝ لإػذاد اعز بّسح ط 2 حٌظش ا ؼٌب ١ٍِ ا ٌّٛجٛد ٠ ثب شٌشوخ ثب زٌ غٕ ١ك غِ 
الاداسح ا بٌّ ١ٌخ. 
.4 - رغٙ ١ ٚرخ ١ٍض وبفخ الإجشاءاد ا زٌٟ رز ػ ؿش ٠ك ىِبرت ا زٌأ ١ِ بٕد الاجز بّػ ١خ ث خّز فٍ أ ٛٔاػٙب ) 
ـّٟٔ – ع ١بساد – مِبلاٚد ( ػ ؿش ٠ك فش ٠ك ػ ذِسة ٚ زِخظض ٠غـٟ وبفخ ىِبرت ا زٌأ ١ِ بٕد 
ػ ٍٝ غِزٜٛ ا جٌ ّٙٛس ٠خ . 
.5 - اعزخشاج ج ١ّغ ا ـٌبثؼبد ث خّز فٍ أشىب ٌٙب ٚأ ٛٔاػٙب عٛاء وب ذٔ ػ بّ خٌ اٚ اسطذح ٚ ذِ ٠ٛ ٠ خٕ ٚرمذ ٠ 
ا زٌح ١ٍ ٚا ذٌػ ا فٌ ٟٕ ىٌبفخ ا ـٌبثؼبد . 
.6 – ا حٌظٛي ػ ٍٝ ال غٔجخ خظ أٚ إػفبء ٙٔبئٝ ػ ٍٝ ا زٌأ ١ِ ػ ٍٝ ا مٌّبٚلاد . 
.7 – اعزخشاج شٙبداد ا ؤٌّعغخ زٌخ ١ٍض إجشاءاد رجذ ٠ذ سخض ا غٌ ١بساد ا ٌٍّّٛوخ شٌٍشوخ عٛاء 
ثغبئك ؼِ ٍٛ اٚعبئك غ ١ش ؼِ ٍٛ . 
.8 – إػذاد ٚرجٙ ١ض وبفخ ا غٌّز ذٕاد ا خٌبطخ ثب شٌشوخ ٚرمذ ٠ ّٙب زٌٍأ ١ِ بٕد فٝ حب ا زٌفز ١ش ػ ٍٝ ا شٌشوخ . 
.9 فٝ ا ٌٕٙب ٠خ عزح ششوز بٕ ٚع ١ـب ث ١ ىٕ ٚث ١ ا ٌٙ ١ئخ ا مٌٛ ١ِخ زٌٍأ ١ِ بٕد الاجز بّػ ١خ فٝ ج ١ّغ ا زٌؼب لِاد .
ثب ١ٔب : ا ٌٙ ١ئخ ا ؼٌب خِ زٌٍأ ١ِ ا ظٌحٝ :- 
• رؼ ششوخ ثشٚف ١ش بٕي ع ١شف ١ظ ػ ٍٝ رجٙ ١ض وبفخ الاٚساق ا ـٌّ ٍٛثخ لاعزخشاج ا جٌـبلبد ا ؼٌلاج ١خ ؼٌٍب ١ٍِ ٚ إػذاد لائحخ 
ا ؼٌلاج ٚا شٌػب ٠خ ا ـٌج ١خ فٝ حبلاد الاطبثخ ٚ ا شٌّع ٚ اطبثخ ا ـٌش ٠ك زٌٛػ ١ح الاجشاءاد ا ٌٛاججخ الارجبع فٝ حبلاد 
الاطبثخ غِ رٛػ ١ح و ١ف ١خ حغبة رؼٛ ٠غ الاجبصاد اث بٕء فزشح الاطبثخ اٚ ا شٌّع ٚ إػذاد ا ٌٍٛائح ا زٌٝ ٠جت ارجبػٙب 
ث ؼّشفخ ا ؼٌب ١ٍِ حٌٍظٛي ػ ٍٝ ر هٍ ا خٌذ خِ ، ز٘ا و فؼلاً ػ إػذاد دساعخ ػ و ١ف ١خ ا حٌظٛي ػ ٍٝ رخف ١غ غٔجخ 
الاشزشاوبد ا غٌّزحمخ ػ رأ ١ِ "اطبثبد ا ؼٌ – ٚ رأ ١ِ ا شٌّع ” 
• ح ١ث أ الاط أ رخزض ا ٌٙ ١ئخ ا ؼٌب خِ زٌٍأ ١ِ ا ظٌحٝ ثؼلاج ا ظٌّبة ٚسػب ٠ز ؿج ١ب – ٚر هٌ ظٔ ١ش ا جٌّب غٌ ا زٌٝ ٠زح ٍّٙب 
طبحت ا ؼٌ "ا شٌشوخ ” 
 ٚ ىٌ ٠جٛص ٌٍٙ ١ئخ ا ؼٌب خِ زٌٍأ ١ِ ا ظٌحٝ :- 
• ا زٌظش ٠ح ظٌبحت ا ؼٌ "ا شٌشوخ" ثزمذ ٠ ا ؼٌلاج ٚ ا شٌػب ٠خ ا ـٌج ١خ ا ظٌّٕٛص ػ ١ٍٙب ثب جٌبة ا خٌب ظِ ا مٌب ٛٔ سل 79 غٌ خٕ 1975 . 
• ٚر هٌ ظٔ ١ش رخف ١غ الاشزشاوبد ا غٌّزحمخ ػ ٍٝ ا شٌشوخ فٝ رأ ١ِ ا شٌّع ا ٌٝ 1 .% 
• ا زٌظش ٠ح ظٌبحت ا ؼٌ "ا شٌشوخ" ثؼلاج حبلاد اطبثبد ا ؼٌ ؼٌٍب ١ٍِ ذٌ ٠ٙب ٚسػب ٠زٙ ؿج ١ب ٚفمب لأحىب ا فٌظ ا ثٌب ٝٔ ا جٌبة ا شٌاثغ لب ٛٔ سل 79 غٌ 1975 
• - ٚر هٌ ظٔ ١ش رخف ١غ الاشزشاوبد ا زٌٝ ٠ زٍض ثٙب طبحت ا ؼٌ فٝ رأ ١ِ اطبثخ ا ؼٌ ثٛالغ ا ثٌ ثٍ. 
• ٚ ىٌ ر هٌ و ث شّاػبح ثؼغ ا شٌشٚؽ ا ٌٛاجت رٛافش ب٘
• ٚ خ١ج١راشزعا ؾـخٌ ًبمجؿ ٚ خ٠ششجٌا دساٌّٛا خ١ّٕر يبجِ ٝف ُى٠ذٌ خّظث غػٌٛ ظ١فش١ع يبٕش١فٚشث خوشش ٝؼغر 
اػحخ خلاي رمذ ٠ اعزشبساد ٚ خذ بِد زِ ١ّضح ٚفمبً ٌٍٛائح ٚصاسح ا مٌٜٛ ا ؼٌب خٍِ ٚ 
• ا ٌٙجشح خلاي 
 ىِزت ا ؼٌ :- 
• رمذ ٠ وبفخ الاعزشبساد ا مٌب ٛٔ ١ٔخ ا زٌّؼ مٍخ ثز ظٕٕ ١ ا ؼٌلالخ ث ١ ا ؼٌب ٚطبحت ا ؼٌ ٚفمبً مٌب ٛٔ ا ؼٌ ا ظٌّشٞ سل 12 غٌ خٕ 2003 . 
• اعزخشاج ٌٛائح ا ؼٌ " لائحخ ظٔب ا ؼٌ الأعبعٟ " " لائحخ ا جٌضاءاد " " لائحخ رشغ ١ ا غٌٕبء " " لائحخ رشغ ١ 
ا ظٌج ١ب " 
• إػذاد فٍِبد ا ؼٌب ١ٍِ ث بّ ٠ز بٕعت غِ لٛا ١ٔ ىِزت ا ؼٌ .ًّ 
• إػذاد ٚحغبة ا جٌّب غٌ ا غٌّزحمخ ظٌ ذٕٚق إػب خٔ ا ـٌٛاسا . 
• زِبثؼخ أ ٠خ شِبو أٚ بِٕصػبد لا لذس الله لذ ر شٕأ ث ١ أحذ ا ؼٌب ١ٍِ ٚإداسح ا شٌشوخ خلاي ىِزت ا ؼٌ ا زٌبثغ ا شٌشوخ. 
• ا ؼٌ ػ ٍٝ اعز ١فبء وبفخ ظِٛغبد ا زٌؼ ١١ ىٌبفخ ا ٌّٛظف ١ زٌفبدٞ غشا بِد ىِزت ا ؼٌ .ًّ 
• رجٙ ١ض حٛافظ ثش ٠ذ وؼت ا ؼٌ ٚ إسعب ٌٙب ىٌّبرت ا ؼٌ ا خٌّزظخ . 
ثب ثٌبً: ا خٌذ بِد ا خٌبطخ ثٛصاسح ا مٌٜٛ ا ؼٌب خٍِ ٚ ا ٌٙجشح :-
 تٔبجلاا ًّػ ض١خاشر : - 
• تمذٚى كبفخ الاستشبراد ان ًُٛٓخ أنمب ََٕٛخ انخبصخ ثبن ظًٕفٛ الأجب تَ أن طًُٕ ث بٓ ت ظُٛى علالخ صبدت 
انع مً ثبن ظًٕفٛ الأجب تَ نذٚ . 
• استخزاج تصبرٚخ انع مً ألألبيخ نه ظًٕفٛ الأجب تَ ، 
) يع يزاعبح ا سٛتى الاتفبق عه ان صًبرٚف انخبصخ ثبنزس وٕ أنذ إلاد انجزٚذٚخ أتعبة كم اج جُ عه دذا ( . 
 ا غٌلا خِ ٚا ظٌحخ ا ٌّٙ ١ٕخ :- 
• إعت بًد خطخ إخلاء ان كًب " ان زٓ ةٔ " إٔعت بًد بْ ي اٜدار انعبيخ نهذ بًٚخ ان ذً َٛخ ثبنمب زْح . 
• يتبثعخ أج زٓح اٜطفبء ت رٕٚذ صٔٛب خَ أنتأكذ ي يطبثمت بٓ نه إًصفبد انمٛبسٛخ ان صًزٚخ. 
• انتأكذ ي جٔ دٕ عم دٕ صٛب خَ نهتكٛٛفبد . 
• إجزاء انفذص انطجٙ انذ رٔ انس ثبنت سُٛك يع ان ٛٓئخ انعبيخ نهتأيٛ انصذٙ . 
• انتأكذ ي جٔ دٕ ش بٓداد صذٛخ نهعبيهٛ فٙ تج ٛٓز طٔ ان إًد انغذائٛخ نهتأكذ ي خه بْٕ ي اٜيزاض 
ان عًذٚخ . 
• إعذاد اٜدصبئٛخ ان صُف س ُٕٚخ انخبصخ ثإصبثبد انع مً أٜيزاض ان عًذٚخ ان زًي خُ أنذ إدث انجسٛ خً 
فٙ ٚ بُٚز ٚٔ نٕٛ . 
• يتبثعخ سذاد يستذمبد ص ذُ قٔ انخذيبد اٜجت بًعٛخ أنثمبفٛخ نهع بًل .
ساثؼبً: رمذ ٠ وبفخ ا خٌذ بِد ا ٌّٙ ١ٕخ :- 
 أػ بّي ا حٌّب بِ :- 
• ػمٛد ا شٌشوبد – ػمٛد ا ؼٌ – زِبثؼخ وبفخ ا ٢جشاءاد ا مٌب ٛٔ ١ٔخ شٌٍشوخ فٟ ج ١ّغ حِبو ظِش 
ثئخزلاف ا ٛٔاػٙب ٚ دسجبرٙب خلاي خجشاء ٚ زِخظظ ١ فٟ ر هٌ . 
 ا ٢ػ بّي ا حٌّبعج ١خ :- 
• رجذ ٠ذ ا جٌـبلخ ا ؼٌش ٠ج ١خ – ا غٌج ا زٌجبسٞ – ا زٌأش ١ش ثب زٌؼذ ٠ – إػذاد حِبػش ا جٌ ؼّ ١بد ا ؼٌ ّٛ ١ِخ 
– ا زٌؼب غِ ا غٌشفخ ا زٌجبس ٠خ - إػذاد ٚ إػز بّد ا ١ٌّضا ١ٔخ ا ؼٌ ّٛ ١ِخ . 
الارؼبة: 
- 
• فٝ ظ ا بٌّٕخ الالزظبدٜ ا حٌب ٌٝ ، رغؼٝ ششوخ ثشٚف ١ش بٕي ع ١شف ١ظ زٌمذ ٠ اػ ٍٝ جٛدح ثأل رى فٍخ 
. ىِّ خٕ ، زٌ هٌ فئ الارؼبة رىٛ ثب زٌفبٚع ث ١ ا ـٌشف ١ 
 زٌا هٌ شٔجٛ رحذ ٠ذ مِبث خٍ ػ بٌّٕلشخ ا ؼٌشع
شــزكـبئـ بُ فٙ انـ جُبح
Company Profile

More Related Content

What's hot

البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالةالبرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
alhol
 
التدوين: كيف ولماذا؟
التدوين: كيف ولماذا؟   التدوين: كيف ولماذا؟
التدوين: كيف ولماذا؟ Zakaria Rmidi
 
دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية مع المدرب عبد المجيد إبروي
دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية مع المدرب عبد المجيد إبرويدورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية مع المدرب عبد المجيد إبروي
دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية مع المدرب عبد المجيد إبرويAbdelmajid Ibaroui
 
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعيةالإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعيةZakaria Rmidi
 
جغرافيا ثانية ثانوى 2015 جديد
جغرافيا ثانية ثانوى 2015 جديدجغرافيا ثانية ثانوى 2015 جديد
جغرافيا ثانية ثانوى 2015 جديد
Mahmoud Hamdy
 
ايات واحادث الأحكام
ايات واحادث الأحكامايات واحادث الأحكام
ايات واحادث الأحكام
cikgu penyayang
 
جغرافية السكان
جغرافية السكانجغرافية السكان
جغرافية السكانnajeyah
 
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتناالحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتناemhms
 
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفسادالاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
Mahmoud Barakat
 
صحافة المواطن: جرد المفهوم و أشكال الممارسة
صحافة المواطن: جرد المفهوم و أشكال الممارسةصحافة المواطن: جرد المفهوم و أشكال الممارسة
صحافة المواطن: جرد المفهوم و أشكال الممارسة
Zakaria Rmidi
 
2023 الخطة الاستراتيجة لتركيا
 2023 الخطة الاستراتيجة لتركيا 2023 الخطة الاستراتيجة لتركيا
2023 الخطة الاستراتيجة لتركيا
Mahmoud Barakat
 
سوء معاملة الأطفال
سوء معاملة الأطفالسوء معاملة الأطفال
سوء معاملة الأطفال
lamiaa Gamal
 
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 12 - تشرين الثاني 2014 - جمعية الإرشاد وال...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 12 - تشرين الثاني 2014 - جمعية الإرشاد وال...النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 12 - تشرين الثاني 2014 - جمعية الإرشاد وال...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 12 - تشرين الثاني 2014 - جمعية الإرشاد وال...
جمعية الإرشاد والإصلاح الخيرية الإسلامية
 
5 6-7
5 6-75 6-7
5 6-7
hamadsk
 
الجغرافيا السياسية
الجغرافيا السياسيةالجغرافيا السياسية
الجغرافيا السياسيةnajeyah
 
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
Hamdan Rashid
 
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 - العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
Ibrahem Qasim
 
مهارة التفكير الناقد الدرس الثاني
مهارة التفكير الناقد الدرس الثانيمهارة التفكير الناقد الدرس الثاني
مهارة التفكير الناقد الدرس الثاني
judaia
 

What's hot (19)

البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالةالبرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
 
التدوين: كيف ولماذا؟
التدوين: كيف ولماذا؟   التدوين: كيف ولماذا؟
التدوين: كيف ولماذا؟
 
دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية مع المدرب عبد المجيد إبروي
دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية مع المدرب عبد المجيد إبرويدورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية مع المدرب عبد المجيد إبروي
دورة دبلوم البرمجة اللغوية العصبية مع المدرب عبد المجيد إبروي
 
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعيةالإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
 
جغرافيا ثانية ثانوى 2015 جديد
جغرافيا ثانية ثانوى 2015 جديدجغرافيا ثانية ثانوى 2015 جديد
جغرافيا ثانية ثانوى 2015 جديد
 
ايات واحادث الأحكام
ايات واحادث الأحكامايات واحادث الأحكام
ايات واحادث الأحكام
 
جغرافية السكان
جغرافية السكانجغرافية السكان
جغرافية السكان
 
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتناالحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتنا
 
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفسادالاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
 
صحافة المواطن: جرد المفهوم و أشكال الممارسة
صحافة المواطن: جرد المفهوم و أشكال الممارسةصحافة المواطن: جرد المفهوم و أشكال الممارسة
صحافة المواطن: جرد المفهوم و أشكال الممارسة
 
2023 الخطة الاستراتيجة لتركيا
 2023 الخطة الاستراتيجة لتركيا 2023 الخطة الاستراتيجة لتركيا
2023 الخطة الاستراتيجة لتركيا
 
سوء معاملة الأطفال
سوء معاملة الأطفالسوء معاملة الأطفال
سوء معاملة الأطفال
 
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 12 - تشرين الثاني 2014 - جمعية الإرشاد وال...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 12 - تشرين الثاني 2014 - جمعية الإرشاد وال...النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 12 - تشرين الثاني 2014 - جمعية الإرشاد وال...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 12 - تشرين الثاني 2014 - جمعية الإرشاد وال...
 
5 6-7
5 6-75 6-7
5 6-7
 
الجغرافيا السياسية
الجغرافيا السياسيةالجغرافيا السياسية
الجغرافيا السياسية
 
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
 
معايير وتشريعات العمل ودورها في تنمية مهارات المرأة
معايير وتشريعات العمل ودورها في تنمية مهارات المرأةمعايير وتشريعات العمل ودورها في تنمية مهارات المرأة
معايير وتشريعات العمل ودورها في تنمية مهارات المرأة
 
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 - العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
 
مهارة التفكير الناقد الدرس الثاني
مهارة التفكير الناقد الدرس الثانيمهارة التفكير الناقد الدرس الثاني
مهارة التفكير الناقد الدرس الثاني
 

Viewers also liked

Genius Services company profile
Genius Services company profileGenius Services company profile
Genius Services company profileGenius Services
 
Dina Hamadah Portfolio
Dina Hamadah PortfolioDina Hamadah Portfolio
Dina Hamadah Portfoliodinahamadah
 
Intro Advertising and printing
Intro Advertising and printingIntro Advertising and printing
Intro Advertising and printing
Karim Ali
 
Mgainz - Creative Agency- Profile
Mgainz - Creative Agency- ProfileMgainz - Creative Agency- Profile
Mgainz - Creative Agency- Profile
Varun Kohli
 
LEAP Agency Company Profile
LEAP Agency Company ProfileLEAP Agency Company Profile
LEAP Agency Company Profile
Precision Group
 
Mix Digital Marketing Agency Credentials
Mix Digital Marketing Agency CredentialsMix Digital Marketing Agency Credentials
Mix Digital Marketing Agency Credentials
Mix Digital Marketing Agency
 
Zoe advertising profile presentation
Zoe advertising profile presentationZoe advertising profile presentation
Zoe advertising profile presentation
pixel-studios
 
Vision and mission of companies
Vision and mission of companies Vision and mission of companies
Vision and mission of companies
Syed Taimoor Hussain Shah
 

Viewers also liked (9)

Genius Services company profile
Genius Services company profileGenius Services company profile
Genius Services company profile
 
TRUST FOR ADVERTISING
TRUST FOR   ADVERTISINGTRUST FOR   ADVERTISING
TRUST FOR ADVERTISING
 
Dina Hamadah Portfolio
Dina Hamadah PortfolioDina Hamadah Portfolio
Dina Hamadah Portfolio
 
Intro Advertising and printing
Intro Advertising and printingIntro Advertising and printing
Intro Advertising and printing
 
Mgainz - Creative Agency- Profile
Mgainz - Creative Agency- ProfileMgainz - Creative Agency- Profile
Mgainz - Creative Agency- Profile
 
LEAP Agency Company Profile
LEAP Agency Company ProfileLEAP Agency Company Profile
LEAP Agency Company Profile
 
Mix Digital Marketing Agency Credentials
Mix Digital Marketing Agency CredentialsMix Digital Marketing Agency Credentials
Mix Digital Marketing Agency Credentials
 
Zoe advertising profile presentation
Zoe advertising profile presentationZoe advertising profile presentation
Zoe advertising profile presentation
 
Vision and mission of companies
Vision and mission of companies Vision and mission of companies
Vision and mission of companies
 

Similar to Company Profile

SME development recommendations Oman 2012 (Arabic)
SME development recommendations Oman 2012 (Arabic)SME development recommendations Oman 2012 (Arabic)
SME development recommendations Oman 2012 (Arabic)Sharifa AlBarami
 
المدخل الى علوم القرآن الكريم
المدخل الى علوم القرآن الكريمالمدخل الى علوم القرآن الكريم
المدخل الى علوم القرآن الكريممحمد سحنون
 
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميزأفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميزHamdan Rashid
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstypejudaia
 
احيا الله من أحياها
احيا الله من أحياهااحيا الله من أحياها
احيا الله من أحياهاso0o0maya
 
دور التكنولوجيا فى التربية
دور التكنولوجيا فى التربيةدور التكنولوجيا فى التربية
دور التكنولوجيا فى التربيةعبدالله المسلم
 
تواصل الاجتماعي
تواصل الاجتماعيتواصل الاجتماعي
تواصل الاجتماعيnnnoo115
 
الاعجاز العلمي في القران من خلال التغذية
الاعجاز العلمي في القران من خلال التغذية الاعجاز العلمي في القران من خلال التغذية
الاعجاز العلمي في القران من خلال التغذية
Abdelhak Abou el anouar
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسهانى الشرقاوى
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسهانى الشرقاوى
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسهانى الشرقاوى
 
أيادى للإستثمار والتنمية الزراعية - خطة العمل المستقبلية
أيادى للإستثمار والتنمية الزراعية - خطة العمل المستقبلية أيادى للإستثمار والتنمية الزراعية - خطة العمل المستقبلية
أيادى للإستثمار والتنمية الزراعية - خطة العمل المستقبلية
Hazem Torab
 
تشوهات القدم عند الاطفال - البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام في الاردن
تشوهات القدم عند الاطفال - البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام في الاردنتشوهات القدم عند الاطفال - البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام في الاردن
تشوهات القدم عند الاطفال - البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام في الاردن
Prof Freih Abu Hassan البروفيسور فريح ابوحسان
 
تاريخ الصف الثانى الثانوى 2015
تاريخ الصف الثانى الثانوى 2015تاريخ الصف الثانى الثانوى 2015
تاريخ الصف الثانى الثانوى 2015
Mahmoud Hamdy
 
Projets asso2013(1) ملف طلب الدعم
Projets asso2013(1)   ملف طلب الدعمProjets asso2013(1)   ملف طلب الدعم
Projets asso2013(1) ملف طلب الدعم
Ministère de la Jeunesse et des Sports - Maroc
 

Similar to Company Profile (20)

SME development recommendations Oman 2012 (Arabic)
SME development recommendations Oman 2012 (Arabic)SME development recommendations Oman 2012 (Arabic)
SME development recommendations Oman 2012 (Arabic)
 
المدخل الى علوم القرآن الكريم
المدخل الى علوم القرآن الكريمالمدخل الى علوم القرآن الكريم
المدخل الى علوم القرآن الكريم
 
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميزأفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
أفضل ممارسات فئة الطالب المتميز
 
5 6-7
5 6-75 6-7
5 6-7
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstype
 
احيا الله من أحياها
احيا الله من أحياهااحيا الله من أحياها
احيا الله من أحياها
 
تحديات التقطير
تحديات التقطيرتحديات التقطير
تحديات التقطير
 
اجراءات العمل
اجراءات العملاجراءات العمل
اجراءات العمل
 
دور التكنولوجيا فى التربية
دور التكنولوجيا فى التربيةدور التكنولوجيا فى التربية
دور التكنولوجيا فى التربية
 
Bloging
BlogingBloging
Bloging
 
تواصل الاجتماعي
تواصل الاجتماعيتواصل الاجتماعي
تواصل الاجتماعي
 
الاعجاز العلمي في القران من خلال التغذية
الاعجاز العلمي في القران من خلال التغذية الاعجاز العلمي في القران من خلال التغذية
الاعجاز العلمي في القران من خلال التغذية
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
 
أيادى للإستثمار والتنمية الزراعية - خطة العمل المستقبلية
أيادى للإستثمار والتنمية الزراعية - خطة العمل المستقبلية أيادى للإستثمار والتنمية الزراعية - خطة العمل المستقبلية
أيادى للإستثمار والتنمية الزراعية - خطة العمل المستقبلية
 
تشوهات القدم عند الاطفال - البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام في الاردن
تشوهات القدم عند الاطفال - البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام في الاردنتشوهات القدم عند الاطفال - البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام في الاردن
تشوهات القدم عند الاطفال - البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام في الاردن
 
تاريخ الصف الثانى الثانوى 2015
تاريخ الصف الثانى الثانوى 2015تاريخ الصف الثانى الثانوى 2015
تاريخ الصف الثانى الثانوى 2015
 
الغلاف الجوي
الغلاف الجوي الغلاف الجوي
الغلاف الجوي
 
Projets asso2013(1) ملف طلب الدعم
Projets asso2013(1)   ملف طلب الدعمProjets asso2013(1)   ملف طلب الدعم
Projets asso2013(1) ملف طلب الدعم
 

Company Profile

  • 1. Company Profile 14 , 286 EL –LASELKYST , NEW MAADI-CAIRO-CAIRO EMAIL : AMAL@PROSERV-EG.COM-AMANY@PROSERV-EG.COM WEB : WWW.PROSERV-EG.COM TEL:0225162240 MOB:01151566678 –01151566656 –01100901453
  • 2. يمذيخ : - • عؼ ١بً ٚساء ِٛاوجخ ثٛسح ا زٌـٛ ٠ش ا غٌش ٠ؼخ ا زٌٟ رشٙذ ب٘ ا جٌّبلاد ا ؼٌ ١ٍّخ ٚا ٌّٙ ١ٕخ .. • ظٙش دٚس ثشٚف ١ش بٕي ع ١شف ١ظ ششوخ سائذح فٟ رمذ ٠ وبفخ ا خٌذ بِد ٚالاعزشبساد ٚا زٌذس ٠ت • وأحذ ا شٌوبئض الأعبع ١خ ٌٍٛلٛف أ بِ ثٛسح ا زٌـٛ ٠ش ا زٌٟ رشٙذ ب٘ ا جٌلاد حب ١ٌبً • ٚإ ٠ بّ بًٔ بِٕ ثؼشٚسح إششان ششوزى ا ٌّٛلشح فٟ ِٛاوجخ ٚ لِاحمخ وبفخ ا زٌـٛساد ا زٌٟ شأ ٙٔب • ر ظٕ ١ وبفخ ا جٌٛا تٔ ؼٌٍلالخ ا ذٌائ خّ ٚا غٌّز شّح ث ١ طبحت ا ؼٌ ٚؿبل ا ؼٌب ١ٍِ ذٌ ٠ خلاي ٚػغ ١٘ى خٍ ػب خِ شٌٍشوخ جِ ١ٕخ ػ ٍٝ أعبط ػ ٍّٟ ٚ ِٙ ٟٕ ٚلب ٛٔ ٟٔ ع ١ٍ ٚػ ٍٝ دسجخ ػب ١ٌخ جذاَ ا شٌفبف ١خ ٚا ٌّٙ ١ٕخ. • زٌا فأ ثشٚف ١ش بٕي ع ١شف ١ظ لذ ػشػذ ػ ٍٝ ششوزى ثحث عج ا زٌؼبٚ ا شٌّزشن ف ١ بّ ث ١ بٕٕ فٟ • رمذ ٠ وبفخ ا خٌذ بِد شٌٍشوخ ٚ ٌٍّٛظف ١ إ ٙٔبء ٚ إ جٔبص وبفخ الإجشاءاد ا مٌب ٛٔ ١ٔخ ٚا ٌّٙ ١ٕخ ذٌٜ ا جٌٙبد ا حٌىٛ ١ِخ فٟ ا جٌّبلاد الار ١خ :-  أٚلاً ا زٌأ ١ِ بٕد الأجز بّػ ١خ.  ثب ١ٔبً ا ٌٙ ١ئخ ا ؼٌب خِ زٌٍأ ١ِ ا ظٌحٝ  ثب ثٌبً ا خٌذ بِد ا خٌبطخ ثٛصاسح ا مٌٜٛ ا ؼٌب خٍِ ٚ ا ٌٙجشح.  ساثؼبً رمذ ٠ وبفخ ا خٌذ بِد ا ٌّٙ ١ٕخ.
  • 3. أٚلاً : ا زٌأ ١ِ بٕد الأجز بّػ ١خ:- .1 رمذ ٠ وبفخ الاعزشبساد ا مٌب ٛٔ ١ٔخ فٟ جِبي ا زٌأ ١ِ بٕد الأجز بّػ ١خ ٚفمبً زٌٍّغ ١شاد ا غٌش ٠ؼخ ا زٌٟ ٠شٙذ ب٘ . لب ٛٔ ا زٌأ ١ِ بٕد ػ ؿش ٠ك فش ٠ك الاعزشبس ١٠ .2 رمذ ٠ وبفخ ٚعبئ ا ذٌػ ا فٌ ٕٝ حٌ اٞ شِى خٍ لذ رـشأ جشاء رؼب هٍِ غِ ا ٌٙ ١ئخ ا ؼٌب خِ زٌٍأ ١ِ بٕد الاجز بّػ ١خ. .3 رمذ ٠ وبفخ ٚعبئ ا ذٌػ ا فٌ ٕٝ لإػذاد اعز بّسح ط 2 حٌظش ا ؼٌب ١ٍِ ا ٌّٛجٛد ٠ ثب شٌشوخ ثب زٌ غٕ ١ك غِ الاداسح ا بٌّ ١ٌخ. .4 - رغٙ ١ ٚرخ ١ٍض وبفخ الإجشاءاد ا زٌٟ رز ػ ؿش ٠ك ىِبرت ا زٌأ ١ِ بٕد الاجز بّػ ١خ ث خّز فٍ أ ٛٔاػٙب ) ـّٟٔ – ع ١بساد – مِبلاٚد ( ػ ؿش ٠ك فش ٠ك ػ ذِسة ٚ زِخظض ٠غـٟ وبفخ ىِبرت ا زٌأ ١ِ بٕد ػ ٍٝ غِزٜٛ ا جٌ ّٙٛس ٠خ . .5 - اعزخشاج ج ١ّغ ا ـٌبثؼبد ث خّز فٍ أشىب ٌٙب ٚأ ٛٔاػٙب عٛاء وب ذٔ ػ بّ خٌ اٚ اسطذح ٚ ذِ ٠ٛ ٠ خٕ ٚرمذ ٠ ا زٌح ١ٍ ٚا ذٌػ ا فٌ ٟٕ ىٌبفخ ا ـٌبثؼبد . .6 – ا حٌظٛي ػ ٍٝ ال غٔجخ خظ أٚ إػفبء ٙٔبئٝ ػ ٍٝ ا زٌأ ١ِ ػ ٍٝ ا مٌّبٚلاد . .7 – اعزخشاج شٙبداد ا ؤٌّعغخ زٌخ ١ٍض إجشاءاد رجذ ٠ذ سخض ا غٌ ١بساد ا ٌٍّّٛوخ شٌٍشوخ عٛاء ثغبئك ؼِ ٍٛ اٚعبئك غ ١ش ؼِ ٍٛ . .8 – إػذاد ٚرجٙ ١ض وبفخ ا غٌّز ذٕاد ا خٌبطخ ثب شٌشوخ ٚرمذ ٠ ّٙب زٌٍأ ١ِ بٕد فٝ حب ا زٌفز ١ش ػ ٍٝ ا شٌشوخ . .9 فٝ ا ٌٕٙب ٠خ عزح ششوز بٕ ٚع ١ـب ث ١ ىٕ ٚث ١ ا ٌٙ ١ئخ ا مٌٛ ١ِخ زٌٍأ ١ِ بٕد الاجز بّػ ١خ فٝ ج ١ّغ ا زٌؼب لِاد .
  • 4. ثب ١ٔب : ا ٌٙ ١ئخ ا ؼٌب خِ زٌٍأ ١ِ ا ظٌحٝ :- • رؼ ششوخ ثشٚف ١ش بٕي ع ١شف ١ظ ػ ٍٝ رجٙ ١ض وبفخ الاٚساق ا ـٌّ ٍٛثخ لاعزخشاج ا جٌـبلبد ا ؼٌلاج ١خ ؼٌٍب ١ٍِ ٚ إػذاد لائحخ ا ؼٌلاج ٚا شٌػب ٠خ ا ـٌج ١خ فٝ حبلاد الاطبثخ ٚ ا شٌّع ٚ اطبثخ ا ـٌش ٠ك زٌٛػ ١ح الاجشاءاد ا ٌٛاججخ الارجبع فٝ حبلاد الاطبثخ غِ رٛػ ١ح و ١ف ١خ حغبة رؼٛ ٠غ الاجبصاد اث بٕء فزشح الاطبثخ اٚ ا شٌّع ٚ إػذاد ا ٌٍٛائح ا زٌٝ ٠جت ارجبػٙب ث ؼّشفخ ا ؼٌب ١ٍِ حٌٍظٛي ػ ٍٝ ر هٍ ا خٌذ خِ ، ز٘ا و فؼلاً ػ إػذاد دساعخ ػ و ١ف ١خ ا حٌظٛي ػ ٍٝ رخف ١غ غٔجخ الاشزشاوبد ا غٌّزحمخ ػ رأ ١ِ "اطبثبد ا ؼٌ – ٚ رأ ١ِ ا شٌّع ” • ح ١ث أ الاط أ رخزض ا ٌٙ ١ئخ ا ؼٌب خِ زٌٍأ ١ِ ا ظٌحٝ ثؼلاج ا ظٌّبة ٚسػب ٠ز ؿج ١ب – ٚر هٌ ظٔ ١ش ا جٌّب غٌ ا زٌٝ ٠زح ٍّٙب طبحت ا ؼٌ "ا شٌشوخ ”  ٚ ىٌ ٠جٛص ٌٍٙ ١ئخ ا ؼٌب خِ زٌٍأ ١ِ ا ظٌحٝ :- • ا زٌظش ٠ح ظٌبحت ا ؼٌ "ا شٌشوخ" ثزمذ ٠ ا ؼٌلاج ٚ ا شٌػب ٠خ ا ـٌج ١خ ا ظٌّٕٛص ػ ١ٍٙب ثب جٌبة ا خٌب ظِ ا مٌب ٛٔ سل 79 غٌ خٕ 1975 . • ٚر هٌ ظٔ ١ش رخف ١غ الاشزشاوبد ا غٌّزحمخ ػ ٍٝ ا شٌشوخ فٝ رأ ١ِ ا شٌّع ا ٌٝ 1 .% • ا زٌظش ٠ح ظٌبحت ا ؼٌ "ا شٌشوخ" ثؼلاج حبلاد اطبثبد ا ؼٌ ؼٌٍب ١ٍِ ذٌ ٠ٙب ٚسػب ٠زٙ ؿج ١ب ٚفمب لأحىب ا فٌظ ا ثٌب ٝٔ ا جٌبة ا شٌاثغ لب ٛٔ سل 79 غٌ 1975 • - ٚر هٌ ظٔ ١ش رخف ١غ الاشزشاوبد ا زٌٝ ٠ زٍض ثٙب طبحت ا ؼٌ فٝ رأ ١ِ اطبثخ ا ؼٌ ثٛالغ ا ثٌ ثٍ. • ٚ ىٌ ر هٌ و ث شّاػبح ثؼغ ا شٌشٚؽ ا ٌٛاجت رٛافش ب٘
  • 5. • ٚ خ١ج١راشزعا ؾـخٌ ًبمجؿ ٚ خ٠ششجٌا دساٌّٛا خ١ّٕر يبجِ ٝف ُى٠ذٌ خّظث غػٌٛ ظ١فش١ع يبٕش١فٚشث خوشش ٝؼغر اػحخ خلاي رمذ ٠ اعزشبساد ٚ خذ بِد زِ ١ّضح ٚفمبً ٌٍٛائح ٚصاسح ا مٌٜٛ ا ؼٌب خٍِ ٚ • ا ٌٙجشح خلاي  ىِزت ا ؼٌ :- • رمذ ٠ وبفخ الاعزشبساد ا مٌب ٛٔ ١ٔخ ا زٌّؼ مٍخ ثز ظٕٕ ١ ا ؼٌلالخ ث ١ ا ؼٌب ٚطبحت ا ؼٌ ٚفمبً مٌب ٛٔ ا ؼٌ ا ظٌّشٞ سل 12 غٌ خٕ 2003 . • اعزخشاج ٌٛائح ا ؼٌ " لائحخ ظٔب ا ؼٌ الأعبعٟ " " لائحخ ا جٌضاءاد " " لائحخ رشغ ١ ا غٌٕبء " " لائحخ رشغ ١ ا ظٌج ١ب " • إػذاد فٍِبد ا ؼٌب ١ٍِ ث بّ ٠ز بٕعت غِ لٛا ١ٔ ىِزت ا ؼٌ .ًّ • إػذاد ٚحغبة ا جٌّب غٌ ا غٌّزحمخ ظٌ ذٕٚق إػب خٔ ا ـٌٛاسا . • زِبثؼخ أ ٠خ شِبو أٚ بِٕصػبد لا لذس الله لذ ر شٕأ ث ١ أحذ ا ؼٌب ١ٍِ ٚإداسح ا شٌشوخ خلاي ىِزت ا ؼٌ ا زٌبثغ ا شٌشوخ. • ا ؼٌ ػ ٍٝ اعز ١فبء وبفخ ظِٛغبد ا زٌؼ ١١ ىٌبفخ ا ٌّٛظف ١ زٌفبدٞ غشا بِد ىِزت ا ؼٌ .ًّ • رجٙ ١ض حٛافظ ثش ٠ذ وؼت ا ؼٌ ٚ إسعب ٌٙب ىٌّبرت ا ؼٌ ا خٌّزظخ . ثب ثٌبً: ا خٌذ بِد ا خٌبطخ ثٛصاسح ا مٌٜٛ ا ؼٌب خٍِ ٚ ا ٌٙجشح :-
  • 6.  تٔبجلاا ًّػ ض١خاشر : - • تمذٚى كبفخ الاستشبراد ان ًُٛٓخ أنمب ََٕٛخ انخبصخ ثبن ظًٕفٛ الأجب تَ أن طًُٕ ث بٓ ت ظُٛى علالخ صبدت انع مً ثبن ظًٕفٛ الأجب تَ نذٚ . • استخزاج تصبرٚخ انع مً ألألبيخ نه ظًٕفٛ الأجب تَ ، ) يع يزاعبح ا سٛتى الاتفبق عه ان صًبرٚف انخبصخ ثبنزس وٕ أنذ إلاد انجزٚذٚخ أتعبة كم اج جُ عه دذا ( .  ا غٌلا خِ ٚا ظٌحخ ا ٌّٙ ١ٕخ :- • إعت بًد خطخ إخلاء ان كًب " ان زٓ ةٔ " إٔعت بًد بْ ي اٜدار انعبيخ نهذ بًٚخ ان ذً َٛخ ثبنمب زْح . • يتبثعخ أج زٓح اٜطفبء ت رٕٚذ صٔٛب خَ أنتأكذ ي يطبثمت بٓ نه إًصفبد انمٛبسٛخ ان صًزٚخ. • انتأكذ ي جٔ دٕ عم دٕ صٛب خَ نهتكٛٛفبد . • إجزاء انفذص انطجٙ انذ رٔ انس ثبنت سُٛك يع ان ٛٓئخ انعبيخ نهتأيٛ انصذٙ . • انتأكذ ي جٔ دٕ ش بٓداد صذٛخ نهعبيهٛ فٙ تج ٛٓز طٔ ان إًد انغذائٛخ نهتأكذ ي خه بْٕ ي اٜيزاض ان عًذٚخ . • إعذاد اٜدصبئٛخ ان صُف س ُٕٚخ انخبصخ ثإصبثبد انع مً أٜيزاض ان عًذٚخ ان زًي خُ أنذ إدث انجسٛ خً فٙ ٚ بُٚز ٚٔ نٕٛ . • يتبثعخ سذاد يستذمبد ص ذُ قٔ انخذيبد اٜجت بًعٛخ أنثمبفٛخ نهع بًل .
  • 7. ساثؼبً: رمذ ٠ وبفخ ا خٌذ بِد ا ٌّٙ ١ٕخ :-  أػ بّي ا حٌّب بِ :- • ػمٛد ا شٌشوبد – ػمٛد ا ؼٌ – زِبثؼخ وبفخ ا ٢جشاءاد ا مٌب ٛٔ ١ٔخ شٌٍشوخ فٟ ج ١ّغ حِبو ظِش ثئخزلاف ا ٛٔاػٙب ٚ دسجبرٙب خلاي خجشاء ٚ زِخظظ ١ فٟ ر هٌ .  ا ٢ػ بّي ا حٌّبعج ١خ :- • رجذ ٠ذ ا جٌـبلخ ا ؼٌش ٠ج ١خ – ا غٌج ا زٌجبسٞ – ا زٌأش ١ش ثب زٌؼذ ٠ – إػذاد حِبػش ا جٌ ؼّ ١بد ا ؼٌ ّٛ ١ِخ – ا زٌؼب غِ ا غٌشفخ ا زٌجبس ٠خ - إػذاد ٚ إػز بّد ا ١ٌّضا ١ٔخ ا ؼٌ ّٛ ١ِخ . الارؼبة: - • فٝ ظ ا بٌّٕخ الالزظبدٜ ا حٌب ٌٝ ، رغؼٝ ششوخ ثشٚف ١ش بٕي ع ١شف ١ظ زٌمذ ٠ اػ ٍٝ جٛدح ثأل رى فٍخ . ىِّ خٕ ، زٌ هٌ فئ الارؼبة رىٛ ثب زٌفبٚع ث ١ ا ـٌشف ١  زٌا هٌ شٔجٛ رحذ ٠ذ مِبث خٍ ػ بٌّٕلشخ ا ؼٌشع