SlideShare a Scribd company logo
‫ٌه احذذد عه حاسٌخ صىاعت االطاساث َاٌششواث الن اٌمُضُع فٍٍا طًٌُ َمخفشع‬
                        ‫.ٌىه عأعشد ٌىا ماٌٍمىا جمٍعا فً دٍاحىا اٌٍُمٍت‬
 ‫فً اٌبذاٌت ادب ان اروش ان لشاس ششاء واَحش جذٌذ ٌٍظ باألمش اٌغًٍ , حشَح حذَس فً اٌغُق‬
‫َحماسن َحخخاس عٍى دغب آساء اٌىاط أَ لىاعاحه اٌشخصًٍ أَ عه طشٌك اٌىج أَ والَ اٌخجاس َ َ‬
                                               ‫...َ‬
       ‫.َالصَ وخزوش وٍىا ان اي لشاس وخخزي عىجىً وخائجً خالي االف اٌىٍٍُمخشاث اٌمادمت‬
                         ‫..فاٌىذغه االخخٍاس دخى الوىذَ دٍه الٌىفع اٌىذَ‬

                ‫وٍف حعشف وُع اٌىاَحش َوٍف حمشأ االسلاَ اٌمُجُدة عًٍٍا؟‬




                          ‫ٔٛع اٌّٛسُ: صٍف اٚ ضراء اٚ وً اٌّٛاسُ -1‬
                              ‫...ٔٛع االسض: اسفٍد, شٍط, غٍٓ -2‬
                         ‫.ذؼًٕ سٍاسج سواب ‪ٛٔ P‬ع االسرخذاَ: ؼشف -3‬
                                    ‫ػشض اٌىفش تاٌٍٍّّرش -4‬
            ‫.اسذفاع اٌىاٚذص ػٓ اٌعٕػ. ٚ٘زا اٌشلُ ػثاسج ػٓ ٔسثح االسذفاع اٌى اٌؼشض -5‬
                                       ‫..سِض اٌسشػح -6‬
                      ‫لطش اٌىاٚذص, ٚ٘ٛ ِماط اٌعٕػ اٌزي ٌشوة ػٍٍٗ -7‬
                                        ‫سِض اٌرؽًٍّ -8‬
                                 ‫ِؼذي اٌسشػح. سرطشغ الؼما -9‬


                                          ‫صٛسج شأٍح‬
‫َممىه حاللٍٍا عٍى غطاء حاوه اٌبىضٌه‬




‫ٌَزي صُسة حُضخ وخابت اٌىاَحش مه اٌجىب‬
‫-----------------------------------------------------------------‬

                                  ‫:ضغظ اٌٍُاء اٌمىاعب‬

                         ‫:اَال: اٌذفاظ عٍى ضغظ اٌمىاعب ٌٍىاَحش‬

‫فُاعذ اٌذفاظ عٍى اٌضغظ اٌمىاعب ٌىاَحش اٌغٍاسة حغاعذ عٍى اٌذصُي عٍى الصى حُفٍش ٌٍبىضٌه ,‬
                         ‫َومان االدغاط باٌشادت (مش طشلىا طبعا‬         ‫)‬
  ‫دٍذ ان ومصان اٌضغظ حعمً عٍى صٌادة اعخٍالن اٌبىضٌه , َصٌادة ادخىان اٌىاَحش باٌطشٌك مما‬
              ‫.ٌؤدي اٌى صٌادة دشاسة اٌىاَحش مما لذ ٌؤدي اٌى االوفجاس اللذس هللا‬
‫.اما اٌضٌادة حأرشعٍى رباث اٌغٍاسة َاٌفشمٍت‬
                   ‫.باخخصاس اٌذفاظ عٍى اٌضغظ فً االَي َاالخٍش ٌمصٍذخه‬

                               ‫:راوٍا: أضشاس ومص ضغظ اٌٍُاء‬
‫ذؤدي اٌى ػذَ اٌّؽافظح ػٍى ضىً اٌىاٚذص ٌٚصثػ أوصش ذسطؽا، ٚ٘زا ِٓ ضأٔٗ ٌؤدي اٌى تٕاء ِضٌذ‬
‫ِٓ اٌؽشاسج اٌذاخٍٍح ، ٚصٌادج اٌّماِٚح ِّا ذسثة أخفاض االلرصاد فً اسرٙالن اٌثٕضٌٓ ٚذصً إٌى 5‬
                                          ‫.فً اٌّائح‬
              ‫.ٚاٌعا فمذاْ اٌذلح اٌرٛظٍٍٙح ٚاٌؽفاظ ػٍى االسرمشاس ِٓ اُ٘ اٌؼالِاخ‬

                                ‫:راٌزا: اضشاس صٌادة اٌضغظ‬
‫اٌعغػ اٌضائذٌٍىاٚذص ِّىٓ ٌعش تسٌٙٛح أوثش ػٕذِا ذٛاظٗ اٌؽفش ٚاٌّطثاخ فً اٌطشٌك ِٚا أوصش٘ا‬
                                           ‫ػٕذٔا،‬
                                   ‫.ٚصٌادج لساٚج اٌسٍاسج‬
                           ‫.ٚصٌادج ٔمً اٌععٍط ٌذاخً اٌّمصٛسج‬
           ‫.ٚٔمص اٌمذسج ػٍى اٌرؽىُ تاٌسٍاسج ٌٕمص ِساؼح اٌرصاق اٌىاٚذص تاٌطشٌك‬

              ‫-----------------------------------------------------------------‬

                          ‫:ذأشٍش ذمٍثاخ اٌؽشاسج ػٍى ظغػ اٌىاٚخ‬
                          ‫ش‬
‫,,وٍٕا ٔؼشف اْ ظغػ اٌٙٛاء ٌٕمص فً اًٌٍٍ تسثة اٌثشٚدج إٌسثٍح‬
             ‫.ٌزٌه ٌٕصػ ػٕذ اٌسفش فً اٌطشق اٌطٌٍٛح اْ ٌرُ فؽص ظغغ اٌٙٛاء دٚسٌا‬
                            ‫ٚاْ ٌرُ فؽصٙا فً اٌصثاغ اٚ ِٕرصف إٌٙاس‬
‫الٔٗ ارا ساظؼد ػٍى اٌىاٚذص فً اًٌٍٍ , ٚسافشخ فً صثاغ اٌٍَٛ اٌراًٌ فاْ ظغػ اٌىاٚذص تضداد ٔرٍعح‬
                                 ‫.اسذفاع اٌؽشاسج ٚاالؼرىان تاٌطشٌك‬
                           ‫.فؽافع ػٍى ظغػ اٌٙٛاء إٌّاسة ٌٕٛع سٍاسذه‬

               ‫-----------------------------------------------------------------‬

                             ‫:اٌؽٌّٛح اٌضائذج ٚذأشٍش٘ا ػٍى اٌىاٚذص‬

‫التذ ِٓ أْ ٕٔرثٗ أْ اٌؽٌّٛح اٌضائذج ػٓ اٌّٛصى تٗ ٌٍسٍاسج ٚاٌىاٚذص ذسثة ذٍف ضذٌذ ٌٍىاٚذص ٚذضٌذ‬
                    ‫.ِٓ سشػح ا٘رشائٗ.. خصٛصا ٌٛ واْ ػٍى سشػاخ ػاٌٍح‬
           ‫,فٕصٍؽرً اٌرؽًٍّ ٌىْٛ ِٕاسة ؼرى ذؽافع ػٍى سٍاسذه ٚػٍى ؼٍاذه اٚال‬
‫-----------------------------------------------------------------‬

                                ‫:اٌفشاًِ ٚاٌىاٚذص اٌعذٌذج‬

       ‫.الصَ ٕٔرثٗ اْ اٌىاٚذص اٌعذٌذ تٍىْٛ ِغطى تطثمح ػاصٌح ذّٕغ ذطممٗ ػٕذ اٌرخضٌٓ‬
                    ‫, ػطاْ وذٖ ٔالؼع ظؼف اٌفشٍِح فً اٌىاٚذص اٌعذٌذ‬
‫ٌٚؽراض اٌىاٚذص اٌعذٌذ ٌؽٛاًٌ اٌـ005وٍُ الصاٌح ٘زٖ اٌطثمح ٚاٌٛصٛي ألػٍى دسظاخ اٌرّاسه ,‬
      ‫ش , ٚفمػ 005وٍُ ٚذظٙش غثمح اٌىاٚذص اٌؽمٍمٍٗ‬ ‫. فٍشظى اٌؽزس ػٕذ ضشاء اٌىاٚخ‬

            ‫-----------------------------------------------------------------‬

                           ‫:ِؼشفح ػّش اٌىاٚذص ٚاٌّذج اٌّرثمح‬
‫804 ‪DOT EJ8J DFM‬‬

                   ‫اٚي سلٍّٓ ذؼًٕ:صٕغ فً االسثٛع اٌـ04 ِٓ اٌسٕح‬

                      ‫.اٌشلُ االخٍش 8 ذذي ػٍى سٕح صٕغ اٌىاٚذص‬

‫ِصال, ٚذاسٌخ االسرٙالن ٌّذج 6 سٕٛاخ, فٙزا ٌؼًٕ اْ 8002إٌصٍؽح ً٘ ارا اخزخ واٚذص صٕغ‬
                 ‫.اٌىاٚذص الصَ ٌسرخذَ لثً سٕح 4102 ٚٚظة اٌرٕثٍٗ‬
            ‫.ٌزٌه ٌعة اٌرأوذ ِٓ ذاسٌخ اٌصٕغ ِٚذج اٌرخضٌٓ ٚاٌّذج اٌّرثمٍح‬

                                      ‫ِصاي اخش‬




                            ‫..اخش استغ اسلاَ ِؼٕاٖ واٌراًٌ‬

                     ‫اٚي سلٍّٓ: 15 ذؼًٕ صٕغ فً االسثٛع اٌـ 15‬
                      ‫اخش سلٍّٓ: 70 ٌؼًٕ صٕغ خالي 7002‬




                                   ‫ٚ٘زا ِصاي شاٌس‬
‫ٕٚ٘ا االسثٛع اٌـ 04 ..داٌّا ٌذي ػٍى سلُ االسثٛع ِٓ اٌسٕح اٌرً ذُ صٕغ اٌىاٚذص تٙا :اٚي سلٍّٓ‬
                                 ‫اخش سلُ : صٕغ 8002‬

              ‫.ٚتؼط اٌطشواخ ذعغ استغ اسلاَ ٌىْٛ اخش سلٍّٓ ٘ٛ سٕح اٌصٕغ‬

            ‫ِصاي ساتغ ػطاْ ٔىْٛ ظثٕا أغٍثٍح اٌؽاالخ ٚوّاْ ػطاْ فً اإلػادٖ إفادٖ‬




                     ‫اٚي سلٍّٓ: صٕغ فً االسثٛع اٌـ 21 ِٓ سٕح اٌصٕغ‬
                              ‫اخش سلٍّٓ: صٕغ ػاَ 3002‬



                            ‫ارا واْ اٌّٛظٛد شالز اسلاَ :ٌٍرزوٍش‬

                ‫.فئْ اٚي سلٍّٓ ٌذي ٌالسثٛع دائّا ٚاٌشلُ االخٍش ٘ٛ سٕح اٌصٕغ‬
‫-----------------------------------------------------------------‬




               ‫:وٍف اعشف الصى عشعت ممىه ٌخذمٍٍا اٌىاَحش‬


‫.. تٕاللً ػٕذ ضشاء اي واٚذص فً سِٛص تعأة ِماط اٌىاٚذص ِصً اٌصٛسج اٌّٛظؽح‬

  ‫ٚذؼًٕ ذرؽًّ ٌسشػح 061وٍُ/ساػح ‪ٚ Q‬سلُ 9 ٘ٛ سِض اٌسشػح ٕٚ٘ا اٌشِض ٘ٛ‬

                       ‫ؼسة اٌعذٚي اٌّٛظػ فً االسفً‬
‫٘زا اٌعذٚي ُِٙ ظذا ٌٚعة اٌؽٍطح ػٕذ ضشاء واٚذص ظذٌذ اْ ٌىْٛ ؼسة سغثره ٚسشػره‬

‫.ًٚ٘ ٌٍسشػاخ اٌّفرٛؼح ‪ِّٚ Z‬ىٓ ٔالؼع اْ اٌسٍاساخ اٌشٌاظٍح ذٕرًّ وٛذطاذٙا ٌّعّٛػح‬




          ‫-----------------------------------------------------------------‬




                      ‫:"لٍاط عمك اٌىاَحش "اٌىمشً اَ اٌبطىٍت‬
‫الٕٔسى ظٍّؼا اْ ٔفؽص اٌىاٚذص ٚٔؽسة اٌىٍّح اٌّرثمٍح ِٓ إٌمطٗ ٚاالٔرثاٖ اٌى اي ِسؽاخ اٚ ٔرٛء‬
                                ‫.فً اٌىاٚذص ٚاسرثذاٌٙا تعذٌذج‬

              ‫-----------------------------------------------------------------‬




                                      ‫:حشوٍب اٌىاَحش‬


    ‫اُ٘ ضً الصَ ٕٔرثٗ الضاسج اٌذٚساْ ٌٍىاٚذص ألْ تغض اٌصٕاٌؼٍح ِص ػاسفٍٓ اٌّٛظٛع دٖ‬




                                      ‫.الذٕسى ٘زا اٌطئ‬




              ‫-----------------------------------------------------------------‬
‫:حبذًٌ اماوه اٌىاَحش‬


‫٘زا اٌطً ُِٙ ظذا الغاٌح ػّش اٌىاٚذص‬



‫ٚاٌصٛس ذٛظػ اٌطشٌمح تطىً ِثسػ‬




         ‫ٌٍذفغ االِاًِ -‪A‬‬

          ‫ٌٍذفغ اٌخٍفً -‪C‬‬




‫ٚفً ٔظاَ اخش ٘ٛ اٌرغٍٍش ِغ االسرثٓ‬
‫أسظٛ أْ أوْٛ غطٍد أغٍثٍح إٌماغ اٌٙاِٗ اٌخاصٗ تاٌعضء اٌٛؼٍذ تاٌسٍاسج اٌزي ٌشتطٙا تاألسض أي اٌرّاسه‬
                                               ‫ٚاإلذضاْ‬
                                      ‫ٚستٕا ٌسرش٘ا ػٍٍٕا وٍٕا‬

More Related Content

What's hot

اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحاميناجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامينahmed zean
 
The system companies in Saudi Arabia
The system companies in Saudi ArabiaThe system companies in Saudi Arabia
The system companies in Saudi Arabia
Consultation Center
 
رائعة الابتدا في نظم الآجرومية وقطر الندى
رائعة الابتدا في نظم الآجرومية وقطر الندىرائعة الابتدا في نظم الآجرومية وقطر الندى
رائعة الابتدا في نظم الآجرومية وقطر الندى
Yassin Abda
 
انجازات العرب عند المسلمين
انجازات العرب عند المسلمينانجازات العرب عند المسلمين
انجازات العرب عند المسلمين
Drzainab Mohammed
 
شعورية الشعائر
شعورية الشعائرشعورية الشعائر
شعورية الشعائرAli Abo Al-hasan
 
دراسات 4 ترم أول 2015
دراسات 4 ترم أول 2015دراسات 4 ترم أول 2015
دراسات 4 ترم أول 2015أمنية وجدى
 
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهاديةالدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
Hamid Sabik
 
سهم و منشاء آلودگي الكتريكي در پارامترهاي كيفيت توان
سهم و منشاء آلودگي الكتريكي در پارامترهاي كيفيت توانسهم و منشاء آلودگي الكتريكي در پارامترهاي كيفيت توان
سهم و منشاء آلودگي الكتريكي در پارامترهاي كيفيت توان
Y- Nofallah
 
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوى
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوىنماذج امتحانات للصف الثانى الثانوى
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوىMotafawkeen
 
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
Pharmacia1 .com
 
نظريات عمارة
نظريات عمارةنظريات عمارة
نظريات عمارة
Taha Farwan
 
نظريات العمارة
نظريات العمارة نظريات العمارة
نظريات العمارة
Ibrahem Qasim
 
بحث مهارات التفكير دكتور حاتم محمد مرسي
بحث مهارات التفكير دكتور حاتم محمد مرسيبحث مهارات التفكير دكتور حاتم محمد مرسي
بحث مهارات التفكير دكتور حاتم محمد مرسي
دكتور حاتم مرسى
 
ملخص فقه الصوم
ملخص فقه الصومملخص فقه الصوم
ملخص فقه الصوم
Egyptian Translator
 
أقوال وحكم 2
أقوال وحكم 2أقوال وحكم 2
أقوال وحكم 2
Mohammed Zaoui
 
كتاب اساليب الربح من الانترنت
كتاب اساليب الربح من الانترنتكتاب اساليب الربح من الانترنت
كتاب اساليب الربح من الانترنت
Ahmed Brikaa
 
تحضير نصوص اللغة العربية ثانية ثانوي
تحضير نصوص اللغة العربية ثانية ثانويتحضير نصوص اللغة العربية ثانية ثانوي
تحضير نصوص اللغة العربية ثانية ثانويaddabenslimmohammed
 

What's hot (20)

اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحاميناجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
اجراءات الحصول على كارنيه نقابة المحامين
 
The system companies in Saudi Arabia
The system companies in Saudi ArabiaThe system companies in Saudi Arabia
The system companies in Saudi Arabia
 
رائعة الابتدا في نظم الآجرومية وقطر الندى
رائعة الابتدا في نظم الآجرومية وقطر الندىرائعة الابتدا في نظم الآجرومية وقطر الندى
رائعة الابتدا في نظم الآجرومية وقطر الندى
 
تحديات التقطير
تحديات التقطيرتحديات التقطير
تحديات التقطير
 
انجازات العرب عند المسلمين
انجازات العرب عند المسلمينانجازات العرب عند المسلمين
انجازات العرب عند المسلمين
 
شعورية الشعائر
شعورية الشعائرشعورية الشعائر
شعورية الشعائر
 
الإعجاز القرآني
الإعجاز القرآنيالإعجاز القرآني
الإعجاز القرآني
 
دراسات 4 ترم أول 2015
دراسات 4 ترم أول 2015دراسات 4 ترم أول 2015
دراسات 4 ترم أول 2015
 
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهاديةالدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
 
سهم و منشاء آلودگي الكتريكي در پارامترهاي كيفيت توان
سهم و منشاء آلودگي الكتريكي در پارامترهاي كيفيت توانسهم و منشاء آلودگي الكتريكي در پارامترهاي كيفيت توان
سهم و منشاء آلودگي الكتريكي در پارامترهاي كيفيت توان
 
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوى
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوىنماذج امتحانات للصف الثانى الثانوى
نماذج امتحانات للصف الثانى الثانوى
 
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
 
نظريات عمارة
نظريات عمارةنظريات عمارة
نظريات عمارة
 
نظريات العمارة
نظريات العمارة نظريات العمارة
نظريات العمارة
 
بحث مهارات التفكير دكتور حاتم محمد مرسي
بحث مهارات التفكير دكتور حاتم محمد مرسيبحث مهارات التفكير دكتور حاتم محمد مرسي
بحث مهارات التفكير دكتور حاتم محمد مرسي
 
ملخص فقه الصوم
ملخص فقه الصومملخص فقه الصوم
ملخص فقه الصوم
 
أقوال وحكم 2
أقوال وحكم 2أقوال وحكم 2
أقوال وحكم 2
 
كتاب اساليب الربح من الانترنت
كتاب اساليب الربح من الانترنتكتاب اساليب الربح من الانترنت
كتاب اساليب الربح من الانترنت
 
Tramadol
TramadolTramadol
Tramadol
 
تحضير نصوص اللغة العربية ثانية ثانوي
تحضير نصوص اللغة العربية ثانية ثانويتحضير نصوص اللغة العربية ثانية ثانوي
تحضير نصوص اللغة العربية ثانية ثانوي
 

Viewers also liked

Presentació Teresa Llorens Reptes Immigració Girona Psc 11 Abril 2008
Presentació Teresa Llorens Reptes Immigració Girona Psc 11 Abril 2008Presentació Teresa Llorens Reptes Immigració Girona Psc 11 Abril 2008
Presentació Teresa Llorens Reptes Immigració Girona Psc 11 Abril 2008Roger Casero Gumbau
 
Diferències enriquidores
Diferències enriquidoresDiferències enriquidores
Diferències enriquidorespiliporta7
 
Rendez vous in Chennai - Tutoriel
Rendez vous in Chennai - TutorielRendez vous in Chennai - Tutoriel
Rendez vous in Chennai - Tutoriel
Shanthipriya Srinath
 
Presentació avaluació de riscos psicosocials
Presentació avaluació de riscos psicosocialsPresentació avaluació de riscos psicosocials
Presentació avaluació de riscos psicosocials
Llúcia Orteu Guiu
 
Unitat 5 (A)
Unitat 5 (A)Unitat 5 (A)
Unitat 5 (A)
Cristina Rodon
 
الثبات.Ppt2
الثبات.Ppt2الثبات.Ppt2
الثبات.Ppt2
monem75
 
Ja tornare 3
Ja tornare 3Ja tornare 3
Ja tornare 3
joanpol
 
Presentazione del progetto Pisa oltre la torre: blog tour 2011
Presentazione del progetto Pisa oltre la torre: blog tour 2011Presentazione del progetto Pisa oltre la torre: blog tour 2011
Presentazione del progetto Pisa oltre la torre: blog tour 2011
Mind Lab Hotel
 
Girasol Tas
Girasol TasGirasol Tas
Girasol Tastreball
 
Power pont cd s castellano
Power pont cd s castellanoPower pont cd s castellano
Power pont cd s castellanoNuuurus
 
Casas extrañas
Casas extrañasCasas extrañas
Cv Formation
Cv FormationCv Formation
Cv FormationGisquet
 
07 La Carte De France Des Cochonnes
07 La Carte De France Des Cochonnes07 La Carte De France Des Cochonnes
07 La Carte De France Des Cochonneswestberti71
 
Turismo perú
Turismo perúTurismo perú
Turismo perúSheilaP31
 
Regles de comportament en internet2
Regles de comportament en internet2Regles de comportament en internet2
Regles de comportament en internet2estrellalucya
 

Viewers also liked (20)

El correo catalán (16 01-68)
El correo catalán (16 01-68)El correo catalán (16 01-68)
El correo catalán (16 01-68)
 
Cslsj
CslsjCslsj
Cslsj
 
Presentació Teresa Llorens Reptes Immigració Girona Psc 11 Abril 2008
Presentació Teresa Llorens Reptes Immigració Girona Psc 11 Abril 2008Presentació Teresa Llorens Reptes Immigració Girona Psc 11 Abril 2008
Presentació Teresa Llorens Reptes Immigració Girona Psc 11 Abril 2008
 
Pac3 Disseny gràfic
Pac3 Disseny gràficPac3 Disseny gràfic
Pac3 Disseny gràfic
 
Diferències enriquidores
Diferències enriquidoresDiferències enriquidores
Diferències enriquidores
 
Rendez vous in Chennai - Tutoriel
Rendez vous in Chennai - TutorielRendez vous in Chennai - Tutoriel
Rendez vous in Chennai - Tutoriel
 
Presentació avaluació de riscos psicosocials
Presentació avaluació de riscos psicosocialsPresentació avaluació de riscos psicosocials
Presentació avaluació de riscos psicosocials
 
Unitat 5 (A)
Unitat 5 (A)Unitat 5 (A)
Unitat 5 (A)
 
الثبات.Ppt2
الثبات.Ppt2الثبات.Ppt2
الثبات.Ppt2
 
4 tostadas energéticas para el desayuno
4 tostadas energéticas para el desayuno4 tostadas energéticas para el desayuno
4 tostadas energéticas para el desayuno
 
Ja tornare 3
Ja tornare 3Ja tornare 3
Ja tornare 3
 
Presentazione del progetto Pisa oltre la torre: blog tour 2011
Presentazione del progetto Pisa oltre la torre: blog tour 2011Presentazione del progetto Pisa oltre la torre: blog tour 2011
Presentazione del progetto Pisa oltre la torre: blog tour 2011
 
Girasol Tas
Girasol TasGirasol Tas
Girasol Tas
 
El mercat de Reus
El mercat de ReusEl mercat de Reus
El mercat de Reus
 
Power pont cd s castellano
Power pont cd s castellanoPower pont cd s castellano
Power pont cd s castellano
 
Casas extrañas
Casas extrañasCasas extrañas
Casas extrañas
 
Cv Formation
Cv FormationCv Formation
Cv Formation
 
07 La Carte De France Des Cochonnes
07 La Carte De France Des Cochonnes07 La Carte De France Des Cochonnes
07 La Carte De France Des Cochonnes
 
Turismo perú
Turismo perúTurismo perú
Turismo perú
 
Regles de comportament en internet2
Regles de comportament en internet2Regles de comportament en internet2
Regles de comportament en internet2
 

Similar to لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرع

Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية  Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Freelancer
 
رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)ghadeermagdy
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstypejudaia
 
منحنى التغيير
منحنى التغييرمنحنى التغيير
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهاديةالدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
م م أولاد سيدي عبد النبي
 
الحصول على المصادر
الحصول على المصادرالحصول على المصادر
الحصول على المصادرlatefahyousif
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
ملزمتي
 
الملف الصحى للمصريين فى عهد مبارك
الملف الصحى للمصريين فى عهد مباركالملف الصحى للمصريين فى عهد مبارك
الملف الصحى للمصريين فى عهد مبارك
Mohamed Abdelgabar
 
Estimation light wavelength via lloyd
Estimation light wavelength via lloydEstimation light wavelength via lloyd
Estimation light wavelength via lloyd
QahtannRose
 
Estimation light wavelength via lloyd
Estimation light wavelength via lloydEstimation light wavelength via lloyd
Estimation light wavelength via lloyd
QahtannRose
 
رحلة الى مدينة العلوم
رحلة الى مدينة العلومرحلة الى مدينة العلوم
رحلة الى مدينة العلوم
Manel Ounaiss
 
5 6-7
5 6-75 6-7
5 6-7
hamadsk
 
Pasokh fasl 4_sevom
Pasokh fasl 4_sevomPasokh fasl 4_sevom
Pasokh fasl 4_sevom
Ali Keramat
 
اعترافات عبد الله بن سبأ
اعترافات عبد الله بن سبأاعترافات عبد الله بن سبأ
اعترافات عبد الله بن سبأ
abdullahibnsaba
 
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة  منطق الاستاذ تامر صفوت مذكرة  منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
ssuser2e4a96
 
Report
ReportReport
Report
Shatha Al
 
الميلودراما وأيدولوجية الباحث سلمان عبدالأعلى
الميلودراما وأيدولوجية الباحث سلمان عبدالأعلىالميلودراما وأيدولوجية الباحث سلمان عبدالأعلى
الميلودراما وأيدولوجية الباحث سلمان عبدالأعلى
husain qamber
 

Similar to لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرع (20)

Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية  Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
 
رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstype
 
منحنى التغيير
منحنى التغييرمنحنى التغيير
منحنى التغيير
 
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهاديةالدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
الدليل الشامل لتدبير الامتحانات الاشهادية
 
الحصول على المصادر
الحصول على المصادرالحصول على المصادر
الحصول على المصادر
 
Scrum in Arabic
Scrum in ArabicScrum in Arabic
Scrum in Arabic
 
حقيبة التغيير
حقيبة التغييرحقيبة التغيير
حقيبة التغيير
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
 
الملف الصحى للمصريين فى عهد مبارك
الملف الصحى للمصريين فى عهد مباركالملف الصحى للمصريين فى عهد مبارك
الملف الصحى للمصريين فى عهد مبارك
 
Estimation light wavelength via lloyd
Estimation light wavelength via lloydEstimation light wavelength via lloyd
Estimation light wavelength via lloyd
 
Estimation light wavelength via lloyd
Estimation light wavelength via lloydEstimation light wavelength via lloyd
Estimation light wavelength via lloyd
 
رحلة الى مدينة العلوم
رحلة الى مدينة العلومرحلة الى مدينة العلوم
رحلة الى مدينة العلوم
 
5 6-7
5 6-75 6-7
5 6-7
 
5 6-7
5 6-75 6-7
5 6-7
 
Pasokh fasl 4_sevom
Pasokh fasl 4_sevomPasokh fasl 4_sevom
Pasokh fasl 4_sevom
 
اعترافات عبد الله بن سبأ
اعترافات عبد الله بن سبأاعترافات عبد الله بن سبأ
اعترافات عبد الله بن سبأ
 
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة  منطق الاستاذ تامر صفوت مذكرة  منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
 
Report
ReportReport
Report
 
الميلودراما وأيدولوجية الباحث سلمان عبدالأعلى
الميلودراما وأيدولوجية الباحث سلمان عبدالأعلىالميلودراما وأيدولوجية الباحث سلمان عبدالأعلى
الميلودراما وأيدولوجية الباحث سلمان عبدالأعلى
 

Recently uploaded

Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
maymohamed29
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Dr/Mohamed Abdelkawi
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 

Recently uploaded (6)

Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 

لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرع

  • 1. ‫ٌه احذذد عه حاسٌخ صىاعت االطاساث َاٌششواث الن اٌمُضُع فٍٍا طًٌُ َمخفشع‬ ‫.ٌىه عأعشد ٌىا ماٌٍمىا جمٍعا فً دٍاحىا اٌٍُمٍت‬ ‫فً اٌبذاٌت ادب ان اروش ان لشاس ششاء واَحش جذٌذ ٌٍظ باألمش اٌغًٍ , حشَح حذَس فً اٌغُق‬ ‫َحماسن َحخخاس عٍى دغب آساء اٌىاط أَ لىاعاحه اٌشخصًٍ أَ عه طشٌك اٌىج أَ والَ اٌخجاس َ َ‬ ‫...َ‬ ‫.َالصَ وخزوش وٍىا ان اي لشاس وخخزي عىجىً وخائجً خالي االف اٌىٍٍُمخشاث اٌمادمت‬ ‫..فاٌىذغه االخخٍاس دخى الوىذَ دٍه الٌىفع اٌىذَ‬ ‫وٍف حعشف وُع اٌىاَحش َوٍف حمشأ االسلاَ اٌمُجُدة عًٍٍا؟‬ ‫ٔٛع اٌّٛسُ: صٍف اٚ ضراء اٚ وً اٌّٛاسُ -1‬ ‫...ٔٛع االسض: اسفٍد, شٍط, غٍٓ -2‬ ‫.ذؼًٕ سٍاسج سواب ‪ٛٔ P‬ع االسرخذاَ: ؼشف -3‬ ‫ػشض اٌىفش تاٌٍٍّّرش -4‬ ‫.اسذفاع اٌىاٚذص ػٓ اٌعٕػ. ٚ٘زا اٌشلُ ػثاسج ػٓ ٔسثح االسذفاع اٌى اٌؼشض -5‬ ‫..سِض اٌسشػح -6‬ ‫لطش اٌىاٚذص, ٚ٘ٛ ِماط اٌعٕػ اٌزي ٌشوة ػٍٍٗ -7‬ ‫سِض اٌرؽًٍّ -8‬ ‫ِؼذي اٌسشػح. سرطشغ الؼما -9‬ ‫صٛسج شأٍح‬
  • 2. ‫َممىه حاللٍٍا عٍى غطاء حاوه اٌبىضٌه‬ ‫ٌَزي صُسة حُضخ وخابت اٌىاَحش مه اٌجىب‬
  • 3. ‫-----------------------------------------------------------------‬ ‫:ضغظ اٌٍُاء اٌمىاعب‬ ‫:اَال: اٌذفاظ عٍى ضغظ اٌمىاعب ٌٍىاَحش‬ ‫فُاعذ اٌذفاظ عٍى اٌضغظ اٌمىاعب ٌىاَحش اٌغٍاسة حغاعذ عٍى اٌذصُي عٍى الصى حُفٍش ٌٍبىضٌه ,‬ ‫َومان االدغاط باٌشادت (مش طشلىا طبعا‬ ‫)‬ ‫دٍذ ان ومصان اٌضغظ حعمً عٍى صٌادة اعخٍالن اٌبىضٌه , َصٌادة ادخىان اٌىاَحش باٌطشٌك مما‬ ‫.ٌؤدي اٌى صٌادة دشاسة اٌىاَحش مما لذ ٌؤدي اٌى االوفجاس اللذس هللا‬
  • 4. ‫.اما اٌضٌادة حأرشعٍى رباث اٌغٍاسة َاٌفشمٍت‬ ‫.باخخصاس اٌذفاظ عٍى اٌضغظ فً االَي َاالخٍش ٌمصٍذخه‬ ‫:راوٍا: أضشاس ومص ضغظ اٌٍُاء‬ ‫ذؤدي اٌى ػذَ اٌّؽافظح ػٍى ضىً اٌىاٚذص ٌٚصثػ أوصش ذسطؽا، ٚ٘زا ِٓ ضأٔٗ ٌؤدي اٌى تٕاء ِضٌذ‬ ‫ِٓ اٌؽشاسج اٌذاخٍٍح ، ٚصٌادج اٌّماِٚح ِّا ذسثة أخفاض االلرصاد فً اسرٙالن اٌثٕضٌٓ ٚذصً إٌى 5‬ ‫.فً اٌّائح‬ ‫.ٚاٌعا فمذاْ اٌذلح اٌرٛظٍٍٙح ٚاٌؽفاظ ػٍى االسرمشاس ِٓ اُ٘ اٌؼالِاخ‬ ‫:راٌزا: اضشاس صٌادة اٌضغظ‬ ‫اٌعغػ اٌضائذٌٍىاٚذص ِّىٓ ٌعش تسٌٙٛح أوثش ػٕذِا ذٛاظٗ اٌؽفش ٚاٌّطثاخ فً اٌطشٌك ِٚا أوصش٘ا‬ ‫ػٕذٔا،‬ ‫.ٚصٌادج لساٚج اٌسٍاسج‬ ‫.ٚصٌادج ٔمً اٌععٍط ٌذاخً اٌّمصٛسج‬ ‫.ٚٔمص اٌمذسج ػٍى اٌرؽىُ تاٌسٍاسج ٌٕمص ِساؼح اٌرصاق اٌىاٚذص تاٌطشٌك‬ ‫-----------------------------------------------------------------‬ ‫:ذأشٍش ذمٍثاخ اٌؽشاسج ػٍى ظغػ اٌىاٚخ‬ ‫ش‬
  • 5. ‫,,وٍٕا ٔؼشف اْ ظغػ اٌٙٛاء ٌٕمص فً اًٌٍٍ تسثة اٌثشٚدج إٌسثٍح‬ ‫.ٌزٌه ٌٕصػ ػٕذ اٌسفش فً اٌطشق اٌطٌٍٛح اْ ٌرُ فؽص ظغغ اٌٙٛاء دٚسٌا‬ ‫ٚاْ ٌرُ فؽصٙا فً اٌصثاغ اٚ ِٕرصف إٌٙاس‬ ‫الٔٗ ارا ساظؼد ػٍى اٌىاٚذص فً اًٌٍٍ , ٚسافشخ فً صثاغ اٌٍَٛ اٌراًٌ فاْ ظغػ اٌىاٚذص تضداد ٔرٍعح‬ ‫.اسذفاع اٌؽشاسج ٚاالؼرىان تاٌطشٌك‬ ‫.فؽافع ػٍى ظغػ اٌٙٛاء إٌّاسة ٌٕٛع سٍاسذه‬ ‫-----------------------------------------------------------------‬ ‫:اٌؽٌّٛح اٌضائذج ٚذأشٍش٘ا ػٍى اٌىاٚذص‬ ‫التذ ِٓ أْ ٕٔرثٗ أْ اٌؽٌّٛح اٌضائذج ػٓ اٌّٛصى تٗ ٌٍسٍاسج ٚاٌىاٚذص ذسثة ذٍف ضذٌذ ٌٍىاٚذص ٚذضٌذ‬ ‫.ِٓ سشػح ا٘رشائٗ.. خصٛصا ٌٛ واْ ػٍى سشػاخ ػاٌٍح‬ ‫,فٕصٍؽرً اٌرؽًٍّ ٌىْٛ ِٕاسة ؼرى ذؽافع ػٍى سٍاسذه ٚػٍى ؼٍاذه اٚال‬
  • 6. ‫-----------------------------------------------------------------‬ ‫:اٌفشاًِ ٚاٌىاٚذص اٌعذٌذج‬ ‫.الصَ ٕٔرثٗ اْ اٌىاٚذص اٌعذٌذ تٍىْٛ ِغطى تطثمح ػاصٌح ذّٕغ ذطممٗ ػٕذ اٌرخضٌٓ‬ ‫, ػطاْ وذٖ ٔالؼع ظؼف اٌفشٍِح فً اٌىاٚذص اٌعذٌذ‬ ‫ٌٚؽراض اٌىاٚذص اٌعذٌذ ٌؽٛاًٌ اٌـ005وٍُ الصاٌح ٘زٖ اٌطثمح ٚاٌٛصٛي ألػٍى دسظاخ اٌرّاسه ,‬ ‫ش , ٚفمػ 005وٍُ ٚذظٙش غثمح اٌىاٚذص اٌؽمٍمٍٗ‬ ‫. فٍشظى اٌؽزس ػٕذ ضشاء اٌىاٚخ‬ ‫-----------------------------------------------------------------‬ ‫:ِؼشفح ػّش اٌىاٚذص ٚاٌّذج اٌّرثمح‬
  • 7. ‫804 ‪DOT EJ8J DFM‬‬ ‫اٚي سلٍّٓ ذؼًٕ:صٕغ فً االسثٛع اٌـ04 ِٓ اٌسٕح‬ ‫.اٌشلُ االخٍش 8 ذذي ػٍى سٕح صٕغ اٌىاٚذص‬ ‫ِصال, ٚذاسٌخ االسرٙالن ٌّذج 6 سٕٛاخ, فٙزا ٌؼًٕ اْ 8002إٌصٍؽح ً٘ ارا اخزخ واٚذص صٕغ‬ ‫.اٌىاٚذص الصَ ٌسرخذَ لثً سٕح 4102 ٚٚظة اٌرٕثٍٗ‬ ‫.ٌزٌه ٌعة اٌرأوذ ِٓ ذاسٌخ اٌصٕغ ِٚذج اٌرخضٌٓ ٚاٌّذج اٌّرثمٍح‬ ‫ِصاي اخش‬ ‫..اخش استغ اسلاَ ِؼٕاٖ واٌراًٌ‬ ‫اٚي سلٍّٓ: 15 ذؼًٕ صٕغ فً االسثٛع اٌـ 15‬ ‫اخش سلٍّٓ: 70 ٌؼًٕ صٕغ خالي 7002‬ ‫ٚ٘زا ِصاي شاٌس‬
  • 8. ‫ٕٚ٘ا االسثٛع اٌـ 04 ..داٌّا ٌذي ػٍى سلُ االسثٛع ِٓ اٌسٕح اٌرً ذُ صٕغ اٌىاٚذص تٙا :اٚي سلٍّٓ‬ ‫اخش سلُ : صٕغ 8002‬ ‫.ٚتؼط اٌطشواخ ذعغ استغ اسلاَ ٌىْٛ اخش سلٍّٓ ٘ٛ سٕح اٌصٕغ‬ ‫ِصاي ساتغ ػطاْ ٔىْٛ ظثٕا أغٍثٍح اٌؽاالخ ٚوّاْ ػطاْ فً اإلػادٖ إفادٖ‬ ‫اٚي سلٍّٓ: صٕغ فً االسثٛع اٌـ 21 ِٓ سٕح اٌصٕغ‬ ‫اخش سلٍّٓ: صٕغ ػاَ 3002‬ ‫ارا واْ اٌّٛظٛد شالز اسلاَ :ٌٍرزوٍش‬ ‫.فئْ اٚي سلٍّٓ ٌذي ٌالسثٛع دائّا ٚاٌشلُ االخٍش ٘ٛ سٕح اٌصٕغ‬
  • 9. ‫-----------------------------------------------------------------‬ ‫:وٍف اعشف الصى عشعت ممىه ٌخذمٍٍا اٌىاَحش‬ ‫.. تٕاللً ػٕذ ضشاء اي واٚذص فً سِٛص تعأة ِماط اٌىاٚذص ِصً اٌصٛسج اٌّٛظؽح‬ ‫ٚذؼًٕ ذرؽًّ ٌسشػح 061وٍُ/ساػح ‪ٚ Q‬سلُ 9 ٘ٛ سِض اٌسشػح ٕٚ٘ا اٌشِض ٘ٛ‬ ‫ؼسة اٌعذٚي اٌّٛظػ فً االسفً‬
  • 10. ‫٘زا اٌعذٚي ُِٙ ظذا ٌٚعة اٌؽٍطح ػٕذ ضشاء واٚذص ظذٌذ اْ ٌىْٛ ؼسة سغثره ٚسشػره‬ ‫.ًٚ٘ ٌٍسشػاخ اٌّفرٛؼح ‪ِّٚ Z‬ىٓ ٔالؼع اْ اٌسٍاساخ اٌشٌاظٍح ذٕرًّ وٛذطاذٙا ٌّعّٛػح‬ ‫-----------------------------------------------------------------‬ ‫:"لٍاط عمك اٌىاَحش "اٌىمشً اَ اٌبطىٍت‬
  • 11. ‫الٕٔسى ظٍّؼا اْ ٔفؽص اٌىاٚذص ٚٔؽسة اٌىٍّح اٌّرثمٍح ِٓ إٌمطٗ ٚاالٔرثاٖ اٌى اي ِسؽاخ اٚ ٔرٛء‬ ‫.فً اٌىاٚذص ٚاسرثذاٌٙا تعذٌذج‬ ‫-----------------------------------------------------------------‬ ‫:حشوٍب اٌىاَحش‬ ‫اُ٘ ضً الصَ ٕٔرثٗ الضاسج اٌذٚساْ ٌٍىاٚذص ألْ تغض اٌصٕاٌؼٍح ِص ػاسفٍٓ اٌّٛظٛع دٖ‬ ‫.الذٕسى ٘زا اٌطئ‬ ‫-----------------------------------------------------------------‬
  • 12. ‫:حبذًٌ اماوه اٌىاَحش‬ ‫٘زا اٌطً ُِٙ ظذا الغاٌح ػّش اٌىاٚذص‬ ‫ٚاٌصٛس ذٛظػ اٌطشٌمح تطىً ِثسػ‬ ‫ٌٍذفغ االِاًِ -‪A‬‬ ‫ٌٍذفغ اٌخٍفً -‪C‬‬ ‫ٚفً ٔظاَ اخش ٘ٛ اٌرغٍٍش ِغ االسرثٓ‬
  • 13. ‫أسظٛ أْ أوْٛ غطٍد أغٍثٍح إٌماغ اٌٙاِٗ اٌخاصٗ تاٌعضء اٌٛؼٍذ تاٌسٍاسج اٌزي ٌشتطٙا تاألسض أي اٌرّاسه‬ ‫ٚاإلذضاْ‬ ‫ٚستٕا ٌسرش٘ا ػٍٍٕا وٍٕا‬