1. Για άλλους είναι η αναγκαστική λύση που
έρχεται ως απάντηση στην πίεση της
ανεργίας.
Η επιλογή της αυτοαπασχόλησης είναι μια
εναλλακτική και σίγουρη λύση σε σχέση με την
επίπονη αναζήτηση εξαρτημένης εργασίας.
Για πολλούς νέους και νέες η ίδρυση της δικής
τους επιχείρησης αποτελεί όνειρο ή είναι το
κυνήγι της ευκαιρίας.
2. Τοπικό Θεματικό Δίκτυο Αγωγής Σταδιοδρομίας
1ο Γυμνάσιο Σερρών
6ο Γυμνάσιο Σερρών
Γυμνάσιο Ν. Σκοπού
Εσπερινό Γυμνάσιο και Λυκειακές Τάξεις
1ο ΓΕΛ Σερρών
3ο ΓΕΛ Σερρών
ΓΕ.Λ. Πεντάπολης
1ο ΕΠΑ.Λ. Σερρών
2ο ΕΠΑ.Λ. Σερρών
4ο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Σερρών
ΕΠΑ.Λ. Ν. Ζίχνης
Η περιοχή εφαρμογής του Δικτύου είναι η Περιφερειακή Ενότητα Σερρών και οι Δράσεις
του Δικτύου απευθύνονται στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
3.
4. Ιδρυτής: Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών
Συντονιστικοί φορείς:
•Κέντρο Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού (ΚΕ.ΣΥ.Π.) της
Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών,
•Γραφείο Σχολικών Συμβούλων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών
Συνεργαζόμενοι φορείς: Εμπορικό και Βιομηχανικό Επιμελητήριο
Σερρών, Τ.Ε.Ι. Κεντρικής Μακεδονίας
Ενδεικτικοί φορείς συνεργασίας: Αναπτυξιακή Εταιρεία Σερρών –
ΑΝ.Ε.ΣΕΡ. Α.Ε., Εργατικό Κέντρο Νομού Σερρών, Διεύθυνση
Ανάπτυξης Περιφερειακής Ενότητας Σερρών
5. Σκοπός:
η προώθηση της επιχειρηματικότητας στους μαθητές μέσω της
ανάπτυξης ήπιων δεξιοτήτων οι οποίες μπορούν να θεωρηθούν ως
προαπαιτούμενο για την ανάπτυξη επιχειρηματικών ικανοτήτων
(Ευρωπαϊκή Επιτροπή, 2004).
Το ευρωπαϊκό πλαίσιο αναφοράς από το 2006 όρισε τις οκτώ βασικές
ικανότητες οι οποίες είναι απαραίτητες για την προσωπική ολοκλήρωση
και ανάπτυξη του κάθε πολίτη και έθεσε την ικανότητα για ‘Πρωτοβουλία
και επιχειρηματικότητα’ ως μια από αυτές.
6. Επιμέρους Στόχοι του Δικτύου:
1. Η εισαγωγή και προώθηση της επιχειρηματικής κουλτούρας μέσω της
εκπαίδευσης στους μαθητές.
2. Η κατανόηση των τοπικών παραγόντων, των τοπικών συνθηκών και
των πολιτισμικών επιρροών στην ανάπτυξη της επιχειρηματικότητας.
3. Η ενθάρρυνση στην ανάληψη επιχειρηματικής δράσης.
4. Ο εντοπισμός των επιχειρηματικών ευκαιριών και η διερεύνηση των
τεχνικών για την αξιοποίησή τους.
5. Η ανάδειξη «καλών πρακτικών» που χρησιμοποιούνται στο χώρο των
επιχειρήσεων.
6. Η διάχυση των αποτελεσμάτων του έργου προς όφελος των νέων επι-
χειρήσεων.
7. 7. Η εξοικείωση των μαθητών με:
•τα πρώτα βήματα μιας επιχειρηματικής πρωτοβουλίας,
•την έννοια του επιχειρηματικού σχεδιασμού,
•την προετοιμασία και σύνταξη ενός επιχειρηματικού σχεδίου,
•τις διαδικασίες που απαιτούνται για τη σύλληψη και την επιτυχημένη
υλοποίηση μιας επιχειρηματικής ιδέας,
•τους τρόπους, τις δυνατότητες και τις ευκαιρίες χρηματοδότησης μιας
νέας επιχειρηματικής δραστηριότητας και τα στάδια ανάπτυξης της νέας
επιχείρησης,
•τους φορείς και οργανισμούς υποστήριξης των επιχειρήσεων και
ενίσχυσης της επιχειρηματικότητας.
8. Δράσεις Δικτύου:
•Υλοποίηση Προγραμμάτων Αγωγής Σταδιοδρομίας
με θέμα την ίδρυση μιας επιχείρησης.
•Στήριξη των εκπαιδευτικών που θα υλοποιήσουν τα Προγράμματα μέσα
από επιμορφωτικές συναντήσεις, ημερίδα και σεμινάριο.
•Εκπαιδευτικές παρεμβάσεις και εκπαιδευτικές επισκέψεις με τη συμμετοχή
των μαθητών.
•Δημιουργία υλικού για τους εκπαιδευτικούς με δραστηριότητες και
χρήσιμες οδηγίες.
•Διοργάνωση διαγωνισμού επιχειρηματικότητας στον οποίο θα
συμμετάσχουν τα Προγράμματα Αγωγής Σταδιοδρομίας με θέμα τη
δημιουργία μιας επιχείρησης.
•Διοργάνωση ημερίδας για την Παρουσίαση των Προγραμμάτων
Επιχειρηματικότητας.
9. Επίσκεψη στο Επιμελητήριο – Συνάντηση με τους υπευθύνους – Συμμετοχή σε σύσκεψη
Επίσκεψη στο ΤΕΙ Σερρών –Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων
Επίσκεψη στο ΤΕΙ Σερρών – Μονάδα Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας
Επισκέψεις σε επιχειρήσεις της Περιφερειακής Ενότητας Σερρών
Συνεργασία με την ΑΝΕΣΕΡ
Τηλεδιασκέψεις με φορείς και επιχειρηματίες σε πανελλαδικό επίπεδο
Συμμετοχή των εκπαιδευτικών στα σχετικά σεμινάρια
Συμμετοχή του σχολείου στην πλατφόρμα του Start up Greece
On line Παιχνίδι Επιχειρηματικότητας
10.
11. Σεμινάριο με σκοπό την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στο
Δίκτυο «Μαθητών Επιχειρείν» , με τίτλο:
Εισηγήτριες του σεμιναρίου :
1. Στέλλα Παπαμιχαήλ, Διδάκτορας Κοινωνιολογίας, Επιστημονική συνεργάτης σε
Ακαδημαϊκά και Τεχνολογικά Ιδρύματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα,
Πιστοποιημένη Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων (ΕΟΠΠΕΠ)
2. Σοφία Τσιορτού (BSc/MSc), Ερευνήτρια και σχεδιάστρια εκπαιδευτικού υλικού