Download to read offline
More Related Content
Similar to упішність за 2014 2016 р. р.
упішність за 2014 2016 р. р.
- 2. Рейтинг успішності внавчанні серед класів загальноосвітньої школи Рік І семестр Контин гент учнів Всьо го учнів 1-3 бал и % 4-6 балів % 7-9 балів % 10-12 балів % 2014-2015 н. р. 2 – 11 кл. 427 13 3 265 62,1 134 31,4 15 3,5 2015-2016 н. р. 2 – 11 кл. 404 21 5,2 232 57,4 132 32,7 19 4,7 2016-2017 н. р. 3 – 11 кл. 371 19 5,1 211 56,9 122 32,9 19 5,1
- 3. 33 учнішколи складають учнівський резерв, тобто мають одну оцінку, яка виходить за межі рівня: достатнього - 22 учні (5,92%), середнього – 11 учнів (2,96%). Найбільшу кількість учнів резерву мають вчителі: Волик О. В., Шульга С. М.
- 4. Учні ЗвичайнаА., Звягінцев А., Мітьков Д., Ворожейкіна В., Вершиніна Є., Пігарєв С., Гринчук Т. - на кінець першого семестру мають бали достатнього рівня, але з фізкультури отримали від «4» до «6» балів. Шахов І, Шуптар В., Гринь М., Гусєв Я. лише з фізкультури мають бали низького рівня (вч. Волик О. В.).
- 5. Учні, якіотримали на кінець І семестру по одному балу середнього рівня з фізики (вч. Шульга С. М.), це: Новікова Н., Іванова К., Майорова Н., Аржавіцина К., Гейєр А., Довбиш В.
- 6. - ДодоновДанило, учень 6-Б класу, з 5 предметів: української мови та літератури, з зарубіжної літератури, російської мови, математики; - Філіппов Ілля, учень 6-Б класу, з 5 предметів: української мови та літератури, з зарубіжної літератури, російської мови, математики; - Шолом Володимир, учень 7-А класу, з 3 предметів: алгебри, геометрії, ОТМ; - Завгородній Максим, учень 7-Б класу, з 7 предметів: української мови, російської мови, англійської мови, алгебри, геометрії, історії України, фізики; - Журавель Денис, учень 7-Б класу, з 5 предметів: української мови, російської мови, алгебри, геометрії, фізики; Коломієць Герман, учень 8-А класу, з 2 предметів: хімії, креслення; - Опанасенко Ілля, учень 8-Б класу, з 6 предметів: російської мови та зарубіжної літератури, алгебри, геометрії, хімії, фізичної культури;
- 7. - СидоренкоВладислав, учень 6-Б класу - з історії України - Міщенко Кирило, учень 7-А класу - з російської мови; - Шахов Ігор, учень 7-А класу - з фізкультури; - Аскерова Олександра, учениця 8-А класу - з фізкультури; - Каданцев Олексій, учень 8-А класу - всесвітньої історії; - Шуптар Владислав, учень 8-А класу - з фізкультури; - Кобазев Олексій, учень 8-Б класу - з російської мови; - Гринь Максим, учень 9-А класу - фізкультури; - Гусєв Ярослав, учень 9-Б класу - з фізкультури; - Яценко Владислав, учень 9-Б класу - з української літератури; - Красіка Вадим, учень 10 класу - з фізкультури;
- 8.
- 9. -1.Заступникам директора знавчально-виховної роботи Нестеренко Т. І., Сидоренко Н.М., Глуздовій Н.М.: - проаналізувати результати успішності за 1-й семестр 2016-2017 н. р. учнів 3 -11 класів на нараді при директорі; - продовжити роботу щодо моніторингових досліджень у співвідношенні результатів індивідуальної фахової діяльності педагогів і якості досягнень учнів; - при плануванні роботи на ІІ-й семестр 2016 - 2017 н. р. розробити заходи щодо підвищення якості загальноосвітньої підготовки школярів та забезпечити виконання запланованого;
- 10. - - сприятипідвищенню педагогічного рівня та педагогічній майстерності вчителів шляхом направлення їх на відвідання семінарів, відкритих уроків, курсів підвищення кваліфікації тощо. Тримати на контролі: - дотримання Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти, Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11(12) класів загальноосвітніх навчальних закладів; - оцінювання результатів навчальних досягнень учнів на позитивному принципі з урахуванням рівня їх досягнень.
- 11. Педагогам школи: -- результати успішності учнів у І семестрі довести до відома батьків через табелі успішності; - посилити контроль за учнями, які потребують особливої уваги, своєчасно перевіряти щоденники й повідомляти батьків про успіхи у навчанні їх дітей; - активізувати індивідуальну консультаційну роботу зі старшокласниками, спрямовану на поглиблення знань з базових дисциплін; - скласти графіки занять під час зимових канікул з невстигаючими учнями; - провести індивідуальні заняття та консультації для учнів з початковим рівнем навчальних досягнень.
- 12. Класним керівникам: -підтримувати тісний зв’язок з учителями- предметниками та батьками учнів, які мають можливість навчатися на достатньому та високому рівнях з метою ретельного спланування корекційної та індивідуальної роботи для підвищення результативності та якості знань.