ЗВІТ ДИРЕКТОРА
Березнівського навчально-виховного комплексу
«Економіко-гуманітарний ліцей – загальноосвітня школа
І-ІІ ступенів»
за підсумками 2016/2017 навчального року
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
1. Звіт
керівника школи
Бегендяцькопастільської
загальноосвітньої школи І ступеня
Великоберезнянської районної ради
Закарпатської області
за 2016 – 2017 навчальний рік
Закінчився черговий навчальний рік. Сьогодні ми зібралися, щоб підбити підсумки роботи
колективу школи, оцінити діяльність за 2016-2017 н. р.
Як завідуюча школи, протягом звітного періоду, я керувалася Статутом школи,
Правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов’язками завідуючої школи,
законодавством України, іншими нормативними актами, що регламентують роботу
керівника.
У 2016/2017 навчального року функціонування освітньої системи було спрямовано на
реалізацію пріоритетних завдань, визначених законами України «Про освіту», та іншими
нормативно-правовими документами галузі Міністерства освіти і науки України, міста,
області.
Головним завданням та основними напрямами роботи школи у 2016/2017 н.р. були
наступні:
- виховання школярів у дусі національно-патріотичного спрямування і створення
умов для забезпечення кожній дитині рівного доступу до якісної освіти; для реалізації
індивідуальних творчих потреб;
- формування предметних компетентностей з метою їх належної підготовким до
участі у ДПА
Матеріально-технічна база
У приміщенні школи класних кімнат – 2, навчальних кабінетів – 1: кабінет
Стан і розвиток шкільної мережі
Згідно зі статутом школа має 4 класи, кількість учнів – 4. Мова навчання -
українська.
2. Методологічною основою початкової освіти є пріоритет загальнолюдських і
національних цінностей, переорієнтація навчально-виховного процесу на особистіть дитини.
Особлива увага має приділятись вивченню учнями української мови.
Робочий навчальний план школи включає інваріантну складову, сформовану на
державному рівні.
Виконання навчальних програм - один із найважливіших критеріїв забезпечення
ефективності навчального процесу, якості знань, умінь і навичок.
Відповідно до річного плану адміністрація школи здійснювала контроль за
виконанням навчальних програм і календарно-тематичних планів, який проводився в
декілька етапів (попередній, постійний, підсумковий) за напрямами:
- готовність календарних планів учителів, їх відповідність вимогам навчальних програм
(останній тиждень серпня, перший тиждень січня);
- вивчення програмового матеріалу, проведення контрольних та інших видів контролю
відповідно до специфіки навчальних предметів згідно з календарними планами (протягом
року);
- виконання навчальних програм за записами в класних журналах
З 01 вересня 2016 року до 31 травня 2017 року вчителями пропущено та замінено
Причинами були відпустки (екзаменаційна сесія). Здійснювалися заміни уроків вчителями.
Результати перевірки свідчать, що невиконання навчальних планів з дисциплін немає,
навчальні програми за 2016-2017 навчальний рік виконано, всі види контролю згідно з
планом проведено.
2
3. Кадрове забезпечення
Інформація про якісний та кількісний склад педагогічних працівників
Усього
педагогічних
працівників
З них: Працюючі
пенсіонери:
основні
працівники/
зовнішні
сумісники
фактично
працює
Відпустка
по догляду
за дитиною
до 3-х
років,
сумісники
(зовніішні)
Всього
педагогічних
працівників
2 2 - - -
з повною вищою
освітою (спеціаліст
або магістр)
1 1 - -
з базовою вищою
(бакалавр)
- - - - -
з професійно-
технічною освітою
(молодший
спеціаліст)
1 1 - - -
навчається заочно 1 - - - -
3
4. Звіт
про успішність та відвідування учнів Б. Пастільської ЗОШ І ступеня
заІ - ІІ семестр 2016 – 2017 н. р.
Класи Було
учнів на
поч.семес
Прибуло Вибуло Є учнів
на кінець
семестру
Встигає Не
встигає
Атестовано Не
атестовано
Рівень навчальних досягнень %
успішнос
ті
%
відвіду
вання
Примітка
Почат-
ковий
Серед-
ній
Достат-
ній
Висо-
кий
1 1 - - 1 1 - 1 - - - - - 100
2 1 - - 1 1 - 1 - - 1 - - 100
3 1 - - 1 1 - 1 - - - 1 - 100
4 1 - - 1 1 - 1 - 1 - - - 100
Разом: 4 4 4 3 1 1 1 1
4
5. Високий рівень навчальних досягнень має 1 учень
По одній оцінці достатнього рівня за рік має 1 учень
По одній оцінці середнього рівня за рік має 1 учень:
У 2016-2017 навчальному році у кінці ІІ семестру проводилося ДПА
для учнів 4 класів з української мови, математики, літературне читання.
Метою було виявити рівень якості знань, умінь і навичок учнів, якість
виконання навчальних програм.
Результати
державної підсумкової атестації
учнів 4 класу
Клас
К-ть
учнів
Писали
роботу
Якість
знань
Українська мова
початковий середній достатній високий
4 1 1 70% - - - - 1 100%
Клас
К-ть
учнів
Писали
роботу
Якість
знань
Математика
початковий середній достатній високий
4 1 1 65% - - 1 100%
початковий середній достатній високий
4 1 1 74% 1 100%
Інформація про роботу вчителів початкових класів
Робота вчителів початкових класів у 2016-2017 н.р. була спрямована на
вивчення та впровадження Державного стандарту початкової загальної
освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України №462 від
20.04.2011 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної
освіти»,Законів України «Про освіту», наказів Міністерства освіти і науки
України,виконання регіональних,обласних,міських програм.
Державний стандарт сформовано на засадах особистісно орієнтованого і
компетентнісного підходів,що зумовлює чітке визначення результативної
складової засвоєння змісту. Згідно зі Стандартом метою роботи МК(О) було
спрямувати освітній процес у початковій школі на досягнення результатів
5
6. навчання учнів початкових класів – сформованих ключових і предметних
компетентностей. У 2016-2017 н.р. вчителі початкових класів працювали над
реалізацією науково-методичної проблеми «Формування навчальних
компетентностей та творчих здібностей молодших школярів в контексті
особистісно орієнтованого навчання».
За минулий навчальний рік підвищився рівень успішності учнів
початкових класів, про що свідчать результати контрольних та діагностичних
робіт, Державної підсумкової атестації у 3 класі, перевірка навичок читання.
Належна увага приділялася створенню сприятливого середовища для
адаптації дітей до систематичного шкільного навчання. Класні кімнати
обладнані відповідними шкільними меблями,які відповідають віковим
особливостям першокласників, в кожному класі обладнані гардероби, в яких
учні зберігають матеріали та інструменти для уроків трудового навчання і
образотворчого мистецтва,. Для дітей організовано належне харчування Учні
1-4 класів забезпечені підручниками та зошитами. вчителі новими
програмами і методичними посібниками. З метою адаптації першокласників
до навчання були проведені заходи для батьків: батьківські
збори,консультації педагогів та психолога школи,позакласні виховні
заходи,родинні свята,екскурсії, культпоходи,зустрічі,виставки робіт, тощо.
У навчально-виховному процесі вчителі початкових класів впроваджують
сучасні цифрові та інтерактивні технології. фрагменти навчально-
пізнавальних мультфільмів,педагогічних програмних засобів у режимі
демонстрації тощо.
Піклуючись про здоров’я і фізичну досконалість учнів початкових класів
вчителі впроваджують здоров’язбережувальні технології, вводять в режим
навчальних занять фізичні паузи, фізкультхвилинки (руханки, дихальні
вправи, офтальмологічні вправи, танцювальні рухи під музику. З метою
створення умов для індивідуальної самореалізації учнів, розвитку і
саморозвитку їх особистісних якостей вчителі початкових класів здійснюють
6
7. особистісно орієнтоване навчання та виховання. Така організація навчання
реалізується у багатьох освітніх технологіях: технології проектів,
розвивальному, проблемному, диференційованому, інтерактивному навчанні
та ін. Серед багатьох методів роботи, які стимулюють інтерес учнів до нових
знань сприяють розвитку дитини через розв’язання проблем застосування їх
у конкретній роботі, вчителі початкових класів використовують у своїй
роботі методи проектів.В основі цієї діяльності лежить дослідження певної
проблеми, що передбачає високий рівень
Про підсумки виховної роботи в 2016-2017 н.р.
Вся виховна робота в школі протягом 2016–2017 н.р. була спрямована в
руслі національно-патріотичного виховання учнів,тобто у молодого
покоління виховувалось почуття патріотизму, формування особистості
здійснювалось на засадах духовності, моральності, толерантності.
Виконувались основні засади Концепції національної системи виховання
дітей та молоді у національній системі освіти, положення програми
Міністерства освіти та науки України «Основні орієнтири виховання учнів 1-
4 класах загальноосвітніх навчальних закладів України», концепція
громадянського виховання, національна Програма патріотичного виховання
та інші.
Значна увага приділялась національно-патріотичному
вихованні школярів. Цікаво проходили дні українського козацтва у школі, а
саме:
• конкурс малюнків та конкурс читців віршів на патріотичну тематику;
• день української вишиванки;
• святковий концерт «Козацькому роду нема переводу»;
7
8. Правоосвітня та правовиховна робота. Попередження правопорушень
Правоосвітня та правовиховна робота в школі спрямована на
виконання завдань з підвищення правової освіти учнів та батьків,
профілактики негативних проявів, насильства, злочинності, безпритульності,
бездоглядності серед учнів, проводяться заходи, спрямовані на профілактику
правопорушень.
Забезпечення підручниками на 2016-2017 н.р.
1 клас 100% + німецька мова (альтернативні підручники)
2 клас 100% + німецька мова (альтернативні підручники)
3 клас 100% + німецька мова (альтернативні підручники)
4 клас 50% + німецька мова (альтернативні підручники)
Організація харчування учнів
Організація харчування учнів школи здійснюється на підставі законів
України «Про освіту», «Про охорону дитинства», «Про державну допомогу
сім’ям з дітьми», «Про соціальний статус і соціальний захист громадян, які
постраждали в наслідок катастрофи на ЧАЕС», «Про дитяче харчування».
Медичне обслуговування
Медичне обслуговування учнів є одним з пріоритетних напрямків
діяльності школи. Поліпшення здоров’я дітей, його підтримка – головне
завдання школи. Курс «Основи здоров’я» сприяє активному використанню
учнями основних методів і засобів формування здорового способу життя,
збереження та зміцнення фізичної, соціальної й духовної складових здоров’я.
8