Download to read offline
More Related Content
Звіт
- 1. Звіт керівника школи Бегендяцькопастільської загальноосвітньої школиІ ступеня Великоберезнянської районної ради Закарпатської області за 2016 – 2017 навчальний рік Закінчився черговий навчальний рік. Сьогодні ми зібралися, щоб підбити підсумки роботи колективу школи, оцінити діяльність за 2016-2017 н. р. Як завідуюча школи, протягом звітного періоду, я керувалася Статутом школи, Правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов’язками завідуючої школи, законодавством України, іншими нормативними актами, що регламентують роботу керівника. У 2016/2017 навчального року функціонування освітньої системи було спрямовано на реалізацію пріоритетних завдань, визначених законами України «Про освіту», та іншими нормативно-правовими документами галузі Міністерства освіти і науки України, міста, області. Головним завданням та основними напрямами роботи школи у 2016/2017 н.р. були наступні: - виховання школярів у дусі національно-патріотичного спрямування і створення умов для забезпечення кожній дитині рівного доступу до якісної освіти; для реалізації індивідуальних творчих потреб; - формування предметних компетентностей з метою їх належної підготовким до участі у ДПА Матеріально-технічна база У приміщенні школи класних кімнат – 2, навчальних кабінетів – 1: кабінет Стан і розвиток шкільної мережі Згідно зі статутом школа має 4 класи, кількість учнів – 4. Мова навчання - українська.
- 2. Методологічною основою початковоїосвіти є пріоритет загальнолюдських і національних цінностей, переорієнтація навчально-виховного процесу на особистіть дитини. Особлива увага має приділятись вивченню учнями української мови. Робочий навчальний план школи включає інваріантну складову, сформовану на державному рівні. Виконання навчальних програм - один із найважливіших критеріїв забезпечення ефективності навчального процесу, якості знань, умінь і навичок. Відповідно до річного плану адміністрація школи здійснювала контроль за виконанням навчальних програм і календарно-тематичних планів, який проводився в декілька етапів (попередній, постійний, підсумковий) за напрямами: - готовність календарних планів учителів, їх відповідність вимогам навчальних програм (останній тиждень серпня, перший тиждень січня); - вивчення програмового матеріалу, проведення контрольних та інших видів контролю відповідно до специфіки навчальних предметів згідно з календарними планами (протягом року); - виконання навчальних програм за записами в класних журналах З 01 вересня 2016 року до 31 травня 2017 року вчителями пропущено та замінено Причинами були відпустки (екзаменаційна сесія). Здійснювалися заміни уроків вчителями. Результати перевірки свідчать, що невиконання навчальних планів з дисциплін немає, навчальні програми за 2016-2017 навчальний рік виконано, всі види контролю згідно з планом проведено. 2
- 3. Кадрове забезпечення Інформація проякісний та кількісний склад педагогічних працівників Усього педагогічних працівників З них: Працюючі пенсіонери: основні працівники/ зовнішні сумісники фактично працює Відпустка по догляду за дитиною до 3-х років, сумісники (зовніішні) Всього педагогічних працівників 2 2 - - - з повною вищою освітою (спеціаліст або магістр) 1 1 - - з базовою вищою (бакалавр) - - - - - з професійно- технічною освітою (молодший спеціаліст) 1 1 - - - навчається заочно 1 - - - - 3
- 4. Звіт про успішність тавідвідування учнів Б. Пастільської ЗОШ І ступеня заІ - ІІ семестр 2016 – 2017 н. р. Класи Було учнів на поч.семес Прибуло Вибуло Є учнів на кінець семестру Встигає Не встигає Атестовано Не атестовано Рівень навчальних досягнень % успішнос ті % відвіду вання Примітка Почат- ковий Серед- ній Достат- ній Висо- кий 1 1 - - 1 1 - 1 - - - - - 100 2 1 - - 1 1 - 1 - - 1 - - 100 3 1 - - 1 1 - 1 - - - 1 - 100 4 1 - - 1 1 - 1 - 1 - - - 100 Разом: 4 4 4 3 1 1 1 1 4
- 5. Високий рівень навчальнихдосягнень має 1 учень По одній оцінці достатнього рівня за рік має 1 учень По одній оцінці середнього рівня за рік має 1 учень: У 2016-2017 навчальному році у кінці ІІ семестру проводилося ДПА для учнів 4 класів з української мови, математики, літературне читання. Метою було виявити рівень якості знань, умінь і навичок учнів, якість виконання навчальних програм. Результати державної підсумкової атестації учнів 4 класу Клас К-ть учнів Писали роботу Якість знань Українська мова початковий середній достатній високий 4 1 1 70% - - - - 1 100% Клас К-ть учнів Писали роботу Якість знань Математика початковий середній достатній високий 4 1 1 65% - - 1 100% початковий середній достатній високий 4 1 1 74% 1 100% Інформація про роботу вчителів початкових класів Робота вчителів початкових класів у 2016-2017 н.р. була спрямована на вивчення та впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України №462 від 20.04.2011 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти»,Законів України «Про освіту», наказів Міністерства освіти і науки України,виконання регіональних,обласних,міських програм. Державний стандарт сформовано на засадах особистісно орієнтованого і компетентнісного підходів,що зумовлює чітке визначення результативної складової засвоєння змісту. Згідно зі Стандартом метою роботи МК(О) було спрямувати освітній процес у початковій школі на досягнення результатів 5
- 6. навчання учнів початковихкласів – сформованих ключових і предметних компетентностей. У 2016-2017 н.р. вчителі початкових класів працювали над реалізацією науково-методичної проблеми «Формування навчальних компетентностей та творчих здібностей молодших школярів в контексті особистісно орієнтованого навчання». За минулий навчальний рік підвищився рівень успішності учнів початкових класів, про що свідчать результати контрольних та діагностичних робіт, Державної підсумкової атестації у 3 класі, перевірка навичок читання. Належна увага приділялася створенню сприятливого середовища для адаптації дітей до систематичного шкільного навчання. Класні кімнати обладнані відповідними шкільними меблями,які відповідають віковим особливостям першокласників, в кожному класі обладнані гардероби, в яких учні зберігають матеріали та інструменти для уроків трудового навчання і образотворчого мистецтва,. Для дітей організовано належне харчування Учні 1-4 класів забезпечені підручниками та зошитами. вчителі новими програмами і методичними посібниками. З метою адаптації першокласників до навчання були проведені заходи для батьків: батьківські збори,консультації педагогів та психолога школи,позакласні виховні заходи,родинні свята,екскурсії, культпоходи,зустрічі,виставки робіт, тощо. У навчально-виховному процесі вчителі початкових класів впроваджують сучасні цифрові та інтерактивні технології. фрагменти навчально- пізнавальних мультфільмів,педагогічних програмних засобів у режимі демонстрації тощо. Піклуючись про здоров’я і фізичну досконалість учнів початкових класів вчителі впроваджують здоров’язбережувальні технології, вводять в режим навчальних занять фізичні паузи, фізкультхвилинки (руханки, дихальні вправи, офтальмологічні вправи, танцювальні рухи під музику. З метою створення умов для індивідуальної самореалізації учнів, розвитку і саморозвитку їх особистісних якостей вчителі початкових класів здійснюють 6
- 7. особистісно орієнтоване навчаннята виховання. Така організація навчання реалізується у багатьох освітніх технологіях: технології проектів, розвивальному, проблемному, диференційованому, інтерактивному навчанні та ін. Серед багатьох методів роботи, які стимулюють інтерес учнів до нових знань сприяють розвитку дитини через розв’язання проблем застосування їх у конкретній роботі, вчителі початкових класів використовують у своїй роботі методи проектів.В основі цієї діяльності лежить дослідження певної проблеми, що передбачає високий рівень Про підсумки виховної роботи в 2016-2017 н.р. Вся виховна робота в школі протягом 2016–2017 н.р. була спрямована в руслі національно-патріотичного виховання учнів,тобто у молодого покоління виховувалось почуття патріотизму, формування особистості здійснювалось на засадах духовності, моральності, толерантності. Виконувались основні засади Концепції національної системи виховання дітей та молоді у національній системі освіти, положення програми Міністерства освіти та науки України «Основні орієнтири виховання учнів 1- 4 класах загальноосвітніх навчальних закладів України», концепція громадянського виховання, національна Програма патріотичного виховання та інші. Значна увага приділялась національно-патріотичному вихованні школярів. Цікаво проходили дні українського козацтва у школі, а саме: • конкурс малюнків та конкурс читців віршів на патріотичну тематику; • день української вишиванки; • святковий концерт «Козацькому роду нема переводу»; 7
- 8. Правоосвітня та правовиховнаробота. Попередження правопорушень Правоосвітня та правовиховна робота в школі спрямована на виконання завдань з підвищення правової освіти учнів та батьків, профілактики негативних проявів, насильства, злочинності, безпритульності, бездоглядності серед учнів, проводяться заходи, спрямовані на профілактику правопорушень. Забезпечення підручниками на 2016-2017 н.р. 1 клас 100% + німецька мова (альтернативні підручники) 2 клас 100% + німецька мова (альтернативні підручники) 3 клас 100% + німецька мова (альтернативні підручники) 4 клас 50% + німецька мова (альтернативні підручники) Організація харчування учнів Організація харчування учнів школи здійснюється на підставі законів України «Про освіту», «Про охорону дитинства», «Про державну допомогу сім’ям з дітьми», «Про соціальний статус і соціальний захист громадян, які постраждали в наслідок катастрофи на ЧАЕС», «Про дитяче харчування». Медичне обслуговування Медичне обслуговування учнів є одним з пріоритетних напрямків діяльності школи. Поліпшення здоров’я дітей, його підтримка – головне завдання школи. Курс «Основи здоров’я» сприяє активному використанню учнями основних методів і засобів формування здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичної, соціальної й духовної складових здоров’я. 8
- 9.
- 10.