Звіт директора школи
перед громадськістю
про роботу колективу
в 2015-2016 навчальному році
Бандалет Ольга Олександрівна,
директор Первомайської ЗОШ
І-ІІІ ст. №4
Закони “Про освіту”Закони “Про освіту”
“Про загальну середню
освіту”
“Про загальну середню
освіту”
“Про охорону
дитинства”
“Про охорону
дитинства”
Програма “Молодь
України”
Програма “Молодь
України”
Національна доктрина
розвитку освіти
Національна доктрина
розвитку освіти
Державна прогама
“Вчитель”
Державна прогама
“Вчитель”
Концепції та державні
стандарти
Концепції та державні
стандарти
Конвенція про права
дитини
Конвенція про права
дитини
Програма профілактики
алкоголізму та СНІДу
Програма профілактики
алкоголізму та СНІДу
Програми та положенняПрограми та положення
«Сприяти розкриттю в кожній
дитині особистості, її здібностей та
нахилів, а найголовніше –
переконати її, що вона талановита,
неповторна, сформувати її життєві
компетентності»
Головне завдання школи:
Перший корпус школи збудований у 1913
році, другий – у 1985 р.
Наш колектив – злагоджений, дружній, творчий,
ініціативний, інноваційний, перспективний.
До 30 років
8 (15%)
40-50 років
19 (37 %)
Більше 50
років
17(33%)
30-40 років
8 (15%)
ВІКОВИЙ СКЛАД
ПЕДАГОГІВ
Позитив
Наявність у колективі всіх вікових
категорій, що створює баланс між
досвідом, змінами й досвідом, змінами
й допитливістю
Проблема
Шляхи
вирішення
Небажання випускників ВНЗ
працювати в школі – вимушена
наявність вакансій – надмірне
навантаження окремих працівників
Пошук джерела поповнення
кадрового потенціалу, мотивація
молодих спеціалістів до педагогічної
діяльності
Стаж
роботи
до 5 роківдо 5 років 3 (6%)3 (6%)
5-10 років5-10 років 4 (8%)4 (8%)
10-20 років10-20 років 12 (23%)12 (23%)
понад 20
років
понад 20
років
33 (63%)33 (63%)
Освітній рівень
Вища – 51
(98%)
Вища – 51
(98%)
Середня
спеціальна –
1 (2%)
Середня
спеціальна –
1 (2%)
Кваліфікаційний рівень
Вища категорія –
26 (50%)
Вища категорія –
26 (50%)
ІІ категорія –
15 (29%)
ІІ категорія –
15 (29%)
І категорія –
8 (15%)
І категорія –
8 (15%)
Спеціаліст – 3
(6%)
Спеціаліст – 3
(6%)
Старший учитель
– 16 (31%)
Старший учитель
– 16 (31%)
Учитель-методист
– 5 (10%)
Учитель-методист
– 5 (10%)
«Формування всебічно-розвиненої особистості,
виховання активного громадянина України шляхом
удосконалення навчально-виховного процесу через
тісну співпрацю педагогів, дітей, батьків»
Робота над науково-методичною проблемою
сформовано певні психолого-
педагогічні підходи до виховання
громадянських ідеалів в учнів
значно підвищено педагогічну
майстерність, творчий
потенціалу педагогів
вдосконалено зміст,форми і
методи навчально-виховної
роботи у школі
підвищено рівень соціальної
зрілості учнів
створено сприятливі умови для
розвитку і реалізації творчих
можливостей вчителів і учнів у
навчально-виховному процесі;
Найголовніші види діяльності учнів
створено практичну модель
випускника школи кожного
рівня
педради
«Розвиток творчої
компетентності учнів –
актуальне соціальне
замовлення» (09.11.2015)
« Взаємодія школи, сім’ї,
громадськості, як фактор
успішного впливу на всебічний
розвиток дитини, підвищення
педагогічної культури батьків»
(01.02.2016)
«Фахова компетентність
учителя як важлива умова при
впровадженні нових Державних
стандартів у школі» (18.04.2016)
Методична
рада
Проблеми:
розглядалися питання в основному
організаційного і діагностичного
характеру; мало питань
аналітичного характеру.
Шляхи вирішення:
удосконалити план методичної ради
на 2016/2017 н.р., врахувавши план
ВШК і потребу здійснювати
поглиблений аналіз усіх напрямків
навчально-виховного процесу з
метою його удосконалення.
Аналіз проведених заходів
Наявні проблеми:
недосконала підготовка окремих учителів
до проведення відкритих уроків; -
пасивність батьків у відвідуванні відкритих
уроків і заходів.
Причини: перевантаження плану роботи школи
масовими заходами та заходами, які потребують
поглибленої тривалої підготовки.
Дещо мала поінформованість батьків про проведення у
школі заходів, які вони могли б відвідувати: дні
відкритих дверей, родинні свята, уроки-зустрічі тощо.
Шляхи вирішення: обрати та налагодити
форму спілкування класних керівників з
батьками з метою повної поінформованості
про заплановані заходи, які потребують їхньої
участі.
Переваги:
-здійснюється пропаганда
фахового досвіду учителів;
-підвищується імідж школи.
Недоопрацювання:
-не всі учителі пропагують
свій досвід через друк у ФВ. та
беруть участь у форумах і
вебінарах;
-низька педагогічна
самооцінка власних досягнень
окремими учителями
- не всі учителі бажають
поділитися своїми
надбаннями через ФВ
-окремі учителі не
усвідомлюють вагомості
друку у ФВ.
Сайти вчителів
Дегтяренко Л.Г..
Кравець А.В..
Шостак Н.І..
Унтілова О.М..
Яковенко Т.В..
Постика В.В..
Кривалап І.Ю.
Причини малої кількості сайтів:
-учителі не вбачають раціональності у їх створенні
-відсутня у вчителів власна мотивація щодо
активних дій по використанню можливостей
Інтернет-ресурсу у навчально-виховному процесі
-через брак коштів, застаріле технічне забезпечення
(старі комп’ютери, перевантажена створена лінія
Інтернетзабезпечення школи.
Шляхи вирішення проблеми:
відшукати можливість поновити комп’ютерну техніку
та технічно забезпечити можливості використання
інтернет-ресурсів у навчально-виховному процесі.
Кількість учнів 841 учень
Кількість класів 33 класи
Середня
наповнюваність
27,4 учнів
Обслуговування дітей
мікрорайону
1020 дітей:
830 – ЗНЗ міста
14 – спеціалізовані заклади
174 – професійні та вищі заклади
2 – не підлягають навчанню
Вибуло 49 учнів
Прибуло 39 учнів
Високий рівень 27 (10%)
Достатній рівень 157 (42%)
Середній рівень 95 (36%)
Початковий рівень 2 (0,7%)
Якісний показник 52 %
Результативність навчання
(2-4 класи)
Високий рівень 29 (6%)
Достатній рівень 177 (35%)
Середній рівень 251 (49%)
Початковий рівень 51 (10%)
Похвальні листи 36 учнів
Похвальні грамоти 11 учнів
Результативність навчання
(5-11 класи)
Наші медалістки
Слободянова Тетяна
Тищенко Катерина
Гульгорова Богдана
Кавака Марія
Результати навченості учнів 5-11класів
№ Клас/
К-ість
учнів
Класний
керівник
Рівні навчальних досягнень учнів ЯП
Високий Достатні
й
Середній Початковий
1 5-А/27 Починок Н.В. 2-7% 10-38% 13-48% 2-7%
Альохін А.
Павленко Є.
38%
2 5-Б/29 Кавака Л.Г. 6-21% 11-38% 12-41% - 59%
3 5-В/30 Унтілова О.М. 3-10% 14-47% 13-43% - 57%
4 6-А/29 Ментова Н.О. 2-7% 13-45% 13-45% 1-3%
Матевосян А.
52%
5 6-Б/30 Куценко О.М. - 8-27% 19-63% 3-10%
Білошенко А.
Овчаров Д.
Кавунський В.
27%
6 6-В/30 Волкова О.О. - 16-53% 14-47% - 53%
Результати навченості учнів 5-11класів
7 7-А/25 Шевченко Н.В. 2-8% 7-28% 9-36% 7-28%
Бабченко К.
Білоус Д.
Горбачов І.
Волченко О.
Коломоєц Б.
Мотуз Д.
Цвірінькало В.
36%
8 7-Б/29 Кречко Н.І. - 13-45% 15-52% 1-3%
Медведєв А.
45%
9 7-В/27 Сіваченко І.С. - 13-48% 14-52% - 48%
10 8-А/29 Мартинюк В.В. 3-10% 6-21% 18-62% 2-7%
Сопрун А.
Настенко Д.
31%
11 8-Б/26 Веремеєнко Т.Г. 2-8% 14-54% 10-38% - 52%
12 8-В/28 Шостак Н.І. - 6-21% 12-43% 10-36% 21%
Результати навченості учнів 5-11класів
13 9-А/18 Шевцова В.В. - 5-28% 8-44% 5-28%
Головацький В.
Криворученко В.
Волошина В.
Болтунов Д.
Щербатюк Д.
28%
14 9-Б/27 Постика О.І. 1-4% 8-30% 17-62% 1-4%
Фостюк О.
30%
15 9-В/26 Яковенко Т.В. - 9-35% 11-42% 6-23% 35%
16 10-А/32 Абрамович І.С. 4-13% 6-19% 19-59% 3-9%
Димов Р.
Пилявська Л.
Череповський Р.
32%
17 10-Б/21 Тарнавська Л.А. - 5-24% 15-71% 1-5%
Гозун Н.
24%
18 11-А/23 Ткачук В.С. 1-4% 6-26% 10-44% 6-26%
Бесараб А.
Вренчицький О.
Грабко В.
Лисак О.
Пархоменко К.
Порожньова В.
30%
19 11-Б/21 Нікіфорова С.В. 3-14% 6-29% 9-43% 3-14%
Дехтярук М.
Коценко В.
Ратушняк О.
43%
Рейтинг класів за результатами 2015-2016 н.р
(2-4 класи)
№ клас Класний
керівник
ЯП Рейтинг
класу
1 2-Б Коваль Л.Г. 80% І
2 2-В Криволап І.Ю. 76% ІІ
3 3-А Войтковська І.М. 75% ІІІ
Рейтинг класів за результатами 2015-2016 н.р.
№ Клас/
К-ість учнів
Класний керівник ЯП Рейтинг
класу
1 5-Б/29 Кавака Л.Г. 59% 1
2 5-В/30 Унтілова О.М. 57% 2
3 6-В/30 Волкова О.О. 53% 2
4 6-А/29 Ментова Н.О. 52% 3
5 8-Б/26 Веремеєнко Т.Г. 52% 4
6 7-В/27 Сіваченко І.С. 48% 5
7 7-Б/29 Кречко Н.І. 45% 6
8 11-Б/21 Нікіфорова С.В. 43% 7
9 5-А/27 Починок Н.В. 38% 8
10 7-А/25 Шевченко Н.В. 36% 9
11 9-В/26 Яковенко Т.В. 35% 10
12 10-А/32 Абрамович І.С. 32% 11
13 8-А/29 Мартинюк В.В. 31% 12
14 11-А/23 Ткачук В.С. 30% 13
15 9-Б/27 Постика О.І. 30% 13
16 9-А/18 Шевцова В.В. 28% 14
17 6-Б/28 Куценко О.М. 27% 15
18 10-Б/21 Тарнавська Л.А. 24% 16
19 8-В/28 Шостак Н.І. 21% 17
Рейтинг учнів, що закінчили 2015-2016 н.р.
з відмінним результатом
Місце в
рейтингу
Клас ПІП Середній бал
1 11-Б Слободанова Тетяна 11,4
2 11-Б Кавака Марія 11,3
3 11-А Тищенко Катерина 11,3
4 11-Б Гульгорова Богдана 11,1
5 7-А Гордійчук Владислава 11
6 5-Б Кавака Надія 10,7
7 10-А Буракова Юлія 10,7
8 5-Б Герасимова Анастасія 10,6
9 8-Б Солтановська Діана 10,6
10 9-Б Бугаєнко Яна 10,5
11 8-А Чапалда Олександра 10,5
12 5-В Дика Анастасія 10,4
13 8-А Мосієнко Ірина 10,4
14 8-Б Москаленко Анастасія 10,4
15 5-В Бойко Діана 10,3
16 5-Б ОголенкоАтур 10,2
Перша 20-ка учнів
Місце в
рейтингу
Клас ПІ П Середній бал
1 11-Б Слободанова Тетяна 11,4
2 11-Б Кавака Марія 11,3
3 11-А Тищенко Катерина 11,3
4 11-Б Гульгорова Богдана 11,1
5 7-А Гордійчук Владислава 11
6 5-Б Кавака Надія 10,7
7 10-А Буракова Юлія 10,7
8 5-Б Герасимова Анастасія 10,6
9 8-Б Солтановська Діана 10,6
10 9-Б Бугаєнко Яна 10,5
11 8-А Чапалда Олександра 10,5
12 5-В Дика Анастасія 10,4
13 8-А Мосієнко Ірина 10,4
14 8-Б Москаленко Анастасія 10,4
15 5-В Бойко Діана 10,3
16 5-Б Оголенко Артур 10,2
17 5-Б Тарасова Вероніка 10,4
18 6-А Мартинюк Аліна 10,3
19 5-Б Маркеян Олександра 10,3
20 5-А Комарова Софія 10,3
21 5-Б Околько В 10,2
22 7-А Манжос Вікторія 10,2
23 10-А ВдовіченкоКаріна 10,2
24 6-А Шевченко Надія 10,1
25 5-В Запорожченко Катерина 10
26 8-А Гладка Вікторія 10
27 5-А Маріянчук Віктор 10
28 10-А Гавриш Олена 10
29 10-А Горжієвська Олена 10
Результати ДПА
Причини розбіжностей:
Неуважно прочитані, а
відповідно і зрозумілі
завдання
Неуважно прочитані, а
відповідно і зрозумілі
завдання
Не в повній мірі
здійснено повторення
навчального матеріалу
Не в повній мірі
здійснено повторення
навчального матеріалу
Недостатньо глибока
підготовка окремих
учнів
Недостатньо глибока
підготовка окремих
учнів
Людський фактор -
хвилювання
Людський фактор -
хвилювання
1. Зниження рівня
досягнень:
1. Зниження рівня
досягнень:
Причини розбіжностей:
Відповідальне
ставлення учнів до
підготовки ДПА
Відповідальне
ставлення учнів до
підготовки ДПА
Ґрунтовно опрацьовано
окремими учнями
навчальний матеріал
Ґрунтовно опрацьовано
окремими учнями
навчальний матеріал
Належне психологічне
налаштування на
підготовку та здачу
ДПА
Належне психологічне
налаштування на
підготовку та здачу
ДПА
1. Підвищення
рівня досягнень:
1. Підвищення
рівня досягнень:
Клас Профіль АКР Вчитель
10-А Української
філології
Українська
мова
Шостак Н.І.
Українська
література
Шостак Н.І.
10-Б Універсальний Українська
мова
Ткачук В.С.
Математика Ментова Н.О.
• Створення профільних 10-х класів
Результати контрольної роботи 10-А класу з
української мови у порівнянні з І семестром
Клас Підтвердили Підвищили Знизили Якісний
показник
10-А 11учнів
(50%)
5 учнів
(23%)
6 учнів
(26%)
-17%
Клас Підтвердили Підвищили Знизили Якісний
показник
10-А 12 (55%)
учнів
4 (18%)
учнів
6 (27%) -18%
Результати контрольної роботи 10-Б класу з
української мови у порівнянні з І семестром
Клас Підтвердили Підвищили Знизили Якісний
показник
10-Б 11 (61%)
учнів
3 (17%)
учнів
4(22%) + 6%
Результати контрольної роботи 10-Б класу з
математики у порівнянні з І семестром
Клас Підтвердили Підвищили Знизили Якісний
показник
10-Б 11 (61%)
учнів
3 (17%)
учнів
4 (22%) -11%
Предметні олімпіади
№
з/п
Місце 2012 2013 2014 2015 2016
1 І - - - - -
2 ІІ - - - - -
3 ІІІ 1 - 1 - -
4 Уч. 1 1 - - 1
Ім. – Гордійчук Владислава,7-А клас, уч. Шевченко Н.В.
ІІ м. – Мосієнко Ірина, 8-А клас, уч. Шевченко Н.В.
ІІ м. – Бугаєнко Яна, 9-Б клас, уч. Ткачук В.С.
ІІ м. – Вдовиченко Каріна, 10-А клас, уч. Шостак Н.І.
ІІІ м. – Тищенко Катерина, 11-А клас, уч. Ткачук В.С.
ІІІ м. – Кондратьєва Катерина, 3-Б клас, уч. Дегтяренко Л.Г.
ІІІ м. – Хмельницький Михайло, 6-В клас, уч. Сіваченко І.С.
І м. - Гордійчук Владислава,7-А клас, уч. Шевченко Н.В.
ІІІ м. - Буракова Юлія, 10-А клас, уч. Шостак Н.І.
ІІІ м. – Кавака Марія, 11-Б клас, уч. Шостак Н.І.
Назва і
напрям конкурсу
Кількість учасників і результативність ( за навчальними роками)
2015/2016 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015
К.
у.
Із них мають
результат / %
К.
у.
Із них мають
результат
К.
у
Із них мають
результат
К. у Із них
мають
результат
К.
у
Із них
мають
результа
т
В Д В Д В Д В Д В Д
«Кенгуру»
математика
95 25/ 26 44/ 46 114 18/16 44/39 10
3
14/14 52/51 96 13/14 48/
50
66
«Левеня»
фізика
57 11/ 19 23/40 32 5/ 17 12/38 40 15/38 - 40 5/38 26/
65
-
«Геліантус»
комплексний
21 5/24 5/24 - - - - - - 29 16/55 13/
45
16 12/
75
4/25
«Бобер»
інформатика
26 5/19 10/38 - - - 13 - 4/31 35 - 13/
31
-
«Патріот»
Укр. мова
- - - - - - 36 - - 18 - - - - -
«Соняшник»
Укр. мова
90 5/5% 66/73% 26 - - 24 - - - - - 18 - -
«Орлятко» нім.
мова
- - - 20 2/10 5/25 20 1/5 9/45 20 2/10 8/4
0
- - -
«Колосок»
біологія
106 60/57 40/38 98 75/77 23/23 89 78/88 11/12 113 103 /
91
10/
9
65 -
«Грінвіч»
Англ. мова
68 10/15 14/21 95 41/43 39/41 77 15/19 41/53 73 31/42
«Русский
медвежонок,
Лукоморье»
рос. мова
- - - 11 - 2/ 18 12 - 2/17 10 -
«Технік -
юніор»
- - - 31 7/23 14/45 36 18/50 11/31 9 -
«Лелека» 32 6/19 20/63 - - - - - - - -
«Пазли» 10 Рез.
відс.
- - - - - - - -
«Олімпус» 36 Рез.
відс.
- - - - - - - -
«Еврика» 3 1 1 3 1 2 3 1 1 3 2
Класи
(паралель) 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016
1-ші кл. 5,6 3,5 3,0 3,4 7,8
2-гі кл. 5,4 5.8 3.6 3.6 5,1
3-ті кл. 5.4 5,1 5.1 3.1 4,0
4-ті кл. 5.6 3.7 3.7 7.7 2,8
5-ті кл. 7,7 4,7 8,1 9,0 6,8
6-ті кл. 6,6 9.6 8,5 8,1 8,0
7-мі кл. 5,6 7.8 6,6 8,2 7,6
8-мі кл. 8,7 9,0 8,1 9,1 6,9
9-ті кл. 4,9 9,0 15.3 9,6 9,2
10-ті кл. 8,7 15,7 10,3 13,5 5,1
11-ті кл. 8,0 8,0 10.8 8,6 5,2
1. Гуртки, студії, секції: 560 учнів -63% від загальної кількості
2. Протягом відпрацювання практики відвідано:
2.1.Православні храми: 170 учнів – 19%
2.2. Музеї різного спрямування: 675 учнів- 75%
2.3. Промислові підприємства у різних містах :400 учнів-45%
2.4. Зоопарки, конеферми, заповідники: 475 учнів- 53%
Загалом показники у порівнянні з минулим роком збільшились
близько 10%.
3. Налагоджена співпраця з Київським та Маріупольським
ліцеями
4. Протягом останніх 5 років у випускних класах
профорієнтаційна робота проведена представниками 10 вузів.
№ з/п Навчальні
роки
Кількість
зустрічей
1. 2011-2012 9
2. 2012-2013 14
3. 2013-2014 12
4. 2014-2015 12
5. 2015-2016 13
№ з/п Роки Кількість
травм
1. 2013-2014 7
2. 2014-2015 8
3. 2015-2016 12
№ з/п Роки Кількість
травм
1. 2013-2014 7
2. 2014-2015 21
3. 2015-2016 28
Групи
здоров’я
2011-
2012
2012-
2013
2013-
2014
2014-
2015
2015-
2016
2016-
2017
Основна 560-67% 412-49% 540- 66% 661- 78% 636- 71%
Підготов. 139-17% 298-36% 221- 27% 131-15% 191-21%
Спец. 128-15% 114- 14% 50-6% 55- 6% 62-7%
Звільн. 4- 1% 10-1% 5-1% 3-1% 7-1%
Всього 841 834 816 850 896 893(пр.
мо)
№
з/п
Навчальний
рік
Всього
Особисті Колективні
1. 2011-2012 8 3 11
2. 2012-2013 2 1 3
3. 2013-2014 6 1 7
4. 2014-2015 8 2 10
5. 2015-2016 5 3 8
Темати
ка
звернен
ь
Дозвіл на надання послуг - 2
Дозвіл на відвідування
батьками уроків - 8
Вирішення конфліктних та
проблемних ситуацій - 29
Заміна вікон (4 шт.) – 12800 грн.
Актова зала (5 шт) – 14500 грн.
Стеля «Арм стренг» – 26685 грн.
Стільці (120 шт.) – 30000 грн.
Ремонт електроплит – 4300 грн.
Освітлення в кабінетах №12, 13, 9
Заміна дверей у каб. №24 – 4465 грн.
Заміна дверей у каб. №3 – 4160 грн.
Заміна дверей в актовій залі – 3600 грн.
Заміна лінолеуму №16 – 6684 грн.
Заміна лінолеуму №9 – 6750 грн
Стіл каб №35 – 750 грн.
Всього залучено коштів
– через благодійний фонд 30 796
грн.,
-Батьківські кошти – 16422 грн.,
-Спонсорські кошти – 9292 грн.,
-Бюджетні кошти – 1118 грн, 500000
грн
-ІІІ ст. перед громадськістю про роботу колективу в 2015-2016 н.р.
-ІІІ ст. перед громадськістю про роботу колективу в 2015-2016 н.р.

-ІІІ ст. перед громадськістю про роботу колективу в 2015-2016 н.р.

  • 1.
    Звіт директора школи передгромадськістю про роботу колективу в 2015-2016 навчальному році Бандалет Ольга Олександрівна, директор Первомайської ЗОШ І-ІІІ ст. №4
  • 2.
    Закони “Про освіту”Закони“Про освіту” “Про загальну середню освіту” “Про загальну середню освіту” “Про охорону дитинства” “Про охорону дитинства” Програма “Молодь України” Програма “Молодь України” Національна доктрина розвитку освіти Національна доктрина розвитку освіти Державна прогама “Вчитель” Державна прогама “Вчитель” Концепції та державні стандарти Концепції та державні стандарти Конвенція про права дитини Конвенція про права дитини Програма профілактики алкоголізму та СНІДу Програма профілактики алкоголізму та СНІДу Програми та положенняПрограми та положення
  • 3.
    «Сприяти розкриттю вкожній дитині особистості, її здібностей та нахилів, а найголовніше – переконати її, що вона талановита, неповторна, сформувати її життєві компетентності» Головне завдання школи:
  • 4.
    Перший корпус школизбудований у 1913 році, другий – у 1985 р.
  • 7.
    Наш колектив –злагоджений, дружній, творчий, ініціативний, інноваційний, перспективний.
  • 8.
    До 30 років 8(15%) 40-50 років 19 (37 %) Більше 50 років 17(33%) 30-40 років 8 (15%) ВІКОВИЙ СКЛАД ПЕДАГОГІВ
  • 9.
    Позитив Наявність у колективівсіх вікових категорій, що створює баланс між досвідом, змінами й досвідом, змінами й допитливістю Проблема Шляхи вирішення Небажання випускників ВНЗ працювати в школі – вимушена наявність вакансій – надмірне навантаження окремих працівників Пошук джерела поповнення кадрового потенціалу, мотивація молодих спеціалістів до педагогічної діяльності
  • 10.
    Стаж роботи до 5 роківдо5 років 3 (6%)3 (6%) 5-10 років5-10 років 4 (8%)4 (8%) 10-20 років10-20 років 12 (23%)12 (23%) понад 20 років понад 20 років 33 (63%)33 (63%) Освітній рівень Вища – 51 (98%) Вища – 51 (98%) Середня спеціальна – 1 (2%) Середня спеціальна – 1 (2%)
  • 11.
    Кваліфікаційний рівень Вища категорія– 26 (50%) Вища категорія – 26 (50%) ІІ категорія – 15 (29%) ІІ категорія – 15 (29%) І категорія – 8 (15%) І категорія – 8 (15%) Спеціаліст – 3 (6%) Спеціаліст – 3 (6%) Старший учитель – 16 (31%) Старший учитель – 16 (31%) Учитель-методист – 5 (10%) Учитель-методист – 5 (10%)
  • 13.
    «Формування всебічно-розвиненої особистості, вихованняактивного громадянина України шляхом удосконалення навчально-виховного процесу через тісну співпрацю педагогів, дітей, батьків» Робота над науково-методичною проблемою
  • 14.
    сформовано певні психолого- педагогічніпідходи до виховання громадянських ідеалів в учнів значно підвищено педагогічну майстерність, творчий потенціалу педагогів вдосконалено зміст,форми і методи навчально-виховної роботи у школі підвищено рівень соціальної зрілості учнів створено сприятливі умови для розвитку і реалізації творчих можливостей вчителів і учнів у навчально-виховному процесі; Найголовніші види діяльності учнів створено практичну модель випускника школи кожного рівня
  • 15.
    педради «Розвиток творчої компетентності учнів– актуальне соціальне замовлення» (09.11.2015) « Взаємодія школи, сім’ї, громадськості, як фактор успішного впливу на всебічний розвиток дитини, підвищення педагогічної культури батьків» (01.02.2016) «Фахова компетентність учителя як важлива умова при впровадженні нових Державних стандартів у школі» (18.04.2016)
  • 17.
    Методична рада Проблеми: розглядалися питання восновному організаційного і діагностичного характеру; мало питань аналітичного характеру. Шляхи вирішення: удосконалити план методичної ради на 2016/2017 н.р., врахувавши план ВШК і потребу здійснювати поглиблений аналіз усіх напрямків навчально-виховного процесу з метою його удосконалення.
  • 22.
    Аналіз проведених заходів Наявніпроблеми: недосконала підготовка окремих учителів до проведення відкритих уроків; - пасивність батьків у відвідуванні відкритих уроків і заходів. Причини: перевантаження плану роботи школи масовими заходами та заходами, які потребують поглибленої тривалої підготовки. Дещо мала поінформованість батьків про проведення у школі заходів, які вони могли б відвідувати: дні відкритих дверей, родинні свята, уроки-зустрічі тощо. Шляхи вирішення: обрати та налагодити форму спілкування класних керівників з батьками з метою повної поінформованості про заплановані заходи, які потребують їхньої участі.
  • 24.
    Переваги: -здійснюється пропаганда фахового досвідуучителів; -підвищується імідж школи. Недоопрацювання: -не всі учителі пропагують свій досвід через друк у ФВ. та беруть участь у форумах і вебінарах; -низька педагогічна самооцінка власних досягнень окремими учителями - не всі учителі бажають поділитися своїми надбаннями через ФВ -окремі учителі не усвідомлюють вагомості друку у ФВ.
  • 25.
    Сайти вчителів Дегтяренко Л.Г.. КравецьА.В.. Шостак Н.І.. Унтілова О.М.. Яковенко Т.В.. Постика В.В.. Кривалап І.Ю. Причини малої кількості сайтів: -учителі не вбачають раціональності у їх створенні -відсутня у вчителів власна мотивація щодо активних дій по використанню можливостей Інтернет-ресурсу у навчально-виховному процесі -через брак коштів, застаріле технічне забезпечення (старі комп’ютери, перевантажена створена лінія Інтернетзабезпечення школи. Шляхи вирішення проблеми: відшукати можливість поновити комп’ютерну техніку та технічно забезпечити можливості використання інтернет-ресурсів у навчально-виховному процесі.
  • 27.
    Кількість учнів 841учень Кількість класів 33 класи Середня наповнюваність 27,4 учнів Обслуговування дітей мікрорайону 1020 дітей: 830 – ЗНЗ міста 14 – спеціалізовані заклади 174 – професійні та вищі заклади 2 – не підлягають навчанню Вибуло 49 учнів Прибуло 39 учнів
  • 28.
    Високий рівень 27(10%) Достатній рівень 157 (42%) Середній рівень 95 (36%) Початковий рівень 2 (0,7%) Якісний показник 52 % Результативність навчання (2-4 класи)
  • 29.
    Високий рівень 29(6%) Достатній рівень 177 (35%) Середній рівень 251 (49%) Початковий рівень 51 (10%) Похвальні листи 36 учнів Похвальні грамоти 11 учнів Результативність навчання (5-11 класи)
  • 30.
    Наші медалістки Слободянова Тетяна ТищенкоКатерина Гульгорова Богдана Кавака Марія
  • 31.
    Результати навченості учнів5-11класів № Клас/ К-ість учнів Класний керівник Рівні навчальних досягнень учнів ЯП Високий Достатні й Середній Початковий 1 5-А/27 Починок Н.В. 2-7% 10-38% 13-48% 2-7% Альохін А. Павленко Є. 38% 2 5-Б/29 Кавака Л.Г. 6-21% 11-38% 12-41% - 59% 3 5-В/30 Унтілова О.М. 3-10% 14-47% 13-43% - 57% 4 6-А/29 Ментова Н.О. 2-7% 13-45% 13-45% 1-3% Матевосян А. 52% 5 6-Б/30 Куценко О.М. - 8-27% 19-63% 3-10% Білошенко А. Овчаров Д. Кавунський В. 27% 6 6-В/30 Волкова О.О. - 16-53% 14-47% - 53%
  • 32.
    Результати навченості учнів5-11класів 7 7-А/25 Шевченко Н.В. 2-8% 7-28% 9-36% 7-28% Бабченко К. Білоус Д. Горбачов І. Волченко О. Коломоєц Б. Мотуз Д. Цвірінькало В. 36% 8 7-Б/29 Кречко Н.І. - 13-45% 15-52% 1-3% Медведєв А. 45% 9 7-В/27 Сіваченко І.С. - 13-48% 14-52% - 48% 10 8-А/29 Мартинюк В.В. 3-10% 6-21% 18-62% 2-7% Сопрун А. Настенко Д. 31% 11 8-Б/26 Веремеєнко Т.Г. 2-8% 14-54% 10-38% - 52% 12 8-В/28 Шостак Н.І. - 6-21% 12-43% 10-36% 21%
  • 33.
    Результати навченості учнів5-11класів 13 9-А/18 Шевцова В.В. - 5-28% 8-44% 5-28% Головацький В. Криворученко В. Волошина В. Болтунов Д. Щербатюк Д. 28% 14 9-Б/27 Постика О.І. 1-4% 8-30% 17-62% 1-4% Фостюк О. 30% 15 9-В/26 Яковенко Т.В. - 9-35% 11-42% 6-23% 35% 16 10-А/32 Абрамович І.С. 4-13% 6-19% 19-59% 3-9% Димов Р. Пилявська Л. Череповський Р. 32% 17 10-Б/21 Тарнавська Л.А. - 5-24% 15-71% 1-5% Гозун Н. 24% 18 11-А/23 Ткачук В.С. 1-4% 6-26% 10-44% 6-26% Бесараб А. Вренчицький О. Грабко В. Лисак О. Пархоменко К. Порожньова В. 30% 19 11-Б/21 Нікіфорова С.В. 3-14% 6-29% 9-43% 3-14% Дехтярук М. Коценко В. Ратушняк О. 43%
  • 34.
    Рейтинг класів зарезультатами 2015-2016 н.р (2-4 класи) № клас Класний керівник ЯП Рейтинг класу 1 2-Б Коваль Л.Г. 80% І 2 2-В Криволап І.Ю. 76% ІІ 3 3-А Войтковська І.М. 75% ІІІ
  • 35.
    Рейтинг класів зарезультатами 2015-2016 н.р. № Клас/ К-ість учнів Класний керівник ЯП Рейтинг класу 1 5-Б/29 Кавака Л.Г. 59% 1 2 5-В/30 Унтілова О.М. 57% 2 3 6-В/30 Волкова О.О. 53% 2 4 6-А/29 Ментова Н.О. 52% 3 5 8-Б/26 Веремеєнко Т.Г. 52% 4 6 7-В/27 Сіваченко І.С. 48% 5 7 7-Б/29 Кречко Н.І. 45% 6 8 11-Б/21 Нікіфорова С.В. 43% 7 9 5-А/27 Починок Н.В. 38% 8 10 7-А/25 Шевченко Н.В. 36% 9 11 9-В/26 Яковенко Т.В. 35% 10 12 10-А/32 Абрамович І.С. 32% 11 13 8-А/29 Мартинюк В.В. 31% 12 14 11-А/23 Ткачук В.С. 30% 13 15 9-Б/27 Постика О.І. 30% 13 16 9-А/18 Шевцова В.В. 28% 14 17 6-Б/28 Куценко О.М. 27% 15 18 10-Б/21 Тарнавська Л.А. 24% 16 19 8-В/28 Шостак Н.І. 21% 17
  • 36.
    Рейтинг учнів, щозакінчили 2015-2016 н.р. з відмінним результатом Місце в рейтингу Клас ПІП Середній бал 1 11-Б Слободанова Тетяна 11,4 2 11-Б Кавака Марія 11,3 3 11-А Тищенко Катерина 11,3 4 11-Б Гульгорова Богдана 11,1 5 7-А Гордійчук Владислава 11 6 5-Б Кавака Надія 10,7 7 10-А Буракова Юлія 10,7 8 5-Б Герасимова Анастасія 10,6 9 8-Б Солтановська Діана 10,6 10 9-Б Бугаєнко Яна 10,5 11 8-А Чапалда Олександра 10,5 12 5-В Дика Анастасія 10,4 13 8-А Мосієнко Ірина 10,4 14 8-Б Москаленко Анастасія 10,4 15 5-В Бойко Діана 10,3 16 5-Б ОголенкоАтур 10,2
  • 37.
    Перша 20-ка учнів Місцев рейтингу Клас ПІ П Середній бал 1 11-Б Слободанова Тетяна 11,4 2 11-Б Кавака Марія 11,3 3 11-А Тищенко Катерина 11,3 4 11-Б Гульгорова Богдана 11,1 5 7-А Гордійчук Владислава 11 6 5-Б Кавака Надія 10,7 7 10-А Буракова Юлія 10,7 8 5-Б Герасимова Анастасія 10,6 9 8-Б Солтановська Діана 10,6 10 9-Б Бугаєнко Яна 10,5 11 8-А Чапалда Олександра 10,5 12 5-В Дика Анастасія 10,4 13 8-А Мосієнко Ірина 10,4 14 8-Б Москаленко Анастасія 10,4 15 5-В Бойко Діана 10,3 16 5-Б Оголенко Артур 10,2 17 5-Б Тарасова Вероніка 10,4 18 6-А Мартинюк Аліна 10,3 19 5-Б Маркеян Олександра 10,3 20 5-А Комарова Софія 10,3 21 5-Б Околько В 10,2 22 7-А Манжос Вікторія 10,2 23 10-А ВдовіченкоКаріна 10,2 24 6-А Шевченко Надія 10,1 25 5-В Запорожченко Катерина 10 26 8-А Гладка Вікторія 10 27 5-А Маріянчук Віктор 10 28 10-А Гавриш Олена 10 29 10-А Горжієвська Олена 10
  • 38.
  • 39.
    Причини розбіжностей: Неуважно прочитані,а відповідно і зрозумілі завдання Неуважно прочитані, а відповідно і зрозумілі завдання Не в повній мірі здійснено повторення навчального матеріалу Не в повній мірі здійснено повторення навчального матеріалу Недостатньо глибока підготовка окремих учнів Недостатньо глибока підготовка окремих учнів Людський фактор - хвилювання Людський фактор - хвилювання 1. Зниження рівня досягнень: 1. Зниження рівня досягнень:
  • 40.
    Причини розбіжностей: Відповідальне ставлення учнівдо підготовки ДПА Відповідальне ставлення учнів до підготовки ДПА Ґрунтовно опрацьовано окремими учнями навчальний матеріал Ґрунтовно опрацьовано окремими учнями навчальний матеріал Належне психологічне налаштування на підготовку та здачу ДПА Належне психологічне налаштування на підготовку та здачу ДПА 1. Підвищення рівня досягнень: 1. Підвищення рівня досягнень:
  • 41.
    Клас Профіль АКРВчитель 10-А Української філології Українська мова Шостак Н.І. Українська література Шостак Н.І. 10-Б Універсальний Українська мова Ткачук В.С. Математика Ментова Н.О. • Створення профільних 10-х класів
  • 42.
    Результати контрольної роботи10-А класу з української мови у порівнянні з І семестром
  • 43.
    Клас Підтвердили ПідвищилиЗнизили Якісний показник 10-А 11учнів (50%) 5 учнів (23%) 6 учнів (26%) -17%
  • 45.
    Клас Підтвердили ПідвищилиЗнизили Якісний показник 10-А 12 (55%) учнів 4 (18%) учнів 6 (27%) -18%
  • 46.
    Результати контрольної роботи10-Б класу з української мови у порівнянні з І семестром
  • 47.
    Клас Підтвердили ПідвищилиЗнизили Якісний показник 10-Б 11 (61%) учнів 3 (17%) учнів 4(22%) + 6%
  • 48.
    Результати контрольної роботи10-Б класу з математики у порівнянні з І семестром
  • 49.
    Клас Підтвердили ПідвищилиЗнизили Якісний показник 10-Б 11 (61%) учнів 3 (17%) учнів 4 (22%) -11%
  • 51.
  • 53.
    № з/п Місце 2012 20132014 2015 2016 1 І - - - - - 2 ІІ - - - - - 3 ІІІ 1 - 1 - - 4 Уч. 1 1 - - 1
  • 54.
    Ім. – ГордійчукВладислава,7-А клас, уч. Шевченко Н.В. ІІ м. – Мосієнко Ірина, 8-А клас, уч. Шевченко Н.В. ІІ м. – Бугаєнко Яна, 9-Б клас, уч. Ткачук В.С. ІІ м. – Вдовиченко Каріна, 10-А клас, уч. Шостак Н.І. ІІІ м. – Тищенко Катерина, 11-А клас, уч. Ткачук В.С.
  • 55.
    ІІІ м. –Кондратьєва Катерина, 3-Б клас, уч. Дегтяренко Л.Г. ІІІ м. – Хмельницький Михайло, 6-В клас, уч. Сіваченко І.С. І м. - Гордійчук Владислава,7-А клас, уч. Шевченко Н.В. ІІІ м. - Буракова Юлія, 10-А клас, уч. Шостак Н.І. ІІІ м. – Кавака Марія, 11-Б клас, уч. Шостак Н.І.
  • 56.
    Назва і напрям конкурсу Кількістьучасників і результативність ( за навчальними роками) 2015/2016 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 К. у. Із них мають результат / % К. у. Із них мають результат К. у Із них мають результат К. у Із них мають результат К. у Із них мають результа т В Д В Д В Д В Д В Д «Кенгуру» математика 95 25/ 26 44/ 46 114 18/16 44/39 10 3 14/14 52/51 96 13/14 48/ 50 66 «Левеня» фізика 57 11/ 19 23/40 32 5/ 17 12/38 40 15/38 - 40 5/38 26/ 65 - «Геліантус» комплексний 21 5/24 5/24 - - - - - - 29 16/55 13/ 45 16 12/ 75 4/25 «Бобер» інформатика 26 5/19 10/38 - - - 13 - 4/31 35 - 13/ 31 - «Патріот» Укр. мова - - - - - - 36 - - 18 - - - - - «Соняшник» Укр. мова 90 5/5% 66/73% 26 - - 24 - - - - - 18 - - «Орлятко» нім. мова - - - 20 2/10 5/25 20 1/5 9/45 20 2/10 8/4 0 - - - «Колосок» біологія 106 60/57 40/38 98 75/77 23/23 89 78/88 11/12 113 103 / 91 10/ 9 65 -
  • 57.
    «Грінвіч» Англ. мова 68 10/1514/21 95 41/43 39/41 77 15/19 41/53 73 31/42 «Русский медвежонок, Лукоморье» рос. мова - - - 11 - 2/ 18 12 - 2/17 10 - «Технік - юніор» - - - 31 7/23 14/45 36 18/50 11/31 9 - «Лелека» 32 6/19 20/63 - - - - - - - - «Пазли» 10 Рез. відс. - - - - - - - - «Олімпус» 36 Рез. відс. - - - - - - - - «Еврика» 3 1 1 3 1 2 3 1 1 3 2
  • 66.
    Класи (паралель) 2011/2012 2012/20132013/2014 2014/2015 2015/2016 1-ші кл. 5,6 3,5 3,0 3,4 7,8 2-гі кл. 5,4 5.8 3.6 3.6 5,1 3-ті кл. 5.4 5,1 5.1 3.1 4,0 4-ті кл. 5.6 3.7 3.7 7.7 2,8 5-ті кл. 7,7 4,7 8,1 9,0 6,8 6-ті кл. 6,6 9.6 8,5 8,1 8,0 7-мі кл. 5,6 7.8 6,6 8,2 7,6 8-мі кл. 8,7 9,0 8,1 9,1 6,9 9-ті кл. 4,9 9,0 15.3 9,6 9,2 10-ті кл. 8,7 15,7 10,3 13,5 5,1 11-ті кл. 8,0 8,0 10.8 8,6 5,2
  • 70.
    1. Гуртки, студії,секції: 560 учнів -63% від загальної кількості 2. Протягом відпрацювання практики відвідано: 2.1.Православні храми: 170 учнів – 19% 2.2. Музеї різного спрямування: 675 учнів- 75% 2.3. Промислові підприємства у різних містах :400 учнів-45% 2.4. Зоопарки, конеферми, заповідники: 475 учнів- 53% Загалом показники у порівнянні з минулим роком збільшились близько 10%. 3. Налагоджена співпраця з Київським та Маріупольським ліцеями 4. Протягом останніх 5 років у випускних класах профорієнтаційна робота проведена представниками 10 вузів.
  • 71.
    № з/п Навчальні роки Кількість зустрічей 1.2011-2012 9 2. 2012-2013 14 3. 2013-2014 12 4. 2014-2015 12 5. 2015-2016 13
  • 78.
    № з/п РокиКількість травм 1. 2013-2014 7 2. 2014-2015 8 3. 2015-2016 12
  • 79.
    № з/п РокиКількість травм 1. 2013-2014 7 2. 2014-2015 21 3. 2015-2016 28
  • 81.
    Групи здоров’я 2011- 2012 2012- 2013 2013- 2014 2014- 2015 2015- 2016 2016- 2017 Основна 560-67% 412-49%540- 66% 661- 78% 636- 71% Підготов. 139-17% 298-36% 221- 27% 131-15% 191-21% Спец. 128-15% 114- 14% 50-6% 55- 6% 62-7% Звільн. 4- 1% 10-1% 5-1% 3-1% 7-1% Всього 841 834 816 850 896 893(пр. мо)
  • 82.
    № з/п Навчальний рік Всього Особисті Колективні 1. 2011-20128 3 11 2. 2012-2013 2 1 3 3. 2013-2014 6 1 7 4. 2014-2015 8 2 10 5. 2015-2016 5 3 8
  • 83.
    Темати ка звернен ь Дозвіл на наданняпослуг - 2 Дозвіл на відвідування батьками уроків - 8 Вирішення конфліктних та проблемних ситуацій - 29
  • 88.
    Заміна вікон (4шт.) – 12800 грн. Актова зала (5 шт) – 14500 грн. Стеля «Арм стренг» – 26685 грн. Стільці (120 шт.) – 30000 грн. Ремонт електроплит – 4300 грн. Освітлення в кабінетах №12, 13, 9 Заміна дверей у каб. №24 – 4465 грн. Заміна дверей у каб. №3 – 4160 грн. Заміна дверей в актовій залі – 3600 грн. Заміна лінолеуму №16 – 6684 грн. Заміна лінолеуму №9 – 6750 грн Стіл каб №35 – 750 грн.
  • 89.
    Всього залучено коштів –через благодійний фонд 30 796 грн., -Батьківські кошти – 16422 грн., -Спонсорські кошти – 9292 грн., -Бюджетні кошти – 1118 грн, 500000 грн