Документ представляет характеристику развивающих игр Воскобовича, подчеркивая их многофункциональность и влияние на творческое и логическое развитие детей. Основные задачи игр включают развитие познавательного интереса, воображения, мелкой моторики и навыков чтения. Развивающие игры охватывают широкий спектр тем, включая математику и чтение, с акцентом на комплексный подход к обучению и развитию детей.

1. Учитель начальных
классов,
специалист І категории,
«Старший учитель»
Сухачева Л.Н.

2. Характеристика развивающих игрХарактеристика развивающих игр
Воскобовича:Воскобовича:
многофункциональность развивающих
игр;
широкий возрастной диапазон
участников игр;
вариативность игровых заданий и
упражнений;
сказочная огранка;
творческий потенциал;
конструктивные элементы;
методическое обеспечение.

3. Технология «СказочныеТехнология «Сказочные
лабиринты игры»лабиринты игры»
ЭффективноеЭффективное
развитиеразвитие
РаннееРаннее
творческоетворческое
развитиеразвитие
ИгровоеИгровое
обучениеобучение

4. Задачи технологии:Задачи технологии:
развитие у ребенка познавательного
интереса, желания и потребности узнать
новое;
развитие наблюдательности,
исследовательского подхода к явлениям и
объектам окружающей действительности;
развитие воображения, креативности
мышления;
гармоничное, сбалансированное
развитие у детей эмоционально-образного
и логического начал.

5. Развивающие игрыРазвивающие игры
ТворческоеТворческое
конструированиеконструирование
ЛогикаЛогика
ии
воображениевоображение
ЧтениеЧтение
черезчерез
игруигру
ИграемИграем
вв
математикуматематику

6. ТворческоеТворческое
конструированиеконструирование

7. ГеоконтГеоконт
ВеликанВеликан
Освоение названий и структуры геометрических фигурОсвоение названий и структуры геометрических фигур
Умение конструировать фигуры по схеме, картинке,Умение конструировать фигуры по схеме, картинке,
словесному алгоритмусловесному алгоритму
Воображение, творческие способностиВоображение, творческие способности
Развитие пальцевой и кистевой моторики рукРазвитие пальцевой и кистевой моторики рук
Что развивает:Что развивает:

8. ЛогоформочкиЛогоформочки
Что развивает:Что развивает:
- освоение названий и структуры
геометрических фигур, пространственных
отношений (верх, низ, лево, право);
-составление предметных силуэтов из частей;
- внимание, память, воображение;
- умение сравнивать, анализировать,
синтезировать;
- мелкую моторику рук.

9. ПрозрачныйПрозрачный
квадратквадрат
- освоение названий и структуры
геометрических фигур, их размера;
- понимание соотношения целого и части;
- умение конструировать предметные силуэты
путем наложения или приложения пластинок.
- внимание, память, воображение, умение
анализировать, сравнивать, творческие
способности, речь, мелкую моторику рук.
Что развивает:Что развивает:

10. ФонарикиФонарики
Что развивает:Что развивает:
- сенсорные способности (восприятие цвета,
формы, величины);
-внимание, память, мышление, воображение,
речи;
- мелкую моторику рук, тактильно-
осязательные анализаторы;
- умение считать, определять количество
предметов.

11. Чудо крестикиЧудо крестики
Что развивает:Что развивает:
-сенсорные способности (различение цветов
радуги, геометрических фигур, их размера);
- умение «читать» схемы, сравнивать и
составлять целое из частей;
-внимание, память;
-воображение, творческие способности;
-мелкую моторику рук.

12. ЛогикаЛогика
ии
воображениевоображение

13. ИгровизорИгровизор
Что развивает:Что развивает:
Математическое и речевое развитие;
Экологическое образование;
Знакомство с предметным миром.

14. ГеовизорГеовизор
- освоение названий и структуры геометрических
фигур, их размера;
- умение создавать симметричные, несимметричные
фигуры, узоры, ориентироваться в пространстве;
- умение рисовать фигуры по схеме, словесному
алгоритму и собственному замыслу;
- внимание, память, элементы логического мышления;
- воображение, творческие способности;
- пальцевую и кистевую моторику рук.
Что развивает:Что развивает:

15. КвадратКвадрат
ВоскобовичаВоскобовича
2-х цветный2-х цветный
Что развивает:Что развивает:
- умение ориентироваться в форме и размере
геометрических фигур, пространственных
отношениях;
-внимание, память, пространственной и логическое
мышление;
-воображение, творческие способности;
- мелкую моторику рук.

16. КвадратКвадрат
ВоскобовичаВоскобовича
4-х цветный4-х цветный
Что развивает:Что развивает:
- умение ориентироваться в форме и размере
геометрических фигур, пространственных
отношениях;
- внимание, память, пространственной и логическое
мышление;
- воображение, творческие способности;
- мелкую моторику рук.

17. ИграемИграем
вв
математикуматематику

18. ВолшебнаяВолшебная
восьмеркавосьмерка
Что развивает:Что развивает:
освоение количественного счета, моторного
образа цифр, пространственных отношений;
умение сравнивать, анализировать,
синтезировать, проводить тактильный и оптический
анализ цифр;
координацию «глаз-рука»;
мелкую моторику рук.

19. КорабликКораблик
«Брызг-брызг»«Брызг-брызг»
Что развивает:Что развивает:
-внимание, память, мышление, речь;
- мелкую моторику рук;
- математические представления о цвете, высоте,
пространственном представлении о расположении
предметов, условной мерке, количестве предметов и их
порядковом номере, цифровом ряде;
- умение решать логико-математические задачи.

20. Что развивает:Что развивает:
МатематическиеМатематические
корзинкикорзинки
-Умения составлять числа первого и второго
десятка, складывать и вычитать в пределах
10, различать полное, неполное множество;
- внимание, память, элементы логического
мышления;
- мелкую моторику рук.

21. ПланетаПланета
умноженияумножения
Что развивает:Что развивает:
- освоение счёта, соотнесения цифры и
количества, состава числа прямого десятка;
- умение складывать равные числа, умножать,
делить;
- внимание, память, мышление;
- мелкую моторику рук.

22. СчетовозикСчетовозик
Что развивает:Что развивает:
пространственно-логическое мышление;пространственно-логическое мышление;
внимание, память;внимание, память;
мелкую моторику рук;мелкую моторику рук;
познакомиться с составом числа.познакомиться с составом числа.

23. ЧтениеЧтение
черезчерез
игруигру

24. КонструкторКонструктор
буквбукв
Что развивает:Что развивает:
- формирование интереса к чтению;
- различение звонких, глухих согласных звуков;
- звуковой анализ слов;
- деление слов на слоги и произвольные части;
- слоговое чтение;
- конструирование и чтение слов, словотворчество;
- внимание, память, воображение, мышление;
- мелкая моторика рук.

25. СкладушкиСкладушки
Что развивает:Что развивает:
знакомство с буквами, тренировказнакомство с буквами, тренировка
навыков чтения;навыков чтения;
внимание, память, мышление;внимание, память, мышление;
координацию «глаз-рука».координацию «глаз-рука».

26. ТеремкиТеремки
ВоскобовичаВоскобовича
Что развивает:Что развивает:
- знакомство с буквами, звуками, различение
твердости-мягкости, звонкости-глухости;
- составление слогов, освоение слияния звуков в слоге;
- знакомство с орфографическими исключениями
русского языка;
- конструирование слов и простых предложений;
- использование моделей гласных и согласных букв
при составлении слов;
- внимание, память, мышление;
- мелкую моторику рук.

27. ЧитайкаЧитайка
нана
шарикахшариках
Что развивает:Что развивает:
- сенсорные способности (различение цветов радуги,
геометрических фигур, их размера);
- умение «читать» схемы, сравнивать и составлять
целое из частей;
- внимание, память;
- воображение, творческие способности;
- мелкую моторику рук.

28. ЭрудитЭрудит
«Снеговик»«Снеговик»
Что развивает:Что развивает:
- Знакомство с буквами, тренировка навыков
чтения, составление слогов, словосочетание;
-Внимание, память, мышление;
- Координацию «глаз-рука»;
- Мелкую моторику рук.

29. Спасибо за внимание!