SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Урок 23
ЗАДАЧИ
В ДВА ДЕЙСТВИЯ
Превратите записи в верные равенства.
Вставьте в окошки знаки «+» и «–»
6 кг 6 кг 4 кг = 4 кг
6 кг 6 кг 4 кг = 8 кг
7 л 2 л 5 л = 10 л
7 см 2 см 5 см = 4 см
─
─ +
─+
+ ─
+
Задачи в два действия
88 1616 99 1515 66 66 66 1414
77 7777 1212 99 121244 1111
141433 44 55 66 77 88 99 121233 44 55 66 77 88 99 1212 1414
Подберите подходящие числа – слагаемые или суммы.
Число, избранное в средней строке,
соедините линией с соответствующей клеточкой.
Задачи в два действия
Сколько хомячков у Никиты?
У Тимоши 7 хомячков, а у Димы 4.
Сколько всего хомячков у этих мальчиков?
На сколько хомячков у Димы меньше, чем у Тимоши?
Сколько хомячков у Тимоши?
Сколько хомячков у Димы?
Задачи в два действия
7 + 4=11 (х.)
Ответ: 11 хомячков.
У Тимоши 7 хомячков, а у Димы 4.
Пять хомячков мальчики отдали
в живой уголок своей школы.
Сколько хомячков у них осталось?
Отдали Осталось
Было 11
5 ?
1) 7 + 4 = 11 (х.) 2) 11 – 5 = 6 (х.)
Ответ: осталось 6 хомячков.
Задачи в два действия
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!

More Related Content

What's hot

текстовые задачи с помощью уравнений.
текстовые задачи с помощью уравнений.текстовые задачи с помощью уравнений.
текстовые задачи с помощью уравнений.
SalmovAlex
 
решение текстовых задач с помощью уравнений
решение текстовых задач с помощью уравненийрешение текстовых задач с помощью уравнений
решение текстовых задач с помощью уравнений
SalmovAlex
 

What's hot (9)

1766 1 математика. 4кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2014 -144с
1766 1  математика. 4кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2014 -144с1766 1  математика. 4кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2014 -144с
1766 1 математика. 4кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2014 -144с
 
Математика. 2 класс. Урок 2.78 Во сколько раз больше? Во сколько раз меньше?
Математика. 2 класс. Урок 2.78 Во сколько раз больше? Во сколько раз меньше?Математика. 2 класс. Урок 2.78 Во сколько раз больше? Во сколько раз меньше?
Математика. 2 класс. Урок 2.78 Во сколько раз больше? Во сколько раз меньше?
 
2100. 3 класс. Урок 1.16 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.16 Арифметические действия над числами2100. 3 класс. Урок 1.16 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.16 Арифметические действия над числами
 
Reshenie tekstovyh zadach_razlichnymi_sposobami
Reshenie tekstovyh zadach_razlichnymi_sposobamiReshenie tekstovyh zadach_razlichnymi_sposobami
Reshenie tekstovyh zadach_razlichnymi_sposobami
 
Nahozhdenie summy neskolkih_slagaemyh
Nahozhdenie summy neskolkih_slagaemyhNahozhdenie summy neskolkih_slagaemyh
Nahozhdenie summy neskolkih_slagaemyh
 
текстовые задачи с помощью уравнений.
текстовые задачи с помощью уравнений.текстовые задачи с помощью уравнений.
текстовые задачи с помощью уравнений.
 
решение текстовых задач с помощью уравнений
решение текстовых задач с помощью уравненийрешение текстовых задач с помощью уравнений
решение текстовых задач с помощью уравнений
 
2100. 4 класс Урок 2.47. Деление многозначных чисел на однозначные
2100. 4 класс Урок 2.47. Деление многозначных чисел на однозначные2100. 4 класс Урок 2.47. Деление многозначных чисел на однозначные
2100. 4 класс Урок 2.47. Деление многозначных чисел на однозначные
 
2100. 4 класс Урок 2.58. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.58. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.58. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.58. Решение задач
 

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

в дм__нювання __менник__в 2семестр .3
в  дм__нювання __менник__в 2семестр .3в  дм__нювання __менник__в 2семестр .3
в дм__нювання __менник__в 2семестр .3
 
!2вычит 40 8
!2вычит 40 8!2вычит 40 8
!2вычит 40 8
 
менник . 2
  менник . 2  менник . 2
менник . 2
 
д єслово . 6
д  єслово . 6д  єслово . 6
д єслово . 6
 
устное вычитание и сложение двузначных чисел с переходом через десяток
устное  вычитание и сложение двузначных чисел с  переходом через  десятокустное  вычитание и сложение двузначных чисел с  переходом через  десяток
устное вычитание и сложение двузначных чисел с переходом через десяток
 
воскобович 2003
воскобович 2003воскобович 2003
воскобович 2003
 
3круг и окружность
3круг и окружность3круг и окружность
3круг и окружность
 
!аним плакат слож с переходом
!аним плакат слож с переходом!аним плакат слож с переходом
!аним плакат слож с переходом
 
Prezentaciya k uroku_deystviya_v_vyrazheniyah
Prezentaciya k uroku_deystviya_v_vyrazheniyahPrezentaciya k uroku_deystviya_v_vyrazheniyah
Prezentaciya k uroku_deystviya_v_vyrazheniyah
 
содержание, формы и методы коррекционной работы с
содержание, формы и методы коррекционной работы ссодержание, формы и методы коррекционной работы с
содержание, формы и методы коррекционной работы с
 
зд.и.питание
зд.и.питаниезд.и.питание
зд.и.питание
 
!презентация по амонашвили
!презентация  по амонашвили!презентация  по амонашвили
!презентация по амонашвили
 
7термометр
7термометр7термометр
7термометр
 
прикметник . 4
прикметник . 4прикметник . 4
прикметник . 4
 
повторение материала за 4 класс. 1
повторение материала за 4 класс. 1повторение материала за 4 класс. 1
повторение материала за 4 класс. 1
 
тест по теме текст
тест по теме тексттест по теме текст
тест по теме текст
 
3.методы и приёмы на уроках русского языка
3.методы и приёмы на уроках русского языка3.методы и приёмы на уроках русского языка
3.методы и приёмы на уроках русского языка
 
задачи на движение. среднее ариф. 13
задачи на движение. среднее ариф. 13задачи на движение. среднее ариф. 13
задачи на движение. среднее ариф. 13
 
17 щедра осінь
17 щедра осінь17 щедра осінь
17 щедра осінь
 
деление многозн. на разрядное. 14
деление многозн. на разрядное. 14деление многозн. на разрядное. 14
деление многозн. на разрядное. 14
 

1задачи в 2 действия

  • 2. Превратите записи в верные равенства. Вставьте в окошки знаки «+» и «–» 6 кг 6 кг 4 кг = 4 кг 6 кг 6 кг 4 кг = 8 кг 7 л 2 л 5 л = 10 л 7 см 2 см 5 см = 4 см ─ ─ + ─+ + ─ + Задачи в два действия
  • 3. 88 1616 99 1515 66 66 66 1414 77 7777 1212 99 121244 1111 141433 44 55 66 77 88 99 121233 44 55 66 77 88 99 1212 1414 Подберите подходящие числа – слагаемые или суммы. Число, избранное в средней строке, соедините линией с соответствующей клеточкой. Задачи в два действия
  • 4. Сколько хомячков у Никиты? У Тимоши 7 хомячков, а у Димы 4. Сколько всего хомячков у этих мальчиков? На сколько хомячков у Димы меньше, чем у Тимоши? Сколько хомячков у Тимоши? Сколько хомячков у Димы? Задачи в два действия 7 + 4=11 (х.) Ответ: 11 хомячков.
  • 5. У Тимоши 7 хомячков, а у Димы 4. Пять хомячков мальчики отдали в живой уголок своей школы. Сколько хомячков у них осталось? Отдали Осталось Было 11 5 ? 1) 7 + 4 = 11 (х.) 2) 11 – 5 = 6 (х.) Ответ: осталось 6 хомячков. Задачи в два действия

Editor's Notes

  1. По каждому клику «Далее» в пустые ячейки вставляются знаки «+» или «‒».
  2. По клику «Далее» в соответствующие ячейки «отлетают» соответствующие числа и соединяются линией.
  3. По каждому клику «Далее» появляются верные ответы на вопросы по очереди; каждый последующий клик вызывает следующий вопрос.
  4. По клику «Далее» появляется верный ответ на поставленный вопрос.