Данные экспресс-уроки предназначены для тех, кто осваивает систему построения интеллект-карт. Уроки созданы на основе книги Тони Бьюзена "Супермышление". В Уроке 2 рассказывается о законах построения Mind Map. Более подробно об этом направлении можно посмотреть на сайте learningonline.ru

1. learningonline.ru
На основе книги Тони Бьюзена
«Супермышление»

2. learningonline.ru
Технология трех «П» базируется на очередности этапов
обучения построению интеллект–карт -
ПРИНИМАЙ ПРИМЕНЯЙ ПРИСПОСАБЛИВАЙ
•Этап I - «Принимай». Обучение. Правила: 1.забыть о
предубеждениях об ограниченности своих ментальных
возможностей , 2.строго следовать законам интеллект-карт , 3.
использовать рекомендации по их составлению, 4.
воспроизводить предлагаемые примеры(формы) с
максимальной точностью. Опыт – не менее 100 составленных
интеллект-карт.
• Этап II - «Применяй». Создание собственного стиля.
Экспериментирование с интеллект-картами различных видов.
Итог - понимание, что интеллект-карты стали для вас
совершенно естественным способом организации мыслей.
• Этап III - «Приспосабливай». Эксперименты. Непрерывное
совершенствование навыков работы с интеллект-картами. По
итогам составления нескольких сотен интеллект-карт, начинайте
экспериментировать с формами интеллект-карт, приспособление
к своим возросшим запросам.
Технология трех «П»
learningonline.r

3. learningonline.ru
ГРУППЫ ЗАКОНОВ
1.Всегда
центральный
образ.
2.Объемность.
3.Графика.
4.Многоцветност
ь (не менее3-х.)
5.Комбинирован
ие всех
элементов.
1.Построение
древа
ассоциаций.
2.Стрелки для
того, чтобы
показать связи
между разными
элементами.
3. Различные
цвета.
1.По ключевому
слову над
каждой линией.
2.Главные ветви
соединяются с
ЦО, выделяются.
3.Ограничение
линиями блоков
информации.
4.Ясность в
рисунках и
Использование
иерархий и
категорий в
форме базовых
порядковых
идей позволяет
чрезвычайно
увеличить
потенциал
интеллект-карт.
1. Изложение
донесение мыс
до аудитории в
определенном
порядке:
хронологическо
или по значимо
идей.
2.Придание
номеров(поряд
блокам
Законы построения интеллект - карт

4. learningonline.ru
Работа с ментальными блокадами. Так называют провалы в подборе
исходных ключевых слов, расходящихся от центрального образа,
которые определяют главные направления разработки проблемы (темы,
проекта, идеи).
Работа начинается:
 С поиска ассоциаций - базовых ключевых слов - для определения
основных направлений развития темы (проблемы, идеи, проекта).
 Определения взаимосвязи базовых ключевых слов друг с другом.
 Выделения числа базовых направлений разработки темы.
 Распределения их порядковой очередности и иерархии уровней.
Грамотный подбор базовых ключевых слов определяет
структуру и содержание интеллект карты
Способы преодоления ментальных блокад:
1. Если не можете сразу подобрать базовые ключевые слова для
определения направлений, сделайте заготовки и оставьте линии
пустыми.
2. Задайте себе вопросы о цели создания карты: что хотите получить в
результате, какие вопросы хотите разрешить, где планируете ее
использовать, для кого она предназначена и др.
3. Дополните карту рисунками и фотографиями: визуализация поможет
заполнить пустоты.
4. Всегда помните о безграничной ассоциативной способности вашего
мозга. Поэтому карта должна быть перед глазами.
Рекомендации по составлению интеллект-карт
learningonline.ru

5. .
Структура интеллект-карты: что учитывать
 Иерархия направлений.
 Классификация уровней.
 Выделение каждого направления своим цветом.
 Выделение соединительными
линиями взаимосвязей.
 Использование творчества: рисование
карты от руки, подбор схем, фото..

6. .
Форма интеллект-карты легка для целостного
восприятия: это позволяет сразу включаться в тему и
постоянно совершенствовать созданную карту (проект).
Для этого
Пересматривайте свою интеллект-карту.
Возвращайтесь к ней через определенные
промежутки времени:
 через 10-30 минут;
 спустя сутки;
 спустя неделю;
 спустя месяц;
 спустя 3 месяца;
 спустя 6 месяцев.
Придерживаясь этого графика, вы сделаете
интеллект-карту частью своей долгосрочной памяти.
Проверяйте свою способность к вспоминанию
информации, содержащейся в интеллект- карту.
learningonline.ru
Рекомендации по составлению интеллект-карт

7. .
Работа с интеллект-картами требует специальной
подготовки
 Подготовьте себя к внутреннему расположению к работе
Воспитывайте в себе позитивное отношение к работе с
интеллект-картами.
Копируйте образы, которые видите вокруг себя.
Любите абсурд
 Настройте себя на создание красивых интеллект-карт.
Подготовьте заранее материалы и инструменты для работы.
Если составляете карту вручную, то позаботьтесь о
 бумаге - формат А4, А3, А2 или А1.
 цветные карандаши, маркеры или краски.
Если составляете карту при помощи программы*, то заранее
определитесь будете ли работать с шаблоном программы
и каким, или создадите свою композицию карты,
подберите в отдельную папку рисунки и фотографии.
________________________________
* программы для построения Mind Maps даны в Уроке 1
«Интеллект-карты, или учимся мыслить системно», слайд 10.
Рекомендации по составлению интеллект-карт
learningonline.ru

8. .
Для рисования карты используют максимальное
количество цветов для выделения цветом
приоритетов (например, дела, самые
приоритетные для меня на данный момент, яркие,
я их сразу вижу и могу морально подготовиться к
этим дням)
Везде, где возможно, добавляют рисунки, символы,
и другую графику, ассоциирующиеся с ключевыми
словами.
Для обозначения связей рисуют стрелки, которые
обозначают разные понятия на разных ветках.
Для большей ясности нумеруют ветви и
добавляют символы.

9. learningonline.ru
Основные ошибки при составлении интеллект-карт
Интеллект-карты, которые на поверку не являются таковыми
По мере расширения структура диаграмм ура становится все более
«случайной» и монотонной.
Идеи оказываются на одном и том же иерархическом уровне и все в
большей степени теряют связь между собой.

10. learningonline.ru
Основные ошибки при составлении интеллект-карт
Убеждение, что фразой можно сказать больше, чем одним слово
В соответствии с законами MindMaps фраза оказывается
разбитой на отдельные слова, составляющие ее, и дает
возможность каждому из них обзавестись пучком собственных
уникальных ассоциаций
Стандартная запись с использованием фраз. На первый
взгляд кажется вполне адекватной. Однако на поверку
содержит массу недостатков.
Примеры записи факта, содержащегося во фразе «очень

11. learningonline.ru
Спасибо за внимание!