SlideShare a Scribd company logo
เรื่อง My fav
ภาษาอังกฤษ
เพื่อเสริมทักษ
การเขียน ด้ว
ความสามารถ
พุทธศักราช 2
และมีเจตคติท
ความอนุเครา
ตลอดจนให้คํ
เป็นอย่างสูง
ต่อผู้เรียน ครู
วิชาภาษาอังก
แบบฝึกเ
vorite subjec
ษ รหัสวิชา อ 1
ษะการเรียนรู้ค
ยกิจกรรมที่ห
ถ ตามมาตรฐา
2551 ซึ่งนักเ
ที่ดีต่อการเรีย
แบบฝึกเ
าะห์จากผู้ทรง
คําปรึกษาชี้แน
และหวังเป็นอ
รูผู้สอน และผู้
กฤษได้บ้างตา
เสริมทักษะกา
ct เล่มนี้ เป็น
14101 กลุ่มส
คําศัพท์ที่เป็น
หลากหลาย จา
านการเรียนรู้
เรียนจะได้รับค
ยนวิชาภาษาอั
เสริมทักษะกา
งคุณวุฒิ หลาย
นะแนวทาง ใน
อย่างยิ่งว่า แบ
้ที่สนใจเป็นอย
ามสมควร
คํานํ
ารเรียนรู้คําศัพ
นสื่อการเรียน
สาระการเรียน
พื้นฐานการพั
ากง่ายไปหาย
้และตัวชี้วัดที่
ความสนุกสน
อังกฤษเพิ่มขึ้น
ารเรียนรู้คําศัพ
ยท่าน ในการต
นการจัดทําด้ว
บบฝึกเสริมทัก
ย่างดี ทั้งยังเป็
นํา
พท์ภาษาอังกฤ
รู้ที่ใช้ประกอบ
นรู้ภาษาต่างปร
พัฒนาทักษะก
าก มุ่งให้ผู้เรีย
ระบุไว้ในหลัก
นานเพลิดเพลิน
น
พท์ภาษาอังกฤ
ตรวจสอบควา
ยดีตลอดมา ผ
กษะการเรียนรู
ป็นส่วนช่วยใน
พิมพ
ฤษเพื่อการสื่อ
บการจัดการเรี
ระเทศ ชั้นปร
ารฟัง การพูด
ยนได้รับการฝึ
กสูตรแกนกลา
น เกิดการพัฒ
ฤษเพื่อการสื่อ
ามถูกต้อง แล
ผู้เขียนขอขอบ
รู้คําศัพท์เล่มนี
นการพัฒนาผล
พ์ชนก ธีระเศ
อสาร เล่มที่ 2
รียนสอน ราย
ระถมศึกษาปีที
ด การอ่าน แล
กฝนและพัฒน
างการศึกษาขั้
ฒนาความสาม
อสาร เล่มนี้ ได
ละความเหมาะ
บพระคุณทุกท
นี้ จะเป็นประโ
ลสัมฤทธิ์ทางก
ศวต
ยวิชา
ที่ 4
ละ
นา
ขั้นพื้นฐาน
มารถ
ด้รับ
ะสม
ท่าน
โยชน์
การเรียน
เรื่อ
คําแ
มาต
จุดป
Pre
ใบคว
Exe
Exe
ใบคว
Exe
Exe
ใบคว
Exe
Exe
Post
Answ
Voc
บรร
อง
นะนําการใช้แ
รฐานการเรีย
ประสงค์การเรี
– test
วามรู้ที่ 1
rcise 1
rcise 2
วามรู้ที่ 2
rcise 3
rcise 4
วามรู้ที่ 3
rcise 5
rcise 6
t – test
wer Keys
cabulary List
ณานุกรม
แบบฝึก
นรู้และตัวชี้วัด
รยนรู้
t
สารบั
ด
บัญ
หน้า
1
2
3
4
8
9
10
12
13
14
15
16
17
18
22
31
34
ใ
ภาษาอังกฤษ
ให้เกิดการพัฒ
กลุ่มสาระการ
1. ศึ
ค
2. ทํ
3. ศึ
4. แ
5. เมื
6. นํ
ทั
7. ต
8. สิ่
ภ
นั
คําแ
เพื่อให้กา
ษเพื่อการสื่อสา
ฒนาทักษะกา
รเรียนรู้ภาษา
ศึกษาจุดประส
คําศัพท์ภาษาอ
ทําแบบทดสอบ
ศึกษาใบความร
แบบฝึกทักษะเ
มื่อทํากิจกรรม
นําผลการทดส
ทักษะการการ
รวจแบบทดส
สงสําคัญในการ
ภาษาอังกฤษเ
นักเรียนต้องมีค
แนะนําการใ
ารเรียนรู้จากก
าร เรื่อง My f
รใช้ภาษาอังก
ต่างประเทศ
สงค์การเรียนรู้
อังกฤษเพื่อกา
บก่อนเรียน
รู้ คําสั่ง คําชี้แ
เล่มนี้ ประกอ
มในแบบฝึกคร
อบก่อนเรียน
รเรียนรู้คําศัพท
สอบ และ เฉล
รเรียนรู้จากก
พื่อการสื่อสาร
ความซื่อสัตย์ต
ใช้แบบฝึก
การใช้แบบฝึก
favorite sub
กฤษเพื่อการสื่
ชั้นประถมศึก
รู้ให้เข้าใจถึงเป้
ารสื่อสาร
แจงให้เข้าใจก่
บด้วย 6 กิจก
รบทุกกิจกรรม
และทดสอบห
ท์ภาษาอังกฤษ
ลยกิจกรรม ท้า
ารใช้แบบฝึกเ
รให้บรรลุจุดป
ต่อตนเอง ไม่ค
กเสริมทักษ
กเสริมทักษะก
bject เล่มนี้ มี
สือสาร รายวิช
กษาปีที่ 4 ควร
ป้าหมายของก
อนทํากิจกรร
กรรม ควรฝึกต
ม ทําแบบทดส
หลังเรียน มาป
ษเพื่อการสื่อส
ายเล่ม
เสริมทักษะกา
ประสงค์การเรี
ควรเปิดดูเฉล
ษะ
การการเรียนรู้
มีความชัดเจน
ชาภาษาอังกฤษ
รปฏิบัติดังนี้
การฝึกทักษะก
มในแต่ละแบ
ตามลําดับจนค
สอบหลังเรียน
ประเมินความ
สาร
ารการเรียนรู้ค
รียนรู้ที่กําหนด
ยก่อนทําแบบ
รู้คําศัพท์
นและส่งเสริม
ษ
การการเรียนรู้
บฝึก
ครบทุกกิจกร
น
ก้าวหน้าในกา
คําศัพท์
ดไว้นั้น
บทดสอบและกิ
รู้
รม
ารฝึก
กิจกรรม
1
สาระที่ 1 ภา
มาตรฐาน ต
ตัวชี้
ตัวชี้
ตัวชี้
มาตรฐาน ต
ตัวชี้
ตัวชี้
มาตรฐาน ต
ตัวชี้
าษาเพื่อการสื่
1.1 เข้าใจ
อย่าง
ชี้วัด ป.4/2
ชี้วัด ป.4/3
ชี้วัด ป.4/4
1.2 มีทักษ
และค
ชี้วัด ป.4/1
ชี้วัด ป.4/4
1.3 นําเสน
การพูด
ชี้วัด ป.4/2
มาตรฐ
สื่อสาร
จและตีความเรื
มีเหตุผล
อ่านออกเสีย
เข้าจังหวะถูก
เลือก/ระบุภา
ประโยคข้อคว
ตอบคําถามจ
ษะการสื่อสาร
ความคิดเห็นอ
พูด/เขียนโต้ต
พูด/เขียนเพื่อ
นอข้อมูลข่าวส
ดและการเขีย
พูด/วาดภาพ
ฐานการเรี
รื่องที่ฟังและอ
งคํา สะกดคํา
ต้องตามหลัก
าพ หรือสัญลัก
วามสั้นๆ ที่ฟัง
จากการฟังหรื
รทางภาษาในก
อย่างมีประสิท
ตอบในการสื่อ
อขอและให้ข้อ
สาร ความคิดร
ยน
แสดงความสัม
รยนรู้และตั
อ่านจากสื่อปร
า อ่านกลุ่มคํา
การอ่าน
กษณ์หรือเครื่อ
งหรืออ่าน
ออ่านประโยค
การแลกเปลี่ย
ธิภาพ
อสารระหว่างบ
อมูลเกี่ยวกับต
รวบยอด และ
มพันธ์ของสิ่งต
ัวชี้วัด
ระเภทต่างๆ แ
ประโยค ข้อค
องหมายตรงตา
ค บทสนทนา
ยน ข้อมูลข่าวส
บุคคล
ตนเอง เพื่อน แ
ความคิดเห็นใ
ต่างๆ ใกล้ตัวต
และแสดงควา
ความ ง่ายๆ แ
ามความหมาย
และนิทานง่า
สาร แสดงคว
และครอบครัว
ในเรื่องต่างๆ
ตามที่ฟังหรืออ
ามคิดเห็น
และบทพูด
ของ
ายๆ
าม รู้สึก
ว
โดย
อ่าน
2
1. นั
2. นั
3. นั
4. นั
5. นั
ได้
นักเรียนอ่านแล
นักเรียนเขียนส
นักเรียนสามาร
นักเรียนสามาร
นักเรียนสามาร
ด้ถูกต้องตามโ
จุด
ละจับคู่คําศัพ
สะกดคําศัพท์เ
รถระบุภาพได้
รถเลือกใช้คําศ
รถใช้คําศัพท์เ
โครงสร้างทาง
ดประสงค์ก
ท์กับรูปภาพวิ
เกี่ยวกับวิชาต
ด้ตรงตามความ
ศัพท์ร่วมกับคํ
ขียนเพื่อให้ข้อ
ภาษา
การเรียนรู้
วิชาต่างๆที่เรีย
ต่างๆที่เรียนใน
มหมายของคํา
ําอื่นในการสื่อ
อมูลเกี่ยวกับวิ
ยนในโรงเรียน
นโรงเรียนได้ถู
า และประโยค
อสารระหว่างบ
วิชาต่างๆที่เรีย
นได้ถูกต้อง
กต้อง
คสั้นได้ถูกต้อง
บุคคลได้ถูกต้
ยนในโรงเรียน
ง
้อง
น
3
Direction
1. A : W
B :..
a) Sh
b) Sh
c) Sh
d) Sh
2. A : W
B :..
a) He
b) He
c) He
d) He
3. A : W
B :..
a) Th
b) Th
c) Th
d) Th
n : Choos
What sub
.............
he likes En
he likes co
he likes m
he likes h
What sub
.............
e likes Eng
e likes ph
e likes art
e likes soc
What sub
.............
hey have g
hey have
hey have
hey have
se the be
bject doe
..............
nglish.
omputer.
math.
istory.
bject does
..............
glish.
hysical edu
t.
cial study
bject have
..............
got P.E. in
got art in
got math
got Englis
est answe
es she lik
..............
s he like
..............
ucation.
y.
e they go
..............
n classroo
classroom
in classro
sh in class
er.
ke?
...
?
...
ot in clas
...
om.
m.
oom.
sroom.
ssroom?
4
Usse the info
9. What
a) S
b) S
c) Sh
d) Sh
10. Wh
a) H
b) H
c) He
d) He
Day/Time
Friday
ormation f
t subject
he has go
She has go
he has go
he has go
at time d
er lunch t
Her lunch
er lunch t
er lunch t
TIMETABL
e
9:30
from this t
has Kate
ot Thai lan
ot Thai la
ot Thai lan
ot Thai lan
does Kate
time is 9.3
time is 10
time is 11.
ime is 12.
LE
0 10:3
Brea
timetable
e got on
nguage, h
nguage, s
nguage, s
nguage, s
e have lu
30.
0.30.
30.
.30.
0 11:0
ak
to answe
Friday?
history, m
social stud
cience, m
cience, so
unch?
N
00 12:3
Lunc
tim
er 9-10.
ath and m
dy, art an
math and m
ocial study
NAME: Kat
00 1:3
ch
me
music.
nd music.
music.
y and mu
te
30 2
sic.
2:30
6
sc
sc
Thai l
cience
cience
anguage
Phhysical Edu
(P.E.)
history
history
Math
ucation
)
y
y
m
a
Socia
music
art
al Study
7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Read a
1. ........
2. ........
3. .........
4. ........
5. .........
6. .........
7. .........
8. .........
9. .........
Example
nd matc
Thai lang
English
. P.E.
Science
. Social St
.. Art
.. Comput
.. History
... Music
e. ......MF
ch.
guage
tudy
er
ath
A
D
G
J
B
E
H
C
F
I
8
1.
2.
3.s
4.
5.
6.
7.
vocab
Thai lang
math
social stud
science
history
art
computer
bulary
guage
dy
r
picture cclue m
วิชาภาษ
วิชาคณิต
วิชาสังคม
วิชาวิทย
วิชาประว
วิชาศิลป
วิชาคอม
meaning
าไทย
ตศาสตร์
มศึกษา
าศาสตร์
วัติศาสตร์
ปะ
มพิวเตอร์
เผยแพร่ผลงาน เล่ม 2  my favorite subjects

More Related Content

What's hot

การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่าน
การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่านการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่าน
การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่านTeacher Sophonnawit
 
แผนการสอน ป3 our food
แผนการสอน ป3 our food แผนการสอน ป3 our food
แผนการสอน ป3 our food Nim Kotarak
 
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยมโครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยมwangasom
 
หลักสูตรท้องถิ่นภาษาอังกฤษ
หลักสูตรท้องถิ่นภาษาอังกฤษหลักสูตรท้องถิ่นภาษาอังกฤษ
หลักสูตรท้องถิ่นภาษาอังกฤษBhayubhong
 
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56Dhanee Chant
 
แผนการสอน (เพิ่มเติม)
แผนการสอน (เพิ่มเติม)แผนการสอน (เพิ่มเติม)
แผนการสอน (เพิ่มเติม)Kruthai Kidsdee
 
ตัวอย่างโครงการสอน
ตัวอย่างโครงการสอนตัวอย่างโครงการสอน
ตัวอย่างโครงการสอนKrupol Phato
 
แบบสำรวจฯ สำหรับนักศึกษาปัจจุบัน (นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2554)
แบบสำรวจฯ สำหรับนักศึกษาปัจจุบัน (นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2554)แบบสำรวจฯ สำหรับนักศึกษาปัจจุบัน (นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2554)
แบบสำรวจฯ สำหรับนักศึกษาปัจจุบัน (นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2554)podjarin
 
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓Mameaw Mameaw
 
ม1 กำหนดหน่วยการเรียนรู้
ม1 กำหนดหน่วยการเรียนรู้ม1 กำหนดหน่วยการเรียนรู้
ม1 กำหนดหน่วยการเรียนรู้kruthirachetthapat
 
แผนการสอนคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.5 ภาคเรียนที่ 1
แผนการสอนคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.5 ภาคเรียนที่ 1แผนการสอนคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.5 ภาคเรียนที่ 1
แผนการสอนคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.5 ภาคเรียนที่ 1คุณครูพี่อั๋น
 
ค่ายคณิตศาสตร์
ค่ายคณิตศาสตร์ค่ายคณิตศาสตร์
ค่ายคณิตศาสตร์guestf4034a
 
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัยการวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัยTupPee Zhouyongfang
 
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2 (คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2 KruPa Jggdd
 
แบบฝึกเขียน Clothes
แบบฝึกเขียน  Clothesแบบฝึกเขียน  Clothes
แบบฝึกเขียน Clothesjomthab
 

What's hot (20)

การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่าน
การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่านการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่าน
การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่าน
 
แผนการสอน ป3 our food
แผนการสอน ป3 our food แผนการสอน ป3 our food
แผนการสอน ป3 our food
 
ฝึกอ่าน ป.2
ฝึกอ่าน ป.2ฝึกอ่าน ป.2
ฝึกอ่าน ป.2
 
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยมโครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
 
หลักสูตรท้องถิ่นภาษาอังกฤษ
หลักสูตรท้องถิ่นภาษาอังกฤษหลักสูตรท้องถิ่นภาษาอังกฤษ
หลักสูตรท้องถิ่นภาษาอังกฤษ
 
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
 
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Home
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Homeแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Home
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Home
 
แผนการสอน (เพิ่มเติม)
แผนการสอน (เพิ่มเติม)แผนการสอน (เพิ่มเติม)
แผนการสอน (เพิ่มเติม)
 
ตัวอย่างโครงการสอน
ตัวอย่างโครงการสอนตัวอย่างโครงการสอน
ตัวอย่างโครงการสอน
 
แบบสำรวจฯ สำหรับนักศึกษาปัจจุบัน (นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2554)
แบบสำรวจฯ สำหรับนักศึกษาปัจจุบัน (นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2554)แบบสำรวจฯ สำหรับนักศึกษาปัจจุบัน (นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2554)
แบบสำรวจฯ สำหรับนักศึกษาปัจจุบัน (นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2554)
 
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
 
Smile1 unit1
Smile1 unit1Smile1 unit1
Smile1 unit1
 
ม1 กำหนดหน่วยการเรียนรู้
ม1 กำหนดหน่วยการเรียนรู้ม1 กำหนดหน่วยการเรียนรู้
ม1 กำหนดหน่วยการเรียนรู้
 
แผนการสอนคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.5 ภาคเรียนที่ 1
แผนการสอนคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.5 ภาคเรียนที่ 1แผนการสอนคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.5 ภาคเรียนที่ 1
แผนการสอนคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.5 ภาคเรียนที่ 1
 
ค่ายคณิตศาสตร์
ค่ายคณิตศาสตร์ค่ายคณิตศาสตร์
ค่ายคณิตศาสตร์
 
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัยการวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
 
ผลการประเมินชิ้นงาน
ผลการประเมินชิ้นงานผลการประเมินชิ้นงาน
ผลการประเมินชิ้นงาน
 
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2 (คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2
(คู่มือ)หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.1 ล.2
 
แผนการสอนรายวิชา English for information
แผนการสอนรายวิชา English for informationแผนการสอนรายวิชา English for information
แผนการสอนรายวิชา English for information
 
แบบฝึกเขียน Clothes
แบบฝึกเขียน  Clothesแบบฝึกเขียน  Clothes
แบบฝึกเขียน Clothes
 

Similar to เผยแพร่ผลงาน เล่ม 2 my favorite subjects

แผนเขียน ส่งครั้งที่ 3
แผนเขียน ส่งครั้งที่ 3แผนเขียน ส่งครั้งที่ 3
แผนเขียน ส่งครั้งที่ 3Aiwilovekao
 
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการเขียน
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการเขียน
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนWanida Keawprompakdee
 
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ (Introductory Stories)
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ (Introductory Stories)แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ (Introductory Stories)
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ (Introductory Stories)Sommawan Keawsangthongcharoen
 
แผนที่ 1 the student analysis
แผนที่ 1 the student analysisแผนที่ 1 the student analysis
แผนที่ 1 the student analysisTeacher Sophonnawit
 
แผนที่ 12 summary and posttest
แผนที่ 12 summary and posttestแผนที่ 12 summary and posttest
แผนที่ 12 summary and posttestTeacher Sophonnawit
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.5 ใหม่1
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย  ป.5   ใหม่1ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย  ป.5   ใหม่1
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.5 ใหม่1sripayom
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.5 ใหม่1
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย  ป.5   ใหม่1ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย  ป.5   ใหม่1
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.5 ใหม่1sripayom
 
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3Tharinee Japhimai
 
เล่มที่ 1present simpletense(new)
เล่มที่ 1present simpletense(new)เล่มที่ 1present simpletense(new)
เล่มที่ 1present simpletense(new)thestorygu
 
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงาน
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานฟอร์มแฟ้มสะสมผลงาน
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานJirawan Klomklom
 

Similar to เผยแพร่ผลงาน เล่ม 2 my favorite subjects (20)

Tak
TakTak
Tak
 
แผนเขียน ส่งครั้งที่ 3
แผนเขียน ส่งครั้งที่ 3แผนเขียน ส่งครั้งที่ 3
แผนเขียน ส่งครั้งที่ 3
 
Writing lesson plan
Writing lesson planWriting lesson plan
Writing lesson plan
 
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการเขียน
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการเขียน
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการเขียน
 
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ (Introductory Stories)
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ (Introductory Stories)แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ (Introductory Stories)
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ (Introductory Stories)
 
แผนที่ 1 the student analysis
แผนที่ 1 the student analysisแผนที่ 1 the student analysis
แผนที่ 1 the student analysis
 
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
 
แผนที่ 12 summary and posttest
แผนที่ 12 summary and posttestแผนที่ 12 summary and posttest
แผนที่ 12 summary and posttest
 
นำเสนอวิจัยวิทยฐานะ
นำเสนอวิจัยวิทยฐานะนำเสนอวิจัยวิทยฐานะ
นำเสนอวิจัยวิทยฐานะ
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.5 ใหม่1
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย  ป.5   ใหม่1ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย  ป.5   ใหม่1
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.5 ใหม่1
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.5 ใหม่1
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย  ป.5   ใหม่1ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย  ป.5   ใหม่1
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.5 ใหม่1
 
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3
 
interactive M 4
interactive M 4interactive M 4
interactive M 4
 
1
11
1
 
Web
WebWeb
Web
 
Pan14
Pan14Pan14
Pan14
 
Sirirat 49
Sirirat 49Sirirat 49
Sirirat 49
 
Sirirat 49
Sirirat 49Sirirat 49
Sirirat 49
 
เล่มที่ 1present simpletense(new)
เล่มที่ 1present simpletense(new)เล่มที่ 1present simpletense(new)
เล่มที่ 1present simpletense(new)
 
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงาน
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานฟอร์มแฟ้มสะสมผลงาน
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงาน
 

Recently uploaded

การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)Prachyanun Nilsook
 
Meaning Recognition การใช้คำศัพท์ให้ตรงความหมาย.pdf
Meaning Recognition การใช้คำศัพท์ให้ตรงความหมาย.pdfMeaning Recognition การใช้คำศัพท์ให้ตรงความหมาย.pdf
Meaning Recognition การใช้คำศัพท์ให้ตรงความหมาย.pdfGeorge638435
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfNitayataNuansri
 

Recently uploaded (8)

4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
Meaning Recognition การใช้คำศัพท์ให้ตรงความหมาย.pdf
Meaning Recognition การใช้คำศัพท์ให้ตรงความหมาย.pdfMeaning Recognition การใช้คำศัพท์ให้ตรงความหมาย.pdf
Meaning Recognition การใช้คำศัพท์ให้ตรงความหมาย.pdf
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
 

เผยแพร่ผลงาน เล่ม 2 my favorite subjects

  • 1.
  • 2. เรื่อง My fav ภาษาอังกฤษ เพื่อเสริมทักษ การเขียน ด้ว ความสามารถ พุทธศักราช 2 และมีเจตคติท ความอนุเครา ตลอดจนให้คํ เป็นอย่างสูง ต่อผู้เรียน ครู วิชาภาษาอังก แบบฝึกเ vorite subjec ษ รหัสวิชา อ 1 ษะการเรียนรู้ค ยกิจกรรมที่ห ถ ตามมาตรฐา 2551 ซึ่งนักเ ที่ดีต่อการเรีย แบบฝึกเ าะห์จากผู้ทรง คําปรึกษาชี้แน และหวังเป็นอ รูผู้สอน และผู้ กฤษได้บ้างตา เสริมทักษะกา ct เล่มนี้ เป็น 14101 กลุ่มส คําศัพท์ที่เป็น หลากหลาย จา านการเรียนรู้ เรียนจะได้รับค ยนวิชาภาษาอั เสริมทักษะกา งคุณวุฒิ หลาย นะแนวทาง ใน อย่างยิ่งว่า แบ ้ที่สนใจเป็นอย ามสมควร คํานํ ารเรียนรู้คําศัพ นสื่อการเรียน สาระการเรียน พื้นฐานการพั ากง่ายไปหาย ้และตัวชี้วัดที่ ความสนุกสน อังกฤษเพิ่มขึ้น ารเรียนรู้คําศัพ ยท่าน ในการต นการจัดทําด้ว บบฝึกเสริมทัก ย่างดี ทั้งยังเป็ นํา พท์ภาษาอังกฤ รู้ที่ใช้ประกอบ นรู้ภาษาต่างปร พัฒนาทักษะก าก มุ่งให้ผู้เรีย ระบุไว้ในหลัก นานเพลิดเพลิน น พท์ภาษาอังกฤ ตรวจสอบควา ยดีตลอดมา ผ กษะการเรียนรู ป็นส่วนช่วยใน พิมพ ฤษเพื่อการสื่อ บการจัดการเรี ระเทศ ชั้นปร ารฟัง การพูด ยนได้รับการฝึ กสูตรแกนกลา น เกิดการพัฒ ฤษเพื่อการสื่อ ามถูกต้อง แล ผู้เขียนขอขอบ รู้คําศัพท์เล่มนี นการพัฒนาผล พ์ชนก ธีระเศ อสาร เล่มที่ 2 รียนสอน ราย ระถมศึกษาปีที ด การอ่าน แล กฝนและพัฒน างการศึกษาขั้ ฒนาความสาม อสาร เล่มนี้ ได ละความเหมาะ บพระคุณทุกท นี้ จะเป็นประโ ลสัมฤทธิ์ทางก ศวต ยวิชา ที่ 4 ละ นา ขั้นพื้นฐาน มารถ ด้รับ ะสม ท่าน โยชน์ การเรียน
  • 3. เรื่อ คําแ มาต จุดป Pre ใบคว Exe Exe ใบคว Exe Exe ใบคว Exe Exe Post Answ Voc บรร อง นะนําการใช้แ รฐานการเรีย ประสงค์การเรี – test วามรู้ที่ 1 rcise 1 rcise 2 วามรู้ที่ 2 rcise 3 rcise 4 วามรู้ที่ 3 rcise 5 rcise 6 t – test wer Keys cabulary List ณานุกรม แบบฝึก นรู้และตัวชี้วัด รยนรู้ t สารบั ด บัญ หน้า 1 2 3 4 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 22 31 34
  • 4. ใ ภาษาอังกฤษ ให้เกิดการพัฒ กลุ่มสาระการ 1. ศึ ค 2. ทํ 3. ศึ 4. แ 5. เมื 6. นํ ทั 7. ต 8. สิ่ ภ นั คําแ เพื่อให้กา ษเพื่อการสื่อสา ฒนาทักษะกา รเรียนรู้ภาษา ศึกษาจุดประส คําศัพท์ภาษาอ ทําแบบทดสอบ ศึกษาใบความร แบบฝึกทักษะเ มื่อทํากิจกรรม นําผลการทดส ทักษะการการ รวจแบบทดส สงสําคัญในการ ภาษาอังกฤษเ นักเรียนต้องมีค แนะนําการใ ารเรียนรู้จากก าร เรื่อง My f รใช้ภาษาอังก ต่างประเทศ สงค์การเรียนรู้ อังกฤษเพื่อกา บก่อนเรียน รู้ คําสั่ง คําชี้แ เล่มนี้ ประกอ มในแบบฝึกคร อบก่อนเรียน รเรียนรู้คําศัพท สอบ และ เฉล รเรียนรู้จากก พื่อการสื่อสาร ความซื่อสัตย์ต ใช้แบบฝึก การใช้แบบฝึก favorite sub กฤษเพื่อการสื่ ชั้นประถมศึก รู้ให้เข้าใจถึงเป้ ารสื่อสาร แจงให้เข้าใจก่ บด้วย 6 กิจก รบทุกกิจกรรม และทดสอบห ท์ภาษาอังกฤษ ลยกิจกรรม ท้า ารใช้แบบฝึกเ รให้บรรลุจุดป ต่อตนเอง ไม่ค กเสริมทักษ กเสริมทักษะก bject เล่มนี้ มี สือสาร รายวิช กษาปีที่ 4 ควร ป้าหมายของก อนทํากิจกรร กรรม ควรฝึกต ม ทําแบบทดส หลังเรียน มาป ษเพื่อการสื่อส ายเล่ม เสริมทักษะกา ประสงค์การเรี ควรเปิดดูเฉล ษะ การการเรียนรู้ มีความชัดเจน ชาภาษาอังกฤษ รปฏิบัติดังนี้ การฝึกทักษะก มในแต่ละแบ ตามลําดับจนค สอบหลังเรียน ประเมินความ สาร ารการเรียนรู้ค รียนรู้ที่กําหนด ยก่อนทําแบบ รู้คําศัพท์ นและส่งเสริม ษ การการเรียนรู้ บฝึก ครบทุกกิจกร น ก้าวหน้าในกา คําศัพท์ ดไว้นั้น บทดสอบและกิ รู้ รม ารฝึก กิจกรรม 1
  • 5. สาระที่ 1 ภา มาตรฐาน ต ตัวชี้ ตัวชี้ ตัวชี้ มาตรฐาน ต ตัวชี้ ตัวชี้ มาตรฐาน ต ตัวชี้ าษาเพื่อการสื่ 1.1 เข้าใจ อย่าง ชี้วัด ป.4/2 ชี้วัด ป.4/3 ชี้วัด ป.4/4 1.2 มีทักษ และค ชี้วัด ป.4/1 ชี้วัด ป.4/4 1.3 นําเสน การพูด ชี้วัด ป.4/2 มาตรฐ สื่อสาร จและตีความเรื มีเหตุผล อ่านออกเสีย เข้าจังหวะถูก เลือก/ระบุภา ประโยคข้อคว ตอบคําถามจ ษะการสื่อสาร ความคิดเห็นอ พูด/เขียนโต้ต พูด/เขียนเพื่อ นอข้อมูลข่าวส ดและการเขีย พูด/วาดภาพ ฐานการเรี รื่องที่ฟังและอ งคํา สะกดคํา ต้องตามหลัก าพ หรือสัญลัก วามสั้นๆ ที่ฟัง จากการฟังหรื รทางภาษาในก อย่างมีประสิท ตอบในการสื่อ อขอและให้ข้อ สาร ความคิดร ยน แสดงความสัม รยนรู้และตั อ่านจากสื่อปร า อ่านกลุ่มคํา การอ่าน กษณ์หรือเครื่อ งหรืออ่าน ออ่านประโยค การแลกเปลี่ย ธิภาพ อสารระหว่างบ อมูลเกี่ยวกับต รวบยอด และ มพันธ์ของสิ่งต ัวชี้วัด ระเภทต่างๆ แ ประโยค ข้อค องหมายตรงตา ค บทสนทนา ยน ข้อมูลข่าวส บุคคล ตนเอง เพื่อน แ ความคิดเห็นใ ต่างๆ ใกล้ตัวต และแสดงควา ความ ง่ายๆ แ ามความหมาย และนิทานง่า สาร แสดงคว และครอบครัว ในเรื่องต่างๆ ตามที่ฟังหรืออ ามคิดเห็น และบทพูด ของ ายๆ าม รู้สึก ว โดย อ่าน 2
  • 6. 1. นั 2. นั 3. นั 4. นั 5. นั ได้ นักเรียนอ่านแล นักเรียนเขียนส นักเรียนสามาร นักเรียนสามาร นักเรียนสามาร ด้ถูกต้องตามโ จุด ละจับคู่คําศัพ สะกดคําศัพท์เ รถระบุภาพได้ รถเลือกใช้คําศ รถใช้คําศัพท์เ โครงสร้างทาง ดประสงค์ก ท์กับรูปภาพวิ เกี่ยวกับวิชาต ด้ตรงตามความ ศัพท์ร่วมกับคํ ขียนเพื่อให้ข้อ ภาษา การเรียนรู้ วิชาต่างๆที่เรีย ต่างๆที่เรียนใน มหมายของคํา ําอื่นในการสื่อ อมูลเกี่ยวกับวิ ยนในโรงเรียน นโรงเรียนได้ถู า และประโยค อสารระหว่างบ วิชาต่างๆที่เรีย นได้ถูกต้อง กต้อง คสั้นได้ถูกต้อง บุคคลได้ถูกต้ ยนในโรงเรียน ง ้อง น 3
  • 7. Direction 1. A : W B :.. a) Sh b) Sh c) Sh d) Sh 2. A : W B :.. a) He b) He c) He d) He 3. A : W B :.. a) Th b) Th c) Th d) Th n : Choos What sub ............. he likes En he likes co he likes m he likes h What sub ............. e likes Eng e likes ph e likes art e likes soc What sub ............. hey have g hey have hey have hey have se the be bject doe .............. nglish. omputer. math. istory. bject does .............. glish. hysical edu t. cial study bject have .............. got P.E. in got art in got math got Englis est answe es she lik .............. s he like .............. ucation. y. e they go .............. n classroo classroom in classro sh in class er. ke? ... ? ... ot in clas ... om. m. oom. sroom. ssroom? 4
  • 8. Usse the info 9. What a) S b) S c) Sh d) Sh 10. Wh a) H b) H c) He d) He Day/Time Friday ormation f t subject he has go She has go he has go he has go at time d er lunch t Her lunch er lunch t er lunch t TIMETABL e 9:30 from this t has Kate ot Thai lan ot Thai la ot Thai lan ot Thai lan does Kate time is 9.3 time is 10 time is 11. ime is 12. LE 0 10:3 Brea timetable e got on nguage, h nguage, s nguage, s nguage, s e have lu 30. 0.30. 30. .30. 0 11:0 ak to answe Friday? history, m social stud cience, m cience, so unch? N 00 12:3 Lunc tim er 9-10. ath and m dy, art an math and m ocial study NAME: Kat 00 1:3 ch me music. nd music. music. y and mu te 30 2 sic. 2:30 6
  • 10. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Read a 1. ........ 2. ........ 3. ......... 4. ........ 5. ......... 6. ......... 7. ......... 8. ......... 9. ......... Example nd matc Thai lang English . P.E. Science . Social St .. Art .. Comput .. History ... Music e. ......MF ch. guage tudy er ath A D G J B E H C F I 8
  • 11. 1. 2. 3.s 4. 5. 6. 7. vocab Thai lang math social stud science history art computer bulary guage dy r picture cclue m วิชาภาษ วิชาคณิต วิชาสังคม วิชาวิทย วิชาประว วิชาศิลป วิชาคอม meaning าไทย ตศาสตร์ มศึกษา าศาสตร์ วัติศาสตร์ ปะ มพิวเตอร์