ประเมินครูผู้ช่วย องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน (ประเมินครั้งที่ 7) โรงเรียนคุระบุรีชัยพัฒนาพิทยาคม นายวันฉัตร โรจนรัตน์ วันที่ 26 กุมภาพันธ์ 2560

1. องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน
1. การจัดการเรียนรู้
1.1 การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ และการเรียนรู้ที่คาดหวัง จัดทำแผนกำรจัดกำรเรียนรู้แบบเน้นผู้เรียน
เป็นสำคัญโดยกำรวิเครำะห์มำตรฐำนกำรเรียนรู้ ตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน พ.ศ. 2551
1.2 การออกแบบการเรียนรู้ จัดกิจกรรมกำรเรียนรู้อย่ำงหลำกหลำยเน้นทักษะกระบวนกำรเรียนรู้ที่นักเรียน
เป็นสำคัญจนเกิดกำรสร้ำงองค์ควำมรู้ด้วยตนเองอย่ำงมีประสิทธิภำพ

2. องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน
1.3 การวิจัยและแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน ทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ไขปัญหำและพัฒนำผู้เรียน เรื่อง
“การศึกษาเจตคติต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ในรายวิชาฟิสิกส์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนคุระบุรีชัย
พัฒนาพิทยาคม” และวิจัยหน้ำเดียว เรื่อง “การแก้ปัญหาโจทย์หลักของแบร์นูลลี่โดยใช้วิธีเพื่อนช่วยเพื่อน” และ
เรื่อง “การแก้ปัญหาโจทย์การหาเขียนกราฟความสัมพันธ์ทางการเคลื่อนที่โดยใช้วิธีเพื่อนช่วยเพื่อน”
1.4 การรายงานผลการเรียนรู้
มีกำรจัดทำแบบบันทึกเวลำเรียน และคะแนนเก็บ (ดูจำกแบบบันทึกเวลำเรียนและคะแนน) จำกกำร
เรียนในแต่ละคำบ ในแต่ละตัวชี้วัด เพื่อนำไปทำรำยงำนผลกำรเรียนรู้ได้อย่ำงเป็นระบบ ถูกต้องและสมบูรณ์

3. องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน
2. การพัฒนาผู้เรียน
2.1 การปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้แก่ผู้เรียน นำนักเรียนเข้ำร่วมกิจกรรมทำงศำสนำตำมโอกำส และ
ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ตำมโอกำส เช่น ในชั่วโมงโฮมรูม , ระหว่ำงคำบสอน
นานักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาตามโอกาส และปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ตามโอกาส
2.2 การพัฒนาทักษะชีวิต สุขภาพกายและสุขภาพจิตของผู้เรียน สนับสนุน ส่งเสริมกิจกรรมที่ส่งผลให้ผู้เรียน
มีสุขภำพกำยที่แข็งแรง และสุขภำพจิตที่ดี
กิจกรรมชุมนุม และการแข่งขันทักษะ
สนับสนุนการจัดกิจกรรมการออกกาลังกายภายในโรงเรียน

4. องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน
2.3 การพัฒนาผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ มีกำรวำงแผนกำรพัฒนำผู้เรียนที่มีควำมต้องกำรพิเศษ ไม่ว่ำจะ
เป็นทำงด้ำนกำรซ่อมเสริม และกำรพัฒนำ โดยใช้แผนกำรสอนซ่อมเสริมและพัฒนำคุณภำพผู้เรียน
2.4 การปลูกฝังวินัยและความเป็นประชาธิปไตยให้แก่ผู้เรียน สนับสนุนส่งเสริมประชำธิปไตยในฐำนะพลเมือง
ที่ดี และพยำยำมปลูกฝังเกี่ยวกับประชำธิปไตยภำยในห้องเรียน เช่น กำรเลือกตั้งหัวหน้ำห้อง แต่เลือกตั้งตำแหน่งอื่นๆ
และกำรให้โอกำสผู้เรียนในกำรนำเสนอแนวควำมคิดในหัวข้อต่ำงๆ อย่ำงเท่ำเทียม
สนับสนุน ส่งเสริมระบอบประชาธิปไตยทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน

5. องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน
2.5 การสร้างค่านิยมที่ดีงามและความภูมิใจในความเป็นไทยให้ผู้เรียน
สนับสนุน ส่งเสริมให้ผู้เรียนร่วมกิจกรรมสร้างค่านิยม ภูมิใจในความเป็นไทยผ่านกิจกรรมต่างๆ
2.6 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน มีกำรทำแบบวิเครำะห์ผู้เรียนรำยบุคคล และดำเนินกิจกรรมกำรเยี่ยม
บ้ำน เพื่อรู้จักตัวผู้เรียน และสภำพควำมเป็นอยู่ ข้อมูลพื้นฐำน เพื่อนำมำเป็นข้อมูลในกำรแก้ไขปัญหำหรือส่งเสริมต่อไป
บรรยากาศการเยี่ยมบ้านนักเรียน

6. องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน
3. การพัฒนาทางวิชาการ
3.1 การพัฒนาสื่อ นวัตกรรมในการจัดการจัดการเรียนรู้ มีกำรพัฒนำและใช้สื่อและเทคโนโลยีมำผสมผสำนใน
กำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้แก่ผู้เรียนเพื่อให้กระตุ้นควำมสนใจและทำให้ผู้เรียนเข้ำใจในเนื้อหำวิชำที่เรียนได้ดียิ่งขึ้น

7. องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน
3.2 พัฒนาแหล่งเรียนรู้ภายในท้องถิ่น ได้มีส่วนร่วมในพัฒนำแหล่งเรียนรู้ภำยในท้องถิ่น เพื่อให้ผู้เรียนได้เกิด
ควำมรัก และหวงแหน
ร่วมพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น อนุรักษ์พลับพลึงธาร ณ คลองตาเลื่อน
3.3 การใช้และสร้างเครือข่ายทางวิชาการ เข้ำร่วมอบรม สัมมนำวิชำกำรในโอกำสต่ำงๆ พร้อมทั้งสร้ำง
เครือข่ำยเพื่อพัฒนำตนเอง ผู้เรียนต่อไปในอนำคต และสร้ำงแฟนเพจ “Physics Kruchamp” เพื่อเป็นเครือข่ำย
ช่องทำงในกำรให้ควำมรู้และติดต่อสื่อสำรแก่ผู้เรียนที่มีควำมสนใจในวิทยำศำสตร์ หรือฟิสิกส์ ที่อยู่นอกห้องเรียน และ
ตำรำเรียน รวมทั้งสร้ำงแฟนเพจ “ที่นี่คุระบุรี” เพื่อเป็นเครือข่ำยในกำรประชำสัมพันธ์กิจกรรมภำยในอำเภอคุระบุรี
เครือข่ายครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ในชุมชน เครือข่ายครูผู้สอนหลักสูตร STEM ศึกษา

8. องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน
เครือข่ายคณะกรรมการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน

9. องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน

10. องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน
4. การพัฒนาสถานศึกษา
4.1 รับหน้ำที่รับผิดชอบงำนวิชำกำร หัวหน้ำงำนทะเบียน หัวหน้ำงำนสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยี และงำน
สวนพฤษศำสตร์ในโรงเรียน

11. องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน
5. ความสัมพันธ์ชุมชน
5.1 การศึกษาเกี่ยวกับชุมชน มีกำรศึกษำข้อมูลเบื้องต้นของชุมชน

12. องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน
5.2 การให้ความร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชน เข้ำร่วมกิจกรรมกับชุมชนตำมโอกำสต่ำงๆ

13. องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน
ร่วมกิจกรรมการอนุรักษ์พลับพลึงธาร
ร่วมบริจาคโลหิตกับสภากาชาดไทย ร่วมจัดกิจกรรมวันเด็กแห่งชาติ
5.3 การนาชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้
ส่งหนังสือขอความอนุเคราะห์หน่วยงานที่มีความพร้อมทางด้านดาราศาสตร์เข้ามาจัดกิจกรรมภายในโรงเรียน

14. องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน
5.4 การให้บริการชุมชน
เป็นวิทยากรพิเศษกิจกรรม Super Full Moon ณ โรงเรียนบ้านทุ่งรักชัยพัฒน์
5.5 การแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับชุมชน ถ่ำยภำพกิจกรรมภำยในชุมชน พร้อมเผยแพร่ผ่ำนระบบอินเตอร์เน็ต

15. องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน
************************************************