1. Автор: Ярославцев Виктор Леонидович
Населенный пункт: г. Слободской,
Наименование
организации:
Муниципальное
казенное
общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7
города Слободского Кировской области,
Должность: учитель информатики.
Использование свободного графического редактора «Tux Paint» на
занятиях внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО
Важное значение для развития метапредметных умений в рамках
реализации федерального государственного стандарта начального общего
образования (ФГОС НОО) отводится информационной грамотности. Под
термином «информационная грамотность» понимается совокупность умений
работы с информацией. Эти умения формируются на уроках по предметам,
через организацию внеурочной деятельности учащихся и применяются при
выполнении заданий, предполагающих активные действия по поиску,
обработке, организации информации по созданию своих информационных
объектов.
Согласно ФГОС НОО метапредметные результаты освоения основной
образовательной программы начального общего образования должны отражать
в том числе и использование различных способов поиска (в справочных
источниках и открытом учебном информационном пространстве сети
Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации
информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами
и технологиями учебного предмета; в том числе умение вводить текст с
помощью клавиатуры, фиксировать (записывать) в цифровой форме
измеряемые величины и анализировать изображения, звуки, готовить свое
выступление и выступать с аудио-, видео- и графическим сопровождением;
соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета [1].
В начальной школе ребенок должен научиться использовать основные
информационные процессы в своей урочной, внеурочной и повседневной
деятельности; работать с различными видами информации, включая
графическую.
Существуют два способа работы с графическими изображениями:
традиционный (с использованием бумаги, инструментов и средств нанесения
изображений (карандаши, кисти, краски, фломастеры и т.д.) и компьютерный.
Если первый способ достаточно хорошо проработан, то использование
компьютера при создании, обработке и сохранению графических изображений
требует определенных навыков и методик, что не всегда может выполнить
учащийся начальной школы. Основными инструментами работы с графическим
изображения являются растровые графические редакторы, самым доступным из
них является «Paint», но он имеет много «слабых» мест: небольшой набор
инструментов, недостаточное количество операций по обработке графических
изображений, невозможность создавать хороший иллюстративный материал

2. для информационных объектов учащихся, поэтому с помощью данного
редактора невозможно полностью реализовать творческие способности детей.
Существуют другие графические редакторы: «Photoshop», «Gimp», но они
требуют хороших квалифицированных навыков работы с ними, что не под силу
большинству учащихся начальной школы.
В 2010 году была предпринята попытка перехода в образовательных
учреждениях на использование пакета свободного программного обеспечения
(ПСПО), к сожалению она в большинстве случаев оказалась неудачной. Хотя у
этого пакета было достаточное количество «плюсов». Одним из таких
«Плюсов» было наличие графического редактора «Tux Paint». Данный
программный продукт наиболее соответствует требованиям ФГОС НОО в
части касающейся создания и обработки графических объектов с
использованием компьютера и достаточно хорошо адаптирован для учащихся
начальной школы.
Tux Paint – свободная программа рисования для детей от 3 до 12 лет.
Имеет несколько локализаций: для Linux, Windows, Mac OS. Для использования
в среде Windows имеются два установочных файла: для установки программы и
штампов. После установки необходимо выполнить несколько настроечных
операций:
• Запустить настроечный файл «Configure Tux Paint» и на вкладке
«Languages» выбираем язык и сохраняем изменения (Рис. 1).
Рис. 1
• На вкладке «Video/Sound» выбираем размер окна (по умолчанию 800 на
600 точек). При высоком разрешении экрана окно программы получается
небольшое, поэтому надо выбирать размер окна чуть меньше, чем
установленное разрешение экрана (Рис. 2).
Рис. 2

3. • На вкладке «Saving» настраиваем путь сохранения изображений
выполненных в программе (Рис. 3). На этом настройка программы
закончена.
Рис. 3
Программа имеет простой интерфейс (Рис. 4). При выборе и
использовании инструментов проигрываются забавные звуковые эффекты.
Внизу экрана появляется Тукс — пингвин из Linux, чтобы дать советы,
подсказки, информацию.
Рис. 4
Основные инструменты:
Краска — различные мазки кисти: круглые, квадратные, треугольные,
наклонные, в виде звездочек, сердечек, иголок, листьев и т.д. Помимо
причудливых форм, предлагаются кисти с мягкими и жесткими краями,
непрозрачные и полупрозрачные, плоские и объемные;
Линии — используется для рисования отрезков, имеет такие же мазки
кисти, что и инструмент Краска;
Формы — предназначен для добавления геометрических фигур,
рисование происходит только из центра фигуры. В отличие от большинства
графических редакторов, клавиши Shift и Alt не используются;
Магия — набор спецэффектов, которые позволяют несколькими
движениями и щелчками мышью нарисовать кирпичную стену, цветы, дождь,
мыльные пузыри, снежинки, загнутый уголок холста и т.д. В этом же наборе
содержатся аналоги фильтров и инструментов «взрослых» графических

4. редакторов, например Круги на воде, Волны, Трава, Шум, Рельеф, Смазать и
т.п.
Помимо рисования мышью, в рисунок можно добавлять текст, вводя его с
клавиатуры. С текстом возможны обычные операции: смена цвета, шрифта,
размера и начертания. Для удаления фрагмента текста применяется только
клавиша Backspace.
Также можно внедрять готовые фотографии и рисунки, используя
инструмент Штамп. Штампы можно масштабировать, отражать по горизонтали
и вертикали.
Изображения сохраняются в формате .png в указанный при настройке
каталог.
Создание изображений в программе «Tux Paint».
Для рисования линии воспользуемся кнопкой «Линии» расположенной
панели «Инструменты» (Рис. 5), которая расположен на левой стороне рабочего
стола. Цвет линии выбираем из панели «Цвета» расположенный внизу
(нажимаем на левую кнопку мышки и продвигаем его в нажатом виде).
Рис. 5
Форму линии можно менять нажимая нужную кнопку в панели «Кисти»
(Рис. 6), которая расположена справа.

5. Рис. 6
Можно воспользоваться готовым рисунком пингвина или другим
представленным изображением, нажав на кнопку «Штамп» (Рис. 7). Размеры и
форму можно менять.
Рис. 7
Можно воспользоваться готовыми шаблонами и рисунками, нажав
кнопку «Новая» (Рис. 8.).
Рис. 8
Сохраненный рисунок можно открыт кнопкой «Открыть» (Рис. 9) или
смотреть в режиме «Слайды».
Рис. 9
Работа в программе начинается с создания небольших рисунков,
включающих в себя основные инструменты, затем можно переходить
в композициям, составленными на основании заданий учителя. При
выработке необходимых навыков работы с программой можно

6. переходить иллюстрированию своих проектов. «Плюс» этой
программы в том, что ребенок сам разрабатывает иллюстрации к
своей работе, а не использует рисунки, полученные из Интернета.
Причем эти рисунки по форме и содержанию значительно
превосходят изображения, созданные, например, в программе «Paint».
При использовании данного графического редактора у детей
развиваются: воображение, мышление, заинтересованность к работе,
цветовосприятие, выстраиваются зрительные образы при
проектировании какого­либо рисунка.
Дети, начиная с 1 класса создают картинки по учебным
предметам, раскрывающие суть своей урочной, внеурочной и
проектной деятельности, направленные на достижение
метапредметных результатов обучения.
На занятиях по внеурочной деятельности мы с учениками
создаем различные графические и информационные объекты:
• рисунки на заданную тему, либо на тему, которую определил сам
ученик,
• открытки, иллюстрации, листовки, баннеры,
• выпускаем интернет­газету по окончанию изучения темы, как
итог работы.
Примеры работ учащихся:

7. Источники:
1. Приказ Минобрнауки РФ от 6 октября 2009 г. N 373 «Об утверждении и
введении в действие федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования».
2. http://www.tuxpaint.org/.