Методическая продукция Городского ресурсного центра г. ЕкатеринбургаMarina Astafyeva
Автор - Веселова Надежда Евгеньевна, заместитель директора по учебно-методической работе ДХШ № 1 имени П.П. Чистякова, руководитель Городского ресурсного центра «Изобразительное искусство», Екатеринбург
Buyuk Kelajak "Forum Uzbekistan 2035" Finnish experience in education reforms...Kamilla Sultanova
Cтратегическая сессия «Развитие науки, туризма, культуры, образования и человеческого капитала»
«Опыт Финляндии в образовательной реформе – педагогическая подготовка»
Buyuk Kelajak - Форум 28-29.06.18
Ташкент, Узбекистан
Докладчик: Султанова Камилла Гайратовна
подтоговлен вместе с Рустамжоном Уринбоевым
члены экспертного совета “Buyuk Kelajak”
www.kamillasultanova.com
Обзор презентации:
1.Краткий обзор задач МНО Узбекистана
2.Финское образование и опыт образователных реформ Финляндии.
3.Результаты опросника об образовании среди экспертов Буюк Келажак
4.Финско-узбекский проект 2021
5.Ожидаемые результаты
По-русски: МННО “Buyuk Kelajak” занимается поддержкой и содействием масштабным реформам Республики Узбекистан в политической, экономической и социальной сферах государства, реализуемые Президентом Республики Узбекистан Ш.М. Мирзиёевым. Основная цель экспертного совета Buyuk Kelajak заключается в разработке и подготовке предложений для руководства страны по долгосрочной модели развития Узбекистана до 2035 года. Модель будет построена на передовом международном опыте, объективном анализе рынков Узбекистана, а главное на личном опыте ведущих специалистов, выходцев из Республики Узбекистан.
Методическая продукция Городского ресурсного центра г. ЕкатеринбургаMarina Astafyeva
Автор - Веселова Надежда Евгеньевна, заместитель директора по учебно-методической работе ДХШ № 1 имени П.П. Чистякова, руководитель Городского ресурсного центра «Изобразительное искусство», Екатеринбург
Buyuk Kelajak "Forum Uzbekistan 2035" Finnish experience in education reforms...Kamilla Sultanova
Cтратегическая сессия «Развитие науки, туризма, культуры, образования и человеческого капитала»
«Опыт Финляндии в образовательной реформе – педагогическая подготовка»
Buyuk Kelajak - Форум 28-29.06.18
Ташкент, Узбекистан
Докладчик: Султанова Камилла Гайратовна
подтоговлен вместе с Рустамжоном Уринбоевым
члены экспертного совета “Buyuk Kelajak”
www.kamillasultanova.com
Обзор презентации:
1.Краткий обзор задач МНО Узбекистана
2.Финское образование и опыт образователных реформ Финляндии.
3.Результаты опросника об образовании среди экспертов Буюк Келажак
4.Финско-узбекский проект 2021
5.Ожидаемые результаты
По-русски: МННО “Buyuk Kelajak” занимается поддержкой и содействием масштабным реформам Республики Узбекистан в политической, экономической и социальной сферах государства, реализуемые Президентом Республики Узбекистан Ш.М. Мирзиёевым. Основная цель экспертного совета Buyuk Kelajak заключается в разработке и подготовке предложений для руководства страны по долгосрочной модели развития Узбекистана до 2035 года. Модель будет построена на передовом международном опыте, объективном анализе рынков Узбекистана, а главное на личном опыте ведущих специалистов, выходцев из Республики Узбекистан.
2. Основные сведения
Методическая работа
Результаты
Уч.-материальная база
Достижения
Другое
Домой
ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГАПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА
ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ
• 1983г. Тбилисский государственный
пед. институт им. А.С. Пушкина по
спец. Педагогика и методика
начального обучения. Квалификация
– учитель начальных классов.
• ФОП ТГПИ профессия – методиста
эстетического воспитания.
• Трудовой стаж 25 лет. Стаж работы в
данном ОУ 1 год.
3. Основные сведения
Методическая работа
Результаты
Уч.-материальная база
Достижения
Другое
Домой
ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГАПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА
ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ
• СВЕДЕНИЯ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИ:
• 1. 2008г. на базе МОУ ДОД ДДТ г.о. Железнодорожный по теме
«Учебная успешность и ресурсы классного руководителя», в
объеме 72 часа.
• 2. 2011г. УМЦ по ГО и ЧС ВАО г. Москвы по программе Учителя
1-4 класов, ведущие ОБЖ, в объеме 14 часов.
• 3. 2012г. МИОО ИКТ – компетентность учителя начальной
школы. Модуль 1, в объеме 72 часа.
• 4. 2012г. МИОО ИКТ – компетентность учителя начальной
школы. Модуль2, в объеме 72 часа.
• 5. 2012г. ГБОУ ГОМЦ «Школьная книга» по теме
«Образовательные стандарты как результат развития
личности младшего школьника», в объеме 12 часов.
• 6. 2012г. МИОО ИКТ – компетентность учителя начальной
школы. Модуль 3, в объеме 72 часа.
4. Основные сведения
Методическая работа
Результаты
Уч.-материальная база
Достижения
Другое
Домой
ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГАПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
•Прошла обучение в Академии повышения
квалификации и профессиональной
переподготовки работников образования РФ
по проблеме «Теоретические основы и
методические особенности курса
математики начальной школы по программе
«Школа 2000…» (Л.Г.Петерсон)
•Уделяла особое внимание работе с
одаренными детьми.
•Участвовала в Первой городской Выставки-
ярмарки инновационных и управленческих
идей по этой теме.
5. Основные сведения
Методическая работа
Результаты
Уч.-материальная база
Достижения
Другое
Домой
ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГАПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА
РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Участвовала в 5-ых окружных педагогических чтениях
ВО УО ОМЦ г. Москвы тема выступления: «Развитие
образовательной среды учреждения как условное
достижение высоких результатов педагогической
деятельности»
6. Основные сведения
Методическая работа
Результаты
Уч.-материальная база
Достижения
Другое
Домой
ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГАПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА
РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Участвовала в
окружном семинаре
«Использование
учебного и
компьютерного
оборудования на
уроках в начальной
школе.
Метапредметные
проекты».
7. Основные сведения
Методическая работа
Результаты
Уч.-материальная база
Достижения
Другое
Домой
ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГАПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА
РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Являюсь постоянным участником региональных
конкурсов «Русский медвежонок», «Кенгуру»,
«Золотое руно»…
10. Основные сведения
Методическая работа
Результаты
Уч.-материальная база
Достижения
Другое
Домой
ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГАПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА
Я встречаю тебя у порога,
Дальше вместе идти нам с тобой.
Ждет нас знаний большая дорога,
Ждет учебный нас год непростой.
Но мы вместе, и справимся, верю –
И успех непременно нас ждет.
Открываются школьные двери,
Ученик осторожно идет…