Лаборатория мониторинговых исследований ГБОУ ВПО МГППУ, 2013.
Цель исследования – получение развернутой информации о потребностях в знаниях и компетенциях педагогов дошкольных образовательных организаций в группах разной направленности (общеразвивающей, оздоровительной и комбинированной).
Лаборатория мониторинговых исследований ГБОУ ВПО МГППУ, 2013.
Цель исследования – получение развернутой информации о потребностях в знаниях и компетенциях педагогов дошкольных образовательных организаций в группах разной направленности (общеразвивающей, оздоровительной и комбинированной).
Цель деятельности – психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования воспитанников и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в ГБОУ Школе № 1474
опыт работы группы кратковременного пребывания для детей с ограниченными возм...Валерия Кулеш
Презентация выполнена коллективом частного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №208 ОАО «РЖД».
Этот материал будет интересен педагогам, работающим с детьми с ОВЗ, и позволит расширить представление о структуре и принципах организации лекотеки.
Актуальность данной презентации - построение инклюзивного образования детей с ОВЗ на современном этапе образования.
Цель данного материала - обобщение и распространение опыта работы по психолого-педагогическому сопровождению детей и специальной педагогической помощи их родителям.
Проведение коррекционной работы с ребёнком, квалифицированная поддержка семьи на основе комплексного подхода с участием специалистов разных профилей. Этот подход лежит в основе подготовки детей с ОВЗ к обучению в школе.
Коллеги и родители выражают надежду, что с открытием подобных групп наше общество станет более милосердным и гуманным по отношению к «особым» детям.
Презентация электронная карта в образовании этапы внедрения ис пп
Презентация ППС ГБОУ Школа №283
1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА
ГБОУ Школа №283
1,5-3
3-7
7-10
10-15
15-18
логопед психолог дефектолог
Диагностика по запросу
Помощь в адаптации
Коррекционные занятия с
детьми с ОВЗ
Диагностика познавательной сферы
Диагностика школьной готовности
Коррекционно-развивающие занятия
Консультативно-просветительские
тренинги
Диагностика адаптации
ребенка к школе
Развивающие занятия
Консультирование родителей
Диагностика адаптации
Диагностика развития
личности подростка
Развивающие занятия
Диагностика профессионального
профиля школьника
Занятия по профессиональному
ориенированию
Диагностика и по запросу
родителей
Коррекционные занятия с
детьми с ОВЗ
Диагностика и по запросу
родителей
Коррекционные занятия с
детьми с ОВЗ
Диагностика и по запросу
родителей
Коррекционные занятия с
детьми с ОВЗ
Диагностика развития
психомоторных навыков
Коррекционно-развивающие
занятия с детьми с ОВЗ
Консультирование родителей
Диагностика и коррекция
развития зрительных функций,
ориентировки в пространстве,
социально-бытовой ориентировке
Диагностика устной речи
Коррекция нарушений речи
Консультирование
Диагностика нарушений устной и
письменной речи
Коррекция нарушений письма и
чтения
Консультирование родителей
Диагностика и коррекция
по запросу родителей и
специалистов
Диагностика и коррекция
по запросу родителей и
специалистов
Диагностика устной речи по
запросу родителей
Коррекционные занятия с
детьми с ОВЗ
2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА1,5-3
года
логопед психолог дефектолог
• Помощь в адаптации
(развивающие игры и
упражнения)
• Диагностика игровой
деятельности (по
запросу)
• Диагностика
индивидуального
развития (по запросу)
• Индивидуальные
консультации по
любым вопросам,
интересующим
родителей
• Индивидуальная и
подгрупповая
коррекционно -
развивающая работа с
детьми по
рекомендациям
ЦПМПК и результатам
диагностики
• Подготовка детей к
офтальмологическому
обследованию и
аппаратному лечению.
• Дефектологическое
сопровождение во всех
режимных моментах
• Индивидуальное и
подгрупповое
консультирование
родителей по вопросам
развития и воспитания
детей с нарушением
зрения
• Диагностика
состояния речи по
запросу родителей
• Коррекционно-
развивающие занятия
с детьми с ОВЗ:
- Развиваем понимание
речи
- Развиваем активную
подражательную
речевую деятельность
- Учим составлять
простые предложения
- Накапливаем
словарный запас
- Развиваем
артикуляционную
моторику
3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА3-7
лет
логопед психолог дефектолог
Диагностика:
• Актуального развития
• Готовности к обучению в
школе
• Межличностных отношений
• Семейных и детско-
родительских отношений
• Диагностика эмоционально-
личностной и волевой
сферы
Коррекционно-развивающие
занятия с детьми,
испытывающими трудности в
усвоении образовательной
программы, а так же с
поведенческими проблемами
и с детьми с ОВЗ
• Консультирование
родителей, педагогов по
всем обозначенным
вопросам
• Индивидуальная и
подгрупповая
коррекционно -
развивающая работа с
детьми с нарушением
зрения по
рекомендациям
ЦПМПК и результатам
диагностики
• Индивидуальное
консультирование
родителей (лиц их
заменяющих) по
вопросам развития и
воспитания детей с
нарушением зрения и
по возможным
запросам родителей.
• Диагностика речевого
развития
• Активизируем процессы
словообразования и
словоизменения
• Ставим и автоматизируем
звуки (после 4,5 лет)
• Учим различать звуки на
слух
• Учим составлять
распространенные
предложения
• Формируем навыки
звукового анализа и
синтеза
• Учим составлять рассказ
и пересказ
(для детей с проблемами
речевого развития по
решению школьного ППк)
4. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА7-10
лет
логопед психолог дефектолог
• Адаптация к
школьному обучению
• Выявление
психологических
особенностей
школьников,
влияюших на
эффективность
обучения
• Консультирование
родителей
• Групповые
развивающие занятия
с учащимися,
тренинги (адаптация,
межличностные
отношения и т.д.)
• Индивидуальные
занятия с детьми с
ОВЗ
• Индивидуальная и
подгрупповая
коррекционно -
развивающая работа
с детьми с
нарушением зрения
по рекомендациям
ЦПМПК и
результатам
диагностики
• Индивидуальное
консультирование
родителейпо
вопросам развития и
воспитания детей с
нарушением зрения
и по возможным
запросам родителей
• Диагностика устной и
письменной речи
учащегося
• Развиваем
фонематическое
восприятие
• Формируем навыки
звукового анализа и
синтеза
• Коррекция лексико-
грамматической
стороны речи (для
учащихся 1 класса)
• Коррекция навыков
письма и чтения (со 2
класса)
5. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА10-15
лет
логопед психолог дефектолог
• Диагностика
адаптации
учащегося в 5 классе
• Диагностика
развития личности
подростка
• Работа по
профориентации
• Консультативно-
просветительская
работа по развитию
эмоциональной
сферы личности
• Развивающие
занятия по запросу
родителя и с детьми
ОВЗ
• Индивидуальная и
подгрупповая
коррекционно -
развивающая работа с
детьми с нарушением
зрения по
рекомендациям
ЦПМПК и
результатам
диагностики
• Индивидуальное
консультирование
родителейпо вопросам
развития и воспитания
детей с нарушением
зрения и по
возможным запросам
родителей
• Диагностика
письменной речи
учащихся
• Формируем умение
использовать
фонетико –
фонематические и
лексико –
грамматические
средства языка
• Совершенствование
навыка связной
письменной речи
• Индивидуальные
занятия с детьми с
ОВЗ
6. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА15-18
лет
логопед психолог дефектолог
• Диагностика
межличностный
отношений сверстников
в коллективе
• Диагностика
профессионального
профиля личности
школьника
• Развивающие занятия,
тренинги для
школьников по выбору
будущей профессии
• Консультация
родителей по
психологической
готовности ребенка к
сдаче ОГЭ и ЕГЭ
• Индивидуальные
консультации по
запросу родителя
• Индивидуальная и
подгрупповая
коррекционно -
развивающая работа с
детьми с нарушением
зрения по
рекомендациям
ЦПМПК и
результатам
диагностики
• Индивидуальное
консультирование
родителейпо вопросам
развития и воспитания
детей с нарушением
зрения и по
возможным запросам
родителей
• Диагностика
письменной речи
учащихся
• Формируем умение
использовать
фонетико –
фонематические и
лексико –
грамматические
средства языка
• Совершенствование
навыка связной
письменной речи
• Индивидуальные
занятия для детей с
ОВЗ