Методическое пособие "Технология разработки и экспертизы дополнительных общео...rnmc7
В пособии анализируется современное состояние программного обеспечения дополнительного образования детей и внеурочной деятельности, характеризуются современные нормативные и методические аспекты разработки и экспертизы данных программ, раскрывается возможная перспектива их дальнейшего развития в условиях нового законодательства.
3. 2.Методическая работа
1. Учебная работа
6. Дополнительные
работы для
ИФО, МГСУ ....
3. Научная работа
5. Разработка
стратегии,
парадигмы
4. Инновации,
новые формы
обучения
4. 1. Учебная
работа
Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная, экстернат,
дистанционное обучение, магистратура, аспирантура,
дипломники.
•
•
•
•
•
•
•
•
Лекции
Практические занятия
Расчетные задания
Контрольные работы
Курсовые работы
Текущий контроль
Дипломные работы
Экзамен, зачет
5. • Из концепции развития математического
образования:
• – воспитание математикой,
– честность, реалистичность,
– сокращение разрыва между тем, что
предлагается учащемуся и «официально»
считается, что он освоил, и реальностью
•
– применение ИКТ
Смешанное обучение
6. Проблема-противоречие: неустойчивое равновесие или система с
неопределенными параметрами
Подушевое
финансирование
Сохранение
контингента
•
•
•
•
•
Сокращение аудиторного времени
Низкое качество школьной подготовки
Показатели эффективности работы вуза.
Показатели эффективности работы кафедры
как части НИУ МГСУ.
Увеличение числа студентов.
Качество
обучения
Решение
- Корректировка учебного процесса, внимание к слабым студентам.
- Привлечение ИКТ (информационно-коммуникационных технологий)
- Создание мобильных вариантов заданий, контрольных работ, унификация
требований,
-Формулировка минимально допустимого объёма знаний теории и умений
8. График мероприятий по балльно - рейтинговой оценке знаний студентов
№ Название
Учебная неделя
Рейтинговая оценка
Выдача
Прием
3
min
max
4
1
2
1
Контрольная работа №1 «Векторная
алгебра и аналитическая геометрия»
8
15
25
2
Контрольная работа №2 «Производная и
ее приложения »
13
15
25
3
РГР №1 «Линейная алгебра, векторная
алгебра и аналитическая геометрия»
1
7
0
5
4
РГР №2 «Производная и ее приложения»
11
15
0
5
5
Самостоятельная работа студентов и
посещаемость занятий
весь
семестр
0
15-18
0
6
Тестирование, минимум теории
5
10
5
Итого за семестр
18
75
9. Электронное обучение
Задачи
Самостоятельная работа студентов
Повышение мотивировки к обучению
Умение учиться
Качество образования
Способы
Лекции. Сайт.
Интерактивные лекции с
теоретическими вопросами
Moodle. Соц.
сети
Раздаточный материалы.
10. График мероприятий по балльно - рейтинговой оценке знаний студентов
№ Название
Учебная неделя
Рейтинговая оценка
Выдача
Прием
3
min
max
4
1
2
1
Контрольная работа №1 «Векторная
алгебра и аналитическая геометрия»
8
15
25
2
Контрольная работа №2 «Производная и
ее приложения »
13
15
25
3
РГР №1 «Линейная алгебра, векторная
алгебра и аналитическая геометрия»
1
7
0
5
4
РГР №2 «Производная и ее приложения»
11
15
0
5
5
Самостоятельная работа студентов и
посещаемость занятий
весь
семестр
0
15-18
0
6
Тестирование, минимум теории
5
10
5
Итого за семестр
18
75
11. Способы
Интерактивные лекции с теоретическими
вопросами
Moodle. Соц.
сети???
Обратная связь? со студентом
Расчетные задания
Выложены на сайте или соц. сетях
Выполненные расчетные задания посылаются
?????, почта, страница преподавателя в соц. сетях
Обратная связь?
Тестирование:
- обучающее с ответами
обратная связь?
- контролирующее
обратная связь?
Курс лекций с гиперссылками (электронный
учебник) ???