3. Хай під сонцем квітнуть квіти і щасливі будуть діти!

5. “Джерельце” з повагою
ставиться до кожної дитини, іі
уподобань, адже в нашому
садочку панує атмосфера
тепла і довіри, постійного
інтересу і щирої приязні

6. 











Законом України “Про освіту”
“Про дошкільну освіту”
Конвенції “Про права дитини”
Базовим компонентом
Базовою програмою “Я у Світі”
- Забезпечення різнобічного гармонійного
розвитку дитини – здорової, високоморальної,
національно-свідомої, креативної, життєво компетентної,
і звісно ж, щасливої.
- Формування у дитини соціального досвіду.
- На забезпечення умов для повноцінного фізичного
і розумового розвитку.

7. Режим роботи
груп ДНЗ
16.40-17.45
7.10-8.30 –
підготовка до
прийом
прогулянки,
і огляд дітей
робота, ігри прогулянка пове
рнення дітей
15.40-16.10 додому
вечеря
15.00- 15.40
поступовий
підйом, гімнастика
13.00-15.00 пробудження
СОН
підготовка до
16.10-16.40
індивідуальна
вечері
12.40-13.00
підготовка 11.50-12.40
до сну
повернення
з прогулянки,
обід
8.30-8.40
Ранкова
гімнастика
8.40-9.20
- підготовка
до сніданку,
сніданок
10.10-11.50 підготовка до
прогулянки,
прогулянка
9.20-10.10підготовка
до занять,
заняття

8. Група “Метелик”
Навчають і виховують Ваших дітей:
Бойко Любов Іванівна – вихователь, спеціаліст I категорії стаж – 25 років;
доглядає та піклується про Ваших малюків:
помічник вихователя Костюк Ольга Степанівна
Бойко Любов Іванівна у навчальному процесі впроваджує технологію екологічного
виховання, яка направлена на розвиток
творчої уяви і формування діалектичного способу мислення дошкільників, що сприяє в майбутньому успішному засвоєнню програми навчання
в школі.
Вихователі зосереджують увагу на розвиток у
дітей соціальних емоцій та мотивів , потреби
у спілкуванні з природою, налагоджувати
взаємодію.

9. Виховують дітей

Турак Любов Миколаївна – вихователь
Ханас Надія Романівна – помічник вихователя







-створення сприятливих умов для особистісного
становлення кожної дитини;
-розвиток в неї цілісного ставлення до світу природи
самої себе через духовне виховання;
-розвиток фізично загартованої, пізнавально-активної,
соціально адаптованої, духовно багатої особистості.

10. Виховують ваших дітей:
вихователь: Дністрянська Лідія Асафатівна
помічник вихователя: Сорочинська
Надія Михайлівна
В своїй роботі, по вихованню та навчанню дітей,
вихователь впроваджує методику народознавства
направлена на:
-формування здатності осягти світ довкола себе;
-сприяння нагромадженню чуттєвого досвіду та
формуванню обстежувальних навичок через
народознавство;
-створення умов до подальшого психологічного та
особистісного розвитку дітей через народну
іграшку;
-розвиток діяльності, яка має бути цікавою, мотивованою та результативною, під час якої
розвиваються: мовлення, мислення,
память та відчуття дитини через народну творчість


11. Вихователь
Лісник Галина Миколаївна, стаж: 24 роки
Помічник вихователя: Кадай Оксана Василівна
Працюємо за Базовою програмою
розвитку дитини «Я у Світі» затвердженою
МОН України. Впроваджують досвід
роботи В. Сухомлинського про “казковий
дивосвіт” Наші пріоритетні завдання:
1.Зміцнення фізичного та психічного здоров’я
дітей.
2. Забезпечення комплексної реалізації
завдань фізичного, розумового,
мовленєвого, естетичного
виховання дитини.

12. вихователь
Шелег Алла Володимирівна
23 роки стажу
Помічник вихователя Маслянчук Тамара Василівна
В своїй роботі, по вихованню та навчанню дітей,
вихователі використовують методи на розвиток у дитини
соціальних емоцій та мотивів (співчуття, спів радості..),
потреби у спілкуванні з однолітками, дорослими, виховання культури
поведінки дошкільника.
Пріоритетні завдання:
1. Прищепити дитині етикет, розвинути культуру діяльності,
спілкування, культурно-гігієнічні навички і звички
2.Виховання моральності, здатності дитини
орієнтуватися на совість, як внутрішню
етичну інстанцію, бути безкорисливим,
визнавати чесноти інших людей

13. -за Базовою програмою розвитку дитини «Я у Світі». Програма націлює
педагогів і батьків на особистий розвиток дітей за основними напрямками
та робить окремий акцент на дослідницькій діяльності всього дошкільного
дитинства, незамінному засобу розвитку дітей.
Пріоритетні завдання колективу групи:
1. Створення сприятливої атмосфери для розвитку творчих рис, можливостей,
нахилів та здібностей засобами екологічного виховання
2.Особисто-орієнтований підхід до дітей, виховання всебічно і гармонійно
розвиненої особистості.
3. Збереження життя та здоров’я дітей, забезпечення їхнього морального, інтелектуального, естетично – культурного та соціального
розвитку

14. Біжить з-під каміння чарівна вода
прозора і чиста мов скельце
Всіх втомлених, спраглих людей напува
Маленьке, живлюче ДЖРЕЛЬЦЕ