Инфошкола #2

ИНФОШКОЛА
Информационные технологии в образовании

Выпуск 2 СОДЕРЖАНИЕ:
Вести информатизации
Информатизация школ – 2012
Электронная запись ребенка
в школу: первые итоги

Программное обеспечение
и компьютерные технологии в школах

Новые возможности использования
электронной карты (ЭК)

Делимся опытом
Как московская школа №1477
перешла на использование ЭК.
Интервью с директором

ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ

Где получить информацию о поставке
оборудования в школу
Система оценок в электронном дневнике
Кто отвечает за ремонт
компьютерной техники в школах

Полезные советы
Как искать картинки
и фотографии в интернете?
Как создавать презентации?
СЕНТЯБРЬ 2012

▲ к содержанию ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО 2

Дорогие учителя!

Пролетело лето и вновь наступило 1 сентября – начался новый учебный год. Каким он будет для нас?
Пожалуй, без волнений, хлопот, переживаний в работе учителя не обойтись. Но все это с лихвой ком‑
пенсируется радостными моментами, когда вы видите успехи своих учеников.
Чтобы этих успехов становилось все больше, а интерес к учебе у школьников продолжал расти, мы
постарались внести в процесс образования свой вклад. К новому учебному году первоклассники всех
московских школ, набравших первые классы (а таких школ в нашей столице 1329), получили современ‑
ные мобильные компьютерные классы. Проведена модернизация 681 компьютерного класса для сред‑
ней и старшей школы. Более 10,5 тысяч интерактивных досок были установлены в 1313 образователь‑
ных учреждениях. В общей сложности ученики младших классов получили 25,5 тыс. ноутбуков. Для
учителей начальной, средней и старшей школы было поставлено более 25 тысяч ноутбуков.
Мы надеемся, что новая техника сделает обучение более увлекательным для школьников, а педагогам
поможет реализовать интересные идеи и раскрыть их творческие таланты.
Белозеров Успехов и удачи Вам в новом учебном году!
Андрей Сергеевич
Заместитель руководителя
Департамента информационных
технологий Москвы

ИНФОШКОЛА Выпуск 2

▲ к содержанию Вести информатизации 3

Информатизация школ – 2012
В 2012 году в рамках проекта по информатизации образования в общеобразовательных учреждениях столицы появились новые
мобильные компьютерные классы, установили интерактивные доски, учителя получили для работы современные ноутбуки.
В настоящее время поставка компьютерной техники в московские школы продолжается.

1700
В распоряжение педагогов начальной Современной техникой оснастили Преподаватели школ Троицкого

3,5 тыс.
школы поступило и Новомосковского округов, не‑
давно присоединенных к Москве,
получат более

комплектов
компьютерной
техники:
ноутбуки с предустановленным
компьютерных
классов начальной
школы
Для организации процесса обучения
на современном уровне образовательные
600
персональных
компьютеров
программным обеспечением, учреждения получили ноутбуки,
наушниками, микрофоном. компьютерное оборудование, оргтехнику
и многое другое.


▲ к содержанию Вести информатизации 4

Первый раз в первый класс
Более 80 тыс. москвичей воспользовались регистрацией электронных заявлений о приеме детей в первые классы

Новая услуга — регистрация электронных заявлений о приеме детей в первые классы — была запуще‑
на в Москве в декабре 2011 года. Такое нововведение значительно упростило процесс подачи заявле‑
ний и сократило родительские очереди у дверей школ. Всего за 3 месяца сервисом воспользовались бо‑
лее 80 тыс. человек.
Современный способ записи детей в школы родители опробовали в прошлом учебном году впервые.
Услуга была запущена в соответствии с приказом Департамента образования города Москвы «Об утвер‑
ждении Временных правил регистрации электронных заявлений о приеме детей в первые классы об‑
щеобразовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы».
Регистрация заявлений на московском портале госуслуг (pgu.mos.ru) началась в середине декабря
2011 года и завершилась в конце марта этого года. За этот период в электронном реестре учета заявле‑
ний было зарегистрировано 83 тыс. электронных заявлений от родителей будущих школьников.
При этом 67 847 заявок было принято с помощью Московского портала государственных услуг. Еще
15 833 заявления поступило через окружные службы информационной поддержки.
Сейчас основной этап записи первоклассников в школу на московском портале госуслуг завершен,
но родители по‑прежнему могут подавать заявления через окружные службы информационной под‑
держки. В следующем году запись детей в образовательные учреждения также будет осуществляться
в электронном виде.


▲ к содержанию и компьютерные технологии в школах 5

Новые возможности с электронными картами

Новый учебный год — новые возможности. Московские школь-
ники получили электронные карты и смогут воспользоваться
еще тремя новыми услугами. Карты будут действовать как пер-
сональный пропуск на территорию учебного заведения, с их по-
мощью можно будет оплачивать обеды в школьной столовой,
а также получать льготное питание.
Таким образом, электронная карта станет своеобразным эквива‑
лентом визитки школьника и удобным платежным инструментом.
С ее помощью ученики получат возможность пользоваться различ‑
ными услугами на территории школы и оплачивать их, не прибе‑
гая к наличному расчету.
В частности, электронной картой можно будет платить за школь‑
ные обеды — их стоимость будет списываться с лицевого счета
на карте. Также электронная карта позволяет идентифицировать
и вести учет учащихся, которые имеют право на получение льгот‑
ного питания.
Исключение расчета наличными деньгами в школе — одно
из главных преимуществ новой системы. Ребенок не получает
деньги на руки. Средства, перечисленные родителями на карту,
хранятся на лицевом счете в виде баллов. При этом родители все‑



гда будут знать, как и на что ребенок их потратил.
Каждый раз при заказе школьником питания ро‑
дители будут получать бесплатные уведомления
о списании средств и других действиях с картой.
При этом родители могут выбрать удобный для
себя способ информирования: по SMS или e-mail.
Информация о том, когда, на что и сколько денег
со своей карты потратил ребенок, также будет до‑
ступна родителям на московском портале госуслуг
pgu.mos.ru. Там же можно будет пополнить счет
электронной карты.

Новая услуга существенно изменит и пропускную систему в учебных заведе‑
ниях. За счет Правительства Москвы в школах установят специальные тур‑
никеты для входа и выхода. Чтобы попасть в здание школы, учащемуся необ‑
ходимо будет иметь при себе личную электронную карту. Такой пропускной
режим позволит не только усилить систему безопасности, но и поможет
контролировать посещаемость учащимися школы. О входе и выходе ребенка
из школы родители будут узнавать также при помощи автоматических опо‑
вещений.
Подать заявление на получение электронной карты можно будет прямо
в учебном заведении. Специальные пункты приема заявлений откроются
в ряде школ, где планируется внедрить новые электронные услуги по орга‑
низации прохода и питания учеников.



Преимущества использования электронной карты
при получении услуги «Проход и питание»

Для школы Для РОДИТЕЛЕЙ
•• Контроль доступа в школу и обеспечение •• Оптимизация контроля успеваемости и посещаемости детей
безопасности школьников
•• SMS-информирование о входе ыходе ребенка из школы
/в
•• Учет посещаемости (фиксируется
•• Уверенность в безопасности детей
время прихода и ухода учеников)
•• Контроль питания ребенка с помощью
•• Систематизация процесса оплаты
SMS-информирования о получении ребенком питания
питания школьников
•• Исключение наличного расчета в образовательном
•• Оптимизация в организации льготного питания
учреждении и возможность контроля расходов учащихся
•• Оборудование устанавливается и обслуживается
•• Электронная карта и дополнительные
за счет городского бюджета
сервисы предоставляются бесплатно

Первыми новую систему оценили ученики и сотрудники школы № 1477, где электронные карты получили 800 человек.
В сентябре проект стартует еще в 93 образовательных учреждениях столицы. А уже к концу 2012 года на новую систему перейдут око‑
ло 200 школ. Таким образом, к концу года электронные карты получат 160 тыс. школьников. В 2013 году их количество возрастет
до 385 тыс. человек — электронные карты появятся в 300 московских школах. В перспективе ввести электронные карты учащегося пла‑
нируется во всех общеобразовательных учреждениях столицы.

▲ к содержанию Делимся опытом 8

Интервью с директором московской школы №1477

Московская школа №1477 известна как новатор в сфере информа-
тизации. Именно это образовательное учреждение одно из пер-
вых откликнулось и поддержало инициативу Правительства
Москвы по внедрению в школах электронных карт. О преимуще-
ствах их использования, а также о сложностях, с которыми при-
дется столкнуться при внедрении новых систем, директор школы
Май Татьяна Николаевна знает не понаслышке. Своим опытом
она поделилась с коллегами.

—— Татьяна Николаевна, зачем нужна электронная карта и как она
появилась в вашей школе?
—— Первые попытки изменить и сделать более современной жизнь
в нашей школе появились еще в 2007 году. Тогда в рамках про‑
екта «Социальная карта москвича» появилась Социальная карта
учащегося. На базе этих карт мы решили организовать автома‑
тизированый проход в школу. Чтобы зайти в здание, ребенку
нужно было приложить эту карту к специальному валидатору
на входе. Проект развивался постепенно: часть оборудования
тогда нам предоставило Правительство Москвы, а что‑то мы де‑
лали своими силами. Например, турникеты приобрели за свой
счет. А с 2011 года началась новая волна, карты усовершенство‑



вали и стали внедрять во многих школах. И это очень хоро‑
шо. Прежде всего, потому, что посторонний человек теперь В начале сентября в 94 школах Москвы откроются пункты
не сможет пройти в школу, и дети будут в безопасности. Так‑ приема заявлений и выдачи электронных карт. Карты будут
же плюсом является то, что ученики больше не носят в шко‑ выдавать по письменному заявлению школьников или их офи-
лу наличные деньги, так как расплачиваться за все они могут циальных представителей (родителей). Также в эти пункты
только картой. К тому же родители довольны, что могут луч‑ можно будет обратиться в случае потери или поломки кар-
ше контролировать детей. Школьник не сможет просто так ты — на время ее восстановления ученику выдадут времен-
уйти с уроков — родители обязательно об этом узнают. ную электронную карту, которую потом заменят новой. День-
ги в виде баллов, оставшиеся на утерянной или неисправной
—— Расскажите, как шел процесс внедрения карт?
карте, сохранятся и будут доступны с временной и новой карт.
—— Результатом первого этапа стало изменение правил прохо‑
да в школу — карта начала действовать как пропуск для ре‑
бенка. С ее помощью фиксировалось время прихода и ухода но на карту, сколько потрачено, что ребенок приобрел на эти
ученика. Оплата питания, привязка карты к электронному деньги и какая сумма осталась.
дневнику — были только в планах. Но сейчас все это уже —— За эти услуги нужно платить?
функционирует. Проход в школу, SMS-оповещение родите‑
лей, заказ и оплата питания — эти возможности есть и ис‑ —— Нет, все абсолютно бесплатно. Родители должны только на‑
пользуются. Раньше, например, мы вручную составляли от‑ писать заявление о том, что хотят подключить эту услугу.
четы о расходе бюджетных средств, выделенных на питание И так же, написав заявление, они могут отказаться от получе‑
льготников, а теперь вся информация фиксируются с помо‑ ния оповещений.
щью карты и автоматически заносится в отчет. —— Как зачислять деньги на счет электронной карты?
—— Вы упомянули об SMS-оповещении родителей. Что это? —— Родители могут перечислить деньги на карту в любом банко‑
—— Родителям приходят SMS-оповещения о времени прихода мате «Сбербанка» или «Банка Москвы». Также специальные
и ухода ребенка из школы. Каждый раз, когда школьник по‑ терминалы стоят у нас в школе и, если родитель доверяет
кидает здание, родителям отправляется отчет. Помимо этого своему ребенку, он может дать ему деньги, чтобы школьник
им также приходит отчет о финансах: сколько денег зачисле‑ сам пополнил счет.



—— Какое оборудование нужно для пользования электронными библиотеке, посмотреть, какие книги записаны на его имя,
картами? или заказать себе обед. Ученик прикладывает карту к специ‑
—— Перечень оборудования для электронных карт можно най‑ альному считывателю и выбирает нужную функцию.
ти на сайте управления образования. Это и терминалы для
—— Как карта связана с электронным журналом?
зачисления денег на счет, и инфокиоски, и отдельные ком‑
пьютеры и считыватели для школьного буфета, турникеты —— Когда ребенок использует карту при входе в школу, в элек‑
на вход. В нашей школе все это есть. тронном журнале автоматически появляется отметка о его
присутствии в школе. Если ребенок в системе не отметился,
—— Что нужно, чтобы получить карту? ему в журнале ставится «Н». Таким образом, учитель все‑
—— Для этого нужно написать заявление, предоставить персо‑ гда знает, кто из учеников в школе отсутствует, а кто просто
нальные данные ребенка и письменное согласие родителей не дошел на урок и решил прогулять. Также в журнале фик‑
на использование этих данных. сируются опоздания школьника.

—— Как карты помогают в организации школьного питания?
—— Как только ученик входит в школу и отмечается с помощью
электронной карты, через терминалы сразу идет сигнал в сто‑
ловую — в системе фиксируется, что ребенок присутствует
в школе и на него нужно приготовить обед. Поэтому, когда
дети из начальных классов приходят в буфет, их уже ждут на‑
крытые столы. А старшеклассники, к тому же, могут заранее
в инфокиоске выбрать себе меню на следующий день.

—— Вы уже не раз упоминали об инфокиоске? Что это?
—— Это терминалы, с помощью которых ребенок может прове‑
рить денежный баланс на своей электронной карте, войти
в электронный журнал, зарезервировать книги в школьной



—— С какими проблемами пришлось столкнуться при внедрении —— Кстати, это действительно важно. Как быть, если ребенок за‑
новой системы? был карту дома? Он не попадет в школу?
—— Знаете, у нас трудностей практически не было. Правда, при‑ —— Нет, в школу ребенка пустят. Если он забыл свою карту,
шлось долго согласовывать с пожарной службой установку на посту охраны ему выдается временная, чтобы он смог
турникетов на входе. Это связано с техникой безопасности пойти на уроки и получить питание. На этот день времен‑
при чрезвычайных ситуациях — у некоторых школ просто ная карта регистрируется на этого школьника, и та информа‑
недостаточно места для нормального расположения турнике‑ ция и деньги, которые есть у него на основной карте, будут
тов. Но нам разрешили. Что же касается самих электронных доступны с карты временной. Перед уходом ученик сдает
карт, то единственная проблема — это их размагничивание. временную карту, и вся информация на ней аннулируется.
И, к сожалению, она существует до сих пор. Ну и, конечно, Эта карта не именная и используется как гостевая — по ней
дети часто карты теряют, забывают. в школу могут проходить посетители, например, родители
школьников.

—— Дети быстро привыкли к новой системе? Как они отнеслись
к нововведениям?
—— Мы ввели карты 5 лет назад, так что за это время дети при‑
выкли, что карты всегда нужно носить с собой. Они знают,
что если карта есть, то ты без проблем заходишь в школу,
питаешься. К тому же детям просто интересно ими пользо‑
ваться. Они даже превратили это в своеобразную игру и со‑
ревнуются между собой в том у кого лучше посещаемость,
кто меньше уроков пропустил, у кого выше оценки и боль‑
ше пятерок. Такие рейтинги можно посмотреть в инфокио‑
ске. Пользоваться картами очень просто, потому и проблем
не было.


▲ к содержанию Вопросы и ответы 12

Вопросы ответы

—— Нам необходима поставка Вопрос о поставке нового компьютерного
нового оборудования в ком- оборудования в школу следует адресовать
пьютерный класс. К кому в Окружное управление образования Де‑
обратиться? партамента образования. В письме необхо‑
димо обосновать свой запрос на поставку
техники.

—— В нашей школе 100-баль- В Общегородском электронном дневнике предусмотрено несколько видов оценок: применя‑
ная система оценок. По- ется как 5-бальная, так и 100-бальная системы.
дойдет ли для этого Об-
щегородской электронный
дневник?

▲ к содержанию Вопросы и ответы 13

—— В чем заключается гарантийное обслуживание поставляемой ком-
пьютерной техники? Где об этом можно узнать и кто за этот во-
прос отвечает?

Вся компьютерная техника, поставленная по государственным кон‑
трактам Департамента информационных технологий в 2011 году
и позже, находится на гарантийном обслуживании. В случае ее выхо‑
да из строя или при возникновении любых неполадок в работе, необ‑
ходимо обратиться в Единую службу поддержки. Сотрудники службы
оценят степень проблемы и либо устранят неполадку самостоятельно,
либо — если необходимо серьезное вмешательство — свяжутся с по‑
ставщиком оборудования, который обязан будет осуществить ремонт.
Ремонт занимает от 5 до 45 дней в зависимости от условий гарантии
на конкретное оборудование. Получить информацию о статусе теку‑
щих работ можно, позвонив в ЕСП и сообщив индивидуальный номер
интересующей вас заявки. Если поставщик не справился с неполад‑
кой в указанные сроки, он обязан предоставить школе во временное
пользование аналогичное оборудование. Если техника не подлежит
ремонту — заменить ее.
Обратиться в ЕСП можно по телефону (495) 539‑38‑38, с помощью
электронной почты school_helpdesk@mos.ru, или оформить заявку
на сайте esp.mos.ru.


▲ к содержанию Полезные советы 14

Как искать картинки и фотографии в интернете?

Около 4 млрд картинок содержит база изображений самого популярного в России поискового
сервиса «Яндекс». Подсчитать, сколько картинок доступно во всем интернете, практически
невозможно — их количество увеличивается каждую минуту. Как при таком разнообразии быстро
найти нужное изображение? И где искать качественные картинки на любую тему? Вот несколько
полезных советов, которые помогут педагогу легко ориентироваться в фотобазе интернета
и быстро подготовиться к уроку.

Существует несколько видов ресурсов, с помощью которых можно искать картинки в сети: обычные ин‑
тернет-поисковики и специализированные фотосервисы.

Интернет-поисковики

1
Наиболее популярными и удобными сервисами для поиска картинок в сети являются Яндекс, Google,
Bing и Рамблер. Каждый из них имеет обширную базу изображений и позволяет легко их скачивать.
Перейти в базу можно, нажав на вкладку «Картинки» в меню поисковой системы. В строке поиска не‑
обходимо коротко сформулировать запрос и нажать кнопку «Найти». Запрос должен выглядеть при‑
мерно так: «строение человека», «интерактивная доска», «карта мира», «Иван Грозный» — тема может
быть любой.



Чтобы сузить круг поиска и подобрать наиболее подходящие вашему запросу
2 картинки, сервисы также предлагают уточнить параметры изображений. Для это‑
го из предложенных вариантов нужно выбрать размер картинки, ее тип (фото,
рисунок, клипарт), цветовую гамму, период времени, в который было загружено
изображение (за последние сутки, за месяц и т.д.) или даже раздел (тему), к кото‑
рому относится изображение.

3
Найти нужную картинку в сети можно не только с помощью текстового запроса,
но и по уже имеющемуся изображению или фотографии. Это удобно, когда вам
необходимо отыскать ту же картинку, но в лучшем качестве, большего размера или
просто узнать, на каких сайтах было размещено изображение. При этом имеющее‑
ся изображение поисковиком используется как образец. Такой способ поиска пред‑
лагают, например, сервис Google или англоязычный TinEye. Все что нужно – это
перетащить картинку в поисковую строку, воспользоваться специальной програм‑
мой-расширением, такой, как Search by Image (by Google) для Google Chrome или за‑
грузить изображение с компьютера, нажав на значок фотоаппарата в конце строки
поиска. Также этот вид поиска поможет, если вы увидели интересную картинку на каком-либо сайте и хотите найти
такую же, но другого размера. Для этого кликните правой кнопкой мышки по картинке и выберите пункт контекст‑
ного меню «Копировать URL картинки». Вставьте скопированный адрес изображения (URL) в строку поиска и нажми‑
те «Найти». Система выдаст информацию обо всех сайтах, на которых имеется такая картинка.



Фотобанки и фотохостинги

1
Это веб-сайты, база которых состоит исключительно из фотографий. Как правило, качество изображе‑
ний, размещенных на таких сервисах, гораздо выше, чем у картинок, найденных в поисковиках. Од‑
нако пользование некоторыми из фотобанков является платным (часть доходов за скачанные изобра‑
жения перечисляется авторам фотографий). Также для скачивания изображений может потребоваться
регистрация на сайте.

2
Одним их старейших и самым популярным фоторесурсом является Flikr.com. Загружать
изображения с этого сайта можно бесплатно, при условии, что за месяц вы скачаете не бо‑
лее 100 Мб (это примерно 10 фотографий максимально большого размера). Для этого нуж‑
но лишь ввести запрос в поисковую строку на главной странице сайта и нажать кнопку
Search («Поиск»). Несмотря на то, что Flikr.com — иностранный ресурс, запрос можно вво‑
дить и на русском языке. На результатах поиска это не отразится. Большинство изображе‑
ний представлены в нескольких вариантах разрешения (размера).

3
Среди бесплатных фотохостингов также популярны Stock.XCHNG, MorgueFile, Drimstime.
Для скачивания фотографий потребуется регистрация на них.



Как создавать презентации?
Человек усваивает около 25 услышанной информации, почти 70 того, что увидел, и свыше
% %
85 материала запоминает благодаря одновременно слуху и зрению. Потому опытные педагоги
%
так часто прибегают к помощи презентаций на своих уроках. Предлагаем краткое руководство
по созданию презентаций для начинающих.

1
Для создания презентаций существует немало программ, рассчитанных как на опытных, так
и на начинающих пользователей. Среди бесплатных программ популярны Digistudio, OpenOffice
Impress, Impress LibreOffice. Но, пожалуй, самой известной и востребованной по‑прежнему оста‑
ется PowerPoint, которая входит в стандартный пакет Microsoft Office. До ее появления ничего по‑
добного не существовало. И сегодня, спустя более 20 лет, PowerPoint мало кому уступает по своему
функционалу.

2
Смысл презентации в том, что она должна сопровождать и иллюстрировать речь говорящего, де‑
лать его выступление ярким и запоминающимся. Однако не нужно забывать, что презентация —
это все же своеобразное резюме, краткая иллюстрация ключевых моментов речи учителя. Потому
не стоит пытаться вставить в презентацию всю лекцию.

3
Найти PowerPoint в своем компьютере несложно. В меню «Пуск» нужно войти во вкладку «Все про‑
граммы» и открыть папку Microsoft Office. Среди предложенных программ вы найдете и мастер
создания презентаций.



4
Любая презентация состоит из серии слайдов. В PowerPoint
они создаются на основе уже существующих шаблонов — ма‑
кетов с указанным на них расположением базовых элементов
(заголовков, текстов, медиаобъектов и т. д.). Кроме того, шабло‑
ны можно создавать самостоятельно.

Чтобы начать создание презентации, на панели инструментов во вкладке «Главная» нужно нажать

5 на кнопку «Создать слайд», а затем из предложенного списка выбрать подходящий шаблон. Как пра‑
вило, первый слайд презентации содержит лишь заголовок и подзаголовок. Остальные слайды можно
оформлять по своему усмотрению.

6
Для того чтобы заполнить слайд текстом, нужно установить курсор в выделенном для этого поле и про‑
сто начать писать. При необходимости можно изменить цвет, размер и шрифт текста — это делается
также как в программе Microsoft Word.



Усилить эффект восприятия и привлечь внимание слушателей к презентации помогут различные арт-

7 объекты: картинки, графики, диаграммы, схемы, таблицы, клип-арт. Также можно вставлять в презен‑
тацию собственные цифровые файлы — фотографии, рисунки, аудиозаписи и даже видео, хранящиеся
на вашем компьютере. Загрузить их можно, кликнув на соответствующую кнопку во вкладке «Вставка».

Видеоролики в презентации будут воспроизводиться с помощью встроенного проигрывателя или через

8 сеть (если они загружены из интернета). Для этого укажите в качестве источника ссылку на видео-сер‑
вис, где находится файл, или загрузите сам видеоролик в презентацию. Важно помнить, что на ком‑
пьютере, на котором планируется воспроизводить презентацию, должны быть установлены соответ‑
ствующие видеокодеки.

9
Для просмотра созданной вами презентации,
достаточно нажать кнопку F5 на клавиатуре
компьютера или во вкладке «Показ слайдов»
выбрать один из предложенных режимов
воспроизведения («с начала», «с текущего
слайда», «произвольный показ»).

10 Выйти из режима просмотра слайдов можно
с помощью нажатия кнопки Escape.


Инфошкола #2

More Related Content

What's hot

Viewers also liked

Similar to Инфошкола #2

More from Moscow IT Department

Инфошкола #2