«Законодательное и нормативно-правовое обеспечение электронного обучения в Ро...Дмитрий Бастрон
Вебинар проводил: Владимир Павлович Тихомиров, д.э.н., профессор, президент Международного консорциума «Электронный университет»
В ходе вебинара були затронуты такие вопросы:
состояние законодательного и нормативно-правового обеспечения в развитых и развивающихся странах;
положение дел в Российской Федерации;
действующее нормативно-правовое обеспечение.
ссылка на вебинар: http://www.youtube.com/watch?v=pcxjboM_xf8
«Законодательное и нормативно-правовое обеспечение электронного обучения в Ро...Дмитрий Бастрон
Вебинар проводил: Владимир Павлович Тихомиров, д.э.н., профессор, президент Международного консорциума «Электронный университет»
В ходе вебинара були затронуты такие вопросы:
состояние законодательного и нормативно-правового обеспечения в развитых и развивающихся странах;
положение дел в Российской Федерации;
действующее нормативно-правовое обеспечение.
ссылка на вебинар: http://www.youtube.com/watch?v=pcxjboM_xf8
"Москва. Информационный город". Презентация на правительственной комиссииMoscow IT Department
Презентация мэра Москвы Сергея Собянина на заседании Правительственной комиссии по использован
июинформационных технологий для улучшения качества жизни и условий ведения предпринимательской деятельности, 6 августа, 2014 г.
На профессиональном форуме Russian Interactive Week 2014 в рамках секции "Государство в интернете" руководитель проекта "Открытые данные" Департамента информационных технологий рассказал об опыте Москвы в области развития общегородских информационных ресурсов
Выступление на едином методическом дне 24 марта 2016 года, посвященное технологиям и сервисам дистанционного обучения - Nearpod, Moodle, Plickers, LearningApps
"Москва. Информационный город". Презентация на правительственной комиссииMoscow IT Department
Презентация мэра Москвы Сергея Собянина на заседании Правительственной комиссии по использован
июинформационных технологий для улучшения качества жизни и условий ведения предпринимательской деятельности, 6 августа, 2014 г.
На профессиональном форуме Russian Interactive Week 2014 в рамках секции "Государство в интернете" руководитель проекта "Открытые данные" Департамента информационных технологий рассказал об опыте Москвы в области развития общегородских информационных ресурсов
Выступление на едином методическом дне 24 марта 2016 года, посвященное технологиям и сервисам дистанционного обучения - Nearpod, Moodle, Plickers, LearningApps
электронное и дистанционное обучение: интернет-образованиеNatalia
.Электронное и дистанционное обучение. Новая нормативная база дистанционного обучения и использования ЭОР в образовательном процессе
. Интернет-образование
Итоги реализации программы "Информационный город" за 2016 г.Moscow IT Department
Презентация министра Правительства Москвы, руководителя Департамента информационных технологий города Москвы Артема Ермолаева на заседании президиума Правительства Москвы, 4 апреля 2017 г.
Презентация министра Правительства Москвы, руководителя Департамента информационных технологий города Москвы Артема Ермолаева на заседании Мосгордумы 29 марта 2017 г.
Презентация к выступлению министра правительства Москвы руководителя Департамента информационных технологий города Москвы Артема Ермолаева на форуме "Умный город будущего 2016"
Презентация к выступлению главы Департамента информационных технологий города Москвы Артема Ермолаева на CNews Forum 2016. Видеозапись выступления: https://www.facebook.com/smartMoscow/videos/1533667296649277/
В Москве зарегистрированы более 20 тысяч интернет-магазинов — 45% от общего числа онлайн-ритейлеров в России. В 2016 году количество интернет-магазинов в городе увеличилось на 7% по сравнению с первым полугодием 2015-го, свидетельствуют данные актуального исследования аналитического подразделения столичного Департамента информационных технологий.
Аналитики столичного Департамента информационных технологий исследовали возможности обучения ИТ-специальностям и подготовили путеводитель по образованию в этой сфере.
Как москвичи старшего поколения используют информационные технологииMoscow IT Department
1,9 млн москвичей старшего возраста являются активными пользователями интернета. 77% москвичей старшего поколения имеют доступ в интернет, однако активно пользуются им только 42% — 1,9 млн человек.
Каждый четвертый билет на культурные и спортивные события в столице к концу 2015 г. продавался в электронном виде, и доля электронных билетов в продажах ежемесячно растет на 0,5%, выяснили специалисты аналитического подразделения Департамента информационных технологий города Москвы.
Презентация руководителя Департамента информационных технологий Артема Ермолаева на заседании президиума Правительства Москвы 1 марта по итогам реализации программы "Информационный город" в 2015 г. и планах на 2016 г.
Мониторинг стоимости товаров и услуг в сфере информационных технологий и связ...Moscow IT Department
В период с 28 декабря 2015 года по 15 февраля 2016 года продолжилось повышение цен на комплектующие и персональные компьютеры. Так, средняя стоимость ПК выросла более чем на 10% и составляет на текущий момент почти 58 тыс. рублей. Видеокарты подорожали на 16,5%, материнские платы — на 12%, жесткие диски — более чем на 9%. Почти не отстает и периферия — средняя цена клавиатуры и мыши увеличилась на 10%. А вот заметного снижения цен не наблюдалось ни в одном из сегментов ИКТ-товаров. Исключение составляют отдельные типы устройств, не пользующихся высоким спросом — например, USB-модемы и роутеры 3G, портативные игровые приставки.
Презентация к выступлению заместителя руководителя Департамента информационных технологий города Москвы Александра Горбатько на форуме "Технологии безопасности" 9 февраля 2016 г.
Городская система видеонаблюдения: вчера, сегодня, завтра
Инфошкола #6
1. ИНФОШКОЛА
Информационные технологии в образовании
Выпуск 6
СОДЕРЖАНИЕ:
Вести информатизации
В московских школах появятся
камеры наблюдения
Программное обеспечение
и компьютерные технологии в школах
Как приручить MacBook?
Инструкция для начинающих
Делимся опытом
Встреча в сети: как провести
родительское собрание онлайн
ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ
Где найти список запрещенных
материалов и интернет-ресурсов?
Как будет реализовываться
программа запрета доступа к сайтам
нежелательного содержания?
Полезные советы
Объявляем мобилизацию!
Как настроить школьников
ДЕКАБРЬ 2012 на учебу после каникул
2. ▲ к содержанию Вести информатизации 2
В московских школах появятся
камеры наблюдения
В первой половине 2013 г. все московские школы будут
подключены к единой системе городского видеонаблюдения.
100
30 общеобразовательных учреждений столицы уже попали
%
в объектив. Сотрудники полиции и школьной службы безопасности
могут в режиме реального времени следить за всем, что %
происходит в учреждении. Инициатором проекта выступил школ будут
Департамент информационных технологий города Москвы. оснащены
камерами в 2013 г.
Г
лавная задача видеоконтроля, как отмечают в ведомстве, — тория, спортплощадки и т. д.
обеспечить максимальную безопасность ребенка не только «Когда я был маленьким и ходил в школу, мои родители не пе‑
в здании школы, но и за его пределами: пришкольная терри‑ реживали, что со мной может что‑то случиться, хотя тогда не было
ни мобильных телефонов, ни интернета. Сейчас немного другое
время, но мы все так же хотим быть уверены в безопасности сво‑
их детей. Потому мы решили подключить все учебные заведения
города к системе видеонаблюдения. Это делается для того, чтобы
родители, отправляя детей в школу, были спокойны и не пережи‑
вали, что с их ребенком может что‑то случиться», — рассказал глава
Департамента информационных технологий Артем Ермолаев.
Каждое общеобразовательное учреждение получит минимум че‑
тыре камеры — они будут установлены по всему периметру зда‑
ИНФОШКОЛА Выпуск 4
3. ▲ к содержанию Вести информатизации 3
ния. В частности будет просматриваться вход в школу, территория вокруг нее
и спортивные площадки. Наблюдение — круглосуточно семь дней в неделю.
«Важно, что просматривать изображение с видеокамер смогут не только со‑
трудники ГУВД, но и службы безопасности школы. Если раньше, для контроля
за порядком, охраннику нужно было обходить территорию, то теперь наблюдать
за происходящим он может в режиме онлайн», — пояснил Артем Ермолаев.
На своем мониторе сотрудник охраны видит сразу всю территорию учреждения
и знает, что в данный момент происходит в любом ее уголке. При этом транс‑
ляция идет без задержки «картинки», что позволяет оперативно принять меры.
По приказу мэра Сергея Собянина школьные спортивные площадки открыты
для всех горожан — видеонаблюдение поможет уберечь их от вандализма.
Все записанные школьными камерами материалы хранятся в едином центра‑ Изображение со всех
камер стекается
лизованном видеоархиве в течение 14 дней. Наличие городского хранилища в Единый центр
не отменяет доступ к съемкам охранных предприятий учебного заведения. хранения и обработки
В 2012 г. система информации,
Как отмечают в Департаменте информационных технологий, по жела‑ видеонаблюдения где архивируется
30%
была установлена в на 14 дней
нию родителей и руководства школы число камер на территории учрежде‑
ния может быть увеличено. Учебные заведения смогут самостоятельно на‑
ращивать количество видеооборудования, подключая его к общегородской
системе. московских школ
Минимум 4 камеры
видеонаблюдения будут
установлены на территории
каждой московской школы
ИНФОШКОЛА Выпуск 4
4. Программное обеспечение
▲ к содержанию и компьютерные технологии в школах 4
Как приручить MacBook? Инструкция для начинающих
В 2012 г. более 25 тыс. школьников и 1,5 тыс. учителей получили современные переносные
компьютеры Apple. Новые устройства удобны, функциональны, но немного непривычны
для пользователей Windows. Что нужно знать, чтобы быстро освоить MacBook?
Интерфейс Иначе выглядят и значки закрытия, сворачивания и восстановле‑
ния окон — они находятся в верхнем левом углу и представлены
Большинству пользователей, «переехавших» с Windows на опера‑ в виде цветных кнопок.
ционную систему OS X компании Apple, потребуется некоторое Панель управления (Dock) традиционно расположена внизу рабо‑
время, чтобы привыкнуть к новому интерфейсу. Например, они чего стола. Однако система позволяет настроить ее под себя — по‑
столкнутся с новым «оформлением» привычных функций. В этом менять размер, местоположение, параметры и пр. Для этого в меню
материале мы разберем основные отличия и поможем новичкам Apple (значок яблока в верхнем правом углу экрана) необходимо
сориентироваться. выбрать вкладку Dock и внести нужные изменения. На панель
На панели управления в OS X отсутствует кнопка «Пуск». Вместо можно перенести программы и папки, которыми вы пользуетесь
нее доступ к дискам, папкам и файлам обеспечивает программа чаще всего.
Finder. Ее иконка расположена в нижнем левом углу экрана.
)
Pl я
er
e ни
ay
l
ai
m е
Ti е д
M
х
им
ны
er и я
нт
ck з в
nt ы х
зд dit
l)
в
os иц ) es
уг
l) rs
ok
ro
ло
и й се d ) е н
nd н
ui ои
ие
я
Co н
tE
icr абл ord Pag
ce be
e р
Fi ле
(а ед icr ред te ни
n ен
Bo
ен р в pa овл
ай
pl й д
кл
(Q р
i
e
(а екс ций дл Tex
E x um
и ав
пр ро (La а у far
в ос п
а
io щ
ac
m
хф
г M р т W ор
ый
Ap ени
iss пу
о ж о т nc h т а н
ам пр
Ti
к Sa
oft N
M
мо в
т а м а то р
ло овы Key со
ло то soft кт
ны
(M х за
ов
пк у
no
ce
Fa я
л ь ля
я
де л о я м щ
u с
ер
на а к o а
ов д л
па л я
я
дл
чт
ен
к
ви и е л об
фи д
ез г р е да
уз
Ин и и а д
по
уж
нк е
и ее р
Пр ват со
d
ра
во н и
or
м м ис
Р гM й
м
р
ый
гр
а
W
Вы - б
ра с п
ки п л
оз же
ам м
ен ам
зо в к
Пр ы й
за
ет
нн
с к г ра
oft
з ы иа
ил см
ог ов
л ь ра
ов
на т
рн
ок
ое
му ед
os
пр з
д и ро
пр о
по т п
ст
те
ис
тр
icr
М
О
П
П
к
Т
Сп
Вс
Те
M
ИНФОШКОЛА Выпуск 4
5. Программное обеспечение
▲ к содержанию и компьютерные технологии в школах 5
Работа с тачпадом
Одной из особенностей MacBook, отличающих его от других
портативных компьютеров, является работа с тачпадом —
сенсорной панелью, расположенной под клавиатурой ноут‑
бука и служащей для управления курсором. Он позволяет
давать команды компьютеру, используя различные жесты.
Просмотр всех Переход между Постраничный Быстрое увеличение Изменение размера Перелистывание
открытых полноэкранными просмотр масштаба веб- изображения документов или
приложений приложениями документов страницы, на экране страниц сайта
и папок и сайтов с помощью фотографии или
Проведите тремя функции документа PDF Разведите и сведите Проведите двумя
Проведите пальцами вправо «Прокрутка» пальцы, словно пальцами вправо
по тачпаду вверх или влево Дважды коснитесь берете щепотку соли или влево
тремя пальцами Проведите двумя тачпада двумя
пальцами вверх пальцами
или вниз
Быстрый переход к списку установленных программ
Сведите пять пальцев к центру тачпада или
воспользуйтесь иконкой Launchpad на Dock-панели
ИНФОШКОЛА Выпуск 4
6. Программное обеспечение
▲ к содержанию и компьютерные технологии в школах 6
«Горячие» клавиши
Облегчить работу с MacBook поможет использование шорт‑
катов — клавиш быстрого вызова. Используя вместо много‑
численных кликов мышки сочетания кнопок, обозначающие
различные команды, можно значительно ускорить работу
с устройством.
+ пробел — переключение языков (русский нглийский)
/а
*
+ Q — закрытие приложения
+ W — закрытие активного окна
Сtrl + пробел — ызов поисковой строки Spotlight (помогает
в
найти нужный файл или папку)
+ C — копировать
+ V — вставить
+ X — вырезать
+ Z — отмена последнего действия
+ (стрелка вверх) — перейти в начало строки
+ (стрелка вниз) — перейти в конец строки
fn+▴ — перейти вверх страницы
fn+ ▾— перейти вниз страницы
* Символом на клавиатуре обозначена клавиша Command
ИНФОШКОЛА Выпуск 4
7. Программное обеспечение
▲ к содержанию и компьютерные технологии в школах 7
Программное обеспечение
Важно помнить, что программы, разработанные для других операционных систем (например, для Windows), несовместимы с OS X. Необ‑
ходимое программное обеспечение можно загружать из App Store, который содержит большое количество как платных, так и бесплатных
приложений. Вот несколько программ, которые будут полезны пользователям MacBook.
Для учителей и учеников старшей школы Для учащихся начальной школы
Microsoft Office для Mac — стандартный офисный пакет, который «ПервоЛого» — программа разработана специаль‑
по функциям очень схож с «обычным» Microsoft Office. В его комплекта‑ но для учеников 1 классов. Она представляет со‑
–3
цию входят текстовый редактор Word, программа для работы с таблицами бой электронный альбом, в котором ребенок может
Excel, мастер презентаций Power Point и почтовый клиент Entourage (ана‑ не только рисовать, писать и решать задачки, но и соз‑
лог Outlook). давать различные проекты (например, мультфильмы).
iWork — программный набор, который содержит удобный текстовый «Мат-Решка» — онлайн-тренажер для младшекласс‑
редактор Pages, самую мощную программу для создания презентаций ников, с помощью которого дети могут изучать мате‑
Keynote и редактор таблиц Numbers. матику в игровой форме и развивать свои аналитиче‑
iLife — пакет, который включает в себя редактор изображений iPhoto, ские способности.
программу для создания и редактирования видео iMovie, а также прило‑
жение для создания и записи музыкальных произведений GarageBand.
Skype — популярный клиент для звонков и обмена файлами и сообще‑
ниями.
BookReader — программа для чтения электронных книг в Mac OS. Под‑
держивает все самые распространенные форматы текстовых файлов: fb2,
ePUB, html, webarchive (Safari), doc (Microsoft Word), rtf, rtfd, txt, zip.
MPlayer X — медиаплеер для проигрывания музыки и видео.
ИНФОШКОЛА Выпуск 4
8. ▲ к содержанию Делимся опытом 8
Встреча в сети: как провести родительское собрание онлайн
Московские школы успешно освоили дистанционное обучение.
На очереди новый формат работы с родителями — собрания в интернете.
П
оявление в учебных заведениях современной ком‑
пьютерной техники и высокоскоростного интерне‑
та сильно изменило работу учителей. В электрон‑
ную форму были переведены школьный журнал и дневник,
автоматизирована система прохода и питания, в школах
практикуется интернет-обучение. Онлайн можно прово‑
дить и встречи с родителями. Помощником в этом станет
уже знакомая многим педагогам программа — Skype.
Почему именно Skype?
Сегодня это один из самых популярных электронных сер‑
висов в мире. Им пользуются более 500 млн. человек. Про‑
грамма предоставляет качественную связь, предлагает раз‑
личные формы общения, и при этом ее интерфейс прост
и понятен.
Чтобы устроить родительское собрание в сети, достаточ‑
но загрузить и установить Skype на свой компьютер, за‑
регистрироваться в программе, обменяться контактами
с родителями школьников и объединить их в группу для
общения.
ИНФОШКОЛА Выпуск 4
9. ▲ к содержанию Делимся опытом 9
Преимущества родительского собрания
Формы общения по Skype
онлайн
Переписка
•• Не нужно искать свободный каби‑
Создав группу для общения, вы сможете обмениваться сообщениями и фай-
нет для проведения встречи. лами со всеми ее участниками. Просто напишите в текстовом поле свое
•• Подключиться к общению по Skype, можно находясь послание или перетащите туда файл, который хотите переслать, и нажмите
в любом месте. Это удобно, так как родители не всегда значок «Отправить сообщение» или клавишу Enter.
могут присутствовать на школьном собрании лично.
Аудиоконференция
•• Учителю не нужно задерживаться после уроков
Для проведения аудиоконференции, помимо компьютера или ноутбука,
и ждать, когда соберутся все участники мероприятия. участникам также потребуются наушники с микрофоном и колонки. Чтобы
•• Документы и другие материалы нет необходимо‑ начать общение, создайте групповой чат и нажмите «Позвонить».
сти распечатывать — любые файлы можно передать
по Skype сразу всем подключенным к разговору поль‑ Видеоконференция
зователям. С помощью Skype можно устроить видеоконференцию и подключить к ней
до 10 человек. Для этого потребуется дополнительный платный пакет услуг
Skype Premium. Следует обратить внимание, что для групповой видеосвязи
В одном из интервью ректор Московского института от‑ также необходима хорошая скорость интернета. Вместе с тем для органи-
крытого образования, профессор Алексей Львович Семе‑ зации общения двух пользователей достаточно кликнуть на кнопку «Виде-
нов признался, что как отец, он предпочел бы общение озвонок» в окне нужного контакта.
по Skype традиционным родительским собраниям.
Вид звонка Необходимая скорость интернета
«Если мама не работает, может, ей и хочется приехать
Голосовые звонки 30 Кбит/с
после уроков к учительнице, сесть рядом с ней и по ду‑ Видеосвязь / Демонстрация экрана 128 Кбит/с
шам поговорить. Но многим родителям сейчас не до по‑ Видеосвязь (высокое качество) 400 Кбит/с
ходов в школу. Бывает так, что только-только после рабо‑ Видеосвязь (стандарт HD) 1,2 Мбит/с
ты успеваешь что‑то купить в магазине, прибежать домой Групповая видеосвязь (3 участника) 512 Кбит/с
и по Skype включиться в родительское собрание, одновре‑ Групповая видеосвязь (5 участников) 2 Мбит/с
менно при этом готовя ужин для троих детей», — гово‑ Групповая видеосвязь (более 7 участников) 4 Мбит/с
рит он.
ИНФОШКОЛА Выпуск 4
10. ▲ к содержанию Вопросы и ответы 10
Вопросы ответы
—— Прокуратура ежегодно проверяет, к каким ресурсам ученики могут получить доступ
со школьного компьютера. Существует ли утвержденный список запрещенных сайтов, и как школа
может контролировать учащихся (у многих детей есть мобильные устройства с выходом в интернет)?
Список сайтов, содержащих запрещенную информацию, занесен в «Единый реестр
доменных имен, указателей страниц сайтов в сети «Интернет» и сетевых адресов, по‑
зволяющих идентифицировать сайты в сети «Интернет», содержащие информацию,
распространение которой в Российской Федерации запрещено». Чтобы проверить,
относится ли сайт к этому списку, достаточно ввести его адрес в поисковую строку
на созданном Роскомнадзором ресурсе zapret-info.gov.ru.
Стоит также обратить внимание на федеральный список экстремистских материа‑
лов, сформированный Министерством юстиции РФ. Все ресурсы, вошедшие в пере‑
чень, запрещены в судебном порядке. Полный перечень нерекомендованных матери‑
алов можно найти на сайте министерства, на странице www.minjust.ru ko edspisok.
/n /f
Однако только лишь технических и программно-аппаратных средств защиты детей
от нежелательной информации недостаточно. Необходимо также правильно органи‑
зовать работу школьников в сети.
ИНФОШКОЛА Выпуск 4
11. ▲ к содержанию Вопросы и ответы 11
—— Как будет реализовываться программа запрета
доступа к сайтам нежелательного содержания?
Все образовательные учреждения города Москвы имеют подклю‑
чение в общую сеть Департамента образования города Москвы,
из которой осуществляется единый доступ в Интернет и в Корпо‑
ративную мультисервисную сеть правительства Москвы (КМС).
Чтобы убедиться в том, что доступ в Интернет действительно
осуществляется через контент-фильтр, необходимо проверить
IP-адрес, под которым образовательное учреждение определяет‑
ся в сети Интернет. Для этого можно воспользоваться сервисом
«Яндекс.Интернетометр» (http://internet.yandex.ru). Указанный
в строке «Мой IPv4:» ip-адрес должен находиться в диапазоне ip-а‑
дресов от 94.29.127.32 до 94.29.127.95. В случае возникновения за‑
труднений, необходимо обратиться в ЕСП. Связаться с ЕСП мож‑
но по электронной почте school_helpdesk@mos.ru или, позвонив
по телефону +7 (495) 539 38 38.
Фильтрация контента обеспечивается на основании данных по‑
лучаемых из базы интернет-ресурсов Центра Анализа Интернет-Ре‑
сурсов NetPolice (ЦАИР), рекомендованным Министерством обра‑
зования и науки Российской Федерации.
ИНФОШКОЛА Выпуск 4
12. ▲ к содержанию Полезные советы 12
Объявляем мобилизацию!
Как настроить школьников на учебу после каникул
После зимних каникул школьникам нужно заново настраиваться на учебу. Рассеянность, вялость,
забывчивость, отсутствие интереса к учебе – явные признаки постканикулярного синдрома. Как
помочь ребенку быстро адаптироваться к нагрузкам и снова начать заниматься в полную силу?
П
едагоги, которые не придают значения постканикулярному
синдрому, серьезно ошибаются. Резкая смена деятельности,
переход от свободного графика к строгому режиму, являются
серьезным не только психологическим, но и физическим испытани‑
ем для организма. Доказано, что взрослому человеку, чтобы вернуться
в рабочий режим после отпуска требуется не меньше 7 дней. Детям по‑
сле продолжительного отдыха снова «втянуться» в учебу еще сложнее.
Психологи советуют не рвать с места в карьер: в первую неделю заня‑
тий не устраивать тестов на остаточные знания, отказаться от опросов
учеников у доски и больше времени уделять коллективным занятиям.
Эксперты советуют:
1. Даже в самых дружных коллективах в первые дни после возвра‑
щения с каникул учащиеся заново выстраивают межличностные
отношения. Чтобы дети быстрее вновь ощутили себя сплоченным
коллективом, организуйте какое‑либо совместное мероприятие
(поход в театр, музей, школьный праздник и пр.).
ИНФОШКОЛА Выпуск 4
13. ▲ к содержанию Полезные советы 13
2. Не стоит забывать и о том, что школьникам хочется поделиться своими впечатлениями по‑
сле зимнего отдыха. Однако не нужно просить их написать сочинение на тему «Как я провел
новогодние каникулы». Предложите ученикам издать школьную газету или оформить фото‑
графиями классный уголок.
3. После каникул непросто быстро войти в прежний темп и обрести былую работоспособность.
Чтобы облегчить процесс привыкания к нагрузкам, специалисты советуют во время урока
чаще менять вид деятельности, например, проводить физкультминутки.
4. Составляйте учебный план так, чтобы он подразумевал постепенное увеличение нагрузки
на детей. В первые учебные дни сведите до минимума объем домашних заданий. Когда дети
адаптируются, вы сможете наверстать упущенное без ущерба для здоровья школьников.
5. Чтобы подготовить школьников к дальнейшей учебе, расскажите им о рабочих планах
на ближайшие месяцы, о том, что им предстоит изучать, как будут проходить занятия, ка‑
кие тесты и контрольные их ожидают. Можно предложить детям высказать свои пожелания
и предложить поучаствовать в планировании учебных мероприятий. Например, альтерна‑
тивой обычного урока может стать онлайн-обучение. Организуйте видеообщение по Skype
c носителем иностранного языка или устройте совместное занятие с учениками из другой
школы.
6. Не забывайте о юморе. Строгость и излишняя требовательность — не лучшие помощники
в достижении целей. Признайтесь детям, что вам тоже непросто перейти в рабочий режим
после каникул. Такой психологический прием поможет сблизить вас с учениками.
По статистике, преодолеть постканикулярный синдром 70 детей мешает однообразие школь‑
%
ных занятий, которое так контрастирует с беззаботным и веселым отдыхом. Постарайтесь сделать
школьные уроки своеобразным продолжением увлекательной жизни ребенка. Интерес к учебе
повышает мотивацию учеников и эффективность школьных занятий.
ИНФОШКОЛА Выпуск 4
14. Новый год — удивительное время. Мы строим планы, зага-
дываем желания и, наверное, как никогда верим, что они
непременно исполнятся. И неважно, сколько нам лет, дети
мы или взрослые. Например, я верю в практически безгра-
ничные возможности человека, которые растут в геоме-
трической прогрессии. Когда‑то мы пожелали «дотянуться»
до людей, живущих на другом конце земного шара —
и изобрели телефон. Не веря, что человеку не дано летать,
мы преодолели гравитацию и подняли в воздух самолет.
Из научного любопытства и желания узнать, что находится
за пределами нашей планеты, мы покорили космос. Сила
ума и технологии — два мощнейших двигателя, благодаря
которым наше завтра всегда будет интереснее, чем вчера.
Путь к вершинам начинается с первого шага. И наши дети
делают его вместе со школой, со своими учителями. Спаси-
бо вам за то, что вы всегда рядом и ведете их за руку в бу-
дущее! Счастья вам, здоровья и неугасающего оптимизма.
С Новым годом!
Артем Ермолаев
Руководитель Департамента информационных
технологий города Москвы