SlideShare a Scribd company logo
Οι Άγιες εικόνες, έκφραση πίστης 
© Γιάννης Ψήφας - Θεολόγος
Α) Η αναστήλωση των εικόνων 
•Μπαίνοντας σ έναν ναό μαζί με το κερί που 
ανάβουμε, προσκυνούμε και τις άγιες εικόνες 
•Όλοι μας έχουμε εμπειρίες από τις εικόνες. 
•Οι χριστιανοί εικόνιζαν τα θεία πρόσωπα από τα 
πρώτα χρόνια εμφάνισης του χριστιανισμού.
Ο Ιησούς θεραπεύει την 
προκύπτουσα. Ρώμη 300-350 
μ.Χ 
Ο προφήτης Δανιήλ στο λάκκο των λεόντων 
© Γιάννης Ψήφας - Θεολόγος
Η Εικονομαχία 
Στα βυζαντινά χρόνια, επί Ισαύρων, η θέση των εικόνων στη λατρεία 
και στη ζωή των χριστιανών αμφισβητήθηκε. Ο πόλεμος που 
ξέσπασε εναντίον τους είναι γνωστός με το όνομα εικονομαχία και 
κράτησε πάνω από εκατό χρόνια και είχε δύο φάσεις. 
Δύο ήταν οι αντιμαχόμενες ομάδες: 
•Οι εικονολάτρες 
•Οι εικονομάχοι
Οι εικονομάχοι 
Ιδεολογική βάση του κινήματος υπήρξαν οι ανεικονικές αντιλήψεις των 
κατοίκων των ανατολικών επαρχιών της βυζαντινής αυτοκρατορίας που 
πίστευαν ότι τα ιερά πρόσωπα δεν εικονίζονται. Οι εικονομάχοι διέβλεπαν 
πίσω από την τιμή στις εικόνες μια νέα μορφή ειδωλολατρίας, η οποία 
στηρίχθηκε σε ορισμένες υπερβολές από μεριάς των εικονολατρών.
Οι εικονολάτρες 
Οι ορθόδοξοι απαντούσαν: 
Στην εικόνα δε ζωγραφίζουμε 
ούτε τη θεία αλλά ούτε και την 
ανθρώπινη φύση. Η εικόνα δεν 
είναι είδωλο αλλά σύμβολο. Η 
τιμή προς τις εικόνες δεν 
απευθύνεται στο ξύλο και τα 
χρώματα, αλλά στο 
εικονιζόμενο πρόσωπο. 
«Η τιμή προς το 
πρωτότυπο διαβαίνει» 
(Μ. Βασίλειος) 
Ο Ιωάννης ο Δαμασκηνός, κύριος 
υπερασπιστής των εικόνων.
Επικράτησε τελικά η πίστη της Εκκλησίας, όπως τη διατύπωσε, 
επί Ειρήνης της Αθηναίας, η Ζ΄ Οικουμενική Σύνοδος (787 μ. 
Χ), η οποία όρισε και την τιμητική προσκύνηση των εικόνων.
Αργότερα επί Λέοντα Ε΄ του Αρμένιου η εικονομαχία 
προκάλεσε και πάλι προβλήματα. Τότε η Τοπική Σύνοδος 
του 843 επί Θεοδώρας αναστήλωσε οριστικά τις εικόνες. 
Την αναστήλωση των εικόνων γιορτάζει η Εκκλησία μας της 
Α΄ Κυριακή των Νηστειών, που ονομάζεται Κυριακή της 
Ορθοδοξίας. Στους ναούς γίνετε λιτάνευση των εικόνων.
Β) Η βαθύτερη έννοια της εικόνας 
•Οι εικόνες δεν είναι 
σαν τις φωτογραφίες. 
Δεν είναι φυσική 
απεικόνιση των 
προσώπων που 
εικονίζονται. 
© Γιάννης Ψήφας - Θεολόγος
Γι αυτό παρατηρούμε ότι για τον ίδιο άγιο ή για τον Χριστό υπάρχουν 
διαφορετικές απεικονίσεις.
Το ίδιο συμβαίνει 
και με τα κτήρια ή 
το τοπίο. Μπορεί 
να υπάρχουν 
μερικά 
χαρακτηριστικά 
στοιχεία που 
δείχνουν για ποιο 
εικονιζόμενο 
πρόσωπο 
πρόκειται , για 
ποιο τόπο ή εποχή.
Τα πρόσωπα φανερώνουν μια «μυστική» πραγματικότητα, τη δόξα 
του ουρανού. Γι αυτό η εικόνα μοιάζει με το πρωτότυπο, αλλά και 
διαφέρει από αυτό. Τα ανθρώπινα χαρακτηριστικά είναι αλλοιωμένα, 
μεταμορφωμένα. Δεν ισχύουν πια οι γήινες και φυσικές αναλογίες, 
γιατί το εικονιζόμενο πρόσωπο μετέχει σε μια άλλη πραγματικότητα, 
στη θεία χάρη.
Γ) Η εικόνα στην ορθόδοξη παράδοση 
Οι παραστάσεις των εικόνων στην αρχή ήταν απλές, άτεχνες, συμβολικές. 
Αργότερα Πλουτίζονται, ιστορούν και αφηγούνται τη ζωή του Κυρίου, της 
Θεοτόκου, των αγίων. 
Η εποχή των Παλαιολόγων θεωρείται ο χρυσός αιώνας της 
αγιογραφίας(13ος αιώνας). Ότι πρόσφερε η τέχνη των προηγούμενων 
χριστιανικών αιώνων, επανέρχεται τώρα αλλά με νέα ζωή. Η αναγέννηση 
των Παλαιολόγων πρέπει να θεωρηθεί ως συνέπεια φυσικής εξέλιξης των 
προηγούμενων χρόνων και όχι ως φαινόμενο το οποίο εμφανίσθηκε 
απότομα. 
Ο 14ος αιώνας είναι ανθρωποκεντρικός αιώνας. Χαρακτηριστικό λοιπόν 
αυτής της αναγέννησης έγινε ο βαθύς ανθρωπισμός. Υπάρχει μια στροφή 
προς τα ανθρώπινα, η αγιογραφία γίνεται πιο αφηγηματική, η τέχνη 
επιδιώκει πλέον να συγκινήσει, να αγγίξει το συναίσθημα. 
Κυρίως ο Γάλλος μελετητής G. Millet διαίρεσε την παλαιολόγεια ζωγραφική 
σε δύο «Σχολές», τη «Μακεδονική» και την «Κρητική». Βεβαίως, ο όρος 
«Σχολές», ο οποίος έχει πλέον επικρατήσει, δεν είναι ορθός. Μάλλον 
πρόκειται περί δύο διαφορετικών ρευμάτων, δύο διαφορετικών τρόπων 
προσεγγίσεως της παλαιολόγειας αγιογραφίας.
Μακεδονική Σχολή 
Η Μακεδονική Σχολή γεννήθηκε στην Κωνσταντινούπολη, άνθισε κυρίως 
στην Μακεδονία με κέντρο την Θεσσαλονίκη και πέρασε και στη Σερβία. Η 
Σχολή αυτή χαρακτηρίζεται για τον ρεαλισμό και την ελευθερία της. Έχει 
ένταση, κίνηση και πλούσια χρωματολογία. Το πρόσωπο και τα ενδύματα 
είναι πλατειά φωτισμένα, γι' αυτό και την ονομάζουν «πλατειά 
τεχνοτροπία». Υποστηρίχθηκε η άποψη - χωρίς να είναι απόλυτο - ότι η 
τέχνη αυτή υπήρξε ιδιαίτερα συμπαθής στους λογίους, στις μορφωμένες 
τάξεις, τους αυλικούς. Κύριοι εκφραστές της υπήρξαν ο Μανουήλ 
Πανσέληνος (ο οποίος αγιογράφησε το παρεκκλήσι του Αγίου Ευθυμίου 
Θεσσαλονίκης και το ναό του Πρωτάτου), ο Μιχαήλ Αστραπάς και ο 
αδελφός του Ευτύχιος, που αγιογράφησαν στη Σερβία, ο Γεώργιος 
Καλλιέργης κ.α. Στην ίδια εποχή ανήκει και το απαράμιλλο σε τέχνη και 
ομορφιά μνημείο της Μονής της Χώρας στην Κωνσταντινούπολη. 
© Γιάννης Ψήφας - Θεολόγος
Τα μόνα εναπομένοντα έργα τέχνης σε τοιχογραφίες του 
Μανουήλ Πανσέληνου (13ος αιώνας), βρίσκονται στην 
εκκλησία του Πρωτάτου ,Καρυές Αγίου Όρους
Μονή της Χώρας, Κωνσταντινούπολη
© Γιάννης Ψήφας - Θεολόγος
Κρητική Σχολή 
Η άλλη σχολή λέγεται «Κρητική». Ξεκίνησε από την 
Κωνσταντινούπολη και διαμορφώθηκε στην Κρήτη κατά τον 16ο αιώνα. 
Η Σχολή αυτή παραμένει περισσότερο πιστή στον βυζαντινό ιδεαλισμό. 
Είναι τέχνη συντηρητική, με χαρακτηριστικά τις συγκρατημένες 
κινήσεις, τη λιτότητα, την ευγένεια των προσώπων και γενικά την 
προσήλωση στη βυζαντινή παράδοση. Το φως στη στενή τεχνοτροπία 
είναι λιγοστό και μοιάζει να πηγάζει από κάποιο βάθος, στοιχείο που 
υποβάλλει στον πιστό βαθιά κατάνυξη. Θεωρήθηκε ως η τέχνη των 
μοναχικών κύκλων. Η γνήσια Κρητική Σχολή διαμορφώθηκε στην 
Κρήτη - εξ ου και η ονομασία της - μετά το κοσμοϊστορικό γεγονός της 
πτώσης του Βυζαντίου, τον ΙΕ' αιώνα και στις αρχές του ΙΣΤ' αιώνα. 
Κυριότερος εκπρόσωπος ο Θεοφάνης ο Κρης, ο οποίος αγιογράφησε 
στα Μετέωρα και στο Άγιο Όρος.
Η Σταύρωση, Θεοφάνης ο Κρης Ιερά 
Μονή Σταυρονικήτα του Αγίου Όρους
Η Απόνιψη του 
Πιλάτου, Θεοφάνης ο 
Κρης 
Ιερά μονή Αγίου 
Νικολάου Μετέωρα
Τέλος του ΙΣΤ' αιώνα και 
όλον τον ΙΖ' παρατηρείται 
μεγάλη ακμή των φορητών 
κρητικών εικόνων, με 
κυριότερους εκπροσώπους 
τους: Μιχαήλ Δαμασκηνό, 
Τζάνε, Λαμπάρδο, Βίκτωρα, 
Πουλάκη, Μόσκο κ.α., οι 
οποίοι, όμως, δέχονται, σε 
μεγάλο βαθμό, στοιχεία από 
την δυτική ακμάζουσα τέχνη. 
Μ. Δαμασκηνός: «Η 
Προσκύνησις των Μάγων»
Εμμανουήλ 
Τζάνες, 1864 μ.Χ. 
© Γιάννης Ψήφας - Θεολόγος
Τον 18ο και 19ο αιώνα άνθισε η λαϊκή τέχνη, με τα χαρακτηριστικά της να 
εκφράζουν το πνεύμα της εποχής, δηλαδή τον πόθο για απελευθέρωση από 
τον τουρκικό ζυγό. Κυριότεροι εκφραστές είναι ο Θεόφιλος, ο Γεώργιος 
Μάρκου, ο Ζωγράφου κ.α. Οι μορφές εικονίζονται με απλά σχήματα, τα 
χρώματα είναι πιο σκοτεινά και γενικά η ποιότητα είναι υποδεέστερη των 
προηγούμενων αιώνων. Η βυζαντινή ζωγραφική σχεδόν εξαφανίστηκε και 
επικράτησε η ζωγραφική της Δύσης μέχρι το δεύτερο μισό του 20ου αιώνα.
Μόλις το 1940-1950 ο πολύς Φώτης Κόντογλου μετά από 
υπεράνθρωπους αγώνες κατάφερε να ξαναφέρει στο φως 
την τέχνη της βυζαντινής αγιογραφίας και να καλλιεργήσει 
ένα κλίμα αναβιώσεως της ζωγραφικής παράδοσης. Κατά 
τους χρόνους μας η άνθιση των βυζαντινών σπουδών, οι 
έρευνες για την βυζαντινή τέχνη, τα συνέδρια, 
δημιούργησαν μια ατμόσφαιρα ευνοϊκή. Οι σύγχρονοι 
καλλιτέχνες κατέχοντας πλέον την απαραίτητη γνώση, 
μπορούν και πρέπει κατά χρέος να αποβούν οι 
θεματοφύλακες και να αναδειχθούν οι δημιουργικοί 
συνεχιστές, της μακραίωνης παράδοσης, που ονομάζεται 
ορθόδοξη αγιογραφία.
© Γιάννης Ψήφας - Θεολόγος

More Related Content

What's hot

Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ 1.5 ΟΙ ΑΠΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΑΣ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ 1.5 ΟΙ ΑΠΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΑΣΒ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ 1.5 ΟΙ ΑΠΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΑΣ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ 1.5 ΟΙ ΑΠΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΑΣ
Ελενη Ζαχου
 
Oικουμενικές σύνοδοι
Oικουμενικές σύνοδοιOικουμενικές σύνοδοι
Oικουμενικές σύνοδοι
Andrew1821
 
5η ώρα η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη
5η ώρα η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη5η ώρα η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη
5η ώρα η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη
Ελενη Ζαχου
 
Μακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική ΣχολήΜακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική Σχολή
Michelangelo705
 
G 9 oi megaloi diwgmoi (1) ΤΟΥ Κ ΞΕΥΓΕΝΗ
G 9 oi megaloi diwgmoi (1) ΤΟΥ Κ ΞΕΥΓΕΝΗG 9 oi megaloi diwgmoi (1) ΤΟΥ Κ ΞΕΥΓΕΝΗ
G 9 oi megaloi diwgmoi (1) ΤΟΥ Κ ΞΕΥΓΕΝΗ
Ελενη Ζαχου
 
2. Ο Χριστός εγκαινιάζει την αληθινή λατρεία.
2.     Ο Χριστός εγκαινιάζει την αληθινή λατρεία.2.     Ο Χριστός εγκαινιάζει την αληθινή λατρεία.
2. Ο Χριστός εγκαινιάζει την αληθινή λατρεία.
ΠΕ 01 ΜΠΑΛΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
 

What's hot (20)

2.1 πιστη
2.1 πιστη2.1 πιστη
2.1 πιστη
 
Mediolana
MediolanaMediolana
Mediolana
 
Ελληνισμός και Χριστιανισμός. Η συνάντηση δύο κόσμων
Ελληνισμός και Χριστιανισμός. Η συνάντηση δύο κόσμωνΕλληνισμός και Χριστιανισμός. Η συνάντηση δύο κόσμων
Ελληνισμός και Χριστιανισμός. Η συνάντηση δύο κόσμων
 
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ 1.5 ΟΙ ΑΠΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΑΣ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ 1.5 ΟΙ ΑΠΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΑΣΒ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ 1.5 ΟΙ ΑΠΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΑΣ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ 1.5 ΟΙ ΑΠΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΑΣ
 
χριστιανική άσκηση μοναχισμός
χριστιανική άσκηση   μοναχισμόςχριστιανική άσκηση   μοναχισμός
χριστιανική άσκηση μοναχισμός
 
Oικουμενικές σύνοδοι
Oικουμενικές σύνοδοιOικουμενικές σύνοδοι
Oικουμενικές σύνοδοι
 
ΔΕ 11η Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΔΕ 11η Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥΔΕ 11η Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΔΕ 11η Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ
 
δε.36 - Οι ρωμαιοκαθολικοί στην εποχή μας
δε.36  - Οι ρωμαιοκαθολικοί στην εποχή μαςδε.36  - Οι ρωμαιοκαθολικοί στην εποχή μας
δε.36 - Οι ρωμαιοκαθολικοί στην εποχή μας
 
Η εκκλησία ανοίγεται και εξαπλώνεται
Η εκκλησία ανοίγεται και εξαπλώνεταιΗ εκκλησία ανοίγεται και εξαπλώνεται
Η εκκλησία ανοίγεται και εξαπλώνεται
 
Δ.Ε.18 οι ιερές εικόνες
Δ.Ε.18 οι ιερές εικόνεςΔ.Ε.18 οι ιερές εικόνες
Δ.Ε.18 οι ιερές εικόνες
 
Ι. Ιουδαϊσμός
Ι. ΙουδαϊσμόςΙ. Ιουδαϊσμός
Ι. Ιουδαϊσμός
 
Εμείς και οι "άλλοι"
Εμείς και οι "άλλοι"Εμείς και οι "άλλοι"
Εμείς και οι "άλλοι"
 
5η ώρα η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη
5η ώρα η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη5η ώρα η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη
5η ώρα η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη
 
Μακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική ΣχολήΜακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική Σχολή
 
δ.ε.27 Μεταρρύθμιση στη Δύση - Λούθηρος
δ.ε.27 Μεταρρύθμιση στη Δύση - Λούθηροςδ.ε.27 Μεταρρύθμιση στη Δύση - Λούθηρος
δ.ε.27 Μεταρρύθμιση στη Δύση - Λούθηρος
 
1.4 ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΤΡΙΑΔΙΚΟΥ ΘΕΟΥ
1.4 ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΤΡΙΑΔΙΚΟΥ ΘΕΟΥ1.4 ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΤΡΙΑΔΙΚΟΥ ΘΕΟΥ
1.4 ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΤΡΙΑΔΙΚΟΥ ΘΕΟΥ
 
G 9 oi megaloi diwgmoi (1) ΤΟΥ Κ ΞΕΥΓΕΝΗ
G 9 oi megaloi diwgmoi (1) ΤΟΥ Κ ΞΕΥΓΕΝΗG 9 oi megaloi diwgmoi (1) ΤΟΥ Κ ΞΕΥΓΕΝΗ
G 9 oi megaloi diwgmoi (1) ΤΟΥ Κ ΞΕΥΓΕΝΗ
 
2. Ο Χριστός εγκαινιάζει την αληθινή λατρεία.
2.     Ο Χριστός εγκαινιάζει την αληθινή λατρεία.2.     Ο Χριστός εγκαινιάζει την αληθινή λατρεία.
2. Ο Χριστός εγκαινιάζει την αληθινή λατρεία.
 
το σχίσμα του 1054
το σχίσμα του 1054το σχίσμα του 1054
το σχίσμα του 1054
 
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ1.1 Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΑΣ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ1.1 Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΑΣΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ1.1 Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΑΣ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ1.1 Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΑΣ
 

Viewers also liked

4. Με τη λατρεία εκφράζουμε την πίστη μας
4. Με τη λατρεία εκφράζουμε την πίστη μας4. Με τη λατρεία εκφράζουμε την πίστη μας
4. Με τη λατρεία εκφράζουμε την πίστη μας
ΠΕ 01 ΜΠΑΛΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
 
32. η θέση των λαϊκών στη σύγχρονη λατρεία, επισημάνσεις και προβληματισμοί
32. η θέση των λαϊκών στη σύγχρονη λατρεία, επισημάνσεις και προβληματισμοί32. η θέση των λαϊκών στη σύγχρονη λατρεία, επισημάνσεις και προβληματισμοί
32. η θέση των λαϊκών στη σύγχρονη λατρεία, επισημάνσεις και προβληματισμοί
ΠΕ 01 ΜΠΑΛΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
 
31. προβληματισμοί για τη λειτουργική γλώσσα και τη μουσική
 31. προβληματισμοί για τη λειτουργική γλώσσα και τη μουσική 31. προβληματισμοί για τη λειτουργική γλώσσα και τη μουσική
31. προβληματισμοί για τη λειτουργική γλώσσα και τη μουσική
ΠΕ 01 ΜΠΑΛΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
 
23. Το βαθύτερο νόημα της Θείας Λειτουργίας. Α'. H Θεία Λειτουργία των κατηχο...
23. Το βαθύτερο νόημα της Θείας Λειτουργίας. Α'. H Θεία Λειτουργία των κατηχο...23. Το βαθύτερο νόημα της Θείας Λειτουργίας. Α'. H Θεία Λειτουργία των κατηχο...
23. Το βαθύτερο νόημα της Θείας Λειτουργίας. Α'. H Θεία Λειτουργία των κατηχο...
ΠΕ 01 ΜΠΑΛΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
 
22. Ίδρυση και ιστορική εξέλιξη της Θείας Ευχαριστίας ΙΙ
22. Ίδρυση και ιστορική εξέλιξη της Θείας Ευχαριστίας ΙΙ22. Ίδρυση και ιστορική εξέλιξη της Θείας Ευχαριστίας ΙΙ
22. Ίδρυση και ιστορική εξέλιξη της Θείας Ευχαριστίας ΙΙ
ΠΕ 01 ΜΠΑΛΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
 
19. Η μνήμη των αγίων, αφορμές για ένα σύγχρονο ανθρωπολογικό προβληματισμό
19. Η μνήμη των αγίων, αφορμές για ένα σύγχρονο ανθρωπολογικό προβληματισμό19. Η μνήμη των αγίων, αφορμές για ένα σύγχρονο ανθρωπολογικό προβληματισμό
19. Η μνήμη των αγίων, αφορμές για ένα σύγχρονο ανθρωπολογικό προβληματισμό
ΠΕ 01 ΜΠΑΛΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
 
21. Η είσοδος και η ένταξη στην Εκκλησία: τα μυστήρια του Βαπτίσματος και του...
21. Η είσοδος και η ένταξη στην Εκκλησία: τα μυστήρια του Βαπτίσματος και του...21. Η είσοδος και η ένταξη στην Εκκλησία: τα μυστήρια του Βαπτίσματος και του...
21. Η είσοδος και η ένταξη στην Εκκλησία: τα μυστήρια του Βαπτίσματος και του...
ΠΕ 01 ΜΠΑΛΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
 

Viewers also liked (17)

ΔΕ 11η ΘΑΝΑΤΟΥ ΕΟΡΤΑΖΟΜΕΝ ΝΕΚΡΩΣΙΝ…
ΔΕ 11η ΘΑΝΑΤΟΥ ΕΟΡΤΑΖΟΜΕΝ ΝΕΚΡΩΣΙΝ…ΔΕ 11η ΘΑΝΑΤΟΥ ΕΟΡΤΑΖΟΜΕΝ ΝΕΚΡΩΣΙΝ…
ΔΕ 11η ΘΑΝΑΤΟΥ ΕΟΡΤΑΖΟΜΕΝ ΝΕΚΡΩΣΙΝ…
 
4. Με τη λατρεία εκφράζουμε την πίστη μας
4. Με τη λατρεία εκφράζουμε την πίστη μας4. Με τη λατρεία εκφράζουμε την πίστη μας
4. Με τη λατρεία εκφράζουμε την πίστη μας
 
32. η θέση των λαϊκών στη σύγχρονη λατρεία, επισημάνσεις και προβληματισμοί
32. η θέση των λαϊκών στη σύγχρονη λατρεία, επισημάνσεις και προβληματισμοί32. η θέση των λαϊκών στη σύγχρονη λατρεία, επισημάνσεις και προβληματισμοί
32. η θέση των λαϊκών στη σύγχρονη λατρεία, επισημάνσεις και προβληματισμοί
 
24. Το μυστήριο της Μετάνοιας
24. Το μυστήριο της Μετάνοιας24. Το μυστήριο της Μετάνοιας
24. Το μυστήριο της Μετάνοιας
 
4. η θεια λειτουργια των πιστων
4.  η θεια λειτουργια των πιστων4.  η θεια λειτουργια των πιστων
4. η θεια λειτουργια των πιστων
 
5. Ο πνευματικός κόσμος στη λατρεία
5. Ο πνευματικός κόσμος στη λατρεία5. Ο πνευματικός κόσμος στη λατρεία
5. Ο πνευματικός κόσμος στη λατρεία
 
26. Πνευματική διακονία: το μυστήριο της Ιεροσύνης
26. Πνευματική διακονία: το μυστήριο της Ιεροσύνης26. Πνευματική διακονία: το μυστήριο της Ιεροσύνης
26. Πνευματική διακονία: το μυστήριο της Ιεροσύνης
 
31. προβληματισμοί για τη λειτουργική γλώσσα και τη μουσική
 31. προβληματισμοί για τη λειτουργική γλώσσα και τη μουσική 31. προβληματισμοί για τη λειτουργική γλώσσα και τη μουσική
31. προβληματισμοί για τη λειτουργική γλώσσα και τη μουσική
 
«θανάτου εορτάζομεν νέκρωσιν…»
«θανάτου εορτάζομεν νέκρωσιν…»«θανάτου εορτάζομεν νέκρωσιν…»
«θανάτου εορτάζομεν νέκρωσιν…»
 
23. Το βαθύτερο νόημα της Θείας Λειτουργίας. Α'. H Θεία Λειτουργία των κατηχο...
23. Το βαθύτερο νόημα της Θείας Λειτουργίας. Α'. H Θεία Λειτουργία των κατηχο...23. Το βαθύτερο νόημα της Θείας Λειτουργίας. Α'. H Θεία Λειτουργία των κατηχο...
23. Το βαθύτερο νόημα της Θείας Λειτουργίας. Α'. H Θεία Λειτουργία των κατηχο...
 
22. Ίδρυση και ιστορική εξέλιξη της Θείας Ευχαριστίας ΙΙ
22. Ίδρυση και ιστορική εξέλιξη της Θείας Ευχαριστίας ΙΙ22. Ίδρυση και ιστορική εξέλιξη της Θείας Ευχαριστίας ΙΙ
22. Ίδρυση και ιστορική εξέλιξη της Θείας Ευχαριστίας ΙΙ
 
19. Η μνήμη των αγίων, αφορμές για ένα σύγχρονο ανθρωπολογικό προβληματισμό
19. Η μνήμη των αγίων, αφορμές για ένα σύγχρονο ανθρωπολογικό προβληματισμό19. Η μνήμη των αγίων, αφορμές για ένα σύγχρονο ανθρωπολογικό προβληματισμό
19. Η μνήμη των αγίων, αφορμές για ένα σύγχρονο ανθρωπολογικό προβληματισμό
 
21. Η είσοδος και η ένταξη στην Εκκλησία: τα μυστήρια του Βαπτίσματος και του...
21. Η είσοδος και η ένταξη στην Εκκλησία: τα μυστήρια του Βαπτίσματος και του...21. Η είσοδος και η ένταξη στην Εκκλησία: τα μυστήρια του Βαπτίσματος και του...
21. Η είσοδος και η ένταξη στην Εκκλησία: τα μυστήρια του Βαπτίσματος και του...
 
ΤΟ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ
ΤΟ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΟ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ
ΤΟ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ
 
Tο μυστήριο της μετάνοιας
Tο μυστήριο της μετάνοιαςTο μυστήριο της μετάνοιας
Tο μυστήριο της μετάνοιας
 
ΙΕΡΑ ΣΥΜΒΟΛΑ & ΙΕΡΟΙ ΤΟΠΟΙ
ΙΕΡΑ ΣΥΜΒΟΛΑ & ΙΕΡΟΙ ΤΟΠΟΙΙΕΡΑ ΣΥΜΒΟΛΑ & ΙΕΡΟΙ ΤΟΠΟΙ
ΙΕΡΑ ΣΥΜΒΟΛΑ & ΙΕΡΟΙ ΤΟΠΟΙ
 
Θρησκευτικά Α' Λυκείου 1. 4 - Ήθος
Θρησκευτικά Α' Λυκείου 1. 4 - ΉθοςΘρησκευτικά Α' Λυκείου 1. 4 - Ήθος
Θρησκευτικά Α' Λυκείου 1. 4 - Ήθος
 

Similar to 18. οι άγιες εικόνες έκφραση πίστης

συλλογικός τόμος
συλλογικός τόμοςσυλλογικός τόμος
συλλογικός τόμος
vaggeliskyriak
 
Iστορία Bυζαντινής Aγιογραφίας
Iστορία Bυζαντινής AγιογραφίαςIστορία Bυζαντινής Aγιογραφίας
Iστορία Bυζαντινής Aγιογραφίας
Michelangelo705
 
byzantine art
byzantine art byzantine art
byzantine art
Spyros
 
η εξελιξη-της-χριστιανικης-τέχνης-στην-ανατολη-και-στη-δύση (1)
η εξελιξη-της-χριστιανικης-τέχνης-στην-ανατολη-και-στη-δύση (1)η εξελιξη-της-χριστιανικης-τέχνης-στην-ανατολη-και-στη-δύση (1)
η εξελιξη-της-χριστιανικης-τέχνης-στην-ανατολη-και-στη-δύση (1)
Καπετανάκης Γεώργιος
 
Αρχές Βυζαντινής Εικονογραφίας
Αρχές Βυζαντινής ΕικονογραφίαςΑρχές Βυζαντινής Εικονογραφίας
Αρχές Βυζαντινής Εικονογραφίας
Michelangelo705
 

Similar to 18. οι άγιες εικόνες έκφραση πίστης (20)

συλλογικός τόμος
συλλογικός τόμοςσυλλογικός τόμος
συλλογικός τόμος
 
Iστορία Bυζαντινής Aγιογραφίας
Iστορία Bυζαντινής AγιογραφίαςIστορία Bυζαντινής Aγιογραφίας
Iστορία Bυζαντινής Aγιογραφίας
 
1ο μέροσ
1ο μέροσ1ο μέροσ
1ο μέροσ
 
Παρουσίαση για τη ζωγραφική
Παρουσίαση για τη ζωγραφικήΠαρουσίαση για τη ζωγραφική
Παρουσίαση για τη ζωγραφική
 
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ
 
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
 
Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1)
Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1) Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1)
Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1)
 
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
2. Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
 
Ο πολιτισμός της κλασικής Ελλάδας
Ο πολιτισμός της κλασικής ΕλλάδαςΟ πολιτισμός της κλασικής Ελλάδας
Ο πολιτισμός της κλασικής Ελλάδας
 
Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνωνΗ μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων
 
Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για τη λατρεία των εικόνων (Ιστορία Β' Γυμνασίο...
Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για τη λατρεία των εικόνων (Ιστορία Β' Γυμνασίο...Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για τη λατρεία των εικόνων (Ιστορία Β' Γυμνασίο...
Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για τη λατρεία των εικόνων (Ιστορία Β' Γυμνασίο...
 
byzantine art
byzantine art byzantine art
byzantine art
 
η εξελιξη-της-χριστιανικης-τέχνης-στην-ανατολη-και-στη-δύση (1)
η εξελιξη-της-χριστιανικης-τέχνης-στην-ανατολη-και-στη-δύση (1)η εξελιξη-της-χριστιανικης-τέχνης-στην-ανατολη-και-στη-δύση (1)
η εξελιξη-της-χριστιανικης-τέχνης-στην-ανατολη-και-στη-δύση (1)
 
εικονομαχια
εικονομαχιαεικονομαχια
εικονομαχια
 
Κλασική Εποχή (480-323π.Χ.): Ο Πολιτισμός
Κλασική Εποχή (480-323π.Χ.): Ο ΠολιτισμόςΚλασική Εποχή (480-323π.Χ.): Ο Πολιτισμός
Κλασική Εποχή (480-323π.Χ.): Ο Πολιτισμός
 
Ιστορία της Τέχνης, 7. Η Βυζαντινή τέχνη
Ιστορία της Τέχνης, 7. Η Βυζαντινή τέχνηΙστορία της Τέχνης, 7. Η Βυζαντινή τέχνη
Ιστορία της Τέχνης, 7. Η Βυζαντινή τέχνη
 
341 344-1-pb
341 344-1-pb341 344-1-pb
341 344-1-pb
 
Αρχές Βυζαντινής Εικονογραφίας
Αρχές Βυζαντινής ΕικονογραφίαςΑρχές Βυζαντινής Εικονογραφίας
Αρχές Βυζαντινής Εικονογραφίας
 
Η Θεοτόκος στη βυζαντινή αγιογραφία
Η Θεοτόκος στη βυζαντινή αγιογραφίαΗ Θεοτόκος στη βυζαντινή αγιογραφία
Η Θεοτόκος στη βυζαντινή αγιογραφία
 
2 Γυμνάσιο Μυτιλήνης "η εκκλησιαστική τέχνη στην Ανατολή και στη Δύση"
2 Γυμνάσιο Μυτιλήνης "η εκκλησιαστική τέχνη στην Ανατολή και στη  Δύση"2 Γυμνάσιο Μυτιλήνης "η εκκλησιαστική τέχνη στην Ανατολή και στη  Δύση"
2 Γυμνάσιο Μυτιλήνης "η εκκλησιαστική τέχνη στην Ανατολή και στη Δύση"
 

More from Ioannis Psifas

More from Ioannis Psifas (18)

ΓΕΛΔΕ σαπων Domino erasmus
ΓΕΛΔΕ σαπων Domino erasmusΓΕΛΔΕ σαπων Domino erasmus
ΓΕΛΔΕ σαπων Domino erasmus
 
Environmental Memories part II
Environmental Memories part IIEnvironmental Memories part II
Environmental Memories part II
 
Contemporary Greek Art
Contemporary Greek ArtContemporary Greek Art
Contemporary Greek Art
 
Calendar of the Greek economic crisis
Calendar of the Greek economic crisisCalendar of the Greek economic crisis
Calendar of the Greek economic crisis
 
πανελλαδικές 2016
πανελλαδικές 2016πανελλαδικές 2016
πανελλαδικές 2016
 
Το Ισλάμ Α
Το Ισλάμ Α  Το Ισλάμ Α
Το Ισλάμ Α
 
The Refugees of the past in Greece
The Refugees of the past in GreeceThe Refugees of the past in Greece
The Refugees of the past in Greece
 
Environmental Memories 1990-2015
Environmental Memories 1990-2015Environmental Memories 1990-2015
Environmental Memories 1990-2015
 
Fashion in Greece 25 years ago
Fashion in Greece 25 years agoFashion in Greece 25 years ago
Fashion in Greece 25 years ago
 
Το κράτος του Βατικανό
Το κράτος του ΒατικανόΤο κράτος του Βατικανό
Το κράτος του Βατικανό
 
1. η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης
1. η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης1. η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης
1. η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης
 
Το τείχος του Βερολίνου
Το τείχος του ΒερολίνουΤο τείχος του Βερολίνου
Το τείχος του Βερολίνου
 
Dalai lama, Οι σημαντικότερες στιγμές της ζωής του μέσα από σπάνιες φωτογραφίες
Dalai lama, Οι σημαντικότερες στιγμές της ζωής του μέσα από σπάνιες φωτογραφίεςDalai lama, Οι σημαντικότερες στιγμές της ζωής του μέσα από σπάνιες φωτογραφίες
Dalai lama, Οι σημαντικότερες στιγμές της ζωής του μέσα από σπάνιες φωτογραφίες
 
O Iουδαϊσμός
O IουδαϊσμόςO Iουδαϊσμός
O Iουδαϊσμός
 
17. χριστιανική άσκηση μοναχισμός
17. χριστιανική άσκηση μοναχισμός17. χριστιανική άσκηση μοναχισμός
17. χριστιανική άσκηση μοναχισμός
 
Η ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησης
Η ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησηςΗ ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησης
Η ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησης
 
Ήθη, έθιμα, παραδόσεις της μουσουλμανικής κοινότητας
Ήθη, έθιμα, παραδόσεις της μουσουλμανικής κοινότητας Ήθη, έθιμα, παραδόσεις της μουσουλμανικής κοινότητας
Ήθη, έθιμα, παραδόσεις της μουσουλμανικής κοινότητας
 
Ήθη, Έθιμα: Ο κύκλος της ζωής -Χριστιανοί
Ήθη, Έθιμα: Ο κύκλος της ζωής -ΧριστιανοίΉθη, Έθιμα: Ο κύκλος της ζωής -Χριστιανοί
Ήθη, Έθιμα: Ο κύκλος της ζωής -Χριστιανοί
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
 
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
 
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxΕσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
 
YlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
YlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of AthensYlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
YlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
 
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματαΜαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
 
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptxΈκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
 
Μπουσμαλή Άννα, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ.pptx
Μπουσμαλή Άννα, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ.pptxΜπουσμαλή Άννα, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ.pptx
Μπουσμαλή Άννα, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ.pptx
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
 
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx1.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx1.pdf2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx1.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx1.pdf
 
Θέματα και Απαντήσεις - Νεοελληνική Γλώσσα 2024.pdf
Θέματα και Απαντήσεις - Νεοελληνική Γλώσσα 2024.pdfΘέματα και Απαντήσεις - Νεοελληνική Γλώσσα 2024.pdf
Θέματα και Απαντήσεις - Νεοελληνική Γλώσσα 2024.pdf
 
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΑγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
 
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥΠαρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
 
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
 

18. οι άγιες εικόνες έκφραση πίστης

  • 1. Οι Άγιες εικόνες, έκφραση πίστης © Γιάννης Ψήφας - Θεολόγος
  • 2. Α) Η αναστήλωση των εικόνων •Μπαίνοντας σ έναν ναό μαζί με το κερί που ανάβουμε, προσκυνούμε και τις άγιες εικόνες •Όλοι μας έχουμε εμπειρίες από τις εικόνες. •Οι χριστιανοί εικόνιζαν τα θεία πρόσωπα από τα πρώτα χρόνια εμφάνισης του χριστιανισμού.
  • 3. Ο Ιησούς θεραπεύει την προκύπτουσα. Ρώμη 300-350 μ.Χ Ο προφήτης Δανιήλ στο λάκκο των λεόντων © Γιάννης Ψήφας - Θεολόγος
  • 4. Η Εικονομαχία Στα βυζαντινά χρόνια, επί Ισαύρων, η θέση των εικόνων στη λατρεία και στη ζωή των χριστιανών αμφισβητήθηκε. Ο πόλεμος που ξέσπασε εναντίον τους είναι γνωστός με το όνομα εικονομαχία και κράτησε πάνω από εκατό χρόνια και είχε δύο φάσεις. Δύο ήταν οι αντιμαχόμενες ομάδες: •Οι εικονολάτρες •Οι εικονομάχοι
  • 5. Οι εικονομάχοι Ιδεολογική βάση του κινήματος υπήρξαν οι ανεικονικές αντιλήψεις των κατοίκων των ανατολικών επαρχιών της βυζαντινής αυτοκρατορίας που πίστευαν ότι τα ιερά πρόσωπα δεν εικονίζονται. Οι εικονομάχοι διέβλεπαν πίσω από την τιμή στις εικόνες μια νέα μορφή ειδωλολατρίας, η οποία στηρίχθηκε σε ορισμένες υπερβολές από μεριάς των εικονολατρών.
  • 6. Οι εικονολάτρες Οι ορθόδοξοι απαντούσαν: Στην εικόνα δε ζωγραφίζουμε ούτε τη θεία αλλά ούτε και την ανθρώπινη φύση. Η εικόνα δεν είναι είδωλο αλλά σύμβολο. Η τιμή προς τις εικόνες δεν απευθύνεται στο ξύλο και τα χρώματα, αλλά στο εικονιζόμενο πρόσωπο. «Η τιμή προς το πρωτότυπο διαβαίνει» (Μ. Βασίλειος) Ο Ιωάννης ο Δαμασκηνός, κύριος υπερασπιστής των εικόνων.
  • 7. Επικράτησε τελικά η πίστη της Εκκλησίας, όπως τη διατύπωσε, επί Ειρήνης της Αθηναίας, η Ζ΄ Οικουμενική Σύνοδος (787 μ. Χ), η οποία όρισε και την τιμητική προσκύνηση των εικόνων.
  • 8. Αργότερα επί Λέοντα Ε΄ του Αρμένιου η εικονομαχία προκάλεσε και πάλι προβλήματα. Τότε η Τοπική Σύνοδος του 843 επί Θεοδώρας αναστήλωσε οριστικά τις εικόνες. Την αναστήλωση των εικόνων γιορτάζει η Εκκλησία μας της Α΄ Κυριακή των Νηστειών, που ονομάζεται Κυριακή της Ορθοδοξίας. Στους ναούς γίνετε λιτάνευση των εικόνων.
  • 9.
  • 10. Β) Η βαθύτερη έννοια της εικόνας •Οι εικόνες δεν είναι σαν τις φωτογραφίες. Δεν είναι φυσική απεικόνιση των προσώπων που εικονίζονται. © Γιάννης Ψήφας - Θεολόγος
  • 11. Γι αυτό παρατηρούμε ότι για τον ίδιο άγιο ή για τον Χριστό υπάρχουν διαφορετικές απεικονίσεις.
  • 12. Το ίδιο συμβαίνει και με τα κτήρια ή το τοπίο. Μπορεί να υπάρχουν μερικά χαρακτηριστικά στοιχεία που δείχνουν για ποιο εικονιζόμενο πρόσωπο πρόκειται , για ποιο τόπο ή εποχή.
  • 13.
  • 14. Τα πρόσωπα φανερώνουν μια «μυστική» πραγματικότητα, τη δόξα του ουρανού. Γι αυτό η εικόνα μοιάζει με το πρωτότυπο, αλλά και διαφέρει από αυτό. Τα ανθρώπινα χαρακτηριστικά είναι αλλοιωμένα, μεταμορφωμένα. Δεν ισχύουν πια οι γήινες και φυσικές αναλογίες, γιατί το εικονιζόμενο πρόσωπο μετέχει σε μια άλλη πραγματικότητα, στη θεία χάρη.
  • 15.
  • 16. Γ) Η εικόνα στην ορθόδοξη παράδοση Οι παραστάσεις των εικόνων στην αρχή ήταν απλές, άτεχνες, συμβολικές. Αργότερα Πλουτίζονται, ιστορούν και αφηγούνται τη ζωή του Κυρίου, της Θεοτόκου, των αγίων. Η εποχή των Παλαιολόγων θεωρείται ο χρυσός αιώνας της αγιογραφίας(13ος αιώνας). Ότι πρόσφερε η τέχνη των προηγούμενων χριστιανικών αιώνων, επανέρχεται τώρα αλλά με νέα ζωή. Η αναγέννηση των Παλαιολόγων πρέπει να θεωρηθεί ως συνέπεια φυσικής εξέλιξης των προηγούμενων χρόνων και όχι ως φαινόμενο το οποίο εμφανίσθηκε απότομα. Ο 14ος αιώνας είναι ανθρωποκεντρικός αιώνας. Χαρακτηριστικό λοιπόν αυτής της αναγέννησης έγινε ο βαθύς ανθρωπισμός. Υπάρχει μια στροφή προς τα ανθρώπινα, η αγιογραφία γίνεται πιο αφηγηματική, η τέχνη επιδιώκει πλέον να συγκινήσει, να αγγίξει το συναίσθημα. Κυρίως ο Γάλλος μελετητής G. Millet διαίρεσε την παλαιολόγεια ζωγραφική σε δύο «Σχολές», τη «Μακεδονική» και την «Κρητική». Βεβαίως, ο όρος «Σχολές», ο οποίος έχει πλέον επικρατήσει, δεν είναι ορθός. Μάλλον πρόκειται περί δύο διαφορετικών ρευμάτων, δύο διαφορετικών τρόπων προσεγγίσεως της παλαιολόγειας αγιογραφίας.
  • 17. Μακεδονική Σχολή Η Μακεδονική Σχολή γεννήθηκε στην Κωνσταντινούπολη, άνθισε κυρίως στην Μακεδονία με κέντρο την Θεσσαλονίκη και πέρασε και στη Σερβία. Η Σχολή αυτή χαρακτηρίζεται για τον ρεαλισμό και την ελευθερία της. Έχει ένταση, κίνηση και πλούσια χρωματολογία. Το πρόσωπο και τα ενδύματα είναι πλατειά φωτισμένα, γι' αυτό και την ονομάζουν «πλατειά τεχνοτροπία». Υποστηρίχθηκε η άποψη - χωρίς να είναι απόλυτο - ότι η τέχνη αυτή υπήρξε ιδιαίτερα συμπαθής στους λογίους, στις μορφωμένες τάξεις, τους αυλικούς. Κύριοι εκφραστές της υπήρξαν ο Μανουήλ Πανσέληνος (ο οποίος αγιογράφησε το παρεκκλήσι του Αγίου Ευθυμίου Θεσσαλονίκης και το ναό του Πρωτάτου), ο Μιχαήλ Αστραπάς και ο αδελφός του Ευτύχιος, που αγιογράφησαν στη Σερβία, ο Γεώργιος Καλλιέργης κ.α. Στην ίδια εποχή ανήκει και το απαράμιλλο σε τέχνη και ομορφιά μνημείο της Μονής της Χώρας στην Κωνσταντινούπολη. © Γιάννης Ψήφας - Θεολόγος
  • 18. Τα μόνα εναπομένοντα έργα τέχνης σε τοιχογραφίες του Μανουήλ Πανσέληνου (13ος αιώνας), βρίσκονται στην εκκλησία του Πρωτάτου ,Καρυές Αγίου Όρους
  • 19. Μονή της Χώρας, Κωνσταντινούπολη
  • 20. © Γιάννης Ψήφας - Θεολόγος
  • 21.
  • 22.
  • 23. Κρητική Σχολή Η άλλη σχολή λέγεται «Κρητική». Ξεκίνησε από την Κωνσταντινούπολη και διαμορφώθηκε στην Κρήτη κατά τον 16ο αιώνα. Η Σχολή αυτή παραμένει περισσότερο πιστή στον βυζαντινό ιδεαλισμό. Είναι τέχνη συντηρητική, με χαρακτηριστικά τις συγκρατημένες κινήσεις, τη λιτότητα, την ευγένεια των προσώπων και γενικά την προσήλωση στη βυζαντινή παράδοση. Το φως στη στενή τεχνοτροπία είναι λιγοστό και μοιάζει να πηγάζει από κάποιο βάθος, στοιχείο που υποβάλλει στον πιστό βαθιά κατάνυξη. Θεωρήθηκε ως η τέχνη των μοναχικών κύκλων. Η γνήσια Κρητική Σχολή διαμορφώθηκε στην Κρήτη - εξ ου και η ονομασία της - μετά το κοσμοϊστορικό γεγονός της πτώσης του Βυζαντίου, τον ΙΕ' αιώνα και στις αρχές του ΙΣΤ' αιώνα. Κυριότερος εκπρόσωπος ο Θεοφάνης ο Κρης, ο οποίος αγιογράφησε στα Μετέωρα και στο Άγιο Όρος.
  • 24. Η Σταύρωση, Θεοφάνης ο Κρης Ιερά Μονή Σταυρονικήτα του Αγίου Όρους
  • 25. Η Απόνιψη του Πιλάτου, Θεοφάνης ο Κρης Ιερά μονή Αγίου Νικολάου Μετέωρα
  • 26. Τέλος του ΙΣΤ' αιώνα και όλον τον ΙΖ' παρατηρείται μεγάλη ακμή των φορητών κρητικών εικόνων, με κυριότερους εκπροσώπους τους: Μιχαήλ Δαμασκηνό, Τζάνε, Λαμπάρδο, Βίκτωρα, Πουλάκη, Μόσκο κ.α., οι οποίοι, όμως, δέχονται, σε μεγάλο βαθμό, στοιχεία από την δυτική ακμάζουσα τέχνη. Μ. Δαμασκηνός: «Η Προσκύνησις των Μάγων»
  • 27. Εμμανουήλ Τζάνες, 1864 μ.Χ. © Γιάννης Ψήφας - Θεολόγος
  • 28. Τον 18ο και 19ο αιώνα άνθισε η λαϊκή τέχνη, με τα χαρακτηριστικά της να εκφράζουν το πνεύμα της εποχής, δηλαδή τον πόθο για απελευθέρωση από τον τουρκικό ζυγό. Κυριότεροι εκφραστές είναι ο Θεόφιλος, ο Γεώργιος Μάρκου, ο Ζωγράφου κ.α. Οι μορφές εικονίζονται με απλά σχήματα, τα χρώματα είναι πιο σκοτεινά και γενικά η ποιότητα είναι υποδεέστερη των προηγούμενων αιώνων. Η βυζαντινή ζωγραφική σχεδόν εξαφανίστηκε και επικράτησε η ζωγραφική της Δύσης μέχρι το δεύτερο μισό του 20ου αιώνα.
  • 29.
  • 30.
  • 31. Μόλις το 1940-1950 ο πολύς Φώτης Κόντογλου μετά από υπεράνθρωπους αγώνες κατάφερε να ξαναφέρει στο φως την τέχνη της βυζαντινής αγιογραφίας και να καλλιεργήσει ένα κλίμα αναβιώσεως της ζωγραφικής παράδοσης. Κατά τους χρόνους μας η άνθιση των βυζαντινών σπουδών, οι έρευνες για την βυζαντινή τέχνη, τα συνέδρια, δημιούργησαν μια ατμόσφαιρα ευνοϊκή. Οι σύγχρονοι καλλιτέχνες κατέχοντας πλέον την απαραίτητη γνώση, μπορούν και πρέπει κατά χρέος να αποβούν οι θεματοφύλακες και να αναδειχθούν οι δημιουργικοί συνεχιστές, της μακραίωνης παράδοσης, που ονομάζεται ορθόδοξη αγιογραφία.
  • 32. © Γιάννης Ψήφας - Θεολόγος