SlideShare a Scribd company logo
ม.5/2
น.ส.จิรภิญญา หงษา เลขที่ 36
น.ส.ภัทรภร จึงประเสริฐ เลขที่37
ทำหน้ำที่รับข้อมูลจำกผู้ใช้เข้ำสู่หน่วยควำมจำหลัก ปัจจุบันอุปกรณ์
มำกมำยแบ่งเป็นประเภทต่ำงๆ ได้ดังนี้
Keyboard (คีย์บอร์ด)
Mouse (เมาส์)
Scanner (สแกนเนอร์)
Webcam (เว็บแคม)
Microphone (ไมโครโฟน)
Touch screen (ทัชสกรีน)
ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ ที่จะขำดไม่ได้เลยคือหน่วยประมวลผล
กลำง หรือ ซีพียู เรียกอีกชื่อหนึ่งว่ำ โปรเซสเซอร์ (Processor) หรือ ชิป (chip)
นับเป็นอุปกรณ์ ที่มีควำมสำคัญมำกที่สุดของฮำร์ดแวร์ เพรำะมีหน้ำที่ในกำร
ประมวลผลข้อมูลที่ผู้ใช้ป้อนเข้ำมำทำงอุปกรณ์อินพุต ตำมชุดคำสั่ง หรือ
โปรแกรมที่ผู้ใช้ต้องกำรใช้งำน ส่วนประกอบของหน่วยประมวลผลกลำงนั้น
ประกอบไปด้วย
1. หน่วยคำนวณ และตรรกะ (Arithmetic & Logical Unit : ALU)
2. หน่วยควบคุม (Control Unit)
3. หน่วยควำมจำหลัก (Main Memory)
หน่วยแสดงผล (Output Unit) ทำหน้ำที่แสดงผลลัพธ์จำกคอมพิวเตอร์ โดยมำกจะ
แบ่งออกเป็น 2 ประเภท
2) หน่วยแสดงผลถำวร (Hard Copy)
1) หน่วยแสดงผลชั่วครำว (Soft Copy)
1) หน่วยแสดงผลชั่วคราว (Soft Copy)
การแสดงผลออกมาให้ผู้ใช้ได้รับทราบในขณะนั้น แต่เมื่อเลิกการทางาน
หรือเลิกใช้แล้วผลนั้นก็จะหายไป ไม่เหลือเป็ นวัตถุให้เก็บได้ ถ้าต้องการเก็บ
ผลลัพธ์นั้นก็สามารถส่งถ่ายไปเก็บในรูปของข้อมูลในหน่วยเก็บข้อมูลสารอง
เพื่อให้สามารถใช้งานได้ในภายหลัง ได้แก่
จอภาพ (Monitor)
อุปกรณ์ฉายภาพ (Projector)
อุปกรณ์เสียง (Audio Output)
2) หน่วยแสดงผลถาวร (Hard Copy)
กำรแสดงผลที่สำมำรถจับต้อง และเคลื่อนย้ำยได้ตำมต้องกำร มักจะออกมำ
ในรูปของกระดำษ ซึ่งผู้ใช้สำมำรถนำไปใช้ในที่ต่ำง ๆ หรือให้ผู้ร่วมงำนดูในที่ใด ๆ ก็
ได้ อุปกรณ์ที่ใช้เช่น
เครื่องพิมพ์ (Printer)
เครื่องพลอตเตอร์ (Plotter)
หน่วยควำมจำ (Memory Unit) ทำหน้ำที่เก็บโปรแกรมหรือข้อมูลที่รับมำจำกหน่วยรับ
ข้อมูล เพื่อเตรียมส่งออกหน่วยประมวลผลกลำงทำกำรประมวลผล และรับผลลัพธ์ที่ได้จำกกำร
ประมวลผล และเตรียมส่งออกหน่วยแสดงผลข้อมูลต่อไป ซึ่งหน่วยควำมจำของคอมพิวเตอร์
แบ่งออกเป็น 2 ประเภทหลักๆ ดังนี้
1) หน่วยควำมจำหลัก (Main Memory Unit)
2) หน่วยเก็บข้อมูลสำรอง (Secondary Storage Unit)
1) หน่วยความจาหลัก (Main Memory Unit)
เป็นอุปกรณ์ที่ใช้ในกำรจดจำข้อมูล และโปรแกรมต่ำง ๆ ที่อยู่ระหว่ำงกำร
ประมวลผลของคอมพิวเตอร์ บำงครั้งอำจเรียกว่ำ หน่วยเก็บข้อมูลหลัก (Primary
storage) สำมำรถแบ่งออกได้เป็น 2 ประเภท คือ
4.1.1) หน่วยควำมจำหลักแบบอ่ำนได้อย่ำงเดียว (Read Only Memory – ROM)
4.1.2) หน่วยควำมจำหลักแบบแก้ไขได้ (Random Access Memory – RAM)
2) หน่วยเก็บข้อมูลสารอง (Secondary Storage Unit)
• แบ่งออกได้เป็นประเภทใหญ่ ๆ ได้ 4 ประเภท ดังนี้
4.2.1) แบบจำนแม่เหล็ก
4.2.2) แบบแสง
4.2.3) แบบเทป
4.2.4) แบบอื่นๆ เช่น Flash Drive, Thumb Drive , Handy Drive
4.2.1) แบบจานแม่เหล็ก
4.2.2) แบบแสง
4.2.3) แบบเทป
4.2.4) แบบอื่นๆ เช่น Flash Drive, Thumb Drive
Cr.
https://reeeyixing.wordpress.com/%E0%B8%AD%E0%B8%B8%E0%B8%9B%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B9%8C%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%90%E
0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%B4/

More Related Content

What's hot

แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3พงศธร ภักดี
 
praew
praewpraew
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4dechathon
 
ใบงานที่ 2.1
ใบงานที่  2.1ใบงานที่  2.1
ใบงานที่ 2.1Meaw Sukee
 
เรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการเรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการ
พัน พัน
 
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
พัน พัน
 
บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และการจัดการ เทคโน ม.6
บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และการจัดการ เทคโน ม.6บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และการจัดการ เทคโน ม.6
บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และการจัดการ เทคโน ม.6
ครู อินดี้
 
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
พัน พัน
 
คอมพิวเตอร์2
คอมพิวเตอร์2คอมพิวเตอร์2
คอมพิวเตอร์2Budsaya Chairat
 
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2Meaw Sukee
 
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัยระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
พัน พัน
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศdechathon
 
แบบฝึกหัดท้ายบทที่6 (บันทึกอัตโนมัติ)
แบบฝึกหัดท้ายบทที่6 (บันทึกอัตโนมัติ)แบบฝึกหัดท้ายบทที่6 (บันทึกอัตโนมัติ)
แบบฝึกหัดท้ายบทที่6 (บันทึกอัตโนมัติ)0833592360
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์dechathon
 
Amonrat
AmonratAmonrat
การสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูลการสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูลpookpikdel
 
การจัดการฐานข้อมูล
การจัดการฐานข้อมูลการจัดการฐานข้อมูล
การจัดการฐานข้อมูล
Orapan Chamnan
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1dechathon
 
งามคอม200
งามคอม200งามคอม200
งามคอม200
เค้ก
 

What's hot (20)

แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
 
praew
praewpraew
praew
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
 
ใบงานที่ 2.1
ใบงานที่  2.1ใบงานที่  2.1
ใบงานที่ 2.1
 
เรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการเรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการ
 
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
 
บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และการจัดการ เทคโน ม.6
บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และการจัดการ เทคโน ม.6บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และการจัดการ เทคโน ม.6
บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และการจัดการ เทคโน ม.6
 
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
 
คอมพิวเตอร์2
คอมพิวเตอร์2คอมพิวเตอร์2
คอมพิวเตอร์2
 
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
 
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัยระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
 
แบบฝึกหัดท้ายบทที่6 (บันทึกอัตโนมัติ)
แบบฝึกหัดท้ายบทที่6 (บันทึกอัตโนมัติ)แบบฝึกหัดท้ายบทที่6 (บันทึกอัตโนมัติ)
แบบฝึกหัดท้ายบทที่6 (บันทึกอัตโนมัติ)
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
 
Amonrat
AmonratAmonrat
Amonrat
 
การสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูลการสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูล
 
การจัดการฐานข้อมูล
การจัดการฐานข้อมูลการจัดการฐานข้อมูล
การจัดการฐานข้อมูล
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
 
รายงานเครือข่ายคอมพิวเตอร์
รายงานเครือข่ายคอมพิวเตอร์รายงานเครือข่ายคอมพิวเตอร์
รายงานเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
งามคอม200
งามคอม200งามคอม200
งามคอม200
 

Viewers also liked

Rebekah Youngblood Resume
Rebekah Youngblood ResumeRebekah Youngblood Resume
Rebekah Youngblood Resume
Rebekah Youngblood
 
CLINICAL APPLICATIONS OF RAISING GLUTATHIONE LEVELS
CLINICAL APPLICATIONS OF RAISING GLUTATHIONE LEVELSCLINICAL APPLICATIONS OF RAISING GLUTATHIONE LEVELS
CLINICAL APPLICATIONS OF RAISING GLUTATHIONE LEVELS
Dapo Alimi
 
Method
MethodMethod
Pamela Noey Resume
Pamela Noey ResumePamela Noey Resume
Pamela Noey Resume
Pamela Noey
 
Resume_sathish.D.V_IJP
Resume_sathish.D.V_IJPResume_sathish.D.V_IJP
Resume_sathish.D.V_IJP
sathish kumar
 
Gaither, Ronald Digital Media Resume Feb2016
Gaither, Ronald Digital Media Resume Feb2016Gaither, Ronald Digital Media Resume Feb2016
Gaither, Ronald Digital Media Resume Feb2016
Ronald Gaither
 
Patricia Purnell resume
Patricia Purnell resumePatricia Purnell resume
Patricia Purnell resume
Patricia Purnell Purnell
 
Quorum sensing in luminescent bacteria
Quorum sensing  in luminescent bacteriaQuorum sensing  in luminescent bacteria
Quorum sensing in luminescent bacteria
Smruti Prabhudesai
 
Как научить детей понимать, что именно они находт в интернете и как это связа...
Как научить детей понимать, что именно они находт в интернете и как это связа...Как научить детей понимать, что именно они находт в интернете и как это связа...
Как научить детей понимать, что именно они находт в интернете и как это связа...
Анатолий Шперх
 
Зарождение и развитие экономических идей
Зарождение и развитие экономических идейЗарождение и развитие экономических идей
Зарождение и развитие экономических идей
Пётр Ситник
 
Актуализация сведений на типовых сайтах школ. Александр Анатольевич Добряков,...
Актуализация сведений на типовых сайтах школ. Александр Анатольевич Добряков,...Актуализация сведений на типовых сайтах школ. Александр Анатольевич Добряков,...
Актуализация сведений на типовых сайтах школ. Александр Анатольевич Добряков,...
TCenter500
 
Мобильное обучение: использование мобильных устройств в образовании
Мобильное обучение: использование мобильных устройств в образованииМобильное обучение: использование мобильных устройств в образовании
Мобильное обучение: использование мобильных устройств в образовании
TCenter500
 
Biofilm
BiofilmBiofilm
Города на территории Беларуси в IX - середине XIII в.: происхождение названий...
Города на территории Беларуси в IX - середине XIII в.: происхождение названий...Города на территории Беларуси в IX - середине XIII в.: происхождение названий...
Города на территории Беларуси в IX - середине XIII в.: происхождение названий...
Пётр Ситник
 
Chapter 3 Wind Erosion
Chapter 3 Wind ErosionChapter 3 Wind Erosion
Chapter 3 Wind Erosion
Swastika Nugraheni,S.Pd
 

Viewers also liked (15)

Rebekah Youngblood Resume
Rebekah Youngblood ResumeRebekah Youngblood Resume
Rebekah Youngblood Resume
 
CLINICAL APPLICATIONS OF RAISING GLUTATHIONE LEVELS
CLINICAL APPLICATIONS OF RAISING GLUTATHIONE LEVELSCLINICAL APPLICATIONS OF RAISING GLUTATHIONE LEVELS
CLINICAL APPLICATIONS OF RAISING GLUTATHIONE LEVELS
 
Method
MethodMethod
Method
 
Pamela Noey Resume
Pamela Noey ResumePamela Noey Resume
Pamela Noey Resume
 
Resume_sathish.D.V_IJP
Resume_sathish.D.V_IJPResume_sathish.D.V_IJP
Resume_sathish.D.V_IJP
 
Gaither, Ronald Digital Media Resume Feb2016
Gaither, Ronald Digital Media Resume Feb2016Gaither, Ronald Digital Media Resume Feb2016
Gaither, Ronald Digital Media Resume Feb2016
 
Patricia Purnell resume
Patricia Purnell resumePatricia Purnell resume
Patricia Purnell resume
 
Quorum sensing in luminescent bacteria
Quorum sensing  in luminescent bacteriaQuorum sensing  in luminescent bacteria
Quorum sensing in luminescent bacteria
 
Как научить детей понимать, что именно они находт в интернете и как это связа...
Как научить детей понимать, что именно они находт в интернете и как это связа...Как научить детей понимать, что именно они находт в интернете и как это связа...
Как научить детей понимать, что именно они находт в интернете и как это связа...
 
Зарождение и развитие экономических идей
Зарождение и развитие экономических идейЗарождение и развитие экономических идей
Зарождение и развитие экономических идей
 
Актуализация сведений на типовых сайтах школ. Александр Анатольевич Добряков,...
Актуализация сведений на типовых сайтах школ. Александр Анатольевич Добряков,...Актуализация сведений на типовых сайтах школ. Александр Анатольевич Добряков,...
Актуализация сведений на типовых сайтах школ. Александр Анатольевич Добряков,...
 
Мобильное обучение: использование мобильных устройств в образовании
Мобильное обучение: использование мобильных устройств в образованииМобильное обучение: использование мобильных устройств в образовании
Мобильное обучение: использование мобильных устройств в образовании
 
Biofilm
BiofilmBiofilm
Biofilm
 
Города на территории Беларуси в IX - середине XIII в.: происхождение названий...
Города на территории Беларуси в IX - середине XIII в.: происхождение названий...Города на территории Беларуси в IX - середине XIII в.: происхождение названий...
Города на территории Беларуси в IX - середине XIII в.: происхождение названий...
 
Chapter 3 Wind Erosion
Chapter 3 Wind ErosionChapter 3 Wind Erosion
Chapter 3 Wind Erosion
 

Similar to อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 15544897

อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 15544
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 15544อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 15544
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 15544
Mint Jueng
 
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 11554554
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 11554554อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 11554554
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 11554554
Mint Jueng
 
Com sys 5
Com sys 5Com sys 5
Com sys 5paween
 
หน่วยที่ 2 องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ
หน่วยที่ 2 องค์ประกอบของระบบสารสนเทศหน่วยที่ 2 องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ
หน่วยที่ 2 องค์ประกอบของระบบสารสนเทศsomdetpittayakom school
 
Computer
ComputerComputer
Computernuting
 
Basiccom1
Basiccom1Basiccom1
Basiccom1mod2may
 
งานคอม ไม่บอก-หมก
งานคอม ไม่บอก-หมกงานคอม ไม่บอก-หมก
งานคอม ไม่บอก-หมก
phatcharaphon srikaew
 
Word3 24
Word3 24Word3 24
Hardware2
Hardware2Hardware2
Hardware2Owat
 
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
Soravit Wungseesiripetch
 
ใบความรู้ที่ 2 หลักการพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 2 หลักการพื้นฐานของคอมพิวเตอร์ใบความรู้ที่ 2 หลักการพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 2 หลักการพื้นฐานของคอมพิวเตอร์Tay Chaloeykrai
 
คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี
คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี
คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี
tee0533
 
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
Pavinee Weeranitiwechasarn
 

Similar to อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 15544897 (20)

อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 15544
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 15544อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 15544
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 15544
 
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 11554554
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 11554554อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 11554554
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 11554554
 
Computer
ComputerComputer
Computer
 
Com sys 5
Com sys 5Com sys 5
Com sys 5
 
หน่วยที่ 2 องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ
หน่วยที่ 2 องค์ประกอบของระบบสารสนเทศหน่วยที่ 2 องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ
หน่วยที่ 2 องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ
 
Computer
ComputerComputer
Computer
 
คอมพิวเตอร์เบื้องต้น ม.1
คอมพิวเตอร์เบื้องต้น ม.1คอมพิวเตอร์เบื้องต้น ม.1
คอมพิวเตอร์เบื้องต้น ม.1
 
E-BOOK
E-BOOKE-BOOK
E-BOOK
 
Basiccom1
Basiccom1Basiccom1
Basiccom1
 
งานคอม ไม่บอก-หมก
งานคอม ไม่บอก-หมกงานคอม ไม่บอก-หมก
งานคอม ไม่บอก-หมก
 
Computer
ComputerComputer
Computer
 
Word3
Word3Word3
Word3
 
Word3 24
Word3 24Word3 24
Word3 24
 
Word3 24
Word3 24Word3 24
Word3 24
 
Hardware2
Hardware2Hardware2
Hardware2
 
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
 
Computer system
Computer systemComputer system
Computer system
 
ใบความรู้ที่ 2 หลักการพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 2 หลักการพื้นฐานของคอมพิวเตอร์ใบความรู้ที่ 2 หลักการพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 2 หลักการพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
 
คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี
คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี
คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี
 
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
 

อุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 15544897