SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
LA MELODIA
EDUCACIÓ MUSICAL – 1 ESO
Escola Betúlia
Les claus - Clefs
Una melodia és una successió de sons que té un sentit per a qui l'ha creada.
La melodia és l’element horitzontal de la música
Clau de sol: instruments aguts (violí, trompeta i flauta) i
veus agudes
Clau de fa: instruments més greus (contrabaix, la tuba i
el fagot) i les veus de baríton i baix
Clau de do: instruments intermedis (viola, a vegades el
violoncell)
Les claus - Clefs
G clef o Trebel clef F clef o Bass clef C clef
Àmbit - Range
L’àmbit és la distància (interval) entre la nota més greu i la més aguda d’una melodi
Per exemple, la cançó popular catalana, La filadora, la nota més greu és el do, i la n
Per tant, el seu àmbit és el següent:
The range of a musical instrument is the distance from the lowest to the highest pitch it ca
For a singing voice, the equivalent is vocal range.
The range of a musical part is the distance between its lowest and highest note.
La línia melòdica - melodic line
La línia melòdica és el disseny que segueixen les notes d’una melodia.
Melodia de notes conjuntes
Melodia de notes amb
predomini de salts
Melodia de notes amb
combinació de salts i notes
conjuntes
Les dinàmiques - Dynamics
Són indicacions pròpies sobre la interpretació
pp (pianissimo): molt suau.
p (piano): suau.
mp (mezzo piano): mig piano. Menys suau
mf (mezzo forte): mig fort.
f (forte): fort.
ff (fortissimo): molt fort.
dynamics are instructions in musical notation to the performer about hearing the loudness
Les escales - Scales
Les dues escales model, a partir d’elles podem fer totes les altres:
semitons entre les notes (graus) 3-4 i 7-8 Semitons entre les notes (graus) 2-3 i 5-6
Les escales - Scales
Una escala és una successió de notes que va per graus conjunts en una mateixa direcció
(ascendent o descendent).
2 tipus: escales majors i escales menors, aqueste són les escales models, a partir d’elles
podem fer totes les altres
El sostingut o diesi
el bemoll
semitons entre les notes (graus) 3-4 i 7-8 Semitons entre les notes (graus) 2-3 i 5-6
flat = bemoll
sharp = sostingut
L’armadura - Key signature
L’armadura - Key signature
Indicació al principi de la cançó o partitura amb sostinguts, bemolls o sense cap alter
El to Major o menor es pot
saber mirant la última nota
de la cançó o partitura.
L’estructura - Form
Les idees musicals s’expressen per mitjà de frases musicals.
frase suspensiva (acaba amb una nota
diferent de la tònica)
frase conclusiva (acaba amb la nota
tònica)
Repetició
Contrast una nova idea
completament
dife
Variació es repeteix el
fragment amb més o
menys canvis
es torna a repetir el
mateix fragment
L’estructura - Exercici
Felix Mendelssohn
https://www.youtube.com/watch?v=Ny4yzZy-9Ps
Minut 16:25
Intermezzo (allegro con motto – allegro di molto)
Quartet Op 13 La menor
M = Motiu
R = Repetició
Vs = Variació amb final suspensiu
Vc = Variació amb final conclusiu
M Vs R Vc
Formes musicals
Binària: Consta de dues parts diferents, que poden repetir-se: AB – AABB.
Ternària: Consta també de dues parts diferents, però en aquest cas la
primera es repeteix al final: ABA – AABABA.
Forma binària
La forma binària és una estructura musical que consta de dues seccions o parts
diferents que pden repetir-se.
Forma binària: AB o AABB o ABAB
A acostuma a ser suspensiva, la B sempre conclusiva
https://www.youtube.com/watch?v=uEX7WnnjMgI
Minueto en sol mayor - Bach
Forma ternària
Estructura musical que consta de 3 seccions o parts, la primera i la segona són
contrastades i la tercera és la repetició de la primera.
Moltes àries d’opera del segle XVIII segueixen la forma terciària exacte i eren
conegudes com àries da capo
Forma ternària: ABA
Formes musicals
Rondó: En aquesta forma, el primer fragment actua com a tornada i s’alterna
amb fragments diferents: ABACADA...
Reexpositiva: Consta de dues parts diferents. La primera part es repeteix, i
a més, torna a aparèixer després de la segona:AABA.
https://www.youtube.com/watch?v=iCBCyYyU0E0
Mozart: Rondo in Major K485, pianista: Horowitz
Forma reexpositiva
Consta de dues parts diferents. La primera part es repeteix, i a més, torna a aparèixer
després de la segona:AABA.
https://www.youtube.com/watch?v=B-7hn_wAhj8
Luigi Boccherini – Minuet
Forma rondó
La forma rondó és una estructura musical en la que el tema principal A (que inicia la
peça) va reapareixent després d’una nova forma contrastada: ABACADA...
Carmen de Bizet
Obertura té l’estructura d’un rondó
https://www.youtube.com/watch?v=vpUJ4-qqV-I

More Related Content

What's hot

Triads & Chord Sequences
Triads & Chord SequencesTriads & Chord Sequences
Triads & Chord Sequencessimonballemusic
 
Armoniapractica1musicalebookmiguelangelmateu
Armoniapractica1musicalebookmiguelangelmateuArmoniapractica1musicalebookmiguelangelmateu
Armoniapractica1musicalebookmiguelangelmateujopape72
 
Gramatica Teoria Musical
Gramatica Teoria MusicalGramatica Teoria Musical
Gramatica Teoria MusicalHOME
 
Music Theory: Grade 3
Music Theory: Grade 3Music Theory: Grade 3
Music Theory: Grade 3Suzan G
 
Curso 2015/16 - 1ª EVA Formas Musicales
Curso 2015/16 - 1ª EVA Formas MusicalesCurso 2015/16 - 1ª EVA Formas Musicales
Curso 2015/16 - 1ª EVA Formas Musicalesmusicapiramide
 
History of music
History of musicHistory of music
History of musicUdesss11
 
Ler partitura
Ler partituraLer partitura
Ler partitura08012001
 
Music in the Renaissance
Music in the RenaissanceMusic in the Renaissance
Music in the RenaissanceLumen Learning
 
Teoria Musica Nº 1
Teoria Musica Nº 1Teoria Musica Nº 1
Teoria Musica Nº 1elorenzot
 
Music in the Middle Ages
Music in the Middle AgesMusic in the Middle Ages
Music in the Middle AgesLumen Learning
 
Apreciación Estética - MÚSICA. Notas principales
Apreciación Estética - MÚSICA. Notas principalesApreciación Estética - MÚSICA. Notas principales
Apreciación Estética - MÚSICA. Notas principalesJoel Amparán
 

What's hot (20)

Triads & Chord Sequences
Triads & Chord SequencesTriads & Chord Sequences
Triads & Chord Sequences
 
Lenguaje musical
Lenguaje musicalLenguaje musical
Lenguaje musical
 
Teoría de la música 3º
Teoría de la música 3ºTeoría de la música 3º
Teoría de la música 3º
 
Armoniapractica1musicalebookmiguelangelmateu
Armoniapractica1musicalebookmiguelangelmateuArmoniapractica1musicalebookmiguelangelmateu
Armoniapractica1musicalebookmiguelangelmateu
 
Form
FormForm
Form
 
Gramatica Teoria Musical
Gramatica Teoria MusicalGramatica Teoria Musical
Gramatica Teoria Musical
 
Music Theory: Grade 3
Music Theory: Grade 3Music Theory: Grade 3
Music Theory: Grade 3
 
Curso 2015/16 - 1ª EVA Formas Musicales
Curso 2015/16 - 1ª EVA Formas MusicalesCurso 2015/16 - 1ª EVA Formas Musicales
Curso 2015/16 - 1ª EVA Formas Musicales
 
History of music
History of musicHistory of music
History of music
 
Ler partitura
Ler partituraLer partitura
Ler partitura
 
Rudiments of music
Rudiments of musicRudiments of music
Rudiments of music
 
Music in the Renaissance
Music in the RenaissanceMusic in the Renaissance
Music in the Renaissance
 
Curso de teoria musical
Curso de teoria musicalCurso de teoria musical
Curso de teoria musical
 
Teoria Musica Nº 1
Teoria Musica Nº 1Teoria Musica Nº 1
Teoria Musica Nº 1
 
Teoria musical
Teoria musicalTeoria musical
Teoria musical
 
El canto gregoriano
El canto gregorianoEl canto gregoriano
El canto gregoriano
 
Apuntes Lenguaje Musical
Apuntes Lenguaje MusicalApuntes Lenguaje Musical
Apuntes Lenguaje Musical
 
La armonía
La armoníaLa armonía
La armonía
 
Music in the Middle Ages
Music in the Middle AgesMusic in the Middle Ages
Music in the Middle Ages
 
Apreciación Estética - MÚSICA. Notas principales
Apreciación Estética - MÚSICA. Notas principalesApreciación Estética - MÚSICA. Notas principales
Apreciación Estética - MÚSICA. Notas principales
 

Similar to 1 ESO - Música - La melodia

Música 2n eso La musica sobre paper
Música 2n eso La musica sobre paperMúsica 2n eso La musica sobre paper
Música 2n eso La musica sobre paperJoan Sèculi
 
Resum Tema 3
Resum Tema 3Resum Tema 3
Resum Tema 3Carles
 
Música 2n eso Estructura de la música
Música 2n eso Estructura de la músicaMúsica 2n eso Estructura de la música
Música 2n eso Estructura de la músicaJoan Sèculi
 
El barroc musical
El barroc musicalEl barroc musical
El barroc musicalJoanescoda
 
Resum Tema 10 i 11
Resum Tema 10 i 11Resum Tema 10 i 11
Resum Tema 10 i 11Carles
 
Classicisme Definitiu
Classicisme DefinitiuClassicisme Definitiu
Classicisme Definitiummart754
 
Repas llenguatge musical
Repas llenguatge musicalRepas llenguatge musical
Repas llenguatge musicaljopape72
 
Guia d'aula de Música. El desenvolupament de les unitats del llibre de l’alumne
Guia d'aula de Música. El desenvolupament de les unitats del llibre de l’alumneGuia d'aula de Música. El desenvolupament de les unitats del llibre de l’alumne
Guia d'aula de Música. El desenvolupament de les unitats del llibre de l’alumneEditorial Barcanova
 
Explicació Tema 10 i 11
Explicació Tema 10 i 11Explicació Tema 10 i 11
Explicació Tema 10 i 11Carles
 
Tema 2 complet
Tema 2 completTema 2 complet
Tema 2 completrsalort
 
Estructura melodica
Estructura melodicaEstructura melodica
Estructura melodicarsalort
 
[3r] Diapositives Tema 3
[3r] Diapositives Tema 3[3r] Diapositives Tema 3
[3r] Diapositives Tema 3Carles
 
1 ESO Música - Les figures
1 ESO Música - Les figures1 ESO Música - Les figures
1 ESO Música - Les figuresJoan Sèculi
 
Repàs TEMA 10 - 11
Repàs TEMA 10 - 11Repàs TEMA 10 - 11
Repàs TEMA 10 - 11Carles
 
Simfonia 8, Fa Major, L.V Beethoven
Simfonia 8, Fa Major, L.V BeethovenSimfonia 8, Fa Major, L.V Beethoven
Simfonia 8, Fa Major, L.V Beethovenchat32noir
 
Sonata o forma sonata
Sonata o forma sonataSonata o forma sonata
Sonata o forma sonataEmili Darder
 

Similar to 1 ESO - Música - La melodia (20)

Música 2n eso La musica sobre paper
Música 2n eso La musica sobre paperMúsica 2n eso La musica sobre paper
Música 2n eso La musica sobre paper
 
Resum Tema 3
Resum Tema 3Resum Tema 3
Resum Tema 3
 
Música 2n eso Estructura de la música
Música 2n eso Estructura de la músicaMúsica 2n eso Estructura de la música
Música 2n eso Estructura de la música
 
Telemann
TelemannTelemann
Telemann
 
El barroc musical
El barroc musicalEl barroc musical
El barroc musical
 
Resum Tema 10 i 11
Resum Tema 10 i 11Resum Tema 10 i 11
Resum Tema 10 i 11
 
Classicisme Definitiu
Classicisme DefinitiuClassicisme Definitiu
Classicisme Definitiu
 
El meu capell
El meu capellEl meu capell
El meu capell
 
Repas llenguatge musical
Repas llenguatge musicalRepas llenguatge musical
Repas llenguatge musical
 
Guia d'aula de Música. El desenvolupament de les unitats del llibre de l’alumne
Guia d'aula de Música. El desenvolupament de les unitats del llibre de l’alumneGuia d'aula de Música. El desenvolupament de les unitats del llibre de l’alumne
Guia d'aula de Música. El desenvolupament de les unitats del llibre de l’alumne
 
Explicació Tema 10 i 11
Explicació Tema 10 i 11Explicació Tema 10 i 11
Explicació Tema 10 i 11
 
Tema 2 complet
Tema 2 completTema 2 complet
Tema 2 complet
 
Estructura melodica
Estructura melodicaEstructura melodica
Estructura melodica
 
[3r] Diapositives Tema 3
[3r] Diapositives Tema 3[3r] Diapositives Tema 3
[3r] Diapositives Tema 3
 
1 ESO Música - Les figures
1 ESO Música - Les figures1 ESO Música - Les figures
1 ESO Música - Les figures
 
Repàs TEMA 10 - 11
Repàs TEMA 10 - 11Repàs TEMA 10 - 11
Repàs TEMA 10 - 11
 
Gluck
GluckGluck
Gluck
 
Simfonia 8, Fa Major, L.V Beethoven
Simfonia 8, Fa Major, L.V BeethovenSimfonia 8, Fa Major, L.V Beethoven
Simfonia 8, Fa Major, L.V Beethoven
 
Sonata o forma sonata
Sonata o forma sonataSonata o forma sonata
Sonata o forma sonata
 
Simfonia Del Nou MóN
Simfonia Del Nou MóNSimfonia Del Nou MóN
Simfonia Del Nou MóN
 

More from Joan Sèculi

Dibiux tècnic - Perspectiva frontal - Obejcte
Dibiux tècnic - Perspectiva frontal - ObejcteDibiux tècnic - Perspectiva frontal - Obejcte
Dibiux tècnic - Perspectiva frontal - ObejcteJoan Sèculi
 
Dibuix tècnic - perspectiva obliqua
Dibuix tècnic - perspectiva obliquaDibuix tècnic - perspectiva obliqua
Dibuix tècnic - perspectiva obliquaJoan Sèculi
 
Perspectiva frontal - Escala
Perspectiva frontal - EscalaPerspectiva frontal - Escala
Perspectiva frontal - EscalaJoan Sèculi
 
Perspectiva forntal - 1 punt de fuga - Número 4
Perspectiva forntal - 1 punt de fuga - Número 4Perspectiva forntal - 1 punt de fuga - Número 4
Perspectiva forntal - 1 punt de fuga - Número 4Joan Sèculi
 
Plàstica - la geometria a l'espai - 3r ESO v2.0
Plàstica - la geometria a l'espai - 3r ESO v2.0Plàstica - la geometria a l'espai - 3r ESO v2.0
Plàstica - la geometria a l'espai - 3r ESO v2.0Joan Sèculi
 
3 ESO - Visual i plàstica - La composició - La proporció àuria
3 ESO - Visual i plàstica - La composició - La proporció àuria3 ESO - Visual i plàstica - La composició - La proporció àuria
3 ESO - Visual i plàstica - La composició - La proporció àuriaJoan Sèculi
 
El color - 3r ESO - Visual i Plàstica
El color - 3r ESO - Visual i PlàsticaEl color - 3r ESO - Visual i Plàstica
El color - 3r ESO - Visual i PlàsticaJoan Sèculi
 
Iris day Dermot Flynn
Iris day Dermot FlynnIris day Dermot Flynn
Iris day Dermot FlynnJoan Sèculi
 
Ireland presentation Escola Betulia Dermot Flynn
Ireland presentation Escola Betulia Dermot FlynnIreland presentation Escola Betulia Dermot Flynn
Ireland presentation Escola Betulia Dermot FlynnJoan Sèculi
 
3 ESO - Visual i Plàstica - Joan Brossa
3 ESO - Visual i Plàstica - Joan Brossa3 ESO - Visual i Plàstica - Joan Brossa
3 ESO - Visual i Plàstica - Joan BrossaJoan Sèculi
 
1 ESO - Música - El ritme
1 ESO - Música - El ritme1 ESO - Música - El ritme
1 ESO - Música - El ritmeJoan Sèculi
 
1 ESO - Visual i plàstica- La percepció del color
1 ESO - Visual i plàstica- La percepció del color1 ESO - Visual i plàstica- La percepció del color
1 ESO - Visual i plàstica- La percepció del colorJoan Sèculi
 
Visual i Plàstica - La publicitat - 3r ESO
Visual i Plàstica - La publicitat - 3r ESOVisual i Plàstica - La publicitat - 3r ESO
Visual i Plàstica - La publicitat - 3r ESOJoan Sèculi
 
Visual i Plàstica - La geometria plana - 3r ESO
Visual i Plàstica - La geometria plana - 3r ESOVisual i Plàstica - La geometria plana - 3r ESO
Visual i Plàstica - La geometria plana - 3r ESOJoan Sèculi
 
1r ESO - Visual i Plàstica - La línia
1r ESO - Visual i Plàstica - La línia1r ESO - Visual i Plàstica - La línia
1r ESO - Visual i Plàstica - La líniaJoan Sèculi
 
2 ESO Música - Frases i temes musicals
2 ESO Música - Frases i temes musicals2 ESO Música - Frases i temes musicals
2 ESO Música - Frases i temes musicalsJoan Sèculi
 
1 ESO - Música - El compàs
1 ESO - Música - El compàs1 ESO - Música - El compàs
1 ESO - Música - El compàsJoan Sèculi
 
3 ESO - Visual i plàstica - La composició - llei de la pregnància
3 ESO - Visual i plàstica - La composició - llei de la pregnància3 ESO - Visual i plàstica - La composició - llei de la pregnància
3 ESO - Visual i plàstica - La composició - llei de la pregnànciaJoan Sèculi
 
1 ESO Música - El so
1 ESO Música - El so1 ESO Música - El so
1 ESO Música - El soJoan Sèculi
 

More from Joan Sèculi (20)

Dibiux tècnic - Perspectiva frontal - Obejcte
Dibiux tècnic - Perspectiva frontal - ObejcteDibiux tècnic - Perspectiva frontal - Obejcte
Dibiux tècnic - Perspectiva frontal - Obejcte
 
Dibuix tècnic - perspectiva obliqua
Dibuix tècnic - perspectiva obliquaDibuix tècnic - perspectiva obliqua
Dibuix tècnic - perspectiva obliqua
 
Perspectiva frontal - Escala
Perspectiva frontal - EscalaPerspectiva frontal - Escala
Perspectiva frontal - Escala
 
Perspectiva forntal - 1 punt de fuga - Número 4
Perspectiva forntal - 1 punt de fuga - Número 4Perspectiva forntal - 1 punt de fuga - Número 4
Perspectiva forntal - 1 punt de fuga - Número 4
 
Plàstica - la geometria a l'espai - 3r ESO v2.0
Plàstica - la geometria a l'espai - 3r ESO v2.0Plàstica - la geometria a l'espai - 3r ESO v2.0
Plàstica - la geometria a l'espai - 3r ESO v2.0
 
3 ESO - Visual i plàstica - La composició - La proporció àuria
3 ESO - Visual i plàstica - La composició - La proporció àuria3 ESO - Visual i plàstica - La composició - La proporció àuria
3 ESO - Visual i plàstica - La composició - La proporció àuria
 
El color - 3r ESO - Visual i Plàstica
El color - 3r ESO - Visual i PlàsticaEl color - 3r ESO - Visual i Plàstica
El color - 3r ESO - Visual i Plàstica
 
Iris day Dermot Flynn
Iris day Dermot FlynnIris day Dermot Flynn
Iris day Dermot Flynn
 
Ireland presentation Escola Betulia Dermot Flynn
Ireland presentation Escola Betulia Dermot FlynnIreland presentation Escola Betulia Dermot Flynn
Ireland presentation Escola Betulia Dermot Flynn
 
Violi
VioliVioli
Violi
 
3 ESO - Visual i Plàstica - Joan Brossa
3 ESO - Visual i Plàstica - Joan Brossa3 ESO - Visual i Plàstica - Joan Brossa
3 ESO - Visual i Plàstica - Joan Brossa
 
1 ESO - Música - El ritme
1 ESO - Música - El ritme1 ESO - Música - El ritme
1 ESO - Música - El ritme
 
1 ESO - Visual i plàstica- La percepció del color
1 ESO - Visual i plàstica- La percepció del color1 ESO - Visual i plàstica- La percepció del color
1 ESO - Visual i plàstica- La percepció del color
 
Visual i Plàstica - La publicitat - 3r ESO
Visual i Plàstica - La publicitat - 3r ESOVisual i Plàstica - La publicitat - 3r ESO
Visual i Plàstica - La publicitat - 3r ESO
 
Visual i Plàstica - La geometria plana - 3r ESO
Visual i Plàstica - La geometria plana - 3r ESOVisual i Plàstica - La geometria plana - 3r ESO
Visual i Plàstica - La geometria plana - 3r ESO
 
1r ESO - Visual i Plàstica - La línia
1r ESO - Visual i Plàstica - La línia1r ESO - Visual i Plàstica - La línia
1r ESO - Visual i Plàstica - La línia
 
2 ESO Música - Frases i temes musicals
2 ESO Música - Frases i temes musicals2 ESO Música - Frases i temes musicals
2 ESO Música - Frases i temes musicals
 
1 ESO - Música - El compàs
1 ESO - Música - El compàs1 ESO - Música - El compàs
1 ESO - Música - El compàs
 
3 ESO - Visual i plàstica - La composició - llei de la pregnància
3 ESO - Visual i plàstica - La composició - llei de la pregnància3 ESO - Visual i plàstica - La composició - llei de la pregnància
3 ESO - Visual i plàstica - La composició - llei de la pregnància
 
1 ESO Música - El so
1 ESO Música - El so1 ESO Música - El so
1 ESO Música - El so
 

Recently uploaded

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfMarinaRiera1
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 

Recently uploaded (11)

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 

1 ESO - Música - La melodia

  • 1. LA MELODIA EDUCACIÓ MUSICAL – 1 ESO Escola Betúlia
  • 2. Les claus - Clefs Una melodia és una successió de sons que té un sentit per a qui l'ha creada. La melodia és l’element horitzontal de la música Clau de sol: instruments aguts (violí, trompeta i flauta) i veus agudes Clau de fa: instruments més greus (contrabaix, la tuba i el fagot) i les veus de baríton i baix Clau de do: instruments intermedis (viola, a vegades el violoncell)
  • 3. Les claus - Clefs G clef o Trebel clef F clef o Bass clef C clef
  • 4. Àmbit - Range L’àmbit és la distància (interval) entre la nota més greu i la més aguda d’una melodi Per exemple, la cançó popular catalana, La filadora, la nota més greu és el do, i la n Per tant, el seu àmbit és el següent: The range of a musical instrument is the distance from the lowest to the highest pitch it ca For a singing voice, the equivalent is vocal range. The range of a musical part is the distance between its lowest and highest note.
  • 5. La línia melòdica - melodic line La línia melòdica és el disseny que segueixen les notes d’una melodia. Melodia de notes conjuntes Melodia de notes amb predomini de salts Melodia de notes amb combinació de salts i notes conjuntes
  • 6. Les dinàmiques - Dynamics Són indicacions pròpies sobre la interpretació pp (pianissimo): molt suau. p (piano): suau. mp (mezzo piano): mig piano. Menys suau mf (mezzo forte): mig fort. f (forte): fort. ff (fortissimo): molt fort. dynamics are instructions in musical notation to the performer about hearing the loudness
  • 7. Les escales - Scales Les dues escales model, a partir d’elles podem fer totes les altres: semitons entre les notes (graus) 3-4 i 7-8 Semitons entre les notes (graus) 2-3 i 5-6
  • 8. Les escales - Scales Una escala és una successió de notes que va per graus conjunts en una mateixa direcció (ascendent o descendent). 2 tipus: escales majors i escales menors, aqueste són les escales models, a partir d’elles podem fer totes les altres El sostingut o diesi el bemoll semitons entre les notes (graus) 3-4 i 7-8 Semitons entre les notes (graus) 2-3 i 5-6 flat = bemoll sharp = sostingut
  • 9. L’armadura - Key signature
  • 10. L’armadura - Key signature Indicació al principi de la cançó o partitura amb sostinguts, bemolls o sense cap alter El to Major o menor es pot saber mirant la última nota de la cançó o partitura.
  • 11. L’estructura - Form Les idees musicals s’expressen per mitjà de frases musicals. frase suspensiva (acaba amb una nota diferent de la tònica) frase conclusiva (acaba amb la nota tònica) Repetició Contrast una nova idea completament dife Variació es repeteix el fragment amb més o menys canvis es torna a repetir el mateix fragment
  • 12. L’estructura - Exercici Felix Mendelssohn https://www.youtube.com/watch?v=Ny4yzZy-9Ps Minut 16:25 Intermezzo (allegro con motto – allegro di molto) Quartet Op 13 La menor M = Motiu R = Repetició Vs = Variació amb final suspensiu Vc = Variació amb final conclusiu M Vs R Vc
  • 13. Formes musicals Binària: Consta de dues parts diferents, que poden repetir-se: AB – AABB. Ternària: Consta també de dues parts diferents, però en aquest cas la primera es repeteix al final: ABA – AABABA.
  • 14. Forma binària La forma binària és una estructura musical que consta de dues seccions o parts diferents que pden repetir-se. Forma binària: AB o AABB o ABAB A acostuma a ser suspensiva, la B sempre conclusiva https://www.youtube.com/watch?v=uEX7WnnjMgI Minueto en sol mayor - Bach
  • 15. Forma ternària Estructura musical que consta de 3 seccions o parts, la primera i la segona són contrastades i la tercera és la repetició de la primera. Moltes àries d’opera del segle XVIII segueixen la forma terciària exacte i eren conegudes com àries da capo Forma ternària: ABA
  • 16. Formes musicals Rondó: En aquesta forma, el primer fragment actua com a tornada i s’alterna amb fragments diferents: ABACADA... Reexpositiva: Consta de dues parts diferents. La primera part es repeteix, i a més, torna a aparèixer després de la segona:AABA. https://www.youtube.com/watch?v=iCBCyYyU0E0 Mozart: Rondo in Major K485, pianista: Horowitz
  • 17. Forma reexpositiva Consta de dues parts diferents. La primera part es repeteix, i a més, torna a aparèixer després de la segona:AABA. https://www.youtube.com/watch?v=B-7hn_wAhj8 Luigi Boccherini – Minuet
  • 18. Forma rondó La forma rondó és una estructura musical en la que el tema principal A (que inicia la peça) va reapareixent després d’una nova forma contrastada: ABACADA... Carmen de Bizet Obertura té l’estructura d’un rondó https://www.youtube.com/watch?v=vpUJ4-qqV-I

Editor's Notes

  1. Els primers compositors de la història no indicaven a les seves partitures ni les dinàmiques ni el tempo ni els instruments que les havien de tocar. Poc a poc els compositors i les compositores van anar incorporant a les seves obres musicals indicacions pròpies sobre la interpretació. Amb el metrònom podien fixar el tempo i amb les dinàmiques podien indicar la intensitat.
  2. Els primers compositors de la història no indicaven a les seves partitures ni les dinàmiques ni el tempo ni els instruments que les havien de tocar. Poc a poc els compositors i les compositores van anar incorporant a les seves obres musicals indicacions pròpies sobre la interpretació. Amb el metrònom podien fixar el tempo i amb les dinàmiques podien indicar la intensitat.
  3. Les idees musicals s’expressen per mitjà de frases musicals. Segons quina sigui la nota on acaba la frase, el sentit musical serà com una pregunta –frase suspensiva– o com una resposta –frase conclusiva (acaba amb la nota tònica)–. Repetició   Després d’una idea musical més o menys llarga, es torna a repetir el mateix fragment: AA. Contrast   Després d’una idea musical més o menys llarga apareix una nova idea completament diferent: AB. Variació   Després d’una idea musical més o menys llarga es repeteix el fragment amb més o menys canvis, però se segueix reconeixent: AA’.
  4. Les idees musicals s’expressen per mitjà de frases musicals. Segons quina sigui la nota on acaba la frase, el sentit musical serà com una pregunta –frase suspensiva– o com una resposta –frase conclusiva (acaba amb la nota tònica)–. Repetició   Després d’una idea musical més o menys llarga, es torna a repetir el mateix fragment: AA. Contrast   Després d’una idea musical més o menys llarga apareix una nova idea completament diferent: AB. Variació   Després d’una idea musical més o menys llarga es repeteix el fragment amb més o menys canvis, però se segueix reconeixent: AA’.
  5. Binària: Consta de dues parts diferents, que poden repetir-se: AB – AABB.   Ternària: Consta també de dues parts diferents, però en aquest cas la primera es repeteix al final: ABA – AABABA. Reexpositiva: Consta de dues parts diferents. La primera part es repeteix, i a més, torna a aparèixer després de la segona:AABA. Rondó: En aquesta forma, el primer fragment actua com a tornada i s’alterna amb fragments diferents: ABACADA...  
  6. Binària: Consta de dues parts diferents, que poden repetir-se: AB – AABB.   Ternària: Consta també de dues parts diferents, però en aquest cas la primera es repeteix al final: ABA – AABABA. Reexpositiva: Consta de dues parts diferents. La primera part es repeteix, i a més, torna a aparèixer després de la segona:AABA. Rondó: En aquesta forma, el primer fragment actua com a tornada i s’alterna amb fragments diferents: ABACADA...