Майстри дошкільної справи

1. Девіз: «Хочеш бути почутим дитиною – вмій спочатку любити, а потім вчити…».
Педагогічне кредо: «Вміння виховувати – це все-таки мистецтво, це як добре грати на скрипці,
або роялі, або писати картини».
Пріоритетні напрямки в роботі:
 формування патріотичного світогляду для усвідомлення кожною дитиною, що вона є
громадянин України, який має не лише права, а й обов’язки перед близькими людьми та
іншими громадянами своєї держави;
 розвиток творчого потенціалу дітей, збудований на принципах інтеграції трьох основних мистецтв:
образотворчого, музичного та художньої літератури з використанням інноваційної програми
«Співтворчість».
Світлана Федорівна використовує такі форми роботи з патріотичного виховання:
1. Тематичні свята: «День прапора», «День міста»;
2. Спортивно-патріотичні ігри-змагання;
3. Оформлення народознавчих міні-музеїв у групі;
4. Виставка малюнків дітей і батьків: «Україна єдина!»;
5. Ігровий практикум за участі батьків;
6. Семінар-практикум для педагогів та батьків «Патріотичне виховання на сучасному етапі»;
7. Зустріч з учасниками бойових дій, людьми різних професій;
8. Акція: «Збери кришки для воїнів АТО».
Розробила методичні рекомендації з розвитку творчих здібностей дітей на заняттях із
зображальної діяльності. Також брала участь у Всеукраїнському фестивалі-огляді «Україна – рідний
край» та презентувала конспект і слайдову презентацію заняття у старшій групі з національно-
патріотичного виховання: «Я люблю тебя, мой город!».
Шмарова Світлана Федорівна
вихователь логопедичної групи
Херсонського ясел-садка № №1
санаторного типу для ослаблених та
частохворіючих дітей Херсонської
міської ради
Освіта: вища педагогічна
Педагогічний стаж: 27 років
«спеціаліст вищої категорії»

2. Працює над впровадженням в навчально-виховну роботу проектної діяльності шляхом
організації дитячого туризму, що дає можливість ознайомити дошкільників з мікрорайоном, у якому
розташований дошкільний заклад та з рідним Херсоном, його історією, досягненнями, культурними
традиціями тощо.
Творчий підхід в роботі, самовдосконалення, цілеспрямованість, висока професійна культура,
використання сучасних технологій вирізняє Шмарову Світлану Федорівну та її підходи до навчання і
виховання дошкільнят.