เทคนิคการถ่ายภาพวัตถุ

1. โครงงานเทคโนโลยีการศึกษา การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book)
เรื่อง การถ่ายภาพวัตถุ
โดย
นายนัฐพงษ์เจริญรัตน์
รหัสนิสิต 55540141
เสนอ
อาจารย์ดร. ภูเบศ เลื่อมใส
วิชา 423491 โครงงานเทคโนโลยีการศึกษา
คณะศึกษาศาสตร์ สาขา เทคโนโลยีการศึกษา
มหาวิทยาลัยบูรพา วิทยาเขตบางแสน

2. คำนำ
โครงงำนเรื่อง กำรถ่ำยภำพวัตถุ เล่มนี้ เป็นส่วนหนึ่งของวิชำเทคโนโลยีกำรศึกษำ
กำรพัฒนำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์โดยมีจุดประสงค์เพื่อศึกษำค้นคว้ำเรื่องกำรถ่ำยภำพวัตถุ
และเพื่อจัดทำเป็นเอกสำรประกอบในกำรใช้สื่อในกำรสอน โดยโครงงำนมีเนื้อหำดังนี้
บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน หลักในกำรออกแบบคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เทคนิคกำรถ่ำยภำพ
ทั้งนี้ผู้จัดทำหวังเป็นอย่ำงยิ่งว่ำโครงงำนนี้จะเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่ศึกษำเป็นอย่ำงดี
ผู้จัดทำ
นำยนัฐพงษ์เจริญรัตน์
10 พฤษภำคม2558

3. บทที่ 1
บทนำ
แนวคิดที่มำและควำมสำคัญของโครงงำน
เทคโนโลยีมีกำรพัฒนำกำรหลำกหลำยรูปแบบบำงสิ่งใช้เพื่อควำมสะดวกสบำยบำงสิ่งจำเป็นต่อชีวิ
ตประจำวันของมนุษย์
และในปัจจุบันอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในกำรบันทึกเรื่องรำวนั้นคือกล้องดิจิตอลก็ได้มีบทบำทที่สำ
คัญต่อกำรดำเนินกิจกรรมเพื่อเป็นกำรสื่อควำมหมำยให้ผู้อื่นเข้ำใจได้ง่ำย
กำรถ่ำยภำพจึงมีรูปแบบกำรถ่ำยที่หลำกหลำย
แต่ก่อนที่จะทรำบถึงเทคนิคกำรจะถ่ำยภำพให้ดูสวยงำม
เรำต้องทรำบถึงแนวคิดของกำรถ่ำยภำพควำมสำคัญของภำพถ่ำยเพรำะภำพถ่ำยเป็นภำษำสำกลประ
กอบกับปัจจุบันเทคโนโลยีด้ำนกำรถ่ำยภำพได้พัฒนำก้ำวไกลไปมำก
กำรถ่ำยภำพจึงไม่ใช่เรื่องยำกอีกต่อไป กำรถ่ำยภำพนั้นคือกำรบันทึกเหตุกำรณ์ณ
เวลำหนึ่งโดยเก็บสภำพแสงเวลำนั้นไว้บนวัตถุไวแสงผ่ำนอุปกรณ์รับแสงที่เรียกว่ำกล้องถ่ำยรูปหลัง
จำกนั้นสำมำรถเปลี่ยนสภำพแสงเหล่ำนั้นกลับมำเป็นภำพได้อีกครั้งหนึ่งผ่ำนกระบวนกำรล้ำงอัดภำ
พ
วัตถุประสงค์
1.เพื่อพัฒนำสื่ออิเล็กทรอนิกส์ (E-book) เพื่อกำรศึกษำเรื่องกำรถ่ำยภำพวัตถุ
2.เพื่อให้ผู้เรียนใช้กล้องได้อย่ำงเต็มประสิทธิภำพ
3..เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้กำรถ่ำยภำพขั้นพื้นฐำน

4. ขอบเขตเนื้อหำ
- โครงงำนกำรประยุกต์ใช้โปรแกรมกำรใช้โปรแกรม Flip Album Pr06.0 ในกำรสร้ำงบทเรียน
คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง E-Book
วัสดุอุปกรณ์เครื่องมือหรือโปรแกรมที่ใช้ ได้แก่
-เครื่องคอมพิวเตอร์พร้อมอุปกรณ์และกำรเชื่อมต่อระบบเครือข่ำยอินเตอร์เน็ต
-โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 ใช้ตัดต่อภำพ
-เว็บไซต์ที่ใช้ในกำรศึกษำค้นคว้ำ www.Google.com และ www.youtube.com
ใช้สร้ำงสื่อกำรสอน
ผลที่คำดว่ำจะได้รับ
1. เพื่อให้ผู้เรียนใช้กล้องได้อย่ำงเต็มประสิทธิภำพ
2. เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้กำรถ่ำยภำพขั้นพื้นฐำนได้อย่ำงถูกต้อง
3. ผู้เรียนได้รู้ถึงเทคนิคกำรถ่ำยภำพวัตถุ
4. ผู้เรียนได้รู้ถึงหลักและวิธีกำรถ่ำยภำพ

5. บทที่ 2
เอกสำรที่เกี่ยวข้อง
ในกำรทำโครงงำนกำรสร้ำงชุดกำรเรียนกำรสอนรูปแบบสื่ออิเล็กทรอนิกส์ (E-book) เรื่อง
เทคนิคกำรถ่ำยภำพวัตถุนี้ ผู้จัดทำโครงงำนได้ศึกษำเอกสำรและเว็บไซต์ต่ำงๆที่เกี่ยวข้องดังต่อไปนี้
1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
2. หลักในกำรออกแบบคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
3. เทคนิคกำรถ่ำยภำพ
1. ชุดกำรเรียนกำรสอนรูปแบบสื่ออิเล็กทรอนิกส์ (E-book)
e-Book คือหนังสือหรือเอกสำรอิเล็กทรอนิกส์ที่ผู้อ่ำนสำมำรถอ่ำนผ่ำนอินเทอร์เน็ต
หรืออุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ พกพำอื่นๆ ได้ สำหรับหนังสือหรือเอกสำรอิเล็กทรอนิกส์นี้
จะมีควำมหมำยรวมถึงเนื้อหำที่ถูกดัดแปลงอยู่ในรูปแบบที่สำมำรถแสดงผลออกมำได้โดยเครื่องมือ
อิเล็กทรอนิกส์แต่ก็ให้มีลักษณะกำรนำเสนอที่สอดคล้องและคล้ำยคลึงกับกำรอ่ำนหนังสือทั่วๆ
ไปในชีวิตประจำวันแต่จะมีลักษณะพิเศษคือสะดวกและรวดเร็วในกำรค้นหำ
และผู้อ่ำนสำมำรถอ่ำนพร้อมๆ กัน ได้โดยที่ไม่ต้องรอให้อีกฝ่ำยส่งคืนห้องสมุด
เช่นเดียวกับหนังสือในห้องสมุดทั่วๆ ไป
ประโยชน์ของ e-Book
สำหรับผู้อ่ำน
1. มีขั้นตอนที่ง่ำยในกำรอ่ำน และค้นหำหนังสือ

6. 2. อ่ำนหนังสือได้จำกทุกที่ที่มีกำรเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต
3. สะดวกต่อกำรค้นคว้ำและกำรใช้งำน
สำหรับห้องสมุด
1.ไม่ต้องใช้สถำนที่มำกในกำรจัดเก็บหนังสือและไม่เสียค่ำใช้จ่ำยในส่วนนี้
2.ไม่เสียค่ำใช้จ่ำยในกำรจ้ำงพนักงำนมำดูแลและซ่อมแซมหนังสือ
3.มีรำยงำนแสดงกำรเข้ำมำอ่ำนหนังสือ
สำหรับสำนักพิมพ์และผู้เขียน
1. ลดขั้นตอนในกำรจัดทำหนังสือ
2. ลดค่ำใช้จ่ำยและควำมเสี่ยงในกำรจัดพิมพ์หนังสือ
3. ลดค่ำใช้จ่ำยในกำรจัดจำหน่ำยผ่ำนช่องทำงอื่นๆ
4. เพิ่มช่องทำงในกำรจำหน่ำยหนังสือ
5. เพิ่มช่องทำงในกำรประชำสัมพันธ์ตรงถึงผู้อ่ำน
2. หลักในกำรออกแบบคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
กำรสร้ำงบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนนั้นหลำยคนเข้ำใจผิดว่ำตนเองรู้จักกำรใช้โปรแกรม
ประพันธ์บทเรียน ก็จะสำมำรถสร้ำงบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนได้ผมได้มีโอกำสเป็นผู้เชี่ยวชำญ
ให้กับอำจำรย์นิสิตระดับบัณฑิตศึกษำหลำยท่ำนในกำรทำวิทยำนิพนธ์ทำงด้ำนกำรสร้ำงและพัฒนำ

7. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนจำกประสบกำรณ์ดังกล่ำวทำให้ทรำบว่ำหลำยคนยังเข้ำใจผิดว่ำกำรส
ร้ำงคอมพิวเตอร์ช่วยสอนคือกำรเขียนโปรแกรมสร้ำงโดยใช้โปรแกรมออโต้แวร์และให้นำหนักแล
ะควำมสำคัญของกำรพัฒนำอยู่ที่กำรสร้ำงบทเรียนกำรเขียนโปรแกรมแต่ผมบอกได้เลยว่ำขั้นตอนที่
ยำกที่สุดของกำรสร้ำงบทเรียนคอมพิวเตอร์คือขั้นตอนกำรออกแบบบทเรียน
3.กำรถ่ำยภำพและองค์ประกอบในภำพ
ปีทำโกรัส: Pythagoras
ปีทำโกรัสเป็นที่รู้จักกันดีในฐำนะของนักคณิตศำสตร์ผู้คิดค้นสูตรคูณหรือตำรำงปีทำโกเรียน
(Pythagorean Table) และทฤษฎีบทในเรขำคณิตที่ว่ำ“ในรูปสำมเหลี่ยมมุมฉำกใดๆ
กำลังสองของควำมยำวของด้ำนตรงข้ำมมุมฉำก
เท่ำกับผลบวกของกำลังสองของควำมยำวของด้ำนประกอบมุมฉำก”
และนักคณิตศำสตร์ชำวกรีกได้ประยุกต์เอำทฤษฎีของปีทำโกรัสมำประยุกต์ใช้ทำงด้ำนสถำปัตยกร
รมและทำงด้ำนศิลปะเป็นสูตรสำเร็จแห่งควำมสวยงำมและลงตัวในทฤษฎีที่เรียกว่ำ Goldenmean
ซึ่งทฤษฎีเหล่ำนี้เป็นที่ยอมรับ
และใช้กันมำจนปัจจุบันนี้กำรถ่ำยภำพโดยวำงวัตถุอยู่ตรงกึ่งกลำงภำพจะทำให้ภำพดูน่ำเบื่อ ดังนั้
นเรำจึงนำแนวคิดของกฏสำมส่วนมำใช้จัดวำงองค์ประกอบภำพ เพื่อทำให้ภำพถ่ำยดูน่ำสนใจมำก
ขึ้น ซึ่งกฏสำมส่วนก็ถูกนำเอำมำจำก goldenmean ซึ่งเป็นทฤษฎีพื้นฐำนดังที่ได้กล่ำวไปข้ำงต้น

11. บทที่ 3
วิธีดำเนินงำน
ในกำรทำโครงงำนกำรสร้ำงชุดกำรเรียนกำรสอนรูปแบบสื่ออิเล็กทรอนิกส์ (E-book) เรื่อง
เทคนิคกำรถ่ำยภำพวัตถุ ผู้จัดทำโครงงำนมีวิธีดำเนินงำนดังนี้
วัสดุอุปกรณ์เครื่องมือหรือโปรแกรมหรือที่ใช้ในกำรพัฒนำ
1. เครื่องคอมพิวเตอร์พร้อมเชื่อมต่อระบบเครือข่ำยอินเทอร์เน็ต
2. โปรแกรมใช้ในกำรสร้ำงสื่ออิเล็กทรอนิกส์ (E-book)
3. โปรแกรมAdobe Photoshop CS5ใช้ในกำรแต่งภำพ

12. ขั้นตอนกำรดำเนินโครงงำน
1. ศึกษำข้อมูลเพื่อจัดทำโครงกำร
2. นำเสนอชื่อโครงงำนต่ออำจำรย์ที่ปรึกษำขออนุมัติ
3. ศึกษำและค้นคว้ำข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่สนใจคือกำรสร้ำงชุดกำรเรียนกำรสอนรูปแบบสื่ออิ
เล็กทรอนิกส์(E-book) เรื่อง
เทคนิคกำรถ่ำยภำพวิวว่ำมีเนื้อหำมำกน้อยเพียงใดและต้องศึกษำเพิ่มเติมมำกเพียงใดจำกเว็บไซต์
ต่ำงๆและเก็บข้อมูลไว้เพื่อทำเนื้อหำต่อไป
4. จัดเก็บข้อมูลในรูปแบบกำรบันทึกด้วยสิ่งพิมพ์เอกสำรและจัดทำโครงร่ำงโครงงำนเพื่อผ่ำนกำร
ตรวจสอบจำกอำจำรย์ที่ปรึกษำในรูปแบบเอกสำร
5. จัดทำสื่ออิเล็กทรอนิกส์(E-book)เรื่องกำรถ่ำยภำพวิวด้วยโปรแกรมFlipalbum
6. นำเสนอและปรับปรุงต้นแบบชิ้นงำนเป็นระยะๆ
7. จัดทำรูปเล่มรำยงำนเพื่อให้สมบูรณ์
8. บันทึกและนำเสนอรำยงำน

13. ตำรำงกำรปฏิบัติงำน
ลำดับ รำยกำรปฏิบัติ
กุมภำพันธ์
1 2 3
4
มีนำคม
1 2
3 4
เมษำยน
1 2
3 4
หมำยเหตุ
1 ศึกษำ/สำรวจข้อมูลเพื่อจัดทำโครงกำร
2 เสนอโครงกำรเพื่อขออนุมัติ
3 ศึกษำและสำรวจรำยละเอียดเพิ่มเติม
4 จัดเก็บข้อมูลในรูปแบบกำรบันทึกด้วยสิ่งพิมพ์เอกสำร
VDC DVD ของจำลอง ของจริง ฯลฯ
5 สร้ำงชิ้นงำน
6 ประเมินคุณภำพต้นแบบของชิ้นงำน
7 ปรับปรุงต้นแบบชิ้นงำน

14. 8 ทดลองชิ้นงำนกับกลุ่มตัวอย่ำง
9 วิเครำะห์ข้อมูล
10 เขียนรำยงำน
11 บันทึกลง CD-ROM
12 นำเสนอรำยงำน
บทที่4
ผลกำรดำเนินงำน
กำรจัดทำโครงงำน กำรพัฒนำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book) เรื่อง
เทคนิคกำรถ่ำยภำพวัตถุมีผลกำรดำเนินงำน ดังนี้
1. กำรทดสอบหำประสิทธิภำพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน(CAI)
ผลกำรวิเครำะห์ประสิทธิภำพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน(CAI) แบบ 1:3
กำรทดสอบ E1 E2
ประสิทธิภำพ 67 68.20
แปลผล ต่ำกว่ำเกณฑ์ ต่ำกว่ำเกณฑ์
กำรวิเครำะห์ประสิทธิภำพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน แบบ 1:3 จำนวน 5 คน ได้E1/E2 เท่ำกับ 67/68.20
ต่ำกว่ำเกณฑ์ที่กำหนดไว้ จำกที่ตรวจสอบทำให้พอข้อบกพร่อง และทำให้กำรปรับปรุงแก้ไข
เพื่อให้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีประสิทธิภำพสูงขึ้นตำมเกณฑ์ที่กำหนด
ข้อบกพร่องในกำรทดสอบ
1. ตัวหนังสือ มองดูแล้ว มำกเกินไป
2. ภำพแสดงสัญลักษณ์ไม่ชัดเจน

15. 3. รูปแบบไม่มีควำมน่ำสนใจ
กำรปรับปรุงแก้ไข
1. ปรับปรุงเนื้อหำ ไม่ให้ดูเบียดกันมำกเกินไป
2. ปรับแต่งภำพแสดงสัญลักษณ์ให้ชัดเจน
3. ปรับตกแต่งหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้มีควำมน่ำใจยิ่งขึ้น
ผลกำรวิเครำะห์ประสิทธิภำพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน(CAI) แบบภำคสนำม
กำรทดสอบ E1 E2
ประสิทธิภำพ 80.5 81.60
แปลผล สูงกว่ำเกณฑ์ สูงกว่ำเกณฑ์
กำรวิเครำะห์ประสิทธิภำพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน แบบภำคสนำม จำนวน 10 คน ได้E1/E2 เท่ำกับ
80.5/81.7 สูงกว่ำเกณฑ์ที่กำหนดไว้
ผลกำรวิเครำะห์ประสิทธิภำพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน(CAI) แบบกลุ่มตัวอย่ำง
กำรทดสอบ E1 E2
ประสิทธิภำพ 82.5 83.6
แปลผล สูงกว่ำเกณฑ์ สูงกว่ำเกณฑ์
กำรวิเครำะห์ประสิทธิภำพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน แบบกลุ่มตัวอย่ำง จำนวน 20 คน ได้E1/E2
เท่ำกับ 82.5/83.6 สูงกว่ำเกณฑ์ที่กำหนดไว้
2. ผลกำรทดสอบหำประสิทธิภำพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน(CAI)
ผลกำรประเมินประสิทธิภำพของ กำร โดยได้กลุ่มตัวอย่ำงจำนวน 20 คน กำรพัฒนำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-
book) เรื่อง เทคนิคกำรใช้โปรแกรม Adobe Audition ทำแบบทดสอบระหว่ำงเรียนและหลังเรียน
เพื่อนำคะแนนที่ได้ไปวิเครำะห์เปรียบเทียบเกณฑ์มำตรฐำน 80/80 ได้ผล 82.5/83.6 ซึ่งสูงกว่ำเกณฑ์ที่ตั้งไว้

16. บทที่ 5
สรุปผลกำรดำเนินงำนและข้อเสนอแนะ
กำรจัดทำโครงงำนกำรถ่ำยภำพวัตถุในกำรสร้ำงหนังสืออิเล็กทรอนิกส์(E-
book)สำมำรถสรุปกำรดำเนินงำนโครงงำนได้ดังนี้
กำรดำเนินจัดทำโครงงำน
วัตถุประสงค์
- เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เทคโนโลยีกำรศึกษำใหม่ๆ
- เพื่อประยุกต์ใช้กับกำรเรียนกำรสอนได้อย่ำงมีประสิทธิภำพ
วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือหรือโปรแกรมที่ใช้ ได้แก่
- เครื่องคอมพิวเตอร์พร้อมอุปกรณ์และเครือข่ำยอินเตอร์เน็ต
- โปรแกรมที่ใช้สร้ำงหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book)
สรุปผลกำรดำเนินงำน
กำรพัฒนำสื่อกำรสอนด้วยโปรแกรม(E-book)
ผู้จัดทำได้เริ่มดำเนินกำรตำมขั้นตอนกำรดำเนินงำนตำมที่เสนอในบทที่ 3
ได้มีกำรสร้ำงหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง

17. กำรถ่ำยภำพวัตถุและได้มีกำรทำกำรตรวจสอบจำกนักเรียนในด้ำนต่ำงๆ
กำรทดลองนำสื่อกำรสอนไปใช้ทดลองโดยกำรจำลองสถำนกำรณ์จริงทุกรูปแบบ
ก่อนมีกำรเผยเผยแพร่สู่เครือข่ำยออนไลน์
ทั้งนี้สื่อกำรสอนดังกล่ำวสำมำรถทำงำนได้อย่ำงดี โดยทั้งครูที่ปรึกษำเพื่อนในชั้นปี
ได้เข้ำไปมีส่วนร่วมและแสดงควำมคิดเห็นในเนื้อหำและรูปแบบของกำรนำเสนออย่ำงหลำกหลำย

18. ภำคผนวก
แบบขออนุมัติโครงงาน
ชื่อ– สกุล นำยนัฐพงษ์เจริญรัตน์ รหัส55540141
ชื่อโครงงำนกำรถ่ำยภำพวัตถุ
อำจำรย์ที่ปรึกษำดร.ภูเบศ เลื่อมใส
ที่มำและควำมสำคัญของโครงงำน

19. เทคโนโลยีมีกำรพัฒนำกำรหลำกหลำยรูปแบบบำงสิ่งใช้เพื่อควำมสะดวกสบำยบำงสิ่งจำเ
ป็นต่อชีวิตประจำวันของมนุษย์
และในปัจจุบันอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในกำรบันทึกเรื่องรำวนั้นคือกล้องดิจิตอลก็ได้มีบทบำทที่สำ
คัญต่อกำรดำเนินกิจกรรมเพื่อเป็นกำรสื่อควำมหมำยให้ผู้อื่นเข้ำใจได้ง่ำย
กำรถ่ำยภำพจึงมีรูปแบบกำรถ่ำยที่หลำกหลำย
แต่ก่อนที่จะทรำบถึงเทคนิคกำรจะถ่ำยภำพให้ดูสวยงำม
เรำต้องทรำบถึงแนวคิดของกำรถ่ำยภำพควำมสำคัญของภำพถ่ำยเพรำะภำพถ่ำยเป็นภำษำสำกลประ
กอบกับปัจจุบันเทคโนโลยีด้ำนกำรถ่ำยภำพได้พัฒนำก้ำวไกลไปมำก
กำรถ่ำยภำพจึงไม่ใช่เรื่องยำกอีกต่อไป กำรถ่ำยภำพนั้นคือกำรบันทึกเหตุกำรณ์ณ
เวลำหนึ่งโดยเก็บสภำพแสงเวลำนั้นไว้บนวัตถุไวแสงผ่ำนอุปกรณ์รับแสงที่เรียกว่ำกล้องถ่ำยรูปหลัง
จำกนั้นสำมำรถเปลี่ยนสภำพแสงเหล่ำนั้นกลับมำเป็นภำพได้อีกครั้งหนึ่งผ่ำนกระบวนกำรล้ำงอัดภำ
พ
วัตถุประสงค์
1.เพื่อพัฒนำสื่ออิเล็กทรอนิกส์ (E-book) เพื่อกำรศึกษำเรื่องกำรถ่ำยภำพวัตถุ
2.เพื่อให้ผู้เรียนใช้กล้องได้อย่ำงเต็มประสิทธิภำพ
3..เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้กำรถ่ำยภำพขั้นพื้นฐำน
ขอบเขตเนื้อหำ
- โครงงำนกำรประยุกต์ใช้โปรแกรมกำรใช้โปรแกรม Flip Album Pr06.0 ในกำรสร้ำงบทเรียน
คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง E-Book

20. วัสดุอุปกรณ์เครื่องมือหรือโปรแกรมที่ใช้ ได้แก่
-เครื่องคอมพิวเตอร์พร้อมอุปกรณ์และกำรเชื่อมต่อระบบเครือข่ำยอินเตอร์เน็ต
-โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 ใช้ตัดต่อภำพ
-เว็บไซต์ที่ใช้ในกำรศึกษำค้นคว้ำ www.Google.com และ www.youtube.com
ใช้สร้ำงสื่อกำรสอน
ผลที่คำดว่ำจะได้รับ
1. เพื่อให้ผู้เรียนใช้กล้องได้อย่ำงเต็มประสิทธิภำพ
2. เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้กำรถ่ำยภำพขั้นพื้นฐำนได้อย่ำงถูกต้อง
3. ผู้เรียนได้รู้ถึงเทคนิคกำรถ่ำยภำพวัตถุ
4. ผู้เรียนได้รู้ถึงหลักและวิธีกำรถ่ำยภำพ
การพิจารณาเบื้องต้นของอาจารย์ที่ปรึกษา
( ) ได้ผ่ำนกำรพิจำรณำโดยละเอียดแล้ว เห็นว่ำสมควรให้ทำงำนได้

21. ( ) ได้พิจำรณำแล้ว เห็นว่ำควรปรับปรุงแก้ไข /เสนอแนะบำงส่วน เนื่องจำก
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
ลงนำม…………………………….อำจำรย์ที่ปรึกษำ
(………………………………………)
วันที่………………………….