1. บรรณานุกรม
กิดานันท มลิทอง. (2548). เทคโนโลยีการศึกษาและนวัตกรรม. กรุงเทพฯ : ชวนพิมพ.
จารุนันท แกวเลิศ. (2549) รายงานวิจัยการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน
หนวยของชีวิตและชีวิตพืช โดยใชสอประสม (บทเรียนสําเร็จรูปและใบ
ื่
กิจกรรม) สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนปะเหลียนผดุงศิษย.
ตรัง : โรงเรียนปะเหลียนผดุงศิษย.
จินตนา ฮาวปนใจ.(2548). ความคิดสรางสรรคทางวิทยาศาสตรของนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาตอนตนที่ไดรับการสอนโดยใชชุดกิจกรรมที่เนนการพัฒนาสมอง
ซีกขวา. วิทยานิพนธปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาวิทยาศาสตร
ศึกษา. เชียงใหม : มหาวิทยาลัยเชียงใหม.
เจตนา อินตะเชื้อ. (2543). การพัฒนาทักษะการเขียนเรียงความขั้นพื้นฐานโดยใชสื่อ
ประสมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 โรงเรียนพานพิเศษพิทยา อําเภอพาน
จังหวัดเชียงราย. วิทยานิพนธศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย.
เชียงใหม : มหาวิทยาลัยเชียงใหม.
เฉลิมรัตน เชิดชู. (2553). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปท่ี 3 ระหวางการสอนดวยวิธีการสอนแบบคนพบ
โดยใชเกมกับการสอนแบบปกติ. วิทยานิพนธศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต,
มหาวิทยาลัยรามคําแหง.
ถวัลย มาศจรัส. (2548). นวัตกรรมการศึกษาชุด : บทเรียนแบบโปรแกรม กลุมสาระ
การเรียนรูวทยาศาสตรและเทคโนโลยี. กรุงเทพฯ : ธารอักษร.
ิ
ทิศนา แขมมณี. (2541). คูมือครูรูปแบบการฝกทักษะการทํางานกลุมสําหรับนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปที่ 5. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย.
______. (2548). ศาสตรการสอน : องคความรูเพื่อการจัดกระบวนการเรียนรูที่มี
ประสิทธิภาพ. พิมพครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ : บริษัทดานสุทธาการพิมพ จํากัด, 2548.

2. บรรณานุกรม (ตอ)
ทุงยาวผดุงศิษย,โรงเรียน. (2554). แผนพัฒนาคุณภาพวิชาการ ปการศึกษา 2554. ตรัง :
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย
ธีรพล จันทรเทพ. (2545). การสรางชุดสื่อประสม เรื่อง การวาดภาพระบายสี
วิชาศิลปศึกษา
สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปท่ี 5. วิทยานิพนธศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต.
ขอนแกน : มหาวิทยาลัยขอนแกน.
นฤมล พึ่งแกว. (2551). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอรมัลติมีเดีย เรื่องเศรษฐกิจพอเพียง
สําหรับนักเรียนชวงชั้นที่ 1. สารนิพนธการศึกษามหาบัณฑิต (เทคโนโลยี
การศึกษา). กรุงเทพฯ:บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
นันทนา สุวรรณปา. (2545). การผลิตชุดสื่อประสม เรื่อง ความรูเบื้องตนเกี่ยวกับ
คอมพิวเตอรชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2. รายงานการศึกษาอิสระปริญญา
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยขอนแกน.
เบญจมาส ชุมจิตต. (2549). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนตน ที่ไดรบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู
ั
และตามแนวคิดพหุปญญา.วิทยานิพนธศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิต
วิทยาลัย. เชียงใหม : มหาวิทยาลัยเชียงใหม.
บุญเกื้อ ควรหาเวช.(2542). นวัตกรรมการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัย
ศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร.
_______. (2545). นวัตกรรมการศึกษา. พิมพครั้งที่ 6. กรุงเทพฯ : ภาควิชาเทคโนโลยี
ทางการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.
บุญชม ศรีสะอาด. (2541). การพัฒนาการสอน. พิมพครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ : ชมรมเด็ก.

3. บุญชู จันทรทิพยวารี. (2542). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร
ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 ระหวางการสอนโดยใชสื่อประสมกับการสอนตามคูมือครู
ของ สสวท. วิทยานิพนธปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต แขนงวิชาหลักสูตร
และการสอนสาขาวิชาศึกษาศาสตร. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
บุปผชาติ ทัฬหิกรณ และคณะ. (2544). ความรูเกี่ยวกับสื่อมัลติมีเดียเพื่อการศึกษา :
หนังสือเสริมประสบการณระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา. กรุงเทพฯ :
ศูนยพัฒนาหนังสือ กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ.
ปรมาภรณ มาเทพ. (2551). การพัฒนาสื่อการตูนมัลติมีเดียสําหรับการสอนวิชา
พระพุทธศาสนา เรื่อง หลักธรรม สาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และ

วัฒนธรรม รหัสวิชา ส 31201 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 ภาคฤดูรอน
ปการศึกษา 2551 โรงเรียนผดุงวิทย
(วัดศรีบุญเรือง). การคนควาแบบอิสระปริญญาศิลปะศาสตรมหาบัณฑิต
สาขาวิชาสื่อศิลปะและการออกแบบสื่อ. เชียงใหม : มหาวิทยาลัยเชียงใหม.
ประกอบศรี คงสาคร. (2549). การพัฒนาสื่อประสม เรื่องการสรางคํา กลุมสาระ 
การเรียนรูภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4 . การศึกษาคนควาอิสระ การศึกษา
มหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัย
มหาสารคาม.
ปรียาพร วงศอนุตรโรจน. (2446). จิตวิทยาการศึกษา. กรุงเทพฯ : ศูนยสื่อเสริมกรุงเทพ.
พิมพันธ เดชะคุปต. (2545). พฤติกรรมการสอนวิทยาศาสตร. กรุงเทพฯ : บริษัทพัฒนา
คุณภาพวิชาการ จํากัด.
พิสณุ ฟองศรี. (2551). วิจัยการศึกษา. พิมพครั้งที่ 5. กรุงเทพฯ :
บริษัท พรอพเพอรตี้พรินท จํากัด.
พูนสุข เพียรอดวงษ.(2534). การสรางบทเรียนสื่อประสม เรื่อง โครงสรางอะตอม
เพื่อใชสอนซอมเสริม วิชาเคมี ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4 . ปริญญานิพนธ
ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต วิชาเอกวิทยาศาสตรศึกษา. ชลบุรี :
มหาวิทยาลัยบูรพา.

4. บรรณานุกรม (ตอ)
ภพ เลาหไพบูลย. (2542). แนวการสอนวิทยาศาสตร. กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานิช.
มนตชัย เทียนทอง. (2540). บทเรียนคอมพิวเตอรชวยสอน
(เอกสารประกอบการอบรม). กรุงเทพฯ : ภาควิชาคอมพิวเตอรการศึกษา
คณะครุศาสตร สถานบันเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ.
ยุพา วีระไวทยะ. (2544). การสอนวิทยาศาสตรแบบมืออาชีพ. กรุงเทพฯ :
มูลนิธิสดศรี สฤษดิ์วงศ.
ราชบัณฑิตยสถาน. พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. (2546). กรุงเทพฯ
: นานมีบคส.
ุ
วงศวริศ ทวีพงศธร. (2548). การสรางชุดกิจกรรมเพื่อสรางเสริมความสนใจใน
วิทยาศาสตรของนักเรียนโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม ในจังหวัด
นราธิวาส. วิทยานิพนธศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย. เชียงใหม :
มหาวิทยาลัยเชียงใหม.
วรรณทิพา รอดแรงคา และพิมพพันธ เดชะคุปต. (2542). การพัฒนาการคิดของครูดวย
กิจกรรมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร. กรุงเทพฯ : เดอะมาสเตอรกรุฟ
แมเนจเมนท.
วรวิทย นิเทศศิลป. (2551). สื่อและนวัตกรรมแหงการเรียนรู. ปทุมธานี : สกายบุคส.
วราพร โกสุวรรณ. (2544). คูมือแมและเด็กโดยเทคโนโลยีมลติมีเดีย. การคนควาอิสระ
ั
เชิงวิทยานิพนธปริญญาวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร
คอมพิวเตอร. เชียงใหม : มหาวิทยาลัยเชียงใหม.
วารินทร รัศมีพรหม. (2542). การออกแบบและพัฒนาระบบการสอน. กรุงเทพฯ :
ภาควิชาเทคโนโลยีทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

5. บรรณานุกรม (ตอ)
วิชาการ,กรม กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). การจัดสาระการเรียนรู กลุมสาระการเรียนรู
วิทยาศาสตรตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551.
กรุงเทพฯ : โรงพิมพคุรุสภาลาดพราว.
วิชาการ,กรม กระทรวงศึกษาธิการ. (2545). การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรูตามหลักสูตร
การศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ คุรุสภาลาดพราว.
_______. (2544). ความรูเกี่ยวกับสื่อมัลติมีเดียเพื่อการศึกษา. กรุงเทพฯ : ศูนยพัฒนา
หนังสือ กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ.
_______. (2544). พระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ : โรงพิมพคุรุ
สภาลาดพราว.
_______. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ
: องคการรับสงสินคาและพัสดุภัณฑ.
วิภาพรรณ ทัศยาพันธ. (2551). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอรมัลติมีเดีย เรื่องงาน
ทัศนศิลปและพุทธมณฑล สําหรับนักเรียนชวงชั้นที่ 2. สารนิพนธการศึกษา
มหาบัณฑิต (เทคโนโลยีการศึกษา). กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรี
นครินทรวิโรฒ.
ศิจิตราภรณ ศิลปะ. (2547). การพัฒนาสื่อประสมรวมกับการเรียนแบบซี ไอ อาร ซี
เรื่อง การสะกดคําไมตรงตามมาตราตัวสะกดแมกด วิชาภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปที่ 2. วิทยานิพนธครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีและ
สื่อสารการศึกษา. นครราชสีมา : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.
ศิรชัย กาญจนวาสี. (2542). เอกสารประกอบการสอนวิชา 2702639 ทฤษฎีการวัด
ิ
และประเมิน. กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย.
ศิริวรรณ ชาวดร. (2551). การใชชดกิจกรรมเทคนิคแอทลาสเพื่อสงเสริมการเรียนรู
ุ
ทางวิทยาศาสตรของนักเรียนชวงชั้นที่ 3. วิทยานิพนธปริญญาศึกษาศาสตร
มหาบัณฑิตสาขาวิชาวิทยาศาสตรศึกษา. เชียงใหม : มหาวิทยาลัยเชียงใหม.

6. บรรณานุกรม (ตอ)
ศิวาพร ฉายชัยภูมิ. (2548). การพัฒนาสื่อประสมเพื่อพัฒนาทักษะการฟงภาษาอังกฤษ
ของนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปที่ 6. การศึกษาคนควาอิสระการศึกษามหาบัณฑิต.
มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ศึกษาธิการ , กระทรวง. (2550). คูมือดําเนินการพัฒนา หลักสูตรการพัฒนาผูนํา
การเปลี่ยนแปลงเพื่อรองรับการกระจายอํานาจ สําหรับครูและศึกษานิเทศก.
นครปฐม : สถาบันพัฒนาครู.
สมบูรณ สุรยวงศ, สมจิตรา เรืองศรี และเพ็ญศรี เศรษฐวงศ. (2544). ระเบียบวิธีวิจัย
ิ
ทางการศึกษา. กรุงเทพฯ : สํานักพิมพศูนยสงเสริมวิชาการ.
สมศักดิ์ คงเที่ยง และอัญชลี โพธิ์ทอง. (2542). การบริหารบุคลากรและการพัฒนา
ทรัพยากรมนุษย. กรุงเทพฯ : ภาควิชาการบริหารการศึกษาและอุดมศึกษา.
คณะศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัยรามคําแหง.
สายสุนีย ปาวงศ. (2548). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตรและ
ปฏิสัมพันธของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนตน ที่ไดรับการสอนแบบซิปปาและ
แบบสืบเสาะหาความรู. วิทยานิพนธศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต.
มหาวิทยาลัยเชียงใหม.
หนวยศึกษานิเทศก สํานักงานการศึกษา กรุงเทพมหานคร. (2544). คูมือการสอน
วิทยาศาสตรชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5-6. กรุงเทพฯ : ชุนุมสหกรณการเกษตร
แหงประเทศไทย.
สถาบันสงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี. (2545). การศึกษาวิทยาศาสตร
คณิตศาสตรและเทคโนโลยี. กรุงเทพฯ: คุรุสภาลาดพราว.
อรนุช ลิมตศิริ. (2553). นวัตกรรมและเทคโนโลยีการการจัดการเรียนรู. กรุงเทพฯ :
สํานักพิมพหาวิทยาลัยรามคําแหง.

7. บรรณานุกรม (ตอ)
เอกวิทย แกวประดิษฐ. (2545). เทคโนโลยีการศึกษา : หลักการและแนวคิดสูปฏิบัติ.
สงขลา : มหาวิทยาลัยทักษิณ.
อัญชลี รักอารีย. (2548). การสรางชุดการสอนแบบสื่อประสมในการพัฒนาทักษะการฟง
พูดภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง
โรงเรียนเทคโนโลยีหมูบานครูภาคเหนือ จังหวัดลําพูน. วิทยานิพนธ หลักสูตร

ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาอาชีวศึกษา. เชียงใหม :
มหาวิทยาลัยเชียงใหม.
Brawley , O.D. (1975). A study of Evaluate the Effects of Using Multimedia.
Heinich , Robert and Others. (1970). Instructional Media. New York : Publishing
Company.
Lee, Eunchae A. (61(07), 2001). A Study of the Effectiveness of Interactive Multimedia
in Adul ESL Education. Dissertation Abstracts International.
Maslow, Abraham Harold. (1970). Motivation and Personality. New York :
Harper Row.

8. ประวัติยอผูวิจัย
ชื่อ – สกุล นางพรพนา สมัยรัฐ
วัน เดือน ป เกิด 17 เมษายน 2511
สถานที่เกิด อําเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง
สถานที่อยูปจจุบัน 128/1 หมู7 ตําบลทาขาม อําเภอปะเหลียน จังวัดตรัง 92120โทร.0848980154

ตําแหนง ครูชํานาญการ
หนาที่การงาน ครูผูสอนกลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร หัวหนาฝายวิชาการโรงเรียน
สถานที่ทํางานปจจุบนั โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย อําเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง 92120
เขตพื้นที่การศึกษาตรัง เขต 1
ประวัติการศึกษา จบ พ.ศ. 2533 วท.บ วิทยาศาสตรทั่วไป (ศึกษาศาสตร)
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทรวิทยาเขตปตตานี
ผลงาน 1. โลครูวทยาศาสตรดีเดน 3 ปซอน
ิ
ระดับเขตการศึกษา 2 กรมสามัญศึกษา ประจําป 2539
2. เกียรติคณบัตรครูแกนนํา สพท.ตรังเขต 1 ประจําป 2545
ุ
3. เกียรติคณบัตรครูแกนนํากรมสามัญศึกษา ประจําป 2545
ุ
4. เกียรติคณบัตรชนะเลิศการประเมินมาตรฐาน
ุ
ครูวิทยาศาสตร ตามเกณฑ สสวท.ประจําป 2548
5. โลครูวิทยาศาสตรดีเดน สพท.ตรัง เขต 1 ประจําป 2549
6. เกียรติคุณบัตรครูผูมีความเสียสละ ของสโมสรโรตารีตรัง
ประจําป 25537.
7. เกียรติบัตรและเข็มเชิดชูเกียรติครูผูสอนดีเดนกลุมสาระการเรียนรู
วิทยาศาสตรของคุรุสภา ป 2554
8. เกียรติบัตรการนําเสนอผลงานแนวปฏิบัติที่ดี (Good Practices) ในการ
แสดงผลงานทางวิชาการ “Lab School Symposium 2011”
ระดับประเทศ
9. เกียรติบัตรเหรียญเงินการนําเสนอผลงาน/นวัตกรรมงานศิลปหัตถกรรม
นักเรียนภาคใต ครั้งที่ 61 จังหวัดชุมพร (8 ธันวาคม 2554)