SlideShare a Scribd company logo
‫طريقة المناقشة‬
          ‫التعلم النشط‬                            ‫هي إ حد ى الطرق الشائعة التي تعزز التعلم‬
                                                  ‫النشط . و هي أفضل من طريقة المحاضرة‬
                                                 ‫المعدلة إذا كان الدرس يهدف إلى : استذكار‬
                                                 ‫المعلومات لفترة أطول ، حث المتعلمين على‬
 ‫إعداد وحدة التدريب بمدرسة مياه الشرب و الصرف‬      ‫مواصلة التعلم ، تطبيق المعارف المتعلمة‬
                                      ‫الصحي‬
                                                   ‫في مواقف جديدة ، وتنمية مهارات التفكير‬
                                                     ‫لدى المتعلمين . و بالرغم من أن طريقة‬
                                                 ‫المناقشة ناجحة في المجموعات التي تتراوح‬
                                                  ‫ما بين 02- 03 متعلم ، إل أنه تبين أيضا أنها‬
‫تعريف التعلم النشط‬                                 ‫مفيدة و ذات جدوى في المجاميع الكبيرة.‬
   ‫طريقة تدريس تقوم على‬
 ‫إشراك المتعلمين في عمل‬
‫أشياء تجبرهم على التفكير‬                            ‫ما طرق التدريس الكثر‬
             ‫فيما يتعلمونه.‬
                                                     ‫مناسبة للتعلم النشط؟‬
 ‫ففي التعلم النشط يجب أن‬                           ‫طريقة المحاضرة المعدلة‬
  ‫يقوم المتعلمون بنشاطات‬                                    ‫طريقة المناقشة‬
       ‫عقلية حركية من مثل‬                             ‫طريقة التعلم التعاوني‬
‫القراءة- الكتابة- المناقشة-‬                       ‫طريقة العروض التوضيحية‬
                                                          ‫طريقة لعب الدوار‬
  ‫حل مشكلة- طرح أسئلة-‬                              ‫طريقة الرحلت الميدانية‬
     ‫صياغة فروض- تجربة-‬                            ‫بناء على التعريف المذكور‬
                                                ‫آنفا للتعلم النشط، ما هي في‬
                                                  ‫نظرك طرق التدريس الكثر‬
‫طريقة المناقشة‬
          ‫التعلم النشط‬                            ‫هي إ حد ى الطرق الشائعة التي تعزز التعلم‬
                                                  ‫النشط . و هي أفضل من طريقة المحاضرة‬
                                                 ‫المعدلة إذا كان الدرس يهدف إلى : استذكار‬
                                                 ‫المعلومات لفترة أطول ، حث المتعلمين على‬
 ‫إعداد وحدة التدريب بمدرسة مياه الشرب و الصرف‬      ‫مواصلة التعلم ، تطبيق المعارف المتعلمة‬
                                      ‫الصحي‬
                                                   ‫في مواقف جديدة ، وتنمية مهارات التفكير‬
                                                     ‫لدى المتعلمين . و بالرغم من أن طريقة‬
                                                 ‫المناقشة ناجحة في المجموعات التي تتراوح‬
                                                  ‫ما بين 02- 03 متعلم ، إل أنه تبين أيضا أنها‬
‫تعريف التعلم النشط‬                                 ‫مفيدة و ذات جدوى في المجاميع الكبيرة.‬
   ‫طريقة تدريس تقوم على‬
 ‫إشراك المتعلمين في عمل‬
‫أشياء تجبرهم على التفكير‬                            ‫ما طرق التدريس الكثر‬
             ‫فيما يتعلمونه.‬
                                                     ‫مناسبة للتعلم النشط؟‬
 ‫ففي التعلم النشط يجب أن‬                           ‫طريقة المحاضرة المعدلة‬
  ‫يقوم المتعلمون بنشاطات‬                                    ‫طريقة المناقشة‬
       ‫عقلية حركية من مثل‬                             ‫طريقة التعلم التعاوني‬
‫القراءة- الكتابة- المناقشة-‬                       ‫طريقة العروض التوضيحية‬
                                                          ‫طريقة لعب الدوار‬
  ‫حل مشكلة- طرح أسئلة-‬                              ‫طريقة الرحلت الميدانية‬
     ‫صياغة فروض- تجربة-‬                            ‫بناء على التعريف المذكور‬
                                                ‫آنفا للتعلم النشط، ما هي في‬
                                                  ‫نظرك طرق التدريس الكثر‬
‫طريقة المناقشة‬
          ‫التعلم النشط‬                            ‫هي إ حد ى الطرق الشائعة التي تعزز التعلم‬
                                                  ‫النشط . و هي أفضل من طريقة المحاضرة‬
                                                 ‫المعدلة إذا كان الدرس يهدف إلى : استذكار‬
                                                 ‫المعلومات لفترة أطول ، حث المتعلمين على‬
 ‫إعداد وحدة التدريب بمدرسة مياه الشرب و الصرف‬      ‫مواصلة التعلم ، تطبيق المعارف المتعلمة‬
                                      ‫الصحي‬
                                                   ‫في مواقف جديدة ، وتنمية مهارات التفكير‬
                                                     ‫لدى المتعلمين . و بالرغم من أن طريقة‬
                                                 ‫المناقشة ناجحة في المجموعات التي تتراوح‬
                                                  ‫ما بين 02- 03 متعلم ، إل أنه تبين أيضا أنها‬
‫تعريف التعلم النشط‬                                 ‫مفيدة و ذات جدوى في المجاميع الكبيرة.‬
   ‫طريقة تدريس تقوم على‬
 ‫إشراك المتعلمين في عمل‬
‫أشياء تجبرهم على التفكير‬                            ‫ما طرق التدريس الكثر‬
             ‫فيما يتعلمونه.‬
                                                     ‫مناسبة للتعلم النشط؟‬
 ‫ففي التعلم النشط يجب أن‬                           ‫طريقة المحاضرة المعدلة‬
  ‫يقوم المتعلمون بنشاطات‬                                    ‫طريقة المناقشة‬
       ‫عقلية حركية من مثل‬                             ‫طريقة التعلم التعاوني‬
‫القراءة- الكتابة- المناقشة-‬                       ‫طريقة العروض التوضيحية‬
                                                          ‫طريقة لعب الدوار‬
  ‫حل مشكلة- طرح أسئلة-‬                              ‫طريقة الرحلت الميدانية‬
     ‫صياغة فروض- تجربة-‬                            ‫بناء على التعريف المذكور‬
                                                ‫آنفا للتعلم النشط، ما هي في‬
                                                  ‫نظرك طرق التدريس الكثر‬
‫طريقة المناقشة‬
          ‫التعلم النشط‬                            ‫هي إ حد ى الطرق الشائعة التي تعزز التعلم‬
                                                  ‫النشط . و هي أفضل من طريقة المحاضرة‬
                                                 ‫المعدلة إذا كان الدرس يهدف إلى : استذكار‬
                                                 ‫المعلومات لفترة أطول ، حث المتعلمين على‬
 ‫إعداد وحدة التدريب بمدرسة مياه الشرب و الصرف‬      ‫مواصلة التعلم ، تطبيق المعارف المتعلمة‬
                                      ‫الصحي‬
                                                   ‫في مواقف جديدة ، وتنمية مهارات التفكير‬
                                                     ‫لدى المتعلمين . و بالرغم من أن طريقة‬
                                                 ‫المناقشة ناجحة في المجموعات التي تتراوح‬
                                                  ‫ما بين 02- 03 متعلم ، إل أنه تبين أيضا أنها‬
‫تعريف التعلم النشط‬                                 ‫مفيدة و ذات جدوى في المجاميع الكبيرة.‬
   ‫طريقة تدريس تقوم على‬
 ‫إشراك المتعلمين في عمل‬
‫أشياء تجبرهم على التفكير‬                            ‫ما طرق التدريس الكثر‬
             ‫فيما يتعلمونه.‬
                                                     ‫مناسبة للتعلم النشط؟‬
 ‫ففي التعلم النشط يجب أن‬                           ‫طريقة المحاضرة المعدلة‬
  ‫يقوم المتعلمون بنشاطات‬                                    ‫طريقة المناقشة‬
       ‫عقلية حركية من مثل‬                             ‫طريقة التعلم التعاوني‬
‫القراءة- الكتابة- المناقشة-‬                       ‫طريقة العروض التوضيحية‬
                                                          ‫طريقة لعب الدوار‬
  ‫حل مشكلة- طرح أسئلة-‬                              ‫طريقة الرحلت الميدانية‬
     ‫صياغة فروض- تجربة-‬                            ‫بناء على التعريف المذكور‬
                                                ‫آنفا للتعلم النشط، ما هي في‬
                                                  ‫نظرك طرق التدريس الكثر‬

More Related Content

What's hot

التعلم الذاتي
التعلم الذاتيالتعلم الذاتي
التعلم الذاتي
ahmdmalki
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةد. عاصم عمر
 
المحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهجالمحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهجasmart1987
 
5410 تصميم المناهج sudah print
5410 تصميم المناهج sudah print5410 تصميم المناهج sudah print
5410 تصميم المناهج sudah printIwel Nagan
 
استراتيجية تدريس الاقران
استراتيجية تدريس الاقراناستراتيجية تدريس الاقران
استراتيجية تدريس الاقران
رؤية للحقائب التدريبية
 
التعليم المبرمج
التعليم المبرمجالتعليم المبرمج
التعليم المبرمجrasha-24
 
المنهج و الثقافة
المنهج و الثقافةالمنهج و الثقافة
المنهج و الثقافة
Magdy Aly
 
محاضرة نماذج تصميم المنهج
محاضرة نماذج تصميم المنهجمحاضرة نماذج تصميم المنهج
محاضرة نماذج تصميم المنهج
mnahjj
 
إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالةإستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
رؤية للحقائب التدريبية
 
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
teacher
 
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات(
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات( التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات(
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات(
محمد مقلد
 
تشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي
تشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائيتشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي
تشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي
محمد الجمل
 
التدريس المصغر
التدريس المصغرالتدريس المصغر
التدريس المصغرteachernon
 
عرض شرائح بناء المناهج
عرض شرائح بناء المناهجعرض شرائح بناء المناهج
عرض شرائح بناء المناهجabeer_lethey
 
اسس بناء المنهج
اسس بناء المنهجاسس بناء المنهج
اسس بناء المنهج
Magdy Aly
 
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجياتعرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
samiaaldarwish
 
2497نظريات التعلم
2497نظريات التعلم2497نظريات التعلم
2497نظريات التعلمKamal Naser
 
نماذج تطوير المناهج التعليمية
نماذج تطوير المناهج التعليميةنماذج تطوير المناهج التعليمية
نماذج تطوير المناهج التعليمية
jamalAlmalki
 
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلمإثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
رؤية للتدريب والتطوير
 
محاضرات في تحليل المحتوي
محاضرات في تحليل المحتويمحاضرات في تحليل المحتوي
محاضرات في تحليل المحتوي
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 

What's hot (20)

التعلم الذاتي
التعلم الذاتيالتعلم الذاتي
التعلم الذاتي
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
 
المحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهجالمحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهج
 
5410 تصميم المناهج sudah print
5410 تصميم المناهج sudah print5410 تصميم المناهج sudah print
5410 تصميم المناهج sudah print
 
استراتيجية تدريس الاقران
استراتيجية تدريس الاقراناستراتيجية تدريس الاقران
استراتيجية تدريس الاقران
 
التعليم المبرمج
التعليم المبرمجالتعليم المبرمج
التعليم المبرمج
 
المنهج و الثقافة
المنهج و الثقافةالمنهج و الثقافة
المنهج و الثقافة
 
محاضرة نماذج تصميم المنهج
محاضرة نماذج تصميم المنهجمحاضرة نماذج تصميم المنهج
محاضرة نماذج تصميم المنهج
 
إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالةإستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
 
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
 
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات(
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات( التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات(
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات(
 
تشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي
تشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائيتشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي
تشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي
 
التدريس المصغر
التدريس المصغرالتدريس المصغر
التدريس المصغر
 
عرض شرائح بناء المناهج
عرض شرائح بناء المناهجعرض شرائح بناء المناهج
عرض شرائح بناء المناهج
 
اسس بناء المنهج
اسس بناء المنهجاسس بناء المنهج
اسس بناء المنهج
 
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجياتعرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
 
2497نظريات التعلم
2497نظريات التعلم2497نظريات التعلم
2497نظريات التعلم
 
نماذج تطوير المناهج التعليمية
نماذج تطوير المناهج التعليميةنماذج تطوير المناهج التعليمية
نماذج تطوير المناهج التعليمية
 
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلمإثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
 
محاضرات في تحليل المحتوي
محاضرات في تحليل المحتويمحاضرات في تحليل المحتوي
محاضرات في تحليل المحتوي
 

Viewers also liked

ملخص دورة فى التعلم النشط
ملخص دورة فى التعلم النشطملخص دورة فى التعلم النشط
ملخص دورة فى التعلم النشطguestbfd7302
 
التعلم النشط
التعلم النشطالتعلم النشط
التعلم النشطguest98ca94
 
عرض عن التعليم النشط
عرض عن التعليم النشطعرض عن التعليم النشط
عرض عن التعليم النشطksa
 
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشطتدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشطkhalidesa
 
التعلم النشط
التعلم النشطالتعلم النشط
التعلم النشط
taifib
 
التعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learningالتعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learningDina Reda
 
التعلم انشط واستراتيجيت التعلم النشط
التعلم انشط واستراتيجيت التعلم النشطالتعلم انشط واستراتيجيت التعلم النشط
التعلم انشط واستراتيجيت التعلم النشط
Osama El Shareif
 
101 استراتيجية في التعلم النشط
101 استراتيجية في التعلم النشط101 استراتيجية في التعلم النشط
101 استراتيجية في التعلم النشطwedad111
 
استراتيجيات التعلم – التعلم النشط
استراتيجيات التعلم – التعلم النشطاستراتيجيات التعلم – التعلم النشط
استراتيجيات التعلم – التعلم النشط123456sSS
 
استراتيجية التعلم التعاونى
استراتيجية التعلم التعاونىاستراتيجية التعلم التعاونى
استراتيجية التعلم التعاونى
Sara Gamal
 
كتيب مدخل إلى التعلم النشط 2
كتيب مدخل إلى التعلم النشط 2كتيب مدخل إلى التعلم النشط 2
كتيب مدخل إلى التعلم النشط 2
سهى عسيلان
 
كتيب تقويم التعلم النشط 6
كتيب تقويم التعلم النشط 6كتيب تقويم التعلم النشط 6
كتيب تقويم التعلم النشط 6
سهى عسيلان
 
الدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشط
الدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشطالدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشط
الدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشط
د.فداء الشنيقات
 
تخطيط وإعداد الدرس
تخطيط وإعداد الدرستخطيط وإعداد الدرس
تخطيط وإعداد الدرسalaseel56
 
أنواع التقويم التربوي
أنواع التقويم التربويأنواع التقويم التربوي
أنواع التقويم التربوي
saraalsulaiman
 
التعلم النشط مدرسة المياه
التعلم النشط مدرسة المياهالتعلم النشط مدرسة المياه
التعلم النشط مدرسة المياه
hcwwmoontada
 
الخطة العامة لمديرة المدرسة
الخطة العامة لمديرة المدرسةالخطة العامة لمديرة المدرسة
الخطة العامة لمديرة المدرسةmona-299
 
Modul bam 3102 2013
Modul bam 3102 2013Modul bam 3102 2013
Modul bam 3102 2013Rosdan Nasar
 
All Because Of Sitka
All Because Of SitkaAll Because Of Sitka
All Because Of Sitka
Dennis Grady
 
التعلم النشط عبير
التعلم النشط عبيرالتعلم النشط عبير
التعلم النشط عبير
abeerma
 

Viewers also liked (20)

ملخص دورة فى التعلم النشط
ملخص دورة فى التعلم النشطملخص دورة فى التعلم النشط
ملخص دورة فى التعلم النشط
 
التعلم النشط
التعلم النشطالتعلم النشط
التعلم النشط
 
عرض عن التعليم النشط
عرض عن التعليم النشطعرض عن التعليم النشط
عرض عن التعليم النشط
 
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشطتدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
 
التعلم النشط
التعلم النشطالتعلم النشط
التعلم النشط
 
التعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learningالتعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learning
 
التعلم انشط واستراتيجيت التعلم النشط
التعلم انشط واستراتيجيت التعلم النشطالتعلم انشط واستراتيجيت التعلم النشط
التعلم انشط واستراتيجيت التعلم النشط
 
101 استراتيجية في التعلم النشط
101 استراتيجية في التعلم النشط101 استراتيجية في التعلم النشط
101 استراتيجية في التعلم النشط
 
استراتيجيات التعلم – التعلم النشط
استراتيجيات التعلم – التعلم النشطاستراتيجيات التعلم – التعلم النشط
استراتيجيات التعلم – التعلم النشط
 
استراتيجية التعلم التعاونى
استراتيجية التعلم التعاونىاستراتيجية التعلم التعاونى
استراتيجية التعلم التعاونى
 
كتيب مدخل إلى التعلم النشط 2
كتيب مدخل إلى التعلم النشط 2كتيب مدخل إلى التعلم النشط 2
كتيب مدخل إلى التعلم النشط 2
 
كتيب تقويم التعلم النشط 6
كتيب تقويم التعلم النشط 6كتيب تقويم التعلم النشط 6
كتيب تقويم التعلم النشط 6
 
الدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشط
الدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشطالدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشط
الدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشط
 
تخطيط وإعداد الدرس
تخطيط وإعداد الدرستخطيط وإعداد الدرس
تخطيط وإعداد الدرس
 
أنواع التقويم التربوي
أنواع التقويم التربويأنواع التقويم التربوي
أنواع التقويم التربوي
 
التعلم النشط مدرسة المياه
التعلم النشط مدرسة المياهالتعلم النشط مدرسة المياه
التعلم النشط مدرسة المياه
 
الخطة العامة لمديرة المدرسة
الخطة العامة لمديرة المدرسةالخطة العامة لمديرة المدرسة
الخطة العامة لمديرة المدرسة
 
Modul bam 3102 2013
Modul bam 3102 2013Modul bam 3102 2013
Modul bam 3102 2013
 
All Because Of Sitka
All Because Of SitkaAll Because Of Sitka
All Because Of Sitka
 
التعلم النشط عبير
التعلم النشط عبيرالتعلم النشط عبير
التعلم النشط عبير
 

Similar to مطوية عن التعلم_النشط1

التعلــــم النشــــط
التعلــــم النشــــطالتعلــــم النشــــط
التعلــــم النشــــط
hcwwmoontada
 
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
Magdy Aly
 
التعلم النشط
التعلم النشط التعلم النشط
التعلم النشط
hcwwmoontada
 
علم المناهج الدراسية 2
علم المناهج الدراسية 2علم المناهج الدراسية 2
علم المناهج الدراسية 2yusriya aljamil
 
Arabic cooperative learning
Arabic cooperative learningArabic cooperative learning
Arabic cooperative learningDewi Hartati
 
استراتيجيات التدريس.pptx
استراتيجيات التدريس.pptxاستراتيجيات التدريس.pptx
استراتيجيات التدريس.pptx
pearlland2020
 
Reciprocal Teaching With Arabic
Reciprocal Teaching With ArabicReciprocal Teaching With Arabic
Reciprocal Teaching With ArabicPaulaGrant
 
طرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثةطرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثة
غزيل مبارك
 
طرق التدريس الحديث
طرق التدريس الحديثطرق التدريس الحديث
طرق التدريس الحديث
Hariz Syafiq
 
أدوات قياس الجانب المهاري
أدوات قياس الجانب المهاريأدوات قياس الجانب المهاري
أدوات قياس الجانب المهاريHashim ElHadi
 
ديداكتيك الاجتماعيات من الاهداف الى الكفايات .
ديداكتيك الاجتماعيات من الاهداف الى الكفايات .ديداكتيك الاجتماعيات من الاهداف الى الكفايات .
ديداكتيك الاجتماعيات من الاهداف الى الكفايات .
SALAH YOUSSRI
 
التعلم النشط وحدة اللغة العربية
التعلم النشط  وحدة اللغة العربيةالتعلم النشط  وحدة اللغة العربية
التعلم النشط وحدة اللغة العربية
arabic1400
 
التعلم النشط وحدة اللغة العربية
التعلم النشط  وحدة اللغة العربيةالتعلم النشط  وحدة اللغة العربية
التعلم النشط وحدة اللغة العربية
arabic1400
 
التعلم النشط1
التعلم النشط1التعلم النشط1
التعلم النشط1
hcwwmoontada
 
اساليب التدريس
اساليب التدريساساليب التدريس
اساليب التدريسminutes1984
 
Tawassoul razouk
Tawassoul razoukTawassoul razouk
Tawassoul razouksafir77
 
Cours en pédagogie _ M.SALMI -Partie 1_3 (1).ppt
Cours en pédagogie _  M.SALMI -Partie 1_3 (1).pptCours en pédagogie _  M.SALMI -Partie 1_3 (1).ppt
Cours en pédagogie _ M.SALMI -Partie 1_3 (1).ppt
salimbatoul
 
اعداد معلمات المدارس الاهلية.pptx مربيةط
اعداد معلمات المدارس الاهلية.pptx مربيةطاعداد معلمات المدارس الاهلية.pptx مربيةط
اعداد معلمات المدارس الاهلية.pptx مربيةط
obimr2021
 

Similar to مطوية عن التعلم_النشط1 (20)

التعلــــم النشــــط
التعلــــم النشــــطالتعلــــم النشــــط
التعلــــم النشــــط
 
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
 
التعلم النشط
التعلم النشط التعلم النشط
التعلم النشط
 
مفاهيم أساسية
مفاهيم أساسيةمفاهيم أساسية
مفاهيم أساسية
 
علم المناهج الدراسية 2
علم المناهج الدراسية 2علم المناهج الدراسية 2
علم المناهج الدراسية 2
 
Arabic cooperative learning
Arabic cooperative learningArabic cooperative learning
Arabic cooperative learning
 
استراتيجيات التدريس.pptx
استراتيجيات التدريس.pptxاستراتيجيات التدريس.pptx
استراتيجيات التدريس.pptx
 
04
0404
04
 
Reciprocal Teaching With Arabic
Reciprocal Teaching With ArabicReciprocal Teaching With Arabic
Reciprocal Teaching With Arabic
 
طرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثةطرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثة
 
طرق التدريس الحديث
طرق التدريس الحديثطرق التدريس الحديث
طرق التدريس الحديث
 
أدوات قياس الجانب المهاري
أدوات قياس الجانب المهاريأدوات قياس الجانب المهاري
أدوات قياس الجانب المهاري
 
ديداكتيك الاجتماعيات من الاهداف الى الكفايات .
ديداكتيك الاجتماعيات من الاهداف الى الكفايات .ديداكتيك الاجتماعيات من الاهداف الى الكفايات .
ديداكتيك الاجتماعيات من الاهداف الى الكفايات .
 
التعلم النشط وحدة اللغة العربية
التعلم النشط  وحدة اللغة العربيةالتعلم النشط  وحدة اللغة العربية
التعلم النشط وحدة اللغة العربية
 
التعلم النشط وحدة اللغة العربية
التعلم النشط  وحدة اللغة العربيةالتعلم النشط  وحدة اللغة العربية
التعلم النشط وحدة اللغة العربية
 
التعلم النشط1
التعلم النشط1التعلم النشط1
التعلم النشط1
 
اساليب التدريس
اساليب التدريساساليب التدريس
اساليب التدريس
 
Tawassoul razouk
Tawassoul razoukTawassoul razouk
Tawassoul razouk
 
Cours en pédagogie _ M.SALMI -Partie 1_3 (1).ppt
Cours en pédagogie _  M.SALMI -Partie 1_3 (1).pptCours en pédagogie _  M.SALMI -Partie 1_3 (1).ppt
Cours en pédagogie _ M.SALMI -Partie 1_3 (1).ppt
 
اعداد معلمات المدارس الاهلية.pptx مربيةط
اعداد معلمات المدارس الاهلية.pptx مربيةطاعداد معلمات المدارس الاهلية.pptx مربيةط
اعداد معلمات المدارس الاهلية.pptx مربيةط
 

مطوية عن التعلم_النشط1

  • 1. ‫طريقة المناقشة‬ ‫التعلم النشط‬ ‫هي إ حد ى الطرق الشائعة التي تعزز التعلم‬ ‫النشط . و هي أفضل من طريقة المحاضرة‬ ‫المعدلة إذا كان الدرس يهدف إلى : استذكار‬ ‫المعلومات لفترة أطول ، حث المتعلمين على‬ ‫إعداد وحدة التدريب بمدرسة مياه الشرب و الصرف‬ ‫مواصلة التعلم ، تطبيق المعارف المتعلمة‬ ‫الصحي‬ ‫في مواقف جديدة ، وتنمية مهارات التفكير‬ ‫لدى المتعلمين . و بالرغم من أن طريقة‬ ‫المناقشة ناجحة في المجموعات التي تتراوح‬ ‫ما بين 02- 03 متعلم ، إل أنه تبين أيضا أنها‬ ‫تعريف التعلم النشط‬ ‫مفيدة و ذات جدوى في المجاميع الكبيرة.‬ ‫طريقة تدريس تقوم على‬ ‫إشراك المتعلمين في عمل‬ ‫أشياء تجبرهم على التفكير‬ ‫ما طرق التدريس الكثر‬ ‫فيما يتعلمونه.‬ ‫مناسبة للتعلم النشط؟‬ ‫ففي التعلم النشط يجب أن‬ ‫طريقة المحاضرة المعدلة‬ ‫يقوم المتعلمون بنشاطات‬ ‫طريقة المناقشة‬ ‫عقلية حركية من مثل‬ ‫طريقة التعلم التعاوني‬ ‫القراءة- الكتابة- المناقشة-‬ ‫طريقة العروض التوضيحية‬ ‫طريقة لعب الدوار‬ ‫حل مشكلة- طرح أسئلة-‬ ‫طريقة الرحلت الميدانية‬ ‫صياغة فروض- تجربة-‬ ‫بناء على التعريف المذكور‬ ‫آنفا للتعلم النشط، ما هي في‬ ‫نظرك طرق التدريس الكثر‬
  • 2. ‫طريقة المناقشة‬ ‫التعلم النشط‬ ‫هي إ حد ى الطرق الشائعة التي تعزز التعلم‬ ‫النشط . و هي أفضل من طريقة المحاضرة‬ ‫المعدلة إذا كان الدرس يهدف إلى : استذكار‬ ‫المعلومات لفترة أطول ، حث المتعلمين على‬ ‫إعداد وحدة التدريب بمدرسة مياه الشرب و الصرف‬ ‫مواصلة التعلم ، تطبيق المعارف المتعلمة‬ ‫الصحي‬ ‫في مواقف جديدة ، وتنمية مهارات التفكير‬ ‫لدى المتعلمين . و بالرغم من أن طريقة‬ ‫المناقشة ناجحة في المجموعات التي تتراوح‬ ‫ما بين 02- 03 متعلم ، إل أنه تبين أيضا أنها‬ ‫تعريف التعلم النشط‬ ‫مفيدة و ذات جدوى في المجاميع الكبيرة.‬ ‫طريقة تدريس تقوم على‬ ‫إشراك المتعلمين في عمل‬ ‫أشياء تجبرهم على التفكير‬ ‫ما طرق التدريس الكثر‬ ‫فيما يتعلمونه.‬ ‫مناسبة للتعلم النشط؟‬ ‫ففي التعلم النشط يجب أن‬ ‫طريقة المحاضرة المعدلة‬ ‫يقوم المتعلمون بنشاطات‬ ‫طريقة المناقشة‬ ‫عقلية حركية من مثل‬ ‫طريقة التعلم التعاوني‬ ‫القراءة- الكتابة- المناقشة-‬ ‫طريقة العروض التوضيحية‬ ‫طريقة لعب الدوار‬ ‫حل مشكلة- طرح أسئلة-‬ ‫طريقة الرحلت الميدانية‬ ‫صياغة فروض- تجربة-‬ ‫بناء على التعريف المذكور‬ ‫آنفا للتعلم النشط، ما هي في‬ ‫نظرك طرق التدريس الكثر‬
  • 3. ‫طريقة المناقشة‬ ‫التعلم النشط‬ ‫هي إ حد ى الطرق الشائعة التي تعزز التعلم‬ ‫النشط . و هي أفضل من طريقة المحاضرة‬ ‫المعدلة إذا كان الدرس يهدف إلى : استذكار‬ ‫المعلومات لفترة أطول ، حث المتعلمين على‬ ‫إعداد وحدة التدريب بمدرسة مياه الشرب و الصرف‬ ‫مواصلة التعلم ، تطبيق المعارف المتعلمة‬ ‫الصحي‬ ‫في مواقف جديدة ، وتنمية مهارات التفكير‬ ‫لدى المتعلمين . و بالرغم من أن طريقة‬ ‫المناقشة ناجحة في المجموعات التي تتراوح‬ ‫ما بين 02- 03 متعلم ، إل أنه تبين أيضا أنها‬ ‫تعريف التعلم النشط‬ ‫مفيدة و ذات جدوى في المجاميع الكبيرة.‬ ‫طريقة تدريس تقوم على‬ ‫إشراك المتعلمين في عمل‬ ‫أشياء تجبرهم على التفكير‬ ‫ما طرق التدريس الكثر‬ ‫فيما يتعلمونه.‬ ‫مناسبة للتعلم النشط؟‬ ‫ففي التعلم النشط يجب أن‬ ‫طريقة المحاضرة المعدلة‬ ‫يقوم المتعلمون بنشاطات‬ ‫طريقة المناقشة‬ ‫عقلية حركية من مثل‬ ‫طريقة التعلم التعاوني‬ ‫القراءة- الكتابة- المناقشة-‬ ‫طريقة العروض التوضيحية‬ ‫طريقة لعب الدوار‬ ‫حل مشكلة- طرح أسئلة-‬ ‫طريقة الرحلت الميدانية‬ ‫صياغة فروض- تجربة-‬ ‫بناء على التعريف المذكور‬ ‫آنفا للتعلم النشط، ما هي في‬ ‫نظرك طرق التدريس الكثر‬
  • 4. ‫طريقة المناقشة‬ ‫التعلم النشط‬ ‫هي إ حد ى الطرق الشائعة التي تعزز التعلم‬ ‫النشط . و هي أفضل من طريقة المحاضرة‬ ‫المعدلة إذا كان الدرس يهدف إلى : استذكار‬ ‫المعلومات لفترة أطول ، حث المتعلمين على‬ ‫إعداد وحدة التدريب بمدرسة مياه الشرب و الصرف‬ ‫مواصلة التعلم ، تطبيق المعارف المتعلمة‬ ‫الصحي‬ ‫في مواقف جديدة ، وتنمية مهارات التفكير‬ ‫لدى المتعلمين . و بالرغم من أن طريقة‬ ‫المناقشة ناجحة في المجموعات التي تتراوح‬ ‫ما بين 02- 03 متعلم ، إل أنه تبين أيضا أنها‬ ‫تعريف التعلم النشط‬ ‫مفيدة و ذات جدوى في المجاميع الكبيرة.‬ ‫طريقة تدريس تقوم على‬ ‫إشراك المتعلمين في عمل‬ ‫أشياء تجبرهم على التفكير‬ ‫ما طرق التدريس الكثر‬ ‫فيما يتعلمونه.‬ ‫مناسبة للتعلم النشط؟‬ ‫ففي التعلم النشط يجب أن‬ ‫طريقة المحاضرة المعدلة‬ ‫يقوم المتعلمون بنشاطات‬ ‫طريقة المناقشة‬ ‫عقلية حركية من مثل‬ ‫طريقة التعلم التعاوني‬ ‫القراءة- الكتابة- المناقشة-‬ ‫طريقة العروض التوضيحية‬ ‫طريقة لعب الدوار‬ ‫حل مشكلة- طرح أسئلة-‬ ‫طريقة الرحلت الميدانية‬ ‫صياغة فروض- تجربة-‬ ‫بناء على التعريف المذكور‬ ‫آنفا للتعلم النشط، ما هي في‬ ‫نظرك طرق التدريس الكثر‬