นางสาว เมสิยา ตั้งศิริมงคล ม.6/4 เลขที่ 41

1. 1
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง33201-33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 5- 6
ปีการศึกษา 2561
ชื่อโครงงาน Cyber Bully กับความรู้สึกที่เจ็บปวด
ชื่อผู้ทาโครงงาน
น.ส เมสิยา ตั้งศิริมงคล เลขที่ 41 ชั้น ม.6 ห้อง 4
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2561
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34

2. 2
ใบงาน
การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
คาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
การโจมตีบนโลกโซเชียลกับความรู้สึกที่เจ็บปวด
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ)
cyberbullying with a painful feeling
ประเภทโครงงาน
ข้อมูลเชิงปริมาณ
ชื่อผู้ทาโครงงาน
น.ส เมสิยา ตั้งศิริมงคล
ชื่อที่ปรึกษา
ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน
10 สัปดาห์
ที่มาและความสาคัญของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผล ของการทาโครงงาน)
เนื่องจากปัจจุบันโซเชียลมีผลกับการเป็นอยู่การใช้ชีวิตและการติดต่อสื่อสารเป็นจานวนมากทั้งด้านการให้
ความรู้ การหารายได้ การเข้าสื่อการสอน รวมไปถึงการมีอิทธิพลต่อความคิดและการกระทาคาพูดของแต่ละคนด้วย
เช่น การแชร์ต่อ การแสดงความคิดเห็น การกดถูกใจ และวัยรุ่นปัจจุบันมักมีอาการที่เรียกว่า cyber bully ซึ่ง
หมายความว่า การตกเป็นเหยื่อของโซเชียลมราถูกพิพาทวิจารณ์ด้วยคาพูด การแชร์ต่อ หรือการแสดงความคิดเห็น
แค่คลิกเดียวก็ถือว่าผู้คนที่ถูกตกเป็นเหยื่อ ปัจจุบันมีอาการแบบนี้เพิ่มมากขึ้นจนถึงขั้นร้ายแรงมีผลกระทบกับ
ความรู้สึกหรือการดาเนินชีวิตต่อของผู้ที่ตกเป็นเหยื่อ การถูกมองร้าย การถูกนินทา การถูกต่อว่าทั้งในโซเชียลและใน
ชีวิตประจาวัน ซึ่งอาจมีผลทาให้เหยื่อคนนั้นตกเป็นเป้าหมายของทุกคนเกิดความเครียดจนไม่กล้าออกบ้านหรือมี
อาการที่เรียกว่าโรคซึมเศร้าซึ่งอาจก่อให้เกิดการฆ่าตัวตายหรือการเข้าบาบัดจิตใจเป็นเวลานาน ดังนั้นโซเชียลใน
ปัจจุบันมีทั้งด้านดีและด้านที่ไม่ดีและในการหยุดปัญหาวัยรุ่นเหล่านี้มีการสะท้อนออกมาในรูปแบบการทาหนังสั้น
การทาบทความ การทาสื่อการสอนในเรื่องนี้ แต่ก็ยังหยุดปัญหานี้ได้ไม่ดีพอ เราจึงต้องช่วยกันพัฒนาการใช้โลก
โซเชียลและปลูกฝังความรู้สึกของบุคคลให้รอบคอบมากขึ้นในอนาคต
วัตถุประสงค์ (สิ่งที่ต้องการในการทาโครงงาน ระบุเป็นข้อ
1. เพื่อแสดงให้เห็นถึงผลกระทบของการกลั่นแกล้งบนโลกโซเชียล
2. เพื่อสะท้อนให้เห็นถึงปัญหาที่เกิดขึ้นบนโลกโซเชียล
3. เพื่อปลูกฝังและลดปัญหาเหล่านั้น
ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจากัดของการทาโครงงาน
1. การศึกษาครั้งนี้ มุ่งศึกษาเฉพาะผู้คนบนโลกโซเชียลและความรู้สึกของเหยื่อที่โดนจากเหตุการณ์นั้น
2. ศึกษาจากสื่อออนไลน์ เช่น Facebook Instagram ฯ ที่เกิดการแชร์ ส่งต่อ หรือ การแสดงความคิดเห็น
โต้แย้งจากเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น
3. ระยะเวลาที่ใช้ในการดาเนินงานในภาคเรียนที่ 2 ประมาณ 10 สัปดาห์

3. 3
หลักการและทฤษฎี (ความรู้ หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทาโครงงาน)
“รศ.นพ.ชาญวิทย์ พรนภดล” ภาควิชาจิตเวชศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล ระบุว่า การกลั่นแกล้งบน
โลกไซเบอร์ หรือ cyberbullying หมายถึง การกลั่นแกล้งโดยใช้สื่อดิจิทัล เช่น คอมพิวเตอร์ สมาร์ทโฟน แท็บเลต
โพสต์ ส่ง หรือแชร์ข้อความ รูปภาพ หรือคลิปวิดีโอที่มีเนื้อหาด้านลบของผู้อื่นสู่โลกออนไลน์ เพื่อล้อเลียนให้ผู้ถูกกลั่น
แกล้งอับอายหรือเสื่อมเสียชื่อเสียง
ผลการศึกษาเรื่อง “การกลั่นแกล้งบนโลกไซเบอร์ในนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น” ซึ่งได้ดาเนินการภายใต้ความ
ร่วมมือกับอีก 13 มหาวิทยาลัยทั่วโลก อาทิ ฟินแลนด์, ลิทัวเนีย, รัสเซีย, อิสราเอล, จีน, ญี่ปุ่น, สิงคโปร์, เวียดนาม,
อินเดีย, อินโดนีเซีย, ไอซ์แลนด์, นอร์เวย์, กรีซ โดยเป็นการสารวจในช่วงระหว่างมกราคม-ธันวาคม 2560
สาหรับในประเทศไทยได้สารวจกลุ่มนักเรียนมัธยมต้น อายุระหว่าง 12-16 ปี จานวน 3,667 คน จาก 8 โรงเรียนใน
กรุงเทพมหานคร พบว่า กลุ่มตัวอย่างใช้งานโซเชียลมีเดีย 4.8 ชั่วโมงต่อวัน ใช้งาน YouTube มากที่สุด 82.79%
LINE 82.17% เฟซบุ๊ก 74.48%
55.9% รับคนไม่รู้จักเป็นเพื่อน
ข้อมูลที่น่าสนใจและน่าตกใจคือ 56.5% ใช้รูปจริงโชว์เป็นรูปโปรไฟล์ในการใช้งานโซเชียลมีเดีย 55.9% มีคนอื่นที่ไม่
รู้จักมาก่อนเป็นเพื่อนในโซเชียลมีเดียด้วย 46.9% เคยแชตกับคนแปลกหน้า 6.4% เคยนัดพบกับคนแปลกหน้า และ
65% เคยให้เพื่อนยืมใช้สมาร์ทโฟน ขณะที่ยัง log in อยู่บนโซเชียลมีเดีย 28% เคยลืม log out หลังเลิกใช้
คอมพิวเตอร์สาธารณะ
ขณะที่การใช้งานโซเชียลมีเดีย มีถึง 48% ที่มีผู้อื่นรู้รหัสผ่านเข้าบัญชีใช้งาน ซึ่ง 32.5% คือเพื่อน อีก 26.3% คือพ่อ
แม่ และ 80% รู้วิธีตั้งความเป็นส่วนตัวในการใช้งาน แต่มีเพียง 39% เท่านั้นที่ตั้งไว้ตลอดเวลา
กว่า 30% เคยแกล้ง-ถูกแกล้ง
โดยมี 37.8% เคยถูกกลั่นแกล้ง และ 34.6% เคยแกล้งผู้อื่น ซึ่งเมื่อแยกตามเพศแล้ว เพศหญิงจะเคยแกล้งผู้อื่น 37%
เคยถูกแกล้ง 40.8% ขณะที่เพศชาย 32% เคยแกล้งผู้อื่น และ 34.7% จะเคยถูกแกล้งทั้งยังมีถึง 39.1% ที่เคยแชร์
หรือกดไลก์เวลาเห็นข้อความ รูปภาพ หรือคลิปของเพื่อนที่กาลังถูกแกล้งบนโลกไซเบอร์ (bystander)
ส่วนผลกระทบที่เกิดขึ้นหลังถูก cyberbullying พบว่า มี 2.2% ที่จะไม่ไปโรงเรียน 6.6% ครอบครัวไม่เข้าใจ ตาหนิ
ซ้าเติม 8.3% เพื่อนเข้าใจผิดเลิกคบ 9% นอนไม่หลับ 18.6% ต้องการแก้แค้น 23.1% เศร้า เครียด วิตกกังวล และ
32.1% รู้สึกโกรธ
ยิ่งเสพติดออนไลน์ยิ่งเสี่ยงสูง
กลุ่มที่กลั่นแกล้งผู้อื่นยังมีพฤติกรรมเกเร สมาธิสั้น มีปัญหาด้านอารมณ์และจิตใจ ขณะที่พฤติกรรมติดสื่อสังคม
ออนไลน์ยังมีความสัมพันธ์กับการเป็นผู้กลั่นแกล้ง ผู้ถูกแกล้ง ผู้ที่ร่วมกดไลก์กดแชร์ (bystander)

4. 4
“คนที่ติดสังคมออนไลน์มากมีแนวโน้มจะเป็นผู้กลั่นแกล้งผู้อื่นบนโลกไซเบอร์มากกว่าคนที่ไม่ติดออนไลน์ถึง 3.25 เท่า
ในทางกลับกัน ผู้ที่ติดสังคมออนไลน์มากก็มีแนวโน้มจะเป็นผู้ถูกกลั่นแกล้งบนโลกไซเบอร์มากกว่าคนที่ไม่ติดถึง 2.13
เท่า ทั้งยังมีแนวโน้มที่จะเป็นผู้กดไลก์/แชร์ ข้อความ รูปภาพ หรือคลิปที่กาลังถูกแกล้งบนโลกไซเบอร์มากกว่าคนที่ไม่
ติดออนไลน์ 2.38 เท่า”
แนวทางการดาเนินงาน
- เลือกหัวข้อ
- นาเสนอหัวข้อกับครู
- ศึกษารวบรวมข้อมูลเสนอกับครูที่ปรึกษา
- จัดทารายงาน
- ปรับปรุงและแก้ไข
เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้
- Internet
- Computer
- Phone
งบประมาณ
20 บาท
ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน
ลาดับ
ที่
ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิดชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
12
1
3
1
4
1
5
16 17
1 คิดหัวข้อโครงงาน
2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล
3 จัดทาโครงร่างงาน
4 ปฏิบัติการสร้างโครงงาน
5 ปรับปรุงทดสอบ
6 การทาเอกสารรายงาน
7 ประเมินผลงาน
8 นาเสนอโครงงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทาโครงงาน)
ผู้คนบนโลกโซเชียลมีพฤติกรรมลดหรือหยุดการคลิ๊กแชร์หรือส่งต่อกับเหตารณ์ปัญหาจากบนโลกออนไลน์และเห็น
ใจให้กาลังใจกับเหยื่อที่โดนจากเหตุการณ์นั้น
สถานที่ดาเนินการ
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย
บ้าน

5. 5
กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
รายวิชาสังคมศึกษาและคณิตศาสตร์
แหล่งอ้างอิง (เอกสาร หรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่นามาใช้การทาโครงงาน)
https://www.prachachat.net/facebook-instant-article/news-146845