SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
The New 3 E’s of Education
Enabled Engaged Empowered
ความก้าวหน้าทางวิสัยทัศน์ใหม่สาหรับการเรียนการสอนและการเรียนรู้
นางสาวบุณย์ศศิร์ เลิศเสนา 565050022-6
นางสาวจุฑามาศ นาดี 565050211-3
นางสาวกนกพร คาภิสาร 565050016-1
สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Enabled
ผู้เรียนจะพัฒนาศักยภาพของพวกเขา โดยการเข้าถึง
แหล่งข้อมูลการศึกษา และผู้เชี่ยวชาญจะช่วยเพิ่มขีดความสามารถ
ในการเรียนรู้ ที่เกินความสามารถ หรือมีข้อจากัดของโรงเรียน
ชุมชนของผู้เรียน
Engaged
นักเรียนต้องมีส่วนร่วมในประสบการณ์การเรียนรู้ที่
หลากหลายและน่าสนใจ ที่พัฒนาความรู้เชิงลึก และการพัฒนา
ทักษะ โดยเฉพาะทักษะการแก้ปัญหา ความคิดสร้างสรรค์และ
ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ซึ่งเป็นสิ่งสาคัญอย่างมากสาหรับ
โลกของเราทุกวันนี้
Empowered
นักเรียนจะต้องมีความรับผิดชอบในการศึกษาของ
ตัวเอง และแสวงหาความรู้ ด้วยความอยากรู้อยากเห็น อย่างเต็มที่
ซึ่งเป็นการสร้างยุคใหม่ของการเรียนรู้ตลอดชีวิต
การสารวจเรื่อง การใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊คในการเรียนการสอน
ของนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น
กรอบการสารวจเรื่อง การใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กในการเรียนการสอนของ
นักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น
กรอบการสารวจ
การนาคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊คมาใช้ใน
การเรียนการสอน
การเรียนการสอน
คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ค
ปัจจัยอื่นๆ ที่ส่งเสริมการใช้คอมพิวเตอร์
โน้ตบุ๊คในการเรียนการสอน
นักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น
ประเด็นคาถามในการสารวจสภาพการใช้เทคโนโลยีใหม่ในการเรียนการสอน
ของนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น
 คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊คส่งเสริมศักยภาพในการเข้าถึงแหล่งข้อมูล
การศึกษาหรือไม่ มากน้อยเพียงใด
 จะสามารถใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊คในการค้นคว้า หาข้อมูล เพื่อใช้ใน
การแก้ไขปัญหาในการเรียนได้ หรือไม่ อย่างไร
 นักศึกษาเกิดการเรียนรู้ใหม่จากการใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊คในการเรียน
การสอน
 นักศึกษาคิดว่าคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊คมีความสาคัญในการเรียนการสอน
ประเด็นคาถามในการสารวจสภาพการใช้เทคโนโลยีใหม่ในการเรียนการสอน
ของนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น
 5. มีการใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊คในการเรียนการสอนมากน้อยเพียงใด
 6. ทักษะในการใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊คมีผลต่อการเรียนการสอน
หรือไม่
 7. การใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊คส่งผลกระทบต่อสุขภาพร่ายกายหรือไม่
 8. สัญญาณอินเตอร์เน็ตมีผลต่อการใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊คในการเรียน
การสอนหรือไม่
Thank you!
Contact Address:
Prof. Somchai Doe
Tel:
Email:
www.kku.ac.th

More Related Content

What's hot

การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา701
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา701การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา701
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา701
Autsa Maneeratana
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนการศึกษา
น้อง โม
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Pakakul Budken
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2
เนตร นภา
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Fern's Supakyada
 
สถานการณ์บทที่ 4
สถานการณ์บทที่ 4สถานการณ์บทที่ 4
สถานการณ์บทที่ 4
Bow Tananya
 
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา2
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา2เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา2
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา2
Markker Promma
 

What's hot (16)

Chapter 2
Chapter 2Chapter 2
Chapter 2
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา701
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา701การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา701
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา701
 
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูปการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
 
การเปลี่ยนแปลง
การเปลี่ยนแปลงการเปลี่ยนแปลง
การเปลี่ยนแปลง
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนการศึกษา
 
C2
C2C2
C2
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
 
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาบทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
 
Chapter2การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Chapter2การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาChapter2การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Chapter2การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
 
Chapter3 part 2
Chapter3 part 2Chapter3 part 2
Chapter3 part 2
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
 
สถานการณ์บทที่ 4
สถานการณ์บทที่ 4สถานการณ์บทที่ 4
สถานการณ์บทที่ 4
 
Chapter2
Chapter2Chapter2
Chapter2
 
241203 chapter02
241203 chapter02241203 chapter02
241203 chapter02
 
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา2
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา2เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา2
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา2
 

Viewers also liked

อิ้ง
อิ้งอิ้ง
อิ้ง
Np Vnk
 
Integrative
IntegrativeIntegrative
Integrative
Bunsasi
 
O net51
O net51 O net51
O net51
Np Vnk
 
gatpat
gatpatgatpat
gatpat
Np Vnk
 
Onet50
Onet50 Onet50
Onet50
Np Vnk
 
D:\\Trabalhos 8º Ano\\O céu - Religiao - Guilherme Zanin - 8º Ano B.ppt
D:\\Trabalhos 8º Ano\\O céu - Religiao - Guilherme Zanin - 8º Ano B.pptD:\\Trabalhos 8º Ano\\O céu - Religiao - Guilherme Zanin - 8º Ano B.ppt
D:\\Trabalhos 8º Ano\\O céu - Religiao - Guilherme Zanin - 8º Ano B.ppt
Milton Panetto Junior
 
Cap 2 A Historia Da Geografia
Cap 2 A Historia Da GeografiaCap 2 A Historia Da Geografia
Cap 2 A Historia Da Geografia
Lilian Larroca
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
1Goangels
 

Viewers also liked (20)

Change themes and backgrounds on computer
Change themes and backgrounds on computerChange themes and backgrounds on computer
Change themes and backgrounds on computer
 
อิ้ง
อิ้งอิ้ง
อิ้ง
 
Integrative
IntegrativeIntegrative
Integrative
 
O net51
O net51 O net51
O net51
 
gatpat
gatpatgatpat
gatpat
 
Onet50
Onet50 Onet50
Onet50
 
CurriculumVitae
CurriculumVitaeCurriculumVitae
CurriculumVitae
 
Test interesante
Test interesanteTest interesante
Test interesante
 
Stone F Air ApresentaçãO De Powerpoint
Stone  F Air  ApresentaçãO De  PowerpointStone  F Air  ApresentaçãO De  Powerpoint
Stone F Air ApresentaçãO De Powerpoint
 
A Lista
A ListaA Lista
A Lista
 
D:\\Trabalhos 8º Ano\\O céu - Religiao - Guilherme Zanin - 8º Ano B.ppt
D:\\Trabalhos 8º Ano\\O céu - Religiao - Guilherme Zanin - 8º Ano B.pptD:\\Trabalhos 8º Ano\\O céu - Religiao - Guilherme Zanin - 8º Ano B.ppt
D:\\Trabalhos 8º Ano\\O céu - Religiao - Guilherme Zanin - 8º Ano B.ppt
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6
 
Alegoria da Caverna 16
Alegoria da Caverna 16Alegoria da Caverna 16
Alegoria da Caverna 16
 
Cap 2 A Historia Da Geografia
Cap 2 A Historia Da GeografiaCap 2 A Historia Da Geografia
Cap 2 A Historia Da Geografia
 
Cidade civilizada
Cidade civilizadaCidade civilizada
Cidade civilizada
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Quando me amei de verdade
Quando me amei de verdadeQuando me amei de verdade
Quando me amei de verdade
 
Abstracción geometria y proporciones
Abstracción geometria y proporciones Abstracción geometria y proporciones
Abstracción geometria y proporciones
 
Marketing
MarketingMarketing
Marketing
 
Como subir una actividad o tarea a moodle
Como subir una actividad o tarea a moodleComo subir una actividad o tarea a moodle
Como subir una actividad o tarea a moodle
 

Similar to 02

การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา701
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา701การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา701
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา701
Autsa Maneeratana
 
The new 3 e’s of education
The new 3 e’s of educationThe new 3 e’s of education
The new 3 e’s of education
Jucian Seeya
 
การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีของการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีของการศึกษาการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีของการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีของการศึกษา
nfilmean
 
ภารกิจครูมือใหม่
ภารกิจครูมือใหม่ภารกิจครูมือใหม่
ภารกิจครูมือใหม่
Beeby Bicky
 
เทคนิคการสอนและรูปแบบที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
เทคนิคการสอนและรูปแบบที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางเทคนิคการสอนและรูปแบบที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
เทคนิคการสอนและรูปแบบที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
Kunwater Tianmongkon
 

Similar to 02 (20)

The new 3 e s of education
The new 3 e s of educationThe new 3 e s of education
The new 3 e s of education
 
The new 3 e's of education
The  new  3 e's  of  educationThe  new  3 e's  of  education
The new 3 e's of education
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา701
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา701การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา701
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา701
 
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยี
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีบทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยี
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยี
 
The new 3 e’s of education
The new 3 e’s of educationThe new 3 e’s of education
The new 3 e’s of education
 
Theories for Learning with Emerging Technologies
Theories for Learning with Emerging TechnologiesTheories for Learning with Emerging Technologies
Theories for Learning with Emerging Technologies
 
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
 
Chapter2
Chapter2Chapter2
Chapter2
 
การศึกษาตามหลักพิพัฒนาการนิยม
การศึกษาตามหลักพิพัฒนาการนิยมการศึกษาตามหลักพิพัฒนาการนิยม
การศึกษาตามหลักพิพัฒนาการนิยม
 
การศึกษาตามหลักพิพัฒนาการนิยม
การศึกษาตามหลักพิพัฒนาการนิยมการศึกษาตามหลักพิพัฒนาการนิยม
การศึกษาตามหลักพิพัฒนาการนิยม
 
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษาบทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
 
การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีของการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีของการศึกษาการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีของการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีของการศึกษา
 
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูปการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
 
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
 
Chapter4 (1)
Chapter4 (1)Chapter4 (1)
Chapter4 (1)
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
 
ภารกิจครูมือใหม่
ภารกิจครูมือใหม่ภารกิจครูมือใหม่
ภารกิจครูมือใหม่
 
เทคนิคการสอนและรูปแบบที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
เทคนิคการสอนและรูปแบบที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางเทคนิคการสอนและรูปแบบที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
เทคนิคการสอนและรูปแบบที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
 
Chapter5 part1 2
Chapter5 part1 2Chapter5 part1 2
Chapter5 part1 2
 

More from Bunsasi

Analize ICT 2020 Conceptual Framework
Analize ICT 2020 Conceptual Framework Analize ICT 2020 Conceptual Framework
Analize ICT 2020 Conceptual Framework
Bunsasi
 
ICT 2020 Conceptual framwork
ICT 2020 Conceptual framworkICT 2020 Conceptual framwork
ICT 2020 Conceptual framwork
Bunsasi
 
A tutor map
A tutor mapA tutor map
A tutor map
Bunsasi
 
Active learning
Active learningActive learning
Active learning
Bunsasi
 
สถานการณ์ที่ 4
สถานการณ์ที่ 4สถานการณ์ที่ 4
สถานการณ์ที่ 4
Bunsasi
 
Chapter 04
Chapter 04Chapter 04
Chapter 04
Bunsasi
 
Chapter 05
Chapter 05Chapter 05
Chapter 05
Bunsasi
 
Chapter 04
Chapter 04Chapter 04
Chapter 04
Bunsasi
 
Introduction to technologies and educational media
Introduction to technologies and educational mediaIntroduction to technologies and educational media
Introduction to technologies and educational media
Bunsasi
 

More from Bunsasi (9)

Analize ICT 2020 Conceptual Framework
Analize ICT 2020 Conceptual Framework Analize ICT 2020 Conceptual Framework
Analize ICT 2020 Conceptual Framework
 
ICT 2020 Conceptual framwork
ICT 2020 Conceptual framworkICT 2020 Conceptual framwork
ICT 2020 Conceptual framwork
 
A tutor map
A tutor mapA tutor map
A tutor map
 
Active learning
Active learningActive learning
Active learning
 
สถานการณ์ที่ 4
สถานการณ์ที่ 4สถานการณ์ที่ 4
สถานการณ์ที่ 4
 
Chapter 04
Chapter 04Chapter 04
Chapter 04
 
Chapter 05
Chapter 05Chapter 05
Chapter 05
 
Chapter 04
Chapter 04Chapter 04
Chapter 04
 
Introduction to technologies and educational media
Introduction to technologies and educational mediaIntroduction to technologies and educational media
Introduction to technologies and educational media
 

02