SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
3E’S of Education3E’S of Education
กำหนดกรอบและประเด็นคำถามในการสำรวจสภาพ
การใช้เทคโนโลยีใหม่ในการเรียนการสอนของ
นักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น
นางสาวกรอบแก้ว อรรคพงษ์ 565050018-7
นางสาวปาจรีย์รักษ์ ถนอมทรัพย์ 565050024-2
Faculty of Education Khon Kaen University
EnabledEnabled
ผู้เรียนจะพัฒนาศักยภาพของพวกเขา โดยการเข้าถึงแหล่งข้อมูล
การศึกษา และผู้เชี่ยวชาญจะช่วยเพิ่มขีดความสามารถในการเรียนรู้
ที่เกินความสามารถ หรือมีข้อจำกัดของโรงเรียน ชุมชนของผู้เรียน
The New 3E’S of EducationThe New 3E’S of Education
EngagedEngaged
นักเรียนต้องมีส่วนร่วมในประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลายและน่า
สนใจ ที่พัฒนาความรู้เชิงลึก และการพัฒนาทักษะ โดยเฉพาะทักษะ
การแก้ปัญหา ความคิดสร้างสรรค์และทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญอย่างมากสำหรับโลกของเราทุกวันนี้
EmpoweredEmpowered
นักเรียนจะต้องมีความรับผิดชอบในการศึกษาของตัวเอง และแสวงหา
ความรู้ ด้วยความอยากรู้อยากเห็น อย่างเต็มที่ซึ่งเป็นการสร้างยุคใหม่
ของการเรียนรู้ตลอดชีวิต
กรอบในการสำรวจสภาพการใช้เทคโนโลยีใหม่ในการ
เรียนการสอนของนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น
การสำรวจการใช้ Application เพื่อการศึกษา บน Smartphone
ของนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น
กรอบ
นักศึกษา มข.
คณะศึกษาศาสตร์ แอพพลิเคชั่น
เพื่อการศึกษา
ช่วงเวลา
อุปกรณ์และระบบ
ปฏิบัติการที่รองรับ
ความสามารถใน
การใช้แอพพลิเคชั่น
กลุ่มตัวอย่างและวัตถุประสงค์ในการสำรวจการใช้
Application เพื่อการศึกษา บน Smartphone
● กลุ่มตัวอย่าง
● นักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัยขอนแก่น
● วัตถุประสงค์
● เพื่อให้ทราบว่า Application
บน Smartphone มีความ
สำคัญและประโยชน์มากน้อยแค่
ไหนต่อนักศึกษา
● นักศึกษาสามารถเข้าถึง
Application ใดๆมากน้อยแค่
ไหน
ประเด็นคำถามในการสำรวจสภาพการใช้เทคโนโลยีใหม่ในประเด็นคำถามในการสำรวจสภาพการใช้เทคโนโลยีใหม่ใน
การเรียนการสอนของนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่นการเรียนการสอนของนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น
- นักศึกษาใช้ Smartphone ระบบปฏิบัติการใด
- นักศึกษาใช้ Smartphone ในกิจกรรมใดมากที่สุด (ในช่วงเวลา 8.00-16.00 น.)
- ระยะเวลาที่นักศึกษาใช้ Application บน Smartphone ในแต่ละวัน
- Application ใดที่นักศึกษานิยมใช้ที่สุด
- นักศึกษาเคยใช้ Application เพื่อการศึกษาใด บน Smartphone มากที่สุด
- นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจ ในการใช้ Application เพื่อการศึกษากี่เปอร์เซน
- ผู้ที่แนะนํา Application เพื่อการศึกษาคือใคร
- นักศึกษาคิดว่า Smartphone ช่วยอํานวยสะดวกเกี่ยวกับการศึกษามากน้อยเพียงใด
- นักศึกษาคิดว่าApplicationบนSmartphoneมีผลตอ่การศึกษามากน้อยเพียงใด
(อธิบาย)..........................
- ถ้าเป็นไปได้ นักศึกษา อยากให้ ระบบปฏิบตั ิการ สร้างแอพพิเคชั่นที่แบบไหนเพิ่ม
เติม เพื่อความสะดวก สบายต่อการเรียนการสอน (อธิบายตามความต้องการ)
Thank YouThank You

More Related Content

What's hot

การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูปการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูปThunyalak Thumphila
 
การเปลี่ยนแปลง
การเปลี่ยนแปลงการเปลี่ยนแปลง
การเปลี่ยนแปลงThunyalak Thumphila
 
นำเสนอหัวข้องานวิจัย
นำเสนอหัวข้องานวิจัยนำเสนอหัวข้องานวิจัย
นำเสนอหัวข้องานวิจัยNongtato Thailand
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาPennapa Kumpang
 
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษาบทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษาPennapa Kumpang
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาMintra Subprue
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาPakakul Budken
 
201 702 utilization management of media and educational innovation mco3 dr-ta...
201 702 utilization management of media and educational innovation mco3 dr-ta...201 702 utilization management of media and educational innovation mco3 dr-ta...
201 702 utilization management of media and educational innovation mco3 dr-ta...khon Kaen University
 
Pptสรุปทฤษฎีการรียนรู้กับเทคโนโลยีเกิดใหม่
Pptสรุปทฤษฎีการรียนรู้กับเทคโนโลยีเกิดใหม่Pptสรุปทฤษฎีการรียนรู้กับเทคโนโลยีเกิดใหม่
Pptสรุปทฤษฎีการรียนรู้กับเทคโนโลยีเกิดใหม่นิพ พิทา
 
ทฤษฎีการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีใหม่ Week 4 (ppt)
ทฤษฎีการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีใหม่ Week 4 (ppt)ทฤษฎีการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีใหม่ Week 4 (ppt)
ทฤษฎีการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีใหม่ Week 4 (ppt)Uraiwan Chankan
 
ข้อมูลวิธีการรับเข้า 2559
ข้อมูลวิธีการรับเข้า 2559ข้อมูลวิธีการรับเข้า 2559
ข้อมูลวิธีการรับเข้า 2559นะนาท นะคะ
 
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาบทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาearnchaBU
 

What's hot (18)

การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูปการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
 
การเปลี่ยนแปลง
การเปลี่ยนแปลงการเปลี่ยนแปลง
การเปลี่ยนแปลง
 
นวัตกรรม Chapter 2
นวัตกรรม Chapter 2นวัตกรรม Chapter 2
นวัตกรรม Chapter 2
 
นำเสนอหัวข้องานวิจัย
นำเสนอหัวข้องานวิจัยนำเสนอหัวข้องานวิจัย
นำเสนอหัวข้องานวิจัย
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
 
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษาบทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
 
Charpter 3
Charpter 3Charpter 3
Charpter 3
 
Chapter 2
Chapter 2Chapter 2
Chapter 2
 
201700 slide3 3
201700 slide3 3201700 slide3 3
201700 slide3 3
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
 
Chapter2
Chapter2Chapter2
Chapter2
 
C2
C2C2
C2
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
 
201 702 utilization management of media and educational innovation mco3 dr-ta...
201 702 utilization management of media and educational innovation mco3 dr-ta...201 702 utilization management of media and educational innovation mco3 dr-ta...
201 702 utilization management of media and educational innovation mco3 dr-ta...
 
Pptสรุปทฤษฎีการรียนรู้กับเทคโนโลยีเกิดใหม่
Pptสรุปทฤษฎีการรียนรู้กับเทคโนโลยีเกิดใหม่Pptสรุปทฤษฎีการรียนรู้กับเทคโนโลยีเกิดใหม่
Pptสรุปทฤษฎีการรียนรู้กับเทคโนโลยีเกิดใหม่
 
ทฤษฎีการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีใหม่ Week 4 (ppt)
ทฤษฎีการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีใหม่ Week 4 (ppt)ทฤษฎีการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีใหม่ Week 4 (ppt)
ทฤษฎีการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีใหม่ Week 4 (ppt)
 
ข้อมูลวิธีการรับเข้า 2559
ข้อมูลวิธีการรับเข้า 2559ข้อมูลวิธีการรับเข้า 2559
ข้อมูลวิธีการรับเข้า 2559
 
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาบทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
 

Viewers also liked

201701 ความหมาย ขอบข่าย และพัฒนาการของเทคโนโลยี
201701 ความหมาย ขอบข่าย และพัฒนาการของเทคโนโลยี201701 ความหมาย ขอบข่าย และพัฒนาการของเทคโนโลยี
201701 ความหมาย ขอบข่าย และพัฒนาการของเทคโนโลยีimmyberry
 
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้immyberry
 
Richie Bello Executive Training
Richie Bello Executive Training Richie Bello Executive Training
Richie Bello Executive Training Richie Bello ✅
 
Customer Reviews As Marketing Channel
Customer Reviews As Marketing ChannelCustomer Reviews As Marketing Channel
Customer Reviews As Marketing ChannelRichie Bello ✅
 
ทฤษฎีการเรียนรู้พุทธิปัญญา ออซูเบล
ทฤษฎีการเรียนรู้พุทธิปัญญา ออซูเบลทฤษฎีการเรียนรู้พุทธิปัญญา ออซูเบล
ทฤษฎีการเรียนรู้พุทธิปัญญา ออซูเบลimmyberry
 
Siebel 8.1 Certifications Question Answers
Siebel 8.1 Certifications Question AnswersSiebel 8.1 Certifications Question Answers
Siebel 8.1 Certifications Question AnswersSweta Singh
 
Total prentral nutrition
Total prentral nutritionTotal prentral nutrition
Total prentral nutritionIrfan Ahmed
 
CHEMISTRY HYDROCARBON DERIVATIVES Metacognition activity
CHEMISTRY HYDROCARBON DERIVATIVES Metacognition activityCHEMISTRY HYDROCARBON DERIVATIVES Metacognition activity
CHEMISTRY HYDROCARBON DERIVATIVES Metacognition activityJose Angel Garcia Sanchez
 
Introduction to cost accounting
Introduction to cost accountingIntroduction to cost accounting
Introduction to cost accountingrsingh96
 

Viewers also liked (14)

201701 ความหมาย ขอบข่าย และพัฒนาการของเทคโนโลยี
201701 ความหมาย ขอบข่าย และพัฒนาการของเทคโนโลยี201701 ความหมาย ขอบข่าย และพัฒนาการของเทคโนโลยี
201701 ความหมาย ขอบข่าย และพัฒนาการของเทคโนโลยี
 
Presentación tabasco
Presentación tabascoPresentación tabasco
Presentación tabasco
 
Mexican Ecosystem
Mexican EcosystemMexican Ecosystem
Mexican Ecosystem
 
A little story (English Proyect)
A little story (English Proyect)A little story (English Proyect)
A little story (English Proyect)
 
Rosa parks ENGLISH CIDEB PROGRESSIVE
Rosa parks ENGLISH CIDEB PROGRESSIVERosa parks ENGLISH CIDEB PROGRESSIVE
Rosa parks ENGLISH CIDEB PROGRESSIVE
 
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
 
Richie Bello Executive Training
Richie Bello Executive Training Richie Bello Executive Training
Richie Bello Executive Training
 
Customer Reviews As Marketing Channel
Customer Reviews As Marketing ChannelCustomer Reviews As Marketing Channel
Customer Reviews As Marketing Channel
 
METACOGNITION ACTIVITY Young arthur
METACOGNITION ACTIVITY Young arthur METACOGNITION ACTIVITY Young arthur
METACOGNITION ACTIVITY Young arthur
 
ทฤษฎีการเรียนรู้พุทธิปัญญา ออซูเบล
ทฤษฎีการเรียนรู้พุทธิปัญญา ออซูเบลทฤษฎีการเรียนรู้พุทธิปัญญา ออซูเบล
ทฤษฎีการเรียนรู้พุทธิปัญญา ออซูเบล
 
Siebel 8.1 Certifications Question Answers
Siebel 8.1 Certifications Question AnswersSiebel 8.1 Certifications Question Answers
Siebel 8.1 Certifications Question Answers
 
Total prentral nutrition
Total prentral nutritionTotal prentral nutrition
Total prentral nutrition
 
CHEMISTRY HYDROCARBON DERIVATIVES Metacognition activity
CHEMISTRY HYDROCARBON DERIVATIVES Metacognition activityCHEMISTRY HYDROCARBON DERIVATIVES Metacognition activity
CHEMISTRY HYDROCARBON DERIVATIVES Metacognition activity
 
Introduction to cost accounting
Introduction to cost accountingIntroduction to cost accounting
Introduction to cost accounting
 

Similar to E3s

The new 3 e's of education
The  new  3 e's  of  educationThe  new  3 e's  of  education
The new 3 e's of educationPennapa Kumpang
 
The new 3 e's of education
The  new  3 e's  of  educationThe  new  3 e's  of  education
The new 3 e's of educationPennapa Kumpang
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนการศึกษาน้อง โม
 
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยี
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีบทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยี
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีPennapa Kumpang
 
201704 work week_3
201704 work week_3201704 work week_3
201704 work week_3goojaewwaow
 
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูปการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูปThunyalak Thumphila
 
การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีของการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีของการศึกษาการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีของการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีของการศึกษาnfilmean
 
นวัตกรรม Chapter2.docx
นวัตกรรม Chapter2.docxนวัตกรรม Chapter2.docx
นวัตกรรม Chapter2.docxFame Suraw
 
Kobbbbb
KobbbbbKobbbbb
Kobbbbbaukkra
 
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษาขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษาnilobon66
 
PPT ประเมิน คศ.2 ครูชำนาญการ
PPT ประเมิน คศ.2 ครูชำนาญการPPT ประเมิน คศ.2 ครูชำนาญการ
PPT ประเมิน คศ.2 ครูชำนาญการAdchara Chaisri
 
รายงานเสนอเพื่อขอรับรางวัล ครูดีเด่น Stem education ประเทศไทย (thailand ste...
รายงานเสนอเพื่อขอรับรางวัล  ครูดีเด่น Stem education ประเทศไทย  (thailand ste...รายงานเสนอเพื่อขอรับรางวัล  ครูดีเด่น Stem education ประเทศไทย  (thailand ste...
รายงานเสนอเพื่อขอรับรางวัล ครูดีเด่น Stem education ประเทศไทย (thailand ste...chaiwat vichianchai
 
Unit 7
Unit 7Unit 7
Unit 7Tar Bt
 
The new 3 e’s of education
The new 3 e’s of educationThe new 3 e’s of education
The new 3 e’s of educationJucian Seeya
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาTupPee Zhouyongfang
 
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วยภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วยนภสร ยั่งยืน
 
งานกลุ่ม Inno #2
งานกลุ่ม Inno #2งานกลุ่ม Inno #2
งานกลุ่ม Inno #2Romrawin Nam
 

Similar to E3s (20)

The new 3 e's of education
The  new  3 e's  of  educationThe  new  3 e's  of  education
The new 3 e's of education
 
The new 3 e's of education
The  new  3 e's  of  educationThe  new  3 e's  of  education
The new 3 e's of education
 
Chapter2
Chapter2Chapter2
Chapter2
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนการศึกษา
 
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยี
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีบทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยี
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยี
 
201704 work week_3
201704 work week_3201704 work week_3
201704 work week_3
 
Media&tech2learn 001-Part 1
Media&tech2learn 001-Part 1Media&tech2learn 001-Part 1
Media&tech2learn 001-Part 1
 
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูปการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
 
การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีของการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีของการศึกษาการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีของการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีของการศึกษา
 
นวัตกรรม Chapter2.docx
นวัตกรรม Chapter2.docxนวัตกรรม Chapter2.docx
นวัตกรรม Chapter2.docx
 
Kobbbbb
KobbbbbKobbbbb
Kobbbbb
 
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษาขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
ขอบข่ายและพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
 
PPT ประเมิน คศ.2 ครูชำนาญการ
PPT ประเมิน คศ.2 ครูชำนาญการPPT ประเมิน คศ.2 ครูชำนาญการ
PPT ประเมิน คศ.2 ครูชำนาญการ
 
960447
960447960447
960447
 
รายงานเสนอเพื่อขอรับรางวัล ครูดีเด่น Stem education ประเทศไทย (thailand ste...
รายงานเสนอเพื่อขอรับรางวัล  ครูดีเด่น Stem education ประเทศไทย  (thailand ste...รายงานเสนอเพื่อขอรับรางวัล  ครูดีเด่น Stem education ประเทศไทย  (thailand ste...
รายงานเสนอเพื่อขอรับรางวัล ครูดีเด่น Stem education ประเทศไทย (thailand ste...
 
Unit 7
Unit 7Unit 7
Unit 7
 
The new 3 e’s of education
The new 3 e’s of educationThe new 3 e’s of education
The new 3 e’s of education
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
 
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วยภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
 
งานกลุ่ม Inno #2
งานกลุ่ม Inno #2งานกลุ่ม Inno #2
งานกลุ่ม Inno #2
 

E3s