SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
The Changing
Face of
Education
โดย นางอุษณีย์ มณีรัตน์ รหัส 565050052-7
นางณัฐพัชร์ งานไว รหัส 565050040-4
นายวุฒิพงษ์ พากิจรัตน์ รหัส 565050047-0
แนวคิดดั้งเดิมเกี่ยวกับการเรียน
การสอน “เน้นทักษะการท่องจา” ท่องจา
อย่างเดียวเท่านั้น
(Rote Learning)
แนวคิดใหม่เกี่ยวกับการเรียนการสอน
เนื่องจากในปัจจุบันกระแสการเปลี่ยนแปลงในด้านต่างๆ มีความก้าวหน้า
ทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การศึกษาจึงต้องมีการปรับเปลี่ยน
และสอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของชาติและสังคมโลก
การเปลี่ยนแปลงผู้เรียน
จากเดิมผู้เรียนมีบทบาท
เป็นเพียงผู้รับความรู้เท่านั้น จึงทา
การเรียนรู้มีข้อจากัด ในปัจจุบัน
ผู้เรียนจะมีส่วนร่วม ตื่นตัวในการ
เรียนรู้ เสาะแสวงหาวิธีที่จะ
วิเคราะห์ ตั้งคาถาม อธิบาย
ตลอดจนทาความเข้าใจ
สิ่งแวดล้อมที่มีการเปลี่ยนแปลง
ตลอดเวลา
การเปลี่ยนแปลงมาสู่การเรียนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
ผู้เรียนต้องยกระดับการเรียนที่เพิ่มจากการจดจา ไปสู่การคิดอย่าง
วิจารณญาณและสร้างสรรค์
ผู้สอนควรศึกษาเทคนิคและวิธีการต่างๆ ที่จะนามาใช้ เพื่อช่วยใน
ผู้เรียนได้รับความรู้ใหม่
สิ่งสาคัญและเป็นความต้องการของการศึกษาในขณะนี้คือ การสอนที่
ผู้เรียนควรได้รับคือ ทักษะการคิดในระดับสูง
เทคโนโลยีและ
นวัตกรรมการศึกษา
ตลอดจนสื่อการสอน
จาเป็นต้องปรับกระบวน
ทัศน์ เพื่อให้สอดคล้อง
กับการเปลี่ยนแปลงดั่ง
กล่าว จากเดิม ที่เป็นสื่อ
การสอน มาเป็นสื่อการ
เรียนรู้ และนวัตกรรม
เพื่อการเรียนรู้ เพื่อที่จะ
นามาใช้ในการเรียนรู้ที่
สอดคล้องกับการจัดการ
เรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น
ศูนย์กลาง
การออกแบบการสอน
เป็นกระบวนการ หรือการเปลี่ยนแปลงจากหลักการเรียนรู้และการ
สอนมาสู่การวางแผนสาหรับการจัดการเรียนการสอนหรือสื่อการสอน และ
กิจกรรมการเรียน โดยเน้นเกี่ยวกับการวางแผนสาหรับการพัฒนาสื่อการสอน
พัฒนาศักยภาพของการจัดการศึกษา เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของมนุษย์
สื่อการสอน (Instructional Media)
หมายถึง ตัวกลางที่ถ่ายทอดสาระสนเทศไปสู่ผู้เรียน ในกรณีใดกรณี
หนึ่ง หรือเป็นตัวกลางในการเชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่าง ครู ผู้เรียน และ
การสอน
สื่อการเรียนรู้
หมายถึง ทุกสิ่งทุกอย่างรอบตัวผู้เรียนที่ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้
โดยมุ่งเน้นส่งเสริมการค้นคว้าหรือการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ช่วยให้ผู้เรียน
สามารถเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
คุณลักษณะของสื่อการเรียนรู้
ช่วยส่งเสริมการสร้างความรู้ของผู้เรียน
ช่วยส่งเสริมการศึกษาค้นคว้าด้วยตัวเอง
มุ่งเน้นการพัฒนาการคิดของผู้เรียน
เป็นสื่อที่หลากหลาย
เป็นสื่อที่อยู่ตามแหล่งความรู้ในระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ
ช่วยพัฒนาการร่วมทางานเป็นทีม
ประเภทของสื่อการเรียนรู้
สื่อสิ่งพิมพ์
สื่อเทคโนโลยี
สื่อที่เป็นกิจกรรม/กระบวนการ
สื่อบุคคล
ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
สรุป
วิธีการจัดการเรียนรู้รวมทั้งเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา ตลอดจน
สื่อการสอน จาเป็นต้องปรับกระบวนทัศน์ให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของโลก
จากเดิมที่เป็นสื่อการสอนมาเป็นสื่อการเรียนรู้และนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้ เพื่อที่จะ
นามาใช้ให้สอดคล้องกับการจัดการเรียนรู้ที่ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
สื่อการเรียนรู้จึงควรเป็นสื่อทางปัญญาหรือเทคโนโลยีทางปัญญา ที่ส่งเสริม
และพัฒนากระบวนการทางปัญญา (Cognitive Process) ของผู้เรียนให้เต็มศักยภาพ

More Related Content

What's hot

การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาPakakul Budken
 
Theories for Learning with Emerging Technologies
Theories for Learning with Emerging TechnologiesTheories for Learning with Emerging Technologies
Theories for Learning with Emerging TechnologiesPennapa Kumpang
 
Chapter2การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Chapter2การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาChapter2การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Chapter2การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาสาวกปิศาจ Kudo
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2เนตร นภา
 
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูปการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูปThunyalak Thumphila
 
การเปลี่ยนแปลง
การเปลี่ยนแปลงการเปลี่ยนแปลง
การเปลี่ยนแปลงThunyalak Thumphila
 
ทฤษฎีการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีใหม่ Week 4 (ppt)
ทฤษฎีการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีใหม่ Week 4 (ppt)ทฤษฎีการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีใหม่ Week 4 (ppt)
ทฤษฎีการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีใหม่ Week 4 (ppt)Uraiwan Chankan
 
Pptสรุปทฤษฎีการรียนรู้กับเทคโนโลยีเกิดใหม่
Pptสรุปทฤษฎีการรียนรู้กับเทคโนโลยีเกิดใหม่Pptสรุปทฤษฎีการรียนรู้กับเทคโนโลยีเกิดใหม่
Pptสรุปทฤษฎีการรียนรู้กับเทคโนโลยีเกิดใหม่นิพ พิทา
 
บทที่สองนวัตกรรม22
บทที่สองนวัตกรรม22บทที่สองนวัตกรรม22
บทที่สองนวัตกรรม22Bome Fado
 
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาบทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาearnchaBU
 
งานกลุ่ม Inno #2
งานกลุ่ม Inno #2งานกลุ่ม Inno #2
งานกลุ่ม Inno #2Romrawin Nam
 
คำตอบตามสถาณการณืปัญหา บทที่ 2
คำตอบตามสถาณการณืปัญหา บทที่ 2คำตอบตามสถาณการณืปัญหา บทที่ 2
คำตอบตามสถาณการณืปัญหา บทที่ 2Kanlayanee Thongthab
 

What's hot (18)

การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
 
Theories for Learning with Emerging Technologies
Theories for Learning with Emerging TechnologiesTheories for Learning with Emerging Technologies
Theories for Learning with Emerging Technologies
 
Chapter2
Chapter2Chapter2
Chapter2
 
02
0202
02
 
Chapter2การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Chapter2การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาChapter2การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Chapter2การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
 
02
0202
02
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2
 
241203 chapter02
241203 chapter02241203 chapter02
241203 chapter02
 
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูปการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูป
 
การเปลี่ยนแปลง
การเปลี่ยนแปลงการเปลี่ยนแปลง
การเปลี่ยนแปลง
 
ทฤษฎีการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีใหม่ Week 4 (ppt)
ทฤษฎีการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีใหม่ Week 4 (ppt)ทฤษฎีการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีใหม่ Week 4 (ppt)
ทฤษฎีการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีใหม่ Week 4 (ppt)
 
Pptสรุปทฤษฎีการรียนรู้กับเทคโนโลยีเกิดใหม่
Pptสรุปทฤษฎีการรียนรู้กับเทคโนโลยีเกิดใหม่Pptสรุปทฤษฎีการรียนรู้กับเทคโนโลยีเกิดใหม่
Pptสรุปทฤษฎีการรียนรู้กับเทคโนโลยีเกิดใหม่
 
บทที่สองนวัตกรรม22
บทที่สองนวัตกรรม22บทที่สองนวัตกรรม22
บทที่สองนวัตกรรม22
 
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาบทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
 
งานกลุ่ม Inno #2
งานกลุ่ม Inno #2งานกลุ่ม Inno #2
งานกลุ่ม Inno #2
 
คำตอบตามสถาณการณืปัญหา บทที่ 2
คำตอบตามสถาณการณืปัญหา บทที่ 2คำตอบตามสถาณการณืปัญหา บทที่ 2
คำตอบตามสถาณการณืปัญหา บทที่ 2
 
Pornpawee
PornpaweePornpawee
Pornpawee
 
Chapter 2
Chapter 2Chapter 2
Chapter 2
 

Similar to การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา701

อัษฎา Ep.2.
อัษฎา Ep.2.อัษฎา Ep.2.
อัษฎา Ep.2.042573018
 
ปรัชญาการศึกษาพิพัฒนาการนิยม
ปรัชญาการศึกษาพิพัฒนาการนิยมปรัชญาการศึกษาพิพัฒนาการนิยม
ปรัชญาการศึกษาพิพัฒนาการนิยมเขมรัฐ อภิรักษ์
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาTupPee Zhouyongfang
 
Chapter5 part1 2
Chapter5 part1 2Chapter5 part1 2
Chapter5 part1 2Ptato Ok
 
R บทที่ 1
R บทที่  1R บทที่  1
R บทที่ 1khuwawa
 
Presentation 5
Presentation 5Presentation 5
Presentation 5tyehh
 
The new 3 e's of education
The  new  3 e's  of  educationThe  new  3 e's  of  education
The new 3 e's of educationPennapa Kumpang
 
The new 3 e's of education
The  new  3 e's  of  educationThe  new  3 e's  of  education
The new 3 e's of educationPennapa Kumpang
 
บทบาท และภาระงานของครู
บทบาท และภาระงานของครูบทบาท และภาระงานของครู
บทบาท และภาระงานของครูPop Punkum
 
จุดสิ้นสุดของการเริ่มต้นบนถนนครุวิจัย ของครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
จุดสิ้นสุดของการเริ่มต้นบนถนนครุวิจัย ของครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์จุดสิ้นสุดของการเริ่มต้นบนถนนครุวิจัย ของครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
จุดสิ้นสุดของการเริ่มต้นบนถนนครุวิจัย ของครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
Thinking and doing school
Thinking and doing schoolThinking and doing school
Thinking and doing schoolWC Triumph
 
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Polเค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ PolSamapol Klongkhoi
 
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Polเค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ PolSamapol Klongkhoi
 
LifeLongLearner.pptx
LifeLongLearner.pptxLifeLongLearner.pptx
LifeLongLearner.pptxPattie Pattie
 
Chapter 2 งานกล ม
Chapter 2 งานกล  มChapter 2 งานกล  ม
Chapter 2 งานกล มtheandewxx
 

Similar to การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา701 (20)

201701 week 3-4
201701 week 3-4201701 week 3-4
201701 week 3-4
 
201701 week 3-4
201701 week 3-4201701 week 3-4
201701 week 3-4
 
อัษฎา Ep.2.
อัษฎา Ep.2.อัษฎา Ep.2.
อัษฎา Ep.2.
 
ปรัชญาการศึกษาพิพัฒนาการนิยม
ปรัชญาการศึกษาพิพัฒนาการนิยมปรัชญาการศึกษาพิพัฒนาการนิยม
ปรัชญาการศึกษาพิพัฒนาการนิยม
 
L2
L2L2
L2
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
 
Chapter5 part1 2
Chapter5 part1 2Chapter5 part1 2
Chapter5 part1 2
 
R บทที่ 1
R บทที่  1R บทที่  1
R บทที่ 1
 
Presentation 5
Presentation 5Presentation 5
Presentation 5
 
The new 3 e's of education
The  new  3 e's  of  educationThe  new  3 e's  of  education
The new 3 e's of education
 
The new 3 e's of education
The  new  3 e's  of  educationThe  new  3 e's  of  education
The new 3 e's of education
 
บทบาท และภาระงานของครู
บทบาท และภาระงานของครูบทบาท และภาระงานของครู
บทบาท และภาระงานของครู
 
Chapter 7
Chapter  7 Chapter  7
Chapter 7
 
จุดสิ้นสุดของการเริ่มต้นบนถนนครุวิจัย ของครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
จุดสิ้นสุดของการเริ่มต้นบนถนนครุวิจัย ของครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์จุดสิ้นสุดของการเริ่มต้นบนถนนครุวิจัย ของครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
จุดสิ้นสุดของการเริ่มต้นบนถนนครุวิจัย ของครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
Thinking and doing school
Thinking and doing schoolThinking and doing school
Thinking and doing school
 
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Polเค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
 
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Polเค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
 
LifeLongLearner.pptx
LifeLongLearner.pptxLifeLongLearner.pptx
LifeLongLearner.pptx
 
STEM Education
STEM Education STEM Education
STEM Education
 
Chapter 2 งานกล ม
Chapter 2 งานกล  มChapter 2 งานกล  ม
Chapter 2 งานกล ม
 

การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา701