Dokumen tersebut memberikan contoh soal latihan pengisian Daftar Usul Penetapan Angka Kredit (DUPAK) untuk guru. Diberikan dua contoh soal latihan dengan data guru lengkap seperti NIP, pendidikan, pengalaman mengajar, pelatihan, dan prestasi. Kemudian disertai satu soal latihan untuk diisi DUPAK-nya berdasarkan data guru yang diberikan.
Program LINUS bertujuan meningkatkan kemahiran asas literasi dan numerasi murid-murid. Rangkaian strategik ini menetapkan matlamat, objektif dan pelan untuk memastikan semua murid mampu menguasai asas literasi dan numerasi menjelang 2012. Pelan ini meliputi aktiviti seperti program Cakna 48 dan bengkel pembinaan bahan pengajaran untuk mencapai sasaran tersebut.
Dokumen tersebut berisi daftar lampiran yang terkait dengan pelaksanaan tugas mandiri diklat berjenjang tingkat dasar PTK PAUD. Lampiran tersebut meliputi instrumen penilaian, observasi, format-format laporan, dan ketentuan penulisan laporan tugas mandiri.
Program LINUS bertujuan meningkatkan kemahiran asas literasi dan numerasi murid-murid. Rangkaian strategik ini menetapkan matlamat, objektif dan pelan untuk memastikan semua murid mampu menguasai asas literasi dan numerasi menjelang 2012. Pelan ini meliputi aktiviti seperti program Cakna 48 dan bengkel pembinaan bahan pengajaran untuk mencapai sasaran tersebut.
Dokumen tersebut berisi daftar lampiran yang terkait dengan pelaksanaan tugas mandiri diklat berjenjang tingkat dasar PTK PAUD. Lampiran tersebut meliputi instrumen penilaian, observasi, format-format laporan, dan ketentuan penulisan laporan tugas mandiri.
Laporan mengikuti pelatihan penguatan implementasi kurikulum 2013annakikey1
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Pelatihan penguatan implementasi kurikulum 2013 dilaksanakan selama 4 hari di Hotel Lorus, Jl. P. Sentik Tanah Grogot untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memahami kurikulum 2013. Pelatihan memberikan materi tentang kebijakan, perubahan mindset, matrikulasi kurikulum, penilaian, pembelajaran berbasis kompetensi, dan implementasi kurikulum 2013.
Laporan mengenai pelaksanaan workshop penilaian kinerja guru dan pengembangan instrumen penilaian kinerja guru SMK produktif di Hotel Kaisar. Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian kinerja guru yang valid dan memperoleh masukan untuk perbaikan."
Dokumen tersebut merupakan kisah pengalaman mengajar penulis selama bertahun-tahun di beberapa sekolah dan madrasah. Penulis menjelaskan tanggung jawab dan aktivitasnya sebagai guru, termasuk menyiapkan pelajaran, kegiatan ekstrakurikuler, pelatihan untuk berbagai lomba, serta kontribusi di masyarakat setempat.
Dokumen tersebut menilai kompetensi etos kerja dan tanggung jawab guru dengan 8 indikator, termasuk mengawali dan mengakhiri pelajaran tepat waktu, mengaktifkan siswa ketika meninggalkan kelas, memenuhi jam mengajar, menyelesaikan tugas tepat waktu, dan memberikan kontribusi positif terhadap sekolah. Guru dinilai melalui pengamatan kelas, wawancara, dan tanya jawab siswa.
Dokumen ini merangkum proses pengisian dupak untuk Budiman, S.Pd selama 4 tahun. Budiman adalah guru Bahasa Indonesia di SMP Negeri 3 Cipatat dengan pangkat III/a. Dokumen ini menjelaskan pengalaman mengajar, pelatihan, dan kegiatan tambahan Budiman serta perhitungan angka kreditnya yang berjumlah 45,80. Namun, Budiman belum memenuhi syarat untuk naik pangkat karena angka kredit dan porsi PKB yang diper
Dokumen ini merupakan kertas kerja program Minggu Matematik dan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan tahun 2013 yang diselenggarakan oleh Unit Panitia Matematik dan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan SK Rangalau Baru, Tuaran. Program ini bertujuan untuk memupuk minat murid terhadap pelajaran tersebut serta membentuk sikap positif melalui berbagai aktiviti seperti kuiz, permainan, dan lomba melukis. Program ini diik
Laporan ini merangkum kegiatan pengembangan diri melalui pelatihan praktik pembelajaran yang baik. Pelatihan ini mencakup 10 modul dan diikuti oleh guru SDN 2 Sinanggul untuk meningkatkan kompetensi mengajarnya. Pelatihan ini diselenggarakan oleh KKG Gugus Harapan bekerjasama dengan USAID Prioritas pada tahun 2017.
Program Pemulihan Khas bertujuan untuk membantu murid-murid yang lemah dalam kemahiran asas seperti membaca, menulis dan matematik. Ia melibatkan proses pencalonan murid, pengumpulan maklumat, ujian saringan dan diagnostik, rancangan pengajaran khusus, dan penilaian untuk menentukan sama ada murid boleh kembali ke kelas biasa. Program ini membantu mengenal pasti kelemahan murid dan merancang pengajaran yang
Laporan ini merangkum kegiatan pengembangan diri guru melalui kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) mata pelajaran matematika tingkat provinsi Jambi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan profesionalitas guru serta memberikan materi terkini tentang Penelitian Tindakan Kelas, Guru Pembelajaran, dan pengembangan keprofesian berkelanjutan.
Dokumen ini berisi contoh laporan pengisian dupak untuk Budiman, S.Pd selama 4 tahun. Dupak ini mencakup informasi pribadi, pengalaman mengajar, pelatihan, dan perhitungan angka kredit untuk unsur utama dan penunjang. Total angka kredit yang diperoleh Budiman adalah 45,80, belum memenuhi syarat untuk naik pangkat.
Laporan mengikuti pelatihan penguatan implementasi kurikulum 2013annakikey1
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Pelatihan penguatan implementasi kurikulum 2013 dilaksanakan selama 4 hari di Hotel Lorus, Jl. P. Sentik Tanah Grogot untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memahami kurikulum 2013. Pelatihan memberikan materi tentang kebijakan, perubahan mindset, matrikulasi kurikulum, penilaian, pembelajaran berbasis kompetensi, dan implementasi kurikulum 2013.
Laporan mengenai pelaksanaan workshop penilaian kinerja guru dan pengembangan instrumen penilaian kinerja guru SMK produktif di Hotel Kaisar. Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian kinerja guru yang valid dan memperoleh masukan untuk perbaikan."
Dokumen tersebut merupakan kisah pengalaman mengajar penulis selama bertahun-tahun di beberapa sekolah dan madrasah. Penulis menjelaskan tanggung jawab dan aktivitasnya sebagai guru, termasuk menyiapkan pelajaran, kegiatan ekstrakurikuler, pelatihan untuk berbagai lomba, serta kontribusi di masyarakat setempat.
Dokumen tersebut menilai kompetensi etos kerja dan tanggung jawab guru dengan 8 indikator, termasuk mengawali dan mengakhiri pelajaran tepat waktu, mengaktifkan siswa ketika meninggalkan kelas, memenuhi jam mengajar, menyelesaikan tugas tepat waktu, dan memberikan kontribusi positif terhadap sekolah. Guru dinilai melalui pengamatan kelas, wawancara, dan tanya jawab siswa.
Dokumen ini merangkum proses pengisian dupak untuk Budiman, S.Pd selama 4 tahun. Budiman adalah guru Bahasa Indonesia di SMP Negeri 3 Cipatat dengan pangkat III/a. Dokumen ini menjelaskan pengalaman mengajar, pelatihan, dan kegiatan tambahan Budiman serta perhitungan angka kreditnya yang berjumlah 45,80. Namun, Budiman belum memenuhi syarat untuk naik pangkat karena angka kredit dan porsi PKB yang diper
Dokumen ini merupakan kertas kerja program Minggu Matematik dan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan tahun 2013 yang diselenggarakan oleh Unit Panitia Matematik dan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan SK Rangalau Baru, Tuaran. Program ini bertujuan untuk memupuk minat murid terhadap pelajaran tersebut serta membentuk sikap positif melalui berbagai aktiviti seperti kuiz, permainan, dan lomba melukis. Program ini diik
Laporan ini merangkum kegiatan pengembangan diri melalui pelatihan praktik pembelajaran yang baik. Pelatihan ini mencakup 10 modul dan diikuti oleh guru SDN 2 Sinanggul untuk meningkatkan kompetensi mengajarnya. Pelatihan ini diselenggarakan oleh KKG Gugus Harapan bekerjasama dengan USAID Prioritas pada tahun 2017.
Program Pemulihan Khas bertujuan untuk membantu murid-murid yang lemah dalam kemahiran asas seperti membaca, menulis dan matematik. Ia melibatkan proses pencalonan murid, pengumpulan maklumat, ujian saringan dan diagnostik, rancangan pengajaran khusus, dan penilaian untuk menentukan sama ada murid boleh kembali ke kelas biasa. Program ini membantu mengenal pasti kelemahan murid dan merancang pengajaran yang
Laporan ini merangkum kegiatan pengembangan diri guru melalui kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) mata pelajaran matematika tingkat provinsi Jambi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan profesionalitas guru serta memberikan materi terkini tentang Penelitian Tindakan Kelas, Guru Pembelajaran, dan pengembangan keprofesian berkelanjutan.
Dokumen ini berisi contoh laporan pengisian dupak untuk Budiman, S.Pd selama 4 tahun. Dupak ini mencakup informasi pribadi, pengalaman mengajar, pelatihan, dan perhitungan angka kredit untuk unsur utama dan penunjang. Total angka kredit yang diperoleh Budiman adalah 45,80, belum memenuhi syarat untuk naik pangkat.
Dokumen ini berisi profil dan riwayat jabatan Puji, S.Pd.,M.Pd. sebagai kepala sekolah dan guru. Dokumen ini juga menjelaskan tentang penyusunan kalender pendidikan, analisis hari efektif, penyusunan silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dan penilaian pembelajaran.
Dokumen tersebut merupakan permohonan perpanjangan kontrak kerja sebagai guru bantu BTQ di SDN Ulee Tutue Aree oleh Tgk. Martunis beserta lampirannya berupa surat keterangan dan rekomendasi dari sekolah.
Dokumen tersebut menjelaskan alokasi waktu belajar selama satu semester untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMA Negeri 3 Lubuklinggau. Terdapat jadwal pelajaran efektif dan tidak efektif setiap bulannya serta rincian penggunaan jam pelajaran efektif untuk indikator KD, ulangan harian, mid semester dan UAS.
1. Laporan ini merangkum pengalaman mahasiswa dalam mengajar mata pelajaran IPA dan PKn di SD Negeri Sukanegara 02 melalui kegiatan PKM. Mahasiswa melakukan praktik mengajar sebanyak 10 kali dan merefleksikan prosesnya.
2. Refleksi menunjukkan kelemahan pengelolaan waktu dan kelas, namun kelebihan dalam pemilihan metode dan media pembelajaran. Kesimpulannya, mahasiswa akan memperbaiki perenc
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian kemampuan merencanakan perbaikan pembelajaran untuk mahasiswa bernama Siti Harina yang mengajar di SDN 10 Lohia. Lembar penilaian tersebut meliputi 7 aspek yang dinilai meliputi pengelolaan ruang belajar, pelaksanaan pembelajaran, interaksi kelas, perencanaan kelas, penilaian pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan kesan umum pelaksanaan pembelajaran.
Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...Arif Winahyu
Kelas III siswa SDN 04 Jaten memiliki 30 siswa dengan 11 laki-laki dan 19 perempuan berumur 8-9 tahun. Wali kelas menyatakan siswa kelas III mengalami perkembangan pesat secara psikologi dan fisik.
Laporan ini berisi ringkasan hasil observasi langsung proses pembelajaran di SD Negeri 03 Kota Bengkulu yang dilakukan mahasiswa Program Studi PGSD PPGT. Mahasiswa melakukan pengamatan terhadap beberapa aspek kegiatan guru dan siswa, seperti teknik memotivasi siswa, kegiatan awal dan akhir pelajaran, serta tujuan pembelajaran. Laporan ini bertujuan mempersiapkan mahasiswa menjadi guru yang profesional.
Perubahan Mindset menuju sekolah menyenangkan (1).pptxkasianto2
- Sebelumnya: sibuk dengan hukuman dan siswa bermasalah
- Sekarang: sibuk memberikan penghargaan kepada siswa berprestasi dalam pembelajaran dan sikap yang baik
Similar to 01 soal-lat-pengisian-dupak-11-des-2010 (20)
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
01 soal-lat-pengisian-dupak-11-des-2010
1. CONTOH SOAL LATIHAN PENGISIAN DUPAK
Petunjuk : 1. Peserta dimohon membaca contoh soal 1 dan 2 dengan cermat
2. Dengan bimbingan fasilitator, lakukan penilaian DUPAK ke dalam format
3. Selanjutnya untuk memahami pengisian DUPAK kerjakan latihan soal 1.
Contoh Soal 1:
Budiman, S.Pd. NIP 19820117 201103 1 001 lahir di Cianjur, tanggal 17 Januari 1982 memiliki
NUPTK dengan nomor 584774764830012 dan No Seri Kartu Pegawai F 00491. Budiman, SPd
adalah guru Bahasa Indonesia dari SMP Negeri 2 Cianjur dengan jabatan Guru Pertama pangkat
dan golongan ruang Penata Muda III/a TMT 1 April 2012 dan masa kerja 4 tahun 2 bulan.
Budiman S.Pd. mengajar 24 jam tatap muka dan telah mengikuti PK GURU sebanyak 4 kali
penilaian kinerja guru. Dalam penilaian kinerja itu Budiman, S.Pd mendapatkan nilai AK KG
sebagai berikut: AK KG tahun pertama 7,89, tahun kedua 10,5, tahun ketiga 10,5 dan tahun
keempat 13,13.
Budiman, S.Pd. telah melaksanakan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dari
pengembangan diri berupa keikutsertaan dalam pelatihan penyusunan soal dengan pola 50 jam,
mengikuti workshop bedah SKL di MGMP Bahasa Indonesia Kab Cianjur, juga menjadi peserta
workshop tentang Implementasi KTSP. Selain itu Budiman, SPd mendapatkan angka kredit dari
unsur penunjang karena Budiman, SPd telah melaksanakan tugas sebagai wali kelas selama 2
tahun terakhir dan melaksanakan satu kali tugas sebagai pengawas UN pada tahun kedua (ada SK)
dan UAS selama 8 semester.
Berdasarkan data di atas, isilah daftar usul penetapan angka kredit (DUPAK) guru tersebut!
Contoh Soal 2:
Hartini, S.Pd. NIP 19700817 200503 2 007 lahir di Jember, tanggal 17 Agustus 1970 memiliki
NUPTK dengan nomor 584774764830017 dan No Seri Kartu Pegawai F 00411. Hartini, SPd adalah
guru Geografi dari SMA Negeri 1 Jember dengan jabatan Guru Madya (AK 202) pangkat dan
golongan ruang Penata Muda III/c TMT 1 Oktober 2012 dan masa kerja 11 tahun 7 bulan.
Hartini, S.Pd. mengajar 12 jam tatap muka dan telah mengikuti PK GURU sebanyak 4 kali. Hartini,
S.Pd mendapatkan nilai AK KG sebagai berikut: AK KG tahun pertama 20,25, tahun kedua 20,25,
tahun ketiga 20,25 dan tahun keempat 25,31. Sejak tanggal 16 Juli 2012 Hartini, S.Pd. diberi tugas
sebagai wakil kepala sekolah urusan kurikulum dengan nilai PK tugas tambahan pada tahun
pertama 20,25, tahun kedua 20,25, tahun ketiga 20,25, dan tahun keempat 20,25.
Hartini, S. Pd pernah menjadi peserta dalam pelatihan model-model pembelajaran dengan pola
200 jam, workshop pengembangan bahan ajar di MGMP IPS Kota Jember, juga menjadi peserta
pada seminar tentang integrasi pendidikan budaya dan karakter bangsa pada mata pelajaran
geografi. Selain itu Hartini, SPd telah menyelesaikan pendidikan jenjang S2 jurusan Manajemen
Pendidikan pada LPTK terakreditasi di kota Surabaya. Hartini juga menjadi instruktur pada MGMP
IPS sebanyak 5 kali pertemuan @ 4 jam di Kabupaten Jember, dan aktif menjadi pengurus PGRI
cabang Jember. Pada tahun 2014 Hartini, S.Pd menghasilkan karya tulis ilmiah yang sudah dinilai
dengan AK 6.
1
2. Berdasarkan data di atas Isilah daftar usul penetapan angka kredit (DUPAK) guru tersebut!
SOAL LATIHAN PENGISIAN DUPAK
Latihan Soal 1:
Sri Dewita, S.Pd. NIP 19641101 200103 2 017 lahir di Bukit Tinggi, tanggal 1 November 1964
memiliki NUPTK dengan nomor 584774764820005 dan No Seri Kartu Pegawai F 00489. Sri Dewita,
SPd adalah guru dari SMA Negeri 1 Bukit Tinggi dengan jabatan Guru pangkat pembina dan
golongan ruang Penata Muda IV/a TMT 1 Oktober 2012 dan masa kerja 15 tahun 4 bulan.
Sri Dewita, S.Pd. adalah guru Kimia dan mengajar 24 jam. Sri Dewita telah mengikuti PK GURU
sebanyak 4 kali dan mendapatkan nilai AK KG sebagai berikut: AK KG tahun pertama 29.75, tahun
kedua 29,75, tahun ketiga 37,19 dan tahun keempat 37,19.
Sri Dewita, S.Pd. pernah menjadi peserta pada pelatihan pengembangan keprofesian guru kimia
dengan pola 150 jam, mengikuti workshop pengembangan bahan ajar berbasis ICT di Jakarta, juga
menjadi peserta pada seminar tentang Guru Profesional di Bukit Tinggi.
Selama kurun waktu penghitungan angka kredit Sri Dewita, SPd telah menyelesaikan pendidikan
jenjang S2 jurusan IPA pada LPTK terakreditasi di Kota Padang. Sri Dewita juga melaksanakan
tugas sebagai pembimbing guru pemula dalam program induksi di sekolahnya, menjadi anggota
Tim Pengembang Kurikulum tingkat provinsi Sumatra Barat, menjadi instruktur selama 12 jampel
di MGMP Kabupaten Bukit Tinggi dan aktif menjadi anggota PGRI cabang Bukit Tinggi.
Berbagai karya ilmiah telah dihasilkan, beberapa diantaranya adalah: 1). Menulis 3 buah Buku
Mata Pelajaran Kimia SMA yang di terbitkan oleh Penerbit yang telah memiliki ISBN, 2). Menulis
Laporan PTK yang telah diseminarkan dan pernah menulis sebuah artikel ilmiah yang diterbitkan
pada jurnal terakreditasi tingkat Provinsi Sumatra Barat.
Berdasarkan data di atas isilah daftar usul penetapan angka kredit (DUPAK) guru tersebut!
Selamat Bekerja
2