Download to read offline
1. Materi PIGP ke-1.ppt
- 1. PROGRAM INDUKSI GURU PEMULA PEMULA BagiGuru PPPK Tahun 2022 Korwilcam Bidik Kec. Giritontro Oleh Pengawas SD SUYANTO, M.Pd Giritontro, 14 November 2022
- 2. PERMENPAN NOMOR 16TAHUN 2009 TENTANG JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA UNDANG-UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN DASAR HUKUM PIGP PERMENDIKNAS NO 27 TAHUN 2010 TENTANG INDUKSI GURU PEMULA
- 3. UNDANG-UNDANG NOMOR 14TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN Bagian V tentang Pembinaan dan Pengembangan: Pasal 32 (1) Pembinaan dan pengembangan guru meliputi pembinaan dan pengembangan profesi dan karier. (3) Pembinaan dan pengembangan profesi guru sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilakukan melalui jabatan fungsional. Pasal 33 Kebijakan strategis pembinaan dan pengembangan profesi dan karier guru pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh Pemerintah, pemerintah daerah, atau masyarakat ditetapkan dengan Peraturan Menteri.
- 4. Program Induksi Terkaitdengan PERMENPAN NOMOR 16 TAHUN 2009 TENTANG JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA a. Berijazah paling rendah sarjana (S1) atau Diploma IV dan bersertifikat pendidik b. Pangkat paling rendah Penata Muda golongan ruang IIIa c. Setiap unsur penilaian pelaksanaan pekerjaan dalam DP3 paling rendah bernilai baik dalam 1 tahun terakhir d. Memiliki kinerja yang baik yang dinilai dalam masa program induksi Bagian V tentang Pembinaan dan Pengembangan: Pasal 30 (1) Pegawai Negeri Sipil yang diangkat pertama kali dalam jabaran fungsional guru harus memenuhi syarat sebagai berikut: (3) Program induksi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf d diatur lebih lanjut oleh Menteri Pendidikan Nasional.
- 5. ISI PERMENDIKNAS INDUKSI APAITU PROGRAM INDUKSI orientasi pelatihan di tempat kerja pengembangan praktik pemecahan permasalahan dalam proses pembelajaran KEGIATAN bagi Guru Pemula pada sekolah di tempat tugasnya
- 6. Apa yang dimaksuddengan program induksi guru pemula (PIGP)? Induksi guru pemula adalah proses orientasi kegiatan mengajar dalam konteks sebuah sekolah tertentu menjadi pembelajaran profesional di tempat kerja selama tahun pertama mengajar merupakan tahap awal dalam Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) seorang guru.
- 7. PRINSIP DAN TUJUANPIGP TUJUAN PROGRAM INDUKSI PRINSIP PROGRAM INDUKSI menyiapkan guru pemula agar memahami budaya sekolah dan tugas utamanya sebagai guru profesional, yaitu guru yang memiliki kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. profesional, kemitraan, kesejawatan, mandiri, demokratis, terbuka, fleksibel, partisipatif, akuntabel, responsibel, sistemik, dan berkelanjutan.
- 8. PELAKSANAAN PROGRAM INDUKSI Persyaratan •jabatanfungsional guru • P3K • CPNS Tempat Jangka waktu pelaksanaan di sekolah/madrasah tempat guru pemula bertugas satu tahun (dengan waktu bimbingan satu hari perminggu) dan dapat diperpanjang kembali selama satu tahun
- 9. pelaporan. penilaian; dan pelaksanaan danobservasi pembelajaran; pengenalan sekolah dan lingkungannya; persiapan; Pelaksanaan program induksi paling sedikit meliputi:
- 10. TUJUAN PROGRAM INDUKSIGURU PEMULA Agar guru pemula segera dapat: melaksanakan pekerjaannya sebagai guru profesional di sekolah beradaptasi dengan iklim kerja dan budaya sekolah
- 11. Guru pemula CPNS& P3K yang ditugaskan di sekolah yang Pemerintah atau PEMDA; PESERTA PROGRAM INDUKSI Guru pemula berstatus PNS pindahan dari jabatan lain Guru pemula bukan PNS yang ditugaskan pada sekolah yang diselenggarakan oleh masyarakat
- 12. HAK DAN KEWAJIBANGURU PEMULA GP berhak memperoleh bimbingan dalam: merencanakan pembelajaran melaksanakan pembelajaran menilai hasil pembelajaran membimbing dan melatih peserta didik melaksanakan tugas tambahan yg melekat pada pelaksanaan kegiatan pokok sesuai dengan beban kerja guru GP selesaikan PI dg nilai kinerja minimal kategori baik berhak memperoleh sertifikat PI.
- 13. PENILAIAN PADA PIGP Kompetensiguru profesional sosial kepribadian pedagogik Penilai pengawas sekolah/madrasah kepala sekolah/madrasah guru pembimbing Pelaksanaan Penilaian PRA OBSERVASI PASCA OBSERVASI OBSERVASI PEMBELAJARAN
- 14. HASIL PENILAIAN PADAPIGP Hasil penilaian dinas pendidikan/kantor kemn agama setempat. Guru Pemula Nilai min kat.Baik Sertifikat Program Induksi Guru Pemula Belum dpt min kat.Baik Perpanjang masa induksi mx 1 th Setelah perpjangan tdk dpt min Baik PNS yg diberi tugas mengajar tanpa jabatan fungsional Dpt diusulkan utk diangkat dl Jab Fung gr bila telah dapat nilai min Baik pd th berikutnya.
- 15. Bln-1 Bln 12 Bln2 - 9 Bln 10-11 A L U R P I G P 1 S1 & PPG Need Analysis Pelapora n Pembimbingan (asesmen-1) Pembimbinga n (asesmn 2-3) Jabatan fungsional Gr KS PB Penunjukan PB KS PS PB KS SERTIFIKAT PI Dinas Pndk/ Kantor Agama
- 16. A L UR P I G P 2 Jabatan fungsional Gr SERTIFIKA T PI DINAS Pndk/ Kantor Agama Minimal nilai Baik YA tidak Perpanjang an induksi Minimal nilai Baik PNS yg diberi tugas mengajar tanpa jabatan fungsional YA tida k Dpt diusulkan utk diangkat dl Jab Fung gr bila tlah dpt nilai min Baik pd th berikutnya.
- 17. Siapakah guru pembimbing? Guru pembimbing adalah guru panutan yang lebih berpengalaman dan berkeahlian serta memiliki kemampuan interpersonal tinggi. Guru pembimbing mendukung serta membimbing guru pemula dalam program induksi berbasis sekolah, mengobservasi proses pembelajaran dan memberi masukan secara teratur.
- 18. Syarat pembimbing yangbaik 1. mampu berempati dengan situasi yang dihadapi oleh guru pemula serta mampu memberi dukungan moral dan sosial 2. dianggap sebagai guru yang ahli oleh guru-guru lain, juga oleh murid 3. merupakan sosok panutan yang positif dalam berhubungan dengan anak-anak dan remaja 4. mampu berbagi dan menjelaskan praktik mengajarnya dengan orang lain 5. bersikap ramah, mudah didekati, jujur dan adil 6. mampu menegaskan dialog yang jujur dan orisinil tentang kinerja, menyeimbangkan keberanian dengan pertimbangan terhadap guru pemula 7. memiliki keahlian interpersonal yang tinggi
- 19. Siapa yang mampujadi pembimbing? 1. mereka yang memiliki pengetahuan edukasi terkini, mampu menjelaskan filosofi pendidikan yang dianut dan mampu serta bersedia membaginya dengan orang lain 2. dapat berkolaborasi dengan guru-guru lain dalam meningkatkan kegiatan belajar-mengajar di ruang kelas (praktik bertanya dan refleksi diri) 3. memahami bahwa pembelajaran profesional guru lebih dari sekadar transmisi pendekatan, serta mengetahui perilaku serta prosedur yang berlaku di sekolah 4. jika mungkin, lokasi mengajarnya dekat, 5. jika mungkin, mengajar murid/kelas/tingkat yang sama dengan guru pemula.
- 20. Apa saja peranpembimbing? 1. bekerja dengan guru pemula menetapkan tujuan pengajaran untuk tahun berjalan dan menyiapkan rencana pengembangan profesional guru pemula 2. mendayagunakan proses dalam observasi pembelajaran dan masukan /timbal-balik yang berfokus pada pengembangan pengetahuan, keahlian serta pemahaman guru pemula (penilaian formatif atau penilaian untuk pembelajaran). 3. mengkaji ulang tujuan dan rencana pengembangan profesional bersama guru pemula sebelum penilaian oleh kepala sekolah / pengawas sekolah 4. menyiapkan guru pemula menghadapi penilaian sumatif 5. menyimpan dokumen yang berisi dukungan dan bantuan selama tahun tersebut, termasuk dalam hal observasi pembelajaran dan masukan.
- 21. Peran kepala sekolahdalam asesmen 1. Memastikan bahwa program induksi dilaksanakan 2. Menugaskan seorang pembimbing bagi guru pemula dan mendukung proses pembimbingan 3. Melaksanakan observasi mengajar guru pemula minimal 3 kali 4. Membahas rencana pengembangan profesional dengan guru pemula dan pembimbing 5. Membuat laporan tentang guru pemula 6. Mereview kompetensi pembimbing
- 22. Peran pengawas sekolahdalam asesmen 1. Menemui kepala sekolah dan guru pemula serta menelaah dokumen penilaian dan induksi sebelum mensyahkan laporan tentang guru pemula 2. Memonitor program induksi dan penilaian di seluruh sekolah yang menjadi tanggungjawabnya untuk menjaga konsistensi implementasi dan penilaian profesional 3. Mengatur proses banding oleh guru pemula
- 23. I. Tahap Persiapan(Bulan Pertama : November 2022 A. Kepala sekolah 1. Analisis Kebutuhan Sekolah dalam Implementasi PIGP (KS-01) 2. Check List Analisis Kebutuhan Implementasi PIGP (KS-02) 3. Sistematika Pedoman Pelaksanaan PIGP (KS-03) 4. Rencana Tindak Implementasi PIGP (KS-04) 5. Jadwal Kegiatan Pelaksanaan PGIP (KS-05) 6. ChecklistTugas Kepala Sekolah dalam PIGP (KS-06) B. Pembimbing 7. Identifikasi Kompetensi Pembimbing (Eva Diri Pembimbing) (PB- 01) 8. Rencana Tindak Pembimbingan oleh Pembimbing (PB-02)
- 24. I. Tahap Persiapan(Bulan Pertama November 2022 C. Pengawas Sekolah 10. Identifikasi Tanggung Jawab PS PIGP (PS-01) 11. Analisis Kebutuhan Sek Penyelenggara PIGP (PS-02) 12. Matrik Program Pengawasan Tahunan (PS-03) 13. PROGRAM PENGAWASAN SEMESTER (PS-04 14. Rencana Tindak Pengawasan PIGP (PS-05) 15. Jadwal Kegiatan Pengawasan PIGP (PS-06) 16. Jadwal Monitoring PIGP (PS-07) 17. Instrumen Monitoring PIGP (PS-08)
- 25. II. Tahap PengenalanSekolah dan Lingkungan ( Bulan Pertama : Minggu Kedua November 2022 D. Guru Pembimbing 18. Tugas Pembimbing PIGP Checklist (PB-04) 19. Evaluasi Diri Guru Pemula (GP-01a) 20. Evaluasi Diri Guru Mapel/Kelas (GP-02a) 21. Prioritas Pembimbingan Guru Pemula (PB-05) 22. Rencana Pengembangan Keprofesian Guru Pemula (PB- 06)
- 26. Pembuatan SK PIGPOleh Kepala Sekolah 1. SK Kepala Sekolah Penunjukan Guru Pembimbing dalam Program Induksi Guru Pemula Tahun 2022 2. Guru Pemula Dalam Program Induksi Guru Pemula Tahun 2022 Surat Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 800/0860 Tanggal 16 November 2022 Tentang Program Induksi Guru Pemula (PIGP) Bagi Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (P3K)
- 27. III. Tahap PenyusunanProgram PIGP dan Sosialisasi Bulan Pertama : Minggu Ketiga & Keempat November 2022 23. Penyusunan Program PIGP ( Form: PB-03 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 Tunjuk Muka/ Laporan Penugasan Sosialisasi ProgramInduksi Guru Pemula 2.1 SosialisasiProgramdan pengenalan sekolah 2.2 Penunjukan Guru Pembimbing 3 Penyusunan ProgramInduksi Guru Pemula 2 JADWAL KEGIATAN PELAKSANAAN PIGP BULAN KE-1 Pada Sekolah Dasar Negeri 3 Pracimantoro Alamat : Jalan Anton Sugiharto, Godang, Pracimantoro, Wonogiri Nama Kepala Sekolah : Suyanto, M.Pd No Kegiatan NOVEMBER 2022 TANGGAL KET Form: KS.06a
- 28. SEKIAN DAN TERIMAKASIH SELAMAT MELAKSANAKAN KEGIATAN PIGP