1. Текст краткой презентации ООП ДО
муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения муниципального
образования «Город Архангельск»
«Детский сад общеразвивающего вида №151 «Рыбачок»
2. ООП ДО муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения муниципального
образования «Город Архангельск» «Детский сад
общеразвивающего вида №151 «Рыбачок» - это
нормативно-управленческий документ, структурная и
функциональная единица образовательного
пространства, обеспечивающая динамическое
единство участников образовательных отношений и
условий деятельности.
Цель данного документа – решение конкретных задач,
определенных образовательными программами,
реализуемыми в ДОУ, социальной ситуацией
развития.
ООП МБДОУ Деьтский сад № 151 разработана в
соответствии с ФГОС дошкольного образованияи с
учетом программы «От рождения до школы» под
редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.
Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014, а также
парциальных программ.
3. Образовательная программа ДОУ обеспечивает
разностороннее развитие детей в возрасте от 3 до 7 лет с
учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
Данный документ муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения
муниципального образования «Город Архангельск»
«Детский сад общеразвивающего вида №151 «Рыбачок»
разработан на основе ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»; Приказа
Минобрнауки России от 30.08.2013 №1014 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным
программам дошкольного образования»; ФГОС ДО,
утвержденного Приказом Министерства образования и
науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155; СанПиН 2.4.1.3049-
13; Устава ДОУ; договора между Учреждением и
родителями (законными представителями).
4. Образовательная программа состоит из двух частей:
• обязательной части;
• части, формируемой участниками образовательного
процесса
Обязательная часть программы включает три раздела:
целевой, содержательный и организационный. В целевом
разделе представлены цели и задачи реализации программы,
принципы и подходы к её формированию, возрастные и
индивидуальные характеристики детей, воспитывающихся в
образовательном учреждении, планируемые результаты
освоения программы.
В содержательном разделе программы представлено описание
образовательной деятельности по пяти образовательным
областям (направлениям развития ребёнка): физическому
развитию, социально-коммуникативному развитию,
познавательному развитию, речевому развитию,
художественно-эстетическому развитию. Так же в этом
разделе дано описание вариативных форм, средств и методов
реализации программы, форм работы с родителями в процессе
освоения программы.
В организационном
разделе содержится описание материально-технической базы,
предметно-развивающей среды, режим дня детей, порядок
организации образовательной деятельности.
В части программы, формируемой участниками
образовательных отношений, раскрыта система работы по
приоритетным направлениям: социально-личностному и
художественно-эстетическому.
5. Управление реализацией программы
Участниками образовательного процесса МБДОУ
«Детский сад №151» являются:
• воспитанники;
• педагогические работники;
• родители (законные представители)
воспитанников
Отношения ребенка и персонала ДОУ строятся на
основе сотрудничества, уважения к личности ребенка
и предоставления ему свободы развития в
соответствии с индивидуальными особенностями.
Права и обязанности участников образовательного
процесса определяются законодательством
Российской Федерации, Уставом и иными
локальными актами МБДОУ.
Формами самоуправления в ДОУ,
обеспечивающими государственно-общественный
характер управления, являются:
управляющий Совет образовательного учреждения
общее Собрание трудового коллектива,
педагогический совет,
родительский комитет.
6. Система работы
по взаимодействию с семьями воспитанников
Основная цель взаимодействия МБДОУ с семьей –
создание в детском саду необходимых условий для
развития ответственных и взаимозависимых
отношений с семьями воспитанников, обеспечивающих
целостное развитие личности дошкольника,
повышение компетентности родителей в области
воспитания.
Задачи, решаемые в процессе организации
взаимодействия с семьями воспитанников:
Приобщение родителей к участию в жизни МБДОУ.
Изучение и обобщение лучшего опыта семейного
воспитания.
Возрождение традиций семенного воспитания.
Повышение педагогической культуры родителей.
Виды взаимоотношений МБДОУ с семьями
воспитанников:
Сотрудничество – общение на равных, где ни одной из
сторон взаимодействия не принадлежит привилегия
указывать, контролировать, оценивать.
Взаимодействие – способ организации совместной
деятельности, которая осуществляется на основании
социальной перцепции и с помощью общения.
7. Планируемые результаты сотрудничества МБДОУ с
семьями воспитанников:
Сформированность у родителей представлений о
сфере педагогической деятельности.
Овладение родителями практическими умениями и
навыками воспитания и обучения детей
дошкольного возраста.
Формирование устойчивого интереса родителей к
активному включению в общественную
деятельность.
