Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to Media Pembelajaran PPT 2
Similar to Media Pembelajaran PPT 2 (20)
Media Pembelajaran PPT 2
- 2. Pengertian Media Pembelajaran Media adalah segala sesuatu yg dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang pikiran, perasaan, kemauan, sehingga mendorong terjadinya belajar pada siswa. Menurut Asyhar (2011:7) Pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat membawa informasi dan pengetahuan dalam interaksi yang berlangsung antara pendidik dengan peserta didik
- 3. Menurut Asyhar (2011:8) Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyampaikan atau menyalurkan pesan dari suatu sumber secara terencana, sehingga terjadi lingkungan belajar yang kondusif dimana penerimanya dapat melakukan proses belajar secara efesien dan efektif.
- 4. Hak Cipta Pustekkom 2013 Beberapa fitur karakteristik dari media menurut Kemp (1986) 1. Faktor presentasi 2. Faktor ukuran (size) 3. Faktor warna (color) 4.Faktor gerak-diam atau bergerak 5. Faktor bahasa 6.Faktor keterkaitan antara gambar dan suara
- 5. Fungsi media Melatih pemikiran Secara Kontinyu Memperbesar perhatian Interaksi langsung dengan Lingkungan Mengatasi Keterbatasan Menentukan cara Berpikir kongkrit Membangkitkan Keinginan dan Minat baru Memberi Pengalaman nyata
- 6. KRITERIA PEMILIHAN MEDIA 1.Sesuai Kompetensi, Siswa, Kebutuhan, Daerah, Dan Biaya 2.Keadaan Sarana Pendukung 3.Kemampuan Pengelolaan 4.Ketepatgunaan/Efisiensi 5.Mutu Teknis
- 7. DIRANCANG (BY DESIGN) Media yang dipersiapkan untuk menyampai pesan (papan panel, Alat peraga, kartu, gambar, komputer, TV ) DIMANFAATKAN (BY UTILIZATION) Media yang dapat dimanfaatkan untuk menyampaikan pesan (lingkungan sekitar, aktivitas, pekerjaan, benda-disekitar) Klasifikasi Media
- 8. 1. Media Grafis 2. Media Audio 3. Media Audio Visual 4. Media Dua Demensi 5. Media Tiga Demensi 6. Media Lingkungan 8. Media Proyeksi Visual Diam 7. Media Proyeksi Audio Visual MACAM-MACAM MEDIA
- 11. slide OHP LCD Media Proyeksi Audio Visual
- 16. Benda Sebenarnya Benda Tiruan Sarana Pengajaran Verbal Sarana Pengajaran Grafis Gambar Diam Dan Bergerak Rekaman Gbr Suara/Gbr Dan Suara Program Simulasi JENIS MEDIA PEMBELAJARAN
- 17. 1. Ukuran harus besar artinya dapat dibaca oleh siswa seluruh kelas 2. Pesan jelas tidak timbul makna ganda 3. Gambar berwarna lebih baik daripada hitam putih 4. Bentuk atau gambar harus realistik artinya memberikan pemahaman nyata 5. Gambar atau foto yg baik sebagai media yang mengandung gerak dan berwarna 6. Tampilan sederhana tidak kompleks, mudah dipahami, tidak menimbulkan makna ganda, tulisan, gambar, warna, bentuk, komposisi, keseimbangan harus bagus MEDIA PEMBELAJARAN YANG BAIK
- 18. PENGGUNAAN MEDIA Penggunaan Media Menurut Teori Komunikasi Penggunaan Media Menurut Teori Informasi Penggunaan Media Menurut Teori Kerucut Pengelaman (Cone Experience) Proses pembelajaran pada dasarnya mirip dengan proses komunikasi, yaitu proses beralihnya pesan dari suatu sumber, menggunakan saluran, kepada penerima, dengan tujuan untuk menimbulkan akibat atau hasil (Gafur, 1986, p.16). Model komunikasi terebut dikenal dengan nama model: Source – Message – Channel – Reciever – Effect. Proses informasi adalah proses menerima, menyimpan dan mengungkap kembali informasi. Dalam proses pembelajaran, proses menerima informasi terjadi pada saat siswa menerima pelajaran. Informasi masuk ke kesadaran manusia paling banyak melalui indera pendengaran dan penglihatan media yang banyak digunakan adalah media audio, media visual, media audiovisual, dan multimedia Kompetensi yang diharapkan dimiliki berkenaan dengan soal media ini antara lain 1. membedakan ciri khas berbagai macam media, bagaimana kelebihan dan kekurangannya masing-masing; 2. memilih media yang tepat untuk kegiatan belajar mengajar; 3. memproduksi atau membuat media untuk pembelajaran 4. menggunakan media dalam pembelajaran 5. mengevaluasi efektifitas penggunaan media
- 20. SAMPAI JUMPA DAN TERIMA KASIH