SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
PENGEMBANGAN
OHP DAN OHT
Disusun Oleh
YASSIRLI AMRIA WILDA
14410129
Pengembangan
OHP dan OHT
Pengertian
OHP dan
OHT
Sejarah OHP
dan OHT
Kegunaan
OHP dan
OHT
Model OHP
dan OHT
Hal-hal yang
harus
diperhatikan
Kelebihan
OHP dan
OHT
Kelemahan
OHP dan
OHT
NEXT
PENGERTIAN OHP
Media transparansi atau overhead transparency (OHT)
seringkali disebut dengan nama perangkat kerasnya yaitu OHP
(overhead projector) yaitu sejenis perangkat keras (hardware)yang
berfungsi untuk memproyeksikan pesan yang ditulis pada plastik
transparansi, OHP merupakan alat proyeksi yang paling sederhana,
karena peralatannya hanya menggunakan sistem optik (lensa) dan
elektrik (kipas pendingin dan lampu proyeksi).
MENU
SEJARAH OHP
Over head projector (OHP) ini mulai
dikembangkan pada akhir perang dunia ke-2 dan
dirancang khusus sebagai media untuk penggunaan di
ruang kelas. Hal itu terlihat dari cirinya yang
mengandalkan tenaga listrik dan lampu proyektor
untuk memproyeksikan gambar atau benda.
Kemudahan dalam mengoperasikannya, membuat
media ini menjadi salah satu media terbaik dan
terpopuler yang pernah dirancang untuk mengajar dan
bentuk presentasi lainnya. MENU
KEGUNAAN OHP
Adapun kegunaan dari OHP/OHT antara lain
• Pengganti papan tulis dengan menggunakan pen khusus yang
dituliskan pada lembaran transparan/plastik atau gulungan
transparan.
• Tempat menunjukkan/memproyeksikan transparan yang telah
disiapkan sebelumnya.
• Tempat menunjukkan bayangan suatu benda.
• Tempat menunjukkan model-model barang kecil baik dalam bentuk
gerak atau diam.
• Untuk mendemonstrasikan suatu percobaan. Contoh : bagaimana
gaya magnet bekerja terhadap serbuk besi.
• Untuk menunjukkan diagram aliran suatu sistem tertentu.
• Untuk memperlihatkan suatu sistem tertentu.
MENU
MODEL OHP
Ada dua jenis model OHP, yaitu :
1. OHP Classroom, yaitu OHP
yang dirancang dan dibuat secara
permanen untuk disimpan di suatu
kelas atau ruangan. Pada OHP ini,
lampu, kipas, dan pendingin
ditempatkan dalam kotak bagian
bawah. Hal ini berakibat bahwa
OHP tersebut mempunyai bentuk
yang besar dan berat, tetapi
mempunyai keuntungan tahan
untuk pemakaian yang lama
karena adanya kipas pendingin,
sehingga udara panas didalam
Gambar OHP Classroom
NEXT
2. OHP Portable, yaitu OHP
yang dirancang agar mudah
dibawa kemana-mana karena
bentuknya lebih ramping. Pada
OHP jenis ini, lampu proyektor
dipasang menjadi satu dengan
lensa dibagian atas OHP dan
tidak dilengkapi dengan kipas
pendingin sehingga ukuran dan
bobot beratnya lebih ringkas.
Gambar OHP
Portable
MENU
Lanjutan…….
MENU
Hal-hal
yang harus
diperhatikan
CARA PEMBUATAN TRANSPARASI
1. Langsung padaTransparan (acetate)
Bahan dasar transparan berupa sejenis plastic tipis yang disebut acetate dijual
dipasaran dalam kemasan 100 lembar dengan tebal 2 atau 3 macam yang berbeda yang
umum dipakai dengan DIN-A4, 210 x 297 mm dengan tebal 0,08 mm. pembuatan
langsung pada transparan dapat dikerjakan 2 cara yaitu :
• Menulis/melukis dengan pen khusus yang berwarna-warni (transparence pen).
• Menggunakan set huruf (lettering set) atau sering disebut rugos.
Dalam prakteknya dua cara di atas dikombinasikan atau dipakai secara bersama untuk
menghasilkan transparan yang telah direncanakan terlebih dahulu.
2. Membuat transparandengan cara reproduksi
Reproduksi disini adalah memperbanyak dengan gambar/tulisan/isi yang persis
sama. Alat reproduksi yang banyak dipakai adalah mesin foto copy, dan termofax.
BACK
CARA PERAWATAN OHP
• Setelah selesai pemakaian, matikanlah lampu. Kabel listrik jangan dicabut karena
pada beberapa OHP yang dilengkapi dengan thermostat, fan masih berputar
walaupun saklar ON/OFF ditekan ke posisi OFF. Tunggulah sampai fan tersebut
berhenti berputar, baru kabel listrik dicabut kemudian OHP dikemas.
• Pada beberapa jenis OHP yang menggunakan saklar ON, FAN, OFF, setelah
pemakaian, tekanlah saklar ke posisi fan. Lampu akan mati, tetapi fan tetap hidup.
Tunggulah beberapa saat. Setelah cukup dingin, barulah OHP dimatikan, kemudian
dikemas.
• Apabila lensa kotor, bersihkanlah dengan kain khusus pembersih lensa. Bersihkan
“stage” dengan kain lap yang halus untuk menghilangkan kotoran (debu) dan
simpanlah transparansi dalam sampul atau map pelindung.
• Pisahkan helai demi helai tranparansi dengan kertas supaya gambarnya tidak
terkikis atau kena bekas jari tangan.Jangan membiarkan transparansi terlalu lama
kena panas atau cahaya, dan bersihkanlah permukaannya dari debu, kotoran kecil
atau bekas jari.
BACK
CARA PENGOPRASIAN OHP
– Periksa tegangan sumber listrik dan sesuaikan
tegangan pada peralatan;
– Letakkan transparansi dengan tepat pada saat
lampu OHP dimatikan;
– Nyalakan OHP dengan menekan tombol ON;
– Setelah OHP menyala, atur fokus pencahayaan;
– Atur refleksi lensa;
– OHP siap digunakan.
BACK
1. Denganalat penunjuk
Dengan menggunakan pensil atau pointer, guru dapat
menekankan perhatian siswa pada hal-hal yang dipentingkan.
Penunjuk diletakkan di atas transparansi bukan layar.
2. Menulis langsung
Menulis di atas transparan pada waktu menyajikan sangat
menarik perhatian bahkan pada transparan yang telah disiapkan
sebelumnya, dapat ditambahkan tulisan, pada waktu penyajian dengan
pen khusus. Pen yang digunakan mempunyai spesipikasi warna, ukuran
( kecil, sedang dan besar) dan jenis (prmanen dan solubel).
BACK
KELEBIHAN OHP
• Dapat digunakan untuk menyajikan pesan di semua ukuran
ruangan kelas.
• Menarik, karena memungkinkan penyajian yang variatif dan
disertai dengan warna-warna yang menarik.
• Tatap muka dengan siswa selalu terjaga dan memungkinkan
siswa untuk mencatat hal-hal yang penting.
• Tidak memerlukan operator secara khusus dan tidak pula
memerlukan penggelapan ruangan.
• Dapat menyajikan pesan yang banyak dalam waktu yang
relatif singkat.
• Program OHT dapat digunakan berulang-ulang.
MENU
KELEMAHAN OHP
• Presenter (guru, dosen, dll) harus membuat sendiri
materi presentasi diantara lembaran transparansi.
Pekerjaan ini tentunya membutuhkan waktu dan usaha
yang cukup melelahkan,apalagi bila menggunakan
teknik penyajian yang kompleks.
• Memerlukan perencanaan yang matang dalam
pembuatan dan penyajiannya.
• OHT dan OHP merupakan hal yang tak dapat
dipisahkan, karena sebuah gambar dalam kertas biasa
tidak bisa diproyeksikan melalui OHP.
• Urutan OHT mudah kacau, karena merupakan urutan
yang lepas.
MENU
Pengembangan OHP dan OHT

More Related Content

What's hot

TANGGUNG JAWAB ILMUWAN MENURUT ISLAM, INTEGRASI IMAN, PENGALAMAN DAN MANFAAT
TANGGUNG JAWAB ILMUWAN MENURUT ISLAM, INTEGRASI IMAN, PENGALAMAN DAN MANFAATTANGGUNG JAWAB ILMUWAN MENURUT ISLAM, INTEGRASI IMAN, PENGALAMAN DAN MANFAAT
TANGGUNG JAWAB ILMUWAN MENURUT ISLAM, INTEGRASI IMAN, PENGALAMAN DAN MANFAAT
Sara Santika
 
Ppt mahasiswa berkarakter
Ppt mahasiswa berkarakterPpt mahasiswa berkarakter
Ppt mahasiswa berkarakter
maiiaarlam
 
uji chi square secara manual dan spss
 uji chi square secara manual dan spss   uji chi square secara manual dan spss
uji chi square secara manual dan spss
Nur Kamri
 
Makalah pancasila sebagai suatu sistem
Makalah pancasila sebagai suatu sistemMakalah pancasila sebagai suatu sistem
Makalah pancasila sebagai suatu sistem
Zainal Abidin
 
Pengujian hipotesis 05
Pengujian hipotesis 05Pengujian hipotesis 05
Pengujian hipotesis 05
robin2dompas
 
MATEMATIKA TERAPAN (MODUS, MEAN, MEDIAN, VARIAN, SIMPANGAN BAKU, REGRESI)
MATEMATIKA TERAPAN (MODUS, MEAN, MEDIAN, VARIAN, SIMPANGAN BAKU, REGRESI)MATEMATIKA TERAPAN (MODUS, MEAN, MEDIAN, VARIAN, SIMPANGAN BAKU, REGRESI)
MATEMATIKA TERAPAN (MODUS, MEAN, MEDIAN, VARIAN, SIMPANGAN BAKU, REGRESI)
afifsalim
 

What's hot (20)

LKMM-TD: AKL (Analisis Kondisi Lingkungan) by Mudafiq
LKMM-TD: AKL (Analisis Kondisi Lingkungan) by MudafiqLKMM-TD: AKL (Analisis Kondisi Lingkungan) by Mudafiq
LKMM-TD: AKL (Analisis Kondisi Lingkungan) by Mudafiq
 
Hakekat Keragaman dan Kesetaraan Manusia - ISBD
Hakekat Keragaman dan Kesetaraan Manusia - ISBDHakekat Keragaman dan Kesetaraan Manusia - ISBD
Hakekat Keragaman dan Kesetaraan Manusia - ISBD
 
Makalah Statistika : Skala Pengukuran
Makalah Statistika : Skala PengukuranMakalah Statistika : Skala Pengukuran
Makalah Statistika : Skala Pengukuran
 
TANGGUNG JAWAB ILMUWAN MENURUT ISLAM, INTEGRASI IMAN, PENGALAMAN DAN MANFAAT
TANGGUNG JAWAB ILMUWAN MENURUT ISLAM, INTEGRASI IMAN, PENGALAMAN DAN MANFAATTANGGUNG JAWAB ILMUWAN MENURUT ISLAM, INTEGRASI IMAN, PENGALAMAN DAN MANFAAT
TANGGUNG JAWAB ILMUWAN MENURUT ISLAM, INTEGRASI IMAN, PENGALAMAN DAN MANFAAT
 
Instrumen penilaian
Instrumen penilaianInstrumen penilaian
Instrumen penilaian
 
Ppt mahasiswa berkarakter
Ppt mahasiswa berkarakterPpt mahasiswa berkarakter
Ppt mahasiswa berkarakter
 
Makalah Etika dan Profesional
Makalah Etika dan ProfesionalMakalah Etika dan Profesional
Makalah Etika dan Profesional
 
Makalah uji normalitas
Makalah uji normalitasMakalah uji normalitas
Makalah uji normalitas
 
uji chi square secara manual dan spss
 uji chi square secara manual dan spss   uji chi square secara manual dan spss
uji chi square secara manual dan spss
 
Teknik Analisis Variansi Satu Variabel
Teknik Analisis Variansi Satu VariabelTeknik Analisis Variansi Satu Variabel
Teknik Analisis Variansi Satu Variabel
 
Makalah pancasila sebagai suatu sistem
Makalah pancasila sebagai suatu sistemMakalah pancasila sebagai suatu sistem
Makalah pancasila sebagai suatu sistem
 
Ragam bahasa berdasarkan situasi pemakaian
Ragam bahasa berdasarkan situasi pemakaianRagam bahasa berdasarkan situasi pemakaian
Ragam bahasa berdasarkan situasi pemakaian
 
ukuran statistik
 ukuran statistik ukuran statistik
ukuran statistik
 
Pengujian hipotesis 05
Pengujian hipotesis 05Pengujian hipotesis 05
Pengujian hipotesis 05
 
Makalah Sistem politik Islam
Makalah Sistem politik IslamMakalah Sistem politik Islam
Makalah Sistem politik Islam
 
Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD
Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SDKlasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD
Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD
 
ruang lingkup ajaran agama Islam
ruang lingkup ajaran agama Islamruang lingkup ajaran agama Islam
ruang lingkup ajaran agama Islam
 
Organisasi lembaga pendidikan
Organisasi lembaga pendidikanOrganisasi lembaga pendidikan
Organisasi lembaga pendidikan
 
Metode Melakukan Analisis Kebutuhan Dalam Penelitian Pengembangan
Metode Melakukan Analisis Kebutuhan Dalam Penelitian PengembanganMetode Melakukan Analisis Kebutuhan Dalam Penelitian Pengembangan
Metode Melakukan Analisis Kebutuhan Dalam Penelitian Pengembangan
 
MATEMATIKA TERAPAN (MODUS, MEAN, MEDIAN, VARIAN, SIMPANGAN BAKU, REGRESI)
MATEMATIKA TERAPAN (MODUS, MEAN, MEDIAN, VARIAN, SIMPANGAN BAKU, REGRESI)MATEMATIKA TERAPAN (MODUS, MEAN, MEDIAN, VARIAN, SIMPANGAN BAKU, REGRESI)
MATEMATIKA TERAPAN (MODUS, MEAN, MEDIAN, VARIAN, SIMPANGAN BAKU, REGRESI)
 

Similar to Pengembangan OHP dan OHT (8)

Media ohp nurul hidayati
Media ohp   nurul hidayatiMedia ohp   nurul hidayati
Media ohp nurul hidayati
 
OHT dan LCD
OHT dan LCDOHT dan LCD
OHT dan LCD
 
Media pembelajaran menggunakan ohp
Media pembelajaran menggunakan ohpMedia pembelajaran menggunakan ohp
Media pembelajaran menggunakan ohp
 
OHP dan penggunaanya
OHP dan penggunaanyaOHP dan penggunaanya
OHP dan penggunaanya
 
Overhead transparency (oht)
Overhead transparency (oht)Overhead transparency (oht)
Overhead transparency (oht)
 
Komp. dan media pembelajaran, ohp oht
Komp. dan media pembelajaran, ohp ohtKomp. dan media pembelajaran, ohp oht
Komp. dan media pembelajaran, ohp oht
 
Mpfi k6 overhead projector (ohp)
Mpfi k6 overhead projector (ohp)Mpfi k6 overhead projector (ohp)
Mpfi k6 overhead projector (ohp)
 
Media Pembelajaran Powerpoint
Media Pembelajaran Powerpoint Media Pembelajaran Powerpoint
Media Pembelajaran Powerpoint
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
saptari3
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
AtiAnggiSupriyati
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
AlfandoWibowo2
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 

Pengembangan OHP dan OHT

  • 1. PENGEMBANGAN OHP DAN OHT Disusun Oleh YASSIRLI AMRIA WILDA 14410129
  • 2.
  • 3. Pengembangan OHP dan OHT Pengertian OHP dan OHT Sejarah OHP dan OHT Kegunaan OHP dan OHT Model OHP dan OHT Hal-hal yang harus diperhatikan Kelebihan OHP dan OHT Kelemahan OHP dan OHT NEXT
  • 4. PENGERTIAN OHP Media transparansi atau overhead transparency (OHT) seringkali disebut dengan nama perangkat kerasnya yaitu OHP (overhead projector) yaitu sejenis perangkat keras (hardware)yang berfungsi untuk memproyeksikan pesan yang ditulis pada plastik transparansi, OHP merupakan alat proyeksi yang paling sederhana, karena peralatannya hanya menggunakan sistem optik (lensa) dan elektrik (kipas pendingin dan lampu proyeksi). MENU
  • 5. SEJARAH OHP Over head projector (OHP) ini mulai dikembangkan pada akhir perang dunia ke-2 dan dirancang khusus sebagai media untuk penggunaan di ruang kelas. Hal itu terlihat dari cirinya yang mengandalkan tenaga listrik dan lampu proyektor untuk memproyeksikan gambar atau benda. Kemudahan dalam mengoperasikannya, membuat media ini menjadi salah satu media terbaik dan terpopuler yang pernah dirancang untuk mengajar dan bentuk presentasi lainnya. MENU
  • 6. KEGUNAAN OHP Adapun kegunaan dari OHP/OHT antara lain • Pengganti papan tulis dengan menggunakan pen khusus yang dituliskan pada lembaran transparan/plastik atau gulungan transparan. • Tempat menunjukkan/memproyeksikan transparan yang telah disiapkan sebelumnya. • Tempat menunjukkan bayangan suatu benda. • Tempat menunjukkan model-model barang kecil baik dalam bentuk gerak atau diam. • Untuk mendemonstrasikan suatu percobaan. Contoh : bagaimana gaya magnet bekerja terhadap serbuk besi. • Untuk menunjukkan diagram aliran suatu sistem tertentu. • Untuk memperlihatkan suatu sistem tertentu. MENU
  • 7. MODEL OHP Ada dua jenis model OHP, yaitu : 1. OHP Classroom, yaitu OHP yang dirancang dan dibuat secara permanen untuk disimpan di suatu kelas atau ruangan. Pada OHP ini, lampu, kipas, dan pendingin ditempatkan dalam kotak bagian bawah. Hal ini berakibat bahwa OHP tersebut mempunyai bentuk yang besar dan berat, tetapi mempunyai keuntungan tahan untuk pemakaian yang lama karena adanya kipas pendingin, sehingga udara panas didalam Gambar OHP Classroom NEXT
  • 8. 2. OHP Portable, yaitu OHP yang dirancang agar mudah dibawa kemana-mana karena bentuknya lebih ramping. Pada OHP jenis ini, lampu proyektor dipasang menjadi satu dengan lensa dibagian atas OHP dan tidak dilengkapi dengan kipas pendingin sehingga ukuran dan bobot beratnya lebih ringkas. Gambar OHP Portable MENU Lanjutan…….
  • 10. CARA PEMBUATAN TRANSPARASI 1. Langsung padaTransparan (acetate) Bahan dasar transparan berupa sejenis plastic tipis yang disebut acetate dijual dipasaran dalam kemasan 100 lembar dengan tebal 2 atau 3 macam yang berbeda yang umum dipakai dengan DIN-A4, 210 x 297 mm dengan tebal 0,08 mm. pembuatan langsung pada transparan dapat dikerjakan 2 cara yaitu : • Menulis/melukis dengan pen khusus yang berwarna-warni (transparence pen). • Menggunakan set huruf (lettering set) atau sering disebut rugos. Dalam prakteknya dua cara di atas dikombinasikan atau dipakai secara bersama untuk menghasilkan transparan yang telah direncanakan terlebih dahulu. 2. Membuat transparandengan cara reproduksi Reproduksi disini adalah memperbanyak dengan gambar/tulisan/isi yang persis sama. Alat reproduksi yang banyak dipakai adalah mesin foto copy, dan termofax. BACK
  • 11. CARA PERAWATAN OHP • Setelah selesai pemakaian, matikanlah lampu. Kabel listrik jangan dicabut karena pada beberapa OHP yang dilengkapi dengan thermostat, fan masih berputar walaupun saklar ON/OFF ditekan ke posisi OFF. Tunggulah sampai fan tersebut berhenti berputar, baru kabel listrik dicabut kemudian OHP dikemas. • Pada beberapa jenis OHP yang menggunakan saklar ON, FAN, OFF, setelah pemakaian, tekanlah saklar ke posisi fan. Lampu akan mati, tetapi fan tetap hidup. Tunggulah beberapa saat. Setelah cukup dingin, barulah OHP dimatikan, kemudian dikemas. • Apabila lensa kotor, bersihkanlah dengan kain khusus pembersih lensa. Bersihkan “stage” dengan kain lap yang halus untuk menghilangkan kotoran (debu) dan simpanlah transparansi dalam sampul atau map pelindung. • Pisahkan helai demi helai tranparansi dengan kertas supaya gambarnya tidak terkikis atau kena bekas jari tangan.Jangan membiarkan transparansi terlalu lama kena panas atau cahaya, dan bersihkanlah permukaannya dari debu, kotoran kecil atau bekas jari. BACK
  • 12. CARA PENGOPRASIAN OHP – Periksa tegangan sumber listrik dan sesuaikan tegangan pada peralatan; – Letakkan transparansi dengan tepat pada saat lampu OHP dimatikan; – Nyalakan OHP dengan menekan tombol ON; – Setelah OHP menyala, atur fokus pencahayaan; – Atur refleksi lensa; – OHP siap digunakan. BACK
  • 13. 1. Denganalat penunjuk Dengan menggunakan pensil atau pointer, guru dapat menekankan perhatian siswa pada hal-hal yang dipentingkan. Penunjuk diletakkan di atas transparansi bukan layar. 2. Menulis langsung Menulis di atas transparan pada waktu menyajikan sangat menarik perhatian bahkan pada transparan yang telah disiapkan sebelumnya, dapat ditambahkan tulisan, pada waktu penyajian dengan pen khusus. Pen yang digunakan mempunyai spesipikasi warna, ukuran ( kecil, sedang dan besar) dan jenis (prmanen dan solubel). BACK
  • 14. KELEBIHAN OHP • Dapat digunakan untuk menyajikan pesan di semua ukuran ruangan kelas. • Menarik, karena memungkinkan penyajian yang variatif dan disertai dengan warna-warna yang menarik. • Tatap muka dengan siswa selalu terjaga dan memungkinkan siswa untuk mencatat hal-hal yang penting. • Tidak memerlukan operator secara khusus dan tidak pula memerlukan penggelapan ruangan. • Dapat menyajikan pesan yang banyak dalam waktu yang relatif singkat. • Program OHT dapat digunakan berulang-ulang. MENU
  • 15. KELEMAHAN OHP • Presenter (guru, dosen, dll) harus membuat sendiri materi presentasi diantara lembaran transparansi. Pekerjaan ini tentunya membutuhkan waktu dan usaha yang cukup melelahkan,apalagi bila menggunakan teknik penyajian yang kompleks. • Memerlukan perencanaan yang matang dalam pembuatan dan penyajiannya. • OHT dan OHP merupakan hal yang tak dapat dipisahkan, karena sebuah gambar dalam kertas biasa tidak bisa diproyeksikan melalui OHP. • Urutan OHT mudah kacau, karena merupakan urutan yang lepas. MENU