SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Hvað vantar þig?
Fundur með fjarkennurum
í Iðnfræði í HR

11. október 2013
Háskólinn í Reykjavík, M306, kl. 17-19
Sigurbjörg Jóhannesdóttir
sigurbjorgj@ru.is
Stuðningur frá
Kennslusviði HR
Védís Grönvöld
vedisg@ru.is

• Spjall / Hugmyndir
• Kennslufræði
– Hæfniviðmið, kennsluáætlanir,
kennsluaðferðir o.fl.

• Gerð menntaefnis til kennslu
– Uppbygging, tæki og hugbúnaður

• Útlán til kennara
– Videovél, mike, hljóðupptökutæki, led
ljós

Hvaða stuðning vantar þig?
Sigurbjörg
Jóhannesdóttir
Nokkur tæki og tól sem nýtast vel til að búa
til menntaefni fyrir kennsluna
•
•
•
•
•
•
•
•

Camtasía 8 fyrir Windows
MovieMaker fyrir Windows
PowerPoint / Excel / OpenOffice
MindManager / Xmind /
FreeMind
Ljósmyndir / teikningar / video
(viðtöl)
Ýmis öpp á spjaldtölvum
Adobe Connect
Og fleira

Hvað vantar þig að geta gert?
Fáðu aðstoð við að velja réttu tólin og tækin fyrir þig.
Video í kennslu
Efnismiðað (ekki nota kafla eða kennslutíma)
Stutt (3-12 mín)
Tillaga að uppbyggingu:
• HR trailer
• Titilblað (Titill á efni, nafn höfundar, höfundaréttur, ljósmynd af
höfundi)
• Lifandi mynd af höfundi sem segir um hvaða efni verður fjallað í
videoinu
• Skjáupptökur, ljósmyndir, videobútar, teikningar, tal og fleira
• Logo HR (endasíða)
Höfundaréttur

http://creativecommons.org
Setja videoin á HR rás YouTube
og tengilinn á þau inn á MySchool

Rás HR

http://www.youtube.com/user/ReykjavikUniversity?feature=g-high-crv

“Playlists” fyrir námskeið í HR
• Reikningshald (VD) - public
• Strjál stærðfræði I (TD) – public

• Hagnýt stærðfræði I (VD) – unlisted
• Forritun 1 (VD) - public

More Related Content

Viewers also liked

Akshaygane Book Release Events
Akshaygane Book Release EventsAkshaygane Book Release Events
Akshaygane Book Release Eventsmaitreyagroup2012
 
Windows[1]
Windows[1]Windows[1]
Windows[1]unaibar
 
Töluleg samantekt fyrir video sem kennarar í Viðskiptadeild Háskólans í Reykj...
Töluleg samantekt fyrir video sem kennarar í Viðskiptadeild Háskólans í Reykj...Töluleg samantekt fyrir video sem kennarar í Viðskiptadeild Háskólans í Reykj...
Töluleg samantekt fyrir video sem kennarar í Viðskiptadeild Háskólans í Reykj...University of Iceland
 
Instructions for uploading Videos to YouTube (for RU teachers)
Instructions for uploading Videos to YouTube (for RU teachers)Instructions for uploading Videos to YouTube (for RU teachers)
Instructions for uploading Videos to YouTube (for RU teachers)University of Iceland
 
Þróun og hugmyndafræði nýrrar Menntagáttar
Þróun og hugmyndafræði nýrrar MenntagáttarÞróun og hugmyndafræði nýrrar Menntagáttar
Þróun og hugmyndafræði nýrrar MenntagáttarUniversity of Iceland
 
Responsabilidad Social
Responsabilidad Social
Responsabilidad Social
Responsabilidad Social doreenlarsen22
 
Scaling Up Development - Oct. 29, 2013
Scaling Up Development - Oct. 29, 2013Scaling Up Development - Oct. 29, 2013
Scaling Up Development - Oct. 29, 2013Aaron King
 
More Literary Orphans from the Poetry Ireland Forum 04/11/2013
More Literary Orphans from the Poetry Ireland Forum 04/11/2013More Literary Orphans from the Poetry Ireland Forum 04/11/2013
More Literary Orphans from the Poetry Ireland Forum 04/11/2013Christine Elizabeth Murray
 
Pink-Out Pep Rally, Homecoming Festivities, and October Athletics
Pink-Out Pep Rally, Homecoming Festivities, and October AthleticsPink-Out Pep Rally, Homecoming Festivities, and October Athletics
Pink-Out Pep Rally, Homecoming Festivities, and October Athleticspsoneil
 
Presentación de bienvenida
Presentación de bienvenidaPresentación de bienvenida
Presentación de bienvenidaMixta73
 
El consenso del buzo
El consenso del buzo El consenso del buzo
El consenso del buzo escuelacva
 

Viewers also liked (18)

Akshaygane Book Release Events
Akshaygane Book Release EventsAkshaygane Book Release Events
Akshaygane Book Release Events
 
Windows[1]
Windows[1]Windows[1]
Windows[1]
 
Távoktatás, EKTF
Távoktatás, EKTFTávoktatás, EKTF
Távoktatás, EKTF
 
Festa kynning okt 2013
Festa kynning okt 2013Festa kynning okt 2013
Festa kynning okt 2013
 
Töluleg samantekt fyrir video sem kennarar í Viðskiptadeild Háskólans í Reykj...
Töluleg samantekt fyrir video sem kennarar í Viðskiptadeild Háskólans í Reykj...Töluleg samantekt fyrir video sem kennarar í Viðskiptadeild Háskólans í Reykj...
Töluleg samantekt fyrir video sem kennarar í Viðskiptadeild Háskólans í Reykj...
 
Instructions for uploading Videos to YouTube (for RU teachers)
Instructions for uploading Videos to YouTube (for RU teachers)Instructions for uploading Videos to YouTube (for RU teachers)
Instructions for uploading Videos to YouTube (for RU teachers)
 
Þróun og hugmyndafræði nýrrar Menntagáttar
Þróun og hugmyndafræði nýrrar MenntagáttarÞróun og hugmyndafræði nýrrar Menntagáttar
Þróun og hugmyndafræði nýrrar Menntagáttar
 
Product Overview
Product OverviewProduct Overview
Product Overview
 
Responsabilidad Social
Responsabilidad Social
Responsabilidad Social
Responsabilidad Social
 
Scaling Up Development - Oct. 29, 2013
Scaling Up Development - Oct. 29, 2013Scaling Up Development - Oct. 29, 2013
Scaling Up Development - Oct. 29, 2013
 
GlennN Resume
GlennN ResumeGlennN Resume
GlennN Resume
 
More Literary Orphans from the Poetry Ireland Forum 04/11/2013
More Literary Orphans from the Poetry Ireland Forum 04/11/2013More Literary Orphans from the Poetry Ireland Forum 04/11/2013
More Literary Orphans from the Poetry Ireland Forum 04/11/2013
 
Los eclipses del sol y la luna
Los eclipses del sol y la lunaLos eclipses del sol y la luna
Los eclipses del sol y la luna
 
Pink-Out Pep Rally, Homecoming Festivities, and October Athletics
Pink-Out Pep Rally, Homecoming Festivities, and October AthleticsPink-Out Pep Rally, Homecoming Festivities, and October Athletics
Pink-Out Pep Rally, Homecoming Festivities, and October Athletics
 
Presentación de bienvenida
Presentación de bienvenidaPresentación de bienvenida
Presentación de bienvenida
 
Logo
LogoLogo
Logo
 
Bulling
BullingBulling
Bulling
 
El consenso del buzo
El consenso del buzo El consenso del buzo
El consenso del buzo
 

Similar to Hvad vantar þig?

UpplýSingatæKni Og SéRkennsla
UpplýSingatæKni Og SéRkennslaUpplýSingatæKni Og SéRkennsla
UpplýSingatæKni Og SéRkennslaFurugrund
 
2013.11.08 samfelagsmidlar tungumalanami
2013.11.08 samfelagsmidlar tungumalanami2013.11.08 samfelagsmidlar tungumalanami
2013.11.08 samfelagsmidlar tungumalanamiSvava Pétursdóttir
 
Landakotsskóli UT í skólastarfi
Landakotsskóli UT í skólastarfiLandakotsskóli UT í skólastarfi
Landakotsskóli UT í skólastarfiSvava Pétursdóttir
 
Starfsþróun, starfssamfélög og samfélagamiðlar
Starfsþróun, starfssamfélög og samfélagamiðlar Starfsþróun, starfssamfélög og samfélagamiðlar
Starfsþróun, starfssamfélög og samfélagamiðlar Svava Pétursdóttir
 
Námsefnisgerð áætlun
Námsefnisgerð áætlunNámsefnisgerð áætlun
Námsefnisgerð áætlungunnisigurjons
 
Hvernig nýtist Facebook í kennslu?
Hvernig nýtist Facebook í kennslu?Hvernig nýtist Facebook í kennslu?
Hvernig nýtist Facebook í kennslu?Svava Pétursdóttir
 
Náttúrufræðimenntun og upplýsingatækni
Náttúrufræðimenntun og upplýsingatækniNáttúrufræðimenntun og upplýsingatækni
Náttúrufræðimenntun og upplýsingatækniSvava Pétursdóttir
 
Upplýsingatækni í náttúrufræðinámi á unglingastigi
Upplýsingatækni í náttúrufræðinámi á unglingastigiUpplýsingatækni í náttúrufræðinámi á unglingastigi
Upplýsingatækni í náttúrufræðinámi á unglingastigiSvava Pétursdóttir
 
Stafraen starfsthroun husavik2
Stafraen starfsthroun husavik2  Stafraen starfsthroun husavik2
Stafraen starfsthroun husavik2 ingileif2507
 
Hvernig við breytum námskeiðinu okkar í fjarnámskeið
Hvernig við breytum námskeiðinu okkar í fjarnámskeiðHvernig við breytum námskeiðinu okkar í fjarnámskeið
Hvernig við breytum námskeiðinu okkar í fjarnámskeiðUniversity of Iceland
 
Samfélagsmiðlar í kennslu samfélagsfræðikennara
Samfélagsmiðlar í kennslu   samfélagsfræðikennaraSamfélagsmiðlar í kennslu   samfélagsfræðikennara
Samfélagsmiðlar í kennslu samfélagsfræðikennaraSvava Pétursdóttir
 

Similar to Hvad vantar þig? (15)

UpplýSingatæKni Og SéRkennsla
UpplýSingatæKni Og SéRkennslaUpplýSingatæKni Og SéRkennsla
UpplýSingatæKni Og SéRkennsla
 
Hvað skal kenna, hvað skal læra?
Hvað skal kenna, hvað skal læra?Hvað skal kenna, hvað skal læra?
Hvað skal kenna, hvað skal læra?
 
2013.11.08 samfelagsmidlar tungumalanami
2013.11.08 samfelagsmidlar tungumalanami2013.11.08 samfelagsmidlar tungumalanami
2013.11.08 samfelagsmidlar tungumalanami
 
Landakotsskóli UT í skólastarfi
Landakotsskóli UT í skólastarfiLandakotsskóli UT í skólastarfi
Landakotsskóli UT í skólastarfi
 
Ut í skólastarfi
Ut í skólastarfi Ut í skólastarfi
Ut í skólastarfi
 
iPad hvers vegna
iPad hvers vegna iPad hvers vegna
iPad hvers vegna
 
Starfsþróun, starfssamfélög og samfélagamiðlar
Starfsþróun, starfssamfélög og samfélagamiðlar Starfsþróun, starfssamfélög og samfélagamiðlar
Starfsþróun, starfssamfélög og samfélagamiðlar
 
Námsefnisgerð áætlun
Námsefnisgerð áætlunNámsefnisgerð áætlun
Námsefnisgerð áætlun
 
Hvernig nýtist Facebook í kennslu?
Hvernig nýtist Facebook í kennslu?Hvernig nýtist Facebook í kennslu?
Hvernig nýtist Facebook í kennslu?
 
Náttúrufræðimenntun og upplýsingatækni
Náttúrufræðimenntun og upplýsingatækniNáttúrufræðimenntun og upplýsingatækni
Náttúrufræðimenntun og upplýsingatækni
 
Upplýsingatækni í náttúrufræðinámi á unglingastigi
Upplýsingatækni í náttúrufræðinámi á unglingastigiUpplýsingatækni í náttúrufræðinámi á unglingastigi
Upplýsingatækni í náttúrufræðinámi á unglingastigi
 
Stafraen starfsthroun husavik2
Stafraen starfsthroun husavik2  Stafraen starfsthroun husavik2
Stafraen starfsthroun husavik2
 
Hvernig við breytum námskeiðinu okkar í fjarnámskeið
Hvernig við breytum námskeiðinu okkar í fjarnámskeiðHvernig við breytum námskeiðinu okkar í fjarnámskeið
Hvernig við breytum námskeiðinu okkar í fjarnámskeið
 
Samfélagsmiðlar í kennslu samfélagsfræðikennara
Samfélagsmiðlar í kennslu   samfélagsfræðikennaraSamfélagsmiðlar í kennslu   samfélagsfræðikennara
Samfélagsmiðlar í kennslu samfélagsfræðikennara
 
Spuni 2011 Netverkfæri til náms og kennslu
Spuni 2011 Netverkfæri til náms og kennsluSpuni 2011 Netverkfæri til náms og kennslu
Spuni 2011 Netverkfæri til náms og kennslu
 

More from University of Iceland

Viljum við stofna íslensk samtök á sviði fjarnáms og stafræns náms?
Viljum við stofna íslensk samtök á sviði fjarnáms og stafræns náms?Viljum við stofna íslensk samtök á sviði fjarnáms og stafræns náms?
Viljum við stofna íslensk samtök á sviði fjarnáms og stafræns náms?University of Iceland
 
Þróun kennsluhátta á Menntavísindasviði og hvað gæti falist í kennsluhúsnæði ...
Þróun kennsluhátta á Menntavísindasviði og hvað gæti falist í kennsluhúsnæði ...Þróun kennsluhátta á Menntavísindasviði og hvað gæti falist í kennsluhúsnæði ...
Þróun kennsluhátta á Menntavísindasviði og hvað gæti falist í kennsluhúsnæði ...University of Iceland
 
„Hafði á tilfinningunni að henni væri umhugað um að maður lærði.“ Hvaða þætti...
„Hafði á tilfinningunni að henni væri umhugað um að maður lærði.“ Hvaða þætti...„Hafði á tilfinningunni að henni væri umhugað um að maður lærði.“ Hvaða þætti...
„Hafði á tilfinningunni að henni væri umhugað um að maður lærði.“ Hvaða þætti...University of Iceland
 
Kennsluhættir á Menntavísindasviði Háskóla Íslands
Kennsluhættir á Menntavísindasviði Háskóla ÍslandsKennsluhættir á Menntavísindasviði Háskóla Íslands
Kennsluhættir á Menntavísindasviði Háskóla ÍslandsUniversity of Iceland
 
Hvernig tryggjum við akademísk heilindi í fjarnámi?
Hvernig tryggjum við akademísk heilindi í fjarnámi?Hvernig tryggjum við akademísk heilindi í fjarnámi?
Hvernig tryggjum við akademísk heilindi í fjarnámi?University of Iceland
 
Getur góð endurgjöf styrkt tengsl kennara og nemenda í fjarnámi? Notkun Turni...
Getur góð endurgjöf styrkt tengsl kennara og nemenda í fjarnámi? Notkun Turni...Getur góð endurgjöf styrkt tengsl kennara og nemenda í fjarnámi? Notkun Turni...
Getur góð endurgjöf styrkt tengsl kennara og nemenda í fjarnámi? Notkun Turni...University of Iceland
 
Kynning á niðurstöðum rannsóknar á námskeiðinu OSS111F Opinber stjórnsýsla í ...
Kynning á niðurstöðum rannsóknar á námskeiðinu OSS111F Opinber stjórnsýsla í ...Kynning á niðurstöðum rannsóknar á námskeiðinu OSS111F Opinber stjórnsýsla í ...
Kynning á niðurstöðum rannsóknar á námskeiðinu OSS111F Opinber stjórnsýsla í ...University of Iceland
 
Skipulögð framsetning og gott aðgengi að upplýsingum styrkir tengsl kennara o...
Skipulögð framsetning og gott aðgengi að upplýsingum styrkir tengsl kennara o...Skipulögð framsetning og gott aðgengi að upplýsingum styrkir tengsl kennara o...
Skipulögð framsetning og gott aðgengi að upplýsingum styrkir tengsl kennara o...University of Iceland
 
Upplifun nemenda af tengslum við kennara og umhyggju hans fyrir þeim
Upplifun nemenda af tengslum við kennara og umhyggju hans fyrir þeimUpplifun nemenda af tengslum við kennara og umhyggju hans fyrir þeim
Upplifun nemenda af tengslum við kennara og umhyggju hans fyrir þeimUniversity of Iceland
 
Turnitin Feedback Studio. Notkun í Háskóla Íslands frá skólaárinu 2011-12 til...
Turnitin Feedback Studio. Notkun í Háskóla Íslands frá skólaárinu 2011-12 til...Turnitin Feedback Studio. Notkun í Háskóla Íslands frá skólaárinu 2011-12 til...
Turnitin Feedback Studio. Notkun í Háskóla Íslands frá skólaárinu 2011-12 til...University of Iceland
 
Sci-Hub. Hver er Alexandra Elbakyan?
Sci-Hub. Hver er Alexandra Elbakyan?Sci-Hub. Hver er Alexandra Elbakyan?
Sci-Hub. Hver er Alexandra Elbakyan?University of Iceland
 
Hvernig maður notar Sci-Hub til að finna vísindaefni
Hvernig maður notar Sci-Hub til að finna vísindaefniHvernig maður notar Sci-Hub til að finna vísindaefni
Hvernig maður notar Sci-Hub til að finna vísindaefniUniversity of Iceland
 
Turnitin Feedback Studio. Ritskimun,endurgjöf og jafningjamat
Turnitin Feedback Studio. Ritskimun,endurgjöf og jafningjamat Turnitin Feedback Studio. Ritskimun,endurgjöf og jafningjamat
Turnitin Feedback Studio. Ritskimun,endurgjöf og jafningjamat University of Iceland
 
Hvernig getum við fylgt eftir akademískum heilindum í fjarnámi
Hvernig getum við fylgt eftir akademískum heilindum í fjarnámiHvernig getum við fylgt eftir akademískum heilindum í fjarnámi
Hvernig getum við fylgt eftir akademískum heilindum í fjarnámiUniversity of Iceland
 

More from University of Iceland (20)

Viljum við stofna íslensk samtök á sviði fjarnáms og stafræns náms?
Viljum við stofna íslensk samtök á sviði fjarnáms og stafræns náms?Viljum við stofna íslensk samtök á sviði fjarnáms og stafræns náms?
Viljum við stofna íslensk samtök á sviði fjarnáms og stafræns náms?
 
Þróun kennsluhátta á Menntavísindasviði og hvað gæti falist í kennsluhúsnæði ...
Þróun kennsluhátta á Menntavísindasviði og hvað gæti falist í kennsluhúsnæði ...Þróun kennsluhátta á Menntavísindasviði og hvað gæti falist í kennsluhúsnæði ...
Þróun kennsluhátta á Menntavísindasviði og hvað gæti falist í kennsluhúsnæði ...
 
„Hafði á tilfinningunni að henni væri umhugað um að maður lærði.“ Hvaða þætti...
„Hafði á tilfinningunni að henni væri umhugað um að maður lærði.“ Hvaða þætti...„Hafði á tilfinningunni að henni væri umhugað um að maður lærði.“ Hvaða þætti...
„Hafði á tilfinningunni að henni væri umhugað um að maður lærði.“ Hvaða þætti...
 
Kennsluhættir á Menntavísindasviði Háskóla Íslands
Kennsluhættir á Menntavísindasviði Háskóla ÍslandsKennsluhættir á Menntavísindasviði Háskóla Íslands
Kennsluhættir á Menntavísindasviði Háskóla Íslands
 
Hvernig tryggjum við akademísk heilindi í fjarnámi?
Hvernig tryggjum við akademísk heilindi í fjarnámi?Hvernig tryggjum við akademísk heilindi í fjarnámi?
Hvernig tryggjum við akademísk heilindi í fjarnámi?
 
Getur góð endurgjöf styrkt tengsl kennara og nemenda í fjarnámi? Notkun Turni...
Getur góð endurgjöf styrkt tengsl kennara og nemenda í fjarnámi? Notkun Turni...Getur góð endurgjöf styrkt tengsl kennara og nemenda í fjarnámi? Notkun Turni...
Getur góð endurgjöf styrkt tengsl kennara og nemenda í fjarnámi? Notkun Turni...
 
Kynning á niðurstöðum rannsóknar á námskeiðinu OSS111F Opinber stjórnsýsla í ...
Kynning á niðurstöðum rannsóknar á námskeiðinu OSS111F Opinber stjórnsýsla í ...Kynning á niðurstöðum rannsóknar á námskeiðinu OSS111F Opinber stjórnsýsla í ...
Kynning á niðurstöðum rannsóknar á námskeiðinu OSS111F Opinber stjórnsýsla í ...
 
Skipulögð framsetning og gott aðgengi að upplýsingum styrkir tengsl kennara o...
Skipulögð framsetning og gott aðgengi að upplýsingum styrkir tengsl kennara o...Skipulögð framsetning og gott aðgengi að upplýsingum styrkir tengsl kennara o...
Skipulögð framsetning og gott aðgengi að upplýsingum styrkir tengsl kennara o...
 
Upplifun nemenda af tengslum við kennara og umhyggju hans fyrir þeim
Upplifun nemenda af tengslum við kennara og umhyggju hans fyrir þeimUpplifun nemenda af tengslum við kennara og umhyggju hans fyrir þeim
Upplifun nemenda af tengslum við kennara og umhyggju hans fyrir þeim
 
Turnitin Feedback Studio. Notkun í Háskóla Íslands frá skólaárinu 2011-12 til...
Turnitin Feedback Studio. Notkun í Háskóla Íslands frá skólaárinu 2011-12 til...Turnitin Feedback Studio. Notkun í Háskóla Íslands frá skólaárinu 2011-12 til...
Turnitin Feedback Studio. Notkun í Háskóla Íslands frá skólaárinu 2011-12 til...
 
Unpaywall
UnpaywallUnpaywall
Unpaywall
 
Sci-Hub. Hver er Alexandra Elbakyan?
Sci-Hub. Hver er Alexandra Elbakyan?Sci-Hub. Hver er Alexandra Elbakyan?
Sci-Hub. Hver er Alexandra Elbakyan?
 
Open Access Button
Open Access ButtonOpen Access Button
Open Access Button
 
Kobernio
KobernioKobernio
Kobernio
 
IcanHazPDF
IcanHazPDFIcanHazPDF
IcanHazPDF
 
Hvernig maður notar Sci-Hub til að finna vísindaefni
Hvernig maður notar Sci-Hub til að finna vísindaefniHvernig maður notar Sci-Hub til að finna vísindaefni
Hvernig maður notar Sci-Hub til að finna vísindaefni
 
Hvað er Sci-Hub?
Hvað er Sci-Hub?Hvað er Sci-Hub?
Hvað er Sci-Hub?
 
Námskeið inni í námskeiði.
Námskeið inni í námskeiði.Námskeið inni í námskeiði.
Námskeið inni í námskeiði.
 
Turnitin Feedback Studio. Ritskimun,endurgjöf og jafningjamat
Turnitin Feedback Studio. Ritskimun,endurgjöf og jafningjamat Turnitin Feedback Studio. Ritskimun,endurgjöf og jafningjamat
Turnitin Feedback Studio. Ritskimun,endurgjöf og jafningjamat
 
Hvernig getum við fylgt eftir akademískum heilindum í fjarnámi
Hvernig getum við fylgt eftir akademískum heilindum í fjarnámiHvernig getum við fylgt eftir akademískum heilindum í fjarnámi
Hvernig getum við fylgt eftir akademískum heilindum í fjarnámi
 

Hvad vantar þig?

  • 1. Hvað vantar þig? Fundur með fjarkennurum í Iðnfræði í HR 11. október 2013 Háskólinn í Reykjavík, M306, kl. 17-19 Sigurbjörg Jóhannesdóttir sigurbjorgj@ru.is
  • 2. Stuðningur frá Kennslusviði HR Védís Grönvöld vedisg@ru.is • Spjall / Hugmyndir • Kennslufræði – Hæfniviðmið, kennsluáætlanir, kennsluaðferðir o.fl. • Gerð menntaefnis til kennslu – Uppbygging, tæki og hugbúnaður • Útlán til kennara – Videovél, mike, hljóðupptökutæki, led ljós Hvaða stuðning vantar þig? Sigurbjörg Jóhannesdóttir
  • 3. Nokkur tæki og tól sem nýtast vel til að búa til menntaefni fyrir kennsluna • • • • • • • • Camtasía 8 fyrir Windows MovieMaker fyrir Windows PowerPoint / Excel / OpenOffice MindManager / Xmind / FreeMind Ljósmyndir / teikningar / video (viðtöl) Ýmis öpp á spjaldtölvum Adobe Connect Og fleira Hvað vantar þig að geta gert? Fáðu aðstoð við að velja réttu tólin og tækin fyrir þig.
  • 4. Video í kennslu Efnismiðað (ekki nota kafla eða kennslutíma) Stutt (3-12 mín) Tillaga að uppbyggingu: • HR trailer • Titilblað (Titill á efni, nafn höfundar, höfundaréttur, ljósmynd af höfundi) • Lifandi mynd af höfundi sem segir um hvaða efni verður fjallað í videoinu • Skjáupptökur, ljósmyndir, videobútar, teikningar, tal og fleira • Logo HR (endasíða)
  • 6. Setja videoin á HR rás YouTube og tengilinn á þau inn á MySchool Rás HR http://www.youtube.com/user/ReykjavikUniversity?feature=g-high-crv “Playlists” fyrir námskeið í HR • Reikningshald (VD) - public • Strjál stærðfræði I (TD) – public • Hagnýt stærðfræði I (VD) – unlisted • Forritun 1 (VD) - public