Использование здоровьесберегающих технологий в условиях реализации ГОС ДО
Решение задач нравственно-патриотического воспитания в музыкально-художественной деятельности
1. Управление образования администрации
г. Шахтерска
ДОУ №3 «Елочка»
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НРАВСТВЕННО-
ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЧ В
МУЗЫКАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КОЛИСНИЧЕНКО Л.Г.,
МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
ДОУ № 3 «Елочка»
2. Нормативно-правовая база
Конституция ДНР
Закон ДНР «Об образовании»
Государственный образовательный стандарт дошкольного
образования
Типовая образовательная программа дошкольного образования
«От рождения до школы»
Временное положение о проведении аттестации педагогических
работников организаций, осуществляющих образовательную
деятельность
Концепция патриотического воспитания детей и учащейся
молодежи Донецкой Народной Республики.
Воспитательно-образовательная программа для детей
дошкольного возраста «Донбасс – мой край родной»
3. «Воспитание любви к родному краю,
к родной культуре, к родному городу,
к родной речи – задача первостепенной
важности. Но как воспитать эту любовь? Она
начинается с малого – с любви к своей семье,
к своему дому, к своей Родине. Постоянно
расширяясь, эта любовь к родному переходит
в любовь к своему государству, к его истории,
его прошлому и настоящему, а затем ко всему
человечеству».
Академик Д.С. Лихачёв.
4. .Цель патриотического воспитания
Формировать и развивать у граждан ДНР
патриотическое самосознание, безграничную любовь к
Родине, к своему народу, стремление добросовестно
выполнять гражданский, профессиональный и воинский
долг, соблюдать свои конституционные права и
обязанности.
Обеспечивать рост уровня значимости
патриотизма у всех слоев общества.
Развивать у подрастающего поколения
гражданственность, патриотизм как важнейшие
духовно-нравственные и социальные ценности
Формирование профессионально значимых
качеств, умений и готовности к их активному
проявлению в различных сферах жизни общества.
Воспитание гражданина и патриота своей
страны, формирование нравственных ценностей
посредством музыкальной деятельности.
Создание предметно-развивающей среды,
способствующей нравственно-патриотическому
воспитанию дошкольников.
10. Взаимодействия с
родителями
Рекомендации по
использованию активных
форм работы: тематические
презентации,
интерактивные игры
Информационные
буклеты, стенды,
пособия, папки-
передвижки
Организация концертных
программ, праздников,
тематического досуга
совместно с родителями
13. Приобщая детей к музыкальному наследию
своего народа, мы воспитываем в них чувство
нравственности и патриотизма, а оно неотделимо от
воспитания чувства национальной гордости.
Безусловно, работа над этой темой интересна,
многогранна и очень важна.
.
Встреча с музыкой поражает воображение
детей, помогает воспринимать чувства любви к
родному краю и окружающему миру.
От взрослых зависит, какими будут наши дети,
что они возьмут из детства.
Пусть это будет богатство души,
полученное от общения с высоким
искусством – музыкой!