Laporan ini membahas penelitian tentang peningkatan hasil belajar siswa pada materi mendengarkan cerita melalui metode diskusi di kelas V SD. Tujuannya adalah meningkatkan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan adalah diskusi kelompok. Hasilnya menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkannya metode diskusi.

1. ii
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Penelitian : Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Mendengarkan Cerita
Melalui Metode Diskusi di Kelas V SDN 26 Katobu
Identitas Mahasiswa
Nama Lengkap : WA ODE HASMIANI
NIM : 817315822
Jenis Kelamin : Perempuan
Program Studi : S-1 PGSD
Universitas : Universitas Terbuka
1. Identitas Pembimbing
Nama Lengkap : Drs. YUSUF SABILU, M.Si
NIP : 19680924 199303 1 003
Pangkat / Golongan :
Jenis Kelamin : Laki-laki
Raha, 01 Juni 2013
Mengetahui :
Dosen Pembimbing Mahasiswa
Drs. YUSUF SABILU, M.Si WA ODE HASMIANI
NIP. 19680924 199303 1 003 NIM.817315768
Menegtahui
Kepala UPBJJ Kendari
Drs. WAWAN RUSWANTO, M.Si
NIP. 19630715 199103 1 006

2. iii
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan limpahan
rahmat, karunia dan hidayah-Nya sehingga penulisan laporan perbaikan pembelajaran yang
berjudul : Meningkatkan Hasil Belajar pada Materi Pecahan dan Operasinya melalui Modal
Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) di Kelas V
SDN 4 Katobu Kabupaten Muna dapat diselesaikan.
Penyusunan laporan ini adalah merupakan salah satu syarat untuk dapat
menyelesaikan studi pada program S-1 PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Penddidikan
Universitas Terbuka dengan gelar S.Pd.SD. Penulisan laporan ini berkat bantuan dari
berbagai pihak olehnya itu ucapan terimakasih kepada Bapak Drs. Yusuf Sabilu, M.Si
sebagai dosen pembimbing yang selalu meluangkan waktunya memberikan bimbingan dan
pengarahan selama penyusunan hingga selesainya laporan ini.
Ucapan terimakasih pula disammpaikan kepada semua pihak yang belah memberikan
bantuan secara langsung maupun tidak langsung,utamanya kepada :
1. Bapak Drs. Wawan Purwanto, M.Si, selaku kepala UPBJJ UT Kendari.
2. Bapak Drs. Yusuf Sabilu, M.Si, selaku dosen pembimbing mata kuliah PKP
UPBJJ UT Kendari.
3. Bapak
4. Ibu Wa Ode Faruli, S.Pd.I, selaku kepala SDN 4 Katobu
5. Ibu Siti Sampo, S.Pd selaku teman sejawat yang banyak memberikan masukan
dalam melakukan penelitian.
6. Keluarga dan segenap rekan-rekan mahasiswa
7. Semua pihak yang turut membantu terwujudnya laporan ini.
Akhirnya penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kata sempurna
olehnya itu kami mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun dari pembaca
sekalian demi laporan ini selanjutnya.
Raha, 8 Mei 2013

3. iv
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL............................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN........................................................................ ii
KATA PENGANTAR................................................................................ iii
DAFTAR ISI............................................................................................... iv
BAB I PENDAHULUAN...........................................................................1
A. Latar Belakang................................................................................
B. Rumusan Masalah...........................................................................
C. Tujuan Penelitian............................................................................
D. Manfaat Penelitian..........................................................................
BAB II KAJIAN PUSTAKA..................................................................... 3
A. Proses Belajar Mengajar .................................................................. 3
B. Proses Pembelajaran Matematika .................................................... 4
C. Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD ............................................. 8
D. Hasil Belajar .................................................................................... 9
BAB III PELAKSANAAN PERBAIKAN ............................................... 11
A. Subyek Penelitian ............................................................................ 11
B. Prosedur Penelitian ......................................................................... 12
C. Deskripsi Persiklus .......................................................................... 13
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ......................... 14
A. Hasil Penelitian ............................................................................... 16
B. Pembahasan ..................................................................................... 16
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN..................................................... 17
A. Kesimpulan ...................................................................................... 18
B. Saran Tindak Lanjut......................................................................... 18
DAFTAR PUSTAKA................................................................................. 19
LAMPIRAN-LAMPIRAN ........................................................................ 23