1. ‫ﺍﻭﻥ‬ ‫ﻣﺪﺭﺱ‬
‫ﻻﻳﻦ‬
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2014 – 2015
‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﻃﺮﻕ‬

2. ‫ﺑﺪﺍﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﻮﻕ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻄﻮﺍﺕ‬
‫ﺍﳌﻮﺍﺩ‬ ‫ﲨﻴﻊ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬
‫ﺃﻭﻻ‬::‫ﺍﳉﻴﺪﺓ‬ ‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ‬
1)‫ﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭ‬::
‫ﺣﱴ‬ ‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺗﻜﺮﺍﺭ‬
‫ﺇﺗﻘﺎﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬

3. 2)‫ﺍﳍ‬‫ﺪﻑ‬::
‫ﺑﺪﺍﻳﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻫﺪﻑ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﲢﺪﺩ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻻﺑﺪ‬
‫ﺍﻧﻚ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ) ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻪ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬
‫ﻛﺎﻣﻼ‬ ‫ﺍﳉﺰء‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺳﺘﺬﺍﻛﺮ‬)
3)‫ﺍﳉﻬﺪ‬ ‫ﺗﻮﺯﻳﻊ‬::
‫ﻳﺘﺨﻠﻠﻬﺎ‬ ‫ﺯﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﱰﺍﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺬﺍﻛﺮ‬ ‫ﺃﻱ‬

4. ‫ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﺣﱴ‬ ‫ﺭﺍﺣﺔ‬ ‫ﻓﱰﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺬﻫﻦ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺛﺒﺎﺗﺎ‬
4)‫ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬::
‫ﻋ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﻜﺮﺓ‬ ‫ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫ﺃﻱ‬‫ﺗﺒﺪﺃ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫ﺍﳌﻮﺿﻮﻉ‬ ‫ﻦ‬
‫ﺟﺰء‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻭﺗﺬﺍﻛﺮ‬ ‫ﺃﺟﺰﺍء‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﺑﺘﻘﺴﻴﻤﻪ‬
‫ﲟﻔﺮﺩﻩ‬

5. 5)‫ﺍﻟﺬﺍﺗﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﻤﻴﻊ‬::
‫ﺩﺭﺍﺳﺘﻪ‬ ‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺮﺍﺟﻊ‬ ‫ﻓﱰﺓ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺃﻱ‬
‫ﺑﺎﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺗﺮﺑﻂ‬ ‫ﺣﱴ‬
‫ﻭﺗﻌﺎﳉﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻘﺼﻮﺭ‬ ‫ﺃﻭﺟﻪ‬ ‫ﻭﺗﻜﺘﺸﻒ‬ ‫ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ‬
6)‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﻮﺏ‬ ‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ‬::

6. ‫ﻓﺘﻀﻴ‬ ‫ﺧﺎﻃﺌﺔ‬ ‫ﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﺗﺬﺍﻛﺮ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺃﻱ‬‫ﻊ‬
‫ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﻮﺏ‬ ‫ﺫﺍﻛﺮ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﻭﻗﺘﻚ‬ ‫ﺟﻬﻮﺩﻙ‬
‫ﻓﻤﺜﻼ‬ ) ‫ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬٧‫ﺍﻷﻣﺜﻞ‬ ‫ﺍﻷﺳﻠﻮﺏ‬
‫ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ‬ ‫ﺍﳊﻔﻆ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﳜﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﳊﻔﻆ‬
‫ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﺷﺎﻕ‬ ‫ﺃﺳﻠﻮﺏ‬ ‫ﺃﻧﻪ‬ ‫ﻭﺭﻏﻢ‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﻠﻢ‬ ‫ﺍﻟﻮﺭﻗﺔ‬
‫ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬ ‫ﺍﳊﻔﻆ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻓﻀﻞ‬
7)‫ﻣﺴﺘﻮﺍﻙ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬::

7. ‫ﻭﻣﻦ‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﺍﻙ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺣﺎﻭﻝ‬ ‫ﺩﺍﺋﻤﺎ‬
‫ﰲ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺗﻌﺎﰿ‬ ‫ﺣﱴ‬ ‫ﻧﻔﺴﻚ‬
‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬
-8‫ﻧﺸﻴﻄﺎ‬ ‫ﻛﻦ‬::
‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺒﺤﺚ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺣﺎﻭﻝ‬ ‫ﺃﻱ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﻚ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺮﺝ‬ /‫ﺑﻨﻔﺴﻚ‬
‫ﰲ‬ ‫ﲡﺘﻬﺪ‬ ‫ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺇﺟﺎﺑﺘﻬﺎ‬ ‫ﺣﺎﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺐ‬

8. ‫ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺃﺳﻬﻞ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ‬
‫ﺍﳌﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﲢﺼﻞ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻣﻦ‬
9)‫ﺃﻥ‬ ‫ﺗﻌﻮﺩ‬ ‫ﺗﻠﻬﻮ‬ ‫ﻛﺄﻧﻚ‬ ‫ﺑﺎﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﺍﺳﺘﻤﺘﻊ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻨﺠﺰ‬ ‫ﺣﱴ‬ ‫ﲢﺒﻬﺎ‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‬::‫ﻋﺎﺩﺍﺕ‬‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬
‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﻭﻗﺖ‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ‬::

9. ‫ﺍﳌﺰﺍﺝ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺗﺬﺍﻛﺮ‬ ‫ﻻ‬.
‫ﺍﻷﻣﺮ‬ ‫ﺗﱰﻙ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﺬﺍﻛﺮ‬ ‫ﻭﻻ‬
‫ﻟﻠﺼﺪﻓﺔ‬.
‫ﳏﺪﺩﻩ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻚ‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻻﺑﺪ‬ ‫ﺑﻞ‬
‫ﻟﻠﻤﺬﺍﻛﺮﺓ‬.
‫ﳏﺪﺩ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﰲ‬
‫ﳏﺪﺩ‬ ‫ﻭﻗﺖ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺟﻴﺪﺍ‬ ‫ﻟﺘﺬﻛﺮ‬ ‫ﺟﺪﺍ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻓﻌﻤﻠﻴﺔ‬

10. >‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﻭﻗﺖ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬::
>‫ﲢﺪﺩ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫ﺃﻧﺴﺐ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻚ‬
‫ﻭﺣﺪﺩ‬ ‫ﻭﻗﻠﻢ‬ ‫ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﺍﻣﺴﻚ‬ ‫ﻟﻠﻤﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﻭﻗﺖ‬
‫ﺃﺣﺪ‬ ، ‫)ﺳﺒﺖ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ‬..)
‫ﺍﻷﺷﻴﺎء‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻳﻮﻡ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺳﺘﺨﺮﺝ‬ ‫ﺛﻢ‬::
‫ﻳﻜﻮﻧﻮﺍ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻭﺍﻻﺳﺘﻴﻘﺎﻅ‬ ‫ﺍﻟﻨﻮﻡ‬ ‫ﻭﻗﺖ‬

11. ‫ﺍﻷﺟﺎﺯﺓ‬ ‫ﻳﻮﻡ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺣﱴ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫ﻣﻮﺍﻋﻴﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﻟﻠﺠﺴﻢ‬ ‫ﺃﻓﻀﻞ‬ ‫ﺍﳌﺒﻜﺮ‬ ‫ﻭﺍﻻﺳﺘﻴﻘﺎﻅ‬
‫ﺩﺍﺋﻤﺎ‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ‬ ‫ﻭﻗﺖ‬
‫ﻭﺍ‬ ‫ﺍﻹﻓﻄﺎﺭ‬ ‫ﻭﻗﺖ‬‫ﻭﺍﻟﻌﺸﺎء‬ ‫ﻟﻐﺬﺍء‬
‫ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‬ ‫ﻭﻗﺖ‬

12. ‫ﲢﺪﺩ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﳌﺘﺒﻘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ‬ ‫ﻭﻗﺖ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﺘﺒﻘﻰ‬
‫ﻭﻗﺖ‬ ‫ﺃﻓﻀﻞ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺍﻷﻭﻗﺎﺕ‬
‫ﺩﺍﺋﻤﺎ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﻭﺳﻴﻈﻞ‬ ‫ﳌﺬﺍﻛﺮﺗﻚ‬
‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺃﻳﻀﺎ‬ ‫ﺍﻟﺮﺍﺣﺔ‬ ‫ﺃﻭﻗﺎﺕ‬ ‫ﺣﺪﺩ‬ ‫ﺛﻢ‬
‫ﺟﺪﺍ‬ ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﺍﺣﺔ‬ ‫ﻷﻥ‬ ‫ﻭﺍﺳﺘﺨﺮﺟﻬﺎ‬
‫ﺍﳉﺎﺩﺓ‬ ‫ﻟﻠﻤﺬﺍﻛﺮﺓ‬

13. ‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﻭﺃﺳﻠﻮﺏ‬ ‫ﺳﻠﻮﻙ‬
‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﻣﻮﺍﻋﻴﺪ‬ ‫ﺣﺪﺩ‬‫ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﺑﻨﻔﺴﻚ‬ ‫ﺃﻋﺪﺩﺗﻪ‬
‫ﻧﺸﺎﻁ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺫﻫﻨﻚ‬ ‫ﻭﺃﻧﺖ‬ ‫ﺩﺍﺋﻤﺎ‬ ‫ﺫﺍﻛﺮ‬
‫ﻳﻐﻠﺒﻚ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺣﱴ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ‬ ‫ﺍﻷﻛﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺬﺍﻛﺮ‬ ‫ﻻ‬
‫ﺍﻟﻨﻮﻡ‬

14. 1 /2‫ﻛﻞ‬ ‫ﺭﺍﺣﺔ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ‬٣‫ﻣﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎﺕ‬
‫ﻣﻮﺍﻋﻴﺪ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻹﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﻗﺪﺭ‬ ‫ﺣﺎﻭﻝ‬
‫ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﺄﺧﺮ‬ ‫ﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺗﺬﺍﻛﺮ‬ ‫ﻻ‬
‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳﻘﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﻟﻨﻮﻡ‬ ‫ﻭﻗﺖ‬٧‫ﻭﻻ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎﺕ‬
‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ‬٩‫ﺳﺎ‬‫ﺷﻲء‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﳑﻨﻮﻉ‬ ‫ﻋﺎﺕ‬

15. ‫ﺍﻧﺘﺒﺎﻫﻚ‬ ‫ﻳﺸﺘﺖ‬ ‫ﲜﺎﻧﺒﻚ‬(‫ﺭﺍﺩﻳﻮ‬,TV
,‫ﺃﻃﻔﺎﻝ‬)
‫ﺍﻟﻨﻮﻡ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺮﻏﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﺭﻫﺎﻕ‬ ‫ﺷﻌﺮﺕ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬
‫ﻋﻦ‬ ‫ﻓﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﺍﻟﻨﻮﻡ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻭﱂ‬
‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬
‫ﻣﺮﻫﻖ‬ ‫ﺃﻧﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ‬ ‫ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﻓﻠﻦ‬
‫ﻣﻨﺒﻬﺎﺕ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﺃﺛﻨﺎء‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﻭﻝ‬ ‫ﻻ‬(

16. ‫ﻗﻬﻮﺓ‬ ، ‫ﺷﺎﻱ‬)‫ﲡﺪﺩ‬ ‫ﺣﱴ‬ ‫ﻋﺼﺎﺋﺮ‬ ‫ﺑﻞ‬
‫ﻧﺸﺎﻃﻚ‬
‫ﻳﺸﻌﺮ‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻷﻥ‬ ‫ﺃﻛﺮﺭ‬‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﺃﻥ‬
‫ﰲ‬ ‫ﻛﺜﲑ‬ ‫ﻭﻗﺖ‬ ‫ﻳﻀﻴﻊ‬ ‫ﻓﺄﻧﻪ‬ ‫ﳑﻞ‬ ‫ﺷﻲء‬
‫ﺃﻥ‬ ‫ﻻﺑﺪ‬ ‫ﻭﳍﺬﺍ‬ ‫ﺍﻟﱰﻛﻴﺰ‬ ‫ﻭﻋﺪﻡ‬ ‫ﺍﻟﺴﺮﺣﺎﻥ‬
‫ﻭﺍﻷﻣﺮ‬ ‫ﺗﻠﻬﻮ‬ ‫ﻛﺄﻧﻚ‬ ‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺘﻌﻮﺩ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﺩ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬
......

17. ‫ﻣﺜﺎﻝ‬.......::
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺭﻳﺦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﳎﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺃﻣﺎﻣﻚ‬ ‫ﺿﻊ‬
‫ﺳﻮﻑ‬ ‫ﺍﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻢ‬ ‫ﻭﺍﺣﺴﺐ‬
‫ﺃﺣﺪﺍﺛﻬﻢ‬ ‫ﻭﺣﻔﻆ‬ ‫ﺣﻔﻈﻬﻢ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻐﺮﻕ‬
‫ﺑﺴ‬ ‫ﻭﺍﺳﺘﻌﲔ‬‫ﺳﻮﻑ‬ ‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﻭﻛﻞ‬ ‫ﺃﻣﺎﻣﻚ‬ ‫ﺎﻋﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺳﺮﻉ‬ ‫ﻧﻔﺴﻚ‬ ‫ﲡﺪ‬......
‫ﻣﻠﻴﻮﻥ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻋﺰﻳﺰﻱ‬ ‫ﻭﻫﻜﺬﺍ‬
‫ﻭﺗﻠﻌﺐ‬ ‫ﺗﻠﻬﻮ‬ ‫ﻛﺄﻧﻚ‬ ‫ﻟﻠﻤﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬

18. ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺗﺒﺘﻜﺮ‬ ‫ﻳﻮﻡ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﻚ‬ ‫ﻭﳑﻜﻦ‬
‫ﻭﰲ‬ ‫ﺍﳉﻴﺪ‬ ‫ﺍﳊﻔﻆ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪﻙ‬ ‫ﻟﻠﻤﺬﺍﻛﺮﺓ‬
‫ﻭﻋﺪﻡ‬ ‫ﺍﳌﻠﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺒﻌﺪﻙ‬ ‫ﺍﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬
‫ﺍﻟﱰﻛﻴﺰ‬.
‫ﻣﻌﺘﺪﻝ‬ ‫:ﻛﺮﺳﻰ‬ ‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﻩ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺷﺮﻭﻁ‬-
‫ﻣﻜ‬‫ﻭﺍﺳﻊ‬ ‫ﺘﺐ‬-‫ﻛﺎﰲ‬ ‫ﻫﺪﻭء‬-‫ﺣﺮﺍﺭﺓ‬
‫ﻣﻌﺘﻠﻪ‬-‫ﻛﺎﻓﻴﻪ‬ ‫ﺇﺿﺎءﺓ‬-‫ﺟﻴﺪﻩ‬ ‫ﺗﻬﻮﻳﻪ‬

19. ‫ﻫﺪﻑ‬ ‫ﲢﺪﺩ‬ ‫ﺑﺄﻥ‬ ‫ﻳﺒﺪﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﻮﻕ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺩﺍﺋﻤﺎ‬
‫ﻟﺘﺼﻞ‬ ‫ﻭﺍﻟﻄﻤﻮﺡ‬ ‫ﺍﳊﻤﺎﺱ‬ ‫ﻭﺗﺴﺘﺠﻤﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬
‫ﺑﺘﻔﻮﻕ‬ ‫ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ‬ ‫ﻭﻫﻮ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﻫﺪﻑ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺇﻟﻴﻪ‬
‫ﺇﺗﺒﺎﻉ‬ ‫ﻓﺈﻥ‬ ‫ﺃﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻀﻤﻦ‬
‫ﻻ‬ ‫ﻭﺍﻻﺳﺘﺬﻛﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻕ‬
‫ﺍﻟﺘﻔﻮﻕ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻓﻨﺎ‬ ‫ﳛﻘﻖ‬
‫ﺗﺮﺳﺐ‬‫ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﺫﻫﻦ‬ ‫ﰲ‬

20. ‫ﺻﻮﺭﺓ‬ ‫ﻭﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﳊﻔﻆ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻷﺳﺎﺱ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ‬
‫ﺃﻧﺘﻢ‬ ‫ﻫﻞ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﺧﺎﻃﺌﺔ‬
‫ﺣﻴﺎﺗﻜﻢ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﳌﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ‬ ‫ﺗﺘﺬﻛﺮﻭﻥ‬
‫ﻣﺬﻛﺮﺍﺕ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺩﻭﻧﺘﻤﻮﻫﺎ‬ ‫ﻷﻧﻜﻢ‬ ‫ﺃﺳﺮﻛﻢ‬ ‫ﻭﺣﻴﺎﺓ‬
‫ﻭﺃﺳﺘﻮﻋﺒﺘﻮﺍ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﺎﻳﺸﺘﻢ‬ ‫ﻷﻧﻜﻢ‬ ‫ﺃﻡ‬
‫ﺍﳌﻮﺍﺩ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺃﻳﻀﺎ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻭﻫﺬﺍ‬ !! ‫ﺃﺣﺪﺍﺛﻬﺎ‬
‫ﺗﺪﺭﺳﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬

21. ‫ﺣ‬ ‫ﻳﺼﺢ‬ ‫ﻻ‬‫ﻭﺇﻻ‬ ‫ﻓﻬﻤﻪ‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﻔﻆ‬
‫ﺑﺄﻥ‬ ‫ﺃﻣﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻵﻟﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺃﺻﺒﺤﻨﺎ‬
‫ﺇﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﻓﺄﻧﺖ‬ ‫ﺗﱰﺩﺩ‬ ‫ﻟﻦ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺪﻣﺮ‬
‫ﺁﻟﺔ‬ ‫ﻭﻟﻴﺲ‬ ‫ﻭﻳﺸﻌﺮ‬ ‫ﻳﻔﻬﻢ‬
‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﺃﺑﺪء‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫؟‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﺆﺍﻝ‬
‫؟‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﻮﺏ‬
1-‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﱰﻙ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺋﻊ‬ ‫ﻓﺎﻟﺴﻠﻮﻙ‬

22. ‫ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻨﺠﺢ‬ ‫ﳚﻌﻠﻚ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺒﺤﺚ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻭﺃﻧﺖ‬
‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻞ‬‫ﺍﻟﺘﻔﻮﻕ‬
2-‫ﻷﺟﺰﺍء‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ‬ ‫ﻗﺴﻢ‬ ‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﺗﺒﺪﺃ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
(‫)ﲟﻔﺮﺩﻩ‬ ‫ﺣﺪﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺗﻨﺎﻭﻝ‬ ‫ﺛﻢ‬
‫ﰲ‬ ‫ﺃﺑﺪﺃ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫ﺭﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌﻨﺎﻭﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﻗﺴﻢ‬ ‫ﺛﻢ‬
‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﻩ‬

23. :: ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‬`‫ﻣﻦ‬ ‫ﺫﺍﻛﺮ‬ ‫ﺫﻫﻨﻚ‬ ‫ﺗﺸﺘﺖ‬ ‫ﻻ‬
‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﻣﺼﺪﺭ‬::
‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﱰﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺜﲑ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻌﺎﺏ‬
‫ﺃﺛﻨﺎء‬‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬ ‫ﻳﺬﺍﻛﺮﻭﻥ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬
‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﻭﻗﺖ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﻣﻼﺯﻡ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬ ‫ﻋﺪﺓ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻣﺸﺘﺘﺔ‬ ‫ﺃﻋﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻓﺘﺼﺒﺢ‬

24. ‫ﻭﻋﺪﻡ‬ ‫ﺃﻭﻗﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻹﺿﺎﻋﺔ‬ ‫ﻳﺆﺩﻯ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ‬
‫ﺷﻲء‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﻓﻬﻤﻬﻢ‬
‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺱ‬ ‫ﻣﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﺃﺛﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻭﳍﺬﺍ‬
‫ﻭﻻ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﻣﻠﺰﻣﺔ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﺬﺍﻛﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻟﻴﺴﺎﻋﺪﻙ‬ ‫ﺃﺧﺮ‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﻨﻈﺮ‬
‫ﺍﻟﱰﻛﻴﺰ‬0‫ﻭﺗﺬﻛﺮ‬‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ‬ ‫ﻓﻬﻢ‬ ‫ﺍﻥ‬
‫ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ‬ ‫ﻳﻌﺘﱪ‬٠

25. ‫ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺬﺍﻛﺮﻩ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻛﺘﺐ‬ ‫ﺩﺍﺋﻤﺎ‬
‫ﺑﺴﻬﻮﻟﻪ‬ ‫ﻟﱰﺍﺟﻌﻪ‬ ‫ﻋﻨﺎﻭﻳﻦ‬.
‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻨﻲ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺍﳌﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻧﻴﻞ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮ‬
‫ﻏﻼﺑﺎ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ‬٠
‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﺣﻮﺍﺳﻚ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﻡ‬ :: ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‬
‫ﺍﳊﻮﺍﺱ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻜﺜﲑ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﺍﷲ‬ ‫ﺃﻛﺮﻡ‬

26. ‫)ﺍﻟﻨﻈﺮ‬-‫ﺍﻟﺴﻤﻊ‬-‫ﺍﻟﻨﻄﻖ‬-‫ﺍﻟﻔﻬﻢ‬-(‫ﺍﻟﺘﺬﻛﺮ‬
‫ﻳﻬﻤﻞ‬ ‫ﻓﺎﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻭﺭﻏﻢ‬
‫ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻳﺴﺘﻔﺎﺩ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﳛﺎﻭﻝ‬ ‫ﻭﻻ‬ ‫ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻛﻞ‬
‫ﺍﳊﻮﺍﺱ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺗﺴﺘﻐﻞ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﳌﻤﻜﻦ‬
‫؟‬ ‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﺃﺛﻨﺎء‬
1-‫ﻛﺎﻣﻼ‬ ‫ﺗﺬﺍﻛﺮﻩ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﳉﺰء‬ ‫ﺃﻗﺮﺃ‬
‫ﺗﺴﺘﻮﻋﺒﻪ‬ ‫ﺣﱴ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﲔ‬ ‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﻣﺮﺗﲔ‬

27. ‫ﺩﻭﻥ‬ ‫ﻭﺑﻬﺪﻭء‬ ‫ﻣﺴﻤﻮﻉ‬ ‫ﺑﺼﻮﺕ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﳌﺮﺓ‬
‫ﺫﻫﻨ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﳌﻮﺿﻮﻉ‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﺮ‬ ‫ﺣﱴ‬ ‫ﺗﺴﺮﻉ‬‫ﻚ‬
‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬(‫ﺍﻟﻨﻄﻖ‬-‫ﺍﻟﻌﲔ‬-‫ﺍﻟﺴﻤﻊ‬-
‫ﺍﻟﻔﻬﻢ‬)
2-‫ﺃﻗﺮﺃﻫﺎ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫ﺻﻐﲑﺓ‬ ‫ﻷﺟﺰﺍء‬ ‫ﺍﳌﻮﺿﻮﻉ‬ ‫ﻗﺴﻢ‬
‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺃﻋﻴﺪ‬ ‫ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻭﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫ﻛﺎﳌﺮﺓ‬ ‫ﺃﻳﻀﺎ‬
‫ﻭﺑﻬﺬﺍ‬ ‫ﻣﺮﺍﺕ‬ ‫ﻋﺪﺓ‬ ‫ﺧﺎﺭﺟﻴﺔ‬ ‫ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﻘﺮﺃﻩ‬

28. ‫ﺍﷲ‬ ‫ﺷﺎء‬ ‫ﺇﻥ‬ ‫ﺃﺑﺪﺍ‬ ‫ﺗﻨﺴﻰ‬ ‫ﻟﻦ‬٠
‫ﳏﻴﻄﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻨﻔﺼﻞ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﳚﺐ‬
‫ﺣﱴ‬ ‫ﺍﳌﻨﺰﻝ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﺪﺭﺳﻪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻮﺍء‬ ‫ﺑﻚ‬
‫ﺍﻟ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻊ‬‫ﱰﻛﻴﺰ‬
...........................
‫ﺍﻟﻄﺮﻕ‬ ‫ﺃﻓﻀﻞ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺘﻚ‬
‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻓﻠﻜﻞ‬ ‫ﺃﺣﺪ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺗﻘﻠﺪ‬ ‫ﻭﻻ‬

29. ‫ﻣﻨﻔﺮﺩ‬ ‫ﻋﻘﻠﻲ‬...‫ﺍﳍﺪﻑ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﺃﺫﻛﺮﻙ‬
‫ﺑﻼ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻫﺪﻑ‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫ﺃﻧﺖ‬ ‫ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ‬ ‫ﺑﺪﺍﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻐﻴﺐ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬
............‫ﻭﺃﺧﲑﺍ‬............
‫ﺍﷲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺘﻘﺮﺏ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﺳﺮ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺍﻷﳝﺎﻥ‬
‫ﻳﺴﻬ‬‫ﻃﺮﻳﻘﻚ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻞ‬
‫ﺟﺪﻭﻝ‬ ‫ﻭﺗﻌﺪ‬ ‫ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻥ‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﺪ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬

30. ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ‬ ‫ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫ﻭﺗﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺍﺟﻌﺔ‬
>‫ﺗﺒﻌﺎ‬ ‫ﻭﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ‬ ‫ﻣﻮﺍﺩ‬ ‫ﺣﺼﺮ‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺰﻣﻨﻲ‬ ‫ﻟﻘﺮﺑﻬﺎ‬
>‫ﳎﻬﻮﺩ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﲢﺘﺎﺝ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﳌﻮﺍﺩ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬
‫ﺍﳌﺮﺍﺟﻌﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺃﻛﱪ‬ ‫ﻭﻭﻗﺖ‬
>‫ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﺃﻗﻞ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﺼﻌﺒﺔ‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ‬ ‫ﻭﺿﻊ‬

31. ‫ﺍﳌﺮﺍ‬ ‫ﻳﻮﻡ‬ ‫ﰲ‬
::‫ﻫﻞ‬‫؟‬ ‫ﺍﻟﻮﻫﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﻴﺎﻥ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻲ‬
>‫ﻭﻫﻲ‬ ‫ﺫﺍﻛﺮﺗﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺑﻨﺴﻴﺎﻥ‬ ‫ﺗﺸﻌﺮ‬ ‫ﺃﻱ‬
‫ﻛﺎﻧﻮﺍ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﺣﱴ‬ ‫ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺗﻨﺘﺎﺏ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬
‫ﻭﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﻣﺘﻔﻮﻗﲔ‬
((‫ﺍﻟﻮﻗﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬))‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﳊﺎﻟﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻷﻥ‬ ‫ﻳﻄﻤﺌﻦ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﻞ‬

32. ‫ﺛﻮﺍﻧﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳﺘﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﻴﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ‬ ‫ﺃﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻗﺮﺍءﺓ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ‬‫ﻣﺆﻗﺖ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻧﺴﻴﺎﻥ‬ ‫ﺓ‬
‫ﺃﺣﺬﺭ‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬ ‫ﺳﻴﻨﺘﻬﻲ‬
‫ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻭﻫﻮ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﻧﺴﻴﺎﻥ‬ ‫ﻓﻬﻨﺎﻙ‬
‫ﺃﺟﺰء‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ‬ ‫ﻳﺬﺍﻛﺮ‬ ‫ﱂ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﱂ‬ ‫ﻷﻧﻪ‬ ‫ﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﻟﻦ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﻴﺎﻥ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬
‫؟‬ ‫ﺍﻷﺻﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﳛﻔﻆ‬!

33. >‫ﻋﻠﻤﺎء‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﻠﻖ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻠﻖ‬ ‫ﳎﺘﻬﺪ‬ ‫ﻷﻱ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻗﻠﻖ‬ ‫ﺍﻟﻨﻔﺲ‬
‫ﺍ‬‫ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ‬ ‫ﺍﳌﺬﺍﻛﺮﺓ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺑﺬﻟﻪ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻬﻮﺩ‬
‫ﺍﻟﻘﻠﻖ‬ ‫ﻳﺘﺤﻮﻝ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺣﱴ‬ ‫ﻟﻠﻘﻠﻖ‬ ‫ﻧﺴﺘﺴﻠﻢ‬ ‫ﺃﻻ‬
‫ﻣﺮﺿﻴﺔ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﺇﱃ‬
::‫؟‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ‬ ‫ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫ﺗﻘﻀﻲ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬

34. >‫ﺑﺪﻭﻥ‬ ‫ﻫﺪﻭء‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺗﻘﻀﻲ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻻﺑﺪ‬
‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﺎﻭﻳﻦ‬ ‫ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻋﺼﺒﻴﺔ‬
‫ﺍﷲ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻋﺎء‬ ‫ﻭﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ‬
‫ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬‫ﺍﻷﺗﻲ‬::
>‫ﺗﻌﻄﻲ‬ ‫ﺣﱴ‬ ‫ﺍﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﻚ‬ ‫ﺟﻬﺰ‬
‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﻟﺴﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺍﺟﻌﺔ‬ ‫ﻭﻗﺖ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻚ‬
‫ﺍﻟﻔﺠﺮ‬ ‫ﺻﻼﺓ‬

35. >‫ﺟﻴﺪﺓ‬ ‫ﻭﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺃﺩﻭﺍﺗﻚ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺗﺄﻛﺪ‬
‫ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻟﻠﻌﺼﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻌﺎ‬
::‫ﻭﺃﺛﻨﺎء‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ‬ ‫ﻳﻮﻡ‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺳﻠﻮﻙ‬
‫؟‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ‬
>‫ﻭﻟﺘﻜﻦ‬ ‫ﻣﺒﻜﺮﺍ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﻮﺽ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﺣﺮﺹ‬
‫ﻳﻄﻤﺌﻦ‬ ‫ﺣﱴ‬ ‫ﺗﻔﻌﻠﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﻔﺠﺮ‬ ‫ﺻﻼﺓ‬

36. ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺍﷲ‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻗﻠﺒﻚ‬`‫ﺻﻼﺓ‬ ‫ﺗﻨﺲ‬ ‫ﻭﻻ‬
‫ﺍﳊﺎﺟﺔ‬
>‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺮﻛﺾ‬ ‫ﲡﻨﺐ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻮﺗﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮﻙ‬ ‫ﻓﻬﺬﺍ‬ ‫ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‬
>‫ﻻ‬ ‫ﺣﱴ‬ ‫ﺯﻣﻼﺋﻚ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﲢﺎﻭﻝ‬ ‫ﻻ‬
‫ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﺗﺴﺘﻔﺪ‬ ‫ﻓﻠﻦ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻚ‬ ‫ﺗﺸﺘﺖ‬
‫ﻫﻢ‬ ‫ﻭﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺸﻲء‬

37. >‫ﺃﺩﺧﻠﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻠﻬﻢ‬ )) ‫ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺩﺧﻮﻝ‬ ‫ﺩﻋﺎء‬
‫ﺻﺪﻕ‬ ‫ﳐﺮﺝ‬ ‫ﻭﺃﺧﺮﺟﻨﻲ‬ ‫ﺻﺪﻕ‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ‬
‫ﻧﺼﲑﺍ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎﻧﺎ‬ ‫ﻟﺪﻧﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﱄ‬ ‫ﻭﺃﺟﻌﻞ‬))
>‫ﺍﷲ‬ ‫ﻓﺄﺫﻛﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻚ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺟﻠﺴﺖ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬
‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﺗﺘﺴﻠﻢ‬ ‫ﺣﱴ‬
::‫ﻓﻘﻞ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﺍﺳﺘﻠﻤﺖ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬::

38. ((‫ﱄ‬ ‫ﻭﻳﺴﺮ‬ ‫ﺻﺪﺭﻱ‬ ‫ﱄ‬ ‫ﺃﺷﺮﺡ‬ ‫ﺭﺏ‬
‫ﻳﻔﻘﻬﻮﺍ‬ ‫ﻟﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻘﺪﺓ‬ ‫ﻭﺃﺣﻠﻞ‬ ‫ﺃﻣﺮﻱ‬
‫ﻗﻮﱄ‬
(‫ﺑﺮﲪﺘﻚ‬ ‫ﻗﻴﻮﻡ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺣﻲ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺍﷲ‬ ‫ﺑﺴﻢ‬
‫ﺍﺳﺘﻐﻴﺚ‬)
>‫ﻗﺮﺍءﺓ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﺃﻗﺮﺃ‬‫ﺳﺮﻳﻌﺔ‬

39. ‫ﺳﺘﺒﺪﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺎﺕ‬ ‫ﺃﻭﻟﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﱰﺗﻴﺐ‬
‫ﺃﻣﺎﻡ‬ ‫ﺣﺎﺋﺮﺍ‬ ‫ﻭﻗﻔﺖ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺗﻨﺰﻋﺞ‬ ‫ﻭﻻ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬
‫ﺷﺎء‬ ‫ﺇﻥ‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ‬ ‫ﺇﺟﺎﺑﺘﻪ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﻓﺴﻮﻑ‬ ‫ﺳﺆﺍﻝ‬
‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﷲ‬
>)) ‫ﻗﻞ‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﺻﻌﺐ‬ ‫ﺇﻥ‬
‫ﺳﻬﻼ‬ ‫ﺟﻌﻠﺘﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺇﻻ‬ ‫ﺳﻬﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﻟﻠﻬﻢ‬
‫ﺷﺌﺖ‬ ‫ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻟﺼﻌﺐ‬ ‫ﲡﻌﻞ‬ ‫ﻭﺃﻧﺖ‬

40. ‫ﺳﻬﻼ‬))
>‫ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﻭﺗﻨﻬﻲ‬ ‫ﺗﺒﺪﺃ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﺣﺮﺹ‬
‫ﺣﱴ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﺜﻖ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﲝﻞ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬
‫ﻣﻊ‬ ‫ﺍﳌﺼﺤﺢ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺍﻟﻄﻴﺐ‬ ‫ﺍﻷﺛﺮ‬ ‫ﺗﱰﻙ‬
‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺃﺭﻗﺎﻡ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ‬
‫ﻟﻪ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﰲ‬ ‫ﺍﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺳﺆﺍﻝ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺧﺼﺺ‬
‫ﺃﻣﺎﻣﻚ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎﺗﻚ‬ ‫ﻭﺿﻊ‬f‫ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ‬ ‫ﺍﺧﺘﻢ‬

41. ‫ﺑﻨﻌﻤﺘﻪ‬ ‫ﺗﺘﻢ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﷲ‬ ‫ﺍﳊﻤﺪ‬ )) ‫ﷲ‬ ‫ﺑﺪﻋﺎﺋﻚ‬
‫ﺍﻟﺼﺎﳊﺎﺕ‬))
‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﻗﻮﺩﻙ‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻠﺘﺼﻞ‬ ‫ﺭﺣﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﻮﻕ‬
‫ﺍﻹ‬ ‫ﺍﻟﺮﺣﻠﺔ‬‫ﺍﷲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻘﺮﺏ‬ ‫ﳝﺎﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﺠﺎﺡ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻔﻮﻕ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﲤﻨﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﻣﻊ‬.