2. Решаемые задачи
»»разработка, апробация и внедрение
межпредметных учебных демонстраций
в учебный процесс младшей, средней и старшей школы
»»интеграция экологии в содержание
предметов естественнонаучного цикла
3. Участники лаборатории
»»учителя естественно-научного цикла
»»учителя начальной школы
»»методисты
4. Особенности работы
ПРОЕКТИРОВАНИЕ информационно-
образовательной среды;
ПРОВЕДЕНИЕ учебных демонстраций с
элементами «нано», разработка новых
опытов и демонстраций
участие в СЕТЕВЫХ ОБСУЖДЕНИЯХ
5. Текущие разработки
Методическая структура
1. Возрастная межпредметная интеграция
2. Методические указания по проведению
3. Тексты объяснений опытов
4. Контрольные вопросы и задания
Проведена апробация опытов
»» Проводимость полиэтилена
»» Молоко и красители
»» Неньютоновские жидкости
»» Нанотехнологии в мыльных пузырях
»» Масляное пятно