1. Початкова
школа – корінь
усієї шкільної
освіти

2. 1. Вік молодших школярів (6-10
років) обіймає два мікро-вікових
періоди – учнів 1-2-х класів і учнів
3-4-х класів, які мають виразні
вікові характеристики.
2. У початкових класах
поступово із надр ігрової
діяльності визріває і в основному
формується навчальна діяльність
як інструментальний засіб, яким
дитина обов'язково повинна
оволодіти саме у початкових
класах.

3. 3. У початкових класах
об'єктивно неприпустимим є
педагогічний брак. Якщо
вчитель молодших класів не
володіє методикою, це відразу
позначиться на успіхах дітей.
4. Саме у початкових класах
складається сприятлива
ситуація партнерства вчителя
з батьками.

4. Інтернет-збори батьків першокласників
• умови навчання дитини у 1 класі – 92,7%;
• якість та зміст підручників – 69%;
• організація харчування – 77%;
• необхідність функціонування групи продовженого дня –
89%;
• чинники, що впливають на здоров’я дитини;
• якість проведення уроків фізичної культури – 78%;
• безпечне перебування дитини у школі – 61%;
• навчання учнів іноземної мови – 83%;
• необхідність тісної співпраці педагогів з батьками – 90%;
• очікують від навчання дитини в початковій школі не
лише вміння грамотно писати, читати, рахувати, але і
думати, робити висновки, формувати власну думку та
вміти знаходити спільну мову в будь-якому колективі –
75%.

5. Дані про успішність учнів 2-4 класів
Клас
Вчитель Всього
учнів
Всти
гають
Низький Середній Достатній Високий Якісний
показ
ник
К-ть % К-ть % К-ть % К-ть %
2 Пеня В.П. 28 28 - - 11 39 16 57 1 4 61%
3А Данишевська
Н.М.
18 18 - - 6 33 8 45 4 22 67%
3Б Баранецька
А.М.
16 16 - - 8 50 7 44 1 6 50%
4А Бабич В.Ф. 19 19 - - 10 52 7 37 2 11 48%
4Б Єршова І.М. 16 16 - - 6 37 8 50 2 13 63%

6. Результати зрізів знань в 2-3 класах
Клас Вчитель К-ть
учнів
Писали
роботу
Початковий
рівень
Середній
рівень
Достатній
рівень
Високий рівень Якісний
показник
К-ть % К-ть % К-ть % К-ть %
Українська мова
2 Пеня В.П. 28 25 2 8 11 44 8 32 4 16 48%
3 А Данишевська
Н.М.
18 18 - - 6 33 9 50 3 17 67%
3 Б Баранецька
А.В.
16 16 1 6 4 25 8 50 3 19 69%
Математика
2 Пеня В.П. 28 22 2 9 5 23 10 45 5 23 68%
3 А Данишевська
Н.М.
18 18 - - 3 17 10 55 5 28 83%
3 Б Баранецька
А.В.
16 16 2 12,5 6 37,5 6 37,5 2 12,5 50%

7. Якісний показник навиків читання:
• 2 клас (вч. Пеня В.П.) – 50%
• 3А клас (вч. Данишевська Н.М.) – 60%
• 3Б клас (вч. Баранецька А.В.) – 46%
• 4А клас (вч. Бабич В.Ф.) – 50%
• 4Б клас (вч. Єршова І.М.) – 47%

8. Рейтинг навчальних досягнень
з ДПА в 4-х класах
Клас Вчитель Читання Укр. мова Математика
4 А Бабич В.Ф. 76% 73% 72%
4 Б Єршова І.М. 81% 75% 69%

9. МІСЬКИЙ ПОСТІЙНО ДІЮЧИЙ СЕМІНАР
КЕРІВНИКІВ ШМО ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Тема:
«Інтерактивні
здоров'язбережувальні
форми та методи роботи у
навчально-виховному процесі
початкової школи як
складові інноваційних
проектів та технологій»

10. Візитка школи

11. Урок читання в 1 класі за проектом
“Інтелект України”

12. Урок російської мови в 3А класі

13. Урок математики в 2 класі за
проектом “ПіснеЗнайка”

14. Урок з основ здоров’я
“Абетка харчування” в 3Б класі

15. Позакласний захід
пластик-шоу “Зорепад”

16. Заняття циркової студії “Міколь”

17. Майстер-клас за проектом
“ПіснеЗнайка”

18. Елемент тренінгу
“Створення колажу здоров’я”

19. Інтерактивна вправа “Павутинка”