pga2324OK.doc

PROGRAMACIÓ
GENERAL ANUAL
Escola Ernest Lluch
08059822
CURS 2023-2024
Data de presentació i aprovació claustre:
Data de presentació i aprovació CEC:

Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació
Escola Ernest Lluch
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL 2023-24
1
ÍNDEX
1. Presentació 2
2. Referent normatiu 3
3. Objectius estratègics de millora 4
4. Organització del curs 14
4.1. Composició del centre
4.2. Equip docent
4.3. Composició de la junta de l’AFA
4.4. Pla d’actuació i funcions de la Tècnica d’Ed.Infantil, vetlladors i Educadora d’Ed.Especial
4.5. Calendari i horari escolar
4.6. Sortides i activitats pedagògiques
4.7. Festes i celebracions
4.8. Servei de menjador
4.9. Activitats extraescolars
5. Presentació i aprovació de la PGA 30

Escola Ernest Lluch
2
1. PRESENTACIÓ
Aquest document que presentem a continuació és la Programació General Anual que serà el nostre full de ruta durant el curs escolar 2023-24.Tot i així, no inclou
tot el que farem durant el curs ja que el dia a dia a l’escola és ple d’oportunitats que fan complementar aquesta programació al llarg del curs.
Des de tot l’Equip Docent mantenim el desig i esperit de continuar amb la transformació pedagògica de l’escola i seguir evolucionant.
L’elaboració de la PGA ha partit de la Memòria Anual 2022-23, del projecte de Direcció 2020-2024 i les instruccions del Departament d’Educació i, finalment, de
l’aplicació del nou currículum. Aquesta anàlisi, reflexió i propostes s’han fet entre tot l’Equip Docent i Consell de Direcció a través dels diferents models
d’organització del centre: nivells, comunitats i claustre per compartir i consensuar la ruta a seguir. A finals de cada trimestre hi haurà un seguiment de les diferents
actuacions de la Programació General Anual des del Consell de Direcció per poder analitzar la situació i si prendre decisions, si escau, en el desenvolupament de
les actuacions per tal d’assolir els objectius.
En aquest curs escolar, prioritzem els següents eixos de treball:
 Continuar amb l’aplicació del nou currículum.
 Reflexionar sobre l’ensenyament-aprenentatge i la seva transformació educativa com a eina de millora per a la millora dels resultats acadèmics
i dels processos d’ensenyament-aprenentatge.
 Establir mecanismes i estratègies per a la inclusió dins del marc d’Atenció a la Diversitat.
 Continuar amb la millora de la convivència dels diferents membres que conformen la Comunitat educativa i potenciar el treball en xarxa.
En la segona part del document trobem altres informacions rellevants del curs escolar: Equip Docent, Junta AFA, calendari i horari escolar, sortides, activitats
pedagògiques, festes, activitats extraescolars.

Escola Ernest Lluch
3
2. REFERENT NORMATIU
Els centres educatius han d’elaborar la Programació General Anual d’acord amb el que estableix l’article 10 del Decret 102/2010, d’autonomia dels centres
educatius en la qual es recull la concreció de les prioritats i de tots els aspectes relatius a les activitats i del funcionament del centre per al curs escolar
corresponent, dels diferents àmbits de l’autonomia de centre, d’acord amb el projecte educatiu i, en el cas dels centres públics, d’acord amb el Projecte de Direcció
vigent:
-Autonomia pedagògica: concreció anual dels objectius del PEC i del currículum així com de tots els plans d’actuació acordats i aprovats.
-Autonomia organitzativa: concreció anual de totes les prioritats dels projectes i normes i la previsió de totes les activitats de l’horari escolar.
-Autonomia de gestió de recursos: la concreció de recursos destinats per a les diferents actuacions, els responsables i els mecanismes de seguiment, així com
els indicadors i procediments per a l’avaluació dels processos i dels resultats, a partir dels indicadors definits en el Projecte de Direcció i dels indicadors de progrés
del projecte educatiu.

Escola Ernest Lluch
4
3. OBJECTIUS ESTRATÈGICS DE MILLORA
OBJECTIUS ESTRATÈGIES INDICADORS DE PROGRÉS VALORS DE REFERÈNCIA
I INDEX DE MILLORA
1.Actualitzar documents de centre que
conformen el Projecte Educatiu de
Centre.
1.1. Actualització de diferents documents de centre.
Grau d’actualització del document.
Nombre de documents
actualitzats
2.Concretar estratègies i mecanismes
d’intervenció que facilitin la
implementació de mesures universals
per a la inclusió.
2.1.Acompanyament als docents en el canvi de mirada de
l’atenció a la diversitat.
2.2. Concreció de les funcions dels recursos addicionals
per a l’atenció educativa inclusiva.
% d’alumnes amb Mesures de
suport a Ed.Primària
Mitjana aritmètica dels darrers
3 cursos
7.6%
Millora entre un 1% i 2%
3. Reduir la taxa alumnes que no
superen l’expressió escrita i
comprensió oral (llengua catalana i
castellana) en les Competències
Bàsiques de 6è.
3.1. Promoció de la cultura de l’avaluació per a la millora
dels processos d’ensenyament-aprenentatge.
3.2. Definició i implementació d’acords metodològics
d’escola de l’àmbit lingüístic.
3.3. Consolidació d’estratègies de millora de la Comunitat
de petits.
3.4. Definició i implementació d’acords metodològics
d’escola en altres àmbits.
3.5. Incentivació de processos de formació entre iguals i
processos d’innovació i creixement professional.
%d’alumnes que superen
l’expressió escrita i comprensió
oral (llengua catalana i castellana)
Competències Bàsiques de 6è
Mitjana aritmètica dels últims 3
cursos
Llengua catalana:
Comprensió oral: 90.06%
Expressió escrita:84.2%
Llengua castellana:
4. Definir actuacions per tal de
promocionar la millora de la cohesió
social de centre i amb l’entorn.
4.1. Promoció de la bona convivència i benestar dels
infants.
4.2. Promoció d’activitats de participació activa de les
famílies a l’escola.
4.3. Coordinació per l’ús d’espais i pel manteniment de les
instal.lacions del centre.
4.4. Creació d’elements que ens identifiquin com a escola.
% actuacions realitzades Entre un 80-90%

Escola Ernest Lluch
5
OBJECTIU 1: Actualitzar documents de centre que conformen el Projecte Educatiu de Centre.
INDICADOR VALOR DE REFERÈNCIA INDEX DE MILLORA
Grau d’elaboració i/o actualització del document. Nombre de documents actualitzats Nombre de documents actualitzats
1.1. Actualització de documents de centre.
Actuacions Responsables Recursos Temporització Indicador de
procés
Avaluació Observacions/Propostes
Actualització de les NOFC. Direcció
Projecte Educatiu de
centre.
Incorporacions de
centre.
Normativa vigent
Anual
Grau d’actualització
del document
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Actualització del Projecte de
Convivència.
Coordinador de
coeducació,
convivència i
benestar de
l’alumnat.
Projecte de
convivència
Formació COCOBE
Normativa vigent
actualitzada.
Anual
del document.
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Actualització del Pla d’Acció
Tutorial (PAT).
Cap d’estudis
Pla d’Acció tutorial
2017
Noves propostes
implementades
Anual
del document.
Document de
desenvolupament i
d’avaluació

Escola Ernest Lluch
6
OBJECTIU 2: Concretar estratègies i mecanismes d’intervenció que facilitin la implementació de mesures
universals per a la inclusió.
2.1 Acompanyament als docents en el canvi de mirada de l’atenció a la diversitat.
procés
Continuació de
l’assessorament a l’equip
d’orientació amb l’objectiu
d’aconseguir que tots els
projectes de centre
s’orientin cap al model de
l’escola inclusiva.
Cap d’Estudis
EAP
Anual
Reunions Equip
d’Orientació
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Acompanyament del
CEEPSIR en relació als
processos d’inclusió de
l’alumnat NEE.
Mestres d’Atenció a
la Diversitat
EAP
CEEPSIR
Anual
Nombre de
trobades
realitzades.
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
2.2. Concreció de les funcions dels recursos addicionals per a l’atenció educativa inclusiva.
procés
Seguiment de les funcions i
tasques dels vetlladors del
centre amb l’alumnat atès.
Mestres d’Atenció a
la Diversitat
Funcions de les
vetlladores
Equip Orientació
EAP
Anual
Nombre de
trobades amb les
vetlladores
Document de
desenvolupament i
d’avaluació

Escola Ernest Lluch
7
OBJECTIU 3: Reduir la taxa alumnes que no superen l’expressió escrita i comprensió oral (llengua catalana i
castellana) en les Competències Bàsiques de 6è.
%d’alumnes que superen la comprensió oral i
l’expressió escrita (àmbit llengües) en les
Competències Bàsiques.
Mitjana aritmètica dels últims 3 cursos
Llengua catalana:
Llengua castellana:
Volem una millora entre un 2% i 4%
3.1. Promoció de la cultura de l’avaluació per a la millora dels processos d’ensenyament-aprenentatge.
procés
Anàlisi comparatiu dels
resultats externs de
Cbàsiques per ítems en
l’àmbit lingüístic i
matemàtic.
Cap d’estudis
Indicadors de
Catalunya
Resultats Cbàsiques
dels últims dos
cursos (informe per
items)
2n trimestre
Actes de sessions
de treball de
comunitat i claustre.
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Elaboració del contingut del
nou model d’informe
qualitatiu i de
l’autoavaluació d’Educació
Primària.
Cap d’Estudis
Treball pedagògic
22/23 i 23/24
Anual
Actes de les
sessions de treball
de grup i comunitat.
Document de
desenvolupament i
d’avaluació

Escola Ernest Lluch
8
Revisió informes
d’Ed.Infantil (items per nivell
del 2n informe)
Coordinadora
comunitat petits
Informe Ed.Infantil
Nou currículum
1r trimestre Actes de comunitat
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
3.2. Definició i implementació d’acords metodològics d’escola de l’àmbit lingüístic.
procés
Concreció de les bases
d’escola en relació a
l’adquisició de les llengües
Cap d’estudis
Treball pedagògic
22/23
Nou currículum
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Consolidació de la
introducció de l’anglès oral
a I5.
Especialista anglès
I5
Propostes de
llenguatge oral en
llengua anglesa
Anual
Unitats de
programació
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Consolidació de la
Introducció de l’anglès com
a llengua vehicular a
Ed.Física a 3r, 4t, 5è i 6è.
Especialista EF
comunitat grans
Programació
Ed.Física
Anual
Unitats de
programació
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
3.3. Consolidació d’estratègies de millora de la Comunitat de petits.
procés
Definició d’estratègies per a
fer l’acompanyament a les
famílies amb els límits cap
els infants.
Coordinadora
comunitat der petits
Coordinació 0-6 Anual
Actes de formació i
comunitat
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Consolidació de la proposta
“caminem descalços per
l’aula” a la Comunitat de
petits.
Coordinadora
comunitat de petits
Proposta caminem
descalços
Propostes de
millora curs 23/24
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
V

Escola Ernest Lluch
9
3.5. Definició i implementació d’acords metodològics d’escola en altres àmbits.
procés
Consolidació dels espais de
creació de l’àrea
d’Ed.Visual i Plàstica a
Ed.Primària.
Coordinadora
comunitat de mitjans
i grans.
Nou currículum
Espais de creació
22/23 i propostes de
millora 23/24
Anual
Unitat de
programació i actes
de comunitat
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Continuació del treball de
reflexió i reorganització
dels espais i recursos
materials a la Comunitat de
mitjans.
Coordinadora
comunitat de mitjans
Actuacions
realitzades curs
22/23
Propostes
d’actuació 23/24
Anual Actes de comunitat
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Disseny d’una classificació
gradual d’assoliment de la
competència digital del
alumnes durant tota
l’escolaritat.
Coordinadora digital
Nou currículum
Estratègia digital de
centre
Assessorament
mentor
Anual
Actes de la comissió
digital
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Establiment d’una
seqüència d'ús de les eines
digitals.
Coordinadora digital
Nou currículum
Estratègia digital de
centre
Assessorament
mentor
Anual
Actes de la comissió
digital
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
3.6. Incentivació de processos de formació entre iguals i processos d’innovació i creixement professional.
procés
Assessorament de la
conversa d’aprenentatge.
Cap d’Estudis ICE UAB 1r trimestre
Actes i
documentació de les
diferents sessions
Document de
desenvolupament i
d’avaluació

Escola Ernest Lluch
10
Assessorament d’iniciació
i/o aprofundiment en
Innovamat.
Cap d’Estudis
Tallers formació
Innovamat
Setembre
Documentació de les
sessions
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Assessorament per a la
transformació digital
Coordinador cultura
digital
Mentor digital Dept
Xarxa i subxarxa
digital
Serveis educatius
Martorell
Educació
1r trimestre
Document
desplegament
cultura digital
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Formació pels usos
lingüístics en l’àmbit
educatiu (ULAE)
Cap d’estudis
Formació ULAE
ELIC
Eq.treball llengües
2n trimestre
Actes sessions de
formació i actes
transferència
comunitats/claustre.
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Formació COCOBE
Coordinador
COCOBE
Formació del
Departament
d’Educació
Anual
Resum de les
sessions de
formació
Document de
desenvolupament i
d’avaluació

Escola Ernest Lluch
11
OBJECTIU 4: Definir actuacions per tal de promocionar la millora de la cohesió social de centre i amb l’entorn.
% d’actuacions realitzades amb èxit Nombre actuacions realitzades Entre un 80%-90% actuacions realitzades
4.1. Promoció de la bona convivència i del benestar dels infants.
procés
Coordinació dels horaris i
ús d’espais compartits amb
l’Institut Voltrera.
Direcció
Horaris dels dos
centres i espais
Escola Ernest Lluch
Setembre Actes reunions
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Elaboració consensuada de
les normes de l’hora
d’esbarjo a Educació
Primària.
Cap d’Estudis
Normes pati actuals
Espais de joc
Recursos
Consell d’infants
Anual
Actes consell
d’infants
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Consolidació de la
dinamització dels patis per
part de l’alumnat de 6è.
Cap d’Estudis
Delegats 6è
Proposta
dinamització patis
22/23
Anual
Actes reunions
delegats6è- cap
d’estudis
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Continuació en el treball de
l’acompanyament emocional
de l’alumnat Primària-
Secundària.
Cap d’Estudis
Coordinació PRI-
SEC
Programació
matemàtiques
Nou currículum
Anual
Actes coordinació
PRI-SEC
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Consolidació de l’assemblea
d’aula a Ed.Primària.
Cap d’Estudis
Document
Assemblea d’aula
Anual
Actes de trobades
de comunitat i
intercomunitat per
reflexionar i
compartir l’actuació.
Document de
desenvolupament i
d’avaluació

Escola Ernest Lluch
12
Participació en el programa
de consum de fruites i
hortalisses a les escoles.
Direcció
Programa de
consum de fruites i
hortalisses.
Anual
Nombre de consums
de fruita i hortalisses
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Iniciació de l’agermanament
amb l’escola Soldevilla del
Perú.
Tutors 2n
Activitats realitzades
amb l’escola el curs
22/23.
Anual
Nombre d’activitats
realitzades amb
l’altra escola.
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
4.2. Promoció d’activitats de participació activa de les famílies a l’escola.
procés
Disseny d’activitats de
participació activa de les
famílies amb l’alumnat.
Coordinador Riscos
Laborals
Ajuntament
Entitats i empreses
que fan ús de les
instal.lacions
Normativa ús social
i reparacions.
setembre
Documents de
coordinació
empresarial
elaborats.
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
4.3. Coordinació per l’ús d’espais i pel manteniment de les instal.lacions del centre.
procés
Coordinació per l’activitat
empresarial, ús social i
manteniment del centre amb
l’Ajuntament i altres
empreses.
Coordinador Riscos
Laborals
Ajuntament
Entitats i empreses
que fan ús de les
instal.lacions
Normativa ús social
i reparacions.
setembre
Documents de
coordinació
empresarial
elaborats.
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
Coordinació dels horaris i ús
d’espais compartits amb
l’Institut Voltrera.
Direcció
Horaris dels dos
centres i espais
Escola Ernest Lluch
Setembre Actes reunions
Document de
desenvolupament i
d’avaluació

Escola Ernest Lluch
13
Instal.lació de ventiladors
per a la millora del comfort
climàtic.
Direcció
Ventiladors
adquirits pel centre
Ajuntament
Agost-setembre
Nombre ventiladors
instal.lats
Document de
desenvolupament i
d’avaluació
4.4. Creació d’elements que ens identifiquin com a escola.
procés
Disseny del logotip
identificatiu del centre.
Direcció AFA Anual Actes de reunions.
Document de
desenvolupament i
d’avaluació

Escola Ernest Lluch
14
4. ORGANITZACIÓ DEL CURS
4.1.Composició del centre
EQUIP
DIRECTIU
Directora Judith Gonell Molano
Cap d’Estudis Lídia Fosalba Cardó
Secretària Esther Arias Niembro
CONSELL
ESCOLAR
Equip Directiu
Judith Gonell
Lídia Fosalba
Esther Arias
Mestres
Marta Hernández
Magí Grau Pellicer
Montse Antolino Feijoo
Tania Megias Xubet
Esther Capdevila Picas
Pares i mares
Mari Ángeles Rodriguez Caro
Eduard Micol
Eva Jiménez Ferrero
AFA Eva Maria Pérez
PAS Roser Valenzuela
Ajuntament Conxi Sierra

Escola Ernest Lluch
15
4.2.Equip Docent
CONSELL DIRECCIÓ
Directora Judith Gonell Molano
Cap d’Estudis Lídia Fosalba Cardó
Secretària Esther Arias Niembro
Coord. Comunitat de petits Maribel Robles
Coord. Comunitat de mitjans Andrea Méndez
Coord. Comunitat de grans Marta Hernández
ETAPA/COMUNITAT Grup Mestre/a Càrrec
ED. INFANTIL
Comunitat de
petits
I3A Àfrica Fernández Coord. Coeducació, convivència i
benestar emocional.
I3B Esther Ávalos
I4A Susana Pérez
I4B Esther Miralles
I5A Noelia Sicilia
I5B Eva Urquizu
TEI Carme Palau
Suport Maribel Robles Coord. Comunitat de petits
ED.
PRIMÀRIA Comunitat de
mitjans
1rA Lourdes Afonso
1rB Tania Megias
2nA Montse Antolino
2nB Magí Grau
3rA Esther Capdevila

Escola Ernest Lluch
16
3rB Maria Cardoso
Comunitat de
grans
4tA Merxe Masero
4tB Aina Martinez
5èA Ana Rodriguez i Sergi Llorente
5èB Sandra Gómez
6èA Mònica Banco
6èB Vanesa Granados
Especialistes
English Esther Arias
Laura Carrasco
Maria Blanco Coord. Cultura digital
Judith Gonell
Música Rossi Correa
Ed. Física Daniel Oritz
Javier Ramirez Coord. Riscos Laborals
Religió Miriam Salvador
Atenció a la Diversitat Anna Villa
Marta Hernández Coord. Comunitat de grans
Andrea Méndez Coord. Comunitat de mitjans
Educadora d’Educació
Especial
Amalia Pérez
Vetlladors Queralt Piñero i Sergi Serrat

Escola Ernest Lluch
17
4.3. AFA
Un cop celebrada reunió de l’AFA en data, , aquests són els representants de la Junta.
Junta de l’AFA
PRESIDENT/A Queralt Piñero
SECRETARI/A Daniel Garcia
TRESORER/A Laura Álvarez
VOCALS
-PENDENT ACTUALITZAR-
Comissions de l’AFA
Consell Escolar Eva Maria Pérez
Comissió menjador -pendent determinar-
Comissió Llibres -pendent determinar-
Comissió extraescolars -pendent determinar-
Comissió festes -pendent determinar-
Comissió FAPAC -pendent determinar-

Escola Ernest Lluch
18
o Equips de treball (fora dels Equips de les comunitats)
Comissió Atenció a
l’Educació Inclusiva
Comissió Interna de
Convivència
Comissió de menjador
Responsable Judith Gonell Molano
Lídia Fosalba
Andrea Méndez
Ana Villa
Marta Hernández
Maribel Robles
Amalia Pérez
Silvia Pérez (EAP)
Lídia Fosalba
Maribel Robles
Marta Hernández
Andrea Méndez
Àfrica Fernández
Esther Arias
Representant sector mestres
Empresa menjador
Representants AFA
Mestres

Escola Ernest Lluch
19
4.4. Pla d’actuació i funcions de la Tècnica d’Educació Infantil, vetlladors i Educadores d’Ed.Especial
La Tècnica d’Educació Infantil, és contractat pel Departament d’Educació i té atenció direcata a l’alumnat d’I3. Les funcions de la Tècnica
d’Educació Infantil, Carme Palau, tal i com estableixen les normes d’organització i funcionament de centre, són les següents:
 Participar en la preparació i el desenvolupament d’activitats d’ensenyament-aprenentatge: organització de l’aula, elaboració de materials
didàctics, suport al desenvolupament de les sessions.
 Col.laborar en la planificació i el desenvolupament d’activitats d’ensenyament-aprenentatge d’hàbits d’autonomia de l’alumnat.
 Dur a terme activitats específiques amb alumnes pautades pel mestre/a tutor/a.
 Col.laborar en les activitats d’atenció a les necessitats bàsiques dels infants.
 Participar en processos d’observació dels infants.
El personal Auxiliar d’Educació Especial (vetlladors) és gestionat a través de Fundesplai, empresa contractada per la Generalitat de
Catalunya. Aquest curs el centre té atorgades 62.5 hores de vetlladora.
Les funcions del vetlladors del centre, tal i com dictaminen les NOFC, són les següents:
 Col·laborar amb la tutora o tutor del grup i actuar sota les seves directrius i supervisió amb l’alumnat prioritzat.
 Vetllar per a l’adquisició dels hàbits de la vida quotidiana de l’escola.
 Atendre dins del context d’aula l’alumnat d’especials necessitats de manera més directa, per garantir la participació en les activitats.
 Potenciar la relació afectiva amb els companys, afavorint el seu àmbit relacional.
 Col·laborar amb els professorat del centre en les hores d’entrada i de sortida de l’alumnat objecte de la seva atenció.
 Ajudar a l’alumnat d’especials necessitats motrius en els seus desplaçaments a l’aula i pels espais del centre en general, amb el
seu mitjà de mobilitat, el control i els canvis posturals d’acord a les necessitats de la seva mobilitat per garantir la seva participació
en les activitats.
 Donar suport en els desplaçaments a l’exterior del centre, en les sortides escolars i les activitats complementàries.

Escola Ernest Lluch
20
 Donar suport als aspectes de la seva autonomia personal.
 Tenir cura de les pròtesis que porta o disposa l’alumne: vetllar pel seu bon ús i procurar que es mantinguin en bones condicions,
 Donar suport a l’alumnat al pati durant les hores d’esbarjo.
 Atendre l’alumnat d’acord a les instruccions del tutor o tutora i vetllar perquè es tranquil·litzi, perquè no es produeixin incidències
amb els companys ni conductes inapropiades per a la seva seguretat o per altri.
 Altres funcions que es puguin derivar al llarg del curs i que entrin dins del seu àmbit de treball.
El personal del recurs SIEI, Educadora d’Educació Especial, és contractat pel Departament d’Educació. Des del curs 20/21 l’escola disposa
d’una Educadora d’Educació Especial, Amalia Pérez, que té atenció directa a l’alumnat prioritzat de totes les comunitats les 25h setmanals.
Les funcions de l’Educadora d’Educació Especial, tal i com estableixen els documents d’organització i funcionament, són les següents:
 donar suport als alumnes amb necessitats educatives especials perquè puguin participar en les activitats del centre educatiu, i també
aplicar programes de treball preparats pel tutor o tutora o especialistes i participar en l'elaboració i aplicació de tasques específiques
relacionades amb l'autonomia personal, l'adquisició d'hàbits d'higiene, les habilitats socials, la mobilitat i els desplaçaments,
l'estimulació sensorial, les habilitats de vida, la transició a la vida adulta i preparació per al món laboral, l'escolaritat compartida en
centres ordinaris i centres d'educació especial, etc
 conèixer els objectius i continguts dels programes per poder adequar de la millor manera possible la seva tasca de col·laboració amb
els mestres tutors i els especialistes.
 proporcionar als mestres tutors i als especialistes elements d'informació sobre l'actuació dels alumnes a fi d'adaptar i millorar-ne el
procés d'aprenentatge.
Cal fer constar que l’horari de les vetlladores i l’Educadora ha estat elaborat per l’Equip d’Orientació segons les necessitats de l’alumnat amb la
supervisió de la CAD. Periodicament es van fent els ajustos necessaris segons les necessitats de l’alumna

Escola Ernest Lluch
21
4.5.Calendari i horari del curs 2023/24

Escola Ernest Lluch
22
LLIURAMENT D’INFORMES ESCOLARS
Educació Infantil 23/2/2024 28/6/2024
Educació Primària 20/12/2023 22/3/2024 28/6/2024
El lliurament dels informes trimestrals serà via l’aplicació Dinanti@. Els informes finals i del darrer trimestre es lliuraran de forma presencial
HORARI D’ATENCIÓ E.DIRECTIU Matí Tarda
Direcció Horaris a convenir amb cita prèvia.
Cap d’Estudis
Secretaria Tardes
HORARI ADMINISTRACIÓ De 10 a 13:30h De 15:30 a 16:15h.
REUNIONS D’INICI DE CURS Nivell Dia Hora
Educació
Infantil
I3 30/6/2023
8/11/2023
10:00H
17:00H
I4 25/9/2023 17:00H
I5 28/9/2023 17:00H
Educació
Primària
1r 30/6/2022
2/10/2023
11:30H
17:00H
2n 20/9/2023 17:00H
3r 19/9/2023 17:00H
4t 26/9/2023 17:00H
5è 3/10/2023 17:00H
6è 27/9/2023 17:00H

Escola Ernest Lluch
23
4.6. Activitats pedagògiques, sortides i colònies
Activitats pedagògiques
1r. TRIMESTRE 2n. TRIMESTRE 3r. TRIMESTRE
I3 Pendent de
concretar
Anima’t a jugar
I4
Octubre
Anima’t a jugar
I5
Octubre Anima’t a jugar
Pendent de
concretar
Ajuntament
Plaudite, arts escèniques Pendent de
concretar
Ajuntament
Plaudite, arts escèniques
Pendent de
concretar
Ajuntament
Hi havia una vegada...
1r
26/2/2024
Wanda the witch
2n
26/2/2024
Wanda the witch
3r 11/10/2023
24/10/2023 El meu Ajuntament
8/11/2023 Taller insectes 26/2/2024 Wanda the witch
4t 20-
21/11/2023 Circuit de bicicletes (Educació Vial)
11/01/2024 Treaseure Island
5è
Pendent de
concretar
Ajuntament
The cell Pendent de
concretar
Ràdio Abrera
11/01/2024
Treaseure Island Pendent de
concretar
Ajuntament
Taller Estàs Pantallat
6è 30/10/2023 Xerrada Fundació Ernest Lluch Pendent de
concretar
Taller sobre tecnologies
#sensefiltres
28/11/2023 Conferència Marató de TVC
Pendent de
concretar
Xerrada Internet Segura
20/09/2023 Xerrada Internet Segura 11/01/2024 Treaseure Island

Escola Ernest Lluch
24
Tota
l’escola
2/10/2023
3/10/2023
11/10/2023
INFADIMED
Pendent de
concretar
INFADIMED
Pendent de
concretar
INFADIMED
Pendent de
concretar
Ajuntament
Tallers ciència divertida Primària
Pendent de
concretar
Ajuntament
Visitem la Biblioteca d’Abrera

Escola Ernest Lluch
25
Sortides i colònies
1r. TRIMESTRE 2n. TRIMESTRE 3r. TRIMESTRE
I3
20/02/2024 Cosmocaixa
10/5/2024 Hortet del Bruc
I4 2/10/2023 Lab 0-6 (Manresa) 18/1/2024
Fundació Miró 14/5/2024 SAT teatre
I5 17/11/2023 Mercat de les flors 13-14/05/2024 Colònies a Can Puig
1r 27/09/2023 Can Julià 2/2/2024 Mercat de les flors 18/4/2024 Cim àligues
2n
18/10/2023 Delta del Llobregat 7/3/2024 Món Sant Benet
25-26/04/2024 Colònies a Can Ribas
3r
26/9/2023 Cosmocaixa
6/02/2024
Molí paperer (Capellades)
3/5/2024 País a l’escola (Barcelona)
Pendent de
concretar
Congrés de ciències (Martorell)
4t 24/10/2023 Montserrat 29/2/2024 Cova Espluga de Francolí 15-17/4/2024 Colònies Can Vandrell
5è
22/03/2023 Port Pesquer (Vilanova i la Geltrú)
Pendent de
concretar
Parc Natural de Sant Llorenç de
Munt
3/5/2024 Castell de Cardona
17/5/2024 Cantània
6è 19/10/2023 Museu d’Història de Catalunya
21/3/2024
Museu de la Ciència i la Tècnica
(Terrassa)
29-31/5/2024 Colònies al Collell
*S’han d’afegir totes les sortides dins del municipi que s’aniran programant al llarg del curs segons el projecte de patrimoni i d’altres. També es podria afegir alguna
altra sortida fora del municipi segons el que s’estigui treballant.

Escola Ernest Lluch
26
4.7. Festes i celebracions
DATA FESTA I/O CELEBRACIÓ ACTIVITAT
31/10/2023 La Castanyada
Audicions musicals
Activitats relacionades amb la tradició de la Castanyada.
Torrar i menjar castanyes.
Setmana del 11 al 15 de
desembre
Concert d’Hivern
Concerts d’hivern a la Casa de cultura amb recollida de donatius per la
Marató de TVC (malalties cardiovasculars)
19-20/12/2023 Nadal
Visita del Patge Reial.
Fer cagar el Tió.
Activitats per grup estable.
Setmana del 5 al 9 de febrer Carnestoltes
Dramatització del Carnestoltes (pregó i judici) a càrrec dels alumnes de 6è.
Consignes de la Setmana.
Setmana del 17 al 21 d’abril Sant Jordi
Activitats literàries al llarg de la setmana
Obra de teatre a càrrec dels alumnes de 4t.
Jocs Florals
24/5/2024 Festa comiat alumnes d’ I5 Espectacle de comiat per part dels alumnes de I5.
31/5/2024 Festa de l’Escola Cloenda del projecte d’escola, activitats extraescolars i sopar de germanor
Juny (pendent de concretar) Festa comiat alumnes de 6è Festa de comiat preparada per les famílies de 6è.
21/6/2024 Fi de curs
Danses
Comiat del curs

Escola Ernest Lluch
27
4.8 Servei de Menjador
El servei de menjador està contractat per l’AFA i el seguiment es fa a través d’una comissió mixta de menjador on hi ha representants del sector pares i mares,
docents, Direcció i empresa.
EMPRESES RESPONSABLE
COORDINADOR/A Silvia Reinaldos
TELÈFON CONTACTE 653894265
CORREU ELECTRÒNIC menjadorernestlluch@gmail.com
PREU DEL SERVEI Fixes Esporàdics
6.75 7.36
TIQUETS A l’escola de 9:30h. A 10h
REUNIÓ INFORMATIVA 11/10/2023
DURADA DEL SERVEI Del 6 de setembre 2022 al 21 de juny del 2024

Escola Ernest Lluch
28
4.9Activitats extraescolars de l’AFA 2023/24
Les activitats extraescolars s’inicien entre el 18 de setembre i el 2 d’octubre (segons activitat) i acaben a finals de maig.
MIGDIA
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
ENGLISH 5È 12:30 –ANDREA-
(aula anglès)
ENGLISH 4A 12:30 –ALBA-
(aula anglès)
ENGLISH 5È 12:30 –ANDREA-
(aula anglès)
ENGLISH 4A 12:30 –ALBA-
(aula anglès)
ENGLISH 5è 12:30 –CARLA-
(aula 5èA)
ENGLISH 5è 12:30 –CARLA-
(aula 5èA)
ENGLISH 3r 13:55 –ALBA-
(aula anglès)
(aula anglès)
(aula anglès)
(aula anglès)
ROBOTICA MIGDIA 12:30 -ROSA
(mediateca)
ROBOTICA MIGDIA 13:35 -ROSA
(mediateca)
TARDA
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
ZUMBA –RAQUEL-
(gimnàs)
ZUMBA –RAQUEL-
(gimnàs)
HIP HOP –MARTA-
(gimnàs)
HIP HOP –MARTA-
(aula música)

Escola Ernest Lluch
29
TAEKWONDO petits –POL-
(psicomotricitat)
TAEKWONDO 1 grans –POL-
(psicomotricitat)
TAEKWONDO 2 grans –POL-
(psicomotricitat/gimnàs)
PATINATGE –MARTA-
(pista)
ENGLISH I5 –JÚLIA-
(aula I5B)
ENGLISH I5 –JÚLIA-
(aula I5B)
ENGLISH 2n –ANDREA-
(aula 2nB)
ENGLISH 1R –CARLA-
(aula 1rB)
ENGLISH2n –ANDREA-
(aula 2nB)
ENGLISH 1R –CARLA-
(aula 1rB)
-Anglès amb l’Acadèmia Eire
-Acollida amb Control Play: De dilluns a divendres en horari de matí des de les 7:45h fins les 21h i de les 16:30h fins les 17h.
-Zumba amb Vive y Baila Abrera
-Robòtica amb Inventem.cat
-La resta d’activitats amb Wonder
En els dies de vaga, les empreses són les responsables de rebre a l’alumnat que no hagi assistit al centre però si que vulgui assistir a les activitats extraescolars.

Escola Ernest Lluch
30
5. PRESENTACIÓ I APROVACIÓ DE LA PGA
Aquesta programació general anual ha estat presentada al claustre en data, 4 d’octubre, i presentada i aprovada pel Consell Escolar en data 4 d’octubre.
Directora del centre
Judith Gonell Molano

pga2324OK.doc

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to pga2324OK.doc

Similar to pga2324OK.doc (20)

More from Ernest Lluch

More from Ernest Lluch (20)

pga2324OK.doc