SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Επιστολή προς τη Διευθύντρια
’Γράφουμε μια επιστολή προς τη διευθύντρια του σχολείου
μας,για να της αναφέρουμε κάποια προβλήματα που
εντοπίσαμε στο χώρο του σχολείου μας και να της κάνουμε
κάποιες εισηγήσεις με στόχο τη βελτίωση του σχολικού μας
χώρου.
Δημοτικό Σχολείο Φρενάρου
Πάνου Ιωάννου 44
5350 Φρέναρος
Φρέναρος 27/11/2013
Αξιότιμη κυρία Ελένη,
Είμαστε οι μαθητές της Γ΄1 του σχολείου μας. Σας γράφουμε αυτήν την
επιστολή για να σας αναφέρουμε τα προβλήματα του σχολικού μας χώρου
και εισηγήσεις για να βελτιωθεί ο σχολικός χώρος.
Στο μάθημα ‘’Αγωγής Ζωης’’,κάναμε έναν περίπατο στους χώρους του
σχολείου μας και εντοπίσαμε κάποια προβλήματα.To πρώτο πρόβλημα
είναι ότι υπάρχουν σκουπίδια στην αυλή του σχολείου μας.Επίσης,η
μπογιά έχει ξεφλουδίσει από τοίχους και πόρτες. Ένα άλλο πρόβλημα είναι
ότι το γήπεδο του ποδοσφαίρου έχει ανώμαλο έδαφος. Επιπρόσθετα, οι
ζωγραφιές των παιδιών έχουν χαλάσει. Επίσης τα παιχνίδια και οι
ζωγραφιές που βρίσκονται στην αυλή έχουν χαλάσει. Ακόμα, οι βρύσες
που βρίσκονται στην πίσω αυλή έχουν χαλάσει. Στην πίσω αυλή έχει μια
σωλήνα επικίνδυνη και έχει ένα παλιό παγκάκι. Στα λασάνια δεν υπάρχουν
πολλά λουλούδια, ούτε δέντρα.
Παρακάτω σας αναφέρουμε κάποιες εισηγήσεις για να βελτιωθεί ο
χώρος του σχολείου μας. Στην αυλή θα ήταν καλά να τοποθετηθεί ένας
κάδος απορριμμάτων. Οι πόρτες και οι τοίχοι χρειάζεται να βαφτούν. Στα
γήπεδα χρειάζεται να τοποθετηθεί χορτοτάπητας. Στο γήπεδο
ποδοσφαίρου να τοποθετηθούν δίχτυα στις θύρες και στα καλάθια της
καλαθόσφαιρας. Οι ζωγραφιές των παιδιών πρέπει να φτιαχτούν και να
ζωγραφιστούν κι’ άλλα παιχνίδια στην αυλή. Οι βρύσες οι παλιές να
αντικατασταθούν με καινούριες. Στην πίσω αυλή να φτιαχτούν τραπέζια με
παγκάκια. Στα λασάνια τα άδεια να φυτευτούν κι’ άλλα λουλούδια. Ο
χώρος πίσω από τις Α’ τάξεις να γίνει παιδότοπος με γρασίδι, μονόζυγα
τραμπάλες τσουλήθρες και πολυπαιχνιδι.
Ελπίζουμε ότι οι εισηγήσεις μας θα εισακουστούν. Σας ευχαριστούμε εκ
των προτέρων.
Με εκτίμηση ,
Οι μαθητές της Γ΄1 τάξης
Αντώνης Λευτέρη
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)

More Related Content

What's hot

Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Xristos Koutras
 
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματικήΕνοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
varalig
 
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματοςη χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
ntinakatirtzi
 

What's hot (20)

Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμαΝεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
 
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
 
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίουΝ γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
 
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
 
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματικήΕνοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
 
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματοςη χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
 
ISTORIKH GRAMMH D' DIM
ISTORIKH GRAMMH D' DIMISTORIKH GRAMMH D' DIM
ISTORIKH GRAMMH D' DIM
 
Οι επιθετικοί προσδιορισμοί
Οι επιθετικοί προσδιορισμοίΟι επιθετικοί προσδιορισμοί
Οι επιθετικοί προσδιορισμοί
 
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίουτελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
 
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματαΜονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα
 
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
 
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
 
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
 
παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμα
παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμαπαρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμα
παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμα
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλίαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
 
Περιγραφή προσώπου - Σημειώσεις
Περιγραφή προσώπου - ΣημειώσειςΠεριγραφή προσώπου - Σημειώσεις
Περιγραφή προσώπου - Σημειώσεις
 
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ΑΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
 
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
 

Viewers also liked

Θεατράκια για την ανακύκλωση
Θεατράκια για την ανακύκλωσηΘεατράκια για την ανακύκλωση
Θεατράκια για την ανακύκλωση
santziak
 
Φρέναρος - Γλυφάδα
Φρέναρος - ΓλυφάδαΦρέναρος - Γλυφάδα
Φρέναρος - Γλυφάδα
santziak
 
Σχήματα και Φαντασία
Σχήματα και ΦαντασίαΣχήματα και Φαντασία
Σχήματα και Φαντασία
santziak
 
Εκφοβισμός
ΕκφοβισμόςΕκφοβισμός
Εκφοβισμός
santziak
 
χρυσοπρασινο φυλλο 2013
χρυσοπρασινο φυλλο 2013χρυσοπρασινο φυλλο 2013
χρυσοπρασινο φυλλο 2013
santziak
 
Αυτοβιογραφικό Στ' 1
Αυτοβιογραφικό Στ' 1Αυτοβιογραφικό Στ' 1
Αυτοβιογραφικό Στ' 1
santziak
 
Ενότητα Διαφορετικότητα
Ενότητα ΔιαφορετικότηταΕνότητα Διαφορετικότητα
Ενότητα Διαφορετικότητα
santziak
 
Αισθητηριακή Επεξεργασία
Αισθητηριακή ΕπεξεργασίαΑισθητηριακή Επεξεργασία
Αισθητηριακή Επεξεργασία
santziak
 
Δημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές ΕργασίεςΔημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές Εργασίες
santziak
 
Το όμορφο Φρέναρος
Το όμορφο ΦρέναροςΤο όμορφο Φρέναρος
Το όμορφο Φρέναρος
santziak
 
Συναισθηματική Αγωγή - Τα λόγια πληγώνουν
Συναισθηματική Αγωγή - Τα λόγια πληγώνουνΣυναισθηματική Αγωγή - Τα λόγια πληγώνουν
Συναισθηματική Αγωγή - Τα λόγια πληγώνουν
santziak
 
Οι Δράσεις του Σχολείου μας
Οι Δράσεις του Σχολείου μαςΟι Δράσεις του Σχολείου μας
Οι Δράσεις του Σχολείου μας
santziak
 
Γνωρίζω, Δεν Ξεχνώ, Αγωνίζομαι, Διεκδικώ
Γνωρίζω, Δεν Ξεχνώ, Αγωνίζομαι, ΔιεκδικώΓνωρίζω, Δεν Ξεχνώ, Αγωνίζομαι, Διεκδικώ
Γνωρίζω, Δεν Ξεχνώ, Αγωνίζομαι, Διεκδικώ
santziak
 
Ενότητα Ρατσισμός
Ενότητα ΡατσισμόςΕνότητα Ρατσισμός
Ενότητα Ρατσισμός
santziak
 
σχεδιο μαθηματος δειγματικου αγωγης υγειας 21.11.13
σχεδιο μαθηματος δειγματικου αγωγης υγειας 21.11.13σχεδιο μαθηματος δειγματικου αγωγης υγειας 21.11.13
σχεδιο μαθηματος δειγματικου αγωγης υγειας 21.11.13
santziak
 
Α' Τάξη - Ενότητα 9 - Πρόσθεση και Αφαίρεση χωρίς υπερπήδηση δεκάδας
Α' Τάξη - Ενότητα 9 - Πρόσθεση και Αφαίρεση χωρίς υπερπήδηση δεκάδαςΑ' Τάξη - Ενότητα 9 - Πρόσθεση και Αφαίρεση χωρίς υπερπήδηση δεκάδας
Α' Τάξη - Ενότητα 9 - Πρόσθεση και Αφαίρεση χωρίς υπερπήδηση δεκάδας
santziak
 
Φύλλα Εργασίας (Ευρώπη)
Φύλλα Εργασίας (Ευρώπη)Φύλλα Εργασίας (Ευρώπη)
Φύλλα Εργασίας (Ευρώπη)
santziak
 
Βιωματικές Δραστηριότητες στη Γιορτή του Δέντρου
Βιωματικές Δραστηριότητες στη Γιορτή του ΔέντρουΒιωματικές Δραστηριότητες στη Γιορτή του Δέντρου
Βιωματικές Δραστηριότητες στη Γιορτή του Δέντρου
santziak
 

Viewers also liked (18)

Θεατράκια για την ανακύκλωση
Θεατράκια για την ανακύκλωσηΘεατράκια για την ανακύκλωση
Θεατράκια για την ανακύκλωση
 
Φρέναρος - Γλυφάδα
Φρέναρος - ΓλυφάδαΦρέναρος - Γλυφάδα
Φρέναρος - Γλυφάδα
 
Σχήματα και Φαντασία
Σχήματα και ΦαντασίαΣχήματα και Φαντασία
Σχήματα και Φαντασία
 
Εκφοβισμός
ΕκφοβισμόςΕκφοβισμός
Εκφοβισμός
 
χρυσοπρασινο φυλλο 2013
χρυσοπρασινο φυλλο 2013χρυσοπρασινο φυλλο 2013
χρυσοπρασινο φυλλο 2013
 
Αυτοβιογραφικό Στ' 1
Αυτοβιογραφικό Στ' 1Αυτοβιογραφικό Στ' 1
Αυτοβιογραφικό Στ' 1
 
Ενότητα Διαφορετικότητα
Ενότητα ΔιαφορετικότηταΕνότητα Διαφορετικότητα
Ενότητα Διαφορετικότητα
 
Αισθητηριακή Επεξεργασία
Αισθητηριακή ΕπεξεργασίαΑισθητηριακή Επεξεργασία
Αισθητηριακή Επεξεργασία
 
Δημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές ΕργασίεςΔημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές Εργασίες
 
Το όμορφο Φρέναρος
Το όμορφο ΦρέναροςΤο όμορφο Φρέναρος
Το όμορφο Φρέναρος
 
Συναισθηματική Αγωγή - Τα λόγια πληγώνουν
Συναισθηματική Αγωγή - Τα λόγια πληγώνουνΣυναισθηματική Αγωγή - Τα λόγια πληγώνουν
Συναισθηματική Αγωγή - Τα λόγια πληγώνουν
 
Οι Δράσεις του Σχολείου μας
Οι Δράσεις του Σχολείου μαςΟι Δράσεις του Σχολείου μας
Οι Δράσεις του Σχολείου μας
 
Γνωρίζω, Δεν Ξεχνώ, Αγωνίζομαι, Διεκδικώ
Γνωρίζω, Δεν Ξεχνώ, Αγωνίζομαι, ΔιεκδικώΓνωρίζω, Δεν Ξεχνώ, Αγωνίζομαι, Διεκδικώ
Γνωρίζω, Δεν Ξεχνώ, Αγωνίζομαι, Διεκδικώ
 
Ενότητα Ρατσισμός
Ενότητα ΡατσισμόςΕνότητα Ρατσισμός
Ενότητα Ρατσισμός
 
σχεδιο μαθηματος δειγματικου αγωγης υγειας 21.11.13
σχεδιο μαθηματος δειγματικου αγωγης υγειας 21.11.13σχεδιο μαθηματος δειγματικου αγωγης υγειας 21.11.13
σχεδιο μαθηματος δειγματικου αγωγης υγειας 21.11.13
 
Α' Τάξη - Ενότητα 9 - Πρόσθεση και Αφαίρεση χωρίς υπερπήδηση δεκάδας
Α' Τάξη - Ενότητα 9 - Πρόσθεση και Αφαίρεση χωρίς υπερπήδηση δεκάδαςΑ' Τάξη - Ενότητα 9 - Πρόσθεση και Αφαίρεση χωρίς υπερπήδηση δεκάδας
Α' Τάξη - Ενότητα 9 - Πρόσθεση και Αφαίρεση χωρίς υπερπήδηση δεκάδας
 
Φύλλα Εργασίας (Ευρώπη)
Φύλλα Εργασίας (Ευρώπη)Φύλλα Εργασίας (Ευρώπη)
Φύλλα Εργασίας (Ευρώπη)
 
Βιωματικές Δραστηριότητες στη Γιορτή του Δέντρου
Βιωματικές Δραστηριότητες στη Γιορτή του ΔέντρουΒιωματικές Δραστηριότητες στη Γιορτή του Δέντρου
Βιωματικές Δραστηριότητες στη Γιορτή του Δέντρου
 

Similar to Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)

Επιστολή προς τη διευθύντριας (Β)
Επιστολή προς τη διευθύντριας (Β)Επιστολή προς τη διευθύντριας (Β)
Επιστολή προς τη διευθύντριας (Β)
santziak
 
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Α)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Α)Επιστολή προς τη διευθύντρια (Α)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Α)
santziak
 
Τα προβλήματα του σχολείου μας
Τα προβλήματα του σχολείου μαςΤα προβλήματα του σχολείου μας
Τα προβλήματα του σχολείου μας
santziak
 
ΚΑΛΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ_2014-2015
ΚΑΛΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ_2014-2015ΚΑΛΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ_2014-2015
ΚΑΛΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ_2014-2015
melaxroinudis
 
Το σχολείο που θέλουν τα παιδιά
Το σχολείο που θέλουν τα παιδιάΤο σχολείο που θέλουν τα παιδιά
Το σχολείο που θέλουν τα παιδιά
FRANTIOPI
 

Similar to Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β) (10)

Επιστολή προς τη διευθύντριας (Β)
Επιστολή προς τη διευθύντριας (Β)Επιστολή προς τη διευθύντριας (Β)
Επιστολή προς τη διευθύντριας (Β)
 
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Α)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Α)Επιστολή προς τη διευθύντρια (Α)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Α)
 
Τα προβλήματα του σχολείου μας
Τα προβλήματα του σχολείου μαςΤα προβλήματα του σχολείου μας
Τα προβλήματα του σχολείου μας
 
Παιχνίδια στην αυλή του σχολείου
Παιχνίδια στην αυλή του σχολείουΠαιχνίδια στην αυλή του σχολείου
Παιχνίδια στην αυλή του σχολείου
 
Παιχνίδια στην αυλή του σχολείου
Παιχνίδια στην αυλή του σχολείουΠαιχνίδια στην αυλή του σχολείου
Παιχνίδια στην αυλή του σχολείου
 
ΚΑΛΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ_2014-2015
ΚΑΛΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ_2014-2015ΚΑΛΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ_2014-2015
ΚΑΛΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ_2014-2015
 
εφημερίδα στ1- 8o ΔΣ Νίκαιας
εφημερίδα στ1- 8o ΔΣ Νίκαιαςεφημερίδα στ1- 8o ΔΣ Νίκαιας
εφημερίδα στ1- 8o ΔΣ Νίκαιας
 
Το σχολείο που θέλουν τα παιδιά
Το σχολείο που θέλουν τα παιδιάΤο σχολείο που θέλουν τα παιδιά
Το σχολείο που θέλουν τα παιδιά
 
the school we like!
the school we like!the school we like!
the school we like!
 
Η Αυλή του Σχολείου μας: την αλλάζουμε και μας αλλάζει
Η Αυλή του Σχολείου μας: την αλλάζουμε και μας αλλάζει Η Αυλή του Σχολείου μας: την αλλάζουμε και μας αλλάζει
Η Αυλή του Σχολείου μας: την αλλάζουμε και μας αλλάζει
 

More from santziak

Δημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές ΕργασίεςΔημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές Εργασίες
santziak
 
Παρουσίαση Λογοθεραπείας 2013 - 2014
Παρουσίαση Λογοθεραπείας 2013 - 2014Παρουσίαση Λογοθεραπείας 2013 - 2014
Παρουσίαση Λογοθεραπείας 2013 - 2014
santziak
 
Λογότυπα Κ.Ο.Τ. για προβολή της Κύπρου - Ε΄2
Λογότυπα Κ.Ο.Τ. για προβολή της Κύπρου - Ε΄2Λογότυπα Κ.Ο.Τ. για προβολή της Κύπρου - Ε΄2
Λογότυπα Κ.Ο.Τ. για προβολή της Κύπρου - Ε΄2
santziak
 
Λογότυπα Κ.Ο.Τ. για προβολή της Κύπρου - Ε΄1
Λογότυπα Κ.Ο.Τ. για προβολή της Κύπρου - Ε΄1Λογότυπα Κ.Ο.Τ. για προβολή της Κύπρου - Ε΄1
Λογότυπα Κ.Ο.Τ. για προβολή της Κύπρου - Ε΄1
santziak
 
Προγράμματα Ξεναγήσεων σε Αξιοθέατα της Κύπρου - Ε΄2
Προγράμματα Ξεναγήσεων σε Αξιοθέατα της Κύπρου - Ε΄2Προγράμματα Ξεναγήσεων σε Αξιοθέατα της Κύπρου - Ε΄2
Προγράμματα Ξεναγήσεων σε Αξιοθέατα της Κύπρου - Ε΄2
santziak
 
Αφίσες για τις χρήσεις των φυτών
Αφίσες για τις χρήσεις των φυτώνΑφίσες για τις χρήσεις των φυτών
Αφίσες για τις χρήσεις των φυτών
santziak
 
Εσκιμώοι
ΕσκιμώοιΕσκιμώοι
Εσκιμώοι
santziak
 
Μπουμπουλίνα και Μαντώ
Μπουμπουλίνα και ΜαντώΜπουμπουλίνα και Μαντώ
Μπουμπουλίνα και Μαντώ
santziak
 
Δημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές ΕργασίεςΔημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές Εργασίες
santziak
 
Δημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές ΕργασίεςΔημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές Εργασίες
santziak
 
Διάφορες Εργασίες
Διάφορες ΕργασίεςΔιάφορες Εργασίες
Διάφορες Εργασίες
santziak
 
Ποδήλατο
ΠοδήλατοΠοδήλατο
Ποδήλατο
santziak
 
Γράμμα
ΓράμμαΓράμμα
Γράμμα
santziak
 
Δεινόσαυροι
ΔεινόσαυροιΔεινόσαυροι
Δεινόσαυροι
santziak
 
Λόγια που πληγώνουν - Διαθεματική Ενότητα
Λόγια που πληγώνουν - Διαθεματική ΕνότηταΛόγια που πληγώνουν - Διαθεματική Ενότητα
Λόγια που πληγώνουν - Διαθεματική Ενότητα
santziak
 
Διδασκαλία των γραμμάτων Ρρ και Σσς με στοιχεία κριτικού γραμματισμού
Διδασκαλία των γραμμάτων Ρρ και Σσς με στοιχεία κριτικού γραμματισμούΔιδασκαλία των γραμμάτων Ρρ και Σσς με στοιχεία κριτικού γραμματισμού
Διδασκαλία των γραμμάτων Ρρ και Σσς με στοιχεία κριτικού γραμματισμού
santziak
 
Περιβάλλον - Τα παιδιά γνωρίζουν, αντιδρούν και δρουν
Περιβάλλον - Τα παιδιά γνωρίζουν, αντιδρούν και δρουνΠεριβάλλον - Τα παιδιά γνωρίζουν, αντιδρούν και δρουν
Περιβάλλον - Τα παιδιά γνωρίζουν, αντιδρούν και δρουν
santziak
 
Αμμόχωστος
ΑμμόχωστοςΑμμόχωστος
Αμμόχωστος
santziak
 
Δημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές ΕργασίεςΔημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές Εργασίες
santziak
 
Εκφοβισμός
ΕκφοβισμόςΕκφοβισμός
Εκφοβισμός
santziak
 

More from santziak (20)

Δημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές ΕργασίεςΔημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές Εργασίες
 
Παρουσίαση Λογοθεραπείας 2013 - 2014
Παρουσίαση Λογοθεραπείας 2013 - 2014Παρουσίαση Λογοθεραπείας 2013 - 2014
Παρουσίαση Λογοθεραπείας 2013 - 2014
 
Λογότυπα Κ.Ο.Τ. για προβολή της Κύπρου - Ε΄2
Λογότυπα Κ.Ο.Τ. για προβολή της Κύπρου - Ε΄2Λογότυπα Κ.Ο.Τ. για προβολή της Κύπρου - Ε΄2
Λογότυπα Κ.Ο.Τ. για προβολή της Κύπρου - Ε΄2
 
Λογότυπα Κ.Ο.Τ. για προβολή της Κύπρου - Ε΄1
Λογότυπα Κ.Ο.Τ. για προβολή της Κύπρου - Ε΄1Λογότυπα Κ.Ο.Τ. για προβολή της Κύπρου - Ε΄1
Λογότυπα Κ.Ο.Τ. για προβολή της Κύπρου - Ε΄1
 
Προγράμματα Ξεναγήσεων σε Αξιοθέατα της Κύπρου - Ε΄2
Προγράμματα Ξεναγήσεων σε Αξιοθέατα της Κύπρου - Ε΄2Προγράμματα Ξεναγήσεων σε Αξιοθέατα της Κύπρου - Ε΄2
Προγράμματα Ξεναγήσεων σε Αξιοθέατα της Κύπρου - Ε΄2
 
Αφίσες για τις χρήσεις των φυτών
Αφίσες για τις χρήσεις των φυτώνΑφίσες για τις χρήσεις των φυτών
Αφίσες για τις χρήσεις των φυτών
 
Εσκιμώοι
ΕσκιμώοιΕσκιμώοι
Εσκιμώοι
 
Μπουμπουλίνα και Μαντώ
Μπουμπουλίνα και ΜαντώΜπουμπουλίνα και Μαντώ
Μπουμπουλίνα και Μαντώ
 
Δημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές ΕργασίεςΔημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές Εργασίες
 
Δημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές ΕργασίεςΔημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές Εργασίες
 
Διάφορες Εργασίες
Διάφορες ΕργασίεςΔιάφορες Εργασίες
Διάφορες Εργασίες
 
Ποδήλατο
ΠοδήλατοΠοδήλατο
Ποδήλατο
 
Γράμμα
ΓράμμαΓράμμα
Γράμμα
 
Δεινόσαυροι
ΔεινόσαυροιΔεινόσαυροι
Δεινόσαυροι
 
Λόγια που πληγώνουν - Διαθεματική Ενότητα
Λόγια που πληγώνουν - Διαθεματική ΕνότηταΛόγια που πληγώνουν - Διαθεματική Ενότητα
Λόγια που πληγώνουν - Διαθεματική Ενότητα
 
Διδασκαλία των γραμμάτων Ρρ και Σσς με στοιχεία κριτικού γραμματισμού
Διδασκαλία των γραμμάτων Ρρ και Σσς με στοιχεία κριτικού γραμματισμούΔιδασκαλία των γραμμάτων Ρρ και Σσς με στοιχεία κριτικού γραμματισμού
Διδασκαλία των γραμμάτων Ρρ και Σσς με στοιχεία κριτικού γραμματισμού
 
Περιβάλλον - Τα παιδιά γνωρίζουν, αντιδρούν και δρουν
Περιβάλλον - Τα παιδιά γνωρίζουν, αντιδρούν και δρουνΠεριβάλλον - Τα παιδιά γνωρίζουν, αντιδρούν και δρουν
Περιβάλλον - Τα παιδιά γνωρίζουν, αντιδρούν και δρουν
 
Αμμόχωστος
ΑμμόχωστοςΑμμόχωστος
Αμμόχωστος
 
Δημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές ΕργασίεςΔημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές Εργασίες
 
Εκφοβισμός
ΕκφοβισμόςΕκφοβισμός
Εκφοβισμός
 

Recently uploaded

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Recently uploaded (20)

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΗ Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 

Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)

  • 1. Επιστολή προς τη Διευθύντρια ’Γράφουμε μια επιστολή προς τη διευθύντρια του σχολείου μας,για να της αναφέρουμε κάποια προβλήματα που εντοπίσαμε στο χώρο του σχολείου μας και να της κάνουμε κάποιες εισηγήσεις με στόχο τη βελτίωση του σχολικού μας χώρου. Δημοτικό Σχολείο Φρενάρου Πάνου Ιωάννου 44 5350 Φρέναρος Φρέναρος 27/11/2013 Αξιότιμη κυρία Ελένη, Είμαστε οι μαθητές της Γ΄1 του σχολείου μας. Σας γράφουμε αυτήν την επιστολή για να σας αναφέρουμε τα προβλήματα του σχολικού μας χώρου και εισηγήσεις για να βελτιωθεί ο σχολικός χώρος. Στο μάθημα ‘’Αγωγής Ζωης’’,κάναμε έναν περίπατο στους χώρους του σχολείου μας και εντοπίσαμε κάποια προβλήματα.To πρώτο πρόβλημα είναι ότι υπάρχουν σκουπίδια στην αυλή του σχολείου μας.Επίσης,η μπογιά έχει ξεφλουδίσει από τοίχους και πόρτες. Ένα άλλο πρόβλημα είναι ότι το γήπεδο του ποδοσφαίρου έχει ανώμαλο έδαφος. Επιπρόσθετα, οι ζωγραφιές των παιδιών έχουν χαλάσει. Επίσης τα παιχνίδια και οι ζωγραφιές που βρίσκονται στην αυλή έχουν χαλάσει. Ακόμα, οι βρύσες που βρίσκονται στην πίσω αυλή έχουν χαλάσει. Στην πίσω αυλή έχει μια σωλήνα επικίνδυνη και έχει ένα παλιό παγκάκι. Στα λασάνια δεν υπάρχουν πολλά λουλούδια, ούτε δέντρα. Παρακάτω σας αναφέρουμε κάποιες εισηγήσεις για να βελτιωθεί ο χώρος του σχολείου μας. Στην αυλή θα ήταν καλά να τοποθετηθεί ένας
  • 2. κάδος απορριμμάτων. Οι πόρτες και οι τοίχοι χρειάζεται να βαφτούν. Στα γήπεδα χρειάζεται να τοποθετηθεί χορτοτάπητας. Στο γήπεδο ποδοσφαίρου να τοποθετηθούν δίχτυα στις θύρες και στα καλάθια της καλαθόσφαιρας. Οι ζωγραφιές των παιδιών πρέπει να φτιαχτούν και να ζωγραφιστούν κι’ άλλα παιχνίδια στην αυλή. Οι βρύσες οι παλιές να αντικατασταθούν με καινούριες. Στην πίσω αυλή να φτιαχτούν τραπέζια με παγκάκια. Στα λασάνια τα άδεια να φυτευτούν κι’ άλλα λουλούδια. Ο χώρος πίσω από τις Α’ τάξεις να γίνει παιδότοπος με γρασίδι, μονόζυγα τραμπάλες τσουλήθρες και πολυπαιχνιδι. Ελπίζουμε ότι οι εισηγήσεις μας θα εισακουστούν. Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων. Με εκτίμηση , Οι μαθητές της Γ΄1 τάξης Αντώνης Λευτέρη