3. Standar Kompetensi
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk
pangkat, akar, dan logaritma
Kompetensi Dasar
• Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma
• Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan
yang melibatkan pangkat, akar dan logaritma
Tujuan
Sejarah
Pendahuluan
Materi
Home
Latihan
Lanjut
4. Indikator
- Dapat mennyederhanakan bntuk suatu bilangan
berpangkat.
- Dapat mengubah bentuk pangkat negatif dari suatu
bilangan bentuk positiv dan sebaliknya.
- Dapat menyelesaikan variasi bentuk pangkat dengan
menggunakan sifat-sifat bilangan bulat berpangkat negatif,
0, dan positif
Tujuan Pembelajaran
- Mennyederhanakan bntuk suatu bilangan berpangkat.
- Mengubah bentuk pangkat negatif dari suatu bilangan
bentuk positiv dan sebaliknya.
- Menyelesaikan variasi bentuk pangkat dengan
menggunakan sifat-sifat bilangan bulat berpangkat negatif,
0, dan positif
Tujuan
Sejarah
Pendahuluan
Materi
Home
Latihan
Kembali
5. Salah satu ahli matematika
berkebangsaan prancis yang
pertama kali memperkenalkan cara
menuliskan perkalian berulang
dengan menggunakan notasi
bilangan berpangkat atau notasi
eksponen adalah Rene Descartes
(1596-1650)
Tujuan
Sejarah
Pendahuluan
Materi
Home
Latihan
6. Kalian tentu sering mendengar
kata “pangkat”. Bentuk untuk
memudahkan penulisan bilangan-
bilangan yang sangat besar atau sangat
kecil. Misalkan kita tidak mungkin
menulis angka 253.000.000.000.000 ke
bentuk sebenarnya karena angka
tersebut sangat besar
Oleh karena itu kita buat dalam
bentuk sederhana sehingga mudah
diingat bagi pembacanya. Kalian dapat
menuliskannya 𝟐, 𝟓𝟑 × 𝟏𝟎𝟏𝟒
.
Tujuan
Sejarah
Pendahuluan
Materi
Home
Latihan
Lanjut
8. Untuk a bilangan real dan n
bilangan bulat positif berlaku 𝑎𝑛 =
𝑎 × 𝑎 × 𝑎 × ⋯ × 𝑎.
Sebanyak n faktor
Tujuan
Sejarah
Pendahuluan
Materi
Home
Latihan
Lanjut
9. Tuliskan perkalian bilangan berikut dalam
notasi pangkat.
1. 𝑎 × 𝑎 × 𝑎 × 𝑎
2. 3 × 3 × 𝑥 × 𝑥 × 𝑥
3. 10 × 𝑡 × 10 × 𝑡 × 10 × 𝑡
Tujuan
Sejarah
Pendahuluan
Materi
Home
Latihan
Kembali Lanjut
10. 𝑎𝑚 × 𝑎𝑛 = 𝑎𝑚+𝑛
Tujuan
Sejarah
Pendahuluan
Materi
Home
Latihan
Kembali Lanjut
11. 1. Hitunglah 𝑎5
× 𝑎3
!
2. Hitunglah 32
23
× 33
21
!
Tujuan
Sejarah
Pendahuluan
Materi
Home
Latihan
Kembali Lanjut
12. 𝑎𝑚
𝑎𝑛
= 𝑎𝑚−𝑛, 𝑚 > 𝑛
Tujuan
Sejarah
Pendahuluan
Materi
Home
Latihan
Kembali Lanjut
13. 1. Hitunglah
𝒂𝟕
𝒂𝟑 !
2. Hitunglah
4637
4535
Tujuan
Sejarah
Pendahuluan
Materi
Home
Latihan
Kembali Lanjut
14. (𝑎 × 𝑏)𝑛= 𝑎𝑛 × 𝑏𝑛
Tujuan
Sejarah
Pendahuluan
Materi
Home
Latihan
Kembali Lanjut
15. 1. Hitunglah 𝑎 × 𝑏 5 !
2. Hitunglah 43
× 91 2
!
Tujuan
Sejarah
Pendahuluan
Materi
Home
Latihan
Kembali Lanjut
16. 𝑎
𝑏
𝑛
=
𝑎𝑛
𝑏𝑛
, 𝑏 ≠ 0
Tujuan
Sejarah
Pendahuluan
Materi
Home
Latihan
Kembali Lanjut