1. ‫الوراثي‬ ‫الخبر‬
‫و‬
‫الهندسة‬

2. ‫الفصل‬1

3. ‫الخبر‬ ‫يوجد‬ ‫أين‬
‫الوراثي؟‬

4. ‫تجارب‬)1953(Hämmerling‫طحلب‬ ‫على‬
‫السيتابلريا‬

5. ‫تجارب‬)1953(Hämmerling‫طحلب‬ ‫على‬
‫السيتابلريا‬

6. ‫تجارب‬)1953(Hämmerling‫طحلب‬ ‫على‬
‫السيتابلريا‬
3‫شهور‬.
‫بضعة‬ ‫غضون‬ ‫في‬ ‫انحلل‬
‫.أسابيع‬

7. ‫طحلب‬ ‫عند‬ ‫النواة‬ ‫زرع‬ ‫تجارب‬
‫السيتابلريا‬

8. ‫السيتابلريا‬ ‫طحلب‬ ‫عند‬ ‫القطع‬ ‫تجارب‬

9. ‫السيتابلريا‬ ‫طحلب‬ ‫عند‬ ‫القطع‬ ‫تجارب‬

10. ‫الجزء‬ ‫تجديد‬
‫المبتور‬
‫وموت‬ ‫انحلل‬
‫الميبا‬
‫الميبا‬ ‫عند‬ ‫القطع‬ ‫تجارب‬

11. ‫وانقسامها‬ ‫حية‬ ‫الميبا‬ ‫بقاء‬
‫تجارب‬Commandon et de Fonbrune‫زرع‬
‫الميبا‬ ‫عند‬ ‫النواة‬)1939(

12. ‫تجارب‬Gurdon)‫العلجوم‬ ‫على‬1960(

13. ‫النعجة‬ ‫من‬ ‫جسدية‬ ‫خلية‬ ‫عزل‬AA
B
C
‫لمة‬A
‫النعجة‬ ‫من‬ ‫نويضية‬ ‫خلية‬ ‫عزل‬B
‫مكانها‬ ‫وزرع‬ ‫البويضة‬ ‫نواة‬ ‫تحطيم‬
‫الخلية‬ ‫نواة‬A
‫النعجة‬ ‫رحم‬ ‫في‬ ‫البويضة‬ ‫زرع‬C.
‫النعجة‬ ‫تعطي‬C‫بالنعجة‬ ‫شبيهة‬ ‫نعجة‬
A‫لمة‬
‫تجارب‬
‫التلميم‬

14. Dolly 1996-2003
‫إجراء‬ ‫تم‬276‫النعجة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫محاولة‬
Dolly

16. ‫النباتية‬ ‫الخلية‬ ‫حالة‬
‫انتقال‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬
‫من‬ ‫الوراثي‬ ‫الخبر‬
‫أخرى‬ ‫إلى‬ ‫خلية‬‫؟‬

17. ‫الستطالة‬ ‫منطقة‬
‫التكاثر‬ ‫منطقة‬
‫كمة‬
‫مستوى‬ ‫على‬ ‫المباشر‬ ‫غير‬ ‫النقسام‬ ‫مراحل‬
‫البصل‬ ‫جدر‬ ‫خليا‬

18. R Lacroix, biologie v.a03
‫المباشر‬ ‫غير‬ ‫النقسام‬ ‫مراحل‬

19. ‫السكون‬ ‫مرحلة‬‫التمهيدية‬ ‫المرحلة‬
(‫)بداية‬
‫التمهيدية‬ ‫المرحلة‬
( )‫نهاية‬
‫المباشر‬ ‫غير‬ ‫النقسام‬ ‫مراحل‬

20. •‫الللوني‬ ‫بالمغزل‬ ‫الصبغيات‬ ‫ترتبط‬
•‫مكونتا‬ ‫الخلية‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫الصبغيات‬ ‫تتوضع‬
‫إستوائية‬ ‫صفيحة‬
‫الستوائية‬ ‫المرحلة‬

21. •‫الصبيغيان‬ ‫افتراق‬
•‫كل‬ ‫وهجرة‬ ‫الصبغية‬ ‫اللياف‬ ‫تقلص‬
‫المقابل‬ ‫القطب‬ ‫نحو‬ ‫صبغي‬
‫النفصالية‬ ‫المرحلة‬

22. •‫صبغيين‬ ‫إلى‬ ‫وتتحول‬ ‫تلولبها‬ ‫الصبغيات‬ ‫تفقد‬.
•‫النووي‬ ‫الغشاء‬ ‫تشكل‬ ‫إعادة‬
•‫السيتوبلزم‬ ‫انقسام‬‫في‬ ‫سليلوزي‬ ‫جدار‬ ‫بتكون‬
‫الخلية‬ ‫وسط‬.
‫النهائية‬ ‫المرحلة‬

23. ‫الحويصلت‬ ‫التحام‬
‫الخلوي‬ ‫بالجدار‬
‫التحام‬ ‫بداية‬
‫الحويصلت‬
‫في‬ ‫حويصلت‬ ‫تكون‬
‫الخلية‬ ‫وسط‬.
‫الم‬ ‫الخلية‬ ‫وسط‬ ‫في‬‫مراحل‬‫السليلوزي‬ ‫الجدار‬ ‫تكون‬

24. •‫بروتينبة‬ ‫أنيببات‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫صغيرة‬ ‫بنيات‬
•‫متعامد‬ ‫زوج‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫دائما‬
•‫من‬ ‫مريكز‬ ‫كل‬ ‫يتكون‬9‫من‬ ‫مجموعات‬3‫أنيببات‬
‫الجسيم‬
‫المركزي‬
‫المريكزان‬ =‫المركزي‬ ‫الجسيم‬
‫عند‬ ‫المباشر‬ ‫غير‬ ‫النقسام‬
‫الحيوانية‬ ‫الخلية‬

25. ‫مرحلة‬
‫السكون‬
‫التمهيدية‬ ‫المرحلة‬
‫مغزل‬
‫للوني‬
‫نوية‬
‫صبغيات‬
‫صبغيين‬
‫نجيمتان‬
‫عند‬ ‫المباشر‬ ‫غير‬ ‫النقسام‬
‫الحيوانية‬ ‫الخلية‬
‫الستوائية‬ ‫المرحلة‬
‫النفصالية‬ ‫المرحلة‬ ‫النهائية‬ ‫المرحلة‬

26. ‫سكون‬‫تمهيدي‬
‫ة‬
‫استوائي‬
‫ة‬
‫انفصال‬
‫ية‬
‫نهائية‬
‫عند‬ ‫المباشر‬ ‫غير‬ ‫النقسام‬
‫الحيوانية‬ ‫الخلية‬

27. •‫السكون‬ ‫مرحلة‬
•‫المرحلة‬
‫التمهيدية‬
•‫المرحلة‬
‫الستوائية‬
•‫المرحلة‬
‫النفصالية‬
•‫النهائية‬ ‫المرحلة‬
‫الخلوية‬ ‫الدورة‬

28. ‫الخلوية‬ ‫الدورة‬
=‫السكون‬ ‫مرحلة‬+‫النقسام‬
•‫السكون‬ ‫مرحلة‬:
–G1 (Growth)=‫النمو‬
–S= ‫مضاعفة‬ADN
–G2=‫واستعداد‬‫نمو‬
‫للنقسام‬
–Go=‫في‬‫مسلك‬
‫الوسط‬ ‫من‬ ‫إشارة‬ ‫انتظار‬
.‫النقسام‬ ‫في‬ ‫للدخول‬
G
o

29. ‫الخلوية‬ ‫الدورة‬
•‫نميز‬3‫الخلوية‬ ‫الدورات‬ ‫من‬ ‫أصناف‬
•( )‫جلدية‬ ‫خليا‬ ‫النقسام‬ ‫سريعة‬ ‫خليا‬
•)‫الخليا‬ ‫الخلوية‬ ‫الدورة‬ ‫من‬ ‫نهائي‬ ‫خروج‬ ‫أي‬ ‫النقسام‬ ‫عديمة‬ ‫خليا‬
(.....‫العضلي‬ ‫والليف‬ ‫العصبونات‬ ‫مثل‬ ‫المفرقة‬
•‫الخلوية‬ ‫الدورة‬ ‫من‬ ‫مؤقت‬ ‫خروج‬‫الوسط‬ ‫من‬ ‫إشارة‬ ‫انتظار‬ ‫في‬
(.... )‫الكلوية‬ ‫و‬ ‫الكبدية‬ ‫خليا‬ ‫جديد‬ ‫من‬ ‫للدخول‬
Go

30. ‫انقسام‬ ‫المباشر‬ ‫غير‬ ‫النقسام‬
‫محافظ‬
‫الصبغيات‬ ‫مضاعفة‬
‫الصبغيات‬ ‫تلولب‬
‫افتراق‬
‫النسختين‬
‫المتماثلتين‬
‫خليتين‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
‫متماثلتين‬

31. MitMit
oseose
ScissiparitéScissiparité
MitoseMitose
2 amibes2 amibes
génétiquementgénétiquement
identiquesidentiques
‫المباشر‬ ‫الغير‬ ‫النقسام‬

32. ‫ا‬‫الشاذة‬ ‫الخلوية‬ ‫لنقسامات‬
‫الزرع‬ ‫وسط‬ ‫:في‬
:‫تتوقف‬ ‫الطبيعية‬ ‫الخليا‬
‫تكون‬ ‫عند‬ ‫النقسامات‬
.‫الخليا‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫طبقة‬
‫ا‬:‫عدم‬ ‫السرطانية‬ ‫لخليا‬
‫توقف‬ ‫لشارات‬ ‫الستجابة‬
.‫النقسام‬

33. ‫السرطان‬ ‫مرض‬
‫مما‬ ‫النقسام‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫الخلية‬ ‫تفقد‬
‫الورم‬ ‫تشكل‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬.
‫ورم‬
‫خبيث‬
•‫تغادر‬ ‫ول‬ ‫متجمعة‬ ‫الخليا‬ ‫تبقى‬
‫الصلي‬ ‫العضو‬
•‫محلي‬ ‫الورم‬.
‫ورم‬
‫حميد‬
•‫أخرى‬ ‫أنسجة‬ ‫إلى‬ ‫الورم‬ ‫انتقال‬
•=‫الجسم‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫أماكن‬ ‫في‬ ‫أورام‬ ‫تشكل‬

34. ‫السرطانية‬ ‫الخليا‬ ‫مميزات‬:
•.‫توقف‬ ‫وبدون‬ ‫عشوائي‬ ‫انقسام‬
•‫اتصال‬ ‫بواسطة‬ ‫النقسام‬ ‫تثبيط‬ ‫عدم‬
.‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫الخليا‬
•‫وعدم‬ ‫التفريق‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫فقدان‬
‫تخصصها‬.
•‫وتشكل‬ ‫الخليا‬ ‫بين‬ ‫التماسك‬ ‫فقدان‬
‫النبثاث‬métastases

36. ‫بالدماغ‬ ‫ورم‬
‫بالثدي‬ ‫ورم‬ ‫البروستات‬ ‫ورم‬

37. ‫الكيميائية‬ ‫الطبيعة‬
‫الوراثي‬ ‫للخبر‬

38. ‫جزيئة‬ ‫عرض‬ADN‫فحصل‬ ‫النزيمية‬ ‫للحلمأة‬
: ‫على‬
)1920(Phoebus Levine
‫من‬ ‫أنواع‬ ‫أربعة‬
‫أزوتية‬ ‫قواعد‬
A, T, C‫و‬G
‫فوسفوري‬ ‫حمض‬
‫أوكسيجين‬ ‫ناقص‬ ‫ريبوزي‬ ‫كر‬
Acide DésoxyriboNucléique

39. ‫نيكليوتيد‬
‫أزوتية‬ ‫قاعدة‬
‫ناقص‬ ‫ريبوزي‬ ‫سكر‬
‫أكسيجين‬
‫وحدة‬
‫فوسفورية‬

40. ‫أزوتية‬ ‫قاعدة‬
‫أكسيج‬ ‫ناقص‬ ‫ريبوزي‬ ‫سكر‬
‫فوسفورية‬ ‫وحدة‬
‫نيكليوتيد‬
‫النكليوتيدات‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫أربعة‬ ‫نجد‬
D
P

41. ‫نيكليوتيدات‬ ‫عدة‬ ‫بلمرة‬
‫السكر‬ ‫بواسطة‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫النيكليوتيدات‬ ‫ترتبط‬
‫الفسوفور‬ ‫وبواسطة‬ ‫أكسيجين‬ ‫ناقص‬ ‫الريبوزي‬.

42. ‫نتائج‬(1947)Erwinn Chargaff
‫بتحليل‬ ‫قام‬ADN‫الكائنات‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫أنواع‬
: ‫على‬ ‫دائما‬ ‫الحصول‬ ‫فتم‬ ،‫الحية‬
‫عدد‬ ‫بينما‬AT‫وعدد‬CG‫من‬ ‫يختلف‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
.‫أخر‬ ‫إلى‬ ‫كائن‬
A = T ‫و‬ C = G

43. ‫افترض‬Crick et Watson:
‫أن‬A‫ب‬ ‫الرتباط‬ ‫يمكنها‬T‫و‬C‫ب‬ ‫الرتباط‬ ‫يمكنها‬G
‫بين‬A‫و‬T
‫رابطتين‬
‫هيدروجينيتين‬
‫بين‬C‫و‬G
3‫روابط‬
‫هيدروجينية‬

44. ‫إذا‬
‫نيكليوديدتين‬ ‫لسلسلتين‬ ‫يمكن‬
‫قواعدها‬ ‫تكامل‬ ‫بواسطة‬ ‫الرتباط‬
.‫الزوتية‬
‫سليلتين‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫يتم‬
‫مضاعفتين‬

46. ‫نتائج‬Wilkins‫و‬)Franklind 1953
‫بتسليط‬ ‫صورة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫تم‬
‫أشعة‬X‫جزيئة‬ ‫على‬‫من‬ ‫بلورية‬
ADN
‫وعلمة‬ ‫الصورة‬ ‫ماشهدت‬ ‫بمجرد‬
x:‫قالت‬ ‫تتوسطها‬‫يمكن‬ ‫ل‬
‫من‬ ‫إل‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬

47. ‫نموذج‬ADN‫مضاعفين‬ ‫لولبين‬ ‫شكل‬ ‫على‬Crick
et Watson
1953 Crick et Watson

48. ‫نموذج‬ADN

49. ‫نموذج‬ADN

50. ‫استخلص‬ ‫تجربة‬
‫جزيئة‬ ADN

51. ‫جزيئة‬ADN.‫عنه‬ ‫الفراج‬ ‫خطوة‬ ‫هده‬ ‫تسمح‬ ‫النواة‬ ‫سجينة‬ ‫ضخمة‬
‫قطع‬ ‫إلى‬ ‫البصل‬ ‫زئة‬
‫بوجود‬ ‫القطع‬ ‫سحق‬
‫السيتيك‬ ‫حمض‬
‫السح‬ ‫حصيلة‬ ‫ترشيح‬

52. ‫الملح‬ ‫من‬ ‫قليل‬
‫مركب‬ ‫ألسيتيك‬ ‫حمض‬ ‫مع‬ ‫الملح‬ ‫يشكل‬
‫شحنة‬ ‫يبطل‬ADN‫للخييطات‬ ‫يسمح‬ ‫مما‬
‫بعضها‬ ‫عن‬ ‫القتراب‬ ‫الطويلة‬ ‫النووية‬

53. ‫غسيل‬ ‫سائل‬ ‫من‬ ‫قليل‬
‫الواني‬

54. ‫الكحول‬ ‫من‬ ‫قليل‬
‫بجزيئة‬ ‫المحيطة‬ ‫المياه‬ ‫ضخ‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ADN
.‫تترسب‬ ‫وبالتالي‬ ‫للذوبان‬ ‫قابلة‬ ‫غير‬ ‫يجعلها‬ ‫مما‬

55. ‫راسب‬ADN

56. ‫ننن‬‫ي‬‫تلو‬ ‫نننن‬‫يمك‬ADN‫بأخضر‬
‫المتيل‬

57. •‫هو‬ ‫واحد‬ ‫لنيكليوتيد‬ ‫المولية‬ ‫​الكتلة‬​ ‫متوسط‬
330g
•‫كتلة‬ADN:‫إذا‬ ‫هي‬ ‫النسان‬ ‫خلية‬ ‫في‬
‫نيكليوتيد‬6.109>>>>>.3 109‫زوج‬‫نيكليوتيدي‬
330g x (6.109
/6,02.1023
(‫بيكليوتيدي‬ ‫مول‬
, .3 3 10-12g=‫من‬ADN
•‫لستخراج‬ ‫اللزمة‬ ‫الخليا‬ ‫عدد‬1µg‫من‬ADN:
10-6g / 3,3. 10-12
g=
.3 107‫خلية‬
‫في‬23‫جزيئة‬ADN‫حوالي‬ ‫توجد‬3109
‫من‬ ‫زوج‬
.‫الزوتية‬ ‫القواعد‬

58. ‫علقة‬ADN
‫ب‬‫الص‬‫ب‬‫غي‬‫ات‬

59. ~ 5000 paires de bases
‫البكتيري‬ ‫الصبغي‬ ‫بنية‬

60. 50 000 X 150 000 X
‫البشري‬ ‫الصبغي‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫بنية‬

62. La reproduction cellulaire
chromosome
‫متماثلن‬ ‫صبيغيان‬
‫المركزي‬ ‫الجزيء‬

63. ‫تدريجي‬ ‫تلولب‬
ADN
‫الهيستون‬ ‫حول‬ ‫تلولب‬
ADN
‫الهيستون‬

64. ‫يتم‬ ‫كيف‬‫مضاعفة‬
ADN‫؟‬

65. ‫مضاعفة‬ ‫آلية‬‫مضاعفة‬ ‫آلية‬ADNADN‫نصف‬‫نصف‬
‫محافظة‬‫محافظة‬
‫افتراق‬
‫اللولبين‬
‫على‬ ‫الحرة‬ ‫النكليوتيدات‬ ‫تموضع‬
‫القواعد‬ ‫تكامل‬ ‫حسب‬ ‫لولب‬ ‫كل‬
‫الزوتية‬i A‫أمام‬T‫و‬C‫أمام‬G

69. ‫مضاعفة‬ADN‫و‬‫الدورة‬
‫الخلوية‬
S
MG2
G1 G1

70. ‫الخبر‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬
‫الوراثي‬

71. 71
‫تعريف‬
‫الصفة‬
‫الصفة‬‫تميز‬ ‫كمية‬ ‫أو‬ ‫نوعية‬ ‫ميزة‬ ‫هي‬
‫نوعه‬ ‫أفراد‬ ‫باقي‬ ‫عن‬ ‫فردا‬:
‫اكتسابها‬ ‫يتم‬ ‫بغضها‬‫عبر‬ ‫تنتقل‬ ‫ول‬
‫الجيال‬‫عبر‬ ‫تنتقل‬ ‫ول‬
‫الجيال‬(musculature‫مثل‬)
‫غبر‬ ‫تنتقل‬ ‫وراثية‬ ‫الخرى‬ ‫البعض‬

72. ‫عن‬ ‫مسؤول‬ ‫صبغي‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫هي‬
‫صبغي‬ ‫فكل‬ ،‫معينة‬ ‫وراثية‬ ‫صفة‬
‫هذه‬ ‫نفس‬ ‫ونجد‬ ‫مورثات‬ ‫عدة‬ ‫يحمل‬
‫المورثات‬
‫صبغي‬
‫مورثة‬
1
‫مورثة‬
2
-‫نووي‬ ‫حمض‬
‫أوكسجيني‬
‫تعريف‬
‫ال‬‫مورثة‬

73. ‫تعريف‬
‫ال‬‫مورثة‬
‫على‬ ‫البشري‬ ‫الجينوم‬ ‫يحتوي‬30
000‫إلى‬40000.‫مورثة‬
‫في‬ ‫موزعة‬ ‫المورثات‬ ‫هده‬23
‫جزيئة‬.ADN
‫من‬ ‫جزيئة‬ADN‫حوالي‬ ‫تحتوي‬1000‫مو‬

74. ‫الطفرة‬ ‫تعريف‬
•‫التركيب‬ ‫في‬ ‫وسريع‬ ‫مفاجئ‬ ‫تغيير‬ ‫هي‬
‫للمورث‬ ‫الكيميائي‬‫الصفة‬ ‫تغير‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬
‫المورث‬ ‫هذا‬ ‫يحددها‬ ‫التي‬ ‫الوراثية‬.
•‫ظهور‬ ‫نسبة‬ ‫لزيادة‬ ‫المسببة‬ ‫العوامل‬ ‫بعض‬
‫الوراثية‬ ‫الطفرات‬:
1-‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫الشعة‬
2-‫النووية‬ ‫الشعة‬
3-‫التبغ‬ ‫دخان‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫القطرانية‬ ‫المواد‬
‫بعض‬ +‫الكيماوية‬ ‫المواد‬

75. 75
)‫من‬ ‫انطلقا‬ ‫تركبها‬ ‫الميلنين‬ ‫صبغة‬ ‫على‬ ‫تتوفر‬ ‫الولى‬
(‫تتوفر‬ ‫ل‬ ‫الثانية‬ ‫و‬ ‫بروتيني‬ ‫أنزيم‬ ‫بوجود‬ ‫التيروزين‬
)‫نظرا‬ ‫تركيبها‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫غير‬ ‫الميلنين‬ ‫صبغة‬ ‫على‬
.(‫النزيم‬ ‫على‬ ‫توفرها‬ ‫لعدم‬
‫صفة‬ ‫علقة‬‫ال‬‫بروتين‬
‫ا‬‫ال‬ ‫لمثال‬‫أول‬:‫المتوحشة‬ ‫الفئران‬ ‫بين‬ ‫لفرق‬
‫الفئران‬ ‫و‬ ‫الرمادية‬‫البيضاء‬ ‫الطافرة‬

76. ‫ا‬‫الثاني‬ ‫لمثال‬:
‫الدم‬ ‫فقر‬
‫المنجلي‬
‫له‬ ‫و‬ ‫الحمراء‬ ‫الكريات‬ ‫داخل‬ ‫يوجد‬ ‫بروتين‬ ‫الدموي‬ ‫الخضاب‬
‫بنيوي‬ ‫و‬ ‫التنفسية‬ ‫الغازات‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫يتجلى‬ ‫وظيفي‬ ، ‫دورين‬
. ‫الحمراء‬ ‫للكريات‬ ‫المقعر‬ ‫الكروي‬ ‫الشكل‬ ‫إعطاء‬ ‫في‬ ‫يتجلى‬
‫دموي‬ ‫خضاب‬ ‫تركيب‬ ‫عن‬ ‫المنجلي‬ ‫الدم‬ ‫فقر‬ ‫ينتج‬Hemoglobine
)‫الحمراء‬ ‫الكريات‬ ‫تشوه‬ ‫عادي‬ ‫غير‬‫الشكل‬ ‫منجلية‬ ‫تصبح‬(‫و‬

77. ‫الخضاب‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬HbA‫و‬HbS
‫ل‬ ‫تختلف جزيئة‬HbS ‫ عن‬HbA‫ إل باستبدال الحمض اليميني‬ ‫رقم‬6 GLU ‫ بـ‬VAL.
. (‫إذن فشكل الكريات الحمراء)الصفة( يمرتبط بطبيعة الخضاب الديموي)البروتين‬
‫سبق الكشف عن وجود علقة بين الصفة و الخبر الوراثي . فما هي طبيعة العلقة بين الخبر‬
‫الوراثي و البروتين؟‬
.‫ للجابة عن هذا التساؤل نقترح دراسة الخبر الوراثي المسئول عن تركيب الخضاب الديموي‬

78. ‫الخارجي‬ ‫المظهر‬ ‫أن‬ ‫إذا‬ ‫نستنتج‬
‫ما‬ ‫لصفة‬
)‫بروتينات‬ ‫بتدخل‬ ‫دائما‬ ‫مرتبط‬ ‫بنيوية أو‬
(‫وظيفية‬ ‫أي أن هناك علقة بين الصفة و‬
.‫البروتين‬
‫لها‬ ‫المركبة‬ ‫المينية‬ ‫الحماض‬ ‫عدد‬
‫المينية‬ ‫الحماض‬ ‫أنواع‬
‫المينية‬ ‫الحماض‬ ‫ترتيب‬ ‫كيفية‬
‫تغيير‬ ‫البروتين‬ ‫بنية‬ ‫في‬ ‫تغيير‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يترتب‬
‫الصفة‬ ‫في‬ .
‫في‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫البروتينات‬ ‫تختلف‬:

79. Principes de l’expression : les protéines
ADN
Protéines
sécrétées
Protéines constitutives
Enzymes
(protéines)
Métabolisme
Physiologie
Développement
Production
De glucides
Production
De lipides
Génotype Protéines Phénotype

80. •‫البشري‬ ‫للجسم‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫البروتينات‬ ‫عدد‬ ‫مجموع‬
‫بين‬ ‫ما‬ ‫تركيبها‬50000‫و‬150000‫بروتين‬.
•‫التي‬ ‫البروتينات‬ ‫جميع‬ ‫تركب‬ ‫خلية‬ ‫كل‬
‫تحتاجها‬
•:‫توفر‬ ‫يجب‬ ‫البروتين‬ ‫لنتاج‬‫المينية‬ ‫الحماض‬
:‫الطريقة‬ ‫الوصفة‬
‫بها‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬
‫الحماض‬ ‫تجميع‬

81. ‫الوراثي‬ ‫النسخ‬
‫الموجود‬ ‫الوراثي‬ ‫الخبر‬ ‫نسخ‬
‫جزيئة‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫المورثة‬ ‫في‬
‫مكملة‬ARNm
‫حرة‬ ‫نيكليوتيدات‬
‫منسوخ‬ ‫لولب‬
‫غير‬ ‫لولب‬
‫منسوخ‬
‫أنزيم‬ ‫يعمل‬ARN‫لولبي‬ ‫تفريق‬ ‫على‬ ‫بوليمراز‬ADN‫في‬
‫إدماج‬ ‫على‬ ‫يشرف‬ ‫ثم‬ ،‫نسخها‬ ‫المراد‬ ‫المورثة‬ ‫مقدمة‬
،‫الزوتية‬ ‫القواعد‬ ‫تكامل‬ ‫حسب‬ ‫الحرة‬ ‫النيكليوتيدات‬
‫تحرير‬ ‫يتم‬ ‫المورثة‬ ‫نهاية‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫وعندما‬ARN‫بوليمراز‬
‫و‬ARNm.
:‫الستنساخ‬ ‫بداية‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫النزيم‬ ‫جزيئات‬ ‫عدة‬ ‫تنتقل‬ ‫ملحوظة‬

82. ARNm (ARN messager)
‫تحرير‬ARN‫انغلق‬ ‫و‬
‫التركيب‬ ‫سرعة‬
~60nucléotides / Ss
‫الوراثي‬ ‫النسخ‬

83. ‫استنساخ‬‫استنساخ‬
ADNADN‫إلى‬‫إلى‬
ARNARN‫مرحلة‬‫مرحلة‬
‫لنقل‬ ‫أساسية‬‫لنقل‬ ‫أساسية‬
‫الوراثي‬ ‫الخبر‬‫الوراثي‬ ‫الخبر‬
‫النواة‬ ‫من‬‫النواة‬ ‫من‬

84. ‫طرف‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـن‬‫م‬ ‫ـةـ‬‫ل‬‫المحمو‬ ‫الشفرة‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـك‬‫ف‬ARNm
.‫ببتيدية‬ ‫سلسلة‬ ‫شكل‬ ‫في‬
‫الترجمة‬

85. ‫الوراثي‬ ‫الرمز‬
‫رمز‬ADN.‫الوراثية‬ ‫الشفرة‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫لمعلومات‬
‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫رمز‬ ‫مطابقة‬ = ‫الشفرة‬
‫آخر‬ ‫لشيء‬ ‫الرموز‬.
:‫مثال‬
.‫الكمبيوتر‬ ‫باجهازة‬ ‫الثنائي‬ ‫الرمز‬
. ‫العربية‬ ‫للغة‬ ‫الكتابية‬ ‫الرموز‬
.‫للجواسيس‬ ‫السرية‬ ‫الرموز‬
‫إلخ‬

86. :‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫كلمات‬ ‫كتابة‬ ‫نفترض‬ ‫مثال‬
‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫ألوان‬ ‫أربعة‬ ‫باستعمال‬
)‫مقابل‬ ‫الكرات‬4.(‫نيكليوتيدات‬
‫لكل‬ ‫بالنسبة‬ ‫حرف‬ ‫تعيين‬ ‫يمكن‬
.‫لون‬
.:‫المشكل‬‫جميع‬ ‫إلى‬ ‫الشارة‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬
‫وهي‬ ‫الحروف‬29‫باستعمال‬4.‫فقط‬ ‫أشكال‬

87. ‫الثاني‬ ‫القتراح‬:
‫شكل‬ ‫في‬ ‫الكرات‬ ‫تجميع‬
.‫أزواج‬
:‫المشكل‬‫من‬ ‫لكثر‬ ‫الترميز‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬16‫حرف‬
:‫اللغة‬ ‫كلمات‬ ‫كتابة‬ ‫نفترض‬ ‫مثال‬
‫ألوان‬ ‫أربعة‬ ‫باستعمال‬ ‫العربية‬
.‫الكرات‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬

88. 64 (43
)
‫كرات‬ ‫بأربعة‬ ‫تريد‬ ‫ما‬ ‫نكتب‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫شكل‬ ‫في‬ ‫مجتمعة‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫مختلفة‬
‫الثالث‬ ‫القتراح‬:
‫شكل‬ ‫في‬ ‫الكرات‬ ‫تجميع‬
.‫ثلثي‬
:‫اللغة‬ ‫كلمات‬ ‫كتابة‬ ‫نفترض‬ ‫مثال‬
‫ألوان‬ ‫أربعة‬ ‫باستعمال‬ ‫العربية‬
.‫الكرات‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬
‫ل‬ ‫الترميز‬ ‫يمكن‬‫ممكن‬ ‫شكل‬

89. Pourrait-on utiliser ce code de 3 billes pour représenter
des acides aminés (il y en a 20 différents) plutôt que des
lettres ?
On peut miniaturiser le code en remplaçant les billes par
quelque chose de beaucoup plus petit: des nucléotides.
On obtient alors un message de dimension moléculaire.
‫النيوكليوتيدات‬ ‫ثلثة‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ، ‫الخلية‬ ‫في‬
.‫معين‬ ‫أميني‬ ‫لحمض‬ ‫ترمز‬

90. Le message, la "recette" peut être porté par l'un des deux
brins (le brin du bas dans ce cas).
Ce brin d'ADN correspond à la "recette" de la protéine
Phé-Arg-Leu-Phé-Leu

91. ‫بعض المحماض‬
‫اليمينية‬ ARNt ‫ريبوزوم‬ ARNm
1‫ يموقع تثبيت الحمض اليميني‬
2‫ يمضاد الومحدة الريمزية‬
1 ‫ومحدة ريبوزويمية كبيرة‬
2‫ ومحدة ريبوزويمية صغيرة‬
‫البروتينات‬ ‫تركيب‬ ‫في‬ ‫المتدخلة‬ ‫العوامل‬
•‫الموسومة‬ ‫المينية‬ ‫الحماض‬ ‫استعمال‬ ‫تجارب‬ ‫تبين‬
‫المشع‬ ‫بالكربون‬14C‫مستوى‬ ‫على‬ ‫اندماجها‬ ‫أن‬
‫تسمى‬ ‫خاصة‬ ‫تركيبات‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫يتم‬ ‫البروتينات‬
‫السيتوبلسمية‬ ‫بالشبكة‬ ‫ملتصقة‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫البوليزومات‬
‫بأنزيم‬ ‫البوليزوم‬ ‫عالجنا‬ ‫إذا‬ ،‫الداخلية‬ARNase‫يتم‬
.‫ريبوزومات‬ ‫إلى‬ ‫تفكيكه‬
•* ‫إذن‬‫البروتينات‬ ‫تركيب‬ ‫يحتاج‬‫إلى‬‫ريبوزومات‬.
•‫كل‬ ‫يتشكل‬ ‫صغيرة‬ ‫سيتوبلسمية‬ ‫عضيات‬ ‫الريبوزومات‬ *
‫كل‬ ‫وتتكون‬ ،‫كبيرة‬ ‫وحدة‬ ‫و‬ ‫صغيرة‬ ‫وحدة‬ ‫من‬ ‫منها‬ ‫واحد‬
‫من‬ ‫وحدة‬ARN) ‫ريبوزومي‬ARNr(‫بروتينات‬ ‫من‬ ‫و‬
.‫سيتوبلسمية‬
•‫أيضا‬ ‫البروتينات‬ ‫تركيب‬ ‫يحتاج‬ *ARN) ‫ناقل‬ARNt(
،‫بالسيتوبلسم‬ ‫الموجود‬‫الحماض‬ ‫بنقل‬ ‫ويختص‬
‫الرمزية‬ ‫الوحدة‬ ‫مضاد‬ ‫طبيعة‬ ‫حسب‬ ‫الحرة‬ ‫المينية‬
‫أسفل‬ ‫الموجود‬ARNt.
•

92. )‫الوراثي‬ ‫الرمز‬ ‫الترجمة‬)
•: ‫الترجمة‬‫السيتوبلزم‬ ‫في‬ ‫تتم‬
‫تترجم‬ ‫حيث‬ ‫الريبية‬ ‫الجسيمات‬ ‫بفضل‬
‫أميني‬ ‫حمض‬ ‫إلى‬ ‫رمزية‬ ‫وحدة‬ ‫كل‬
:‫على‬ ‫الوراثي‬ ‫الرمز‬ ‫يشمل‬ ‫محدد‬64
‫إلى‬ ‫ترمز‬ ‫رمزية‬ ‫وحدة‬20‫حمض‬
‫حمض‬ ‫لكل‬ ‫يعطي‬ ‫مما‬ ‫مختلف‬ ‫أميني‬
:‫يتميز‬ ‫مناسبة‬ ‫رمزية‬ ‫وحدة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬
.‫بالتكرار‬ ‫الرمز‬3‫لها‬ ‫ليس‬ ‫وحدات‬
‫قف‬ ‫بوحدات‬ ‫تعرف‬ ‫معنى‬Stop‫على‬

93. )‫البداية‬ ‫الترجمة‬ ‫)آلية‬
‫ارتباط‬ARNm
‫بالريبوزوم‬
‫ارتباط‬ARNt
‫ب‬ARNm‫بواسط‬
‫الوحدة‬ ‫مضاد‬ ‫ة‬
.‫الرمزية‬
‫ارتباط‬
‫الحمضين‬
‫المينيين‬

94. ‫ينتقل‬
‫الريبوزوم‬
‫رمزية‬ ‫بوحدة‬
‫يغادر‬ARNt
‫الول‬
‫الريبوزوم‬
‫ارتباط‬ARNt
‫بالريبوزوم‬ ‫جديد‬
‫الوحدة‬ ‫أمام‬
.‫المناسبة‬ ‫الرمزية‬
)‫الستطالة‬ ‫الترجمة‬ ‫)آلية‬

95. La synthèse s’arrête
au niveau d’un codon
STOP et le
polypeptide est libéré
)‫الستطالة‬ ‫الترجمة‬ ‫آلية‬)

97. MECANISME DE LA TRADUCTION (4)
Ribosome
ARNm
Polypeptide

98. EXPRESSION DE L’INFORMATION GENETIQUE
récapitulatif (1)
Chaque triplet de nucléotides sur l'ADN
correspond à un codon de l'ARNm.
DONC : chaque triplet de nucléotides
sur l'ADN correspond à un acide aminé.
Chaque codon de l'ARNm correspond à
un anti-codon spécifique de l'ARNt.
Chaque anti-codon correspond à un
acide aminé spécifique.

99. EXPRESSION DE L’INFORMATION GENETIQUE
récapitulatif (2)

100. Le code génétique (déchiffré entre 1960 et 1964)
AAA Phénylalanine AGA Sérine ATA Tyrosine ACA Cystéine
AAG Phénylalanine AGG Sérine ATG Tyrosine ACG Cystéine
AAT Leucine AGT Sérine ATT STOP ACT STOP
AAC Leucine AGC Sérine ATC STOP ACC Tryptophane
GAA Leucine GCA Proline GTA Histidine GCA Arginine
GAG Leucine GCG Proline GTG Histidine GCG Arginine
GAT Leucine GCT Proline GTT Glutamine GCT Arginine
GAC Leucine GCC Proline GTC Glutamine GCC Arginine
TAA Isoleucine TGA Thréonine TTA Asparagine TCA Sérine
TAT Isoleucine TGG Thréonine TTG Asparagine TCG Sérine
TAG Isoleucine TGT Thréonine TTT Lysine TCT Arginine
TAC Méthionine TGC Thréonine TTC Lysine TCC Arginine
CAA Valine CGA Alanine CTA Asparagine CCA Glycine
CAT Valine CGG Alanine CTG Asparagine CCG Glycine
CAG Valine CGT Alanine CTT Ac. glutamique CCT Glycine
CAC Valine CGC Alanine CTC Ac. glutamique CCC Glycine
N.B. 64 combinaisons pour 20 acides aminés.
Code redondant (il est dit dégénéré): plusieurs triplets
différents peuvent coder pour le même acide aminé.
Trois triplets signifient la fin de la recette : triplets STOP

102. Un segment d'ADN portant toute l'information nécessaire
pour la synthèse d'une protéine = gène
Ex.
gène du lysozyme
gène de l'anhydrase carbonique
gène du collagène
Gène de de la protéine Phé-Arg-Leu-Phé-Leu

103. Rosalie Fréchette, février 2004
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____AUGAUUGCUUAUUGGCACCUAGAG
EXERCICE PRATIQUE
TAC TAA CGA ATA ACC GTG GAT CTC
brin d’ADN contenant 8 triplets de bases. Trouver la séquence d
1er brin
2e brin____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
u 1er brin d’ADN, trouver la séquence de codons correspondant
ARNm
e la table du code génétique, déterminer l’ordre des acides amin
lypeptidique trouvée au numéro 2
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____Ordre des a.a.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
ATGATTGCTTATTGGCACCTAGAG
METILEALATYRTRPHISLEUGLU
STOP
T
A
Protéine altérée

104. ‫الوراثية‬ ‫:الهندسة‬
‫الفصل‬2 :

105. ‫لمورثات‬ ‫الطبيعي‬ ‫النتقال‬ ‫مراحل‬
AT‫النبات‬ ‫إلى‬
‫بكتيري‬ADN
‫بلسميد‬Ti
ََADN-T
‫الوبين‬
‫التكاثرالعش‬
‫وائي‬
‫الورم‬
‫الوبينات‬ ‫إفراز‬
‫الوبين‬ ‫استعمال‬

106. ‫الهندسة‬
‫الوراثية‬
‫وسائلها‬

107. ‫بلسميد‬
‫رئيسي‬ ‫صبغي‬
‫البلسميد‬

108. GAATTC
CTTAAG
ADNADN
5’
5’3’
3’
AATTC
CTTAA
5’
5’3’
3’G
C
« ‫موحدة‬ ‫ أطراف‬»
‫مثال‬1:‫أنزيم‬EcoRI
:‫مو‬‫قع‬‫النزيم‬ ‫قطع‬
‫الفصل‬ ‫أنزيم‬

109. •‫الول‬ ‫النوع‬:‫البارز‬ ‫الطرف‬5’
‫القطع‬ ‫أنزيم‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫القطع‬ ‫أنواع‬
AATTC
CTTAA
5’
5’3’
3’G
C
« ‫موحدة‬ ‫ أطراف‬»
•‫ألثاني‬ ‫النوع‬:‫البارز‬ ‫الطرف‬3’
CTGCA
G
G
ACGT
C
5’
5’3’
3’
Pst1
EcorI
« ‫موحدة‬ ‫ أطراف‬»

110. CCC GGG
GGG CCC
5’
5’3’
3’
Sma1
•‫الثالث‬ ‫النوع‬:‫موحدة‬ ‫غير‬ ‫أطراف‬ ‫تحرير‬
‫القطع‬ ‫أنزيم‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫القطع‬ ‫أنواع‬

111. ‫الفصل‬ ‫لنزيمات‬ ‫أخرى‬ ‫أمثلة‬

112. ‫ل‬ ‫الداخلية‬ ‫الجزاء‬ ‫قطع‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫أنزيم‬
ADN‫من‬ ‫دقيق‬ ‫تسلسل‬ ‫على‬ ‫تعرفها‬ ‫بعد‬
‫الزوتية‬ ‫القواعد‬4‫إلى‬6‫نيكليوتيدات‬
‫طول‬ ‫على‬ ‫صادفها‬ ‫كلما‬ ‫وذلك‬ADN.
‫تنوع‬ ‫حسب‬ ‫النزيمات‬ ‫هذه‬ ‫تختلف‬
.‫عليها‬ ‫تتعرف‬ ‫التي‬ ‫التسلسلت‬
‫ل‬ ‫المزدوج‬ ‫اللولب‬ ‫يهم‬ ‫القطع‬ADN‫وذلك‬
‫فيتم‬ ‫الفوسفودئيستير‬ ‫الروابط‬ ‫بفسخ‬
‫أجزاء‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ADN.
‫الفصل‬ ‫أنزيم‬

113. ‫الكهربائية‬ ‫الهجرة‬ ‫تقنية‬
+
-

114. ‫الكهربائية‬ ‫الهجرة‬ ‫تقنية‬

115. ‫بين‬ ‫روابط‬ ‫إحداث‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫أنزيم‬
‫لقطع‬ ‫تنتمي‬ ‫التي‬ ‫النيكليوتيدات‬ADN
‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫شريطة‬ ‫منفصلة‬
......‫الطراف‬
‫الربط‬ ‫أنزيم‬
‫الزوتية‬ ‫القواعد‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫متكاملة‬.
.‫القطبية‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫منسجمة‬.

116. ‫كائن‬ ‫من‬ ‫مورثة‬ ‫نقل‬ ‫العنصرالقادرعلى‬ ‫هو‬
.‫ويمكن‬ ‫عنه‬ ‫التعبير‬ ‫قصد‬ ‫أخر‬ ‫كائن‬ ‫إلى‬
:‫يكون‬ ‫أن‬
‫بلسميد‬
‫فيروس‬
‫الناقل‬

117. ‫الجين‬ ‫قاذف‬

118. ‫المستقل‬
‫تعديلها‬ ‫والمراد‬ ‫المستقبلة‬ ‫الخليا‬ ‫هي‬
‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫جميع‬ ‫نظريا‬ ‫وتشمل‬ ‫وراثيا‬
)‫كائنات‬ ‫من‬ ‫نتكلم‬ ‫النسان‬ ‫إلى‬ ‫بكتيريا‬ ‫من‬
‫وراثيا‬ ‫مغيرة‬ ‫حية‬OGM.(

119. ‫الهندسة‬ ‫تقنية‬
‫الوراثية‬
‫مراحلها‬

120. ‫بلسميد‬‫صبغي‬
‫ترشيح‬ ‫ورقة‬
‫مشع‬ ‫جس‬
‫إشعاعي‬ ‫شريط‬
‫غسل‬
‫المورثة‬ ‫عزل‬
‫المورثة‬ ‫إدماج‬
‫المورثة‬ ‫تلميم‬
‫المورثة‬ ‫رصد‬
‫الفصل‬ ‫أنزيمات‬ ‫استعمال‬
‫النزيم‬ ‫وبنفس‬ ‫النوعية‬
.‫البلسميد‬ ‫فتح‬ ‫يتم‬‫ة‬
‫الربط‬ ‫أنزيمات‬ ‫باستعمال‬
‫بالبلسميد‬ ‫دمجه‬ ‫يتم‬
‫المغير‬ ‫البلسميد‬ ‫إدماج‬
‫قصد‬ ‫البكتيريا‬ ‫داخل‬
‫لمات‬ ‫على‬ ‫.الحصول‬
‫مجسات‬ ‫استعمال‬ ‫يتم‬
‫بالمورثة‬ ‫ترتبط‬ ‫مشعة‬
‫باعتماد‬ ‫فيها‬ ‫المرغوب‬‫المورثة‬ ‫تعبير‬
‫لنتاج‬ ‫المورثة‬ ‫توظيف‬
‫فيها‬ ‫المرغوب‬ ‫المادة‬.

121. ‫رصد‬ ‫تقنية‬
‫المورثة‬
‫باستعمال‬
‫حار‬ ‫مجس‬

122. ‫حار‬ ‫مجس‬ ‫باستعمال‬ ‫المورثة‬ ‫رصد‬ ‫تقنية‬

123. ‫الهندسة‬
‫الوراثية‬
‫بعض‬
‫التطبيقات‬

124. ‫البلسميد‬ ‫استخراج‬
‫البكتبريا‬ ‫من‬ ‫انطلقا‬
‫البلسميد‬ ‫فتح‬
‫أنزيم‬ ‫نفس‬ ‫بواسطة‬
‫الفصل‬
‫المورثة‬ ‫عزل‬
‫المرغوبة‬
‫أنزيم‬ ‫باستعمال‬
‫الفصل‬ ‫داخل‬ ‫المورثة‬ ‫دمج‬
‫باستعمال‬ ‫البلسميد‬
‫الربط‬ ‫أنزيم‬
‫البلسميد‬ ‫إدخال‬
‫داخل‬ ‫المغير‬
‫بكتيريا‬
‫عديدة‬ ‫نسخ‬ ‫انتاح‬
:‫المورثة‬ ‫نفس‬ ‫من‬
‫التلميم‬
‫البشري‬ ‫النسولين‬ ‫إنتاج‬
‫بكتيريا‬ ‫بواسطة‬

125. ‫كن‬ ‫مركبة‬ ‫لبروتينات‬ ‫أخرى‬ ‫أمثلة‬
: ‫البكتيريا‬ ‫طرف‬
‫التخثر‬ ‫عوامل‬
‫النمو‬ ‫هرمون‬
‫مثل‬ ‫الملوثة‬ ‫المواد‬ ‫لتحليل‬ ‫أنزيمات‬
‫النفط‬
‫في‬ ‫موجودة‬ ‫غير‬ ‫تركيبية‬ ‫بروتينات‬

126. ‫مغيرة‬ ‫نباتات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
‫وراتبا‬

127. ‫مغيرة‬ ‫نباتات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
‫وراتبا‬

128. ‫وراثيا‬ ‫مغيرة‬ ‫نباتات‬ ‫غلى‬ ‫الحصول‬ ‫مراحل‬

129. ‫غير‬ ‫نبات‬
‫وراثيا‬ ‫غير‬
‫وراثيا‬ ‫مغير‬ ‫نبات‬
‫لمبيد‬ ‫مقاوم‬
‫الحشرات‬
‫وراثيا‬ ‫مغيرة‬ ‫نباتات‬ ‫غلى‬ ‫الحصول‬ ‫حل‬

130. ‫المضرة‬ ‫لنباتات‬ ‫مقاوم‬ ‫نبات‬
‫المعالجة‬ ‫قبل‬ ‫المعالجة‬ ‫بعد‬

131. ‫للصقيع‬ ‫مقاومة‬ ‫نباتات‬
‫مدة‬ ‫للفساد‬ ‫مقاومة‬ ‫نباتات‬
‫أطول‬
‫عالية‬ ‫غذائية‬ ‫قيمة‬ ‫ذات‬ ‫نباتات‬
‫إلخ‬
‫وراثيا‬ ‫المغيرة‬ ‫للنباتات‬ ‫أخرى‬ ‫أمثلة‬

132. –ADN‫عادي‬ ‫دمج‬
–‫الجسم‬ ‫حقن‬
‫بالفيروس‬
–‫الفيروس‬ ‫دخول‬
‫الجسم‬ ‫خليا‬ ‫إلى‬
–‫داخل‬ ‫المورثة‬ ‫دمج‬
‫الخليا‬
–‫الخلية‬ ‫معالجة‬
‫الجينية‬ ‫المعالجة‬

133. ‫النمو‬ ‫سريعة‬ ‫حيوانات‬
‫البدانة‬ ‫قليلة‬ ‫حيوانات‬
. )‫حليب‬ ‫أنتاجية‬ ‫أكثر‬ ‫حيوانات‬
‫)،بيض،لحم‬
‫إلخ‬
‫وراثي‬ ‫المغيرة‬ ‫للحيوانات‬ ‫أخرى‬ ‫مثلة‬

135. ‫تقنية‬PCR=‫عدي‬ ‫نسخ‬ ‫على‬ ‫للحصول‬
ADN.

136. ‫القواعد‬ ‫ترتيب‬ ‫لتحديد‬ ‫تقنية‬
‫تشكل‬ ‫التي‬ ‫الزوتية‬ADN.

138. ‫تعريف الموضوع‬ ‫ :المقصود بالهندسة الوراثية : التحكم في وضـع‬
.‫ال‬ً. ‫ا ووص‬ً.‫المورثات ) الجينات ( وترتيب صيغها الكيميائية فك‬
: ‫التختيار الفقهي‬
) 1 ‫( تجوز الهندسة الوراثية في السنسان بضوابط مراعاة المصلحة‬
‫ودرء المفسـدة ، فتجوز لمنـع مرض او عالهجه ، ول تجوز‬
. ‫تالعبا لظهور مشوهين‬
) 2 ‫إباسنة‬ ‫بشرط‬ ‫والنبات‬ ‫الحيوان‬ ‫فـي‬ ‫الوراثيـة‬ ‫الهندسـة‬ ‫تجوز‬ (
‫توصيات‬ ‫بأتخـذ‬ ‫سنصـحهم‬ ‫مـع‬ ،‫للمسـتهلكين‬ ‫الوراثيـة‬ ‫المعالجـة‬
.‫ة‬‫منظمات الذغذية والدوية العالمي‬
‫الهندسة الوراثية‬

139.
‫تعريف الموضوع‬ ، ‫ : أثار اسنزعاج العالم بطريقة ميالد النعجة دوللي‬
‫عـن‬ ‫الالهجنسـي‬ ‫التكاثـر‬ ‫وسـيلة‬ ‫وهـي‬:‫خلية‬ ‫نواة‬ ‫إيداع‬ ‫ققق‬‫ي‬‫طر‬
‫النواة‬ ‫قةقق‬‫منزوع‬ ‫قق‬‫ق‬‫قة‬‫بييض‬ ‫قلقق‬‫داخ‬ ‫ققية‬‫ق‬‫قد‬‫جس‬ ,‫في‬ ‫لتشرع‬
‫الجنين‬ ‫تكوين‬ ‫إلى‬ ‫يفضي‬ ‫الذي‬ ‫النقسام‬ .
: ‫التختيار الفقهي‬
. ‫ هجائز بضوابط السالمة في النبات والحيوان‬
 ‫ال حالت استثنائية‬ً. ‫ المنع من حيث المبدأ للسنسان ، فإن ظهرت مستقب‬
. ‫عرضت لبيان حكمها‬
‫الستنساخ النباتي والحيواسني والبشري‬

140.
‫تعريف الموضوع‬ : ‫يطلق الجينوم البشري على كتلة المادة الوراثية التي تشتمل على‬
. ‫الخريطة الكاملة لحياة السنسان المادية ، وما يعتريه من أمراض في المستقبل‬
: ‫التختيار الفقهي‬
‫قيمة‬ ‫إضافة‬ ‫لكونه‬ ‫كفاية؛‬ ‫فرض‬ ‫البشري‬ ‫الجينوم‬ ‫قراءة‬ ‫مشروع‬
,‫التى‬ ‫ية‬ ‫الشرع‬ ‫بط‬ ‫الضوا‬ ‫مع‬ ‫قةق‬‫ي‬‫الطب‬ ‫و‬ ‫صحية‬ ‫ال‬ ‫العلوم‬ ‫لى‬ ‫إ‬
.‫النسانية‬ ‫الحقوق‬ ‫تضمن‬
‫مشروع قراءة الجينوم البشري‬

141. ‫تعريف الموضوع‬ ‫ :تمكن علماء الوراثة من قراءة أوضاع الموروثات‬
، ‫) الجينات ( وترتيب قواعدها بما يحدد هوية كل إسنسان بصفاته الذاتية‬
‫وصفاته المرهجعية مما يمكن معه التعرف على المفقود الذي تغيرت هيئته‬
. ‫، والتعرف على والديه الطبيعيين‬
‫التختيار الفقهي‬:
(1) ‫ترقى البصمة الوراثية إلى مستوى القرائن كالقيـافة التى هى فراسة‬
‫معرفة شبه الولد بأبيه‬
(2) ‫ل يعمل بالبصمة الوراثية في إثبات النسب إل في حال التنازع مع تساوى‬
‫بالبصمة‬ ‫للعمـل‬ ‫السـالمة‬ ‫ضوابـط‬ ‫مراعاة‬ ‫مـع‬ ، ‫القيافـة‬ ‫مـن‬ ‫ل‬ً. ‫بد‬ ‫الدلـة‬
. ‫الوراثية‬
‫ال‬‫بصم‬‫ة الوراثية‬‫ وأثرها في إثبات النسب‬

142. : ‫تعريف الموضوع‬ ‫ سنجح الطب مؤتخرا في زرع بعض تخاليا في‬
‫أن‬ ‫ذغيـر‬ . ‫الخطيرة‬ ‫المراض‬ ‫بعـض‬ ‫لعالج‬ ‫التالفـة‬ ‫مـن‬ ‫ل‬ً. ‫بد‬ ‫المـخ‬
‫الخاليا المزروعة يتم سنقلها من : الغدة الكظرية للمريض ، أو من‬
‫السـبوع‬ ‫فـي‬ ‫الجنيـن‬ ‫تخاليـا‬ ‫إحدى‬10-12 ‫وتسمى‬ ، ‫الحمـل‬ ‫مـن‬
‫الخاليا الجذعية ، لن الخاليا العصبية ل تكون قد ابتدأت في التميز‬
.
: ‫التختيار الفقهي‬
o ‫تجوز عملية زرع تخاليا المخ إذا كاسنت منقولة من الغدة الكظرية‬
. ‫للمريض سنفسه، أو من تخاليا مستنبتة في المعامل‬
o.‫م‬‫يحرم سنقل الخاليا الجذعية من الهجنة في بطون أمهاته‬
‫سنقل وزراعة تخاليا المخ والجهاز العصبي‬

143. ‫النها‬
‫ية‬