Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

التغدية عند النباتات

2,038 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

التغدية عند النباتات

  1. 1. ‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬‫المادة‬ :‫والضرض‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬‫المستوى‬ :‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫الولى‬1
  2. 2. ‫للنباتات؟‬ ‫الغدائية‬ ‫الحاجيات‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫المادة‬:‫الضرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬‫المستوى‬:‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫الولى‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬2
  3. 3. •‫الماء‬‫فرضيات‬•‫المعدنية‬ ‫اللمل ح‬•‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬‫المادة‬:‫الضرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬‫المستوى‬:‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫الولى‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬3
  4. 4. ‫للنباتات؟‬ ‫الغذائية‬ ‫الحاجيات‬ ‫هي‬ ‫لما‬‫تجربة‬1:‫لمجموعتين‬ ‫بتقسيمها‬ ‫نقوم‬ ‫و‬ ‫فاصوليا‬ ‫نبيتات‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫بلتستيكية‬ ‫محابق‬ ‫نأخذ‬.‫أتسبوعين‬ ‫لمدة‬ ‫بانتظام‬ - ‫أ‬ - ‫المجموعة‬ ‫كؤوس‬ ‫بسقي‬ ‫فقط‬ ‫نقوم‬‫المادة‬:‫الضرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬‫المستوى‬:‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫الولى‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬‫أ‬ – ‫المجموعة‬ -‫ب‬ – ‫المجموعة‬ -4
  5. 5. ‫ب‬ - ‫المجموعة‬ -‫أسبوعين‬ ‫مرور‬ ‫بعد‬‫أ‬ – ‫المجموعة‬ -‫المادة‬:‫الضرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬‫المستوى‬:‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫الولى‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬5
  6. 6. ‫استنتاج‬.‫الخضراء‬ ‫للنباتات‬ ‫الغذائية‬ ‫الحاجيات‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الماء‬‫المادة‬:‫الضرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬‫المستوى‬:‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫الولى‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬6
  7. 7. ‫تجربة‬2:‫العينات‬‫الول‬ ‫اليوم‬‫أيام‬ ‫سبعة‬ ‫بعد‬‫ي‬‫ئ‬‫ا‬‫ذ‬‫غ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ط‬‫س‬‫و‬‫ل‬‫ا‬‫خ‬‫ي‬‫ر‬‫أ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬1‫أزوت‬ ‫بدون‬‫وجود‬ ‫مع‬‫سوم‬ ‫البوتا‬ ‫و‬ ‫الفوسفور‬2‫فوسفور‬ ‫بدون‬‫وجود‬ ‫مع‬‫سيوم‬ ‫البوتا‬ ‫و‬ ‫الزوت‬3‫بوتاسيوم‬ ‫بدون‬‫وجود‬ ‫مع‬‫الزوت‬ ‫و‬ ‫الفوسفور‬‫تصبح‬ ‫و‬ ‫النبتة‬ ‫تنمو‬ ‫ل‬‫صفراء‬ ‫الوراق‬‫أطراف‬ ‫اصفرار‬‫الوراق‬‫الوراق‬ ‫خليا‬ ‫موت‬‫المادة‬:‫الضرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬‫المستوى‬:‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫الولى‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬7
  8. 8. ‫استنتاج‬.‫النباتات‬ ‫غذاء‬ ‫في‬ ‫ضرورية‬ ‫المعدنية‬ ‫المل ح‬‫المادة‬:‫الضرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬‫المستوى‬:‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫الولى‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬8
  9. 9. ‫تجربة‬3::‫بلتستيكيين‬ ‫بيتين‬ ‫في‬ ‫التالية‬ ‫التجربة‬ ‫أنجزت‬ ,‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫دور‬ ‫لمعرفة‬‫غني‬ ‫بهواء‬ ‫مزود‬ -‫-أ‬ ‫البيت‬.‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫بثنائي‬.‫عادي‬ ‫بهواء‬ ‫مزود‬ -‫-ب‬ ‫البيت‬‫:النتيجة‬‫ب‬ ‫للبيت‬ ‫بالنسبة‬ ‫مرات‬ ‫عدة‬ ‫مضاعفة‬ ‫أ‬ ‫البيت‬ ‫.مردودية‬‫المادة‬:‫الضرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬‫المستوى‬:‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫الولى‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬9
  10. 10. ‫المادة‬:‫الضرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬‫المستوى‬:‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫الولى‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬‫اتستنتاج‬.‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬ ‫إلى‬ ‫الخضراء‬ ‫النباتات‬ ‫تحتاج‬10
  11. 11. :‫خلةصة‬‫غدائها‬ ‫في‬ ‫الخضراء‬ ‫النباتات‬ ‫تحتاج‬‫إ‬: ‫لى‬‫المعدنية‬ ‫المل ح‬ ‫و‬ ‫الماء‬‫ال‬ ‫من‬ ‫تأخذه‬ ‫الذي‬.‫وتسط‬‫الخام‬ ‫النسغ‬.‫الهواء‬ ‫من‬ ‫تأخذه‬ ‫الذي‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬.‫الماء‬ ‫أو‬‫المادة‬:‫الضرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬‫المستوى‬:‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫الولى‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬11
  12. 12. ‫أخرى؟‬ ‫حاجيات‬ ‫الخضراء‬ ‫للنباتات‬ ‫هل‬‫تجربة‬4::‫خلةصة‬‫النباتات‬ ‫نمو‬ ‫في‬ ‫ضروري‬ ‫الضوء‬‫الضوئي‬ ‫التركيب‬.‫العضوية‬ ‫المادة‬ ‫إنتاج‬‫المادة‬:‫الضرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬‫المستوى‬:‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫الولى‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬.‫أخضر‬ ‫نبات‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫محبقة‬ ‫بوضع‬ ‫نقوم‬‫مرور‬ ‫بعد‬‫أتسبوعين‬12
  13. 13. :‫عامة‬ ‫خلةصة‬‫من‬ ‫المعدنيية‬ ‫المل ح‬ ‫و‬ ‫الماء‬ ‫عليى‬ ‫الخضراء‬ ‫النباتات‬ ‫تحصيل‬‫أما‬ ,‫المتصياص‬ ‫زغيب‬ ‫بواسيطة‬ ‫إمتصياصها‬ ‫طرييق‬ ‫عين‬ ‫التربية‬‫و‬ ‫اليخضور‬ ‫مادة‬ ,‫الضوء‬ ‫بتواجد‬ ‫تركيبهيا‬ ‫فيتيم‬ ‫العضويية‬ ‫المادة‬.‫الضوئي‬ ‫التركيب‬ ‫الوظيفة‬ ‫هذه‬ ‫تسمى‬ ‫و‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ثاني‬‫المادة‬:‫الضرض‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬‫المستوى‬:‫ثانوي‬ ‫إعدادي‬ ‫الولى‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬‫النباتات‬ ‫عند‬ ‫التغذية‬13

×