TEKNIK KEMAHIRAN MEMBACA

1. KEMAHIRAN MEMBACA
3 JAM
DISEDIAKAN OLEH ;
1. PUAN ZAIDAH BINTI YUSOF (SISC+ PPD KULAI, JOHOR)
2. PUAN ASMAH BINTI NGAH ( SISC+ PPD PASIR GUDANG, JOHOR
3. PUAN MAHNITA BINTI MAMAT @ AHMAD ( SISC+ PPD KOTA TINGGI, JOHOR

2. PENGENALAN
Kursus ini ditawarkan supaya peserta dapat membaca
bahasa Melayu baku dengan fasih dan betul.
• Kemahiran membaca merupakan salah satu daripada
empat kemahiran bahasa yang penting dalam proses
pengajaran dan pembelajaran bahasa
• Kemahiran membaca merujuk kepada keupayaan
murid membaca dengan sebutan, intonasi, jeda dan
kelancaran yang betul dengan menggunakan pelbagai
teknik bacaan.
• Penekanan perlu juga diberikan pada aspek
pemahaman dan penaakulan pelbagai bahan ilmu,
bahan sastera dan bukan sastera secara kritis.

3. SINOPSIS
Kursus ini menjelaskan konsep kemahiran membaca,
memahami dan menaakul maklumat yang terdapat
dalam pelbagai bahan. Peserta dapat membaca dan
memahami pelbagai bahan yang dibuat secara tersurat
dan tersirat. Selain itu, dapat memahami pelbagai laras
ayat dan jenis ayat serta memindahkannya dalam
bentuk grafik,prosa, dan puisi. Akhir kursus perserta
dapat mengetahui dan mengamalkan beberapa kaedah
kemahiran membaca.

4. OBJEKTIF
Pada akhir kursus ini peserta dapat:
• Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan
berimbuhan dalam bahan bacaan prosa dan puisi dengan
sebutan yang betul.
• Membaca pelbagai jenis ayat dan ragam ayat daripada pelbagai
bahan untuk membuat ulasan,rumusan dan keputusan dengan
memberikan alasan yang betul.
• Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan, rumusan dan
keputusan dengan memberikan alasan yang betul.
• Membaca, memahami dan menyusun maklumat daripada
bahan dan memindahkannya dalam bentuk grafik.
• Membaca,memahami dan menyusun maklumat daripada
pelbagai bahan dan memindahkannya dalam bentuk grafik,
prosa dan puisi.

5. OBJEKTIF 1
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan
berimbuhan dalam bahan bacaan prosa dan puisi dengan
sebutan yang betul.
AKTIVITI 1:
1. Baca petikan prosa atau puisi yang diberikan.
2. Kenal pasti ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan
awalan dan akhiran.
3. Senaraikan ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan
awalan dan akhiran. ( teknik “round table” )
4. Setiap kumpulan membaca ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan awalan dan akhiran dengan
sebutan yang betul.
BAHAN:
1. Petikan Prosa - “Pesta Kuih Bulan” dan Puisi – “Pantun
Nasihat”
MASA: 30 MINIT

9. OBJEKTIF 2
Membaca pelbagai jenis ayat dan ragam ayat daripada
pelbagai bahan untuk membuat ulasan,rumusan dan
keputusan dengan memberikan alasan yang betul.
AKTIVITI 2:
1. Baca petikan secara mentalis.
2. Jawab soalan pemahaman berdasarkan petikan dengan
menggunakan ayat sendiri.
3. Bentangkan hasil jawapan. ( teknik “Gallery Walk” )
BAHAN:
1. Petikan Rencana - “Negara Sakura Dunia”
MASA: 30 MINIT

12. SOALAN PEMAHAMAN
ARAHAN:
Jawab semua soalan dengan menggunakan ayat sendiri.
1. Apakah yang dimaksudkan dengan “celik huruf” dalam petikan tersebut?
(2 markah)
2. Berdasarkan petikan, nyatakan tujuan sistem pendidikan di negara Jepun yang
mendapat gelaran Matahari Terbit. (4 markah )
3. Pada pendapat anda, apakah keunikan budaya Jepun yang boleh dicontohi
oleh masyarakat Malaysia? (4 markah)

13. OBJEKTIF 3
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan,
rumusan dan keputusan dengan memberikan alasan yang
betul.
AKTIVITI 3:
1. Setiap kumpulan diberikan bahan grafik yang berbeza.
(Kad Undangan dan Iklan )
2. Teliti ( bacaan mentalis )dan fahami bahan grafik yang
diberikan.
3. Kenal pasti maklumat tersurat yang terdapat dalam
bahan grafik tersebut dalam bentuk peta pemikiran yang
sesuai.
4. Nyatakan maklumat tersirat berdasarkan bahan grafik
tersebut.
BAHAN:
1. Iklan dan Kad Undangan
MASA: 30 MINIT

16. OBJEKTIF 4 dan 5
• Membaca, memahami dan menyusun maklumat daripada bahan dan
memindahkannya dalam bentuk grafik.
• Membaca,memahami dan menyusun maklumat daripada pelbagai
bahan dan memindahkannya dalam bentuk grafik, prosa dan puisi.
AKTIVITI 4:
1. Baca ( Skimming,Scanning,Selecting, Skipping ) dan fahami petikan
yang diberikan.
2. Pindahkan maklumat yang diperoleh dalam bentuk jadual.
3. Tulis 1 perenggan cerita berdasarkan maklumat yang diperoleh.
Jumlah perkataan tidak melebihi 100 patah perkataan.
4. Cipta 1 rangkap sajak berdasarkan maklumat yang diperoleh.
5. Bentangkan hasil tugasan.
BAHAN:
1. Petikan rencana – “Tan Sri Abd Kadir Peguam Negara Berjiwa Rakyat”.
MASA:
40 MINIT

20. UJIAN KECEKAPAN KEMAHIRAN MEMBACA
MASA: 15 MINIT
ARAHAN
JAWAB SEMUA SOALAN
BULATKAN JAWAPAN YANG BETUL

21. RUMUSAN KESELURUHAN
MASA: 25 MINIT